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El propsito de la psicoterapia es restaurar las partes perdidas de la personalidad, por lo que el terapeuta se
dedica con el cliente a recuperar sensaciones y conductas que este ha desechado y que ahora no le pertenece.
En la terapia Gestalt, la experiencia es lo que permite al individuo entrar de nuevo en contacto con su ser
rechazado y no el hablar acerca de no basta saber el sentido de explicar. Para que la persona conozca su
propio poder.
CONCEPTOS BASICOS
HOMEOSTASIS:
Es un proceso que est en busca de equilibrio de manera permanente, intenta satisfacer las diferentes y
continuas necesidades del organismo tanto fsicas como psicolgicas.
DOCTRINA HOLISTICA:
Perls afirma que lo importante no es proponer una concepcin holstica universal que considere al in dividuo
como un yodo global sino ms bien concebir que el hombre es un organismo unificado de igual manera, este
concepto fundamenta una de las funciones preponderantes segn la teora gestltica, del organismo el
contacto
MECANISMOS DE DEFENSA
La Gestalt considera la existencia de mecanismos neurticos como barreras que bloquean la conciencia de la
conducta actual
RESISTENCIA
Es un concepto que connota la observacin del ambiente, de la renuencia al cambio que experimenta la
persona.
SELF
Se trata del complejo sistema de contactos necesarios para la adaptacin del organismo el self posee un
potencial de actualizacin ya que se considera que el pasado no cambia y en esencia no se puede cambiar por
lo que es en el presente cuando se presentan una infinidad de opciones posibles de ser reforzadas en una
nueva figura que emerge del fondo.
TECNICAS SUPRESIVAS
Consiste en dejar de hacer todo cuanto sea necesario para descubrir la experiencia que esta detrs de una
determinada actividad y pueden tomar forma de:
NADA
HABLAR ACERCA DE
MANIPULACION
TECNICAS EXPRESIVAS
Al invitar al paciente a expresarse el terapeuta estimula lo que s es cuando la persona sea capaz de expresar
lo que hasta ese momento no se haba atrevido.
El ser humano es un ser esencialmente social, influido profundamente por sus relaciones interpersonales que
son lo que le da sentido a 3 factores mencionados con anterioridad.
INTERACCION
PERCEPCIONES Y CONOCIMIENTOS DE LOS MIEMBROS Y DEL GRUPO
MOTIVACION Y NECESIDAD DE SATISFACCION
METAS DE GRUPO
ORGANIZACIN DEL GRUPO
INTERDEPENDENCIA DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO
En resumen se puede decir que un grupo es una reunin de dos o ms personas que se congregan,
interactan, perciben e interfluyen entre si con diferentes metas.
Calentamiento
En la primera fase de la sesin de psicodrama, un grupo de gente se rene y la persona que dinamiza el acto
anima a los dems a realizar ejercicios para romper el hielo. El objetivo del calentamiento es hacer que las
personas se desinhiban, tomen consciencia del inicio de la sesin y estn ms predispuestas a expresarse
mediante acciones que en otro contexto resultaran estrambticas.
Dramatizacin
La dramatizacin es el ncleo de las sesiones de psicodrama. En esta, se elige una de las personas que asiste al
grupo, y esta explica un poco qu problema le ha hecho asistir a la sesin y cul es el trasfondo autobiogrfico
que est asociado a este. La persona que dirige la sesin intenta hacer que el o la protagonista de la fase de
dramatizacin explique el modo en el que percibe este problema en el presente, ms que intentar que
recuerde con exactitud los detalles del mismo.
Despus de esto empieza la dramatizacin, en la que la persona protagonista es ayudada por el resto de
miembros del grupo, que interpretan un rol, y todos improvisan escenas relacionadas con el problema a
tratar. Sin embargo, esta representacin no sigue un guin fijo, sino que se fundamenta en la improvisacin
apoyada en muy pocas pautas sobre lo que debe ser la escena. La idea no es reproducir fielmente escenas
basadas en la realidad, sino ofrecer un contexto parecido en ciertos puntos esenciales; luego veremos por
qu.
