I.E.

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NUESTRO SEOR DE LA MISERICORDIA
SESIN DE APRENDIZAJE 6/11/2017

I. DATOS INFORMATIVOS SITUACION PROBLEMATICA

1. REA : COMUNICACIN
2. GRADO : Quinto LOS NIOS SE EXPRESAN DE MANERA
INCORRECTA , ES PRECISO QUE EXISTA
3. SECCIN : B TAMBIEN A LAS CONVENCIONES DEL
4. DOCENTE RESPONSABLE : PETTER ARANA NUEZ LENGUAJE PARA QUE EL MENSAJE SEA
5. DURACIN : 90 minutos CLARO Y PERMITA UNA COMUNICACION
6. TEMA DE CLASE : LOS ADVERBIOS FLUIDA

II. CAPACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS Capacidades de rea Desempeos

PRODUCCION DE TEXTOS
Reconoce y distingue la Reconoce y usa los adverbios
importancia del adverbio, en las oraciones
preposicin y conjuncin
Pensamiento crtico: Se estimular la reflexin, as en nuestra vida diaria.
como la elaboracin de conclusiones propias y
argumentativas.

III. SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA

PROCESO DE RECURSOS
SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA
APRENDIZAJE DIDCTICOS TIEMPO
RECUPERACION Se conversa sobre la clase anterior con la participacin
DE SABERES activa de los alumnos. Lluvia de ideas 15 min.
PREVIOS Se pide ejemplos de palabras invariables a los alumnos.
A partir de los ejemplos, el profesor explica los conceptos
de adverbio, preposicin, conjuncin y las distintas
CONSTRUCCIN Y clasificaciones. Separatas
APLICACIN DE UN Los alumnos reciben separatas con informacin especfica individuales 10 min.
NUEVO de los adverbios pizarra 35 min.
CONOCIMIENTO Los alumnos identifican y clasifican a las palabras papelgrafo
invariables guiados por un esquema general. Teniendo en palabras
cuenta 3 criterios del estudio: Semntico, Morfolgico y
Sintctico.
Los alumnos reconocen y distinguen la importancia del
adverbio, preposicin y conjuncin.
TRANSFERENCIA DE Se verifica el logro de la capacidad a travs de una prctica
LOS NUEVOS calificada. Hoja de prctica 20 min.
SABERES A LA VIDA Realizarn una actividad de extensin, redactan un texto 10 min.
COTIDIANA sobre el optimismo y luego identificaran los adverbios,
preposiciones y conjunciones.

IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS
Expresin oral Comenta oral y espontneamente.
Comprensin de significados. Identifica los adverbios, preposiciones y Intervencin oral.
Construccin del lxico. conjunciones y las clasifica segn corresponda. Prctica calificada
Analiza y explica los tipos de palabras invariables.

ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS

Respeta normas de convivencia. Cumple y hace cumplir las normas de convivencia. Lista de cotejo

Bibliografa:
- Alcina Franch, Juan. Gramtica Espaola

PETTER ARANA NUEZ

DOCENTE
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EL ADVERBIO
DEFINICION.- Es una palabra invariable que nombran circunstancias de lugar, tiempo, modo o
de cantidad o bien expresan afirmacin, negacin o duda.
Adems, puede modificar el significado del verbo, de un adjetivo o de otro adverbio.

1. CRITERIO SEMNTICO.- El adverbio expresa una cualidad o describe circunstancias de las

palabras que acompaa, como al verbo, adjetivo, u otro adverbio.

CLASIFICACIN.- Desde el punto de vista de su significado, los adverbios se clasifican en:

TIEMPO.- Expresan circunstancias temporales. Son: ahora, siempre, entonces, ayer,

despus, jams, pronto, hoy, tarde, ya, anoche, maana, cuando, nunca, antes, mientras,
luego, an, todava.
Ejm:
Ir pronto hoy
Luchar
Verbo antes maana
luego Verbo
despuddespus
Adverbio Adverbio

LUGAR.- Se refiere a circunstancias especiales. Son: aqu, ac, afuera, junto, cerca, abajo,
arriba, debajo, all, all, lejos, delante, dentro, ah, adentro, detrs, encima, fuera, afuera,
enfrente, adelante, atrs, donde.
Ejm:
cerquita arriba
Estaba lejos Vivo encima
Verbo junto Verbo aqu
atrs abajo
Adverbio Adverbio

MODO.- Indican las cualidades en la significacin del verbo o matizan las cualidades que
el adjetivo expresa. Son: bien, mal, as, despacio, aprisa, regular, apenas, como, tal,
cual, adrede, y todos los adjetivos terminados en mente.
Ejm:
mal
Habla bien Apenas visible
Verbo despacio Adv. Adj.
Adverbio

CANTIDAD.- Se refieren a circunstancias cualitativas o cuantitativas. Son: mucho, ms, muy,

bastante, menos, poco, demasiado, tanto, cuanto, harto, casi, apenas, nada, as, algo.
Ejm:
No tengo ganas de salir, adems, tengo que trabajar.
Adv.

