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PERSONAL
SOCIAL
-MARZO-
SACO OLIVEROS
PRIMARIA
galeriapedagogica@hotmail.com
CEL :997046733
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
Quiere decir que los peruanos le prometimos a Dios ser libres por siempre que el sol
nos niegue su luz si faltamos a ese juramento.
I ESTROFA
Largo tiempo el peruano oprimido
la ominosa cadena arrastr
condenado a una cruel servidumbre
largo tiempo el silencio gimi.
Mas apenas el grito sagrado
libertad en sus costas se oy
la indolencia de esclavo sacude
la humillada cerviz levant.
Esta primera estrofa nos recuerda que los peruanos estuvimos tres siglos
conquistados por Espaa, sometidos a una cruel servidumbre, los hombres no eran
libres por tanto sufran y se lamentaban.
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
Las fuentes histricas peruanas constituyen todo aquello que han dejado
nuestros antepasados, todo aquello que han dejado los pueblos que se
desarrollaron en este territorio que hoy es el Per. Mediante el
conocimiento de tales fuentes histricas, se logra la reconstruccin de
nuestra historia. Estas fuentes, se clasifican en:
HAGAMOS HISTORIA:
Observa y enumera las 5 escenas. Ahora comenzamos que ha sucedido
en cada parte de esta historia.
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PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
Podras escribir una historia con las escenas que ordenaste? Qu ttulo
le pondras a esta historia? ________________________________________
Cmo lograste, ordenar los hechos anteriores? _______________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
ETAPAS DE LA HISTORIA
La Historia de nuestro pas es hermosa, por eso estamos tan orgullosos
de ella. Para conocerla mejor, los historiadores la han dividido en tres
etapas:
H IS T O R IA D E L P E R
s e d iv id e
P E R A N T IG U O P E R V IR R E IN A L P E R R E P U B L IC A N O
e s la p o c a d e lo s S e i n i c i a c o n la ll e g a d a d e E m p ieza d e sd e la
p o b la d o r e s q u e l le g a r o n a lo s c o n q u i s ta d o r e s a l P e r d e c la ra c i n d e la
n u e s tr o p a s , la s c u ltu r a s y c o n ti n u a c o n e l g o b i e r n o in d e p e n d e n c ia d e l P e r , e l
p re in ca ica y e l d e lo s V i r r e y e s . n o m b r a m i e n to d e l p r i m e r
ta h u a n ti n s u y o c o n lo s g o b e r n a d o r d e l p e r h a s ta
in c a s. la a c t u a li d a d .
S A C O e je r c ic io s
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
Estudiar historia nos permite tomar conciencia de la inmensa riqueza cultural que
poseemos. De esta forma, aprenderemos a querer e identificarnos con lo nuestro.
S A C O e je r c ic io s
c i e n c i a - f u e n t e s h i s t r i c a s - h o m b r e -
e s tu d i a - p a s a d o - s o c i a l
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
F u e n te m a te r ia l
F u e n te o r a l F u e n t e e s c r i ta
o m o n u m e n ta l
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PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
PER AU T C TO N O P E R D E P E N D IE N T E P E R R E P U B L IC A N O
1 2 3
PRCTICA CALIFICADA
Nombre: ..........................................................................................................................
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
Z P E R I O D I C O S a)
Z A B E H T H U A C O
P A V V T S A K R F R b)
A T M I T O H T T G B
B D O S C B I J A L I c)
F O R T A L E Z A L L
C D D A K K H H L L B d)
III) En el siguiente diagrama, ubicar las etapas de la historia del Per, en el recuadro respectivo
(3 ptos.)
E ta p a s d e la H is to r i a
d e l P e r
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PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
* El virrey Abascal ( )
* Gobierno del Presidente Alejandro Toledo ( )
* Muerte del Inca Atahualpa ( )
Hoy viajar con mis padres a la casa de mis abuelos, estoy muy contento, pues
me contarn como fue mi padre de nio; llegamos por la tarde, y lo primero que hizo
mi abuelo fue sacar el viejo lbum de fotografas y me iba relatando cada historia, yo
me sorprend. Lo que mas me gusto fue cuando me enseo los juguetes con los que
pasaba horas jugando en su niez.
Luego de leer el siguiente texto, identifica las fuentes:
- Orales: _____________________
- Escritas: ______________________
- Materiales monumentales: ____________________
GEOGRAFA
LA ORIENTACIN
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ACTIVIDADES:
1. Completa la Rosa de los vientos con los puntos cardinales e intermedios:
2. Dibuja la brjula.
Seguimos trabajando!
- Al Norte un florero
- Al Sur una silla
- Al Este un televisor
- Al Oeste una mesa
* Observa el plano y ubica el punto de partida. Luego traza lneas uniendo los
puntos segn las siguientes indicaciones:
6 puntos al sur, 1 puntos al oeste,
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3 al norte, 5 al este,
2 al norte, 1 al este
y 5 al sur.
P IZA R R A
P U E R TA
Al Norte : ___________________
C
A V E N TA N A
S
I C A R PE TA S Al Sur : ___________________
L
L
E
R N Al Este : ___________________
O
S
O E
S Al Oeste : ___________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
PRCTICA CALIFICADA
Nombre: ..........................................................................................................................
