Fisica - 5to Año

I.E.P.
Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario
INTRODUCCIN
Una diferencia fundamental entre el ser humano y otros seres vivos, es su deseo imperante y
dominar su entorno. El hombre primitivo reconoce animales que le pueden servir de alimento y los
domestica; clasifica las plantas, las aprende a cultivar y conoce las pocas de siembra. Constituye
edificaciones y las prepara para soportas los embates de la naturaleza, llegando muchas de ellas hasta
nuestros das. Inventa la mquina de vapor y luego la mquina elctrica, revoluciona las
telecomunicaciones, libera la energa nuclear, sale al espacio exterior en bsqueda de nuevas
conquistas y la historia continuar.
El hombre reconoce que para dominar su entorno debe descubrir las leyes que gobiernan la
naturaleza, para lograr su objetivo hace uso de la observacin de los fenmenos y reconocen a ellos
unas variables que luego relaciona, experimenta con ellas, hasta llegar a la tan ansiada ley. Estas
variables bsicas son las que llamamos magnitudes fsicas o cantidades fsicas. En este captulo
revisamos el concepto de magnitud fsica y nos detendremos en aquellas que adems de vapor
expresan una direccin.
MAGNITUD FSICA O CANTIDAD FSICA

Es un concepto primario que se le atribuye a toda propiedad de la materia o de un fenmeno
natural, capaz de ser medido. Ejemplo:
El tiempo que tarda en caer una moneda.
La velocidad de un automvil.
El volumen de una botella.
El desplazamiento de un boy scoutt.
La temperatura del agua de un ro.
La intensidad del campo elctrico en un punto del espacio, etc.
Las magnitudes fsicas las podemos clasificar en:
MAGNITUDES ESCALARES
Son aquellas magnitudes fsicas que para quedar completamente determinadas, la informacin que
se debe conocer de ellas es solamente un valor numrico y su respectiva unidad de medida.
Ejemplos:
MAGNITUD FSICA INFORMACIN
VOLUMEN 3 litros
TIEMPO 20 minutos
MASA 5 kilogramos
REA 95 metros cuadrados
Observaciones
El binomio valor numrico unidad de medida es llamado
Mdulo de la magnitud.
Las magnitudes escalares se operan siguiendo las reglas
del lgebra. Ejemplos:
3 litros + 5 litros = 8 litros.
20 minutos + 30 minutos = 50 minutos
5 kilogramos + 4 kilogramos = 9 kilogramos
Sub rea: Fsica 5 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario
MAGNITUDES VECTORIALES
Son aquellos magnitudes fsicas que para quedar
completamente determinadas, la informacin que se debe
conocer de ellas, adems del mdulo (nmero y unidad) debe
tener una direccin u orientacin. Ejemplo:
MAGNITUD FSICA INFORMACIN

DESPLAZAMIENTO 200 km hacia el NORTE
VELOCIDAD 50 km/h hacia el SUR
ACELERACIN 10 m/s2 hacia abajo
FUERZA 800 N hacia la izquierda
Observaciones
Las magnitudes vectoriales se operan siguiendo un conjunto
de reglas que denominaremos Anlisis vectorial o lgebra
vectorial.
Para la representacin de las magnitudes vectoriales la
nocin de nmero real no es suficiente, entonces hacemos
uso de un elemento nuevo que llamaremos vector.
Albert
VECTOR
Einstein
(1879 1955)
Es un ente matemtico que logra reunir la nocin de
Fsico alemn,
cantidad y direccin. El vector se utiliza para representar
nacido en Ulm.
magnitudes vectoriales como la velocidad, el desplazamiento, la
Autor de numerosos
fuerza, etc.
estudios de fsica
Grficamente el vector es un segmento de recta orientado
(una flecha) cuyos elementos son: terica.
Formul la famosa
TEORA DE LA
LNEA DE ACCIN RELATIVIDAD,,
piedra fundamental
en el avance de la
nueva ciencia
moderna. (Berln
DIRECCIN 1916)
I) Mdulo: Es la longitud del vector y corresponde al valor de la

magnitud vectorial.
II) Direccin: Es la orientacin del vector indicada por la punta de
la flecha y que corresponda a la direccin en que acta la
magnitud vectorial.
La vectorial de un vector queda plenamente identificada con el
ngulo que forma el vector con el eje positivo de las abcisas
(recta horizontal).

