PLANIFICACIN UNIDAD NIVEL: NT1-NT2
NOMBRE DE LA UNIDAD O TEMA: Bienvenidos a la escuela (PERIODO DE ADAPTACIN Y DIAGNSTICO)
FECHA INICIO: 3 de marzo FECHA TERMINO: 31 de marzo
mbito de Ncleo de Aprendizaje esperado
aprendizaje aprendizaje
1. Expresarse oralmente, sobre
Comunicacin LENGUAJE temas de su inters, empleando
VERBAL un vocabulario adecuado
2. Comprender mensajes orales
simples en distintas situaciones,
Comunicacin que involucran diversas
oral informaciones de su inters.
3. Disfrutar de una variedad de
textos orales literarios breves y
sencillos, mediante la escucha
atenta de cuentos
4. Reconocer que las palabras
estn conformadas por distinto o
igual nmero de slabas.
10. Comprender informacin
Iniciacin a la explcita evidente de variados
lectura textos literarios simples,
mediante la escucha atenta
11. Producir con precisin y
Iniciacin a la seguridad diferentes trazos de
escritura distintos tamaos, extensin y
direccin
TIEMPO: (N DE SEMANAS) 4
Experiencias de aprendizaje Instrumento de
evaluacin
16 clases *Pauta de observacin
1. Escuchan cuento y comentan *Escala de apreciacin
contenido, dibujan *Lista de cotejo
2. Memorizan poesa Mi escuela
3. Escuchan cuento y reflexiona
sobre historia
4. Unen puntos formando lnea
recta
5. Escuchan y repiten rima
6. Reconocen sonidos de la
naturaleza y de la vida diaria
7. Plantean ideas y opiniones en
relacin a un tema determinado
8. Escuchan repiten y memorizan
poesa Lo buenos amigos
9. Escuchan cuento y responden
preguntas explicitas
10. Unen puntos formando lnea
recta
11. Separan silabas de una palabra
mediante aplausos
12. Marcan figuras por lnea recta
punteada
14. Escuchan y repiten trabalenguas
15. Segmentan palabras en nmero
de silabas
16. Escuchan cuento y responden
preguntas explicitas
 mbito de Ncleo Y Eje Aprendizaje esperado Experiencias de Aprendizaje Instrumento de
aprendizaje de aprendizaje evaluacin
Comunicacin LENGUAJE 2. Representar corporalmente 4 clases *Pauta de observacin
ARTISTICO diferentes situaciones sencillas de 1. Pican papel y rellenan figura
la vida cotidiana, cuentos, 2. Recortan lneas rectas
canciones y otros temas de su 3. Modelan con plasticina
inters 4. Pintan usando sus dedos y
3. Expresarse plsticamente a travs tempera
de distintos recursos grficos y
pictricos
6. Explorar posibilidades de
expresin sonora y de memoria
auditiva

mbito de Ncleo Y Eje Aprendizaje esperado Experiencias de Aprendizaje Instrumento de