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TEXTO N 1
Laura en sus vacaciones se fue a la ciudad de Ayacucho a visitar a sus abuelitos
que cumplan aos. Desde la Plaza de Armas pudo observar la iglesia con dificultad
porque el resplandor del Sol la cegaba; entonces gir a la izquierda y vio la
municipalidad, luego camin en sentido contrario y encontr una panadera.
Nuevamente camin hacia el centro de la Plaza y luego en sentido contrario de la
iglesia y encontr una tienda de juguetes donde se puso a jugar. Pero se detuvo
porque un nio estaba llorando y al acercarse a l, este le dijo que estaba perdido y
slo recordaba que viva a la espalda de la iglesia.
Responde:
1. Segn el texto ledo A qu tema de los estudiados crees que hace referencia? (1
pto.)
________________________________________________________________
2. Teniendo en cuenta los puntos cardinales dibujar los lugares descritos en el texto,
teniendo como punto de referencia la Plaza de Armas (4 ptos.)
________________________________________________________________
P la z a d e
A rm a s
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________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
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* Lneas imaginarias.
* Meridianos.
H E M IS F E R IO
N O R TE
L N E A
E C U A T O R IA L
H E M IS F E R IO
S U R
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ACTIVIDADES
II. Pinta de anaranjado las zonas templadas y de celestes los crculos polares.
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R e c u e rd a :
L a d i s ta n c ia q u e e x i s te
e n tre u n p u n to d e la
... y l o s
tie r r a y e l E c u a d o r
m e rid ia n o s?
s e lla m a L A T I T U D
Los meridianos son lneas trazadas sobre la tierra de Norte a Sur, uniendo ambos
polos. Los meridianos dividen a la tierra en dos hemisferios :
R ec u erd a :
S e lla m a m e r id ia n o d e G R E E N W I C H p o r q u e p a s a ju s to
p o r u n l u g a r d e I n g l a te r r a l l a m a d a G R E E N W I C H .
PRCTICA CALIFICADA
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Nombre: __________________________________________________
H e m i s fe r i o H e m i s fe r i o
7
8
5
* O rie n ta r 6
* H e m isfe rio s
1
* L o n g itu d
* E cu ad o r
2
* G re e n w ic h
* M e r id ia n o s
3
* L a ti tu d
* P a r a le lo s
4
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R e c u e rd a :
L a d i s ta n c ia q u e e x i s te
e n tre u n p u n to d e la
... y l o s
tie r r a y e l E c u a d o r
m e rid ia n o s?
s e lla m a L A T I T U D
Los meridianos son lneas trazadas sobre la tierra de Norte a Sur, uniendo ambos
polos. Los meridianos dividen a la tierra en dos hemisferios :
R ec u erd a :
S e lla m a m e r id ia n o d e G R E E N W I C H p o r q u e p a s a ju s to
p o r u n l u g a r d e I n g l a te r r a l l a m a d a G R E E N W I C H .
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Haber si aprendieron!
1. No es un paralelo.
El Trpico de Capricornio
El Eje Terrestre
El Trpico de Cncer
Eje terrestre
La Lnea Ecuatorial
El eje terrestre
La Lnea Ecuatorial
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90 0
80 60 40 20 0 20 40 60 80 90
90
Actividad:
Materiales:
* 1 bola de ternopol
* Plumones
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ABRIL
EL PERU.
MAPA POLITICO.
CONOCIENDO NSTRAS. REGIONES.
DEPARTAMENTOS DE LA COSTA.
DEPARTAMENTOS DE LA SIERRA.
DEPARTAMENTOS DE LA SELVA.
MAPA REGIONES DEL PERU.
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EL PER
Ubicacin:
El Per se encuentra ubicado en la parte central y occidental de Amrica del Sur.
Lmites:
El Per limita con los siguientes pases:
* Por el Norte Ecuador y Colombia
* Por el Sur Chile
* Por el Sudeste Bolivia
* Por el Oeste Ocano Pacfico
* Por el Este Brasil
Extensin:
El territorio peruano tiene una extensin superficial de 1285 215.60 km 2,
incluyendo las islas del litoral y la parte peruana del Lago Titicaca considerando
sus islas.
Nuestra superficie insular es de 133,40 km2. Corresponde a las islas del litoral
peruano 94,36 km2.
Divisin Poltica:
El Per se divide en 24 departamentos y una provincia constitucional del Callao.
R e c u e rd a :
D e s ta c a r la i m p o r ta n c i a d e c u i d a r n u e s tr o p a tr i m o n i o
p a r a p r e s e r v a r la h i s to r ia d e n u e s tr a n a c i n .
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SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
C O L O M B IA
EC UAD O R
L o re to
Tum bes
P iu ra
C a ja m a rc a
L am bayeque
San
M a r tn
B R A S IL
L a L ib e r ta d
A n c a sh
H un u co
U c a y a li
P a sco
L im a J u n n
M a d re d e
D io s
C u sc o
Puno B O L IV IA
A re q u ip a
O C A N O P A C F IC O
Tacn a
C H IL E
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TA R E A
* En tu casa y en tu cuaderno.