NOTACIN DE UN VECTOR
Todo vector se puede expresar de la siguiente manera:
P |
Donde: P se lee vector P

P se lee Mdulo del vector P
Albert
se lee Direccin del vector P Einstein...?
IGUALDAD DE VECTORES
Dos vectores son iguales cuando poseen igual No fue un nio
mdulo e igual direccin, por ejemplo, todos los vectores prodigio.
mostrados son iguales, igual direccin y sentido. Demor tanto en
hablar que sus
padres creyeron que
tal vez fuese lerdo de
entendimiento.
Aprendi solo el
clculo infinitesimal.
A los 16 aos se
pregunt:
Parecera
estacionaria una
onda luminosa si
alguien pudiera
correr al lado de
ella?.
Pregunta inocente de
la cual iba a surgir,
diez aos ms tarde,
la teora de la
relatividad.
Ao memorable de
1905:
Produjo su teora de
Esta propiedad nos permite trasladas siempre un vector en la relatividad (E =
forma colineal o paralela a l mismo. mc2) y su teora de la
Cuando dos vectores posee igual mdulo pero direccin luz basada en la
contraria se denominan Vectores Opuestos. teora de los cuantos
de Planck. Ambas
ADICIN DE VECTORES hiptesis no slo
Es una operacin que consiste en reemplazar un conjunto de revolucionarias sino
vectores, denominados vectores componentes, por un solo que aparentemente
denominadores vectores suma ( S ) o vector resultante ( R ) contradictorias.

Para hacer el vector resultante se presentan los siguientes

casos:
VECTORES CON IGUAL DIRECCIN

Si dos vectores A y B poseen igual direccin, el vector suma
posee la misma direccin que los vectores y su mdulo es igual POR QU
a la suma de los mdulos de los vectores. OP OC OA
VECTORES CON DIRECCIONES

OPUESTAS
Si dos vectores A y B poseen direcciones opuestas, el vector
suma posee la misma direccin que el mayor de los vectores y
su mdulo es igual al valor absoluto de la diferencia de los
mdulos de los vectores.
Sabemos que la
distancia de Lima a
VECTORES CON DIRECCIONES Piura es 1050km; de
PERPENDICULARES Lima a Arequipa es de
Si dos vectores A y B poseen direcciones perpendiculares,
1030km y de Lima al
es decir forman 90 entre s, se traza una recta paralela a cada
vector que pase justamente por el extremo del otro, luego la Cusco igual a 1160
direccin del vector suma estar determinada. Por la diagonal km.
que va desde el origen de los vectores hasta el punto de
interseccin de las rectas paralelas y su mdulo ser igual a la
raz cuadrada de la suma de los cuadrados de los mdulos de Diramos que
los vectores. (aproximadamente)
estas distancias son
iguales. Sin embargo,
vectorialmente NO LO
SON.
POR QU?

VECTORES CON DIRECCIONES SECANTES

Si dos vectores A y B poseen direcciones secantes, es decir un ngulo 90 entre s, se traza
una recta paralela a cada vector que pase justamente por el extremo del otro, la direccin del vector
suma estar determinada por la diagonal que va desde origen de los vectores hasta el punto de
interseccin de las rectas paralelas y su mdulo se calcular por la frmula del paralelogramo
propuesta por Simn Stevin (Brujas, 1548 1620).
S A 2 B 2 2AB cos
VECTORES CONSECUTIVOS
Si dos o ms vectores se ubican en forma consecutiva (uno a continuacin del otro), el vector suma
se grafica desde el inicio del primer vector hasta el final del ltimo vector de la secuencia. Su
mdulo ser calculado geomtricamente dependiendo de la figura mostrada.
S : No existe una frmula en particular y se calcular geomtricamente de acuerdo al problema.
S A B C
Observaciones
En el anlisis vectorial se utiliza una expresin que nos indica que vectores se
estn sumando y quin es el vector suma, sta expresin no debe confundirse
con una frmula y es la siguientes:
P xyz
Si un conjunto de vectores forma una secuencia cerrada, su resultante ser nula.

A B C D O
SUSTRACCIN DE VECTORES
Es una operacin que no se define de manera independiente y se considera por el contrario un

caso particular de la adicin de vectores, donde se utiliza el concepto de vector opuesto.
Sea la expresin vectorial D A B C , donde el vector, D ser llamado vector diferencia,
esta expresin es equivalente a: D A B C donde - B es el opuesto al vector B y
- C es el opuesto al vector C . Para dos vectores se tiene: D A B o su equivalente
D A B
El mdulo del vector D , utilizando la ley de cosenos en el tringulo formado, sera:
D A 2 B 2 2AB cos
Observacin
Para un nmero mayor de vectores en proceso de sustraccin, no existe una

frmula en particular y el mdulo de vector diferencia se calcular
geomtricamente.
ACTIVIDAD EN AULA

1. La resultante mxima que se puede obtener
con dos vectores es 17 y la mnima es 7. 5. En el grfico mostrado, hallar el mdulo de la
Cunto vale la resultante si los vectores son resultante:
perpendiculares.
a) 3 3
a) 10 b) 12 c) 13 b) 6 3
d) 15 e) 9 c) 10 3
d) 14 3
2. La resultante mxima que podemos obtener e) 16 3

con dos vectores es 16 y la mnima es 4.
determine el mdulo del vector suma cuando
los vectores forman 60 entre s. 6. En el sistema de vectores determinar el
mdulo del vector resultante y direccin:
a) 20 b) 18 c) 16
d) 14 e) 12 a) 5; 307
b) 10; 127
c) 15; 53
3. Dados los vectores, hallar la resultante: d) 16; 37
e) 18; 323
a) 5 3
b) 10 3
c) 15 3
d) 5
e) 10
7. Sean los vectores: A 3i ,

