Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio

Acadmica Ambiente
Nivel de formacin Profesional
Campo de Formacin Formacin interdisciplinar bsica comn
Nombre del curso Tcnicas de investigacin
Cdigo del curso 100104
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de crditos 2

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 4
actividad: semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin: unidad: 2
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
125 puntos Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
mircoles, 1 de noviembre de 2017 mircoles, 29 de noviembre de 2017
Competencia a desarrollar:

El estudiante disea, valida y aplica una tcnica de investigacin para

recoleccin de informacin primaria.
Consulta informacin secundaria y la contrasta con los resultados de
investigacin.
Temticas a desarrollar:

Tcnicas para recoleccin de informacin

Aplicacin de los tipos de experimentos
Anlisis de resultados
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Disear, validar y utilizar una tcnica para la recoleccin de informacin

primaria, en busca de resolver la pregunta de investigacin formulada en el
trabajo colaborativo anterior.

Analizar los resultados y contrastarlos con informacin secundaria.

Actividades a desarrollar

Con base en el producto consolidado por el grupo en la actividad 3 (el problema

crtico seleccionado y la pregunta investigativa formulada) se deben desarrollar
las siguientes actividades:

1. Subir al foro la pregunta de investigacin planteada en el trabajo

colaborativo anterior.
2. El grupo de manera colectiva definir los objetivos (general y especficos)
centrados en la pregunta planteada en el trabajo colaborativo anterior.
3. El grupo de manera colectiva definir la tcnica a desarrollar para
recolectar informacin primaria (encuesta o entrevista).

Si eligen la entrevista el grupo debe incluir en la muestra por lo menos a 5

personas (lo que significa que cada uno entrevistar mnimo a 1 persona,
el nmero aumenta si no participan todos los integrantes del grupo)
teniendo en cuenta lo siguiente:

a. Determinacin del grupo de personas a las cuales se va a

entrevistar.
b. Elaboracin minuciosa de las preguntas. (10 preguntas).
c. Codificacin de las preguntas.
d. Anlisis de resultados.

Si eligen la encuesta el grupo debe incluir por lo menos a 30 personas (lo

que significa que cada uno encuestar mnimo a 6 personas, el nmero
aumenta si no participan todos los integrantes del grupo) teniendo en
cuenta lo siguiente:

a. Desarrollar encuesta en Google drive (ver instructivo en entorno

prctico)
b. Elaborar 20 preguntas.
c. Definir mediante un listado a las personas a las cuales, por medio del
correo electrnico, se les va a aplicar la encuesta. ste listado debe ser
anexo al documento.
d. Registrar los resultados a travs de una hoja Excel (ver instructivo
en entorno prctico).
e. Analizar la informacin.

Nota: Cada estudiante deber aportar en la creacin de la encuesta en

Google Drive, para ello se debe compartir el link de la encuesta en el foro.

4. El grupo de manera colectiva definir las preguntas del cuestionario de la

encuesta o la entrevista segn hayan seleccionado.
 5. Cada estudiante de manera individual, deber desarrollar la tcnica
definida por el grupo.

6. Debern mostrar los resultados obtenidos en el foro.

7. El grupo consolidar las respuestas obtenidas y realizar los anlisis

solicitados.

8. El grupo deber construir el documento final

Entorno de aprendizaje prctico: en el caso de seleccionar la
encuesta deben ver el tutorial diseado para tal fin.
Entorno de aprendizaje colaborativo: subir los productos
Entornos
individuales y hacer aportes significativos al trabajo grupal,
para su
revisar la programacin de la segunda web conferencia del curso
desarrollo
y asistir.
Entorno de seguimiento y evaluacin: el investigador
principal del grupo hace entrega del trabajo final.
Individuales:

Participacin en la seleccin de la tcnica (encuesta o

entrevista)
Preguntas para la construccin de la encuesta o entrevista.
Aplicacin de la tcnica, anlisis de resultados y por lo menos
una conclusin

Colaborativos:

La estructura del documento debe ser la siguiente:

Productos a
1. Portada. Incluir nicamente los participantes que aportaron
entregar por
al documento.
el estudiante
2. Tabla de contenido

3. Objetivos: general y especficos

4. Propuesta metodolgica (Justificacin Tcnica de

investigacin). En caso de ser la encuesta, se debe adjuntar el
link de la encuesta en Google Drive. En caso de ser la entrevista
se adjunta al final del documento, como anexo las evidencias de
la aplicacin de la entrevista como el formulario, fotografas, etc.

5. Resultados: Mediante grficas en Excel y un breve anlisis

 de resultados, con estadstica descriptiva (promedio,
porcentajes, moda, etc.).