Ha trabajar
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a. al sur : ____________________
b. al este : ____________________
c. al norte : ____________________
d. al oeste : ____________________
2. Completa:
PRCTICA CALIFICADA
Nombre: __________________________________
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I. Lee y responde:
Juan vive en la capital del Per. El tuvo que viajar al norte, a la ciudad de la
eterna primavera para visitar a su abuelita. Con ella viaj al sur a una ciudad muy
linda conocida como la capital arqueolgica del Per y del mundo. Muy contento
conoci Machu Picchu y Sacsayhuamn. Despus de varias semanas regres a su
casa muy feliz por el gran viaje que realiz.
Responde:
II. Completa
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En la actualidad se considera tambin al Mar del Per o Mar de Grau como otra regin
geogrfica.
LA COSTA
La costa peruana es una estrecha faja desrtica de territorio, que se extiende
desde la orilla del mar hasta la base occidental de los Andes.
Caractersticas de la Costa
El relieve costeo est conformado por:
* Los Valles: reas situadas a lo largo de los ros.
* Las Pampas: Las pampas son reas geogrficas de relieve plano u horizontal,
situadas a pocos metros sobre el nivel del mar.
* Los Tablazos: Son reas de estructuras rocosas, emplazadas en zonas de lento
levantamiento.
* Las Estribaciones Andinas: Son cadenas de montaas que se extienden entre la
cordillera de los Andes y el Mar del Per.
* Las Depresiones: Es un rea que se encuentra por debajo del nivel del mar como
consecuencia de un lento proceso de hundimiento.
Vocabulario:
A. Desierto : ________________________________________________________
___________________________________________________________
B. Relieve : ________________________________________________________
___________________________________________________________
C. Estrecho : ________________________________________________________
___________________________________________________________
D. Frtil : ________________________________________________________
__________________________________________________________
E. rido : ________________________________________________________
___________________________________________________________
DEPARTAMENTOS DE LA COSTA
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E C U A D O R C O L O M B IA
B R A S IL
C H IL E
- Tacna
SACO OLIVEROS
* R e s to s a r q u e o l g ic o s q u e p e r te n e c e n a la R e g i n d e L a C o s ta
PERSONAL SOCIAL
3 PRIM.
* P a c h a c a m a c , e l O c u lo y o tr o s re s to s .
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
a. Cordillera : _____________________________________________________
____________________________________________________
b. Clido : _____________________________________________________
____________________________________________________
c. Soroche : ______________________________________________________
_____________________________________________________
d. Glacial : ______________________________________________________
_______________________________________________________
e. Empinado : ______________________________________________________
____________________________________________________
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
D e m u e s tr a lo q u e
a p r e n d is te
T a b la z o s - p a m p a s - re lie v e - e s tr ib a c io n e s a n d in a s
d e p r e s i n - v a lle s .
E S T R I B A C I O N E S A N D I N A S
D I E E R A P A T O N E Z U A L I T O B
C L L T A B L A Z O S H L E V O R P S A
E L I N B P A M T O R A D I R A L A O N
P A E E C E R D O I V A L L E S R E C I
E M V V W D E P R E S I O N M V D S A A
T O E E X T P A M P A S P E N O E C N T
I S L N O I S E R P E D I B S I R E T A
VAMOS A TRABAJAR!
Costa
Sierra
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
Selva
2. ____________________________________________________________
3. ____________________________________________________________
2. ____________________________________________________________
3. ____________________________________________________________
1. _____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
V ic u a - p u m a - z o r r o c o lo r a d o - o s o d e a n te o jo s
l l a m a - c n d o r - v i z c a c h a - p i c a fl o r
S A T I R P I A S Z S N
L O V I C U A T A O E D
E A N A C H I R O P R P O
E N E M T A S I I R L R
M P A T O P E D A T O L S
P P I C A F L O R X C A A
S O J O E T N A E D O S O
L K E E G A M A L L S L
S O A G U A G U E T O I I
C O N D O R V N T A R S T
V U A Y E P U M A A A A
L O C I R T A W U T D C O
S V I Z C A C H A S O O P
SACO OLIVEROS
* L a f o r t a le z a S a c s a y h u a m n s e e n c u e n t r a e n e l c u z c o d e p a r t a m e n t o q u e p e r t e n e c e
a la R e g i n d e L a S i e r r a
PERSONAL SOCIAL
3 PRIM.
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
DEPARTAMENTOS DE LA SIERRA
EC UAD O R C O L O M B IA
B R A S IL
C H IL E
R ec u erd a :
L o s d e p a r ta m e n t o s d e A n c a s h , A r e q u i p a , T a c n a y
M o q u e g u a , s e e n c u e n tr a n d e n tr o d e la r e g i n a n d in a .
Caractersticas de la Selva
En la selva amaznica distinguimos dos regiones altitudinales:
a. La Selva Alta y
b. La Selva Baja
V a m o s a tra b a ja r
Vocabulario
a. Ltex : _________________________________________________
_____________________________________________________________
b. Talar : ______________________________________________________
_____________________________________________________________
c. Declive : ______________________________________________________
_____________________________________________________________
d. Densa : ______________________________________________________
_______________________________________________________________
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
E s te p a r q u e n a c io n a l s e e n c u e n tr a e n M a d re d e D io s D e p a r ta m e n to q u e
p e r te n e c e a la R e g i n d e L a S e lv a .