B 4 i 4 j , C m j . Determine m
4. Dado los siguientes vectores, hallar el mdulo si la resultante de
de la resultante de los vectores mostrados A , B y C vale 7 2 .
f 3 y d 4 , siendo y d
f
perpendicularmente. a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) 6
b) 8
c) 10 8. Si la resultante de los vectores mostrados es
d) 15 horizontal. Determine el ngulo
e) 16
a) 30
b) 60
c) 37
d) 53
e) 45
ACTIVIDAD
DOMICILIARIA

1. La resultante mxima que se puede obtener
con dos vectores es 31 y la mnima es 17. Si 6. Dado el conjunto de vectores. Determinar su
los vectores fuesen perpendiculares. Cul mdulo y direccin:
sera el mdulo de su resultante?
a) 40; 60
a) 25 b) 27 c) 29 b) 40; 53
d) 30 e) 22 c) 40; 30
d) 20; 30
2. El mdulo de la resultante de dos vectores e) 20; 37
con igual direccin es 19 y si sus direcciones
fueran opuestas el mdulo de la resultante
sera. Cul es el mdulo resultante cuando
los vectores forman entre s un ngulo de
53?
a) 19 b) 18 c) 17
d) 12 e) 10 7. Dado los vectores:
3. Determine el mdulo del vector resultante: A 3 i 5 j 6k

a) 30 B ai b j c k
b) 40
c) 50 Determinar a, b y c; si se cumple que:
d) 30 2 A B2 B A
e) 30 3
a) 9 ; 15 ; 10 b) 6; 9; 15 c) 6; 9; 12
d) 9 ; 15 ; 18 e) 6; 10; 12
4. Hallar el mdulo del vector resultante, si se
sabe que B 3 ; D 4 ; E 5 8. Si los vectores mostrados son coplanares,
determine el ngulo para que el vector
a) 34 resultante sea perpendicular al eje de las
b) 29 abcisas.
c) 19
d) 14 a) 30
e) 18 b) 37
c) 45
d) 53
e) 60
5. Si el hexgono regular es de lado L, hallar el

mdulo del vector resultante:
a) 5L
b) 3L
c) 7L
d) 9L
e) 2L

ANTES DE EMPEZAR DEBEMOS SABER
La palabra cinemtica proviene del vocablo griego Kinema, que

Sabas
significa movimiento. que...
Todo cuerpo que cambia de posicin desarrolla una velocidad.
La aceleracin surge cuando la velocidad cambia su mdulo

y/o direccin.
La cinemtica es la
parte de la fsica que
estudia el movimiento.
ste puede definirse
como un cambio
continu de posicin.
Sabas que...
Una nave especial para ingresar al campo gravitatorio terrestre

debe desarrollar velocidades supersnicas.
La
La cinemtica
cinemtica puede puede
definirse como un
definirse como un cambio cambio
continuo
continuo de de posicin.
posicin. ParaPara
Aristteles,
Aristteles, los cuerpos
los cuerpos eraneran
ligeros
ligeros oo pesados
pesados segnsegn su su
naturaleza
naturaleza intrnseca
intrnseca yy
tendran a ocupar
tendran a ocupar el lugar el lugar
FUNDAMENTO TERICO que
que les
les corresponda
corresponda en en elel
universo
universo de de acuerdo
acuerdo con con
MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME esta
esta naturaleza:
naturaleza: Los Los ligeros
ligeros
ascenda
ascenda yy los los pesados
pesados
Introduccin caan.
caan.
Tambin
Tambin postulaba
postulaba
que
que cunto
cunto ms ms pesado
pesado era era
Cuando caminamos, nadamos o vamos de un lugar a otro,
un
un cuerpo,
cuerpo, msms rpido
rpido caa.
caa.
decimos que nos hemos movido..... y que respecto a un observador
Stevin
Stevin yy Galileo
Galileo
demostraron
demostraron que
que la
la
velocidad de cada
velocidad de cada de los de los
Sub rea: Fsica cuerpos
cuerpos es es5independiente
Secundaria
independiente
del peso de stos.
del peso de stos.
fijo hemos empleado una trayectoria (camino), recorrido una
distancia, empleado un tiempo, etc.
Cinemtica
Parte de la mecnica que estudia el movimiento en mecnico,

sin tomar en cuenta la causa (fuerza) que la origina.
Movimiento mecnico
Fenmeno fsico que consiste en el cambio de posicin que

experimenta un cuerpo.
El movimiento de un auto.
La cada de una piedra.
Elemento del movimiento mecnico

