INDUGRAF Jerusaln 216 Of. 209 Telf.

282078 - Arequipa
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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 6

DATOS INFORMATIVOS
Unidad de Gestin Educativa Local: ___________________________________________________
Institucin Educativa: _______________________________________________________________
Grado y Seccin: __________________________________________________________________
Director (a): ______________________________________________________________________

Turno:

UNIDAD DIDCTICA

Somos miembros de un pas con diversas economas

SITUACION SIGNIFICATIVA
La economa peruana tiene como base econmica a los recursos naturales: agropecuario, pesquero, forestal, minero, petrolero, gasfero, turstico, etc. Dentro de la
riqueza natural del Per, destacan los recursos minerales. Todos los das nos bombardean con miles de noticias econmicas, ya sea en la televisin, los diarios, las
revistas, la radio o Internet, siempre estamos rodeados de un exceso de datos econmicos que embotan nuestras cabezas, pero que lejos de ser mucha informacin, no
es sino solamente la punta del iceberg de lo que ocurre realmente en el mundo de la economa. Pero a pesar de todo, la economa nos interesa a todos, y es por eso que
resulta muy importante comprender al menos los mecanismos ms bsicos de la economa del propio pas. La funcin de un gobierno es la distribucin equitativa de los
recursos de una nacin por lo cual adopta polticas econmicas en beneficio de los agentes que participan en esta.
Es necesario que los estudiantes de 6to grado en esta unidad puedan reconocer cuales son los recursos que sustentan nuestra economa, adems de identificar como el
uso de la tecnologa beneficia el crecimiento econmico y social de nuestro pas.

VI AGOSTO - 1
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COMPETENCIAS TRANSVERSALES DEL SEXTO GRADO

COMPETENCIA ESTANDAR CAPACIDADES DESEMPEOS

SE DESENVUELVE Se desenvuelve en los entornos
EN LOS ENTORNOS virtuales cuando personaliza de
VIRTUALES manera coherente y organizada
GENERADOS POR su espacio virtual representando
LAS TIC su identidad, conocimiento y
formas de interaccin con otros.
Elabora material digital
(presentaciones, videos,
documentos, diseos, entre
otros) comparando y
seleccionando distintas
actividades segn sus
necesidades, actitudes y
valores.
Gestiona informacin del
entorno virtual
- Emplea portafolios digitales cuando organiza la
informacin que obtuvo, de manera que est
disponible para actividades frecuentes.
Ejemplo: El estudiante crea un blog para
difundir las actividades de el da del logro
- Utiliza herramientas de software y plataformas
digitales cuando aprende diversas reas del
conocimiento de manera autorregulada y
consciente. Por ejemplo: El estudiante accede
a un portal educativo y utiliza los recursos
digitales

COMPETENCIA TRANSVERSAL QUINTO CICLO (SEXTO GRADO)

COMPETENCIA ESTANDAR CAPACIDADES DESEMPEOS

GESTIONA SU Comprende que debe Organiza acciones - Organiza estrategias y procedimientos que se
APRENDIZAJE DE organizarse lo ms estratgicas para alcanzar sus propone en funcin del tiempo y los recursos
MANERA especficamente posible y que lo metas de aprendizaje. necesarios para alcanzar la meta.
AUTNOMA planteado incluya ms de una
estrategia y procedimientos que
le permitan realizar la tarea,
considerando su experiencia
previa al respecto.

VI AGOSTO - 2
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FECHAS CVICAS

Aniversario de la regin.
(06) Batalla de Junn.
(22) Da del Folklore.
(28) Da de la reincorporacin de Tacna al Per.
Da del abuelo.
(30) Da de Santa Rosa de Lima patrona de la polica nacional.

TEMPORALIZACIN DURACIN

AGOSTO

SITUACIONES DE APRENDIZAJE

Investigamos sobre nuestra economa.

Exploro los cambios en el tiempo de nuestra historia.
Conocemos y valoramos nuestra historia y economa del Per.

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PROYECTO N06:
Somos promotores del cuidado del Medio Ambiente

SITUACION SIGNIFICATIVA
Entendemos por medio ambiente al espacio en el cual el ser humano interacta con la naturaleza en mayor o menor grado. La importancia del medio ambiente es hoy en
da innegable y esto tiene que ver con el abuso y el desgaste que el ser humano genera de manera cada vez ms notoria sobre la naturaleza, provocando alteraciones al
medio ambiente que afectan no slo a otros seres vivos sino tambin a s mismo. Varios de los nios y nias de sexto grado no tienen conciencia real de la
contaminacin y sus efectos en muestro medio ambiente.
Es por ello que este proyecto est orientado al el conocimiento y formacin ambiental en todos los nios y nias desarrollando actividades que favorezcan la
investigacin e indagacin con un sentido crtico y liberador.