P A R Q U E N A C IO N A L D E L M A N (M A D R E D E D I O S )
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
DEPARTAMENTOS DE LA SELVA
EC UA D O R C O L O M B IA
B R A S IL
C H IL E
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
Amarillo : La Costa
Marrn : La Sierra
Verde : La Selva
Celeste : El mar del Per
EC UAD O R C O L O M B IA
L A R E G I N
A M A Z N IC A
B R A S IL
EL M AR
D EL PER
L A R E G I N
O C ANO
A N D IN A B O L IV IA
PA C F IC O
C H IL E
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
D e m u e s tr a lo q u e
a p r e n d i s te
* Nombra tres valles andinos:
1. _____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________
4. _____________________________________________________________
5. _____________________________________________________________
* Responde:
b. ___________________________________________________________
____________________________________________________________
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E P O A L T Z M I U Q W I
* Coloca
U elP nombre
T A
de la
R regin
M a la Dque pertenece
A I L L
la Odescripcin:
T P e r ic o s
S Z O I Q W N Z A A I A U B oa
R T R N N U E L J M O R C Tu cn
a) SeO inicia
O O al AesteH deQ la Z cordillera A F hastaU J una A inmensa
A llanura
S a c h a v a llena
ca de
vegetacin.
L R NPosee M caudalosos
O T B ros O yA densosB G bosques,
I N su clima es clido y
C a im n
lluvioso,
F Tespecialmente
G I L durante
A P enero,
P C U O
febrero yT marzo. L
V T P
P i c a fl o r
A U O A N O N I N A
G I I C S A r m a d illo
*C M C P E R O Esta N regin
I A E S A N O C U A D R R O to r o n g o
es: ................................................................................................................
P S P L A C E V A H C A S
* Esta regin
es: ...............................................................................................................
Nombre del
animal: ...............................................................................................................
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
Nombre del
animal: ................................................................................................................
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
Nombre del
animal: ....................................................................................................................
..
PRCTICA CALIFICADA
Nombre: __________________________________
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
El pap de Luisito viaja por todo el Per y le ha contado que al viajar por la Costa
hay extensas pampas, tablazos, en la Sierra en cambio hace mucho fro, existen
quebradas profundas y peligrosas, cadenas de montaas en la cual se ve sobrevolar a
los cndores.
La Selva es muy lluviosa, existe abundante fauna (aves, felinos, reptiles, etc.)
flora (rboles madereros, flores, frutos, etc.), rboles como la caoba, cedro, lupuna,
ishpingo.
Responde:
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
MAYO
LOS OCEANOS.
LA COMUNIDAD.
VIAS DE COMUICACION.
MEDIOS DE COMUNICACIN.
EDUCACION Y SEGURIDAD VIAL.
LOS OCANOS
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PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
R e c u e rd a :
N o to d o s lo s m a r e s tie n e n la s m is m a s c o n d i c io n e s d e lu z ,
s a lin id a d y te m p e r a tu r a .
Los ocanos son:
1. El Ocano Pacfico
2. El Ocano Atlntico
3. El Ocano ndico
4. El Ocano rtico B i e n !
5. El Ocano Antrtico e n to n c e s Q u s o n
lo s o c a n o s ?
Los ocanos son grandes masas de agua que separan a los continentes.
Caractersticas Principales:
1. El Ocano Pacfico; es el ms grande todos.
2. El Ocano Atlntico; es el segundo en tamao y es el ms transitado y separa a
Amrica de Asia.
3. El Ocano ndico; es de aguas clidas, baa las costas de frica, Asia y Oceana.
4. El Ocano rtico; situado en el polo norte, son de aguas heladas.
5. El Ocano Antrtico; se localiza alrededor de la Antrtica, son de aguas heladas.
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
O C ANO
3 . ........................
A S IA
E U R O PA
A M R IC A
D EL O C ANO
NO RTE
2 . ....................
A F R IC A
A M R IC A
D E L C EN TR O
O C ANO
O C E A N A
5 . ........................
O C ANO
1 . ........................
O C ANO
4 . ........................
A N T R T ID A
1 4
2 5
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
PRCTICA CALIFICADA
Nombre: __________________________________________
* E l O c a n o P a c fi c o b a a . . . . . . . . . . * b a ll e n a s , t i b u r o n e s , r a y a s , e tc .
* G ra n d e s m a sa s d e a g u a q u e
s i g u e n u n a tr a y e c t o r i a d e fi n i d a . * L a s c o s ta s d e l P e r .
* E n e l m a r e n c o n tr a m o s
e sp e c ie s c o m o : * E l A tl n t i c o .
* E l o c a n o q u e b a a la s c o s t a s * C o r r i e n te s m a r i n a s .
d e A r g e n tin a e s ......
* Relaciona cada continente con los ocanos que lo rodean. Recuerda que varios
ocanos pueden cercar un continente.