Mvil: Cuerpo o partcula que experimenta el movimiento.
Posicin: Vector que nos permite determinar el lugar, ubicacin del mvil para un instante
determinado con relacin a un punto como referencia.
Trayectoria: Camino utilizado durante el cambio de posicin. La longitud o medida de la
trayectoria recibe el nombre de distancia recorrida
Distancia recorrida (d): Es la longitud o medida de la trayectoria. Es un escalar y su
medida es siempre positiva.
Desplazamiento: Es el vector que define el cambio de posicin que experimenta el cuerpo
con respecto a un sistema de referencia.
Una persona lanza

una pelota

El vuelo de un
insecto de (A) hasta
(B)
Velocidad media (Vm): Es una magnitud fsica vectorial que se define.
Desplazamiento
V m
Intervalo de tiempo
De manera prctica podemos decir que si un mvil va de un punto (A) hasta un punto (B) siguiendo
cierta trayectoria, su velocidad media es aquella velocidad con la caula el mvil podra viajar
directamente de (A) hasta (B), es decir, en lnea recta empleando el mismo tiempo.
Rapidez media (Rm): Es una magnitud escalar que se define.
Dis tan cia recorrida

Rm
Intervalo de tiempo
De manera prctica si un mvil va desde un punto (A) hasta un punto (B) siguiendo cierta
trayectoria a veces rpido a veces lento y el mvil tuviera que recorrer nuevamente la trayectoria
de (A) hasta (B) manteniendo una rapidez constante tendra que usar su rapidez media.
Velocidad instante (V): Es una magnitud vectorial que se define.
Desplazamiento
V
Ins tan te de tiempo
Se representa siempre mediante una tangente a la trayectoria indicando la direccin del movimiento
y su valor en ese instante.
Movimiento rectilneo uniforme: Es aquel movimiento donde el cambio se realiza en lnea recta, y
el mvil recorre distancias iguales en tiempo iguales.

d
v vv (m/s)
(m/s)
t
tt (s)
(s)
d(m)
d(m)
dd == v.
v. tt
Conversin de unidades
km m

h s
Ejemplos:
72 km/h x .. =
90 km/h x .. =
ACTIVIDAD EN AULA
1. Un cuerpo que inicialmente se encuentra en

(A), va en lnea recta hacia (B), y finalmente
hasta (C). Si todo su recorrido lo complet en
2s. Hallar su Rm.

9:00am. Un da se traslada al doble de la
velocidad acostumbrada, y llega a su trabajo a
las 8:00am. A qu hora sale siempre de su
casa?
a) 5:00am b) 6:00am c) 7:00am

d) 4:00am e) 3:00am
6. Un helicptero y el auto experimentan un

M.R.U. a partir del instante mostrado,
a) 5 m/s b) 6 m/s c) 7 m/s determine la distancia que los separa
d) 8 m/s e) 10 m/s trascurrido 1s.
2. Una persona sabe que al caminar durante 6
minutos, la centsima parte del nmero de
pasos que da, nos expresa su rapidez en
km/h. Hallar la longitud de cada paso.
a) 1m
b) 80cm
c) 50 cm
d) 1.25m
e) 60cm
3. Un ciclista que se desplaza en una pista a) 30 m b) 40 m c) 50 m

rectilnea pasa frente a un poste con un poste d) 60 m e) 45 m
con una rapidez constante de 6 m/s. Si luego
de 10s pasa frente al poste un automvil con 7. Dos mviles parten simultneamente con
una rapidez constante de 26 m/s, y en la velocidades constante, segn muestra la
misma direccin que el ciclista. Determine figura. Cunto tiempo despus, la separacin
luego de cunto tiempo el ciclista es entre ellos es mnimo?
alcanzado por el automvil.
a) 1,2 s
a) 3s b) 0,7 s
b) 2s c) 1, 4 s
c) 4s d) 0, 6 s
d) 6s e) 1, 6 s
e) 8s
4. Dos estaciones de tres distan entre en 600 8. Al encontrarnos en cierto lugar, queremos
km. Si de cada una, a las 8 am. salen trenes averiguar a qu distancia se encuentra el
con velocidades de 40 km/h y 20 km/h cerro ms cercano, para lo cual emitimos un
opuestamente al encuentro. A qu hora se grito, y comprobamos que el eco lo
cruzarn en el camino? escuchamos luego de 2s. A qu distancia se
encuentra el cerro? Vsonido = 340 m/s
a) 5pm b) 11pm c) 8pm
d) 10pm e) 6pm a) 170 m b) 340 m c) 540 m
5. Una persona sale todos los das de su casa a d) 680 m e) 720 m
la misma hora, y llega a su trabajo a las
ACTIVIDAD
DOMICILIARIA

