Bibliografa:

https://www.google.com.co/search?q=paradigma+sobre+las+malas+relaciones+pe
rsonales+entre+maestros+estudiantes&tbm=isch&source=iu&pf=m&ictx=1&fir=9m.

https://contaminacionambiental.net/problemtica escolarl/

https://belenycopi.wordpress.com/las-relaciones-interpersonales-y-el-aprendizaje/

https://twenergy.com/a/causas-de-la-contaminacion-ambiental-587

http://aceproject.org/main/espanol/ei/eic.htm

https://es.slideshare.net/ninoskarodriguez2/ejemplos-del-marco-teorico-
antecedentes-y-marco-legal-de-la-investigacion

https://www.facebook.com/notes/conection/factores-que-influyen-en-las-
relaciones-humanas/266786233341032/
Muestra:
Para recoleccin de datos de la problemtica se realiz la encuesta y se tuvo en
cuenta los distintos estudiantes de diferentes grados 11a 11d. Que representan el
100% el total de estudiantes que integran estos dos salones. Con un total de 72
estudiantes encuestados.

Recoleccin de datos:
La recoleccin de datos se realiza por medio de:

Observacin en los patios de la institucin y en las clases del grupo 11E

Encuestas.
Charlas sobre la investigacin realizada del respectivo tema para as
obtener razones, punto de vista, y justificaciones sobre el problema de las
malas relaciones entre maestros-estudiantes, estudiantes-estudiantes.
Problema:
Hiptesis se considera que las malas relaciones entre estudiantes- estudiantes &
maestros-estudiantes se debe a los factores como:

Intolerancia de parte de ambos (estudiantes- maestros) institucin.

Falta de comunicacin pasiva tanto en maestros como estudiantes para

establecer acuerdos y no terminar en conflicto, cabe resaltar que la
comunicacin es el proceso mediante el cual transmitimos y recibimos
datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensin y accin.

Carecen de respeto ya que Aun cuando no se comparta un punto de vista,

conviene considerar las creencias y sentimientos de los dems
Falta de escucha por ambas partes lo cual es fundamental en la
convivencia de un grupo de personas.

Falta de Comprensin: porque debemos aceptar a los dems como

personas, con sus limitaciones, necesidades individuales, derechos,
caractersticas especiales y debilidades. La comprensin y la buena
voluntad son la clave de las relaciones humanas.
PARADIGMA:
Cuando nos relacionamos con los dems, deseamos dar, pero tambin recibir;
escuchar y ser escuchados, comprender y ser comprendidos.
Las dificultades estn casi siempre relacionadas con la falta de valoracin y
apreciacin que tenemos sobre nosotros mismos, o bien, con que no hemos
aprendido a ver las cosas como el otro las ve y a respetar su punto de vista.
La aceptacin y reconocimiento de nosotros mismos, nos puede ayudar a superar
estas actitudes negativas y mejorar la relacin con otras personas; Tratemos a los
dems como nos gustara que nos trataran.
 crees que la convivencia en tu salon es:
muy buena buena regular mala muy mala

5% 10%
15%

20%

50%

con que frecuencia se presentan casos de

malas relaciones entre los estudiantes ?
45

40

35

30

25

20

15

10

0
muy seguido seguido regularmente muy poco nunca
Con que frecuencia se presentan casos de
mala relacion entre los estudiantes y
doscentes?
muy seguido
2%

nunca seguido
20% 8%
regularmente
15%

muy poco
55%

Consideras que estas involucrado en los

problemas de convivencia y malas relaciones?
si no

20%

80%
 Segun tu pensamiento, las malas relaciones en
los ultomos 3 meses ha sido ?

80

70

60

50

40

30

20

10

0
igual a mejorado a empeorado

Por que crees que se generan las malas relaciones

en el aula de clases?
70

60

50

40

30

20

10

0
falta de tolerancia irrepesto de diferencia falta de aceptacion de otras
pensamiento