Mat121 2017 2

Vicerrectora Acadmica
Planificacin Lectiva Proceso 2017 2
PLANIFICACIN LECTIVA
NOMBRE DEL MDULO: MATEMTICA FINANCIERA
UNIDAD DE COMPETENCIA: Al finalizar el mdulo, los participantes sern capaces de:

Resolver problemas de matemtica financiera en el contexto de la actividad empresarial, utilizando eficazmente calculadora cientfica e interpretar dicha informacin en el
marco de situaciones reales.
DURACIN: 72 horas pedaggicas.
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1 UNIDAD: Conceptos bsicos financieros y matemticos.
DURACIN: 24 horas pedaggicas.
DOCENTE: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Estimado Docente:
La primera actividad de la primera clase se debe realizar una induccin al mdulo, que debe incorporar los siguientes puntos:
1. Presentacin del Programa de Mdulo: el docente presenta y explica el programa del mdulo a desarrollar, con el fin de que
los estudiantes conozcan desde el inicio del mdulo cules son las competencias a desarrollar o qu es lo que se espera que
ellos logren.
2. Presentacin de la Bibliografa Obligatoria del Mdulo: el docente presenta de forma detallada la bibliografa obligatoria a
utilizar en el mdulo. Se debe incorporar el Cuaderno de Apuntes, si procede, explicando la forma en que los estudiantes
acceden a l a travs de la Intranet.
3. Presentacin del Calendario de Evaluaciones del Mdulo: el docente entrega las fechas de las diferentes evaluaciones del
mdulo, explicando detalladamente el tipo de evaluacin que es y el valor de la nota (coeficiente) que tiene cada una.
4. Explicacin Normas Generales (en relacin a asistencia, justificaciones, pruebas recuperativas, entre otros).
INSTITUTO PROFESIONAL AIEP 1

APRENDIZAJE ESPERADO:
1. Reconoce las fuentes de informacin de tasas de inters.
(segn programa)
N
Semana N de
CRITERIOS DE EVALUACIN ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS: (Para
EVALUACIN
Horas de CONTENIDOS
(Segn Programa) (Asociadas a cada Criterio de Evaluacin) METODOLGICAS las ACTIVIDADES)
Clase TIPO N Fecha
Conocen el programa, la bibliografa,
calendario de evaluaciones y normas
1.1. Define la importancia de la generales con respecto al mdulo.
informacin financiera que se encuentra Internet
en el mercado. Identifican diversas fuentes de (problemas
informacin financiera, en ejemplos - Operacin financiera. resueltos y
1.2. Identifica distintas fuentes de propuestos de pginas web, Aprendizaje propuestos).
informacin financiera. proyectados en clase. Colaborativo.
- Plazo (corto y largo plazo). Calculadora.
Evaluacin
1 4 Aprendizaje Basado Diagnostica.
1.3. Discrimina la fuente de informacin Resuelven casos de operaciones en Problemas. Gua de ejercicios
- Capital.
segn el tipo de informacin financiera financieras extrados desde los diarios o y problemas de
que requiera. revistas que tengan relacin con la Estudio de casos. trabajo grupal e
actualidad. - Inters. individual
1.4. Cumple con las asignaciones y (elaborada por el
tareas encomendadas en el contexto de Resuelven de manera grupal, casos que docente).
los aprendizajes propuestos. involucren distintas situaciones que
tengan relacin con el inters, plazo y el
capital.

2. Identifica las distintas tasas de inters del mercado, distinguiendo los componentes de la tasa de inters.
(segn programa)
N
Semana N de
EVALUACIN
Horas de CONTENIDOS
Clase TIPO N Fecha
- Tasa de inters.
- Inters nominal.
1.5. Reconoce el sentido de la tasa de Resuelven de manera grupal e
inters, valor del dinero en el mercado. individual, guiados por el profesor, Calculadora.
casos de distinta informacin financiera, - Inflacin e Inters real. Aprendizaje
Colaborativo. Taller 1
indicando en cada una de ellas el tipo Gua de ejercicios Evaluacin
1.6. Reconoce distintas tasas de inters de tasa de inters, y la importancia del - Tasa efectiva. y problemas de sumativa.
2 4 de mercado. valor del dinero en el mercado. Aprendizaje Basado (Elaborado
trabajo grupal e
en Problemas. por el
- Inters exacto/ Inters individual
1.7. Escucha con respeto la (elaborada por el docente)
Resuelven casos donde identifican las ordinario/ Inters simple. Estudio de casos.
participacin de sus pares en la sala de distintas tasas de inters del mercado y docente).
clases establece comparacin entre ellas.
- Inters compuesto.
- Tasas equivalentes.
3. Distingue la utilidad de las distintas tasas de inters.
(segn programa)
N
Semana N de
EVALUACIN
Horas de CONTENIDOS
Clase TIPO N Fecha
- Valor temporal del dinero.
1.8. Reconoce el sentido del valor del Resuelven casos conociendo la Gua de casos,
Valor presente.
dinero en el tiempo. importancia del dinero en el tiempo, la para trabajo grupal
Valor futuro.
3 4 diferencia de un dinero en el presente y Estudio de casos. e individual
1.9. Trabaja en forma ordenada y con en el futuro las diferencias entre el (elaborada por el
respeto. dinero en el tiempo e inflacin. - Diferencia entre valor en el docente).
tiempo e inflacin.

