QUMICA I

NUEVO MODELO EDUCATIVO: PENSAMIENTO QUMICO

Competencias disciplinarias:
C.D. E.1 Establece la interrelacin entre ciencia, tecnologa, sociedad y ambiente en contextos histricos y
sociales especficos.
C.D.E.2 Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y tecnologa en su vida cotidiana
asumiendo consideraciones ticas.
C.D.E.4 Obtiene registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter de
cientfico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos. C.D.E.3. Identifica problemas,
formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas.
C.D.E.9 Disea modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar
principios cientficos.
C.D. E.10 Relaciona las expresiones simblicas de un fenmeno de la naturaleza y los rasgos observables a
simple vista o mediante instrumentos o modelos cientficos.
C.D.E.14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realizacin
de actividades en su vida cotidiana.
C.D.E.11 Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio fsico y valoran las acciones
humanas de impacto ambiental.

Competencias genricas y atributos:

C.G.4. Escucha, interpreta y cdigos y herramientas apropiados. cdigos y herramientas apropiados.emite
mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios.
C.G. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
C.G. 6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros
puntos de vista de manera crtica y reflexiva.

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HSE
20 %

EVALUACIN
ACH TRABAJOS
20 % C E V 20 %

ACUERDOS

CARPETA
DE Laboratorio
EVIDENCIA 20 %
20 %

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Aprendizajes Clave de la asignatura de Qumica I

Eje Componente Contenido central
Relaciona las aportaciones de la Desarrollo de la ciencia y la La importancia del pensamiento
ciencia al desarrollo de la tecnologa a travs de la historia qumico en la sociedad del siglo
humanidad. de la humanidad. XXI.
Distingue la estructura y Propiedades de la materia que Semejanza y diferencias de los
organizacin de los componentes permiten caracterizarla. materiales de antes y de ahora, y
naturales del Planeta. cmo sern los de maana.
Explica la estructura y
organizacin de los componentes
naturales del Planeta.
Estructura y composicin de la materia.
Explica el comportamiento e Origen de elementos y Sntesis de sustancias y
interaccin en los sistemas compuestos. nomenclatura qumica.
qumicos, biolgicos, fsicos y La reaccin qumica, motor de la
ecolgicos. diversidad natural.

1er parcial
1. La importancia del pensamiento qumico en la sociedad del siglo XXI

A travs de la historia de la humanidad, de cul actividad del hombre consideras que hoy surgi lo que hoy
conocemos como qumica?
Para qu sirve el pensamiento qumico?
Cul es la importancia del conocimiento qumico en el entorno del estudiante?
La ciencia y su relacin con la tecnologa, sociedad y ambiente.
Importancia de la qumica para las sociedades del siglo XXI
PRODUCTOS ESPERADOS
Escritura de un texto argumentativo.
Argumentacin de la importancia de la ciencia y del conocimiento cientfico con base en las interrelaciones
entre qumica, tecnologa, sociedad y ambiente (enfoque CTSA), en contextos histricos y sociales especficos
como por ejemplo: las bolsas de are (la seguridad en un transporte, la qumica en la cocina o la qumica forense).

2. Semejanza y diferencia de los materiales de antes y de ahora,

cmo sern los de maana?
Identifica en las sustancias que utilizas en tu rutina diaria, cules son las caractersticas
que tienen en comn?
Qu tienen en comn las sustancias que constituyen nuestro cuerpo
(saliva, lgrima, orina, sudor, sangre, excreta,
semen, etc.) con las sustancias que te rodean?
Por qu son tan diferentes los materiales, de antes y de ahora, y cmo sern los de maana?
Qu distingue a los materiales que nos rodean y cmo se transforman?
La materia tiene propiedades que la caracterizan, las cuales se pueden cuantificar.
La energa y su intervencin para cambiar las propiedades de los materiales.

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PRODUCTOS ESPERADOS
Tabla de clasificacin de productos cotidianos.
Modelos descriptivos de los cambios de estados de agregacin de diversas sustancias describiendo la energa
involucrada.
Prototipos experimentales de separacin de mezclas homogneo y no homogneo.
Representacin grfica esquemtica, los distintos mtodos de separacin de mezclas.

3. Estructura y composicin de la materia

Cules son las piezas del rompecabezas de la material?
Es posible que al botar un baln, este y el piso no se toquen?
Qu tienen en comn en su estructura una piedra, una hoja, un trozo de madera, el aire y
el agua?
Cmo modelamos el comportamiento de la materia?
Las propiedades la materia son reflejo de su estructura submicroscpica.
Modelacin del tomo para entender las propiedades de la materia.
La funcin de los electrones en la estructura atmica y la reactividad.
Qu tipo de enlace establecen los elementos al unirse con otros?

PRODUCTOS ESPERADOS
Modelos tridimensionales de partculas de sustancias diversas (mezclas y compuestos).
Modelos de los cambios de estado de agregacin de la materia a nivel macro y
submicroscpicos.

2do parcial
Cmo se encuentran los elementos formadores de la materia viva en la naturaleza?
Enlaces del carbono y su tetravalencia.

PRODUCTOS ESPERADOS
Diseo de actividades experimentales para averiguar las propiedades de sustancia
utilizando la informacin contenida en la tabla peridica.
Comunicacin oral de la lectura de la tabla peridica para obtener informacin y predecir
comportamientos.
Lista de algunas tcnicas de anlisis qumicos para explicar el comportamiento de la
materia.
4. Sntesis de sustancias y nomenclatura qumica

Cmo se forman y nombran los compuestos qumicos?

Cmo se unen los elementos entre s?
La ciencia trabaja con modelos y tiene lenguajes particulares.
La formacin de compuestos tiene reglas, la formacin de mezclas no.
PRODUCTOS ESPERADOS
Modelos tridimensionales de la estructura de sustancia y de los diferentes tipos de enlace qumico.

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3er parcial
4. Sntesis de sustancias y nomenclatura qumica
Modelo del enlace qumico.
Relacin enlace-propiedades de los materiales.

5. La reaccin qumica motor de la diversidad natural.

Cul es la diferencia entre reaccin y ecuacin qumica?
Cmo identificar las reacciones reversibles y las irreversibles?
Qu es una reaccin de sntesis y una de anlisis?
Leyes de la conservacin.
La energa en la ruptura y formacin de enlaces.
PRODUCTOS ESPERADOS
Describe oralmente utilizando los modelos construidos, el enlace qumico para relacionarlo con las
propiedades qumicas de los materiales.
Modelo grfico del puente de hidrgeno para explicar algunos comportamientos del agua.
Representaciones grficas del cambio qumico como resultado de la interaccin entre sustancias
(usando el modelo de enlace y diferenciando reactivos y productos).
Ejercicios de balanceo por tanteo para conservar la materia.
Bitcora de tcnicas de anlisis relacionadas con el tipo de informacin que proporcionan de
sustancias investigadas

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