Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

Lnea de Tiempo

1551

Creacin de la
Thomas Finck, fue uno Universidad
de los primeros en usar las Nacional Mayor
abreviaturas para las razones de San Marcos.
trigonomtricas.

1561

Pierre Fermat crea la

Teoradelosnmeros,
utiliz el mtodo
de las tangentes, y
tambin anunci el
clculo infinitesimal
(diferencial).
1601
Regresa al Per San
Francisco Solano,
quien en ese ao,
fue nombrado
guardin de lo que
hoy es el Convento
de los Descalzos en
Lima.

1665
Diego de Benavides y de la
Cueva, conde de Santisteban
del puerto, era virrey del
Per.

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard II Bim. / TRIGONOMETRA / 4TO. AO

203
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

Razones
Trigonomtricas de
ngulos Agudos III

Objetivos 53 7130'
5 10
Reconocer los tringulos 3 1
rectngulos de ngulos
notables; as como calcular 37 1830'
las razones trigonomtricas 4 3
de esos ngulos.

R e s o l v e r s i t u a c i o n e s Adems de:
geomtricas utilizando las
proporciones generadas 74
por los ngulos notables 25
4+2 2 6730'
en cada tringulo en que se 7
encuentren. 1
16
2230' 24

Tringulos rectngulos 2+1

de ngulos notables
Sonaquellostringulosrectngulos
donde, conociendo las medidas de sus
ngulos agudos, podemos establecer 75
o aproximar la proporcin en que se 4
encuentran sus lados. Van a destacar 6- 2
los siguientes tringulos: Pitgoras demostr que en
los tringulos rectngulos el
15 cuadrado de la hipotenusa era
45 6+ 2 igual a la suma de los cuadrados
de los catetos. No tard en
2 demostrarqueestapropiedadera
1
cierta para todos los tringulos
rectngulos. Sin embargo, los
45 egipcios, los babilonios y los
1 chinos saban ya, cientos de
6330' aos antes que Pitgoras, que
5 esa relacin se cumpla para el
60 1 tringulo de 3, 4 y 5, incluso,
2 es probable que los babilonios
1 supiesen a ciencia cierta que era
2630'
vlida para todos los tringulos
2 rectngulos.
30
3

II Bim. / TRIGONOMETRA / 4TO. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard

204
 Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

Algunas de las razones trigonomtricas seran:

30; 60; 45; 37 53 15; 75; 16 74

p/6 p/3 p/4 p/12 5p/12

1 3 1 3 4 6- 2 6+ 2 7 24
sen
2 2 2 5 5 4 4 25 25

3 1 1 4 3 6+ 2 6- 2 24 7
cos 4
2 2 2 5 5 4 25 25

1 3 4 7 24
tg 3 1 2- 3 2+ 3
3 4 3 24 7

1 4 3 24 7
ctg 3 1 2+ 3 2- 3
3 3 4 7 24

2 5 5 25 25
sec 2 2 6- 2 6+ 2
3 4 3 24 7

2 5 5 25 25
csc 2 2 6+ 2 6- 2
3 3 4 7 24

B
Algunas comprobaciones:
37
i) Del tringulo de 30 y 60; 30 16 40
prolongamos BA hasta D de 24 25
modo que AD = AC = 2. Ejemplo 1:
74 37
A H 7 M C Determina el valor de:
C
25 25 C = (4sen30 + tg260) (sec37+tg37)
15 60 cos260
2 1 * Sea: AC = 50 AB = 30 y
BC = 40. Resolucin:
15 30 * Trazamos: BH AC
D 2 A 3 B Reemplazando valores:
* BHC: BC = 40
BH = 24
1 5 3 2
* BHM: BM = 25 C = (4 . + 32)( + )( ) 1
* mADC = mDCA = 15 HM = 7 2 4 4 2
BH = 24
2+ 3
* DBC: ctg15 = 24 8 1 5
1 Luego: sen74 = C = (2 + 3)( )( ) =
25 4 4 2
=2+ 3
7
sen16 =
25
C = 2,5
ii) Del tringulo de 37 y 53,
trazamos la mediana BM:
AM = MC = BM
mMBC = 37 = mBCA
mAMB = 74

