PracticasOpticaLicenciatura02 PDF

Fuggi i precetti di quelli speculatori
che le loro ragioni non sono confermate
dalla isperienza.
Leonardo da Vinci, Manuscrito B 4v

Prcticas de Laboratorio (ptica). Licenciatura en Fsica.
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Presentacin.
La observacin de los fenmenos luminosos en particular ofrece la posibilidad de
apreciar muy directamente algunas relaciones de causa y efecto que son de consecuente
impacto positivo para la formacin del estudioso de la Fsica y la Ingeniera, de las Ondas
y, desde luego, de la ptica. En esa clase de fenmenos, tambin es posible la introduccin
de mediciones a fin de realizar un anlisis cuantitativo de dependencias entre variables,
ilustrando as el ejercicio del mtodo experimental. El anlisis puede mantenerse en un
mnimo nivel introductorio, sin por ello caer en demasiadas simplificaciones. Las ventajas
obtenidas, adems de ilustrar los fenmenos fsicos esenciales constituyentes de los
contenidos programticos tradicionales, incluyen el enlace con tcnicas matemticas
propias del nivel de enseanza correspondiente, como es el caso de la Trigonometra y de la
Geometra Analtica.
Es con este espritu que se proponen las siguientes prcticas de ptica para el nivel
medio superior y superior. De acuerdo al nfasis presentado, se incluyen dos subtemas:
ptica Geomtrica (propagacin de rayos) y
ptica Fsica (propiedades de ondas)
Dentro del primer subtema, se incluyen prcticas relacionadas con la reflexin y la
refraccin, con los espejos planos y esfricos, con lentes de focal positiva y negativa y
aspectos relacionados tales como amplificacin e imgenes. Especial atencin reciben las
imgenes y objetos virtuales. Se construyen los mtodos de formacin de imgenes
paraxiales basados en reflexin y refraccin de rayos. Los trazos requeridos son los
mnimos, pero sin perder rigor en su manejo. En el caso del arco iris especialmente, se
sugiere el uso de trazo a lpiz de rayos realizados estratgicamente para la observacin de
concentraciones de rayos (custicas). Dentro del segundo subtema, se propone trabajar con
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polarizacin lineal, con interferencia y con difraccin, ilustrando finalmente la
espectroscopia con algunos espectros de fuentes luminosas, algunas de ellas empleadas en
prcticas previas.
Las metodologas de las prcticas incluyen algunas de las siguientes actividades:
simulaciones de rayos con trazos a lpiz sobre papel,
toma de datos y graficado de una variable dependiente (VD) como funcin
de otra variable independiente (VI),
procesamiento de los datos elemental para un hallazgo emprico de
relaciones matemticas entre variables,
interpolaciones y extrapolaciones,
comparacin cuantitativa entre teora y experimento.
Cada prctica se plantea como una lista de objetivos conductuales a cumplir por el alumno.
As, se sistematiza el trabajo; pero, con la discusin de conceptos, se busca que el educando
adquiera una rica experiencia relativa a los fenmenos pticos esenciales. Las descripciones
en las prcticas estn ms bien dirigidas al maestro de grupo. l podr dosificar o
complementar la informacin por proporcionar a sus educandos de acuerdo a su criterio.
Sin embargo, el estudiante autodidacta tambin puede emplearlo siguiendo las actividades a
su propio ritmo.
La descripcin de cada arreglo experimental no se describe con todo detalle. Su
planteamiento requiere de la adaptacin de los recursos con que se cuente. La solucin
especfica puede alcanzarse de diversas formas, aunque es recomendable para muchas
prcticas el poder echar mano de rieles pticos de 1 m a 1.50 m, equipados con sus
respectivos accesorios tales como carros soportes y vstagos. Esto, sobre todo para las
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prcticas de lentes, as como la de polarizacin. Las prcticas de espejos son menos
demandantes; aunque s se requiere de espejos esfricos o parablicos de radio de curvatura
de alrededor de 1 m (uno por equipo, claro est). Para las prcticas de interfermetros, los
interfermetros de enseanza resultan muy convenientes. Muchos de ellos pueden
configurarse en modo Michelson o Fabry-Perot, por lo que son totalmente recomendables
para realizar las prcticas respectivas. Para el ejercicio prctico de espectroscopa, se
necesita un espectroscopio. Hay modelos a base de fibra ptica fcilmente adaptables a
ordenadores personales. En cuanto a las fuentes de luz, muchas veces, se requiere del
empleo de foquitos con filamento de tungsteno; los de lmparas manuales sirven muy bien.
Para los anillos de Newton, se requiere una lmpara espectral de mercurio con filtro verde.
Para interferencia mltiple, se requiere una lmpara espectral de sodio. Las lmparas
espectrales y lseres pueden usarse en la prctica de espectroscopa. Un lser es
imprescindible para la prctica de difraccin.
Aunque las descripciones presentadas son de adquisiciones y procesamiento de
datos manualmente, pudieran adaptarse a un apoyo de ordenador personal en diferentes
grados. Para dedicar el mayor tiempo posible a la fsica de cada problema, se ha decidido
presentar estas prcticas sin trabajar con incertidumbres. Tampoco se usan las reglas
propias del manejo de cifras significativas. Una atencin especial para los antecedentes
tericos, sobre todo en los apndices, intenta integrar conceptos geomtricos y matemticos
con el diseo experimental, con los mtodos de medicin y con la interpretacin de
resultados. Sin embargo, las prcticas tambin pueden realizarse como experimentos de
tipo empricos (sin antecedentes tericos).
El trabajo en prcticas de laboratorio constituye una actividad integradora. Es
tambin una oportunidad para llevar a cabo sesiones de aprendizaje no centradas en el
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profesor. El contenido de prcticas aqu sugeridas usualmente se cubre en un curso de
laboratorio a lo largo de un semestre con dos sesiones semanales, cada una de tres horas.
El equipo requerido es de propsitos generales con contadas excepciones.
Si las prcticas propuestas para los educandos les proporcionaran ejemplos de un
orden en la Naturaleza que puede describirse matemticamente de modo muy directo,
podra decirse que son de valor no slo respecto a su contribucin a un acervo cultural
importante, sino en relacin a las construcciones que necesariamente promueven.
Se agradecen especialmente las enseanzas sobre metodologa de la
experimentacin y sobre ptica experimental impartidas por los profesores Claudio Guerra
Vera, Humberto Sotelo Gonzlez, Juan Amrico Gonzlez Menndez, Oswaldo Harris
Muoz, Daniel Malacara Hernndez, Alejandro Cornejo Rodrguez, Chandrasekhar
Roychoudhuri, Murty V. Mantravadi (M. V. R. K. Murty) y Jos de Jess Francisco
Pedraza Contreras.
As mismo, se reconoce la continua retroalimentacin surgida de parte de
numerosos estudiantes partcipes de cursos de laboratorio basados en las presentes notas.
En especial, aquellos de la Universidad Veracruzana y de la Benemrita Universidad
Autnoma de Puebla.
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Lista de nombres de prcticas.
1. La Ley de Reflexin.
2. El espejo esfrico.
3. La Ley de Snell.
4. La lente convergente I.
5. La lupa.
6. La lente convergente II.
7. La lente divergente.
8. La amplificacin angular.
9. La interferencia.
10. El arco iris.
11. La Ley de Malus.
12. El interfermetro de Michelson.
13. La difraccin de un cabello.
14. Bandas y lneas espectrales.
15. La interferencia con mltiples haces.
Referencias generales.
Physical Science Study Committee (PSSC), Fsica, Revert (Barcelona) 1974.
R. Feyman, R. Leighton, M. Sands, Lectures on Physics, Addison-Wesley (London) 1977.
E. Hecht, Optics, Addison-Wesley (Menlo Park) 2003.
F. Jenkins, H. White, Fundamentals of Optics, McGraw-Hill (New York) 1957.
J. A. Gonzlez Menndez, Relaciones empricas, UNAM (Mxico) 1976.
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Apndices.
A. Derivaciones de las relaciones entre imgenes y objetos.
A.1. Espejo esfrico
A.2. Lente convexa y lente cncava
B. Procesamiento de datos experimentales: relaciones grficas entre dos
variables.
B.1. Lineal . Ajuste visual.
B.2. Cambio de variable
En relacin sinusoidal
En relacin hiperblica
C. Propiedades ondulatorias.
C.1. Interferencia de dos ondas
C.2. Anillos de Newton
C.3. Interfermetro de Michelson
C.4. Difraccin de rendija
C.5. Espectroscopio
C.6. Interfermetro Fabry-Perot
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Prctica N 1. La Ley de Reflexin.
Tema:
_ ptica Geomtrica
Subtema:
_ Reflexin especular
Nombre:
_ El espejo plano
Objetivos:
_ Encontrar grficamente la posicin de la imagen producida por un espejo plano
cuando un objeto pequeo se coloca frente a l.
_ Empleando los trazos del objetivo anterior, localizar los segmentos de rayos
correspondientes partiendo del objeto y reflejndose en el espejo. Medir a continuacin los
ngulos de incidencia y reflexin para obtener la relacin matemtica entre estas variables.
Material:
_ espejos planos de forma rectangular, de preferencia de primera superficie
_ una escuadra y un transportador
_ opcionalmente: un nivel y una plomada
_ una hoja de papel milimetrado
_ varios alfileres y lpiz
Antecedentes.
La Fig.1.1 muestra los parmetros de la reflexin especular, donde una fuente
puntual O origina rayos reflejados en una superficie plana de modo que el ngulo incidente
iguala en valor absoluto al ngulo de reflexin ' , medidos a ambos lados de la lnea
normal N a la superficie. La prolongacin de los rayos reflejados (lnea discontinua) se
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intersectan en el punto I. Los rayos incidentes (trazados en lnea continua a la izquierda de
N) y las prolongaciones de los reflejados forman tringulos semejantes de lados iguales, por
lo cual las distancias s y s deben ser iguales. El objeto puntual O es reproducido como si
fuera una fuente situada en I, por lo cual se conoce como imagen virtual. Con el
procedimiento de hallar la imagen puntual de un objeto puntual buscando igual separacin
tras la superficie reflectora (espejo plano), se pueden hallar las imgenes de objetos
extendidos considerando algunos de sus puntos, como los extremos (recuadro). Los
tamaos de las imgenes son iguales a los de los objetos correspondientes (amplificacin
lateral unitaria).
Fig.1.1. Rayos provenientes de una fuente puntual O reflejados en una superficie plana de
acuerdo a la ley de reflexin. Recuadro: imgenes de objetos no puntuales halladas segn el
mtodo encontrado para fuentes puntuales.
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Procedimiento sugerido.
Se coloca un espejo plano con su superficie reflectora perpendicular a la hoja de
trabajo. Se coloca un alfiler frente a l (O). Se determinan las lneas visuales de la imagen
observada (rayos provenientes de I) alineando a la imagen con dos alfileres adicionales
separados entre s. Se registran sus posiciones y se busca otro ngulo (lnea visual).
Resultados tpicos.
La Fig.1.2 muestra 16 pares de marcas de alfileres encontradas al alinearlos con las
imgenes de un alfiler (objeto O) colocado en la posicin fija marcada (X). La lnea
horizontal indica la posicin en que se coloc al espejo plano (de primera reflexin). Bajo
de ella, se encuentran las marcas usadas (sobre crculos prolongados tras el espejo). Cada
par de marcas se uni con un trazo a lpiz, prolongado hasta atrs del espejo para hallar una
regin de interseccin con los dems trazos. sta se halla a una distancia muy parecida a la
del objeto respecto a la posicin del espejo.
Una vez hallados los rayos reflejados, pueden encontrarse los segmentos de rayo
incidentes en el espejo. Para determinar un segmento, se traza una lnea recta uniendo la
posicin del alfiler objeto con la interseccin de un rayo reflejado con el espejo. A
continuacin, se mide el ngulo entre el rayo incidente encontrado y la normal al espejo
en el punto de incidencia. El ngulo de reflexin es el formado por el segmento de rayo
reflejado y la misma normal. De ese modo pueden obtenerse diferentes pares de ngulos.
Los trazos no se muestran en la Fig.1.2. Algunos resultados se muestran en la Tabla 1.1,
mientras que su grfica se ve en la Fig.1.3. Se observa un comportamiento lineal de
pendiente cercana a la unidad (0.987), con coordenada al origen de valor no muy grande
(0.165).
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Fig.1.2. Trazo de las lneas visuales registradas sobre papel. La convergencia es