4. Resuelven problemas propios del mundo cotidiano y la especialidad, que impliquen operar con razones y proporciones, con ayuda de calculadora cientfica.
(segn programa)
N
Semana N de
EVALUACIN
Horas de CONTENIDOS
Clase TIPO N Fecha
Identifican situaciones y problemas,
donde es necesario aplicar el concepto
de razn en su resolucin, en ejemplos
1.10. Aplica el concepto de razn en la resueltos y propuestos de pginas web,
resolucin de problemas. proyectados en clase.
1.11. Interpreta razones en el marco de - Razones: Concepto,

Resuelven problemas utilizando el Internet
casos dados. interpretacin. Taller 2
concepto de razn e interpretan sus (problemas Evaluacin
resultados en el marco de casos dados. Resolucin de problemas,
uso de calculadora. resueltos y sumativa
1.12. Aplica propiedades y el teorema Aprendizaje basado propuestos). (Elaborado
fundamental de las proporciones en el Resuelven casos de manera grupal e en problemas. por el
clculo del trmino desconocido de una - Proporciones: Concepto, Calculadora. docente)
individual, reconociendo la importancia
4 4 proporcin. de las razones y proporciones en Teorema Fundamental. Aprendizaje El promedio
fenmenos del mundo cotidiano y la Trmino desconocido de colaborativo. Gua de ejercicios de las notas
especialidad. una proporcin, resolucin y problemas de de los talleres
1.13. Resuelve problemas de problemas, cambio de
contextualizados aplicando el concepto Estudio de casos. trabajo grupal e 1 y 2,
unidades, transformacin individual equivalen a
y teorema de las proporciones. Desarrollan gua de ejercicios, de decimal a porcentaje y (elaborada por el una nota
aplicando propiedades y el teorema viceversa, uso de parcial.
docente).
1.14. Reconoce el aporte de las razones fundamental de las proporciones en el calculadora.
y proporciones para la comprensin de clculo del trmino desconocido.
fenmenos del mundo cotidiano y de la
especialidad. Investigan la razn de variacin entre
pesos chilenos y otras unidades
monetarias, durante el primer semestre
del ao 2017.

5. Realizan operaciones con potencias, races y logaritmo, con ayuda de calculadora cientfica.
(segn programa)
N
Semana N de
EVALUACIN
Horas de CONTENIDOS
Clase TIPO N Fecha
- Potencias: Propiedades
1.15. Realiza operaciones combinadas Fundamentales.
con potencias, aplicando sus Resuelven de manera grupal, un listado Operaciones combinadas y
propiedades, utilizando calculadora de ejercicios de prctica de las resolucin de problemas
operatorias combinadas, guiados por el Calculadora.
cientfica. con ayuda de la calculadora
profesor, poniendo en prctica las cientfica. Aprendizaje
propiedades de las potencias. Gua de ejercicios
colaborativo.
1.16. Realiza operaciones combinadas y problemas de
5 4
con races, utilizando sus propiedades. - Races: Definicin y trabajo grupal e
Desarrollan gua de ejercicios, guiados Aprendizaje basado
Con ayuda de la calculadora cientfica. Propiedades individual
por el profesor, realizando operaciones en problemas.
Fundamentales. (elaborada por el
combinadas con potencias y races, docente).
1.18. Resuelve expresiones y aplicando sus propiedades con ayuda Operaciones combinadas y
problemas de aplicacin de potencias y de la calculadora cientfica. resolucin de problemas
races utilizando calculadora cientfica. con ayuda de la calculadora
cientfica.
Resuelven de forma grupal, expresiones ELA
1.17. Realiza operaciones combinadas Calculadora.
y problemas de aplicacin de potencias (Evaluacin
con logaritmo, utilizando sus
y races, utilizando calculadora Aprendizaje Local de los
propiedades, con ayuda de la Gua de ejercicios Aprendizajes.
cientfica. - Logaritmo: colaborativo.
calculadora cientfica. y problemas de Criterios de
6 4 Definicin y propiedades evaluacin
trabajo grupal e
Desarrollan gua de ejercicios fundamentales. Aprendizaje basado hasta la
1.19. Demuestra puntualidad, orden y individual
realizando operaciones combinadas con en problemas. semana
limpieza en la presentacin de trabajos (elaborada por el
logaritmos, aplicando sus propiedades nmero 3
propuestos por el docente. docente).
con ayuda de la calculadora cientfica. inclusive).