A m r ic a
O c e n o P a c fi c o
E u ro p a
O c a n o A tl n tic o
fric a
O c a n o n d ic o
O c e a n a
O c a n o A n t r t i c o
A sia
O c a n o G la c i a l r t i c o
A n t r t i d a
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
EDUCACIN CVICA
LA COMUNIDAD
A. LA MUNICIPALIDAD:
Se encarga de la limpieza, alumbrado pblico, cuidado de los jardines,
pavimentacin de las calles, tambin tiene a su cargo el registro de nacimientos
y matrimonios. Su autoridad es el Alcalde.
B. LA IGLESIA:
Es una situacin que est dirigida por el sacerdote. En la iglesia se celebran
misas, matrimonios, bautizos, etc.
IG L E S IA
C. EL HOSPITAL:
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
D. LOS COLEGIOS:
Tienen la finalidad de formar al nio de manera integral.
C O L E G IO
E. LA COMISARA:
Es la institucin dirigida por las fuerzas policiales. Tienen por funcin conservar
el orden pblico, garantizar la seguridad de las personas y de la comunidad.
Adems, previenen la delincuencia y la violencia.
C O M IS A R A
F. LA COMPAA DE BOMBEROS
Se encarga de ayudar a los miembros de la comunidad en caso de incendios,
accidentes y otras emergencias.
R e c o n o c ie n d o
la s in s titu c i o n e s
d e m i c o m u n id a d
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
RELACIONA
1. S e e n c a r g a d e lo s s e r v i c i o s r e li g i o s o s . H o s p ita l
2. B r in d a n s e r v ic io s m d ic o s A yuda
3. A y u d a e n c a so d e e m e r g e n c ia I g le s i a
4. G a r a n tiz a e l o r d e n y s e g u rid a d P o li c a
SACO LETRAS
P O L I C I A B F B G
R I O S A L V D H O A P o li c a
O E M A O Y U E I M L A yuda
T E M I D I U O C B C B o m b e ro s
E G I O S A A D R E A P r o te g e
G I A P Q A M P A R L A m b u la n c ia
E O I G E L O C P O D
M is a
J L S T R E Q G O S E
A lc a ld e
B D F A K I M L O P V
A M B U L A N C A A U
C o le g i o
SA C O T A R E A
1. Averigua:
a. El nombre del Alcalde de tu distrito ____________________________________
Materiales:
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
A. VIAS TERRESTRES
Tenemos los automviles, las motos, los mnibus que usan un motor para poder
funcionar, las bicicletas y los trenes.
B. AREAS
Los helicpteros que se desplazan gracias a su hlice, los aviones que son ms
pesados necesitan una pista de aterrizaje.
C. ACUTICAS
Los barcos, los cuales transportan grandes cantidades de personas o mercancas.
RESPONDE
transporte?
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________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
II VISITANDO UN PUERTO
La actividad comercial en los puertos es muy importante para el progreso del
pas. En los puertos podemos encontrar rompeolas que protegen el lugar de la
mar brava; muelles donde atracan los barcos, gras que movilizan las mercancas
y depsitos donde stas se guardan. Tambin hay tanques de petrleo, que es el
combustible de los barcos.
RESPONDE
RESPONDE
1. Cules son los medios de transporte con que cuenta tu localidad? Elabora
una lista de ellos.
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IV PIENSA Y RESPONDE
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
V TAREA:
PRCTICA CALIFICADA
Nombre: ________________________________________________________________
I. Completa el cuadro
V A S D E C O M U N IC A C I N
so n
V A V A V A
__________ __________ __________
II. Relaciona
a) La Municipalidad ( ) brinda educacin
b) Bomberos ( ) realiza matrimonios
c) Colegio ( ) apaga incendios
III. Responde
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Q u i m p o r ta n te
s o n lo s m e d io s
d e c o m u n ic a c i n ?
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PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
E J E R C IC IO S
I QU ES LA VA SATLITE?
RESPONDE
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SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
PIENSA Y RESPONDE
2. Alguna vez has entrado a Internet? Qu usos le has dado a esta herramienta de
informacin?
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SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
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PRCTICA CALIFICADA
Nombre: _______________________________________________________
L o s m e d io s d e c o m u n ic a c i n
s ir v e n
p u e d e n se r
co m o co m o co m o
II. Relaciona:
a) Fax ( ) Capta informacin y la vuelve a transmitir
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PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
D e m o s t r e m o s n u e s tr a e d u c a c i n ta m b i n e n la c a l le
EDUCACIN VIAL
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
4. No viajar sobre el estribo ni sacar ninguna parte del cuerpo por las puertas
o ventanillas de los vehculos.
5. Saldr de mi casa con el tiempo necesario para llegar al colegio sin apuros.
6. A la salida no preocupar a mis padres con mi tardanza, ya que podran
esperarme con ansiedad.
7. No me entretendr jugando en las calles, porque me expondra a un
accidente.
8. Cuando maneje bicicleta ser muy prudente y me cuidar de los conductores
de los otros vehculos.
9. No llevar a ninguna persona sobre la bicicleta o motocicleta ni har pruebas
que puedan motivar un accidente.