aproximadamente a la misma distancia del objeto (X).
Tabla 1.1. Ley de reflexin
[] []
35.5 35.2
30 30
22 21
16 17
6.2 6
-6 -6
-11.9 -12
-18.5 -18
12
-24.4 -23
-30.1 -30
Fig.1.3. ngulo de reflexin (vertical, VD) como funcin del ngulo de incidencia
(horizontal, VI).
As, la relacin obtenida es
' 0.987 0.165 .
Recomendaciones.
Usar espejos planos con su primera cara como la superficie reflectora. Estos se usan
en algunos instrumentos como cmaras rflex (espejo abatible), los retroproyectores, o
algunos escneres. Puede emplearse un espejo convencional que refleje en la segunda
superficie; pero la convergencia de los trazos ser menos marcada. Puede usarse un vidrio
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plano a condicin de identificar bien el reflejo de la primera cara. Observar la parte ms
baja de los alfileres para reducir el error en su inclinacin. Puede usarse un rea de trabajo
previamente nivelada para determinar la posicin de la superficie reflectora vertical con una
plomada para asegurar la perpendicularidad (adems de usar una regla escuadra). Una hoja
de papel milimetrado o polar puede ser conveniente para el trazo y la lectura rpida de
posiciones.
Gua para discusin.
Establecer la relacin entre la recta ajustada y la ley de reflexin. Encontrar
grficamente las imgenes entre pares de espejos planos bajo las siguientes situaciones: un
espejo paralelamente frente al otro. Unidos por un vrtice, formando 90 y 60. Enumerar
las imgenes producidas, identificando la orientacin de cada imagen. Un sistema de tres
espejos a 60 proporciona un caleidoscopio. Comparar los resultados previstos con los
observados. Discutir la repuesta a la pregunta Un espejo plano invierte derecha e
izquierda? En la prctica se comprueba una consecuencia de la ley de reflexin ms bien
que la ley misma. Discutir cmo verificar la ley de reflexin con un haz direccional (lser,
por ejemplo) directamente.
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Prctica N 2. El espejo esfrico.
Tema:
_ ptica Geomtrica
Subtema:
_ Reflexin especular e imgenes
Nombre:
_ El espejo cncavo
Objetivos:
_ Determinar la grfica entre la posicin del objeto y la posicin de su imagen,
medidas ambas respecto al centro de un espejo cncavo.
_ Determinar experimentalmente el radio de curvatura del espejo empleado.
_ Determinar experimentalmente la longitud focal media del espejo empleado.
Material:
_ un espejo cncavo ( 0.4 - 1.5 m de radio de curvatura)
_ un foco de filamento de tungsteno para lmpara de mano (6-9 V)
_ una pantalla (papel, cartn blanco)
_ bateras, o adaptador de alimentacin para el foco
_ un banco ptico de 1 a 2 m
_ dos carros con soportes
_ un soporte para el espejo
_ una cinta mtrica
_ una escuadra
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Antecedentes.
Como puede mostrarse con un espejo cncavo, ste reproduce una distribucin de
intensidades O, en determinado lugar frente al espejo (s), sobre una pantalla en otro lugar
distinto (s). Se forma, en otras palabras, una imagen real I. A diferencia de la imagen
virtual producida por un espejo plano, la amplificacin lateral de la imagen real no es
unitaria siempre. La imagen real tiene una inversin relativa al objeto que la produce.
Estando suficientemente cerca del espejo, tambin se observan imgenes virtuales de
amplificacin lateral mayor que la unidad (amplificadas). Otros parmetros se describen en
el apndice A.1.
Fijar un espejo cncavo en un extremo del rea de trabajo. Frente a l, preparar un
foquito de tungsteno con su fuente de alimentacin (pilas, convertidor, fuente de poder) de
modo que, encendido, pueda desplazarse a diferentes posiciones longitudinalmente frente al
espejo. Encontrar una imagen real con el auxilio de una pantalla (de papel blanco o cartn
claro). Alinear foquito, imagen y centro del espejo, determinando la lnea que los une y
usndola para, sobre de ella, realizar los desplazamientos posteriores. Las alturas de centro
de espejo, foquito e imagen (usualmente del filamento encendido) deben mantenerse a igual
altura del rea de trabajo. La variable independiente (VI) es la posicin de un punto elegido
del foquito respecto al centro del espejo (s). La variable dependiente (VD) es la posicin de
la imagen del punto (o regin) elegido del foquito (s). Si el arreglo puede realizarse con un
riel ptico y carros de sujecin, los resultados sern ms precisos y rpidos; pero las
mediciones pueden realizarse sobre una mesa larga o, si el radio de curvatura R del espejo
es larga (de 1 m o ms), pueden tomarse sobre el piso.
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Resultados tpicos.
A. Datos experimentales.
Algunos resultados tpicos se muestran en la tabla 2.1, mientras que su grfica
correspondiente, en la Fig.2.1. Alrededor del punto (35.7, 41), las coordenadas son
semejantes, indicando cercana con la condicin s = R y s = R (centro de curvatura).
Tabla 2.1. Espejo esfrico
s [cm] s [cm]
23 105.8
24 94.7
25 80.7
27 64.9
30 52.2
32 47.1
33 45.5
34.9 42
35 42.1
35.7 41
40 35.5
42 34.2
44 33
46 31.9
48 30.9
50 30.1
52 29.2
54 28.5
56 27.9
La grfica principal muestra los datos de posiciones objeto real e imagen real en un
rango convencional ajustado a los valores mximo y mnimo de cada variable (s [20,60],
s [20,115]). Se han unido los puntos experimentales con lneas rectas para ayudar a la
visualizacin de la curva resultante. Para enfatizar la conveniencia de un rango ms amplio,
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los mismos datos se grafican en la grfica del recuadro. Se ha incluido el origen (0,0) e
iguales lmites superiores (110 cm). Por la distribucin de los datos, se visualiza que stos
no se distribuyeron simtricamente en torno a lo que podra considerarse como el centro de
la curva. Tambin, se reconoce un comportamiento donde la curva parece tender a juntarse
con la recta paralela al eje vertical que cruza al eje horizontal por el punto s = 20 cm
(comportamiento asinttico).
Fig.2.1. Posicin imagen s (vertical, VD) como funcin de la posicin objeto s (horizontal,
VI).
B. Procesamiento de los datos experimentales.
Para tratar de hallar una relacin aproximada entre las variables, se prueba el
cambio de variable sugerido por los trazos tericos, que viene a resultar ser X=1/s y Y=1/s.
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La grfica correspondiente se muestra en la Fig.2.4, donde puede identificarse una
tendencia de parte de los datos procesados a conglomerarse segn una lnea recta. En
general, otro cambio de variable posible no mostrara una tendencia semejante. Se grafica
la lnea recta que, por mnimos cuadrados, ajusta mejor a los datos procesados.
Fig.2.2. Cambio de variable. Y=1/s como funcin de X=1/s.
La lnea recta ajustada pasa por los puntos X,Y de coordenadas (0, 0.054) y (0.052,0)
aproximadamente. Interpretando a la ordenada al origen como la inversa de una asntota de
la curva (hiprbola), se tiene que su valor es 1/0.54 = 18.59 cm, que vendra a ser la
longitud focal aproximada. Entonces, el radio de curvatura R es del doble de eso mismo, R
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37.18 cm. Este resultado est de acuerdo con los valores de la regin donde las
coordenadas son parecidas (Tabla 2.1). La relacin obtenida es (para s f )
1 1
1.045 0.054 .
s' s
Recomendaciones.
Observar algunas imgenes reales previamente a la prctica. Introducir una
definicin operativa de imagen. Vigilar la alineacin, midiendo las alturas de objeto e
imagen, que deben ser iguales en todo momento. Una vez identificado el rango de
posiciones objeto e imagen donde no difieren mucho, tratar de medir la posicin de mnima
diferencia (la imagen coincide con el objeto) para tener una buena aproximacin al valor
del radio de curvatura. Para obtener datos con objeto lejano (valores altos de s) puede ser
necesario trasladar el arreglo al piso del laboratorio. Igual para datos relativamente
cercanos al centro de curvatura. Observar tambin las deformaciones de la imagen cuando
el objeto tiende ngulos grandes respecto al eje ptico (aberraciones de astigmatismo y
coma, p.e.). Observar las imgenes virtuales tambin formadas. Mencionar las situaciones
comunes en que estas ltimas se usan (espejos amplificadores para observarse el rostro
aumentado).
Gua para discusin.
Establecer la relacin matemtica implicada por los resultados del ajuste encontrado
despus del cambio de variable. En particular, discutir los significados de la pendiente y de
la coordenada al origen. Establecer la compatibilidad de la relacin hallada con las
relaciones con las frmulas desarrolladas en el apndice A.1. En especial, lo referente a la
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formacin de las imgenes y la amplificacin lateral. Definir lo que es una imagen real
(p.e., es la reproduccin de una distribucin de intensidades. La reproduccin puede
proyectarse en otro lugar diferente en general del de la distribucin original. La escala de la
copia puede ser tambin diferente). Diferencias y semejanzas entre imagen real y virtual
(p.e., la real se proyecta sobre una pantalla, mientras que la virtual se observa
directamente). Responder brevemente a la pregunta Cmo analizar las imgenes de un
espejo convexo? Explicar cmo el espejo plano es caso particular del esfrico (
R , s s' , M 1 ).
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Prctica N 3. La Ley de Snell.

Tema:
_ ptica Geomtrica
Subtema:
_ Refraccin
Nombre:
_ La refraccin en superficie plana
Objetivos:
_ Obtener la grfica entre el ngulo de incidencia y el ngulo de refraccin cuando
un objeto pequeo se halla frente a una frontera plana que divide a dos medios
transparentes.
_ Realizar un cambio de variable trigonomtrico para inferir la relacin matemtica
entre ambas variables.
Material:
_ un semicilindro transparente de vidrio o acrlico (slido o hueco)
_ una hoja de papel milimetrado
_ varios alfileres y lpiz
Antecedentes.
Se observa que la direccin de la propagacin de la luz sufre una desviacin cuando
pasa de un medio transparente, a otro similar. La ley que establece la manera en que
sucede, se llama ley de refraccin o ley de Snell.
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Utilizar una pieza transparente de vidrio o de acrlico (si es hueco, puede llenarse de
agua). Refirindose al esquema de la Fig.3.1, se coloca un objeto (alfiler) en alguna de las
posiciones tipo 1 (frente al lado plano del semicilindro), observando del lado curvo, en las
posiciones tipo 2. Marcar con lpiz o marcador fino el centro de la cara plana, que debe
corresponder con el centro de curvatura del lado curvo (as sea aproximadamente).
Fig.3.1. Puntos 1 (X rojas): posiciones de alfileres definiendo rayo incidente. Puntos

2 (X azules): posiciones de alfileres correspondientes halladas por coincidencia visual con
alfiler incidente y centro marcado de semicilindro (cruz caf).
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Observando el alfiler del lado plano (alfiler objeto) por el lado curvo a cierto ngulo
elegido, buscar la alineacin de su imagen con la marca realizada. Luego, alinear otro
alfiler con la marca (y con el alfiler objeto). Registrar la marca para trazar posteriormente
las lneas indicadas en la Fig.3.1, que son las representativas del rayo desviado. Repetir la
operacin varias veces para tener los trayectos de varios rayos.
Resultados tpicos.
Un bloque de vidrio de ventana de de grosor se mand cortar de forma circular,
resultando con un dimetro de 18.8 cm (despus de suavizadas las aristas). Luego, se
mand cortar a la mitad, puliendo las caras planas convenientemente.
Tabla 3.1. Ley de refraccin
ngulo de incidencia ngulo de refraccin

i [] t []
80 42
71 39
62 36
54 32
45 26
36 22
27 16.5
18 10
10 6
-2 -3
-5 -4
-13 -10
-22 -15
-31 -20.5
-41 -26
-52 -32
-63 -36
-72 -39
-80 -41
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Se termin con dos partes no exactamente iguales dado que a una de ellas se le
midi un radio de 9 cm, mientras que a la otra, de 9.4 cm. Se trabaj con la primera de ellas.
Los ngulos medidos respecto a la normal de la cara plana se muestran en la Fig.3.3. El
ngulo de incidencia (VI) es el ngulo tendido por la lnea del punto 1 al centro (cruz) de
la cara incidente, medido respecto a NN, mientras que el ngulo de refraccin ' (VD), es
el formado por la lnea del centro al punto 2, medido respecto a la misma lnea NN.
Fig.3.2. ngulo de refraccin t (vertical, VD) como funcin del ngulo de
incidencia i (horizontal, VI).
B. Procesamiento de los datos.
Se realiz un cambio de variable trigonomtrico del tipo X = sen (i) y Y = sen (t),
mostrndose la grfica en la Fig.3.3. Notar que hay puntos definiendo una pendiente de 2/3,
lo cual puede interpretarse como un ndice de refraccin relativo de n12 = 3/2 = 1.5
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aproximadamente. Un clculo de pendiente ms exacto empleando la recta visualmente
(apndice B.1) ajustada arroja un valor de n12 = 1.511. De hecho, la relacin obtenida por
ajuste de mnimos cuadrados es
sen(t ) 0.662 sen(i ) 8.771 103 .
Fig.3.3. Cambio de variable. Y=sen( t ) como funcin de X=sen( i ).
Recomendaciones.
Buscar ngulos lo ms prximos a los 90 para empezar a notar la tendencia a
curvarse de parte de la curva asociada a los datos. Si la imagen observada se amplifica,
estimar la posicin de su parte media.
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Gua para discusin.
despus del cambio de variable. Relacionarla con la Ley de Snell. Interpretar el significado
de la pendiente de la recta ajustada. Justificar la conveniencia de usar un semicilindro. Qu
inconvenientes acarreara el usar otra forma del vidrio, por ejemplo, una placa?
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Prctica N 4. La lente convergente I.