2 Unidad: Clculos financieros bsicos.

Duracin: 48 horas pedaggicas.
APRENDIZAJE ESPERADO: 6. Resuelven problemas cotidianos y de la especialidad con fundamentos de inters simple, demostrando capacidad para calcular, evaluar y decidir alternativas
(segn programa) financieras en casos sencillos, con apoyo de calculadora cientfica.
N
Semana N de
EVALUACIN
Horas de CONTENIDOS
Clase TIPO N Fecha
2.1. Calcula monto utilizando inters Desarrollan gua de ejercicios individual, -Inters simple.
simple, con ayuda de la calculadora calculando monto, inters y capital,
utilizando inters simple con ayuda de Calculadora.
cientfica.
la calculadora cientfica. - Clculo de forma Aprendizaje
aproximada y exacta de: Gua de ejercicios
colaborativo.
2.2. Calcula capital e inters utilizando Monto. y problemas de
7 4 Resuelven ejercicios de capital, inters,
inters simple, con ayuda de la trabajo grupal e
plazo y tasa de inters, de manera Capital. Aprendizaje basado
calculadora cientfica. individual
grupal y guiados por el profesor, Inters. en problemas.
(elaborada por el
comparando y evaluando alternativas Plazo. docente).
2.3. Calcula plazo y tasa de inters, con mediante el uso de inters simple en
ayuda de la calculadora cientfica. Tasa de inters.
distintos casos dados.
2.4. Resuelve problemas de aplicacin
cotidianos y de la especialidad de Calculadora.
Resuelven problemas de aplicacin Taller 3
inters simple, con ayuda de la Evaluacin
calculadora cientfica. comparando y evaluando alternativas
- Resolucin de problemas Aprendizaje basado Gua de ejercicios sumativa.
8 4 utilizando inters simple en distintos (Elaborado
aplicados a la especialidad. en problemas. y problemas
casos dados, con ayuda de la por el
2.5. Demuestra confianza en sus (elaborada por el
calculadora cientfica. docente)
posibilidades de plantear y resolver docente).
problemas.

APRENDIZAJE ESPERADO: 7. Resuelven problemas cotidianos y de la especialidad, aplicando inters simple entorno al valor futuro y presente, recargo y descuento comercial, con apoyo de
(segn programa) calculadora cientfica.
N
Semana N de
EVALUACIN
Horas de CONTENIDOS
Clase TIPO N Fecha
2.6. Calcula valor futuro y presente Desarrollan gua de ejercicios

utilizando inters simple, con ayuda de calculando el valor presente, futuro,
la calculadora cientfica. recargos y descuento comercial Internet
utilizando inters simple, con ayuda de (problemas
la calculadora cientfica. resueltos y
2.7. Calcula recargo y descuento - Inters simple. Clculo de: propuestos).
comercial utilizando inters simple, con Aprendizaje
Resuelven problemas de aplicacin Valor futuro y presente
ayuda de la calculadora cientfica. Colaborativo. Calculadora.
cotidianos y de la especialidad Recargo comercial
9 4
trasladando el dinero desde el presente Descuento comercial
2.8. Resuelve problemas de aplicacin Aprendizaje basado Gua de ejercicios
al futuro y viceversa, con distintas tasas Resolucin de problemas
cotidianos y de la especialidad de en problemas. y problemas de
y periodos. aplicados a la especialidad.
inters simple, con ayuda de la trabajo grupal e
calculadora cientfica. individual
Comparan las tasas de inters y (elaborada por el
descuento en situaciones dadas, en docente).
2.9. Realiza las actividades propuestas ejemplos propuestos de pginas web,
por el docente, en forma y tiempo. proyectados en clase.