10. Considerar al polica como a un amigo que estara dispuesto a auxiliarme
pronto cuando me encuentre en peligro.
E J E R C IC IO S
I VIAJANDO EN MI BICICLETA
Realiza en los cuadros correspondientes, los dibujos que se proponen con
respecto a las reglas de trnsito de bicicletas:
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
DEFENSA CIVIL.
SISTEMA DE DEFENSA CIVIL.
JUNIO
LOS DESASTRES.
EL ORIGEN DEL HOMBRE
LOS PRIMEROS HOMBRES SOBRE LA TIERRA.
LOS PRIMEROS DESCUBRIDORES DE AMERICA.
TEORIAS SOBRE EL POBLAMIENTO DE AMERICA.
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
T o d o s s o m o s
D e fn s a C i v i l!
DEFENSA CIVIL
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
TA R E A
LOS DESASTRES
FRENTE A SISMOS:
A los movimientos de la corteza terrestre, cuando son leves, los llamamos
temblores; pero cuando son violentos, terremotos. Las acciones a tomar son:
Durante el sismo:
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PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
* Mantener la calma.
* Seguir el rumbo establecido para la evacuacin.
* Mantenerse en los sitios de seguridad.
* Ayudar a los nios, ancianos, enfermos y nerviosos, localizndolos antes de
realizar la evacuacin.
* Alejarse de las ventanas, balcones y otros lugares de donde pueden caer
vidrios u otros objetos.
* Evitar los ascensores.
Medidas de precaucin:
* Sealar los diferentes rumbos de evacuacin que tendra que seguirse, segn
el lugar donde probablemente se origine el incendio.
* Realizar diversos simulacros de evacuacin.
* No jugar con fsforos ni permitir que otros lo hagan.
* Guardar materiales combustibles en lugares seguros.
* Colocar los envases de aerosol, llamados spray, lejos del fuego.
* Tener el sistema elctrico sin desperfectos; no debe haber enchufes
malogrados o cables pelados.
* Desconectar los aparatos elctricos despus de su uso.
* Colocar la plancha en su soporte de metal.
* Tener una linterna de pilas.
Durante el incendio:
* Llamar a los bomberos inmediatamente de detectado el siniestro.
* Mantener la calma.
* Combatir el fuego, teniendo cuidado de no quedar atrapado.
* No estorbar a los bomberos cuando lleguen a combatir el incendio.
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
FRENTE A INUNDACIONES:
Medidas de precaucin:
* Construir las viviendas en lugares no inundables. Si as fuera, tener en casa
sacos de arena, troncos o maderas.
* Reservar, siempre, alimentos que requieren poco cocimiento o no lo
necesiten. En todo caso, guardar conservas en lugar fresco.
* Mantener, en lugar seguro, un radio y una linterna de pilas.
* Sealar el posible rumbo de evacuacin para llegar a los lugares no
inundables.
PRCTICA CALIFICADA
Nombre: _______________________________________________________
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
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____________________________________________________________
Los primeros seres vivos fueron organismos diminutos que nacieron en las aguas
de los ocanos; las bacterias y los hongos.
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
PRCTICA CALIFICADA
Nombre: _______________________________________________________
I. Piensa y responde
1) Por qu los peces no salieron antes a buscar comida fuera del mar?
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SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
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II. Numera los siguientes grupos de animales, segn el orden en que aparecieron
sobre la tierra.
H o m o h a b ilis
EL HOMO HABILIS
* Su cerebro sigui desarrollndose.
* Fue tambin el primero en fabricar
herramientas con las que cazaba animales y
cortaba plantas.
* Ya posea la caractersticas del "pulgar
H o m o e re c tu s
oponible".
EL HOMO ERECTUS
* Su cerebro y estatura siguieron creciendo.
* Es el primer ser erguido.
H o m o S a p ie n s
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
* Descubri el fuego.
EL HOMO SAPIENS
* Tambin ha ido evolucionando.
* Los cientficos hablan de un Homo sapiens y luego de un Homo sapiens-sapiens,
que somos nosotros.
* Fue el primer hombre que enterr a sus muertos.
* El homo sapiens - sapiens realiz obras de arte, decorando las paredes de las
cuevas que habit con las llamadas pinturas rupestres.
SA C O e je rc ic io s
1) glaciacin
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2) nomade
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SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
3) evolucin
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4) anfibio
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5) caverncola
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PRCTICA CALIFICADA
Nombre: _______________________________________________________
1. Cul crees que fue la reaccin del hombre ante su primera experiencia frente al
fuego?
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2. Qu ventajas crees que posean las tribus que dominaban el fuego con respecto a las otras?
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SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
RESPONDE:
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SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
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BUSCANDO AMRICA
En realidad los primeros en descubrir Amrica no fueron los espaoles sino estos
grupos primitivos que arribaron a esta zona, hallando un continente sin humanos. A
partir de esta entrada se fueron difundiendo por una gran regin conquistando poco a
poco la inmensa geografa americana.
Acerca del dnde, cundo y cmo, an no hay respuestas exactas sino ms bien
una serie de suposiciones alternativas, que se fueron sucediendo unas a otras a lo
largo del tiempo, segn los datos disponibles.