Tema:
_ ptica Geomtrica
Subtema:
_ Imgenes reales
Nombre:
_ Lentes de focal positiva (estudio introductorio)
Objetivos:
_ Obtener la grfica entre la posicin objeto y la posicin imagen cuando un objeto
se halla frente a una lente doble o plano convexa dentro de un rango entre el foco e infinito.
_ Realizando un cambio de variable, proponer la relacin matemtica entre la
posicin objeto y la posicin imagen
_ Determinar experimentalmente el valor medio de la longitud focal de la lente
usada.
Material:
_ una lente doble convexa o plano convexa ( 10, 15 o 20 cm de longitud focal)
_ una pantalla
_ bateras o adaptador de alimentacin para el foco
_ tres carros con soportes
_ una cinta mtrica
_ una escuadra
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Antecedentes.
Una lente convexa forma imgenes reales semejantes a las de un espejo cncavo
bajo muchas circunstancias. La Fig.4.1 esquematiza dos situaciones caractersticas de una
lente doble convexa y cmo pueden encontrarse dichas imgenes reales. A la izquierda, si
un objeto se encuentra muy lejano a la lente (el sol, por ejemplo), se origina una
concentracin del otro lado (quiz de ah el nombre de lente convergente). La regin de
concentracin se idealiza como un punto llamado foco (F) y su posicin tiene una distancia
a la lente conocida como longitud focal (f). En la derecha, se esquematiza la formacin de
una imagen real cuando el objeto est cerca del foco. Un rayo paralelo del objeto O, se hace
pasar por el foco F, mientras que uno pasando primero por el foco F, sale paralelo
(principio de reversibilidad, apndice A.3). Al suponer que donde se crucen dos rayos, se
cruzan todos (al menos muy cerca de all), se explican las imgenes observadas. El trazo
explica tambin la inversin observada.
Fig.4.1. Trazo de rayos para la formacin de imgenes reales con objetos reales formadas
por una lente convexa.
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Fijar una lente convexa alrededor de la mitad del rea de trabajo. Frente a lla,
preparar un foquito de tungsteno con su fuente de alimentacin (pilas, convertidor, fuente
de poder) de modo que, encendido, pueda desplazarse a diferentes posiciones
longitudinalmente frente a la lente. Encontrar una imagen real del otro lado de ella,
buscndola con una pantalla. Alinear foquito, imagen y centro de la lente, determinando la
lnea que los une y usndola para, sobre de ella, realizar los desplazamientos posteriores.
Las alturas de centro de la lente, foquito e imagen (usualmente del filamento encendido)
deben mantenerse a igual altura del rea de trabajo. La variable independiente (VI) es la
posicin de un punto elegido del foquito respecto a la mitad de la lente (s). Existir cierta
incertidumbre en esta posicin, por lo cual deber estimarse sin exceder el error en su
posicin en ms de unos milmetros. Una vez determinado el punto medio, usarlo para
todas las subsecuentes mediciones. La variable dependiente (VD) es la posicin de la
imagen del punto (o regin) elegido del foquito (s). Como en el caso del espejo cncavo, si
el arreglo puede realizarse con un riel ptico y carros de sujecin, los resultados sern ms
precisos y rpidos; pero las mediciones pueden realizarse tambin sobre una mesa larga o
pueden tomarse sobre el piso. De hecho, algunas mediciones deben realizarse as (objeto
muy cercano al foco, con imagen lejana de la lente algunos metros) si se desean datos en un
amplio rango de distancias.
31
Resultados tpicos.
Algunos resultados tpicos se muestran en la tabla 4.1, mientras que su grfica
correspondiente, en la Fig.4.3. Entre los puntos (29.2, 40.8) y (56, 24.5), las coordenadas
son semejantes, indicando cercana con la condicin s = 2 f y s = 2 f.
Tabla 4.1. Lente convergente
s [cm] s [cm]
20.4 94.6
20.7 89.3
21.1 83.9
21.5 78.5
21.9 73.1
22.5 67.5
23.3 61.7
24.7 55.3
26.3 48.7
29.2 40.8
56 24.5
57 24.7
59 24.3
61 24
64 23.8
66 23.3
La grfica principal muestra los datos de posiciones objeto real e imagen real en un
rango convencional ajustado a los valores mximo y mnimo de cada variable (s [20,80],
s [20,95]). Se han unido los puntos experimentales con lneas rectas para ayudar a la
visualizacin de la curva resultante. Para enfatizar la conveniencia de un rango ms amplio,
los mismos datos se grafican en la grfica del recuadro. Se ha incluido el origen (0,0) e
iguales lmites superiores (100 cm). Por la distribucin de los datos, se visualiza que stos
32
no se distribuyeron simtricamente en torno a lo que podra considerarse como el centro de
la curva. Tambin, se reconoce un comportamiento donde la curva parece tender a juntarse
con la recta paralela al eje vertical que cruza al eje horizontal por el punto s = 20 cm
(comportamiento asinttico).
VI). Inserto: escalas iguales.
B. Procesamiento de los datos experimentales.
Para tratar de hallar una relacin aproximada entre las variables, se prueba el
cambio de variable sugerido por los trazos tericos, que viene a resultar ser X=1/s y Y=1/s.
La grfica correspondiente se muestra en la Fig.4.4, donde puede identificarse una
tendencia de parte de los datos procesados a conglomerarse segn una lnea recta. En
33
general, otro cambio de variable posible no mostrara una tendencia semejante. Se grafica
la lnea recta resultante del ajuste por mnimos cuadrados de los datos procesados. Su
pendiente es de -0.96 con coordenada al origen (0, 0.05738).
La lnea recta ajustada pasa por los puntos X,Y de coordenadas (0, 0.057) y
(0.0599,0) aproximadamente. La recta incluye a un punto cercano al de coordenadas (0.03,
0.03) por interpolacin (clculo de valores posible dentro del rango de datos obtenidos;
pero sin ser dato experimental). Interpretado como correspondiente al punto de posicin
s 2 f , el inverso de la coordenada debe ser cercano a 2f, de donde f 1/ 0.06 16.67 en
cm. Por otro lado, interpretando a la ordenada al origen como la inversa de una asntota de
34
la curva (hiprbola), se tiene que su valor es f 1/0.5738 17.427 en cm, que vendra a
ser la longitud focal aproximada. Este procedimiento es un ejemplo de una extrapolacin
(clculo de valores fuera del rango de los datos obtenidos). Este resultado est de acuerdo
con los valores de la regin donde las coordenadas son parecidas (Tabla 4.1) y se observa
que el valor de la primera estimacin discrepa del obtenido con la recta (que es ms
confiable) en 4.3%. En resumen, la relacin obtenida por ajuste de mnimos cuadrados es
(para s f )
1 1
0.951 0.05738 .
s' s
Recomendaciones.
Mantener la alineacin de lmpara, imagen real y centro de espejo, verificando las
alturas por lo menos cada vez que se tome una medicin. Verificar tambin que la
pendiente de la recta ajustada tenga un valor cercano a -1. Puede convenir reducir el
dimetro efectivo de la lente con un diafragma de cartn negro de dimetro menor. Con el
diafragma, se busca trabajar con imgenes paraxiales (formadas por rayos de poca
inclinacin).
Gua para discusin.
despus del cambio de variable. Cules son las diferencias y semejanzas con el
comportamiento del espejo esfrico cncavo? Una distancia objeto muy lejana la
proporciona el sol; la distancia es tan grande comparada con las dimensiones del
laboratorio, que resulta en un dato fuera de la grfica usual. Sin embargo cmo usar esta
35
distancia para obtener un dato o una conclusin til y porqu? Discutir la manera en que
puede medirse la longitud focal con una sola medicin y con una precisin razonable.
Relacionar los resultados con las cmaras fotogrficas, los proyectores de pelculas
(cinematografa) y los retroproyectores. Relacionar los resultados con los del apndice A.3,
en especial lo referente a la amplificacin lateral.
36
Prctica N 5. La lupa.
Tema:
_ ptica Geomtrica
Subtema:
_ Imgenes virtuales
Nombre:
_ La lupa
Objetivos:
se halla frente a una lente doble o plano convexa dentro de un rango entre el foco y cero.
_ Estimar la amplificacin angular lograda en las imgenes virtuales.
Material:
_ una lente doble convexa o plano convexa ( 10 cm de longitud focal)
_ una pantalla
_ una cinta mtrica
_ dos hojas de papel milimetrado
37
Antecedentes.
Otro tipo de imgenes que se observan con el mismo tipo de lentes convexas son
imgenes virtuales. Un trazo de rayos paralelo y pasando por el foco F partiendo del objeto
O, describen esta situacin (Fig.5.1). La imagen I aparece sin inversin y con amplificacin
lateral mayor que la unidad. Pero la posicin de la imagen, al ser sta virtual, no puede
proyectarse en pantalla alguna. Una tcnica de medicin de esa posicin consiste en
convertir la imagen virtual en otra real con ayuda de una lente auxiliar (lo cual, de hecho, es
la funcin realizada por nuestros ojos para detectarla). En esta regin de posiciones s es que
se usa una lente convexa como lupa.
Fig.5.1. Trazo de rayos para la formacin de imgenes virtuales con objeto real formadas
por una lente convexa.
38
Fig.5.2. Midiendo posiciones de imgenes virtuales formadas por la lente L usando una
lente auxiliar Laux .
39
El procedimiento se esquematiza en la Fig.5.2. Se forma primero una imagen real
(de un foquito) con una lente auxiliar Laux (arriba). Las posiciones pueden escogerse
arbitrariamente; pero la posicin de la pantalla donde se forme la imagen se deber
mantener fija. Luego (en medio), se introduce la lente de estudio L (entre foquito y Laux), lo
cual desenfoca a la imagen previa. Medir la distancia entre objeto y lente L (ser s, como
se aclarar ms adelante). Por ltimo (abajo), mover el objeto hasta que la imagen sobre la
pantalla vuelva a aparecer ntidamente (aunque con otra amplificacin). La nueva posicin
ser s. En resumen, se usa una imagen virtual para formar una imagen real con Laux. Puede
ser deducida la posicin de la virtual conociendo la posicin de la real y la focal de Laux;
pero el error se propaga de modo inconveniente en los clculos necesarios. En vez de eso,
con la variante propuesta no se requiere ms que medir. Obtener varios pares de datos de
posiciones.
Resultados tpicos.
Realizando las mediciones segn el mtodo sugerido, se hallaron los datos de la
tabla 5.1. Sus grficas a diferentes escalas se muestran en la Fig.5.3. Las posiciones de la
imagen se han escrito con signo negativo. Se puede identificar as que se corresponden con
una mitad del brazo de la hiprbola que no aparece en las prcticas previas. Esta mitad de
brazo es la que ocupa el cuadrante IV segn lo expuesto en el apndice B2 (caso c). De
acuerdo a la expresin para la amplificacin lateral derivada en el apndice A.3, puede
verificarse que sta resulta siempre mayor que uno en valor absoluto para todos los datos
encontrados. Inclusive, el signo resultante del cociente viene a ser positivo, indicando
ausencia de inversin. En contraste, para los datos previos del otro brazo, el signo negativo
se puede asociar a la presencia de inversin en la imagen.
40
Tabla 5.1. Lupa
s [cm] s [cm]
4.5 -5.7
5 -6.6
5.5 -7.3
6 -8.3
6.5 -9.3
7 -10.7
7.5 -12.3
8 -13.8
8.5 -15.1
9 -17.5
9.5 -20
10 -23
10.5 -25.4
11 -28.2
11.5 -32.2
12 -34.1
12.5 -37.6
Las amplificaciones laterales calculadas de los 17 datos presentados son las
siguientes: 1.267, 1.32, 1.327, 1.383, 1.431, 1.529, 1.64, 1.725, 1.776, 1.944, 2.105, 2.3,
2.419, 2.564, 2.8, 2.842, 3.008. Esta amplificacin no necesariamente es percibida
directamente en la imagen porque tambin surge un cambio en su posicin. De aqu se
puede motivar la necesidad de la definicin de la amplificacin angular (a verse en otra
prctica). Al interpretar a los datos como parte de la grfica de una misma ecuacin, se
emplea el mismo cambio de variable ya utilizado, para verificar su alineacin. El resultado
se ha graficado en la Fig.5.4. La relacin obtenida por ajuste de mnimos cuadrados es (para
0s f )
41
1 1
1.079 0.062 .
s' s
Dado que primero se mide s y luego s, este procedimiento ejemplifica un cambio
conveniente en el carcter de las variables; aunque la grfica no lo refleje.
Fig.5.3. Posicin imagen s (vertical, VI) como funcin de la posicin objeto s (horizontal,
VD). Inserto: escalas iguales.
El valor del inverso de la coordenada al origen de la grfica de la Fig.5.4
(extrapolacin) arroja un valor interpretable como la longitud focal del la lente empleada,
que en este caso resulta ser de f = 18.519 cm. Este valor es mayor en 1 cm
aproximadamente que el correspondiente de los resultados de la prctica 4 a pesar de ser de
la misma lente. La precisin en las mediciones de la regin inspeccionada para la lupa es,
42
sin embargo, de menor precisin por usar otra lente y ser, as, menos directos. Esto se
observa tambin en una mayor separacin de los datos alrededor de la recta ajustada (mayor
dispersin de datos).
Recomendaciones.
Usar la misma lente convergente que se emple en la prctica 4, para as
comparar las grficas y visualizar la curva de esta prctica como parte del segundo brazo de
la hiprbola. Puede graficarse todos los puntos en la misma grfica y realizar un solo ajuste
con ellos. Procurar tambin trabajar con la misma orientacin de la lente en ambos casos.
43
Gua para discusin.
Con las prcticas 4 y 5 se han extrado datos experimentales de partes de la curva
hiperblica de la lente: el brazo completo del I cuadrante y la mitad del otro brazo que
ocupa el IV cuadrante. La grfica de una hiprbola se continuara para valores de la
posicin del objeto negativos (s < 0) Tiene sentido fsico este segmento? Cmo obtener
puntos experimentales de l?
44
Prctica N 6. La lente convergente II.
Tema:
_ ptica Geomtrica
Subtema:
_ Imgenes reales de objetos virtuales
Nombre:
_ Lentes de focal positiva (estudio completo)
Objetivos:
se halla frente a una lente doble o plano convexo. Considerar objetos virtuales.
usada.
Material:
_ una lente doble convexa o plano convexa ( 15 cm de longitud focal)
_ una pantalla
_ una cinta mtrica
45
Antecedentes.
Una lente convexa tambin puede tener objetos virtuales (s < 0). La Fig.6.1
esquematiza dos rayos que se dirigen a la punta del objeto O, pero que son interceptados
por una lente de focal positiva. La posicin de O es s. El trazo segmentado indica la
direccin que seguiran de no estar presente la lente. Uno de los rayos es paralelo, por lo
que resulta desviado por la lente rumbo al foco F. El segundo rayo, cruza por F antes de
ser interceptado, por lo que resulta desviado paralelamente al eje de la lente. Los dos rayos
desviados se cruzan en lo que viene a ser la imagen I, a la distancia s. Para tener un objeto
como el descrito, virtual, se requiere de una imagen real formada por algn elemento capaz
de formar una imagen real, ya que sta se caracteriza por construirse por la convergencia de
rayos en el espacio. Esta imagen real se puede formar con una lente auxiliar.
Fig.6.1. Trazo de rayos para la formacin de imgenes reales I formadas con objetos
virtuales O por una lente convexa.
46
Preparar un foquito de tungsteno con su fuente de alimentacin (pilas, convertidor,
fuente de poder) y su imagen real formada por una lente de focal positiva auxiliar Laux
como se describi en la prctica anterior, pero de modo que deje cierto espacio para colocar
la lente de estudio L. Esta lente L se colocar en una posicin que interrumpa la libre
formacin de la imagen originada por la lente auxiliar Laux. La variable independiente (VI)
es la posicin donde se formaba la imagen real respecto a la mitad de la lente (s) antes de
incorporar a la lente de estudio L. Este objeto se considera un objeto virtual y se le asigna
signo negativo. La variable dependiente (VD) es la posicin de la imagen real (s) formada
por la lente de estudio L. Como esta es una imagen real, se le asigna un signo positivo.
Note que puede fijar la posicin del objeto virtual para varias posiciones de la lente de
estudio L, con lo que cambian tanto s < 0 como s. Esto se debe a que las mediciones se
realizan respecto al centro de la lente L. La posicin del foquito puede ser corta con el
propsito de que la lente auxiliar Laux forme una imagen a una distancia relativamente larga
dentro de la cual se pueda tener un amplio rango de posiciones para colocar a la lente de
estudio L.
Resultados tpicos.
Los resultados obtenidos con el procedimiento sugerido se muestran en la Tabla 6.1,
mientras que su correspondiente grfica puede verse en la Fig.6.3. Los mismos puntos se
muestran en el II cuadrante de la grfica de la Fig.6.4, pero junto con los datos de los
cuadrantes IV y I. Los datos del cuadrante IV son los mismos de la Tabla 5.1 porque
pertenecen a la misma lente. As mismo, los datos del cuadrante I son los de la Tabla 4.
47
Fig.6.2. Midiendo posiciones de imgenes reales formadas por la lente L usando una lente
auxiliar Laux para obtener objetos virtuales (s < 0).
48
Tabla 6.1 Lente convergente

(objeto virtual, cuadrante II)
s [cm] s [cm]
-8 5.8
-9 6.1
-10 6.7
-11 7.0
-12 7.2
-13 7.9
-14 8.1
-15 8.4
-16 8.7
-17 8.9
-18 9.1
-19 9.7
-20 10.1
-21 10.2
-22 10.3
-23 10.3
-24 10.8
-25 11.1
Los resultados del cambio de variable =1/s y Y=1/s aplicado a todos los datos se
muestran en la Fig.6.5. La pendiente de la recta por ajuste de mnimos cuadrados resulta de
-1.004 y el corte en el eje vertical resulta de 0.05421. Con este ltimo valor, la longitud
focal viene a ser de 18.446 cm. Este valor medio discrepa de los obtenidos en las prcticas
4 y 5. Sin embargo, debe considerarse que los datos ms indirectamente obtenidos son de
mayor incertidumbre y, por tanto, sus valores medios menos confiables. Estos datos son los
del los cuadrantes II y IV, ya que requieren de lentes auxiliares para su obtencin. Los ms
directos, y por tanto los de menor incertidumbre, son los correspondientes al cuadrante I,
por lo que su valor medio puede resultar ser ms confiable.
La tendencia hiperblica visual de la Fig.6.4 es confirmada por el cambio de
49
VD).
variable. La relacin matemtica promedio puede entonces escribirse en este caso (
s ) como:
1 1
1.004 0.05421 .
s' s
Recomendaciones.
Usar la misma lente convergente que se emple en la prctica 4 y 5, para as
comparar las grficas y visualizar la curva de esta prctica como los dos brazos de una
misma hiprbola equiltera. De esta manera, se incorpora la idea de objeto virtual. Con
esto, no slo se cubren todas las posibilidades posibles en cuanto a las posiciones de objeto
50
que pueden considerarse, sino que se dota de sentido fsico a todos los puntos de la
hiprbola.
Gua para discusin.
Identificar los datos experimentales en la grfica de cambio de variable. Comparar
la relacin matemtica implicada por los resultados del ajuste encontrado despus del
cambio de variable con la terica paraxial encontrada en los apndices A y B. Cmo sera
el procedimiento de captura de datos para un espejo esfrico cncavo en el rango
s ? Para un espejo plano, cmo sera la imagen de un objeto virtual?
VD). Se muestra la totalidad de datos obtenidos segn procedimientos de captura previos.
51
Fig.6.5. Cambio de variable. Y=1/s como funcin de X=1/s. Se indican los valores
resultantes del ajuste lineal.
52
Prctica N 7. La lente divergente.
Tema:
_ ptica Geomtrica
Subtema:
_ Imgenes
Nombre:
_ Lentes de focal negativa
Objetivos:
se halla frente a una lente doble o plano cncava.
usada.
Material:
_ una lente doble cncava o plano cncava ( -6, -10 o -15 cm de longitud focal)
_ una pantalla
_ una cinta mtrica
53
Antecedentes.
Una lente cncava forma imgenes virtuales en muchas circunstancias, aunque no
siempre. Estas imgenes aparecen empequeecidas. La Fig.7.1 esquematiza dos situaciones
caractersticas de una lente doble cncava y cmo pueden encontrarse dichas imgenes
virtuales, atendiendo a los trazos del apndice A.4. A la izquierda, se esquematiza la
formacin de una imagen virtual cuando el objeto est cerca del foco. Un rayo paralelo del
objeto O, parece emerger desde el foco F, mientras que uno dirigindose primero al foco
F, sale paralelo (principio de reversibilidad, apndice A.4). A la derecha, se muestra la
formacin de una imagen real a partir de un objeto virtual O. El objeto virtual no es ms
que una imagen real formada por una lente (o espejo) no mostrada, la cual no se llega a
formar porque sus rayos son interceptados por alguna lente, divergente en este caso. En
ambos casos, donde se cruzan las prolongaciones de los rayos emergentes se encuentran las
imgenes, se explican las imgenes pequeas observadas. El trazo de la izquierda explica
tambin la ausencia de inversin observada. Como es poco usual presenciar el caso de la
derecha, estos lentes se conocen tambin como divergentes.
Fig.7.1. Trazo de rayos para la formacin de imgenes virtuales (izquierda) y reales

