a. Procedimiento.

Busca un edificio alto, de preferencia una azotea, que tenga una barda de
resguardo para tu seguridad, pero que te permita mirar hacia abajo y desde la que puedas lanzar
objetos y luego recuperarlos (como un patio).

b. Materiales. Para este experimento necesitaras los siguientes materiales o alguno parecido para
sustituirlo:

1 Bola de tenis

1 Bola de espuma

1 Baln de volibol

1 Baln de futbol

1 Cronmetro (puede ser reloj, celular, etc.)

2. Realiza el siguiente experimento, de manera segura y no utilices materiales que puedan daar a
personas o instalaciones.

En la cada libre, el cuerpo se deja caer libremente desde el reposo sin ser arrojado en ninguna
direccin, por lo que se considera una velocidad inicial igual a 0.

b. Al instante de soltar cada bola (baln o pelota), inicia el cronmetro (si es necesario pide
apoyo), al ver que el objeto golpea el piso o al escuchar el impacto, detn el cronmetro.

Tabla con los tiempos en segundos de la experimentacin en cada libre de las pelotas

tenis/ pelota de Voleibol/ pelota blanca

pelota de espuma pelota de ftbol PRUEBA
pstico naranja de hule
1.1 1.27 1.19 1.17 1
1.06 1.09 1.07 1.31 2
1.03 1.04 1.01 1.15 3
PROM 1.06333333 PROM 1.13333333 PROM 1.09 PROM 1.21

En base a la tabla, tomaremos los promedios de las cadas libre de las cuatro pelotas y los
sumaremos y posterior mente ese resultado lo dividiremos entre cuatro para as obtener el
promedio total de cada libre. (tomare datos hasta centsimas de segundo).
1.06 + 1.13 + 1.09 + 1.21 4.49
= = = 1.12
4 4

a) HIPTESIS:

Al dejar caer un objeto desde una altura determinada este se acelerar hacia abajo influenciado por
la aceleracin de la tierra, la cual atrae todos los cuerpos hacia el centro de la tierra, como parte del
reposo la velocidad inicial de las pelotas ser de 0 m/s, a medida que caigan las pelotas ganarn
velocidad gracias a la aceleracin que las influenciar en cada unidad de tiempo. Este es sin duda el
comportamiento de un movimiento rectilneo uniformemente acelerado y con ello podremos
calcular la altura desde la cual

b) DESCRIPCIN DEL EXPERIMENTO

El experimento consiste en arrojar unas pelotas, las cuales son distintas en cuanto a su peso y
tamao, desde un edificio o una estructura de altura considerable, hay que mencionar que no
tenemos que aplicar ninguna fuerza que impulse a las pelotas, ellas solo se dejan caer, ahora bien
se cronometrar el tiempo en el cual las pelotas tocan el suelo, se realizarn tres rondas de
mediciones de cada de cada una de las pelotas para con ello conseguir una medida promedio que
se acerque a la realidad, hay que considerar las limitaciones con las que cuenta nuestros sistemas
de medicin.

Con este experimento puedo comprobar la altura desde la cual arroje las pelotas y la velocidad de
impacto de las pelotas.

c) EXPLICACIN DE MIS RESULTADOS

Mis resultados arrojan datos que son fidedignos debido a que al ser comparados matemticamente
son evidencia de la correcta modelizacin de un ejercicio de cada libre, podemos observar que mi
tiempo promedio fue de 1.12 segundos, y la constante de gravedad es de 9.81 m/s a nivel del mar,
la estructura desde la cual arroje las pelotas no rebaza los 11 metros, por ello en un segundo
tericamente las pelotas caeran a una velocidad de 9.8 m/s, lo cual es una evidencia de la correcta
prediccin de la constante gravitatoria de la tierra y de las ecuaciones del movimiento en base al
tiempo.

Utilizacin de frmulas de cada libre para encontrar la altura del edificio o estructura:

Formula de la altura:
 1
= 0 + 2
2
1
= (0) (1.12) + (9.81)(1.12)2 = 6.152
2
velocidad final:

= 0 +

Sustituyendo tenemos:

= 0 + (9.81)(1.12) = 10.987

La atura en el sistema SI (Sistema Internacional)

Se da en metros ya los he obtenido desde el inicio ya que trabaje con unidades del SI o sea:

6.183 metros

En el Sistema Ingls, la unidad principal de longitud es el pie (ft)

Y al convertir los metros a pies tengo que 6.152 metros son 20.183 ft
6.152 3.28083
= 20.183
1 1

CONTRASTACIN DE HIPTESIS CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS.

Mi hiptesis fue la adecuada ya que esperaba valores de tiempo no superiores a los dos segundos,
ya que, de serlo as, involucrara una altura mayor a la cual estuve realizando el experimento. Las
ecuaciones determinaron con gran exactitud la altura de la estructura en la cual realice el
experimento. Mis datos corresponden a la realidad del modelo de cada libre de un objeto.
Elabora un diagrama representando el vector (magnitud y direccin).