Eco grupal
En la ltima fase, todas las personas involucradas en la representacin explican lo que han sentido, el modo
en el que la actuacin les ha hecho evocar experiencias pasadas
Los fundamentos del psicodrama
Ahora que hemos visto en qu consiste bsicamente una sesin tpica de psicodrama, veamos en qu
principios se fundamenta, cul es la filosofa que hay tras ella. Para ello, en primer lugar debemos partir del
concepto de catarsis, explicado en primer lugar por el filsofo Aristteles, como un fenmeno por el cual la
persona se entiende mejor a s misma despus de haber experimentado una obra que representa una serie de
hechos. Esto era muy aplicable a las dramatizaciones teatrales, en las que casi siempre haba un punto
culminante que buscaba despertar emociones intensas en los espectadores y ofrecer un desenlace que
representase un proceso de liberacin emocional.
Para Jacob Levy Moreno, la idea en la que se basaba el potencial teraputico del psicodrama era que permita
hacer que la catarsis pasase de ser secundaria, experimentada por el espectador, a ser una catarsis activa,
experimentada por protagonistas de dramatizaciones.
La teora de la Espontaneidad-Creatividad
Y por qu se supona que esta forma de catarsis era mejor? Esta idea se basaba en la teora de
Espontaneidad-Creatividad, segn la cual las respuestas creativas ante situaciones imprevistas es el mejor
mecanismo para descubrir nuevas soluciones a viejos problemas que permanecen enquistados durante
mucho tiempo.
En otras palabras, la incapacidad de ver ms all del sendero mental al que nos hemos acostumbrado para
analizar un problema debe romperse mediante la participacin en situaciones imprevistas. De este modo, el
proceso de liberacin emocional nace de un hecho creativo y espontneo, algo ms significativo para uno
mismo que una ficcin vista desde fuera de la obra. Para que esta catarsis creativa se produzca no es
necesario reproducir experiencias pasadas con exactitud, sino que hay que hacer que la sesin evoque
elementos que en el presente el o la protagonista cree que son significativos y estn relacionados con el
conflicto a tratar.
Esto no quita que el psicodrama se siga practicando, tal y como ocurre con las constelaciones familiares, cuyas
sesiones pueden parecerse a las del psicodrama clsico de Jacob Levy Moreno. Es por eso que, ante
problemas relacionados con la salud mental, se opte por alternativas con eficacia demostrada en diferentes
tipos de problemas, como por ejemplo la Terapia Cognitivo-Conductual.
PRINCIPIOS TEORICOS DE LA TERAPIA CONDUCTUAL
Para lograr una mejor comprensin del panorama en la terapia conductual se aplica, es necesario hacer un
Condicionamiento y aprendizaje
Al estudiar los fenmenos del condicionamiento y el aprendizaje es importante hacer una distincin
entre la adquisicin de una respuesta que no est presente en el repertorio del individuo y la
formacin de un lazo que asocie un estmulo a una respuesta un ejemplo se encuentra en la
adquisicin del vocabulario del pequeo el segundo tipo se refiere a los experimentos del
condicionamiento y aprendizaje donde el psiclogo experimental trata con respuestas que ya estn
presentes en el repertorio del organismo.
Curva de adquisicin
La curva de adquisicin de la respuesta en cuestin es negativamente acelerada pero si el
entrenamiento se continuara por un periodo suficientemente te largo al final se alcanza un
nivel asintatico.
Extincin
En el experimento comn de condicionamiento, la fuerza de la respuesta condicionada
aumenta y se mantiene mientras el EC aparezca en Ei amenos de ves en vez, es decir mientras
est presente el reforzador.
Recuperacin espontanea
Una vez extinguida la RC si se introdujera un periodo de descanso seguido por el EC la RC
aparecer de modo espontaneo.
Readquisicin
Tras la recuperacin espontanea, se suele encontrar que la RC adquiere su fuerza mxima de
manera un tanto mas rpida que durante la secuencia inicial de entrenamiento y a su vez que
la re extincin ocurre con mayor rapidez cuando se suprime de nuevo el Ei.
Generalizacin
La generalizacin tiene lugar ante estmulos condicionados que nunca se han apareado de
manera directa con el Ei.
Discriminacin
Tambin es posible extinguir las RC emitiendo el E1 con ello se demuestra con facilidad que la
generalizacin de las RC extinguidas ocurrir de igual forma ante estmulos que se encuentran a
lo largo de un continuo de generalizacin
Pulsin
En el sistema de Hull la pulsin p es un constructor motivacional que interacta de manera
multiplicativa con la fuerza del habito para producir un potencial de reaccin