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard II Bim. / TRIGONOMETRA / 4TO. AO

205
 La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

Ejemplo 2: ii) Construimos el

Si los catetos de un tringulo rectngulo 19 DBC: DA = AC = 4
3
miden:
q 15
m = csc16 + ctg16 q DBC: tg =
2 5
5sen53 4 15
y n= ABC: tgq =
sec37 - tg37 1
Luego:
Determina su hipotenusa. C = 19sen2q + 16sec2q
Piden:
2 q 15
3 2 L = tgq tg = 5.
C = 19 ( )+16( )19
= 3 + 19 2 5
Resolucin: 19 4

L=3
C = 22
h
m

Ejemplo 4: Ejemplo 5:
n De acuerdo al grfico, determina el
Siendo q un ngulo agudo, tal que
cosq = cos445. Determina el valor valor de:
i) m = csc16 + ctg16 de: C = 4sec2q + 3ctgq
q
L = tgq . tg
25 24 2
= + m=7 C
7 7
5. 4 Resolucin:
5sen53 5
ii) n= = 4
sec37 - tg37 5 3 1
- De la condicin: cosq = ( )
4 4 2

n=8 37 q
1 C.A.
cosq = = A M B
4 H
iii) h2 = m2 + n2 = 72 + 82

Resolucin:
Construimos el tringulo rectngulo
h = 113 C
para q, y a partir de ello construiremos
q
el tringulo para segn el mtodo
2
visto la clase anterior.
Ejemplo 3: 3
3
Siendo q un ngulo agudo, tal que C
tgq = sen230 tg60. Determina el 37 q
A 2 M 2 B
valor de: q/2
C = 19sen2q + 16sec2q 15
4
Resolucin: i) ABC: (notable)
q/2 q Sea: BC = 3 y AB = 4
2
De la condicin: tgq = ( 1) . 3 D 4 A 1 B
AM = MB = 2
2

3 C.O. i) BC2 + 12 = 42 ii) MBC: MC2 = 22 + 32

tgq = = 2
4 C.A. MC = 13 MC = 13

BC = 15

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206
 Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

Piden: ii) Trazo AP CB

C = 4sec2q + 3ctgq APB: AB = 2
2
PB = 1 y AP = 3
C = 4( + 3( ) 2
)13
3 AP 3
2 APC: tgb = =
CP 5
C = 13 + 2
3
tgb = Nivel I
5
C = 15
iii) Piden:
3 3 1) Calcula:
C = tga tgb = .
2 5 C = (4sen30 + tg245)sec60
Ejemplo 6:
3 a) 1 d) 6
C= b) 3 e) 12
De acuerdo al grfico, calcula: 10
c) 4
C = tga . tgb si adems se sabe que
BC = 2AB.
C Ejemplo 7:
2) Calcula:
b En el cuadrado ABCD, calcula: tgq. L = (2sen245 + tg260)sec245
B C a) 2 d) 6
b) 3 e) 8
q c) 4

a 120
A B 3) Calcula x en la igualdad:
A D
x-sen30 cos30
Resolucin: =
Resolucin: sen60 x+cos60
B C
C P
45 2 1 q a) 1 d) 1
1 2
b 30 O
T b) 2 e) 3
1 2
4 2 3 c) 2
2

a 120 60 A D
2 B 2 H 4) Calcula x en la igualdad:
A 30
1 En el grfico, trazamos BD y entonces
3 O sera el centro del cuadrado y del x-tg60 sec45
P =
crculo mostrado, adems que sen45 x+ctg30
AC BD.
a) 1 d) 3
i) Unimos O y T, mediante
b) 2 e) 3
En el grfico, AB = 2 y BC = 4. OT AB
c) 2 2
BTO: sea OT = TB = 1
i) Trazo CH AB
OB = 2
BHC: BC = 4
CH = 2 3 y BH = 2
ii) Nota que: OP = OT = 1
CH 2 3
AHC: tga = = OD = OB = 2
AH 4 OD
OPD: tgq = = 2
tga = 3 OP 1
2
tgq = 2

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207
 La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

