Y porque el liceo?

El ao 1509, en las Estancias Vaticanas uno de los grandes genios de la pintura

renacentista, Rafael Sanzio, da a conocer la obra La Escuela de Atenas, representacin de una
reunin de todos los sabios en cuyo centro se encuentran dialogando el filsofo Platn sealando
las alturas y Aristteles la tierra. De esta manera el artista quera mostrarnos como resuma la
filosofa de estos dos personajes; Platn apunta hacia el cielo, a las Ideas, dando desde siempre, la
mayor importancia a las matemticas y la especulacin terica, proyecto que culminara con la
creacin de la Academia hace casi 2400 aos. Por otra parte Aristteles, nos muestra el artista,
seala a la tierra, nuestro mundo, como queriendo decir que tambin nuestra realidad es digna de
atencin, de esta manera fundar algunos aos despus el Liceo, con una orientacin ms bien
diferente: centro de investigacin y enseanza de carcter prctico y emprico.

Que dos instituciones del mundo antiguo hayan legado sus nombres para sealar el
mundo de la investigacin y la enseanza es ciertamente uno de los grandes acontecimientos
culturales del mundo occidental. Que, casi dos mil aos despus, especficamente el Liceo haya
sido el nombre dado a los centros educativos de la Francia revolucionaria no deja de sorprender al
observador contemporneo pues signific la realizacin del ideal ilustrado de una educacin
racional considerada como deber del Estado de carcter pblica y obligatoria. Commented [An1]: Estructura
Origen del liceo: antiguo y moderno
Origen en chile
Ideales de ilustracin Que se entiende hoy por liceo
Educacin arete y kalokagathos
Perspectivas duturas