6. Conclusiones. Por lo menos una por cada objetivo

especficos.

7. Discusin. De autora del grupo, contrastando los hallazgos

de la investigacin con los de otros autores.

8. Bibliografa. Normas APA

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la

actividad

Revisin de la temtica de la unidad uno del curso (semana

Planeacin de
uno).
actividades
Desarrollo de los productos individuales (semana dos)
para el
Participacin en la construccin del trabajo grupal (semana
desarrollo del
tres)
trabajo
Verificacin del cumplimiento del producto grupal de acuerdo
colaborativo
con lo solicitado en la gua y segn la rbrica (semana cuatro)
Roles a
desarrollar por
el estudiante
Para esta actividad no se requieren este tipo de roles.
dentro del
grupo
colaborativo
Investigador principal: verifica la coherencia y el hilo
conductor de cada parte del trabajo y entrega el producto
final dentro del entorno de seguimiento y evaluacin, informa
a sus compaeros en el foro que ha realizado la entrega.
Primer co investigador: busca informacin cientfica
Roles y
adicional sobre el problema crtico y la sube al foro con las
responsabilida
referencias para que les sirva como consulta propia y a los
des para la
dems estudiantes y puedan construir la discusin.
produccin de
Segundo co investigador: verifica el cumplimiento de
entregables
normas APA dentro del documento y en las referencias.
por los
Corrector gramatical: revisa la ortografa, gramtica,
estudiantes
puntuacin y estructura del documento.
Par evaluador: realiza una revisin del cumplimiento del
producto acorde con la gua y la rbrica antes de la entrega.
Nota: todos los estudiantes deben participar en la
construccin del producto grupal.
Uso de
Normas APA sexta edicin
referencias
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artculo 99,
se considera como faltas que atentan contra el orden
acadmico, entre otras, las siguientes: literal e) El plagiar, es
decir, presentar como de su propia autora la totalidad o parte
de una obra, trabajo, documento o invencin realizado por
otra persona. Implica tambin el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citas donde no haya coincidencia entre ella
y la referencia y literal f) El reproducir, o copiar con fines de
lucro, materiales educativos o resultados de productos de
Polticas de investigacin, que cuentan con derechos intelectuales
plagio reservados para la Universidad. Las sanciones acadmicas a
las que se enfrentar el estudiante son las siguientes: a) En
los casos de fraude acadmico demostrado en el trabajo
acadmico o evaluacin respectiva, la calificacin que se
impondr ser de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sancin disciplinaria correspondiente. b) En los casos
relacionados con plagio demostrado en el trabajo acadmico
cualquiera sea su naturaleza, la calificacin que se impondr
ser de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sancin
disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Tipo de Actividad
Actividad colaborativa
actividad: individual
Momento de
Inicial Intermedia, unidad 1 Final
la evaluacin
Niveles de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin Valoracin Valoracin Puntaje
evaluados
alta media baja
Particip
Particip
individualmente Particip
individualmente
en el foro, pero individualmente
Participacin de manera
sus aportaciones muy poco o
individual en pertinente y 20
no fueron nada en el foro
el foro oportuna en la
pertinentes para establecido para
actividad
el trabajo tal efecto
asignada
asignado
 (Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Aport a la Aport solo a la No aport a la
seleccin y el seleccin o solo al seleccin ni al
Diseo de la diseo de la diseo de la diseo de la
encuesta o encuesta o encuesta o encuesta o 20
entrevista entrevista entrevista entrevista
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Aplic Solo aplic No aplic
correctamente correctamente la correctamente la
la encuesta o la encuesta o la encuesta o la
Aplicacin la entrevista y entrevista o solo entrevista, ni
encuesta o particip en el particip en el particip en el 30
entrevista anlisis de anlisis de anlisis de
resultados resultados resultados
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeo de la actividad
Aspectos colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin Valoracin Valoracin
alta media baja
El documento
El documento El documento no
cumple
cumple con los cumple con los
parcialmente con
lineamientos de lineamientos de
los lineamientos
Aspectos de forma forma
de forma
forma del establecidos en establecidos en 30
establecidos en la
documento la gua de la gua de
gua de
actividades. actividades.
actividades.
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Fines del El documento El documento El documento no
trabajo cumpli cumpli cumpli con los
satisfactoriame parcialmente, con objetivos
nte con los los objetivos propuestos en la
objetivos propuestos en la gua de
25
propuestos en gua de actividades.
la gua de actividades.
actividades.
(Hasta 25 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Calificacin final 125