1. Se sabe que un motociclista da vuelta a todo 5. Un motociclista debe llegar a su destino a las
el permetro de la pista en forma de tringulo 10am. Si viaja a 20 km/h llegara a las 11am y
equiltero en 3s. Hallar su Vm y Rm. si viaja a 30 km llegara a las 8am. Con qu
velocidad debe viajar para llegar a las 10am
exactamente?
a) 22km/h b) 22,5km/h c) 24km/h

d) 24.5km/h e) 26 km/h
6. Dos motociclistas parten de un mismo punto

en sentido contrario, uno a 40 m/s y el otro a
50 m/s, al cabo de cierto tiempo, uno de ellos
a) Vm = 5m/s; Rm = 5m/s
ha recorrido 20m ms que l otro. Calcular
b) Vm = 0; Rm = 15 m/s
dicho tiempo.
c) Vm = 0; Rm = 0
d) Vm = 0; Rm = 5 m/s
a) 1s b) 2s c) 3s
e) N.A.
d) 4s e) 5s
2. Una persona sabe que al caminar durante 6
7. Un submarino que va sumergindose
minutos, centsima parte del nmero de
uniformemente y emite impulsos sonoros con
pasos que da, nos expresa su rapidez en
intervalos de tiempo de 8s. Los impulsos
km/h. Hallar la longitud de cada paso.
reflejados en e fondo, se perciben con
intervalos de tiempo de 7s. Si la velocidad del
a) 1 m b) 80 cm c) 50 cm
sonido en el agua es 1440m/s; con qu
b) 1.25 cm e) 60 cm
velocidad va sumergindose el submarino?
3. Dos mviles A y B separados 200m, se dirigen
a) 48 ms/ b) 144 m/s c) 72 m/s
al encuentro con rapidez de 72 km/h y 180
d) 10/ m/s e) 96 m/s
km/h respectivamente, qu distancia separa
a los mviles cuando B pasa por donde
8. Qu rapidez tiene el mvil, si pasados 5 s
estaba inicialmente A?
consigue el mximo acercamiento al punto
A?
a) 100m b) 60m c) 80m
d) 200m e) 40m
4. Dos autos disponen de movimiento rectilneos

a velocidades constantes y opuestas de 8m/s
y 6m/s. Si para un instante dado, stos estn
separados en 500m. En cunto tiempo ms
estarn separados 200m por segunda vez?
a) 10s b) 20s c) 30s

d) 40s e) 50s
a) 5m/s b) 10 m/s c) 15m/s

d) 20m/s e) 25m/s

Introduccin
El sonido y la luz en su propagacin por el aire lo hacen con velocidad constante son ejemplo
de movimientos uniformes. Pro los movimientos uniformes son escasos en la prctica, un avin, un
barco o un auto, generalmente no llevan la misma velocidad durante su movimiento. Estos movimientos
se dicen que son variados.
Aceleracin
Es una magnitud fsica vectorial que nos indica en cambio que experimenta la velocidad en
cada unidad de tiempo.
1. Cada vez que la velocidad experimenta cambios en su mdulo o direccin la aceleracin aparece
para medir dichos cambios.
2. Es un movimiento rectilneo cambia slo el valor de la velocidad por lo que podemos calcular el
valor de la aceleracin de la siguiente manera:
Cambio de velocidad
a
t tiempo
m
s m
s s2
Movimiento rectilneo Uniforme Variado

Es aquel movimiento en lnea recta donde el valor de la velocidad cambia uniformemente, tal
que en tiempo iguales los cambios del valor de la velocidad de la igualdad son iguales.
Ejemplo:
8m / s 4m / s
a 4m / s 2
2s 1s
Representacin de la aceleracin Cul fue la

velocidad media?
Este coche pas por la ciudad A
a las 3pm y por la ciudad B a
las 3:45pm. Si ambas ciudades
distaban 27km, cul fue la
velocidad media del coche?
Mov. acelerado (V : aumenta)
Mov. desacelerado (V: disminuye)
Frmulas de M.R.U.V.
a 2n 1
Vf =(+)
V0 Se usa si
+ a.t. d = V0 +
V: aumenta 2
V f V0 2a . d
2 2
(-) Se usa si
V0 Vf
d= .t
a.t
V: disminuye 2
d = V0 . t +
2
Contesta!
Contesta!
La relacin entre rapidez y velocidad
respectivamente es:
a) Ambas tienen direccin y sentido.
b) Ambas tienen magnitud y direccin.
c) Una magnitud y la otra, magnitud,
direccin y sentido.
d) Ambas tienen magnitud, direccin y
sentido.
ACTIVIDAD EN AULA

