POR QU

las TIC en EDUCACIN?

Qu son las TIC? Qu aportan a la sociedad?

Su impacto en Educacin. Ensear y aprender con TIC.
Por qu las utilizamos? La Escuela del siglo XXI.
Qu dice la Pedagoga?

Pere Marqus (2010). UAB - grupo DIM

http://peremarques.blogspot.com/
Para ampliar la informacin : http://peremarques.net
SOCIEDAD ACTUAL
MOVILIDAD
CAMBIO CONTINUO
CIBERESPACIO
cultural econmica
PENSAMENTO NICO MERCADO NICO
MULTICULTURAL

ORDENADORES
TELEFONA INTERNET
RTV MULTIMEDIA 3D

MEDICINA TRANSPORTE - AVIN

ALIMENTACIN

Pere Marqus (2010)

 QU SON LAS TIC?

ROBTICA EDICIN ELECTRNICA

BASES DATOS HOJA DE CLCULO
INFORMTICA

telemtica multimedia
TELEACTIVIDADES TECNOLOGAS
REALIDAD VIRTUAL
de la INFORMACIN
INTERNET VIDEOJUEGOS
y la COMUNICACIN

TELECOMUNICACIONES SONIDO - IMAGEN

TELEFONA MVIL
mass media VDEO
SATLITE RTV
Pere Marqus (2010)
 QU APORTAN LAS TIC A LA
SOCIEDAD? valor
aadido
FUENTE DE INFORMACIN RECURSOS INFINITOS en la nube
Informacin, noticiasen Internet
INSTRUMENTOS DIDCTICOS Ejercicios autocorrectivos, simuladores

Pizarra digital, lector de documentos

NUEVOS LENGUAJES: hipermedia, SMS
CANAL DE COMUNICACIN
presencial / on-line COMUNICAR, FORMAR: Mvil, e-mail, chat,
videoconferencia, foros, redes sociales, EVA
PUBLICAR/COMPARTIR: blog, wiki, tube, 2.0
CIBERESPACIO Blog de centro, red social de familias
GESTIONES, TRABAJO, OCIO

PRODUCTIVIDAD: rpido, fiable, 2.0

PROCESO DE DATOS Elaborar materiales didcticos
local / on-line AUTOMATIZAR TRABAJOS, interactividad
ALMACENAMIENTO (fsico / en red)
Pere Marqus (2011)
 Y UN MUNDO PARALELO DONDE ACTUAR

mundo fsico ciberespacio

acceso inmediato:los sentidos acceso siempre mediado
el espacio establece lmites sin distancias, global
MUNDOS SOCIALES
canales de comunicacin
grupos, redes
fuentes de informacin
alimentos
objetos
YO
Internet
imaginacin
MUNDO PERSONAL

experiencia
saberes

necesidades tiempo
Pere Marqus (2010)
 Hay otros mundos,
pero estn en ste

Se referira
Paul luard
Paul luard (1895 - 1952)
poeta francs del Dadasmo y al ciberespacio?
del Surrealismo.

Pere Marqus (2010)

 CUL HA SIDO EL IMPACTO TIC EN EDUCACIN?
brecha digital?

INFORMACIN
ESCUELA COMPETENCIAS
COMUNICACIN presencial /on-line
PARALELA DIGITALES
PROCESAR DATOS, expresin, creacin en el curriculum
la gente sabe ms

aprendizaje ocasional: USO EDUCATIVO herramienta

TV, ciberespacio lenguaje
DE LAS TIC
entorno social
en la escuela, en casa
nuevos roles y
metodologas

RECURSOS DIDCTICOS
necesitamos entornos de TRABAJO COLABORATIVO tenemos
FORMACION GESTIN DE CENTRO, tutora, familia
CONTINUA EVA

entornos virtuales
profesores y todos los ciudadanos de aprendizaje Pere Marqus (2010)
 LA ACCIN DOCENTE ANTES SIN TIC
CONTENIDOS y OBJETIVOS
conocimientos, competencias,
desarrollo personal

