PROGRAMA DE ASIGNATURA - SLABO

1. DATOS GENERALES

Modalidad: PRESENCIAL Departamento: rea de Conocimiento:

ESPE A DISTANCIA CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES CIENCIAS DE LAS ARTES, LETRAS

Nombre Asignatura: Perodo Acadmico: Eje de Formacin

APRECIACION MUSICAL (2.0) PREGRADO SII OCT17-FEB18 HUMANISTA

Fecha Elaboracin: Cdigo: NRC: No. Nivel:

29/06/17 07:55 PM 30020 3940 2 PREGRADO

Docente: Sesiones/Semana:
BAEZ RON ERNESTO IGNACIO Tericas: Prcticas/Laborator
eibaez@espe.edu.ec 2 0

Descripcin de la Asignatura:
La asignatura de Apreciacin Musical es parte del rea de Artes, Letras y Lingstica, permite un acercamiento del estudiante al arte sublime de
los sonidos. Al fin de alcanzar los resultados de aprendizaje planteados, se desarrollan varias actividades acadmicas apoyadas con las
nuevas tecnologas de informacin y comunicacin. En cada clase se realizan audiciones, reseas histricas, ensayos, lecturas de biografas,
se proyectan videos, se visitan sitios de inters en la WEB. El estudio comprende aspectos y conceptos generales de la msica, periodos
musicales desarrollados a travs de la Historia, como tambin los diversos gneros e instrumentos y compositores ecuatorianos.

Contribucin de la Asignatura:
La Asignatura de Apreciacin Musical contribuye de manera significativa desde el aspecto humanstico cultural a la formacin integral tcnico
profesional del estudiante, por cuanto forma al estudiante como un individuo culto, docto, con sentido crtico, sensible y creativo frente al arte
musical, quien a futuro ser un ente generador de conocimiento en el mbito acadmico, cientfico, cultural y social.

Resultado de Aprendizaje de la Carrera: (Unidad de Competencia)

Fortalecer los valores y principios dentro del desarrollo profesional y acadmico mediante la creatividad, el anlisis crtico y el respeto a la
diversidad cultural y equidad de gnero.

Objetivo de la Asignatura: (Unidad de Competencia)

Desarrollar la capacidad de apreciacin, anlisis y crtica del arte musical universal y ecuatoriano.

Resultado de Aprendizaje de la Asignatura: (Elemento de Competencia)

Reconocer y diferenciar las formas y gneros musicales universales y ecuatorianos.

2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CONTENIDOS
Unidad 1 Horas/Min: Resultados de Aprendizaje de la Unidad 1
DESCRIBIR ELEMENTOS BSICOS DE LA MSICA
LA INTRODUCCIN A LA ESTTICA MUSICAL
COMO ARTE, CIENCIA Y LENGUAJE.
1.1 La Esttica
1.1.1 Arte
1.1.2 Belleza
1.1.3 Categoras Esttica
1.1.4 Valores estticos
1.1.5 La obra de arte musical
1.2 La Msica.
1.2.1 Definiciones
1.2.2 Elementos de la msica
1.3 El Sonido
1.3.1 Definicin

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3 Pgina 1 de 4
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SLABO
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
1.3.2 Cualidades del sonido
1.4 Los Instrumentos Musicales
1.4.1 Definicin
1.4.2 Clasificacin
1.5 El Canto
1.5.1 La voz humana
1.5.2 Clasificacin de la voz humana
1.6 formatos musicales
Formatos vocales
Formatos instrumentales

CONTENIDOS
Unidad 2 Horas/Min: Resultados de Aprendizaje de la Unidad 2
APRECIAR LAS CARACTERSTICAS ESTTICAS DE LA
MSICA UNIVERSA POR PERIODOS, DESTACANDO
LA MSICA UNIVERSAL LAS , FORMAS E INSTRUMENTOS MUSICALES,
OBRAS Y COMPOSITORES REPRESENTATIVOS.

2.1. La msica en la Antigedad y Edad Media.

2.1.1 La msica sacra
2.1.1 La msica profana
2.2. La Msica en el Renacimiento
2.2.1 Aportes del Renacimiento a la msica Universal
2.2.2 Formas e Instrumentos musicales
2.2.3 Principales Compositores
2.3. La Msica en el Perodo Barroco.
2.3.1 Aportes del barroco a la msica Universal
2.3.2 Formas musicales
2.3.3 Instrumentos musicales
2.3.4 Principales Compositores
2.4. La msica en el perodo Clsico.
2.4.1 Formas musicales
2.4.2 Instrumentos musicales
2.4.3 Principales Compositores
2.5 El perodo Romntico y El perodo Nacionalista.
2.5.1 Formas musicales
2.5.2 Principales Compositores

CONTENIDOS
Unidad 3 Horas/Min: Resultados de Aprendizaje de la Unidad 3
DESCRIBIR LAS EXPRESIONES
MUSICALES ACTUALES Y CONTEMPORNEAS.
LA MSICA CONTEMPORNEA Y LA MSICA ECUATORIANA DESTACAR LA IMPORTANCIA DE LA
MSICA ECUATORIANA EN EL FORTALECIMIENTO
DE LA IDENTIDAD NACIONAL.
3.1 La Msica Contempornea
3.1.1 Impresionismo y expresionismo
3.1.2 La msica actual

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3 Pgina 2 de 4
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SLABO
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
3.2 La Msica Ecuatoriana.
3.2.1 La msica Indgena
3.2.2 La msica negra
3.2.3 La msica Blanco Mestiza,
3.2.4 La msica acadmica Ecuatoriana

7. BIBLIOGRAFA BSICA/ TEXTO GUA DE LA ASIGNATURA

Titulo Autor Edicin Ao Idioma Editorial

Psicologa de la msica y
Lacrcel Moreno, Josefa - 2001 spa A. Machado Libros
educacin musical
Cuenca : Publicaciones
del Departamento de
LA VERDADERA HISTORIA DE SOJOS JARAMILLO,
- 1982 Espaol Difusin Cultural de la
LA MUSICA DEL HIMNO NACIO RAFAEL
Universidad de Cuenca

La fsica del sonido musical (van

Mexico: Reverte
nostrand momentum books; # 13) Josephs, Jess J. -
mexicana

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3 Pgina 3 de 4
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SLABO

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3 Pgina 4 de 4
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14