(derecha) con lentes cncavos.
54
Aunque puedan adaptarse las tcnicas empleadas en la prctica de la lupa, se
propone estudiar la regin donde se forman imgenes reales. Para ello, se utiliza una lente
auxiliar de focal positiva y se forma la imagen real de un foquito en cierto plano arbitrario
(I de la Fig.7.2). Se introduce a continuacin la lente cncava entre dicho plano y la lente
auxiliar (en el plano II), para buscar una imagen real en otro plano III, no sin antes haber
registrado la distancia del plano I al II (que es s). La distancia entre los planos III y II es s.
Fig.7.2. Midiendo posiciones de imgenes reales y de objetos virtuales.
Resultados tpicos.
Siguiendo el procedimiento esbozado, se obtuvieron los resultados de la tabla 7.1,
que se han graficado en la Fig. 7.3 con los signos negativos para las distancias objeto por
55
Tabla 7.1. Lente divergente
s [cm] s [cm]
-3.7 4.5
-4.5 6
-5 6.6
-7 9.75
-8.5 13.3
-10.5 18.6
-12 23
-14 31.4
-15 38.3
-16 45
-17 53.6
-18 71.5
-19 85
VI). Inserto: escalas iguales.
56
ser virtuales. La conveniencia de esta convencin se patentiza al comparar esta grfica con
el caso d) del apndice A.4, ya que se reconoce como la mitad del brazo de hiprbola
ocupando el II cuadrante. Los datos se pueden ajustar a una recta con el cambio de variable
ya empleado en espejos ecncavos y en lentes de focal positiva (Fig.7.4). La relacin
matemtica puede entonces escribirse en este caso ( f s 0 ) como:
1 1
0.945 0.037 .
s' s
En esa grfica, el inverso de la coordenada al origen (extrapolacin) proporciona el
valor de la longitud focal, que en este caso es negativo y de valor f = -27.26 cm.
57
Recomendaciones.
Puede llegar a ser necesario cambiar las distancias objeto e imagen de la lente
auxiliar para sacar pares de datos diferentes. Identificar la posicin de la focal, relativa a la
lente, cambiando la distancia entre los planos I y II mientras se observa el haz emergente
de la lente cncava. De tener imgenes reales para separaciones cortas, se pierden para una
cierta distancia y no se vuelven a encontrar. En la transicin, puede observarse una regin
iluminada cuyo tamao no vara mucho aunque se cambie la posicin de una pantalla de
observacin. Es entonces cuando los rayos de la imagen auxiliar apuntan al foco. Una
distancia an mayor que sta, no produce imagen real alguna. Con este mtodo,
prcticamente slo se cuenta con un rango de trabajo para s, determinado por la condicin
< .
Gua para discusin.
Describir un mtodo para medir longitudes focales de lentes cncavas. Cmo
obtener rayos paralelos saliendo de una lente de focal negativa? Explicar la razn por la
cual las rectas de ajuste en cambios de variable para los espejos y lentes deben de tener una
pendiente cercana a -1. Sealar entonces la diferencia entre los diversos casos: el corte con
el eje vertical (coordenada al origen). Discutir con suficiencia el caso de trabajar con
objetos virtuales y la conveniencia de asociarles un signo opuesto al de los objetos reales.
Usar la idea de objetos virtuales para complementar las discusiones de las curvas completas
para espejos esfricos y lentes.
58
Prctica N 8. La amplificacin angular.
Tema:
_ ptica Geomtrica.
Subtema:
_ Instrumentos pticos
Nombre:
_ La amplificacin angular.
Objetivos:
_ Medir la amplificacin angular con la tcnica de comparacin de tamaos
retinales.
_ Realizar un modelo de microscopio con dos lentes de focales positivas.
_ Realizar un modelo de telescopio con dos lentes de focales positivas.
Material:
_ de 8 a 10 lentes de focales positivas diferentes
_ papel milimetrado
_ cinta mtrica
Antecedentes.
Con sr la distancia de la imagen retiniana a la lente de entrada, de la Fig.8.1 se
verifica que la amplificacin angular puede se determinada como sigue:
a tan( a ) ha / s'r ha
Aan ,
u tan( u ) hu / s'r hu
de modo que el cociente de las imgenes retinianas formadas con ayuda de una lente (ha) y
sin ella (hu) es una buena aproximacin a la amplificacin angular Aan. El estndar se
refiere a una distancia sr = 25 cm.
59
Fig.8.1. Amplificacin angular del ojo con instrumento (Lupa). Recuadro: estimacin
experimental de la amplificacin angular mediante comparacin de la doble imagen. Se
ilustra una amplificacin de 3:1 (3X, cuadros en azul, vistos con lupa; cuadros en negro,
vistos sin lupa).
Colocar dos objetos peridicos similares (hojas de papel milimetrado) frente al
observador. Uno de ellos, a 25 cm de un ojo. El segundo, visto por el otro ojo a travs de
una lupa (recuadro en Fig.8.1). La lupa debe estar muy cercana al ojo. La posicin del
segundo objeto se ajusta a modo de verlo de un tamao mximo posible sin que se deforme
demasiado o se pierda completamente. As, cada ojo observa dos imgenes similares; pero
de diferente tamao. Las imgenes pueden percibirse simultneamente, de modo que el
cociente de alturas puede estimarse por comparacin (como sugiere el recuadro de la
Fig.8.1). El cociente se puede entonces igualar con la amplificacin angular. Este tipo de
amplificacin difiere de la amplificacin lateral en cuanto a que considera el efecto visual
60
total de tener una imagen producida por un sistema ptico que no slo es amplificada, sino
alterada en su posicin. Puede aplicarse a otros instrumentos, como el microscopio o el
telescopio.
Resultados tpicos.
Se realizaron mediciones de amplificaciones angulares para diversos lentes de
focales positivas, obteniendo los datos enlistados en la tabla 8.1. Estos datos se grafican en
la Fig. 8.2, para despus inspeccionar si el cambio de variable X 1/ f y Y Aan
corrobora una relacin de tipo inversa (relacin potencial con potencia -1, asntotas
coincidiendo con ejes coordenados, apndice B, caso a). La Fig. 8.3 muestra el resultado y
la recta visualmente ajustada.
Tabla 8.1. Amplificacin angular
Amplificacin
Longitud focal Angular PA
[cm] [u.a.]
0.74 30
3.2 8
9.1 4
9.6 3.5
10 4
14.6 3.5
17.1 3.5
30 3
50 2.5
El ajuste indica entonces una relacin dada por Aan K / f , y se puede encontrar en
este caso que K 20.7 cm, cantidad no muy lejana a la de la distancia de referencia, 25
cm.
61
Fig.8.2. Amplificacin angular Aan (vertical, VD) como funcin de la longitud focal f
(horizontal, VI).
Recomendaciones.
Al igual que en el caso de una lupa, puede emplearse idntico procedimiento para
un microscopio. Un modelo de microscopio puede realizarse con una lente de focal positiva
corta (objetivo de microscopio) cercana a una hoja milimetrada bien iluminada. Se forma
as una imagen real con amplificacin lateral mayor que la unidad. Esta imagen puede
observarse con una amplificacin adicional si se utiliza una lupa en una segunda etapa
(ocular de microscopio). Esta imagen es la correspondiente a la observacin con el ojo
usando un instrumento. El otro ojo observara una hoja del mismo tipo de papel a 25 cm
para realizar la comparacin conducente. Para el telescopio, la estimacin de la
62
Fig.8.3. Cambio de variable. Y=Aan como funcin de X=1/f. La pendiente de la recta visual
es de aproximadamente 20.7 cm.
amplificacin angular debe realizarse con una variacin debido a que los objetos a observar
son distantes. Slo se elige un objeto peridico distante (pared de ladrillos expuestos,
escalera) y se observa, con un ojo a travs del telescopio. Con el otro, se observa sin
telescopio, aunque no se halle a 25 cm. Un modelo de telescopio puede realizarse con una
lente de focal positiva larga (objetivo de telescopio) que formar una imagen real pequea
de un objeto lejano. Un segundo lente de focal positiva corta se usa como lupa para obtener
amplificacin angular (ocular de telescopio). Por lo anterior, en ambos instrumentos la
amplificacin angular total es el producto de las amplificaciones angular de ocular y lateral
de objetivo. La referencia sigue siendo de 25 cm.
63
Gua para discusin.
Identificar los objetivos y oculares en microscopios y telescopios (reales,
fotografas). Presentar al ojo humano como una lente de focal positiva que proyecta una
imagen real sobre la retina. Discutir cmo surgen la miopa (globo ocular demasiado largo)
y la hipermetropa (globo ocular demasiado corto). Mostrar cmo se corrigen estas
anomalas con lentes de focal negativa (para la miopa) o positiva (para la hipermetropa).
Puede hacerse a partir de un modelo experimental de dos lentes (una de focal positiva para
el ojo humano, y otras dos: de focal negativa y de focal positiva). Habiendo realizado las
prcticas 2 a 6, se posee la experiencia requerida para abordar una discusin bsica sobre
los telescopios (en particular el Newtoniano con objetivo de espejo cncavo y el Galileano,
con objetivo de lente de focal negativa y sin inversin, lo que es particularmente til para
aplicaciones terrestres).
64
Prctica N 9. La interferencia.
Tema:
_ ptica Fsica
Subtema:
_ Propiedades de ondas luminosas
Nombre:
_ Los anillos de Newton.
Objetivos:
_ Capturar digitalmente un patrn de interferencia circular producido al juntar dos
vidrios planos iluminados con una fuente suficientemente monocromtica.
_ Estudiar la distribucin en el espacio de los mximos y mnimos de la intensidad
registrada.
Material:
_ una fuente casi monocromtica (fuente espectral de mercurio con filtro verde)
_ dos vidrios planos para ventana (espesor de )
_ una cmara digital CCD com software de captura
_ un paquete comercial de matemticas avanzadas
Antecedentes.
La superposicin de dos ondas de igual longitud de onda puede producir
interferencia constructiva y destructiva. Si las ondas son luminosas, el primer tipo
corresponde a mximos de irradiancia, mientras que el segundo, a mnimos. El conjunto
adopta forma de franjas, y se conoce como patrn de interferencia. Estas ondas pueden
producirse por reflexiones en una delgada capa de aire formada entre dos superficies
pulidas, como es el caso de las superficies de los porta-objetos de microscopio. Deben
65
tambin ser iluminadas por una fuente monocromtica, como lo es una fuente espectral de
mercurio con filtro verde. En dependencia sobre todo de la forma especfica de la capa de
aire (interferencia de Fizeau), los mximos y mnimos surgen mediados por una funcin
coseno, como se describe en el apndice C.1.
Una vez producido un patrn de interferencia con vidrios planos, bajo iluminacin
normal tomar una fotografa, de preferencia digital. Tras capturarla como un archivo
imagen, escoger una lnea de inspeccin para exhibirla usando algn programa comercial.
Sobre la grfica resultante, medir las posiciones de mnimos (cuyas posiciones son
medibles de manera ms fiable) en escala arbitraria para mayor facilidad. Tambin pueden
medirse las posiciones de los mximos. Graficar cada grupo de datos y tratar de encontrar
alguna relacin, como una potencial, por ejemplo. Si las superficies de las muestras de
vidrio son secciones esfricas, la potencia ser aproximadamente. Ignorar las variaciones
de irradiancia de alta frecuencia. Alternativamente, puede obtenerse una fotografa
convencional del patrn y medir las posiciones de valores extremos sobre una copia en
papel fotogrfico.
Resultados tpicos.
Se captur el patrn mostrado en la Fig.9.1, para luego ser ledo en un paquete
comercial de matemticas avanzadas. Se obtuvo una imagen de 499 X 860 pixeles y se
eligi una lnea vertical conteniendo el centro del patrn. Se exhibe sta en la Fig. 9.2,
trabajando con ella posteriormente sin filtrarla. Las posiciones r de mximos y mnimos se
muestran en las Figs.9.3 y 9.4 como funcin del orden de la posicin (orden del mnimo o
66
mximo). Las posiciones son los nmeros de cada pxel respectivo y son contados desde el
mismo mnimo central hasta el borde de la imagen. Se obtuvieron las posiciones de la mitad
izquierda de la figura.
Fig.9.1. Fotografa digital (422 X 316 pixeles) de un patrn de interferencia formado por la
capa de aire entre las caras de dos bloques de vidrio plano para ventana, uno arriba del otro.
Posteriormente, se obtuvo la proporcin entre cm y pixeles con la imagen de una
regla situada en las mismas condiciones que el interferograma (no mostrada). Estos valores
de irradiancia extrema se distribuyen como una curva, que, como se seal, puede ser
potencial. Se intentaron ajustes del tipo Y A(r c)1 / 2 . Los resultados de los parmetros
calculados se muestran en los recuadros de cada figura. Los coeficientes A resultan ser muy
parecidos y pueden interpretarse como A Req si se estima que la posicin de los
67
Fig.9.2. Valores registrados sobre una lnea (pixel horizontal 250) del patrn capturado.
mnimo central hasta el borde de la imagen. Se obtuvieron las posiciones de la mitad
izquierda de la figura.
puntos extremos, r, cumple con r Req ( Req d ) , donde Req denota el radio de
2 2 2
curvatura de una superficie esfrica equivalente formando el patrn con una superficie
plana. d es la separacin entre las superficies y se considera que es suficientemente pequea
como para despreciar su valor elevado al cuadrado frente al resto de parmetros (Apndice
C.2).
68
Fig.9.3. Posiciones r de los valores mnimos sobre la lnea rastreada en la Fig.9.2 (en
metros).
Recomendaciones.
Procurar obtener las franjas ms circulares posibles. Debido a que el patrn de
interferencia proviene de superficies de forma casual, no siempre puede resultar una
distribucin regular. As que no es seguro que en este caso se presente una relacin
potencial. Cuando las superficies de los vidrios sean esfricas (de radio de curvatura de
muy alto valor), las franjas son circulares y la potencia es 1/2 (anillos de Newton). La
cmara de captura debe colocarse en direccin normal al patrn para mantenerse dentro de
la aproximacin de franjas de igual espesor y evitar tambin efectos de perspectiva. Para
ello, probablemente se requiera emplear un divisor de haz.
69
Fig.9.4. Posiciones r de los valores mnimos sobre la lnea rastreada en la Fig.9.2 (en
metros).
Gua para discusin.
Discutir la razn por la cual los valores de A resulten aproximadamente iguales en
los ajustes respectivos de mximos y mnimos. A partir del valor de A encontrado, puede
hallarse que Req 200m . El valor medio de c, se relaciona con la mnima separacin entre
las superficies, ya que dicha separacin no es cero. Discutir el hecho de que la diferencia
entre los valores medios de c para mnimos y mximos, 0.39678, es cercano a .
Describir los patrones esperados bajo iluminacin policromtica. Identificar otros
fenmenos comunes de interferencia, como la coloracin de las pompas de jabn, o el
aceite en agua, o el barniz aplicado en algunos utensilios de barro tpicos (tazas u ollas
barnizadas).
70
Prctica N 10. El arco iris.
Tema:
_ ptica Fsica
Subtema:
_ Dispersin
Nombre:
_ Arco iris
Objetivos:
_ Construir un cuadrante para medir el ngulo aproximado formado por un arco iris
observado en un aerosol de agua con la direccin del sol.
_ Realizar un modelo del trazo de algunos rayos en gotas esfricas con bolgrafos
de punta mediana o fina usando la ley de Snell.
Material:
_ una calculadora
_ un transportador
_ un comps
_ un pliego de papel blanco doble carta
_ manguera con agua corriente
_ una plomada pequea
_ popotes
_ hilo
_ masking tape
71
Antecedentes.
El arco iris es un fenmeno meteorolgico que se observa a determinados ngulos
respecto a la lnea visual del sol. El fenmeno es producido por la refraccin y reflexin
interna parcial de la luz del sol incidente en gotas de agua formando una cortina. Esta
distribucin de gotas puede realizarse con una manguera, dirigiendo su chorro de agua en
direccin opuesta al sol. Los ngulos pueden medirse con instrumento conocido como
cuadrante.
Fig.10.1. Medicin de ngulos sobre el punto A con un cuadrante fabricado con un