APRENDIZAJE ESPERADO: 8. Resuelven problemas cotidianos y de la especialidad utilizando inters compuesto, con ayuda de calculadora cientfica.
(segn programa)
N
Semana N de
EVALUACIN
Horas de CONTENIDOS
Clase TIPO N Fecha
2.10. Calcula tasa efectiva y tasa
nominal utilizando inters compuesto,
- Inters Compuesto.
con ayuda de la calculadora cientfica.
Desarrollan gua de ejercicios de Clculo de: Tasa efectiva;
manera grupal, calculando tasas Tasa nominal.
2.11. Calcula tasa de inters simple, efectivas y nominales, utilizando inters
Taller 4
equivalente a una tasa de inters compuesto, con ayuda de la calculadora
- Clculo de una tasa de Evaluacin
compuesto, con ayuda de la calculadora cientfica. sumativa
cientfica. inters simple equivalente a Calculadora. (Elaborado
una tasa de inters
Desarrollan gua de ejercicios Aprendizaje por el
compuesto. Gua de ejercicios docente).
2.12. Calcula tasa de inters calculando tasa de inters simple Colaborativo.
y problemas de
10 4 compuesto, equivalente a una tasa de equivalente a una tasa de inters El promedio
trabajo grupal e
inters simple, con ayuda de la compuesta y viceversa, con ayuda de la - Clculo de una tasa de Aprendizaje basado
individual de las notas
calculadora cientfica. calculadora cientfica. inters compuesto en problemas.
(elaborada por el de los talleres
equivalente a una tasa de 3 y 4,
inters simple. docente).
equivalen a
2.13. Resuelve problemas de aplicacin Resuelven problemas de aplicacin
una nota
cotidianos y de la especialidad, con cotidianos y de la especialidad parcial.
ayuda de la calculadora cientfica. utilizando las tasas efectivas, nominales - Clculo de monto, capital,
y equivalentes, guiados por el profesor, inters, plazo, tasa.
2.14. Demuestra una actitud proactiva y con ayuda de la calculadora cientfica. Resolucin de problemas
aplicados a la especialidad.
frente a la resolucin de problemas
matemticos financieros.

APRENDIZAJE ESPERADO: 9. Operan con fundamentos de inters compuesto demostrando capacidad para calcular, evaluar y decidir alternativas financieras en casos sencillos, con apoyo de
(segn programa) calculadora cientfica.
N
Semana N de
EVALUACIN
Horas de CONTENIDOS
Clase TIPO N Fecha
2.15. Calcula monto utilizando inters
compuesto, con ayuda de la calculadora Desarrollan gua de ejercicios, - Inters Compuesto.
Clculo de: Calculadora.
cientfica. calculando monto y capital utilizando
inters compuesto con ayuda de la Monto Aprendizaje
Gua de ejercicios
calculadora cientfica. Capital Colaborativo.
2.16. Calcula capital e inters utilizando y problemas de
11 4
inters compuesto, con ayuda de la Inters trabajo grupal e
Desarrollan gua de ejercicios, Aprendizaje basado
calculadora cientfica. Plazo individual
calculando plazo y tasa de inters en problemas.
Tasa. (elaborada por el
compuesto con ayuda de la
2.17. Calcula plazo y tasa de inters, docente).
calculadora cientfica. Valor futuro y futuro.
con ayuda de la calculadora cientfica.
2.18. Resuelve problemas de aplicacin Calculadora.
a la especialidad de inters compuesto
utilizando valor presente y futuro, con Aprendizaje
Resuelven problemas de aplicacin Gua de ejercicios
ayuda de la calculadora cientfica. Colaborativo.
cotidianos y de la especialidad - Resolucin de problemas y problemas de
12 4
utilizando valor presente y valor futuro, aplicados a la especialidad. trabajo grupal e
Aprendizaje basado
2.19. Demuestra puntualidad, orden y con ayuda de la calculadora cientfica. individual
en problemas.
limpieza en la presentacin de trabajos (elaborada por el
propuestos por el docente. docente).