aprendizaje de aprendizaje evaluacin
3 clases *Pauta de observacin
Relacin con SERES VIVOS Y 6. Reconocer algunas acciones de la 1. Mencionan y colorean *Escala de apreciacin
el medio SU ENTORNO vida diaria que contribuyen a acciones para preservar su *Lista de cotejo
natural y preservar el medio ambiente. medio limpio y aseado
cultural 2. Practican hbitos higinicos
con y sin supervisin de la
educadora
3. Practican correcto cepillado
de dientes, sealan
importancia del cuidado de la
dentadura
 mbito de Ncleo Y Eje Aprendizaje esperado Experiencias de Aprendizaje Instrumento de
aprendizaje de aprendizaje evaluacin
5. Establecer semejanzas y 15 clases *Pauta de observacin
Relaciones RAZONAMIENTO diferencias entre elementos 1. Agrupa elementos por color *Escala de apreciacin
lgico- LGICO mediante la comparacin de sus 2. Realizan conteo de elementos *Lista de cotejo
matemtica y diferentes atributos. hasta 10
cuantificacin 6. Establecer semejanzas y 3. Agrupan elementos por
diferencias entre elementos forma
mediante la clasificacin 4. Pintan figura que completan
7. Identificar la posicin de objetos patrn
y personas mediante la 5. Colorean el objeto que est
utilizacin de relaciones de lejos
orientacin espacial de 6. Marcan y colorean el objeto
ubicacin, direccin y distancia, que est cerca
y nociones de izquierda y 7. Marcan el que est arriba y
derecha (en relacin a s mismo). colorear el que esta abajo
8. Identificar los atributos estables 8. Comparan elementos por
y variables de sencillos patrones color y tamao
9. Completan patrn simple
10. Ubican y pintan los elementos
10. Emplear los nmeros para que estn adentro
CUANTIFICACIN
contar 11. Pintan las figuras iguales
12. Pintan la figura diferente
13. Completan patrn simple
14. Dibujan una pelota dentro de
la caja
15. Cuentan elementos hasta 10
 mbito de Ncleo de Aprendizaje esperado Experiencias de Aprendizaje Instrumento de
aprendizaje aprendizaje evaluacin
3 clases *Pauta de observacin
Relacin con GRUPOS 4. Identificar la importancia y el 1. Recorren la escuela, luego
el medio HUMANOS servicio que prestan algunas conversan sobre sus
natural y instituciones y organizaciones de dependencias, funcionarios y
cultural la comunidad. funciones
2. Responden preguntas sobre la
escuela y su importancia.
Colorean lmina de la escuela.
3. Conversan sobre las Normas de
convivencia que permiten un
buen funcionamiento del
establecimiento. Colorean
normas de convivencia.
 Centro de Inters: "Semana Santa"

Duracin: 1 semana 21.03 al 24.03 Nivel: NT 1 y NT2 Educadora de Prvulos: Celia Faras Muoz
Objetivos: Contenidos:
-Conocer la vida de Jess -Nacimiento
-Descubrir la importancia de la celebracin de semana santa - Vida y muerte de Jess
-Potenciar y fortalecer valores como la solidaridad, el respeto y el amor a s mismo y los otros -Pascua de resurreccin

PLANIFICACIN
mbito Ncleo eje de Aprendizaje esperado Experiencias de Aprendizaje Evaluacin
aprendizaje
Comunicacin lenguaje verbal Comunicacin 1. emplear en distintas 3 clases lista de cotejo
oral situaciones comunicativas, escala de
estructuras oracionales 1. Escuchan relato de la vida apreciacin
elementales y conjugaciones de Jess
verbales simples adecuadas 2. Escuchan y comentan
con los tiempos y personas historia del conejo de pascua
3. Cuentan experiencias
personales relativas a esta
celebracin

Comunicacin Lenguaje Expresin 4. Recrear a partir de 3 clases

artstico creativa imgenes, figuras y objetos, 1.Confeccionan conejo de
utilizando sencillos materiales pascua
y ensayando algunos recursos 2.Colorean lminas del conejo
expresivos de pascua
3. Pintan lamina de la
crucifixin de Jess
Relacin con Grupos conocimiento 1. Reconocer sucesos o 4 clases
el medio humanos, sus del entorno personas que han sido 1. Conversan acerca de la
natural y formas de vida y social relevantes para el mundo celebracin de domingo de
cultural acontecimientos ramos. Colorean lmina.
relevantes 2. Escuchan relato bblico
acerca de la muerte y
2. Conocer algunas resurreccin de Jess.
conmemoraciones de la Participan en crculo de
historia del mundo conversacin acerca de Jess.
3. Ven pelcula de la Semana
Santa para nios. Comentan y
colorean lmina.
4. Participan en va crucis y
celebracin del pan y las uvas.