transportador, una plomada y un hilo (recuadro).
72
Como no es usual contar con uno, puede construirse a partir de un transportador, un
hilo, una pesita y un popote opcional. Las mediciones se describen en el esquema de la
Fig.10.1, realizadas en un punto A. Se toma una lectura de la posicin del sol y las
correspondientes a los puntos alto y bajo del arco iris formado por un chorro de manguera
(B y C). La situacin depende de la fecha, la hora y la latitud de A. El cuadrante propuesto
consta de una pequea plomada unida al punto del cero del transportador. La visual se
tiende alineando los extremos de la parte plana del transportador con el objeto cuya altura
angular se desea medir. Para ello es que puede servir un popote pegado a la parte plana,
pero bien alineado con ella. Puede mostrarse que el ngulo entre la parte plana (visual) y la
horizontal resulta igual al formado entre la lnea cero del transportador y la plomada
(ngulos sealados en rojo). De ese modo, la visual se mide leyendo la posicin del hilo
sobre el transportador (flecha amarilla del recuadro en Fig.10.1).
Para adquirir una idea de las refracciones y reflexiones que se dan en una gota de
agua y que originan al arco iris, se propone el trazo manual de rayos en crculos, calculando
y dibujando los ngulos en cada superficie con la ley de refraccin o de reflexin segn lo
demande el caso. Se marcan cinco o diez puntos iniciales alineados (puntos 1) frente a un
crculo de unos 10 cm sobre una hoja adecuada (Fig.10.2). Se traza una lnea recta
horizontal entre un punto y el crculo. Uno de esos puntos est sombreado y su lnea
marcada. Los puntos sobre el crculo son los tipo 2. Midiendo el ngulo (ngulo incidente
i ) que forma con un radio del crculo prolongado (punteado) pasando por el punto tipo 2,
se calcula el seno de l. Luego, se calcula sen( i ) / n , con n = 1.33 el ndice de refraccin
del agua. El ngulo de refraccin t es el arco seno de la cantidad anterior y es el que tiende
73
el siguiente segmento de trazo recto, el cual termina en el punto al cual corta al crculo en
un punto tipo 3. Ah, se mide el ngulo al cual incida respecto al radio prolongado que pase
por el mismo. Entonces, el rayo reflejado se traza como un segmento recto inclinado
respecto del radio anterior por el mismo ngulo recin medido y su trazo concluye al cortar
el crculo en un punto tipo 4. Llegado a este punto, se refracta de modo similar a la primera
refraccin. Se traza entonces la lnea hallada hasta la misma lnea vertical de los puntos 1,
formndose as los puntos tipo 5.
Resultados tpicos.
Unas mediciones de las posiciones angulares del sol y de los puntos extremos de un
arco iris formado con un chorro de manguera se indican en el mismo esquema de la
Fig.10.1. Se puede ver que el ngulo registrado entre el punto ms elevado del arco rojo
con la direccin
Tabla 10.1. Arco iris.
ni 1 , nt 1.331 , d = 10 cm, (*) ngulo crtico
Punto Posicin ngulo sen ( i ) sen ( t )= sen( ngulo

cyan [cm] incidente refractado
i )/ ni
incidente i [] t []
1 0.5 2.87 0.05 0.038 2.153
2 2 11.5 0.2 0.15 8.642
3 4 23.6 0.4 0.301 17.489
4 6 36.9 0.6 0.451 26.794
5 8 53.1 0.8 0.601 36.945
6 8.5 58.2 0.85 0.639 39.689
7 9 64.2 0.9 0.676 42.546
8 9.5 71.8 0.95 0.714 45.541
9 9.8 78.5 0.98 0.736 47.416
10 9.9 81.9 0.99 0.744 48.056
11 10 89.9 1.0 0.751 48.704 (*)
74
Fig.10.2. Trazo de rayos incidentes paralelamente a una gota representada como un crculo
sobre un pliego de papel.
75
del sol es de 43. El ancho angular del arco iris observado fue de 4. La tabla 10.1 muestra
los ngulos de refraccin de la primera etapa (regin 2) y el proceso para diez puntos se
muestra en la Fig. 10.2. Slo una secuencia de rayos es la mostrada (la secuencia del cuarto
punto). Al hacerlo completamente, se comprueba una concentracin de rayos (curva
custica) emergentes de la gota cerca de los 42 respecto de la horizontal del esquema.
Recomendaciones.
Realizar el arco iris en algn lugar bien iluminado por el sol; pero que tenga algunas
sombras que permitan observarlo con buen contraste. Puede convenir trabajar durante una
maana y no a medio da. Los clculos de los ngulos, las funciones seno y las funciones
seno inverso pueden irse efectuando con calculadora; debiendo recordar ajustarla en
radianes o grados apropiadamente. Conviene que la lectura en el cuadrante no la efecte
quien lo alinee, sino otra persona. Esto se debe a que la graduacin del transportador se
encuentra en un sitio poco accesible con confort para quien lo opere como se ha descrito.
Gua para discusin.
Relacionar el trazo de rayos propuesto con las mediciones realizadas. Admitir que la
descomposicin en colores indica ngulos diferentes para cada onda luminosa de diferente
color (dispersin). Destacar la existencia del arco iris secundario y de la banda de
Alejandro, indicando cmo estas caractersticas pueden ser explicadas en el mismo marco
del modelo usado. Visitar en internet pginas relacionadas. Hacer notar la aparicin de
curvas custicas por reflejos luminosos en el interior de las paredes de tazas, por ejemplo,
de caf. La conveniencia de tener una ayuda para la lectura del cuadrante, mencionada en la
76
seccin anterior, puede motivar la discusin referente a justificar un diseo de cuadrante
ms operativo, el cual incluya un espejo que dirija la lectura al mismo operario.
77
78
Prctica N 11. La Ley de Malus.
Tema:
_ ptica Fsica
Subtema:
_ Polarizacin Lineal
Nombre:
_ La Ley de Malus
Objetivos:
_ Encontrar la relacin matemtica entre la irradiancia transmitida por un
polarizador lineal como funcin de la posicin angular de su eje de transmisin cuando una
fuente luminosa usada emite luz linealmente polarizada a un ngulo fijo determinado.
Material:
_ dos filtros de polarizacin lineal (placas H)
_ un porta filtro con giro y graduacin angular
_ una fuente luminosa de emisin continua o un lser linealmente polarizado
_ un radimetro o fotmetro
_ soportes varios
Antecedentes.
Un polarizador lineal transmite una onda electromagntica con su campo elctrico
vibrando en una direccin constante. Esta direccin se conoce como el eje de transmisin
del polarizador. Cuando el eje de un polarizador forma un ngulo con la horizontal
(Fig.11.1), el campo elctrico emergente se encontrar inclinado respecto a la horizontal
por ese mismo ngulo. Un segundo polarizador (conocido como analizador) se coloca con
su eje de transmisin horizontal. Como ste slo transmite el campo que vibre en esa
79
direccin, transmitir la componente horizontal del campo incidente. Si este campo es de
amplitud E0 , se transmite la amplitud E0 cos .
Fig.11.1. Campo transmitido por un analizador.
Si el detector que capta al campo emergente del analizador registrara un promedio temporal
(irradiancia), el registro sera proporcional a E02 cos 2 . Como la irradiancia incidente en el
analizador es proporcional a E02 ,. La transmitancia en irradiancia del analizador es cos 2
(Ley de Malus). No se han considerado otras prdidas de luz.
Primero debe procurarse una fuente de luz con emisin continua y de una
polarizacin lineal fija. Se puede emplear una lmpara de tungsteno y un filtro polarizante
80
lineal de lmina polimrica. Esta fuente se colima con una lente de focal positiva antes de
que pase por una segunda lmina polarizante montada en un soporte giratorio graduado. La
luz que transmite el analizador, debe incidir en un radimetro o fotmetro. La potencia
radiante incedente en un radimetro se obtiene en unidades de Watt (W), pero si el rea del
detector es de 1 cm2, se puede traducir a itrradiancia (W/cm2), de ser una distribucin
uniforme.
Resultados tpicos.
Los datos tabulados en la Tabla 11.1 y en la Tabla 11.2 se han graficados en la
Fig.11.2. Sugieren un ajuste sinusoidal de la forma
It ( ) P0 P1 cos( P2 P3 ) ,
donde los parmetros Pi pueden ajustarse con algn procedimiento no lineal. Ntese que
otra manera de escribir la irradiancia, con P3 2 , es
I t ( ) P0 P1 2P1 cos 2 (2P2 ' ) ,
con ' P3 . De la Tabla 11.1 se encuentran los parmetros de la Tabla 11.3 (columna
de ciclo completo), mientras que los de la Tabla 11.2 en la columna de medio ciclo.
Recomendaciones.
Alinear las componentes midiendo las alturas respecto a la superficie, nivelada de
preferencia. Evitar que cualquier luz no proveniente de la fuente pueda alcanzar al detector.
81
Tabla 11.1 Datos del ciclo completo
ngulo [] Irradiancia [W cm-2]

0 0.197
10 0.205
20 0.217
30 0.234
40 0.252
50 0.270
60 0.285
70 0.294
80 0.3
90 0.296
100 0.288
110 0.277
120 0.271
130 0.243
140 0.227
150 0.211
160 0.200
170 0.195
180 0.196
190 0.203
200 0.217
210 0.234
220 0.250
230 0.272
240 0.286
250 0.297
260 0.302
270 0.300
280 0.292
290 0.280
300 0.263
310 0.247
320 0.230
330 0.214
340 0.203
350 0.197
360 0.198
82
Fig.11.2. Irradiancias transmitidas en funcin de ngulos del polarizador (analizador) para

dos situaciones diferentes. El recuadro insertado muestra slo medio ciclo (otras
condiciones de medida, pero mayor densidad de datos).
83
Tabla 11.3. Parmetros de ajustes no lineales.
It ( ) P0 P1 cos( P2 P3 )
Parmetros Ciclo completo Medio ciclo (recuadro)
P0 0.248 [W cm-2] 68.222 [mW cm-2]