10. Reconocen los distintos tipos de clculos financieros demostrando capacidad para evaluar y decidir alternativas financieras en casos sencillos.
(segn programa)
N
Semana N de
EVALUACIN
Horas de CONTENIDOS
Clase TIPO N Fecha
2.20. Identifica correctamente una Resuelven casos identificando los
anualidad, para evaluar distintas distintos tipos de anualidades utilizando
alternativas. estas para evaluar distintas alternativas
En operaciones financieras. Calculadora.
2.21. Muestra la diferencia entre el
Aprendizaje Gua de casos, Taller 5
clculo de las distintas formas de Desarrollan gua de ejercicios grupal, - Anualidad: Evaluacin
anualidades. Trmino de renta. Colaborativo. ejercicios y
13 4 calculando las distintas formas de problemas de
sumativa
anualidades, periodos y capital insoluto Perodo de renta. (Elaborado
Aprendizaje basado trabajo grupal e por el
2.22. Verifica el verdadero descuento en distintos casos dados. Capital insoluto. en problemas. individual docente)
aplicado en un caso real. (elaborada por el
Desarrollan gua de ejercicios y docente).
2.23. Cumple con las asignaciones y problemas de aplicacin, verificando el
tareas encomendadas en el contexto de verdadero descuento aplicado en un
los aprendizajes propuestos. caso real.

11. Resuelven problemas de rentas aplicados en la vida cotidiana y en la especialidad, con apoyo de calculadora cientfica.
(segn programa)
N
Semana N de
EVALUACIN
Horas de CONTENIDOS
Clase TIPO N Fecha
2.24. Resuelve problemas de renta que
impliquen pagos vencidos y anticipados, Resuelven problemas contextualizados - Rentas:
con ayuda de la calculadora cientfica. a la especialidad, referidos a rentas que Pagos vencidos u Calculadora.
impliquen pagos vencidos, anticipados, ordinarios.
temporal y perpetua, con ayuda de la Aprendizaje
Pagos anticipados. Gua de ejercicios
2.25. Resuelve problemas de renta calculadora cientfica. Colaborativo.
y problemas de
14 4 temporal y perpetua, con ayuda de Temporal.
trabajo grupal e
calculadora cientfica. Perpetua. Aprendizaje basado
Resuelven de manera individual, individual
Diferida. en problemas.
guiados por el profesor, problemas de (elaborada por el
2.26. Resuelve problemas de renta rentas diferidas, con ayuda de la Resolucin de problemas docente).
diferida y cierta, con ayuda de la calculadora cientfica. aplicados a la especialidad.
calculadora cientfica.
2.27. Diferencia entre una renta cierta y
una contingente.
Resuelven problemas de rentas ciertas Calculadora.

2.28. Calcula el valor actual de una - Concepto de renta cierta y
y contingentes, determinando la contingente. Aprendizaje Evaluacin
renta perpetua inmediata de pago diferencia entre ellas. Gua de ejercicios
Colaborativo. de la unidad.
vencido, con ayuda de la calculadora y problemas de
15 4 (Elaborada
cientfica. - Clculo del valor actual de trabajo grupal e por el
Resuelven problemas calculando rentas una renta perpetua Aprendizaje basado
individual docente)
perpetuas inmediatas de pago vencido en problemas.
2.29. Escucha con respeto la inmediata de pago vencido. (elaborada por el
con ayuda de la calculadora cientfica. docente).
participacin de sus pares en la sala de
clases dentro de la resolucin conjunta
de ejercicios propuestos.

APRENDIZAJE ESPERADO: 12. Operan con fundamentos de amortizaciones e indicadores financieros, demostrando capacidad para calcular, evaluar y decidir alternativas financieras en casos
(segn programa) sencillos, con apoyo de calculadora cientfica.
N
Semana N de
EVALUACIN
Horas de CONTENIDOS
Clase TIPO N Fecha
Resuelven problemas comparando los
2.30. Construye cuadro de distintos distintos tipos de amortizacin, y
tipos de Amortizacin (Capital al final, calculan la renta o pago peridico en
amortizacin fija y porcentaje de cada una de ellas. Internet
amortizacin). (problemas
- Concepto de
Resuelven casos, elaborando en cada resueltos y
Amortizacin.
2.31. Resuelve problemas aplicados a uno de ellos una tabla de amortizacin y Estudio de casos. propuestos).
la especialidad usando los indicadores comparando los resultados obtenidos.
financieros payback, TIR y VAN, con - Cuadro de Amortizacin Aprendizaje Calculadora.
16 4 ayuda de la calculadora cientfica. Indicadores financieros Colaborativo.
Resuelven problemas, guiados por el
(payback, TIR, VAN) Gua de ejercicios
profesor, para evaluar proyectos,
Aprendizaje basado y problemas de
2.32. Diferencia el uso de indicadores utilizando los distintos indicadores
en problemas. trabajo grupal e
financieros TIR y VAN, en la resolucin financieros. - Resolucin de problemas
individual
de problemas. aplicados a la especialidad.
(elaborada por el
Resuelven problemas diferenciando el
docente).
uso de indicadores financieros en la
2.33. Trabaja en forma ordenada y con resolucin de problemas, en ejemplos
respeto al mtodo matemtico. propuestos de pginas web,
proyectados en clase
N
N de
EVALUACIN
Horas de CONTENIDOS
Semana (Segn Programa) (Asociadas a cada Criterio de Evaluacin) METODOLGICAS las ACTIVIDADES)
Clase TIPO N Fecha
17 Semana de regularizacin
18 4 Semana de examen.
19 4 Semana de examen de repeticin.