1. Un vagn se desplaza con MRUV, siendo la 5. Un cuerpo parte del reposo y recorre 21 m en
magnitud de su aceleracin 0,5 m/s 2. Si la el 4to segundo. Calcular la distancia que
rapidez inicial del vagn era 54 km/h, el recorre en el 7mo segundo de su movimiento.
tiempo que tarda en detenerse ser:
a) 23 m b) 30 m c) 33 m
a) 20 s b) 15 s c) 10 s d) 39 m e) 45 m
d) 30 s e) 25 s
6. Dos autos inician sus movimientos

2. Calcular qu distancia recorre un mvil que simultneamente en direcciones contrarias,
parte con 3 m/s, si logra triplicar su velocidad con aceleraciones constantes de mdulos
en 8s. 2m/s2 y 4m/s2 en pistas paralelas. Qu
rapidez tienen en el instante que empiezan a
a) 1 cm cruzarse, si inicialmente estn separados una
b) 25 cm distancia paralela a la pista de 48 m?
c) 38 cm
d) 48 cm a) 6 m/s; 12 m/s b) 4 m/s; 8m/s
e) 35 cm c) 8 m/s; 16 m/s d) 8 m/s; 24 m/s
e) 8 m/s; 1/8 m/s
7. Dos mviles A y B parten simultneamente del

3. Un auto parte del reposo y acelera a razn de reposo del mismo lugar y en la misma
6 m/s2. Hallar el espacio que recorre durante direccin, con aceleraciones constantes de
el quinto segundo del movimiento. 3m/s2 y 5 m/s2 respectivamente. Luego de
qu tiempo estarn separados 100m.
a) 20 m b) 23 m c) 25 m
d) 30 m e) 50 m a) 4s b) 8s c) 16s
d) 20s e) 10s
4. Un mvil que parte del reposo recorre 36 m

en el quinto segundo de su movimiento. 8. Dos partculas A y B se encuentran
Determinar la distancia recorrida en el 2do separados 1200m. Si parten simultneamente
segundo. uno hacia el otro, se encuentran luego de 10s.
Si A parte del reposo y acelera a razn de 4
a) 18 m b) 12 m c) 14 m m/s2 y B mantiene una velocidad constante:
d) 28 m e) 30 m VB; hallar VB
a) 120 m/s b) 200 m/s c) 80 m/s

d) 100 m/s e) 150 m/s
ACTIVIDAD
DOMICILIARIA

1. Al reventarse la llanta de un auto, el conductor a) 5m b) 10m c) 16m
frena desacelerando a razn de 20 m/s2. Si la d) 18m e) 20m
rapidez del auto era de 72km/h, qu espacio 6. 2 mviles parten simultneamente de un
recorri el auto en el intento de retenerlo? mismo punto y se desplazan con la misma
direccin, el primero se mueve con una
a) 12 m b) 10 m c) 8 m rapidez constante de 10m/s y el segundo
d) 20 m e) 6 m acelera a razn de 4 m/s2 . Qu distancia los
separa luego de 10s?
2. Un mvil con MRUV recorre 80m en 4 s. Si en
dicho tramo, la velocidad se triplic, calcular la a) 100 m b) 200 m c) 300 m
velocidad al terminar los 80 m. d) 400 m e) 500 m
a) 10 m/s b) 20 m/s c) 30 m/s 7. Un movimiento de una partcula en un plano

d) 40 m/s e) 50 m/s horizontal, obedece a la siguiente ley:
3. Un mvil que parte del reposo con MRUV x = 5t2 8t + 8

recorre en el octavo segundo 6 m ms que el
espacio recorrido en el sexto segundo. Hallar donde:
su aceleracin. x es m y t en s.
a) 1 m/s2 b) 2m/s2 c) 3 m/s2 En qu posicin y en qu instante su

d) 4 m/s2 e) 5 m/s2 velocidad es nula?
4. Un auto se desplaza con cierta velocidad, si el a) 4m; 05s b) 4,8m; 0, 8s

faro frena con una aceleracin de 8 m/s 2. c) 4,8 m; 0,6 s d) 17,6m; 0,8s
Hallar la distancia recorrida durante el ltimo e) 3,2m; 0,8 s
segundo de su movimiento.
8. El tiempo de reaccin de un conductor de
a) 2m b) 4m c) 6m automvil es 0,75s. Si el automvil puede
d) 8m e) 1m experimentar una desaceleracin de 4m/s2.
Calcular la distancia recorrida hasta detenerse
5. Un mvil que se mueve con un MRUV una vez recibida la seal, cuando su
partiendo del reposo alcanza una velocidad velocidad era 10m/s.
de 20 m/s luego de 5 segundos. Cul ser el
espacio recorrido en el quinto segundo de su a) 7,5 m b) 12,5m c) 20 m
movimiento? d) 17,5m e) 10m