5) Los catetos de un tringulo 10) Siendo b un ngulo agudo, tal Nivel II

rectngulo miden:
m = sec460 - 3tg230
n = 5sen37 + sec845 + 1
Calcula la medida de la
hipotenusa.
a) 20 d) 35
b) 25 e) 40
c) 30
que tgb = sen p + tg2 p
6 4
16) Del grfico, calcula tga.
Calcula: 13sen2b + 4sec2b
C
a) 20 d) 23
b) 21 e) 24
c) 22

11) Siendo q un ngulo agudo, tal 45 a

6) Los catetos de un tringulo que cosq = cos645; calcula: A N B
rectngulo miden a) 1 d) 4
m = 4sen260 + 1 C = tgq tg q b) 2 e) 1/4
2
n = 2tg260 - 1 c) 1/2
Calcula el seno del menor ngulo a) 6 d) 9
agudo del tringulo. b) 7 e) 10
c) 8
17) Del grfico, calcula tgb
5 si AN = 2NB.
a) 4 d) 12) Si f es un ngulo, tal que
C
9 37
cos f=tg4 p; calcula:
2 4 6
b) e)
3 41 L = tgf ctg f
4 2
c)
37 a) 7 d) 10
b) 8 e) 11 45 b
c) 9 A N B
7) Siendo q un ngulo agudo, tal
a) 1 d) 4
que tgq = sen p b) 2 e) 6
6 13) Demuestra que: ctg8 = 7 c) 3
Calcula: C = 5cscq + ctgq

a) 3 d) 6
18) Del grfico, calcula tgf.
b) 4 e) 7
c) 5 C

8) Siendo b un ngulo agudo, tal f
14) Demuestra que:
ctg4 = 5 2+7
que senb = tg p
6
Calcula: C = 2csc2b + ctg2b
30
A N B
a) 2 d) 8
b) 4 e) 10
c) 6 15) Demuestra que: 1 3
a) d)
p 2 3 6
ctg = 2 + 2+ 3+ 6
24 3
9) Siendo q un ngulo agudo, tal b) 3 e)
2 8
que cosq = sen30 sen2 p
4 3
c)
Calcula: L = tg2q + secq 4

a) 15 d) 18
b) 16 e) 19
c) 17

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208
 Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

19) Del grfico, calcula tgq 22) Del grfico, calcula tgq. 25) De acuerdo al grfico, determina:
si AN = 4NB. C = ctga ctgb si AB = 3BC.
C B
C
q 25
b
16 q
30 A 38 C
A N B
a) 1/2 d) 1/3 a 135
3
a) 3 d) 5
b) 1/4 e) 1/6 A B
2 c) 2/3
3 3
b) e) 6
3 5 2 2 2
a) + 3 d) +1
3 23) Del grfico, calcula tga 3 3
c)
4 10 2 10 2
B b) + 3 e) +1
3 3
c) 2
+3
3
20) Del grfico, calcula tgq si ABCD 10
es un cuadrado.

B E C 53 a
26) De acuerdo al grfico, determina
A 27 C el valor de ctg q.
q
a) 1/4 d) 2/7 B
M b) 1/8 e) 8/21
37 c) 5/8

A D 16
37 q
24) De acuerdo al grfico, determina:
A M C
a) 1/2 d) 1/5 L = tga tgb si:
b) 1/3 e) 1/6 AB BC
a) 17/16 d) 24/23
c) 1/4 3 = 2 C b) 22/21 e) 31/30
c) 33/32
b
21) Del grfico, calcula ctgb.

B C 27) De acuerdo al grfico, determina

b el valor de ctg q.
a 120
A B
M B

37 a) 1/4 d) 9/28
A D b) 3/28 e) 3/14
c) 3/25 37 q 45
a) 4/3 d) 7/3
A M C
b) 5/3 e) 8/3
c) 2
a) 2-1 d) 6-1
b) 3-1 e) 8-1
c) 4-1

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209
 La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