Producto: Caligramas, Grficos lineales, experimentos, trabajos de materiales reciclados.

SITUACIONES DE APRENDIZAJE

Nuestros antepasados cuidaron la naturaleza

Nuestro planeta en apuros: Ayudemos!
Reciclando y clasificando todos vamos ganando
Tus acciones dejan huella.
Colaboremos con la naturaleza.

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Situacin de Personal Ciencia y Educacin Educacin

M

Comunicacin Matemtica Arte y Cultura

E
S

aprendizaje Social Tecnologa Religiosa Fsica

A UNIDAD: SOMOS MIEMBROS DE UN PAIS CON DIVERSAS ECONOMAS
G
O
Investigamos Comprensin Potenciacin de Oncenio de La materia: El sonido. El amor visible Futbol:
sobre nuestras
S de textos: fracciones Legua tomos y Cualidades de Dios. Ejercicios de
economas
T Danza de Radicacin de (Economa) molculas. del sonido. familiarizaci
O negritos de fracciones Nuevos Clases de n.
Hunuco. La movimientos materia:
Ejercicios con
cueva de polticas. mezclas y
Lauricocha. fracciones.
combinacio-
Estrategia: nes.
Elaboracin (Indagacin)
de (U5-S17-
organizado- S18)
res visuales.
Sujeto: Clases
y estructura.
Oraciones
incompletas.

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Texto Ecuaciones Tercer Las Relacin entre El amor de Ejecuciones

informativo: La (U6-S12) militarismo soluciones el movimiento Dios en siete tcnicas
noticia. Problemas con Per 1956 La disolucin corporal y el formas. ofensivas y
Planificacin, edades. 1979 sonido. defensivas.
Fenmenos
textualizacin, (economa) Reconocimien
Exploro los Inecuaciones moleculares:
cambios en el revisin y to del ritmo y
publicacin. (U6-S13) Difusin,
tiempo de nuestra meloda.
historia Cuerpos adhesin,
El adverbio Cohesin y
redondos
Palabras que capilaridad.
se escriben
juntas y
separadas
Texto Nmeros Per 1980 Cambios Movimientos Servir es Ejecuciones
informativo: decimales: 2003. fsicos y corporales amar. tcnicas del
Crnica Representacin (Economa) qumicos de la para portero.
periodstica. , Posicin y Hechos materia. acompaar Partidos.
Planificacin, tablero importantes Las una polka
textualizaci posicional. (U3- de la Historia Sustancias peruana.
n y revisin S4-S5) degradables y Significado
Conocemos y
valoramos nuestra El predicado: Comparacin no cultural.
historia y de fraccin y degradables.
Clases y
economa del Per decimales.
estructura.
(U3-S8-S9-
Uso de
S10-S11-S12
comillas.
U4-S3)
Porcentajes.
(U6-S6-S7-
S8)
PROYECTO: SOMOS PROMOTORES DEL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
Producto: Caligramas, Grficos lineales, experimentos, trabajos de materiales reciclados.

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Planificacin:
Sensibilizacin y negociacin: Qu haremos? Cmo lo haremos? Para qu lo haremos? Qu aprenderemos? Qu necesitaremos?
El debate Unidades de Problemtica
masa. (U5-S3) ambiental de
Nuestros la Sierra y la
antepasados Selva. (U4-
cuidaron la
naturaleza S14)
Uso del
plstico.
Caligramas 5 Rs Elaboran un
Nuestro planeta en relacionados al bombo
apuros: Medio sonajero.
Ayudemos! Ambiente. Creacin
artstica.
Unidades de Causas y Practicamos
volumen. (U2- consecuencia las
Reciclando y S10) s de la Bienaventuran
clasificando todos problemtica zas
vamos ganando ambiental
(Indagacin)
(U4-S13)
Contaminaci Elaboran
n ambiental: implementos
Tus acciones dejan Alternativas para los
huella. de solucin. juegos con
(U4-S15) material
reciclable.

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Grfico lineal. Cuidado del Trabajos con

Medio materiales no
Colaboremos con Ambiente convencio-
la naturaleza. nales.
Creacin
Artstica.
Mdulo: Santa Santa Rosa
Rosa de Lima de Lima
Evaluacin del proyecto: Lista de cotejo.

VI AGOSTO - 8