ESCUELA DE EDUCACION BASICA FISCAL

PERODO
"HIDEYO NOGUCHI" LECTIVO
Cdla Monte Bello Mz. 2A Solar 1. (10 PASEO 25 NO 2 PEATONAL 42 NO).
2017 - 2018
Km. 12 va a Daule
Email: esc.hideyonoguchi@outlook.com
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES CON NEE
ESTUDIANTE: DOCENTE: LCDA. SILVIA JURADO CASTILLO
REA: LENGUA Y LITERATURA FECHA:
GRADO: NOVENO PARALELO: QUIMESTRE: I PARCIAL: 2
La presente prueba de tipo estructurada tiene como finalidad verificar el nivel de logro adquirido de
las destrezas desarrolladas durante el primer parcial del segundo quimestre; por lo tanto, proceda a
responder con absoluta sinceridad los diez tems que la conforman, pudiendo iniciar por aquel que le
sea ms oportuno; para ello, dispone de una rejilla de respuesta.
ORIENTACIONES: No est permitido el uso de lpiz, bolgrafo rojo, borrador, ni lquido corrector. En caso de ser
sorprendido en deshonestidad acadmica (copia) se aplicar la sancin segn el procedimiento
regulatorio del Cdigo de Convivencia Escolar. Dispone de 40 minutos aproximadamente para
desarrollarla. Se recoger la hoja una vez finalizada su aplicacin.
ORDEN GENERAL: Marque con una cruz (X), dentro del crculo que contenga la nica opcin correcta de entre las cuatro
alternativas.
No.1 No. 2
Seleccione la respuesta correcta (1 punto) Ordene los pasos para escribir (1 punto)
Es un gnero textual argumentativo mediante el cual 1.- Revisin
los lectores se dirigen a un peridico o revista para 2.- Publicacin
comentar, criticar o hacer elogios sobre un asunto, 3.- Planificacin
articulo o carta publicadas en ediciones anteriores- 4.- Edicin
Este concepto corresponde a: 5.- Redaccin

A) Carta de lector
B) Bitcora _______________________
No. 3 No. 4
Complete la siguiente oracin (2 puntos) Una con lneas cada clasificacin de los versos por su longitud
con su nmero correcto de silabas (2 puntos)
El _______ es uno de los _______ bsicos de la
poesa, pues es lo cual que le dan la musicalidad al Versos por su longitud Nmero de silabas
_______.
1.- Eneaslabos a) 10 silabas

A) verso nmeros - acento 2.- Decaslabos b) 14 silabas

B) ritmo elementos verso
3.- Endecaslabos c) 11 silabas

4.- Alejandrinos d) 9 silabas

No.5 No.6
Seleccione las poesas (1 punto) Lee el siguiente poema y conteste las preguntas (1
1. A galopar 2.- La creacin punto)

3.- El gato negro 4.- Romance del prisionero

Ya estaba la noche azul,

sobre los campos de trigo.
Qu olor ms bueno traa
la noche por los caminos!
Autor: Juan Ramn Jimnez.
5.- Sonatina 6.- Noches de Castilla
Contesta:
Cmo estaba la noche?
_____________________________________
De qu estaban sembrados los campos?
_____________________________________
Quin traa un olor bueno?
_____________________ _____________________________________
Quin escribi esta poesa?
_____________________________________
N 7 N 8
Lea atentamente el siguiente poema y marca con Observe la imagen principal y encierre con la imagen
una (X) la respuesta correcta: (1 punto) que tengan rima consonante: (1 punto)

Da de mercado,
hay que hacer la compra.
Anoto en la lista
todas estas cosas:
leche, queso, huevos,
yogures y pan,
tomates, manzanas
y un kilo de sal.

Tomo mi dinero
y voy a la tienda.
Hago la compra
y pago la cuenta.

Y con dos monedas

que me dan de vuelto,
qu puedo comprar?
Una rica paleta.

Cuntos versos tiene el poema?

Ocho. Diecisis.

Cuntas estrofas tiene el poema?

Tres. Cuatro.

El resultado final sobre 10 puntos:

REVISIN:
1.-
OBSERVACIONES: 2.-
3.-
Firma del estudiante Firma del docente
evaluado / sustentante evaluador
NOMBRE CARGO SUMILLA
ELABORADO POR: Lcda. Silvia Jurado C. DOCENTE

COMISION
REVISADO POR: PEDAGOGICA

VISTO BUENO DIRECTORA