PRESENTACIN CURSO INTRODUCCIN A LA

PROGRAMACIN

Bienvenidas y Bienvenidos al curso de Introduccin a la Programacin.

Mi nombre es Mirian Benavides Ruano y soy la directora del curso.

El curso se oferta en Moodle

Moodle, que proporciona un contexto integral
integ para
gestionar el aprendizaje autnomo, colaborativo y significativo,
mediante su ingreso a los diferentes entornos, as:

Entorno de informacin inicial: le permite acceder a las

indicaciones importantes para una buena gestin del curso.curso Ah
encontrar la agenda, la presentacin del curso, cmo navegar en
el aula, normas para el desarrollo del curso, el foro de noticias y el
foro general.

Entorno de conocimiento: posibilita el acceso a la informacin de

la metodologa que se utiliza en el curso, siste
sistema
ma de evaluacin,
propsitos y competencias; aspectos que se reflejan en el
syllabus;; asi como los contenidos del curso
curso, organizados por
unidades y el glosario.
glosario

Entorno de aprendizaje colaborativo: es el escenario dispuesto

para desarrollar la interaccin al interior del pequeo grupo
colaborativo, con apoyo del tutor. All encontrar los temas, que
corresponden a las fases de la estrategia de Aprendizaje basado
en Proyectos,, con sus respectivos foros, guas de actividades y
rbricas de evaluacin, para de desarrollar
sarrollar las tareas de tipo
colaborativo. Adems puede consultar las fechas y horarios para
encuentros sincrnicos via web conferencia y atencin por skype.

Entorno de aprendizaje prctico: es el espacio para el desarrollo

del componente prctico del cur curso. Encontrar las guas de
actividades, rbricas de evaluacin y foros para atencin por parte
de sus tutores.

Entorno de seguimiento y evaluacin: est diseado para la

evaluacin continua, formativa y sumativa del aprendizaje, por lo
tanto aqu encont
encontrar
rar el cuestionario de evaluacin inicial, los
accesos para subir los productos finales de los trabajos
 colaborativos y prcticas individuales, adems del E-portafolio,
donde debe registrar su autoevaluacin.

Entorno de gestin del estudiante: encontrarn

encontrarn diferentes enlaces
a documentos y direcciones importantes de la UNAD, que le
brindan apoyo para gestiones acadmicas y administrativas.

CARACTERSTICAS DEL CURSO INTRODUCCIN A LA

PROGRAMACIN

El curso corresponde a la formacin bsica del Programa de Ingeniera

de Sistemas, sin embargo, lo pueden tomar otros estudiantes
interesados en el tema de programacin de computadores. Para su
desarrollo se necesita conocimientos previos en manejo de variables,
ciclos, diseo de algoritmos y pseudocdigo.

En el curso se abordan los temas bsicos de programacin de

computadores, que permiten pasar de un diseo de solucin, solucin a la
codificacin en un lenguaje especfico de programacin; de esta forma el e
estudiante desarrolla competencias y habilidades para utilizar e el
computador como herramienta de trabajo, permitindole no slo
desarrollar pequeos supuestos problmicos, sino abordar problemas
reales que ya estar en capacidad de solucionar a travs del desarrollo
de software. A la par del desarrollo del curso, el estudiante
estudiante debe adquirir
dominio de las buenas prcticas de programacin, propias de la
ingeniera de software, que se constituye en el eje estructural de la
disciplina de la programacin, igualmente el estudiante adquiere
habilidades que le permiten desarrollar
desarrollar destrezas y lgicas de
pensamiento necesarias en el proceso de aprendizaje continuo y propias
del perfil profesional.

Otros aspectos importantes a tener en cuenta son:

Tiene tres (3) crditos.

Es de tipo metodolgico, por lo que incluye un componen

componente prctico
que se desarrollar de manera asistida en el campus virtual, en el
Entorno de Aprendizaje Prctico.

No se puede presentar por prueba nica.

No es habilitable.
 La evaluacin final del curso se lleva a cabo mediante la elaboracin
de un proyecto
to en grupo.

UNIDADES

El curso est conformado por tres (3) unidades:

Unidad 1 - Introduccin a la programacin: se analizan los

aspectos generales de la programacin, el entorno de desarrollo,
las estructuras bsicas, los tipos de datos, sentencias de control
selectivas y repetitivas.

Unidad 2 Clases y mtodos

mtodos:: se aborda el tema de la
construccin de clases y mtodos, que al integrarse de manera
pertinente se conviertan en soluciones informticas a problemas
identificados.

Unidad 3 Arreglos: incluye

uye el manejo de estructuras estticas
para el almacenamiento, ordenacin y bsqueda de los datos,
como es el caso de vectores, matrices y cadenas.

ESTRATEGIA METODOLGICA

Teniendo en cuenta que el curso de Introduccin a la programacin

requiere un proceso
ceso progresivo, que permita avanzar desde lo ms
simple hasta lo ms complejo, se utilizar la estrategia de Aprendizaje
Basado en Proyectos,
Proyectos, que facilita el desarrollo de actividades
planificadas y por etapas en tiempos especficos.

El aprendizaje basado
o en Proyectos consta de 5 fases.

Fase 1:: Se realiza el reconocimiento del entorno de trabajo para

el lenguaje de programacin C# y los conceptos generales de
programacin. Se lleva a cabo mediante un trabajo en grupo,
grupo en
el entorno de aprendizaje colaborativo.
colabor
Fase 2:: Incluye los temas correspondientes a la Unidad 2, Clases
y mtodos. Consiste en disear clases y mtodos para solucionar
problemas mediante el lenguaje de programacin C#. Se
desarrolla mediante un trabajo en grupo en el entorno de
aprendizaje
je colaborativo.
 Fase 3:: Corresponde a los temas de la Unidad 3, Arreglos. Se
trabajas los datos almacenados en arreglos, realizando con ellos
mtodos de ordenacin y bsqueda. La actividad correspondiente
es un trabajo en grupo en el entorno de aprendiza
aprendizaje
je colaborativo.
Fase 4: Familiariza al estudiante con el entorno grfico del IDE,
desarrollando formularios con controles
controles.
Fase 5: Tomando como referencia el diseo de solucin propuesto
en la fase 3,, se depura la codificacin
in del programa en lenguaje
C#, aadiendo formularios al proyecto. Esta prctica 2, es de tipo
individual, corres
corresponde
ponde al desarrollo del componente prctico del
curso y se lleva a cabo en el Entorno de aprendizaje colaborativo.
Cabe enfatizar que esta ltima actividad constituye la evaluacin
final del curso.

SISTEMA DE EVALUACIN

La evaluacin continua, formativa y sumativa

sumativa del aprendizaje, se
encuentra en el entorno de seguimiento y evaluacin.

En el entorno mencionado el estudiante encuentra: los espacios para:

Desarrollar la evaluacin inicial.
Hacer entrega de los productos finales que resultan de las
actividades colaborativas: Fase 1, Fase 2, Fase 3; y las prcticas
individuales Fase 4 y Fase 5
5.
Registrar sus reflexiones sobre su actividad individual en el E- E
portafolio (autoevaluacin).
.

Directora
Curso Introduccin a la Programacin