MOVIMIENTO VERTICAL DE CADA LIBRE
INTRODUCCIN
Todos los cuerpos existentes sobre la superficie terrestres

caen el suelo desde que pierden su sostn o apoyo. La causa de
este movimiento es la accin de la gravedad.
CADA LIBRE
Se denomina as al movimiento que ejercen los cuerpos

en el vaco, por accin de su propio peso. Un movimiento de
cada libre puede ser vertical o parablico.
Un objeto que cae libremente

por efecto de la gravedad lo
hace con una aceleracin de
9,8 m/s2
Aceleracin de la gravedad (g) Cmo caen los

cuerpos?
Todos los cuerpos en cada libre poseen una misma
aceleracin aproximadamente constante llamado aceleracin de la Dos objetos de
gravedad cuyo valor promedio es: forma semejante y peso
diferente caern con
aceleraciones
comparables. La
Sub rea: Fsica resistencia 5
delSecundaria
aire es la
que se opone a su peso.
g = 9,81 m/s2
Generalmente se suele redondear a 10 m/s
Movimiento vertical de cada libre
Es un M.R.U.V. donde la trayectoria en una lnea vertical.

Donde si consideramos g = 10 m/s 2 se podra observa que las
alturas recorridas y las velocidades que puede aumentar o disminuir
o son proporcionales al valor de la aceleracin de la gravedad.
Propiedades:
La velocidad disminuye al subir y aumenta al bajar 10 m/s en cada segundo.
La rapidez de subida es igual a la rapidez de bajada, al pasar por un mismo nivel horizontal.
El tiempo de subida es igual al tiempo de bajada entre dos niveles horizontales.
Las alturas recorridas en cada segundo forman una progresin aritmtica.
Frmulas de M.V.C.L.
Vf = V0 + gt
Vt
2
V0t + 2gh
1 2
H = V0t + gt
2
1
H = V0 + g (2n 1)
2
Una pluma cae muy
lentamente en el aire
V0 Vt t porque posee una
H=
2 superficie muy grande en
relacin al peso que la
Se usa: atrae hacia la Tierra. En
cambio, una bala
(+) si el cuerpo baja puntiaguda, pesada y de
(-) si el cuerpo sube superficie lisa, lo atraviesa
fcilmente.
ACTIVIDAD EN AULA
1. Dos objetos A y B ubicados en una misma producindose el encuentro a los 4s. Calcular
vertical parten simultneamente hacia el la separacin inicial de los objetos.
encuentro. A con velocidad inicial de 20 m/s
hacia abajo y B con 30 m/s hacia arriba, a) 150 m b) 250 m c) 300 m

d) 200 m e) 100 m
a) 70 m/s b) 80 m/s c) 90 m/s
d) 100 m/s e) N.A.
2. Si un objeto se abandona, y en el ltimo
segundo de su cada recorre 55 m. Calcular
con qu velocidad finaliza su movimiento. 6. Desde una altura de 45 m se lanza hacia
(g = 10 m/s2) arriba un objeto con una rapidez de 40 m/s.
Determine la rapidez con la que llega la piso.
a) 60 m b) 125 m c) 175 m (g = 10 m/s2)
d) 100 m e) 809 m a) 36 m/s b) 45 m/s c) 50 m/s
d) 60 m/s e) 70 m/s
3. Un cuerpo cae libremente desde el reposo. La 7. Un rbitro lanza una moneda hacia arriba con
mitad de su cada lo realiza en el ltimo una velocidad V y llega al piso con 2V, si la
segundo. El tiempo total en segundos de la moneda se encontraba a 1.2m del piso, hallar
cada es aproximadamente: (g = 10 m/s2) V. (g = 10 m/s2)
a) 3,4 b) 1,2 c) 4 a) V = 2 m/s b) V = 2 m/s

d) 2 e)3 c) V = 2 2 m/s d) V = 4 2 m/s
e) V = 4 m/s
4. Se lanza un objeto verticalmente hacia arriba
con V0 = 40 m/s. Hasta qu altura llega dicho 8. Una pequea esfera es lanzada verticalmente
objeto respecto al punto de lanzamiento. (g = hacia arriba desde la azotea de un edificio
10 m/s2) para impactar en la base del mismo, luego de
10s, con una rapidez de 70 m/s. Determine la
a) 40 m b) 60 m c) 20 m altura del edificio.
d) 100 m e) 80 m (g = 10 m/s2)
a) 100m b) 200 m c) 150 m

