Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
infanto-juvenil na
contemporaneidade
Outro olhar para o literrio em sala
de aula
O
psiquismo humano voltado para as relaes infantis com
as histrias infanto-juvenis est associado sensibilidade
e ao conhecimento profundo dos princpios psicanalistas
desenvolvidos ao longo da evoluo do ser humano. Com isso,
desde os primrdios da humanidade, a contao de histrias
considerada um ato privilegiado e fundamental para o
desenvolvimento de valores e para a aquisio de conhecimento
infantil, sendo imprescindvel no processo de educao das
crianas.
Muitos estudiosos relatam que a narrativa de histrias
infanto-juvenis possui o potencial de aperfeioar o aprendizado
na Educao Infantil, uma vez que muitos dos debates a respeito
do tema revelam que essa atividade vlida principalmente no
ensino de crianas pequenas, fortalecida pela opinio de
educadores, psiclogos, psicanalistas e outros profissionais da
rea pedaggica.
Observa-se que as histrias infanto-juvenis, em sua
maioria, so constitudas de histrias arcaicas, porm so repletas
de ensinamentos que exaltam a fora, a coragem e a humildade do
ser humano, contribuindo para que as crianas possam se
desenvolver de maneira otimizada, auxiliando tambm no
alcance dos objetivos educacionais, e at mesmo pessoais, de
maneira mais eficiente.
Essas histrias trazem situaes antigas ou atuais, mas
em nenhum momento deixam de apresentar aspectos associados
atualidade das crianas, sendo importantes ferramentas
instigadoras para a obteno da plenitude do ser humano. Isto
ocorre porque as histrias infanto-juvenis enfatizam a
necessidade de manter sentimentos e emoes que tragam
felicidade ao indivduo e, consequentemente, bons
relacionamentos em sociedade. Alm disso, as histrias infanto-
juvenis, juntamente com a variedade dos temas, demonstram as
3. Concluso
Referncias
ALVES, Heliana; EMMEL, Maria Luiza. Abordagem bioecolgica e narrativas
orais: Um estudo com crianas vitimizadas. Paidia, 2008, v. 18, n. 39, p. 85-100.
BETTELHEIM, Bruno. A psicanlise das histrias infantis. Rio de Janeiro, Paz
e Terra, 1978.