APRENDIZAJES DEL MBITO VALRICO

INSERCIN SEGUNDO SEMESTRE
Sem Aprendizaje Esperado Criterios de Evaluacin Contenidos

2.1. Identifica, en el desempeo personal, conductas que constituyen un
-Orientacin a la calidad: el trabajo de
Identifican y reconocen la desempeo de calidad.
acuerdo a especificaciones.
orientacin a la calidad como un 2.2. Identifica, en el desempeo de un profesional del mbito, conductas
-Mejoramiento continuo.
2 valor presente en el quehacer de que constituyen un desempeo de calidad.
AIEP y lo relacionan con el -Ventajas del trabajo de calidad.
2.3. Reconoce las ventajas del trabajo bien realizado, en el mbito
desarrollo personal y profesional. cotidiano y el profesional. -Actitudes que favorecen el trabajo de
calidad.
2.4. Reconoce las actitudes personales implicadas en trabajo de calidad.
EVALUACIN DE UNIDADES
UNIDAD TIPO DE EVALUACIN* %
1 Mnimo: 1 parcial + 1 sumativa integradora 33,3
2 Mnimo: 2 parciales + 1 sumativa integradora 66,6
Examen Sumativa integradora
Deben existir, adems, evaluaciones formativas (sin calificacin) durante el proceso de
aprendizaje.
*Evaluacin parcial: corresponde a la evaluacin de determinados aprendizajes de la unidad.
*Evaluacin sumativa integradora: corresponde a la evaluacin que integra los aprendizajes relevantes de la unidad.
*Evaluacin formativa: corresponde a la evaluacin de aprendizajes con el fin de retroalimentar el proceso de aprendizaje. No lleva calificacin.
BIBLIOGRAFA:
-Daz, Alfredo Aguilera Vctor. Matemticas Financieras, 4 edicin. McGraw Hill, 2008. ISBN: 970-10-5920-4; ISBN-13: 978-970-10-5920-3.
-Garca, Jaime. Matemticas Financieras, Ed. Pearson 4 edicin. 2008.

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Vicerrectora Acadmica

Planificacin Lectiva Proceso 2017 2

UNIDAD DE COMPETENCIA: Al finalizar el mdulo, los participantes sern capaces de:

DURACIN: 72 horas pedaggicas.

INSTITUTO PROFESIONAL AIEP 1

INSTITUTO PROFESIONAL AIEP 2

INSTITUTO PROFESIONAL AIEP 3

1.11. Interpreta razones en el marco de - Razones: Concepto,

INSTITUTO PROFESIONAL AIEP 4

INSTITUTO PROFESIONAL AIEP 5

2 Unidad: Clculos financieros bsicos.

INSTITUTO PROFESIONAL AIEP 6

2.6. Calcula valor futuro y presente Desarrollan gua de ejercicios

INSTITUTO PROFESIONAL AIEP 7

INSTITUTO PROFESIONAL AIEP 8

INSTITUTO PROFESIONAL AIEP 9

INSTITUTO PROFESIONAL AIEP 10

Resuelven problemas de rentas ciertas Calculadora.

INSTITUTO PROFESIONAL AIEP 11

19 4 Semana de examen de repeticin.

INSTITUTO PROFESIONAL AIEP 12

APRENDIZAJES DEL MBITO VALRICO

Sem Aprendizaje Esperado Criterios de Evaluacin Contenidos

INSTITUTO PROFESIONAL AIEP 13

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