P1 0.053 [W cm-2] 10.452 [mW cm-2]
P2 1.994 [rad-1] 1.95 [rad-1]
P3 -2.889 [rad] -7.342 [rad]
Gua para la discusin.
Note en la Tabla 11.2 que P2 2 en ambos casos reportados. El valor del ngulo de
partida, respecto a la perpendicular al eje de transmisin del analizador, se encuentra a
partir de P3 . Las contribuciones principales a la iradiancia constante son tanto la luz de
fondo como la luz transmitida por el analizador en su posicin mnima (extincin). Se
emple un medidor de potencia Newport NRC modelo 815 con fotodiodo de rea 1 cm2. La
luz de fondo puede convenir para colocar los valores de variacin dentro del rango
dinmico del detector.
84
Prctica N 12. El interfermetro de Michelson.
Tema:
_ ptica Fsica
Subtema:
_ Interferencia
Nombre:
_ El interfermetro de Michelson
Objetivos:
_ Encontrar la razn de conversin de desplazamiento de un tornillo milimtrico al
corrimiento efectivo de un espejo en el brazo mvil de un interfermetro de Michelson.
Material:
_ un interfermetro de Michelson
_ una fuente espectral de longitud de onda conocida
_ una fuente de luz policromtica (blanca)
_ un par de cubreobjetos y un par de portaobjetos
_ un filtro de banda estrecha y otro de celofn
_ un par de polarizadores lineales polimricos (placas H)
Antecedentes.
Un interfermetro de Michelson permite la observacin de un patrn de
interferencia formado por la superposicin de dos haces segn el esquema de la Fig.12.1.En
esta figura, se ha supuesto una reflexin en el divisor de haz (DH) primordialmente en slo
una de sus caras. Los espejos M1 y M2 reflejan los rayos emergentes de DH por los
mismos trayectos de retorno al mismo divisor. Se indica tambin un compensador C, de
vidrio y dimensiones idnticos a las del divisor.
85
Fig.12.1. Esquema de un interfermetro Michelson con compensador (C). Espejos (M1, M2)
y divisor de haz (DH). El rayo mostrado sale de la fuente al ngulo 0 .
La diferencia de caminos pticos entrerayos viajando por cada brazo del
interfeermetro es (apndice C.3)
DCO 2d cos ,
por lo cual, al superponerse en el plano focal del sistema observador, interferirn de
acuerdo a dicho valor particular. denota el ngulo formado un rayo de la fuente, el cual
genera dos rayos atravesando a lo largo de cada brazo, pero emergiendo paralelos al mismo
ngulo.
86
Colocar una fuente espectral como iluminante del interfermetro. Una lmpara de
mercurio con filtro verde es la usual para estos casos. Para ir ajustando un interfermetro a
mnima diferencia de caminos pticos, igualar las distancias de los espejos respecto de la
cara reflectora del divisor DH, primeramente ayudados con una regla graduada. La cara
reflectora se identifica porque de su mismo lado se encuentra el compensador C. Despus,
ajustar la inclinacin de los espejos usando una retcula o alfiler colocado justo frente a la
fuente, a la entrada del interfermetro. Se van modificando las posiciones de los tornillos de
giro hasta hacer coincidir las imgenes formadas por cada espejo de la reticula o alfiler.
Una vez obtenidas franjas circulares, se puede ir modificando la distancia d mediante el
tornillo milimtrico que translada al espejo mvil. Debe buscarse un reducido nmero de
franjas circulares en el campo visual. Para mantener el centro de las franjas, ser necesario
reajustar la inclinacin de los espejos.
Elegir como posicin inicial un centro oscuro y localizar la lectura l0
correspondiente sobre el tornillo milimtrico. Fijndose en el centro ( 0 ), contar el
nmero de veces tras las cuales pasan varias franjas oscuras mientras se translada el tornillo
desde l0 hasta una nueva posicin l . Regrese a l0 y vea si se reproduce su lectura. Para
varias series de lecturas, unas cinco, use un valor de N= 20 o 30 cambios. Como en cada
cambio, se tiene DCO , la distancia d / 2 de acuerdo a la relacin hallada para
0 . Si se tiene un nmero N de cambios para procurarse de una longitud medida con
buena precisin, la distancia recorrida efectiva ser de d N / 2 . Con la lnea verde de
mercurio, 550nm aproximadamente; con la cual puede calcularse d. A partir de sus
datos, encuentre la proporcin entre movimiento de tornillo l l l0 y el desplazamiento
87
real calculado del espejo d N / 2 . La constante as resultante, K, caracteriza el
rendimiento de la palanca de disminucin que conecta al tornillo con el espejo desplazable.
Una vez determinada, puede emplearse similar procedimiento para calcular longitudes de
onda desconocidas.
Resultados tpicos.
Para un interfermetro tipo Michelson de enseanza, se encuentra que el tornillo se
traslada un tramo de l 6.875 104 m para N=50 bajo iluminacin con longitud de onda
tomada como de 550 nm. El valor de la constante resulta de K=50. Usando este valor,
cambiando la fuente de mercurio por un lser HeNe emitiendo en rojo, se encuentra
l 7.91 104 m , lo cual proporciona una longitud de onda dada por 6.328 nm.
Como un ejercicio adicional, puede demostrarse la formacin de franjas con luz
policromtica. Para conseguirlo, primero, con una fuente espectral, obtenga un campo de
interferencia lo ms uniformemente oscuro posible. Despus, sustituir la fuente por una de
luz blanca (policromtica), aadiendo a la entrada del interfermetro una placa esparsora (o
un papel albanene puede servir). La fuente de luz policromtica puede ser una lmpara de
halgeno como las empleadas en proyectores. Introduciendo un filtro de banda estrecha
(filtro de interferencia) entre fuente y placa esparsora, buscar la posicin del tornillo
milimtrico capaz de formar franjas de interferencia en estas condiciones de iluminacin.
Al encontrar las franjas, situar el tornillo en la posicin donde se observe el mejor contraste
de franjas. Quitando ahora el filtro de interferencia, observar si con slo luz blanca ya se
obtienen franjas. En caso contrario, repetir la operacin con el filtro de interferencia y,
despus de encontrar las franjas, intentarlo ahora con un filtro de banda ancha (filtro de
88
celofn) que sustituya al de interferencia. Al hallar franjas con este ltio tipo de filtro, se
estar muy cerca del ajuste requerido para la observacin de franjas interferenciales
cromticas.
Cuando el interfermetro es estable mecnicamente y su compensador tiene la
posicin correcta con precisin, puede prescindirse de los filtros de bandas ancha y angosta.
Tras conseguir una franja uniforme con luz espectral, recorriendo con atencin en su
vecindad la posicin del tornillo despus de sustitur la fuente con luz blanca, se pasa por
un punto donde las franjas cromticas se forman (Fig.12.2).
Fig.12.2. Interfermetro tipo Michelson de enseanza mostrando franjas cromticas bajo

iluminacin proveniente del sol. Un papel se apoya en la entrada del instrumento para
difundir la luz para captar las franjas con una cmara.
89
Recomendaciones.
Identificar las componentes del interfermetro, en particular al divisor de haz, al
compensador y al espejo mvil. Inspeccionar el tornillo que desplaza a este ltimo y
asegurarse de que se sabe leer todas las cifras que ofrezca, ya sea milimtrico o
micromtrico. Trabajar sobre una superficie lo ms libre de vibraciones posible. Al intentar
la interferencia con luz policromtica, asegurarse de que la posicin del compensador est
convenientemente ajustada.
Colocar un filtro polarizante lineal en cada brazo del interfermetro. Inspeccionar el
contraste de las franjas cuando uno de los filtros de polarizacin se hace girar mientras el
otro permanece fijo. Verificar la formacin de franjas tambin en la direccin rumbo a la
fuente. Comparar los contrastes de los patrones de interferencia para decidir si existe un
cambio de fase por reflexin interna. Esto es particularmente notable con patrones de luz
policromtica. Para buscar franjas con luz blanca es imprescindible usar el compensador en
su precisa posicin. Sin compensador, bajo iluminacin monocromtica se producen franjas
elpticas (llamadas no compensadas). Su observacin resulta una medida de la correccin
en la posicin del compensador. Si, a pesar de su presencia, se reconocen. En algunos
modelos, puede sustituirse el tornillo milimtrico por uno micromtrico, para obtener
mediciones de mayor precisin.
90
Prctica N 13. La difraccin de un cabello.
Tema:
_ ptica Fsica
Subtema:
_ Difraccin de campo lejano
Nombre:
_ Aberturas y obstculos rectangulares
Objetivos:
_ Encontrar la relacin matemtica entre las posiciones de las irradiancias mnimas
pertenecientes a un patrn de difraccin originado por un cabello colocado frente a un haz
lser y el orden de difraccin de cada mnimo.
_ Encontrar la relacin matemtica entre el orden de difraccin y las posiciones de
las irradiancias mnimas pertenecientes a un patrn de difraccin originado por un cabello
colocado frente a un haz lser y la distancia de observacin.
Material:
_ un apuntador lser
_ un cabello
_ papel milimetrado
_ cinta mtrica
Antecedentes.
Cuando una onda resulta parcialmente obstaculizada por algn objeto, el campo
luminoso despus del mismo puede mostrar franjas mximas y mnimas sin relacin directa
con los contornos del objeto que obstaculizan. Esta distribucin se conoce como patrn de
difraccin. Cuando el patrn de difraccin se observa a distancias relativamente grandes del
91
objeto, se habla del campo lejano. Para la luz, una distancia mayor que los 50 cm puede
bastar para incluirse en dicha regin. Cuando el objeto es un cabello interpuesto a un haz
lser, el patrn de difraccin en campo lejano consta de manchitas separadas por mnimos
de irradiancia, que llegan a ser de cero irradiancia prcticamente, aparentemente de igual
espaciamiento. Distinguiendo un centro natural del patrn (la manchita ms brillante), se
asigna un orden de difraccin N a cada mnimo, positivo a la derecha y negativo a la
izquierda. Sus posiciones cambian con la separacin del plano de observacin al cabello.
Disponer del laser como se esquematiza en la Fig.13.1. El cabello puede estar sujeto
a la abertura del lser con maskin tape o diurex (punteado en el dibujo), lo que no debe
obstaculizar al haz adicionalmente al cabello. Una hoja de papel milimetrado se coloca a la
Fig.13.1. Posicin del cabello relativa al lser y a la pantalla de observacin. El cabello

puede sujetarse al lser directamente.
92
distancia D del cabello, sobre la cual se proyecta el patrn de difraccin respectivo. Esta
hoja se acomoda de manera que el centro del patrn coincida con el centro de la hoja y una
lnea, gruesa de preferencia, se alinee con el patrn (que en este caso resulta en una
distribucin lineal). La distancia D puede elegirse de modo que sea fcil la lectura en las
posiciones de los mnimos.
Resultados tpicos.
La Fig.13.2 muestra las posiciones de mnimos en funcin del orden de difraccin para
cinco distintas distancias D. Se constata un comportamiento lineal.
Fig.13.2. Posiciones de los mnimos x (VD) como funcin de su orden N (VI) para
diferentes distancias D medidas del cabello al patrn de difraccin.
93
La grfica de las pendientes como funcin de la distancia D se muestra en la
Fig.13.3. La tendencia lineal sugiere la relacin x A DN B , con el valor de A
indicado en la grfica. De interpretar a la pendiente A como en el apndice C.4, 2a vendra
a ser el dimetro del cabello, siendo de 0.083 mm aproximadamente con los datos
apuntados.
Fig.13.3. Pendientes m de rectas ajustadas de las posiciones de mnimos como funcin de

las distancias D del cabello al patrn de difraccin.
94
Recomendaciones.
Elegir las distancias D que proporcionen posiciones de mnimos fcilmente
registrables sobre el papel milimetrado. Pueden convenir distancias largas (entre 60 cm y 2
m), aunque depende de la potencia del lser empleado.
Gua para discusin.
Justificar la razn por la cual el anlisis de una rendija puede aplicarse a su
contrario, que sera la seccin del cabello. Discutir las diferencias y semejanzas entre
patrones de aberturas y obstculos contrarios (la Mancha de Arago y el Principio de
Babinet).
95
96
Prctica N 14. Bandas y lneas espectrales.
Tema:
_ ptica Fsica
Subtema:
_ Espectroscopia
Nombre:
_ Bandas y lneas espectrales
Objetivos:
_ Encontrar las bandas o lneas espectrales de diversas fuentes.
Material:
_ un espectrmetro
_ una fuente halgena o una de slo tungsteno (con varios niveles de intensidad)
_ apuntadores lser o lseres de gas (HeNe, Ar)
_ soportes varios
Antecedentes.
Un espectroscopio consta de un elemento que separa un haz luminoso incidente en
sus componentes de una sla frecuencia o longitud de onda. Puede formarse con un prisma
de vidrio con dispersin (diferente velocidad segn el valor de la longitud de onda,
logrando la separacin por la ley de Snell, ya que el ndice de refraccin resulta n n( ) ),
pero tambin se puede con una rejilla (por difraccin, usando la dependencia con la
longitud de onda mostrada en el apndice C.5). Una vez conseguida la separacin, no slo
se puede observar el contenido de componentes del campo inspeccionado (o espectro), sino
97
que se puede usar un radimetro o fotmetro para medir la irradiancia de cada componente
(espectrmetro o espectroradimetro).
Simplemente se provee de diversas fuentes para obtener las grficas de sus
espectros. Puede usarse luz de sol, lmpara de halgeno, lmparas fosforescentes, lmparas
espectrales y lseres varios (de gas, HeNe, Ar+; de estado slido, YAG, o apuntadores lser
rojos o verdes).
Resultados tpicos.
De las varias opciones no muy caras de espectrmetros acoplables a PC, se emple
un
Fig.14.1. Espectro obtenidos de luz solar capturado a las 14:30 hrs..
98
Espectroradimetro Spectra Scan 640 de Photo Research, que tiene una resolucin en
longitud de onda de 4 nm. La Fig. 14.1 muestra el resultado de hacer incidir luz solar tpica
directamente en el instrumento. El espectro tiene un mximo en 532 nm y un amplio ancho
de banda (fuente policromtica). La Fig.14.2 muestra tres espectros emitidos por una
misma lmpara de halgeno cuando un selector de corriente de ajusta en diferente posicin.
Cada posicin corresponde a distinta corriente promedio cruzando el elemento resistivo.
Constituye un ejemplo de emisin trmica (tipo Cuerpo Negro). Se nota un corrimiento del
mximo hacia el violeta a medida que se incrementa la temperatura.
Fig.14.2. Espectros obtenidos con una misma lmpara halgena en tres diferentes niveles
de corriente (tres temperaturas seleccionables).
99
Fig.14.3. Espectros obtenidos con dos lmparas de mercurio (Hg A y Hg B).
La figura 14.3 muestra los espectros de lmparas de descarga (espectrales)
conteniendo mercurio. El espectro de la lmpara Hg A sin filtro tiene emisin en varios
mximos especficos relativamente estrechos (lneas espectrales). Sobresalen cuatro
mximos como discontinuidades: uno en la regin violeta (410 nm), otro en la azul (440
nm), otro en la verde (550 nm) y otro en la amarilla (585 nm). Los valores en nm anteriores
son aproximados, ledos de la escala de la curva. Se observa importante emisin violeta.
Cuando se emplea un filtro verde para la misma lmpara, se selecciona una lnea en 550
nm. Se observa que el filtro permite el paso de la lnea naranja cercana a los 580 nm y algo
de rojo. Para una lmpara comn de mercurio recubierta por dentro con polvo fosforescente
100
(Hg B) se obtiene una grfica con menos violeta y ms blanca o plana. La
fosforescencia inducida notablemente por las componentes violetas y ultra-violetas (que no
se ven en la grfica) contribuye a la componente espectral continua, como puede verificarse
en el espectro de una lmpara del mismo elemento, pero sin polvo. Los mximos de las
curvas coinciden en los tres casos. Una lmpara como la Hg A se utiliz para el patrn de
interferencia de la prctica 9 y para la prctica 12. Algunos valores de irradiancia fueron
multiplicados arbitrariamente por un factor de 10 para mejor comparacin.
Tres lseres distintos se dirigieron al espectroradimetro simultneamente: dos
apuntadores de estado slido (verde y rojo) y un lser de gas. El resultado se muestra en la
Fig.14.4. Espectros obtenidos con tres distintos lseres (apuntador verde, HeNe y apuntador
rojo).
101
Fig.14.4, con mximos estrechos y aislados centrados en 532 nm (verde), 633 nm (HeNe) y
652 nm (estado slido, rojo) respectivamente.
Un lser de in argn se ajust para emitir en multilnea, resultando la medicin en
un espectro mostrado en la Fig.14.5. Los mximos conspicuos a la corriente ajustada son
514, 488, 476 nm. El instrumento empleado no permite detectar claramente otras lneas que
pueden observarse mediante rejillas de difraccin ( 2000 lneas/mm). Tampoco se puede
conclur con el mismo, algo respecto a la capacidad para producir franjas de interferencia
de cada fuente, aunque, en general, ser ms fcil producirlas con espectros estrechos.
Fig.14.5. Espectro obtenidos con un lser de in Ar+ emitiendo en rgimen de multilnea.
102
Recomendaciones.
No exponer la vista a las fuentes luminosas en general, ni directamente, ni durante
demasiado tiempo. En particular, tener debidas precauciones con la lmpara mercurial sin
filtro porque la radiacin ultra-violeta puede causar conjuntivitis. Cuidar la exposicin en el
detector del instrumento de acuerdo a la radiancia de la fuente empleada.
Revisar espectroradimetros para PC ofertados en el mercado recientes, los cuales
pueden ser accesibles y muy compactos. Revisar en la literatura los valores medidos de las
lneas espectrales halladas. Relacionar las fuentes con experimentos anteriores. Encontrar
las clasificaciones de fuentes (trmicas y no trmicas, emisiones espontnea y estimulada,
niveles de energa, coherencia en incoherencia y coherencia parcial en fuentes). Discuta la
posible dependencia del espectro de emisin solar con la hora del da.
103
104
Prctica N 15. La interferencia con mltiples haces.
Tema:
_ ptica Fsica
Subtema:
_ Interferometria en espectroscopa
Nombre:
_ El interfermetro Fabry-Perot.
Objetivos:
_ Estimar la separacin de las lneas que forman el doblete del sodio observando las
coincidencias de un patrn de interferencia mltiple formado por una lmpara de sodio..
Material:
_ una fuente espectral de sodio
_ un interfermetro tipo Fabry-Perot
_ un diafragma de iris
_ una placa difusora (vidrio esmerilado o papel albanene)
Antecedentes.
Las llamadas lneas espectrales no son de espesor cero, sino que poseen cierta
anchura. Medida sta en trminos de frecuencia, se habla del ancho de banda. Entonces,
la intensidad emitida a cierta frecuencia, o a cierta longitud de onda, puede ir acompaada
de otras intensidades emitidas a longitudes de onda de valores prximos. Estos valores de
longitudes de onda ocupan un determinado rango. Para valores de longitudes de onda fuera
de este rango, las intensidades emitidas correspondientes son nulas. En algunos casos, dos
lneas pueden estar mutuamente muy cercanas. El par de lneas espectrales cercanas se
conoce como doblete espectral. Puede aparecer bajo condiciones usuales (como la luz
105
amarilla del sodio) o bajo condiciones impuestas (la lnea verde del mercurio puede
separarse en dos lneas distintas de valores de longitudes de onda muy prximos y en
dependencia de un campo magntico aplicado, lo que se conoce como efecto Zeeman). Las
dos componentes de un doblete son difciles de distinguir mediante un espectroscopio de
rejilla o de prisma.
Pero la interferometra ofrece una alternativa para observar lneas muy cercanas
entre s. En un interfermetro, cada lnea produce un patrn de interferencia de escala
distinta. Esto se debe a que el perodo de un patrn interferencial formado por dos haces
depende de la longitud de onda de stos. Por esa razn, los patrones con distintas
longitudes de onda no coinciden en lo general. Sin embargo, es posible que existan regiones
en donde coincida un mximo de un patrn con un mximo del otro patrn. Tambin, habr
otras regiones donde coincida un mnimo de un patrn con el mximo del otro. En el primer
caso, el patrn se distinguir bastante bien; pero, en el segundo, se observar una tendencia
a que un patrn oculte al otro. Midiendo la distancia entre dos regiones de los dos casos
extremos descritos, es posible deducir la diferencia de las dos longitudes de onda
involucradas.
Pero un interfermetro como el de Michelson muestra bandas de interferencia de
igual ancho en mximos y mnimos de patrones en el plano de observacin. Se debe a que
el patrn de interferencia de dos haces es cosinusoidal. La interferencia de mltiples haces,
en contraste, puede mostrar mximos muy estrechos en comparacin con el ancho de sus
mnimos. La razn es que la presencia de mltiples haces introduce armnicos sobre el
patrn fundamental, apartndose entonces de ser cosinusoidal y adquiriendo bordes ms
definidos. Esta propiedad mejora la capacidad para distinguir dos patrones distintos que
provengan de emisiones de distintas longitudes de onda.
106
Puede analizarse partiendo de la coincidencia de dos lneas, lo cual sucede en la posicin
del espejo dada por 1 . Luego, buscando la posicin prxima en donde se repita la
coincidencia de un orden, se vara la distancia del espejo hasta alcanzar la posicin 2 .
Fig.15.1. Despliegue de sistemas de franjas de interferencia de dos longitudes de onda