28) Sabiendo que "a" y "q" son Nivel III 37) Siendo:
ngulos agudos, tales que:
a + q = 45 y tga = 1/6, calcula tg5f=tg230 (sen37+sen53)(1+sec445)
tgq. 31) Siendo b un ngulo agudo, tal
que: calcula: 7ctgf - 8cos2f
a) 2/7 d) 5/7 tgb=(tg15+tg60)2- ctg1830',
b) 3/7 e) 6/7 b a) 1 d) 7
calcula ctg b) 3 e) 9
c) 4/7 2
c) 5
a) 2 d) 2 2 + 1
b) 2 - 1 e)2 2 - 1
29) Sabiendo que "a" y "q" son
c) 2 + 1 38) Sabiendo que:
ngulos agudos, tales que
a + q = 60 y tga = 3/2.
Calcula tgq. tg5q = 1 + sec2 p
32) Siendo q un ngulo agudo, tal 4
que: Calcula L = 3ctgq - 4cos2q
a) 3 3 2
d) ctgq= (ctg2230'+sec45) -8sen45
3 6 ctg1830' a) 1 d) 4
b) 3 e) 3 b) 2 e) 5
4 7 calcula tg q c) 3
2
c) 3
5
a) 3 -1 d) 2 - 3 39) Del grfico, calcula tgb.
b) 3 + 1 e) 3 - 3
30) Si ABCD y CEFG son cuadrados,
c) 2+ 3 B
calcula ctgq.
F
D
33) Calcula: tg8045'
M b
37
a) 2 + 5 d) 3+ 10
G A M C
b) 5 - 2 e) 1+ 10
c) 10 - 3
E a) 9/7 d) 27/14
b) 14/9 e) 18/7
34) Calcula: tg7645' c) 27/7

B 37 a) 2 + 5 d) 3+ 10
C
b) 5 - 2 e) 5 + 1 40) Del grfico, calcula tgf.
c) 10 - 3
B

q
35) Siendo 3q = 37; calcula:
C = 3ctgq - 10cosq
A D
A 53 M
f C
a) 1,6 d) 2,2 a) 1 d) 4
b) 7 e) 5
b) 1,7 e) 2,7
c) 3
c) 2,1

36) Siendo 3f = 53; calcula: D

C = 2ctgf - 5 cosf
a) 74/21 d) 128/21
a) 1 d) 1,5 b) 137/21 e) 132/21
b) 2 e) 2,5 c) 125/21
c) 3

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210
 Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

41) En el cuadrado ABCD, calcula 44) En el grfico OP AB, calcula: 47) De acuerdo al grfico, calcula:
tgb. C = 9ctga - 17tgq
C= 11tgq +1
B E C P

74 T
F

37 q
37 A B O C D
q
T S a) 1 d) 4
A D
b) 2 e) 5
c) 3
a) 7/12 d) 1/2 a q
b) 2/3 e) 13/16 A M N O B
48) De acuerdo al grfico, calcula:
c) 9/13
tgf
a) 5 d) 13
T
b) 7 e) 15
42) En el cuadrado ABCD, calcula c) 11
tgb. 37 f 16
A B O C M D
B E C
45) Si en el grfico AC = 6, calcula:
a) 3/17 d) 4/19
C = 7senq - 3 cosq
F b) 4/17 e) 7/19
c) 3/19

B 49) En el cubo mostrado, calcula:

b C = 3tgq + 7
3
A M D B' C'
q 60
A C B C
7-2 3
a) 6 - 3 d) 53
q
3 3
b) 8 - 3 e) 5 - 2 3 a) 1 d) 2 A'
3 3 b) 3/7 e) 2 3/7 D'
c) 3 N
c) 8 - 2 3
3 A D

a) 1 d) 3/2
43) En el grfico OP AB, calcula 46) De acuerdo al grfico, calcula:
b) 2 e) 2/3
ctgf. c) 3
senq
P L= si AC = 3R.
1+cosq
50) En el prisma rec tangular
60
mostrado, calcula senq.

B

T R
Q 53 q
A C
f q
A O M B 37
a) 1/7 d) 4/7 60

a) 3+2 d) 2 - 3 b) 2/7 e) 5/7

c) 3/7 a) 59/10 d) 89/10
b) 3+3 e) 3 + 1 b) 69/10 e) 99/10
c) 3 - 1 c) 79/10

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard II Bim. / TRIGONOMETRA / 4TO. AO

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