AFIRMACIN.- Pueden determinar el carcter afirmativo de una frase u oracin. Por medio
del adverbio, se puede dar nfasis a la enunciacin para que no quede vacilacin alguna.
Son: s, claro, realmente, ciertamente, seguramente.
Ejm:
S, viene, seguramente viene
Adv. Vb.

NEGACIN.- Determina el carcter negativo, Son: no, nunca, tampoco, nada, jams.
Ejm:
No jugaba
Adv. Vb.
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DUDA.- Determina el carcter de duda, son: quiz, acaso, quizs, tal vez.
Ejm:
Quizs me ame

2. CRITERIO MORFOLGICO.- Es invariable porque no admite variaciones de gnero, nmero, etc.

Algunos adverbios pierden silabas finales cuando preceden a un adjetivo o a otro adverbio.
Tenemos:
Forma Apocopada:

No es tan grande Est recin comprado

tanto reciente

Cuando los adverbios son compuestos:

Lo vimos detenidamente Especialmente para ti Va a pie

Adj. + mente Adj. + mente pref.+ sustantivo

Cuando hay frases o modos adverbiales:

Regal a diestra y siniestra

frase adverbial

FRASES ADVERBIALES.- Son un conjunto de palabras de diverso ndole, por lo general de uso
coloquial que tiene valor de adverbio y al igual que ste, expresan idea de tiempo, modo, lugar,
etc. Ejm:
Lo copi al pie de la letra

3. CRITERIO SINTCTICO.- El adverbio cumple la funcin de modificador del verbo, adjetivo u otro
adverbio. Es circunstancial.
Ejm:
Ellos hablan mucho Margarita llegar tarde
N.S N.P circunstancial N. S N. P C. de tiempo

. Modificando a un verbo . Modificando a un adjetivo . Modificando a otro adverbio

all
cant as muy estudiosa tan cerca
Verbo mal tan adjetivo muy adverbio
alegremente Adverbio totalmente
Adverbio Adverbio

LA PREPOSICIN
DEFINICIN.- Es una palabra invariable que carece de significado por si misma y funciona como
nexo subordinante llamado enlace.
Es decir, son palabras que sirven para reunir o relacionar otras palabras o grupo de palabras
entre s.

1. CRITERIO SEMNTICO.- Carece de significado por s misma, independientemente no tiene

valor, expresa lar relaciones que existen entre dos palabras, por eso se entiende dentro de un
contexto. Ejm:
A: Direccin o trmino, mandato PARA: Destino, direccin, tiempo, finalidad.
Lleg a Toquepala Todo para su familia
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CON: Compaa
Trabaja con su equipo POR: tiempo, causa, motivo, lugar.
Es por ti que late mi corazn
CONTRA: Oposicin, contrariedad
Est en contra del aborto SIN: privacin
Un hombre sin valores es como
DE: Posesin, origen o procedencia una planta sin races
La cmara de Alicia
SOBRE: Materia o asunto de que
ENTRE: Situacin intermedia se trata.
La solucin est entre las dos fases Hablaba sobre literatura

2. CRITERIO MORFOLGICO.- No sufre variaciones, porque carece de lexema.

CLASES:

PROPIAS.- son19: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para,
por, son, segn, sin, sobre, tras.

IMPROPIAS.- Actualmente se usa como prefijos inseparables como: ad, des, ex, in, inter,
sub, trans.

LAS FRASES PREPOSITIVAS.- Son locuciones formadas por una preposicin y por otras
palabras.
Ejm: enfrente de, acerca de.

3. CRITERIO SINTCTICO.- La preposicin funciona como nexo subordinante, llamado enlace y

siempre precede a un elemento llamado trmino. Une por subordinacin a dos elementos de
diferente valor sintctico.
Ejm:
Las alternativas de solucin
elemento inicial e/ trmino