distintas 1 y 2, mostrando dos coincidencias de franjas adyacentes
Cada situacin de coincidencia determina las siguientes condiciones:
21 m11 (m1 n)2

,
2 2 m2 1 (m2 n 1)2
donde las longitudes de onda iluminando al sistema son 1 y 2 , con n un valor entero
desconocido. El factor 2 se debe al doble camino recorrido por los haces al reflejarse en un
espejo (como en el interfermetro Michelson). El trmino unitario proviene de que, en la
coincidencia siguiente, una periodicidad ha avanzado en un orden de una unidad mayor que
la otra.
Con la formulacin anterior, puede mostrarse que
12
2 2 1 ,
1 2
107
expresin que, tras simplificarse con 1 2 y 12 , conduce al siguiente
resultado
2
.
2 2 1
Se ajusta la distancia entre espejos en un valor aproximado de 1 mm cuando el
tornillo de desplazamiento se encuentre en posicin de retraccin mxima. Esto asegura
que el tornillo desplazar un espejo hasta distancias mayores de 1 mm. Encontrar un patrn
de interferencia ajustando los tornillos de inclinacin.
Observando el patrn, desplazar uno de los espejos hasta encontrar lneas dobles
(Fig.15.2). Continuar hasta lograr que se confundan los patrones y no se distingan las lneas
dobles. Anotar la lectura del tornillo como P1 porque esta ser la posicin inicial. Continuar
ahora desplazando el espejo en el mismo sentido. Se separarn las franjas gradualmente,
duplicndose otra vez como en la Fig.15.3. Continuar con el desplazamiento hasta volver a
hacer confundir las lneas como en la posicin inicial. Apuntar la nueva posicin como P2.
Se puede uno regresar para verificar la reproducibilidad de la medicin en P1. Repetir el
procedimiento para obtener varios valores de posicin P.
Resultados tpicos.
La Fig.15.2 muestra un patrn de interferencia usando luz proveniente de una
lmpara de sodio. Se pueden notar algunos anillos dobles. Ello es indicio de tener dos
patrones debidos a dos longitudes de onda distintas.
108
Fig.15.2. Fotografa de un patrn de interferencia formado por reflexin mltiple entre los
espejos de un interfermetro Fabry-Perot al ser iluminado con una lmpara de sodio
mostrando lneas dobles.
Puesto que ofrecen indistinguible aspecto cromtico, los valores de sus respectivas
longitudes de onda deben ser muy cercanos entre s.
Una vez obtenido un patrn semejante, se inicia una medicin ajustando el tornillo
de desplazamiento de modo que dos franjas, originalmente dobles, coincidan en una sola.
Se apunta la posicin del tornillo. Esa es la primera lectura. Luego, se desplaza el espejo
mvil con el tornillo de desplazamiento, separando entonces a las franjas. Se contina en la
misma direccin hasta hacerlas coincidir nuevamente en otra posicin. Se efecta la lectura
de la nueva posicin alcanzada.
La diferencia de lecturas se convierte en unidades reales utilizando la constante del
interfermetro que previamente debe medirse.
109
Fig.15.3. Fotografa de los patrones de interferencia formados por reflexin mltiple entre
los espejos de un interfermetro Fabry-Perot cuando se cambia la separacin entre las
placas con el tornillo milimtrico. Se nota el desdoblamiento de franjas durante la
transicin entre dos configuraciones de coincidencia de franjas.
Algunas mediciones tpicas se enlistan en la siguientes cuatro tablas:
Primera Medicin Segunda Medicin

m (Ida) m (Retorno) m (Ida) m (Retorno)
155.10 473.10 156.80 450.10
188.00 454.90 184.90 472.50
185.60 461.00 178.80 480.90
191.10 471.00 198.50 470.00
183.60 453.90 191.10 472.10
83.90 472.00
Tercera Medicin Cuarta Medicin

m (Ida) m (Retorno) m (Ida) m (Retorno)
175.00 457.80 175.00 472.80
205.00 461.00 200.40 475.00
193.10 463.90 175.50 474.10
201.00 483.00 206.10 472.20
205.00 479.90 198.80 480.30
201.20 490.10 201.60 460.80
110
Los promedios resultan ser de los siguientes valores
m m m m
1.806x10-4 4.627x10-4 1.808x10-4 4.696x10-4
m m m m
1.967x10-4 4.726x10-4 1.929x10-4 4.725x10-4
2
Y, aplicando la frmula para calcular la longitud de onda promedio,
2(d 2 d1 )
con = 589 nm,se obtiene para cada grupo de mediciones una ,
1= 6.14x10-10 m
2= 6.0x10-10 m
3= 6.28x10-10m
4= 6.2x10-10 m,
haciendo un promedio de = 6.15x10-10 m. Este valor es la separacin estimada entre las
lneas del doblete de sodio.
Recomendaciones.
Procurar obtener las franjas ms circulares posibles. Debido a que el patrn de interferencia
proviene de superficies de forma casual, no siempre puede resultar una distribucin regular.
As que no es seguro que en este caso se presente una relacin potencial. Cuando las
superficies de los vidrios sean esfricas (de radio de curvatura de muy alto valor), las
franjas son circulares (anillos de Newton). La cmara de captura debe colocarse en
direccin normal al patrn para mantenerse dentro de la aproximacin de franjas de igual
espesor y evitar tambin efectos de perspectiva. Para ello, probablemente se requiera
emplear un divisor de haz.
De no contar con el valor de la constante referida, puede obtenerse con unas
mediciones preliminares. Tal como se describi en la prctica del interfermetro de
Michelson, para obtenerla puede uno fijarse en el centro del patrn que origine la lmpara
111
de sodio y puede uno contar un nmero de mximos N (30 o 50) que pasen por dicho punto
central. Leyendo la diferencia de posiciones inicial y final (tramo recorrido por el tornillo),
puede igualarse dicha lectura con K N / 2 , siendo el valor admitido para el promedio
de la longitud de onda del sodio: 589.26 nm. La constante K se encuentra con el
procedimiento descrito para el interfermetro de Michelson.
Gua para discusin.
Discutir la formulacin presentada. Identificar mtodos alternativos de medicin
buscando en la literatura y analizar sus diferencias con el sugerido. Reporte si se
observaron otras lneas adems de las amarillas con las que se trabaj. Reportar si se
observan otras franjas adems de las producidas por el doblete.
Describir los resultados esperados bajo iluminacin policromtica. Encontrar en la
literatura el rango de distancias dentro del cual pueden observarse franjas de interferencia
con luz blanca.
112
Apndices.
A. Derivaciones de las relaciones entre imgenes y objetos (paraxial).
A.1. Espejo esfrico
Un espejo esfrico es una seccin de esfera reflectora con parmetros: centro de curvatura
(cc), vrtice (V), radio de curvatura (R) y eje ptico (horizontal). Mostrando el caso
cncavo, un punto del extremo de un objeto (O) emite rayos en todas direcciones. Hay uno
que justamente pasa por el centro de curvatura (tipo 1). Al reflejarse en el espejo, incide en
l normalmente, por lo que se refleja sobre el mismo trayecto. Otro rayo, incide en V, por lo
que debe reflejarse al mismo ngulo. Consecuentemente, pasa debajo de O a la misma
113
distancia del eje de la que sali. En el lugar de cruce de estos dos rayos, es donde se supone
se concentran todos aproximadamente (imagen I). Las alturas de O (h) y de I (h) forman
tringulos de iguales ngulos con el eje ptico y las bases, aunque de sentidos opuestos.
Entonces, con M la amplificacin lateral, se tienen las relaciones siguientes
h h' h' R s' s' R

M
sR R s' h sR sR
h h' h' s'

M
s s' h s
por lo cual, las relaciones paraxiales entre posiciones objeto (s) e imagen (s) son
s R s' s' R s R 1 1 2

sR s s' s s s' R
A.2. Interfaz esfrica
Una interfaz esfrica es una seccin de esfera dividiendo dos medios de ndices de
refraccin n y n con parmetros: centro de curvatura (cc), vrtice (V), radio de curvatura
(R) y eje ptico (horizontal). Un punto objeto (O) sobre el eje ptico emite rayos en todas
direcciones. Hay uno que incide al ngulo en el punto A, de altura y. Al refractarse, lo
hace al ngulo ' segn la ley de Snell. Cruza por el eje en el punto I, imagen de O.
Inspeccionando los tringulos formados (OAcc y AccI) se comprueba que los ngulos
marcados cumplen con las relaciones siguientes:
, '
114
y cada uno puede aproximarse segn las relaciones siguientes:
y y y
tan , tan , tan
s s' R
habiendo usado la aproximacin de ngulo pequeo (paraxial). En congruencia, la ley de
Snell se reduce a n n' ' y las relaciones anteriores conducen a
y y y y n n' 1
n n n n n n' ' n' n' n' n' (n'n)
R s R s' s s' R
La ltima relacin es semejante a la del espejo esfrico.
115
A.3. Lente convexa
Una lente incluye un volumen definido por dos interfaces esfricas de centros de curvatura
cc1 y cc2, radios de curvatura R1 y R2 y separacin entre vrtices denotada por d.
Aplicando a la primera superficie la ecuacin obtenida para una interfaz, se obtiene que
n n' 1
n1 n n1' n' R R1 (n'n)
s1 s1 ' R1
mientras que para la segunda, anlogamente,
n n' 1
n 2 n' n2' n R R2 ( n n' )
s2 s2 ' R2
usando que s 2 s1' d y para el caso de lente delgada caracterizado por la condicin
d 0 , se encuentra que
116
1 1 1 1
(n'n)( )
s s' R1 R2
siendo la relacin de posiciones objeto e imagen para lentes simples delgadas, donde la
longitud focal f cumple con la frmula del constructor de lentes, a saber,
1 1 1
(n'n)( ) .
f R1 R2
Los radios de curvatura de las lentes biconvexas ( R1 0, R2 0 ), de plano convexas (
R1 0, R2 ) o de meniscos positivos ( 0 R1 R2 ) definen lentes de focal positiva.
A.4. Lente cncava
Las lentes bicncavas ( R1 0, R2 0 ), las plano cncavas ( R1 0, R2 ) o los meniscos
negativos ( 0 R2 R1 ) definen focales negativas. Un haz de rayos paralelos diverge de un
punto virtual (foco virtual en esquema adjunto). Por el principio de reversibilidad, la
117
situacin formada invirtiendo la direccin de los rayos es tambin fsicamente posible
(recuadro).
B. Procesamiento de datos experimentales: relaciones grficas entre dos variables.
B.1. Cambio de Variable. Conversin a Relacin Lineal y Ajuste Visual.
Considrense los datos de la tabla B.1. Su correspondiente grfica a la derecha no denota
comportamiento lineal alguno, sino que sugiere una relacin potencial tipo y Ax 2 B ,
con B 0 .
Tabla B.1
x y
0 0.2
1 3.87
2 15.4
3 19.2
4 32
5 47
6 75
7 101.5
8 125
9 161
Realizando el cambio de variable x' x 2 , al graficarlos se halla la grfica siguiente, donde
se ha logrado con ello alinear los datos as modificados. La lnea recta segmentada fue
118
trazada visualmente bajo dos criterios bsicos. 1. La lnea debe tener aproximadamente
igual nmero de puntos en ambos lados. 2. Midiendo a las distancias de cada punto a la
recta normalmente a ella, la suma de distancias de los puntos que quedaron de un lado debe
igualar a la correspondiente suma de los puntos del otro lado.
La grfica trazada propuesta muestra un punto de ella pasando muy cerca de las
coordenadas (40,80), por lo cual permite estimar el valor de A como de 2 con buena
aproximacin. En la prctica de refraccin, el cambio de variable realizado para alinear a
los puntos no se tom como potencial. En vez de eso, se usaron los cambios y sen( ' ) y
x sen( ) .
119
B.2. La relacin hiperblica
(a) Hiprbola equiltera con asntotas coincidiendo con ejes x e y. (b) Hiprbola
equiltera con asntotas paralelas a los ejes x e y debido a una translacin al punto (1,1).
Hiprbola equiltera con asntotas paralelas a los ejes x e y debido a una translacin al
punto (f,f) y coordenadas escaladas a:f: (c) f > 0 y (d) f < 0.
Los datos experimentales de posiciones objeto e imagen correspondientes a espejos
esfricos y a las lentes simples delgados tanto de focal positiva como negativa se
comportan aproximadamente como estas hiprbolas. Los datos del espejo esfrico de la
prctica 2 y los de la prctica 4, corresponden al primer brazo del caso (c), en el I
cuadrante. Los de la prctica 5, a una mitad del segundo brazo del caso (c), en el IV
cuadrante. Los de la prctica 6, a la mitad del primer brazo contenida en el II cuadrante.
120
C. Propiedades ondulatorias.
C.1. Interferencia con dos ondas
Supnganse dos campos elctricos oscilantes con frecuencias angulares 2 , con
1 / T y T el periodo de cada oscilacin. Si tienen las formas
E1 A1 cos(t 1 ), E2 A2 cos(t 2 ),
su superposicin, detectada como el promedio temporal de la potencia por unidad de
rea de los campos (o irradiancia I), viene a ser proporcional a
I A1 cos(t 1 ) A2 cos(t 2 )
2
A2 cos 2 (t 1 ) cos 2 (t 2 ) 2 cos(t 1 ) cos(t 2 ) ,
habiendo supuesto el caso de amplitudes iguales A1 A2 A . Usando la propiedad
trigonomtrica cos( ) cos( ) 2 cos( ) cos( ) , se obtiene

