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e s k u unk t: Lekt
Land Schwerp

UNTERRICHTSVORSCHLAG

Themenbereich: Schule

Arbeitsblatt 1

Aufgabe 1, whrend des Sehens (ohne Ton):


Die Sch sehen die erste Sequenz bis 1.28 (Lehrerin schreibt an die Tafel.) zunchst ohne Ton.
Zeichnen Sie einen Wortigel mit dem Wort Schule in der Mitte und den sten Personen, Rume,
Fcher an die Tafel. Die Sch arbeiten in Dreiergruppen und bertragen den Wortigel auf ein Blatt
Papier. Gemeinsam ergnzen sie alle Begrie, die ihnen zum Thema Schule einfallen. Freiwillige
ergnzen einzelne Begrie an der Tafel, sodass alle vergleichen knnen.
Aufgabe 2, vor dem Sehen / whrend des Sehens:
Die Sch lesen die Stichpunkte. Klren Sie gegebenenfalls unbekannten Wortschatz. Die Sch
sehen anschlieend den ersten Filmabschnitt mit Ton bis 0.49 (Julia: Hier, das ist unser
Chemiesaal.) und ergnzen Julias Steckbrief.
Lsung: Vorname: Julia; Alter: 17 Jahre; Lieblingsfcher: Mathe(matik), Kunst, Chemie
Aufgabe 3, whrend des Sehens:
Die Sch sehen die Sequenz bis 0.49 erneut und tragen Julias Namen an der entsprechenden
Stelle im Schaubild ein.
Lsung: Gymnasium
Anhand der Zeichnung knnen Sie den Sch mehr zu deutschen Schultypen und
Schulabschlssen erklren, falls Sie dieses Thema im Unterricht vertiefen mchten.
Aufgabe 4, nach dem Sehen:
Die Sch sehen die nchste Sequenz, in der die Unterrichtsrume vorgestellt werden, bis 1.18
(Julia: Na, wie gefllt euch meine Schule?). Anschlieend notieren sie bei den Bildern aus
dem Film, wie die Rume heien bzw. welcher Unterricht dort durchgefhrt wird. Wenn Sie die
Schulrume bereits im Unterricht behandelt haben, knnen die Sch vor dem Sehen der Sequenz
mithilfe der Bilder und des Buchstabensalats die Begrie entschlsseln und ihre Lsungen
anschlieend beim Sehen kontrollieren.
Lsung: 2 Klassenzimmer, 3 Schulbibliothek, 4 Sport, 5 Computerraum, 6 Mensa
Aufgabe 5, vor dem Sehen:
In Partnerarbeit ergnzen die Sch Julias Text mithilfe der Wrter im Auswahlkasten.
Anschlieend sehen sie die Sequenz bis 1.57 (Julia: Am Wochenende haben wir frei.) und
berprfen ihr Ergebnis.
Lsung: Freitag, um 8.00 Uhr, bis 13.00 Uhr, nachmittags, frei
Hueber Verlag, Autorin: Martina Rose
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Land ARBEITSBLATT 1

1 Seht den Film und sammelt Wrter zum Thema Schule.

2 Ergnze den Steckbrief.


Lieblingsfcher:
Vorname: ,
Alter: ,
Klasse: 12. Klasse

3 Sieh den Film noch einmal. Welchen Schultyp besucht Julia? Markiere.
Klasse Alter
Abitur 18
12 17
11 Mittlere Reife 16
10 Hauptschulabschluss 15
9 Gymnasium 14
8 Realschule 13
Hauptschule
7 12
6 11
5 10
4 9
3 Grundschule 8
2 7
1 6

4 Die Unterrichtsrume.
Ergnze.

1 2 3

1 Das ist unser aaCeehilms = Chemiesaal


4
2 So sehen bei uns die ... aeeiKlmmnrssz = aus.

3 Das ist unsere bbehiiklot = Schul

4 Hier haben wir oprSt = 5

5 Das ist der aCemmoprrtuu =

6 Das ist die aeMns = 6

5 Partnerarbeit. Was sagt Julia? Ergnzt den Text. Seht dann den Film und vergleicht.

um 8.00 Uhr frei Montag nachmittags Freitag bis 13.00 Uhr


Hueber Verlag, Autorin: Martina Rose

Wir gehen von Montag bis in die Schule. Die Schule fngt normalerweise
an und geht dann meistens . An manchen Tagen haben
wir aber auch Unterricht. Am Wochenende haben wir .

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