DIDCTICA MATERIALES
especfica de apoyo a los
CONTENIDOS
profesor-compromiso

DIDCTICA ACTIVIDADES
orden, actividades MATERIALES
enseanza / didcticos y otros
metodologas, aprendizaje
tutora. diversidad recursos educativos
(entorno)
alumnos-motivos

INSTRUMENTOS
pizarra, libreta, vdeo,
retroproyector, laboratorio

poder + saber + querer = para ensear y aprender

Pere Marqus (2010)
 ACCIN DOCENTE AHORA CON TIC
nuevas
CONTENIDOS y OBJETIVOS COMPETENCIAS
conocimientos, competencias, TIC
desarrollo personal

DIDCTICA MATERIALES
especfica de apoyo a los
CONTENIDOS
profesor-compromiso

DIDCTICA
orden, actividades ACTIVIDADES MATERIALES
metodologas, enseanza / didcticos y otros
tutora. diversidad aprendizaje recursos educativos
entorno
nuevas alumnos-motivos
ACTIVIDADES nuevos
con apoyo TIC MATERIALES
(didctica digital) y recursos TIC

INSTRUMENTOS
pizarra, libreta, vdeo,
retroproyector, laboratorio
TIC
poder + saber + querer = nuevas formas para ensear y aprender
Pere Marqus (2010)
 informacin + actividad / interaccin = APRENDIZAJE

CONTEXTO

RECURSOS
TIC y otros

interaccin
ACTIVIDADES
a1
a2 a3 a5
FORMADOR a4
ESTUDIANTES
ESTRATEGIAS DIDCTICAS
(informar + orientar + motivar)

CONTENIDOS evaluacin
planificacin
OBJETIVOS

informar / dar recursos + guiar + motivar = ENSEANZA

Pere Marqus (2010)
 6 RAZONES PARA USAR TIC EN EDUCACIN

ACTUALIZACIN
CURRICULAR
uso inteligente APRENDIZAJE
TIC en las
con criterio CONTINUO
asignaturas
memoria auxiliar
i-person
COMPETENCIA DIGITAL
INFORMACIONAL mejorar la enseanza y
del alumnado PRODUCTIVIDAD el aprendizaje
personal / grupal tratar la diversidad
recurso
didctico:
buscar informacin
COMUNICACIN INNOVACIN
ACTUACIN hacer cosas METODOLGICA
en el
ciberespacio
Hay 30% de fracaso escolar
multipresencialidad Pere Marqus (2012)
Si queremos resultados distintos,
hemos de hacer cosas distintas

Albert Einstein
(Ulm, 1879 1955)

Pere Marqus (2010)

 QU RECURSOS TENEMOS EN LAS AULAS?
pizarra copiadora
PIZARRA DIGITAL + lpiz y teclado remoto
espejo mgico
lector documentos
compartir

acceso
desde
CASA EVA colaborativo
familia no hay paredes
apoyo permanente
INTRANET +
Internet
ORDENADORES
o TABLETA DIGITAL
software +
de apoyo 1X1 CONTENIDOS
EPA, libro universal, web 2.0
libro digital, recursos multimedia,
libreta-laboratorio
actividades interactivas autocorrectivas
Pere Marqus (2010)
TIC EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y ENSEANZA
ACTIVIDADES gestin de
DIAGNSTICO centro
ACCESO A LA busca, selecciona
INFORMACIN entorno, personas de necesidades
(sist. simblicos) recursos didcticos
ciberespacio
PREPARAR
memoriza, comprende LAS CLASES
PROCESO DE LA analiza, sintetiza
INFORMACIN juzga, planifica
aplica, experimenta
(estilos cognitivos) MOTIVAR introduce con ??
AL ALUMNADO da objetivos
organizadores previos

memoria, conocimiento
APRENDIZAJE actitud/valores controla, explica
habilidad, competencias da recursos GESTIONAR
ACTIVIDADES LAS CLASES
gua
PRODUCTO
obtenido EVALUACIN
(a veces) tutorza, contacto familias
Pere Marqus (2010)
 LAS TIC Y LOS FACTORES QUE HACEN POSIBLE
LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE

Poder ensear
Disponer de recursos adecuados, ratio. (las TIC ayudan)
Personalidad, salud
Saber ensear (formacin, modelos didcticos, experiencia) (las TIC
ayudan)
Querer ensear (responsabilidad, tener motivos)
Poder aprender
Entorno de estudio adecuado, recursos (las TIC ayudan).
Desarrollo cognitivo, capacidad, salud
Saber aprender (experiencia, tcnicas, conocimientos previos) (las
TIC ayudan).
Querer aprender (tener motivos) (las TIC ayudan).
Pere Marqus (2008)
 CULTURA: valores ESCUELA DEL SIGLO XXI
exigencias

INFRAESTRUCTURAS
OBJETIVOS Y APRENDER pizarra digital, web 2.0
CONTENIDOS aulas 2.0, intranet
competencias (TIC y otras) TIC en casa

METODOLOGA
buscar, entender, aplicar en
COMUNIDAD contexto, con TIC
ALUMNO
EDUCATIVA centrada en el alumno,
reflexivo, crtico, autnomo, diverso, sabe ms,
plan, compromiso
colaborativo, participa, crea usa mucho TIC, capta
direccin, claustro
evaluacin continua y procesa distinto, otros
familias, entorno
(no memorstica) valores, multitarea

ORGANIZACIN
RECURSOS
horarios, espacios
PROFESOR ciberespacio, EVA
agrupamiento flexible
orienta, motiva, controla mass media
entorno, coord. TIC formacin continua, redes libro digital
trabajo en equipo y en EVA,
Pere Marqus (2010)
 QU DICE LA PEDAGOGA?

las TIC enriquecen la pero su eficacia

el aprendizaje depende
enseanza / aprendizaje depende de cmo y para
de las actividades que
tradicional y aportan qu se utilicen:
se realizan (se aprende
recursos y nuevas metodologa y
haciendo) y del empeo
actividades adecuacin
en aprender
ASPECTOS A CONSIDERAR

profesor mediador, aprendizaje personal

accin centrada en alumno participativo, y en colaboracin
el estudiante y las con iniciativa y (comunidad aprendizaje),
competencias autonoma, tenaz espacios y tiempos
y responsable, se flexibles
autoevala

tareas aplicativas imaginacin, creatividad

y contextualizadas metodologas y expresin, tica
para construir recursos diversos, reflexin crtica
conocimiento evaluacin continua aprender a aprender
no memorstica
Pere Marqus (2010)
CLAVES DEL XITO PARA INTEGRAR LAS TIC
competencias

plan y compromiso INFRAESTRUCTURAS

de direccin y la comunidad

ACTITUD del
PROFESORADO
MATERIALES
COORDINACIN y
DIDCTICOS
MANTENIMIENTO
uso fcil
til y eficiente
con valor aadido

innovacin FORMACIN
tcnica-didctica
productividad currculum
bimodal
uso orientado al logro de los objetivos de aprendizaje Pere Marqus (2012)
 Las TIC pueden ayudarnos en
Educacin porque nos permiten
realizar nuevas actividades en clase
VER ESTAS ACTIVIDADES EN:
La magia de la pizarra digital la pones t
AULASTIC: un ordenador por alumno (1x1) + PDI
La web 2.0 y sus aplicaciones didcticas
Claves para la integracin de las TIC en los centros

MS INFORMACIN:

CHISPAS TIC Y EDUCACIN

Tecnologa educativa. Web de Pere Marqus
Grupo de investigacin DIM-UAB PD Pere Marqus (2008)