Responde:
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
E l p o b la m ie n to a m e r ic a n o e s c u e s ti n
m u y d is c u ti d a p o r l o s h is to r i a d o r e s .
P a re c e q u e c o m e n z c o n m ig r a c io n e s
lle g a d o s d e A s i a h a c e u n o s 6 5 , 0 0 0 a o s .
TEORA AUTOCTONISTA
Sostiene que el hombre americano es originario de este continente. Su principal
representante fue el antroplogo argentino Florentino Ameghino.
Ameghino sostuvo que el hombre haba aparecido en la zona de Ro de la Plata,
incluso antes de la Era Cuaternaria. Present restos seos que, segn l, pertenecan
a la Era Terciaria.
Principal Objecin: los restos seos presentados por el arquelogo, segn dataciones recientes
del Carbono 14, no tenan esa antigedad. Se trata de restos humanos mucho ms recientes.
TEORAS INMIGRACIONISTAS
Han pasado definitivamente a ocupar un lugar en nuestra historia, debido a su
incuestionable valor cientfico.
a) Teora Asitica:
Sostenida por el antroplogo checonorteamericano Alex Hrdlicka, quien
menciona.
- El hombre americano procede de Asia (Siberia y Mongolia).
- Utiliz como va el Estrecho de Behring.
- Vinieron en oleadas sucesivas (grupos que vinieron en tiempos distintos)
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PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
b) Teora Ocenica:
El antroplogo francs Paul Rivet, tambin estudi el poblamiento de Amrica, y
aunque acept las tesis de Alex Hrdlicka, no acept que la influencia asitica fuera la
nica, porque en el indio americano se pueden descubrir otros caracteres
antropolgicos: ciertos rasgos negroides, semejanzas con la raza amarilla
proveniente del Asia, y algunas caractersticas, en los habitantes del extremo
meridional de Amrica del Sur, provenientes de los australianos.
Sostuvo Paul Rivet que los asiticos no fueron los nicos que contribuyeron a la
formacin de la raza americana; habitantes de la Polinesia y de Oceana habran
llegado tambin al continente Americano a travs del ocano.
c) Teora Australiana
Mndez Correa, por ltimo, pens que el hombre haba llegado de Amrica
procedente de Australia y Tasmania, y que la va de ingreso fue la Antrtida. Neg el
poblamiento desde el Asia. En la Antrtida existen una serie de tierra que facilitan la
comunicacin de Australia con el extremo meridional de Amrica del Sur.
PRCTICA CALIFICADA
Nombre: _______________________________________________________
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PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
T E O R A S S O B R E E L P O B L A M IE N T O D E L C O N T IN E N T E A M E R IC A N O
T e o ra In m ig ra c io n ista
T e o ra A u to c to n ista so n
P ro c e d e n c ia
a u to r A u stra lia n a
P ro c e d e n c ia P ro c e d e n c ia
a u to r a u to r a u to r
S u te o ra fu e
re c h a za d a
A S IA
A M E R IC A
D E L
N O R T E
2
A F R IC A
A N T R T ID A
TA R E A
B. COMPLETA EL CUADRO
T E O R A S AUTO R R U TA S
a ) A s i tic a
b ) O c e n ic a
c ) A u s tr a lia n a
SA C O e je rc ic io s
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PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
Responde:
Por qu?
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Algunos animales ya eran muy conocidos por este hombre, pues haban
realizado juntos la aventura de viajar de Asia a Amrica. Uno de ellos era un
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
Aparecieron pequeos animales como las vizcachas, los zorros, los patos y
los cuyes.
RESPONDE
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TA R E A
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
S ig a m o s
e s ta s h u e ll a s !
2. Qu decidieron hacer?
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_________________________________
2 . C r u z a r o n d e u n c o n ti n e n te a o tr o
s in d a rs e c u e n ta 3. Qu encontraron al abandonar sus
tierras?
A S IA
__________________________________
M i r e n a ll
m s a n im a le s !
A M R IC A __________________________________
!Q u b ie n , a q u
n o s q u e d a re m o s
__________________________________
H a y q u e s e g u irlo s
p a r a q u e n o s f a lte
c o m id a
3 . L a ti e r r a s e f u e c a le n ta n d o y te r m i n
la p o c a d e lo s h ie lo s . S u b i e l n iv e l
d e la s a g u a s y A m r ic a y A s ia
q u e d a ro n a i s l a d o s d e fi n i t i v a m e n t e .
M ir e n e l c lim a a
4. Cul fue el Primer lugar de Amrica al m e jo r a d o , y a n o
h a c e ta n t o f r o !
P a r a q u ? A q u
que llegaron? te n e m o s c o m id a
d e so b ra !
P o d e m o s re g re s a r !
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
__________________________________
________________________________
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
JULIO
ESTUDIOS CULTURALES DE LOS PRIMEROS
POBLADORES PERUANOS.
LOS PRIMEROS POBLAORES PERUANOS.
