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Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
El actual enfoque por competencias sugiere y hace necesario volver a pensar la
educacin en trminos de finalidades, propsitos, mtodos, contenidos y criterios
de evaluacin
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentacin
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 2
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
La docencia orientada a la formacin por competencias requiere de la puesta en
accin de la reflexin y la autoreflexin del docente, mediante el anlisis, la
deliberacin, el debate y la interpretacin entorno a las estrategias de enseanza
que se desarrollan para orientar el aprendizaje de los estudiantes
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentacin
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 3
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
El enfoque por competencias implica la construccin, deconstruccin y
reconstruccin contina de la prctica pedaggica a partir de la reflexin que hace
el docente de su proceder
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentacin
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 4
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
El aprendizaje se caracteriza porque es individual, gradual, acumulativo, continuo
y dinmico
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentacin
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 5
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
La evaluacin es una herramienta valiosa para la formacin, promocin,
certificacin y mejora de la accin del docente
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentacin
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 6
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Un docente debe tener en cuenta los siguientes parmetros para la ejecucin de
sus procesos formativos:
Seleccione una:
A. Al alumno: sus motivaciones, estilos de aprendizaje y conocimientos previos
B. Las situaciones de aprendizaje
C. Las polticas institucionales establecidas en el PEI y en el currculo
D. La evaluacin como herramienta para el mejoramiento continuo
Pregunta 7
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
La palabra adecuada para el siguiente prrafo es:
Con el fin de lograr la formacin integral del educando, cada establecimiento
educativo deber elaborar y poner en prctica un ________________________en
el que se especifiquen entre otros aspectos, los principios y fines del
establecimiento, los recursos docentes y didcticos disponibles y necesarios, la
estrategia pedaggica, el reglamento para docentes y estudiantes y el sistema de
gestin, todo ello encaminado a cumplir con las disposiciones de la presente ley y
sus reglamentos
Seleccione una:
1. Planeacin educativa
2. Programas de formacin acadmica
3. Metodologa de formacin
4. Plan de formacin
Pregunta 8
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Un docente ayuda a sus estudiantes en el aprendizaje, cuando:
Seleccione una:
A. Integra las unidades de aprendizaje al contexto, favoreciendo el desarrollo de la
capacidad de anlisis y sntesis
B. Planeacin y ejecucin de prcticas y actividades que estimulen los sentidos,
segn estilos de aprendizaje
Pregunta 9
Incorrecta
Punta 0,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Un docente debe dirigir sus esfuerzos en el proceso evaluativo a la identificacin
del aprendizaje, desarrollo de habilidades, destrezas, pero tambin de dificultades,
a partir de ellos puede mejorar su accin docente. Segn la anterior premisa, un
docente debe valorar los siguientes elementos, excepto uno de ellos:
Seleccione una:
A. Participacin e interaccin en el aula de clase
B. Motivaciones e iniciativas
C. Resultados
D. Contexto, necesidades, objetivos y estilos de aprendizaje
E. Portafolio de evidencias
Retroalimentacin
Respuesta incorrecta.
La respuesta correcta es: Resultados
Pregunta 10
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Segn la informacin presente en el diplomado, documentos gua y de apoyo; un
verdadero docente es quien:
Seleccione una:
A. Orienta, acompaa e instruye
B. Planea, se interesa, ejerce con conviccin y de corazn
C. Ensea a sus estudiantes a pensar, ms que memorizar
D. Valora su aprendizaje, su saber, hacer y ser