I A2 cos 2 (t 1 ) cos 2 (t 2 ) cos(2t 1 2 ) cos(1 2 )
1 1
A2 cos(2t 1 2 ) cos(1 2 )
2 2
A2 1 cos(1 2 )
A2 1 cos(1 2 ) .
Se ha considerado que cos 2 (t ) 1 y cos( 2t ) 0 . La I resultante se conoce

2
como patrn de interferencia y proporciona valores mximos o mnimos segn el valor de
la diferencia 1 2 sea de un mltiplo entero de 2 o mltiplo impar de / 2 .
121
C.2. Anillos de Newton
Suponiendo una superficie esfrica de radio de curvatura R descansando sobre otra
superficie plana, la separacin d entre ellas variar con la posicin radial r. Estos
parmetros se relacionan mediante R 2 r 2 ( R d )2 , lo cual indica que, si d R ,
entonces se tendr que r 2 R2 ( R d )2 2Rd d 2 2Rd . As, puede esperarse la
relacin r RD . Tomando en consideracin el cambio de fase de en reflexin interna
contra la reflexin externa, la condicin de mximos resulta ser r ( R[m 1/ 2])1 / 2 ,
mientras que, para los mnimos, r ( Rm)1 / 2 . En la prctica, estas relaciones pueden verse
transladadas por efecto de alguna separacin adicional en el punto de separacin entre
superficies ms corto, el cual puede no ser cero. Si las dos superficies fueran esfricas de
radios R1 y R2, se tendra un radio equivalente R Req ( R11 R21 )1 .
C.3. Interfermetro de Michelson
Un interfermetro de Michelson puede considerarse en lo fundamental como un sistema
con sus componentes alineadas a lo largo de la lnea visual de observacin, como se tiene
en la figura siguiente.
122
Una fuente extendida S puede pensarse como compuesta de un agregado de fuentes
puntuales. El esquema muestra a un rayo particular emergiendo de una fuente puntual
particular al ngulo respecto al eje de una lente de observacin L. Este eje coincide con
las normales a los espejos M1 y M2., que son los espejos vistos desde la regin de
observacin, por lo cual, la representada por M2 es la imagen formada por el divisor DH
del espejo real M2. La diferencia de distancias d respecto a DH se traduce aqu como la
separacin entre M1 y M2 . Cada uno de los espejos forma correspondientes imgenes de
la fuente S1 y S2 , de modo que la fuente puntual inicialmente considerada tiene dos
imgenes a la misma altura, desde las cuales emergen dos rayos al mismo ngulo . Son
los indicados por los nmeros 1 y 2.
123
La distancia entre las imgenes S1 y S2 es 2s1 2s2 2d , donde se han empleado las
posiciones conocidas de objeto e imagen para espejos planos. La diferencia de caminos
pticos, DCO, entre los rayos 1 y 2 es, por consideraciones geomtricas de la figura,
DCO 2d cos .
En consecuencia, los rayos, al superponerse en el plano focal de la lente de observacin L,
interferirn de acuerdo al valor particular del DCO. Cuando se considere una reflexin
interna en interfaz dielctrica, deber agregarse a la diferencia de fase k DCO , una fase de
. Las franjas resultantes forman un patrn de interferencia de igual inclinacin, por lo que
idealmente, este patrn se compone de crculos de igual irradiancia. Cualquier otro punto
de la fuente contribuye a la irradiancia con otro patrn idntico en escala y posicin al
discutido; por lo cual incrementa la irradiancia de mismo, hacindolo ms visible.
C.4. Difraccin de una rendija
El esquema muestra una rendija de ancho 2a. Siendo x la posicin de un punto sobre el
plano donde se observa un patrn de difraccin (distante de la rendija por la posicin D),
para ngulos subtendidos suficientemente pequeos se puede emplear la simplificacin
x
tan sen
D
y entonces, si se observa un mnimo de orden N impar,
x
2a (2 p 1) x D(2 p 1).
D 2 4a
La diferencia de posiciones de los mnimos adyacentes x es una longitud constante dada

por

x D(2 p 1 2 p 3) D.
4a 2a
124
C.5. Espectroscopio y espectrmetro.
Un espectroscopio es un instrumento que permite la observacin del contenido de ondas

monocromticas de un haz policromtico. Se basa en un elemento dispersivo, como puede
ser un prisma de vidrio. El vidrio presenta un ndice de refraccin distinto para cada
longitud de onda. Entonces, los ngulos de desviacin de un haz de distinta longitud de
onda, son distintos tambin segn la ley de Snell. As, las distintas componentes de un haz
seguirn trayectorias distintas segn su longitud de onda. Por extensin, puede usarse la
dependencia angular con la longitud de onda caracterstica de una rejilla de difraccin. La
dispersin de una rejilla puede basarse en los resultados del apndice anterior. Se ha
propuesto el uso de un compact disk (CD) y una caja de cartn para construir un
espectroscopio.
Un espectrmetro es un espectroscopio que permite medir la radiancia o la irradiancia por
longitud de onda gracias a un detector que recibe cada haz desviado por el elemento
dispersor. Si el detector se calibra en unidades MKS, el espectrmetro es un espectro-
125
radimetro. Si calibrado en unidades fotomtricas, es espectro-fotmetro. Un espectro

viene a ser el contenido energtico de una fuente luminosa (expresado en irradiancia
[Watt/m2] por ejemplo) por longitud de onda. Para mayor velocidad de captura, se puede
usar un arreglo de detectores (p.e., 128), como se esquematiza en la figura.
C.6. Interfermetro Fabry-Perot.
Un interfermetro tipo Fabry-Perot es un interfermetro compuesto por dos placas planas
enfrentadas altamente reflejantes; pero parcialmente transmisoras. Cuando un haz incide en
una placa, se refleja en la cara de la segunda placa en un porcentaje relativamente alto, pero
tambin se transmite parcialmente en ella. El haz primero reflejado experimenta un
segundo reflejo en la cara de la primera placa y se dirige a la cara de la segunda placa. Ah
126
se transmite parcialmente, aunque otro porcentaje se refleja de retorno a la primera placa.
En dependencia de la reflectividad de las caras (que puede ser del 90% o mayor), el proceso
contina hasta generarse mltiples haces transmitidos por la segunda placa. stas se
superponen produciendo una irradiancia total, que es la observada. Una superposicin
similar se produce hacia la fuente por la superposicin de los haces transmitidos por la
primera placa. Esta irradiancia no se considerar directamente en el ejercicio experimental
propuesto. El esquema adjunto puede proporcionar una idea del proceso descrito.
En la figura, una lente colimadora Lc dirige los rayos provenientes de la fuente hacia el par
de placas (etaln) montadas en un mecanismo deslizable. El tornillo Ta ajusta al
espaciamiento d entre las caras internas caracterizadas por un coeficiente de Fresnel de
127
reflexin r. Otros dos tornillos (no mostrados), ajustan dos ngulos de una placa en ejes
perpendiculares. La lente Lo enva a su plano focal P los rayos de igual inclinacin
(aproximacin paraxial). Estos arriban a P con una diferencia de fase entre rayos
contiguos. Esta fase depende del ngulo de incidencia en el espaciamiento de las placas,
de la separacin d y del ndice de refraccin de ah mismo. La superposicin de las
amplitudes emergentes forma una serie geomtrica con base . Puede mostrarse que,
en el lmite de un nmero de rayos N tendiendo a y sin absorcin en las placas, la
irradiancia total correspondiente puede expresarse como:
con la irradiancia total incidente. Cuatro grficas del cociente como
funcin de se muestran a continuacin, permitiendo notar la diferencia de anchos entre
mximos y mnimos. Los distintos valores de r son, de arriba hacia abajo, 0.1, 0.4, 0.8 y
0.95. La diferencia de anchos es mayor, en particular, para valores de r mayores a 0.8.
El patrn es similar al descrito para el interfermetro tipo Michelson en cuanto a ser de
igual inclinacin, por lo cual resulta circular en la aproximacin paraxial. As mismo,
diferentes puntos de la fuente proporcionan iguales patrones en escala y posicin en la
misma aproximacin. Las franjas brillantes son ms estrechas que las oscuras para valores
de r suficientemente altos.
128
0.8
Cociente Irradiancias
I( 0.1)
0.6
I( 0.4)
I( 0.8)
I( 0.95) 0.4
0.2
0
0
5 0 5 10 15 20
3.142 15.708
Diferencia de fase [rads]
Un interfermetro de este tipo para enseanza se muestra en las dos fotografas siguientes.
En la foto izquierda, se ve una fuente de sodio al lado del interfermetro, el cual consta de
un par de placas montadas en un sistema mecnico translacional con dos tornillos de ajuste
129
de inclinacin (centro) y una pantalla de observacin. En la foto derecha, el mismo sistema
con la fuente al fondo (amarillo), seguida del par de placas (el etaln) y la pantalla de
observacin.
El tornillo de desplazamiento de la placa mvil se encuentra en contacto con ella mediante
una palanca que disminuye su recorrido en cierto factor. ste es el que debe determinarse
como se describe en relacin al interfermetro de Michelson. En la foto de la izquierda, el
tornillo puede verse en el ngulo inferior derecho. No est en alineado con el
desplazamiento debido a la palanca, que est oculta dentro de la base del interfermetro.
_._
130

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Fuggi i precetti di quelli speculatori

che le loro ragioni non sono confermate

Leonardo da Vinci, Manuscrito B 4v

La observacin de los fenmenos luminosos en particular ofrece la posibilidad de

y, desde luego, de la ptica. En esa clase de fenmenos, tambin es posible la introduccin

de mediciones a fin de realizar un anlisis cuantitativo de dependencias entre variables,

ilustrando as el ejercicio del mtodo experimental. El anlisis puede mantenerse en un

obtenidas, adems de ilustrar los fenmenos fsicos esenciales constituyentes de los

contenidos programticos tradicionales, incluyen el enlace con tcnicas matemticas

propias del nivel de enseanza correspondiente, como es el caso de la Trigonometra y de la

medio superior y superior. De acuerdo al nfasis presentado, se incluyen dos subtemas:

ptica Geomtrica (propagacin de rayos) y

ptica Fsica (propiedades de ondas)

Dentro del primer subtema, se incluyen prcticas relacionadas con la reflexin y la

imgenes y objetos virtuales. Se construyen los mtodos de formacin de imgenes

sugiere el uso de trazo a lpiz de rayos realizados estratgicamente para la observacin de

polarizacin lineal, con interferencia y con difraccin, ilustrando finalmente la

espectroscopia con algunos espectros de fuentes luminosas, algunas de ellas empleadas en

Las metodologas de las prcticas incluyen algunas de las siguientes actividades:

simulaciones de rayos con trazos a lpiz sobre papel,

toma de datos y graficado de una variable dependiente (VD) como funcin

de otra variable independiente (VI),

procesamiento de los datos elemental para un hallazgo emprico de

relaciones matemticas entre variables,

comparacin cuantitativa entre teora y experimento.

en las prcticas estn ms bien dirigidas al maestro de grupo. l podr dosificar o

complementar la informacin por proporcionar a sus educandos de acuerdo a su criterio.

La descripcin de cada arreglo experimental no se describe con todo detalle. Su

planteamiento requiere de la adaptacin de los recursos con que se cuente. La solucin

especfica puede alcanzarse de diversas formas, aunque es recomendable para muchas

prcticas de lentes, as como la de polarizacin. Las prcticas de espejos son menos

demandantes; aunque s se requiere de espejos esfricos o parablicos de radio de curvatura

interfermetros de enseanza resultan muy convenientes. Muchos de ellos pueden

configurarse en modo Michelson o Fabry-Perot, por lo que son totalmente recomendables

para realizar las prcticas respectivas. Para el ejercicio prctico de espectroscopa, se

necesita un espectroscopio. Hay modelos a base de fibra ptica fcilmente adaptables a

espectrales y lseres pueden usarse en la prctica de espectroscopa. Un lser es

imprescindible para la prctica de difraccin.

Aunque las descripciones presentadas son de adquisiciones y procesamiento de

datos manualmente, pudieran adaptarse a un apoyo de ordenador personal en diferentes

con el diseo experimental, con los mtodos de medicin y con la interpretacin de

tipo empricos (sin antecedentes tericos).

El trabajo en prcticas de laboratorio constituye una actividad integradora. Es

tambin una oportunidad para llevar a cabo sesiones de aprendizaje no centradas en el

profesor. El contenido de prcticas aqu sugeridas usualmente se cubre en un curso de

El equipo requerido es de propsitos generales con contadas excepciones.

Si las prcticas propuestas para los educandos les proporcionaran ejemplos de un

orden en la Naturaleza que puede describirse matemticamente de modo muy directo,

importante, sino en relacin a las construcciones que necesariamente promueven.

Se agradecen especialmente las enseanzas sobre metodologa de la

Muoz, Daniel Malacara Hernndez, Alejandro Cornejo Rodrguez, Chandrasekhar

Roychoudhuri, Murty V. Mantravadi (M. V. R. K. Murty) y Jos de Jess Francisco

As mismo, se reconoce la continua retroalimentacin surgida de parte de

numerosos estudiantes partcipes de cursos de laboratorio basados en las presentes notas.

En especial, aquellos de la Universidad Veracruzana y de la Benemrita Universidad

Lista de nombres de prcticas.

6. La lente convergente II.

10. El arco iris.

11. La Ley de Malus.

12. El interfermetro de Michelson.

13. La difraccin de un cabello.

14. Bandas y lneas espectrales.

15. La interferencia con mltiples haces.