EL HOMBRE SEMINOMADE
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
E l h o m b re n m a d e e ra a q u e l
q u e ib a d e u n lu g a r a o tr o
b u s c a n d o a lim e n to y n o t e n a
u n a c a s a d o n d e v iv ir
EL HOMBRE NMADE
Aqu, la presencia de la cordillera de los andes oblig a que el hombre tuviera que
adaptarse a un suelo accidentado de valles estrechos, una costa angosta, desrtica
en su mayora, baada por ros no siempre caudalosos y
una selva cada vez ms hmeda. P u n ta c o la d e p e s c a d o
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
R e c u e rd a :
E n sta p o c a p ie d r a s s e u s a b a n p a r a fa b r ic a r s u s a r m a s
y h e r r a m ie n ta s . T a m b ie n u s a b a n lo s h u e s o s .
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
E J E R C IC IO S
I SACOLETRAS
Ubica las palabras en la siguiente sopa de letras
P I N T U R A S R L P H
A G O O Q U E P E L A O
* L a u r ic o c h a
H L M Q Z A R V C D A P
* T o q u e p a la
C A A U O M A D O R E
* P a c c a ic a s a
O C D E A E G T L Z Q S
* N m ade
C I E P N D R O E E L C
* C a za d o r
I A P A C C A I C A S A * R e c o le c to r
R C C L I G Y U T T R D * P e sc a d o r
U I I A B L S X O T X O * P in tu ra s
A O O T I M C V R N U R * L ti c o
L N N L I T I C O O R S
C A Z A D O R I E N S D
II CAZA
Cazaban algunos animales que ya se han extinguido: Mastodonte, Toxodonte,
Tigre dientes de sable, Megaterio, entre otros.
Al cambiar el clima, algunos animales desaparecieron y otros evolucionaron:
La paleollama, vicuas, llamas, alpacas, guanacos y tarucas. Y aparecen
pequeas vizcachas, zorros, cuyes.
Responde:
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PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
IV LAURICOCHA Y TOQUEPALA
Los hombres primitivos pintaron en las paredes de sus cuevas algunas escenas
de su vida de cazadores y los animales que les servan de alimento. Estas obras,
como recordars, se llaman pinturas rupestres
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PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
V CAZADORES NMADES
Ubica en el mapa, a los cazadores nmades del Per escribiendo sus nombres y
colorendolos correctamente:
C O L O M B IA
EC UA D O R
B R A S IL
H uan c ayo
A yac u c ho
B O L IV IA
Tac na
E l h o m b re d e To q u e p a la - E l h o m b re d e L a u ric o c h a
E l h o m b re d e P a c c a ic a s a
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PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
PRCTICA CALIFICADA
Nombre: ________________________________________________________________
( )
( ) ( )
( )
1 M a s to d o n te 3 H e r r a m ie n ta s y a r m a s
2 C uy 5 U te n s ilio s d e p ie d r a
4 e s m ild a n te o tig re d ie n te d e s a b le
Los primeros pobladores del Per vivan de cazar, pescar y recolectar frutas,
huevos y races.
En un inicio no vivan en un sitio fijo. A veces se refugiaban para protegerse del
fro o de los animales salvajes. Cuando descubrieron que podan cultivar plantas
(dedicndose a la agricultura) y criar animales, se quedaron en un slo lugar.
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
EL HOMBRE SEMINMADE
Con el paso del tiempo, el hombre andino aprendi muchas cosas nuevas. Una de
ellas, quiz la ms importante, fue que las semillas de los frutos trados de otros
lugares podan crecer si se les sembraba. Luego, seleccionaron los frutos ms
carnosos y jugosos para obtener las mejores semillas. As empez la recoleccin
selectiva.
Las bandas tambin observaron las costumbres de los animales: qu coman, cundo
se reproducan. Descubrieron que podan criar en cautiverio a las hembras y a los
animales ms jvenes, y comenzaron a cazar slo a los machos ms
desarrollados. As empez la caza selectiva.
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PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
SA C O e je rc ic io s
I. Lee y Responde.
El hombre fue cultivando una mayor variedad de plantas, por eso pudo
alimentarse mejor.
En la sierra se cultivaron tubrculos (papa y olluco), granos (maz), races
(camote), menestras (frijoles y pallares) y frutos (pepino y chirimoya). Tambin
fueron domesticando auqunidos como la llama y alpaca, que se fueron a vivir
cerca del hombre. Pero ellos no fueron los nicos: un pequeo roedor, el cuy, y una
simptica ave, el pato, tambin formaron parte del men diario.
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SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
II HORTICULTORES SEMINMADES
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
C O LO M B IA
EC U A D O R
B R A S IL
A ncash
L im a
Ica
B O L IV IA
E l h o m b re d e P a ra c a s - E l h o m b re d e C h ilc a
E l h o m b re d e G u ita rre ro
SA C O e je rc ic io s
SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
Responde:
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NOMBRE: ........................................................................................................................
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SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
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SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
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2. Crees que era fcil conseguir sus alimentos y fabricar sus herramientas? Por
qu?
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SACO OLIVEROS
PERSONAL SOCIAL 3 PRIM.
PROYECTO EDUCATIVO
Nombre: ___________________________________
I. DATOS GENERALES
Participantes :
Duracin :
Grado :
Profesor(a) :
IV. MATERIALES
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ALUMNO(A)
SACO OLIVEROS