SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : N 2007 San Martn de Porres
1.2. GRADO: 5 to. SECCIN: B TURNO: Tarde
1.3. DIRECTOR (a) : Lic. Dorti Portocarrero Rodrguez
1.4. DOCENTE DE AULA : Lic. Jorge Zambrano Carranza
1.5. DENOMINACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Aprendamos a cuidar nuestro medio ambiente
1.6. NOMBRE DE LA SESIN DE APRENDIZAJE: Aprendamos a Reciclar
1.7. DURACIN: 90
1.8. FECHA: 21/ 04 / 2017

1.9. SELECCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y FORMULACIN DE INDICADORES

INSTRUMENTOS DE
REA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEOS
EVALUACIN
 Crea proyectos desde los Explora y experimenta los - Explora los elementos de Ficha de autoevaluacin

EDUC ARTSTICA
lenguajes artsticos. los lenguajes de las arte
lenguajes artsticos.
visuales como Ficha de evaluacin
Prctica el tratamiento de herramientas para recrear
Material Reciclado
residuos: Materia inorgnica sus materiales reciclados
( Reciclaje ) - Crea objetos reciclados.
- Elabora con creatividad y
pulcritud

1.10. JUSTIFICACIN: La presente sesin de aprendizaje titulada Aprendamos a reciclar se desarrolla con la finalidad de
que los estudiantes del segundo grado se sensibilicen para cuidar el medio ambiente aprendiendo a reciclar, ya que se ha
encontrado una limitada conciencia ambiental.
 II. DESARROLLO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE
MEDIOS Y
MOMENTOS TIEMPO INDICADORES DE
PROCESOS DEL APRENDIZAJE MATERIALES
PEDAGGICOS LOGRO

INICIO DEL Los estudiantes observan atentamente la dramatizacin Botella de Identifica los tipos
APRENDIZAJE Las tres erres.(Anexo N01) plstico. de reciclaje a
Plumn negro. travs de la
Papel.
Los estudiantes responden a las siguientes interrogantes. 10 dramatizacin.
Pintura blanca.
De qu trata la dramatizacin?
Qu personajes aparecen en la escena?
Qu acciones realizan los personajes?

Ser importante separar en tachos al papel, cartn y el

vidrio?

Los estudiantes declaran el tema.

Qu tema iremos a aprender hoy da?

CONSTRUCCIN Los estudiantes a travs de la dinmica Huevitos Pintados Huevos Elabora

DEL se formaran en equipos al azar. (Anexo N 02) Temperas manualidades de
APRENDIZAJE Luego con ayuda de la docente saldrn a la calle a Botellas los diferentes tipos
recolectar materiales de reciclaje. 25
Cartones de reciclaje.
Organizados por equipos retornan al aula.
Cajas de flujos
Los estudiantes por equipo reciben materiales.
Plumones
 El representante de cada equipo expone su trabajo
elaborado.
Los estudiantes son coevaluados por los diferentes grupos.
Reciben una ficha informativa en forma individual Reciclaje
(Anexo N 03). Ficha
Leen en forma silenciosa. informativa
Luego con ayuda de la docente realizan una segunda
lectura.
Los estudiantes se forman para realizar una mesa redonda
en donde emitirn su opinin respecto al tema.
La docente con ayuda de los estudiantes sistematiza el
tema a travs de un organizador grfico (Anexo N0 04).

APLICACIN O Los estudiantes desarrollan una ficha de trabajo (Anexo N0 Ficha de Resuelve una ficha
TRANSFERENCIA 05). autoevaluacin. planteada por el
DE Los estudiantes desarrollan una ficha de autoevaluacin 15
docente
APRENDIZAJE (Anexo N0 06).
Prctica
Los estudiantes resuelven una prctica calificada (Anexo N0
07). calificada.

III. BIBLIOGRAFA
3.1. DEL DOCENTE:
Ministerio de Educacin. Estructura Curricular Bsica de Educacin Primaria.
Ciencia y Ambiente. Enseanza e Investigacin (2009).
Mi Primera Enciclopedia Interactiva.
3.2. DEL ESTUDIANTE
Ministerio de Educacin. Ciencia y Ambiente 2 Cuaderno de Trabajo.
ANEXOS
 ANEXO N 02

Ficha Informativa

Reciclaje

Concepto .-Es el proceso mediante el cual se recolectan los residuos que han sido
desechados como basura, para ser recuperados, aprovechados o utilizados como materia
prima en la elaboracin de nuevos bienes o elementos para el bienestar o servicio del
hombre.
Materiales Reciclables

Recuerda que los residuos se dividen en 2 tipos: orgnicos e

inorgnicos

Residuos Orgnicos: Son aquellos que tienen la caracterstica de poder desintegrarse o

degradarse rpidamente, transformndose en otro tipo de materia orgnica. Ejemplo: los
restos de comida, frutas y verduras, sus cscaras, carne, huevos.

Residuos Inorgnicos: Son los que por sus caractersticas qumicas sufren una
descomposicin natural muy lenta. Ejemplo: las latas, vidrios, plsticos

Reduce: Evita todo aquello LAS TRES ERRES Reutilizar: Utilizar los
que de una u otra forma mismos materiales una y
genera un desperdicio otra vez para hacer nuevos
innecesario productos
 Sistematizacin
Reciclar: Darle la mxima utilidad
a los o Darle la mxima utilidad a
los objetos sin la necesidad de
ellosdestruirlos o deshacerse
debjetos sin la necesidad de
destruirlos o deshacerse de

Botellas Cartn
Inorgnicos Latas
Orgnicos

Materiales
Residuos
reciclables

El reciclaje

Las tres erres

Reduce Reutilizar
Recicla
 Ficha de Trabajo

Escribe dentro del recuadro con rojo los residuos orgnicos y con azul los
residuos inorgnicos.
 ANEXO N 05

Yo soy : ___________________________________________________________________

Estoy en :_____________ Grado :___________ Seccin :________ Hoy dia es : ________

Me agrado trabajar en equipo

Si No

He compartido mi material con mis

compaeros Si No

Me he sentido integrado en el equipo de

Si No
trabajo

Mis opiniones fueron escuchadas

Siempre Nunca A veces

 ANEXO N 06

Prctica Calificada
Estoy satisfecho del producto final

El profesor ha valorado mi trabajo justamente

Apellido y Nombre :_____________________________Grado : _______Seccion :_______

Estimado nio (a) a continuacin lea atentamente las siguientes preguntas:

I .- Marca con una (x ) la respuesta correcta (2 pts c/u)

Qu aprendimos hoy ?

a) Las plantas b) El reciclaje c) Los animales

Cuntos tipos de residuos encontramos?

a) Dos b)tres d) Seis

II.- C ompleta los espacios en blanco (2 pts c/u)

1.-Es un proceso mediante el cual se recolectan los residuos que han sido desechados
como basura _____________________

2.- Los materiales de reciclaje son :_____________ , ____________ , ___________ ,

_________ y _________________________

3 .- Los residuos _____________ Son los que por sus caractersticas qumicas sufren una
descomposicin natural muy lenta.

4 Los residuos ______________ son :___________ , __________ y ___________

III.-Relaciona cada una de estas imgenes con el nombre que corresponde (2 pts c/u)
 Residuos
inorgnico
s

Residuos
orgnico
s