5. Una pelota se lanza verticalmente hacia arriba d) 145 m e) N.A.
con una velocidad V. Si luego de 5s, su
velocidad es 30 m/s hacia arriba; cul es el
valor de V?
ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
1. Se suelta un objeto desde cierta altura y a) 180 m b) 125 m c) 100 m

simultneamente otro objeto que se d) 50 m e) 75 m
encontraba debajo, en la misma vertical. Se
lanza hacia arriba con 50m/s, si se produce el 2. Una persona ubicada en la ventana de un
encuentro cuando sus rapideces son iguales. edificio a 60 m del piso, ve pasar una piedra
Calcular la separacin inicial de los objetos. hacia arriba y 1s despus la observa

descendiendo. Calcular con qu velocidad se de que tiempo la velocidad con que el cuerpo
lanz la piedra desde la base del edificio. baja ser la cuarta parte de la velocidad
(g = 10 m/s2) inicial. (g = 10 m/s2)
a) 60 m/s b) 15 m/s c) 25 m/s a) 2s b) 3s c) 4s

d) 35 m/s e) 45 m/s d) 5s e) 6s
3. Un esfera se suelta de 125 m de altura, qu 8. Desde lo alto de una torre se lanza

tiempo tarda en recorrer los ltimos 80 m de verticalmente hacia arriba una piedra con una
su trayectoria? velocidad de 40 m/s. Qu tiempo permanece
(g = 10 m/s2) la piedra en el aire y con qu rapidez llega al
piso?
a) 1s b) 2s c) 2.5s .
d) 4s e) 5s
4. Se lanza un objeto hacia arriba con una

velocidad de V, si a los 5 s est
descendiendo con 20 m/s. Hallar V
(g = 10 m/s2)
a) 40 m/s b) 30 m/s c) 50 m/s

d) 10 m/s e) 20 m/s
5. Desde el piso se lanza un cuerpo hacia arriba

con una velocidad de 20 m/s, cuntos metros
dicho cuerpo en el quinto segundo de su
movimiento. (g = 10 m/s2)
a) 0 b) 20 m c) 25 m
d) 5 m e) N.A.
6. Hallar la altura mxima que alcanza un a) 5s ; 30 m/s

cuerpo, si al ser lanzado hacia arriba b) 10s ; 60 m/s Con una pistola de
permanece 10s en el aire. c) 15s ; 30 m/s
aire comprimido, se
(g = 10 m/s2) d) 20s ; 30 m/s
apunta un dardo a un
e) 25s ; 40 m/s
mono que se halla en un
a) 100m b) 45 m c) 50 m
d) 125 m e) 80 m rbol. En el momento que
sale el dardo de la pistola,
7. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia el mono cae del rbol.
arriba con una velocidad de 40 m/s, despus
Se da en el blanco?
Por qu?
MOVIMIENTO PARABLICO DE CAIDA LIBRE

Le acierta?
Introduccin

Es la naturaleza se presentan los movimientos
aisladamente, sino combinados o superpuestos de dos o ms
movimientos independientes quienes mantienen sus propias leyes.
Movimiento Parablico
Es aquel movimiento constituido por un M.R.U. y

movimiento vertical de cada libre los cuales se manifiestan en
forma independiente y simultnea.
La trayectoria seguida puede ser:
Una parbola
(lanzamiento con ngulo de elevacin)
Una Semiparbola
(lanzamiento horizontal)
Principio de independencia de los movimientos
Fue enunciado por Galileo Galilei (1564 1642)

En un movimiento compuesto, cada movimiento componente se desarrolla como si los otros no
existieran Como consecuencia de este principio, en un movimiento parablico se cumple:
1. La componente horizontal de la velocidad permanece constante.
2. Las distancias horizontales son iguales en tiempos iguales.

3. La componente vertical de la velocidad disminuye al subir y aumenta al bajar 10 m/s en cada
segundo.
4. La velocidad total (V) o instantnea ser la resultante de las componentes vertical y horizontal de la
velocidad.
VH = componente horizontal
VV = componente vertical La resistencia
Observadel aire
la trayectoria de
un proyectil. La lnea de
V V 2
H V 2
V puntos corresponde al
caso de no existir
resistencia del aire. En
cambio, la lnea llena
Sub rea: Fsica representa la5 trayectoria
Secundaria
real del proyectil.
D VH2 . t
H 5.t 2 Por qu?
Propiedades
I. El ngulo para conseguir el mximo alcance horizontal es 45.
La forma del
proyectil es un factor
importante en balstica.
Podras explicarlo?
2
v
D
g
II. Un proyectil lanzado con igual rapidez en dos oportunidades y con ngulos complementarios, lograr
el mismo alcance horizontal.

+ = 90
III. El ngulo de lanzamiento en funcin de la altura mxima H y el alcance horizontal D esa:
4H
Tan
D
IV. Ecuacin de la parbola
g
y xtam . x2
2 y cos 2
2
ACTIVIDAD EN AULA
1. Un proyectil es lanzado como muestra la e) 10 s

figura. Calcule el tiempo de vuelo.
(g = 10 m/s2)
a) 2s
b) 4s
c) 6s
d) 8s

2. Qu velocidades tendr un proyectil a los 2
segundos de su lanzamiento con una
velocidad de 50 m/s bajo una inclinacin de
37
(g = 10 m/s2)
a) 10 11 m/s b) 10 17 m/s 6. Hallar si el proyectil lanzado de A realiza

c) 16 19 m/s d) 30 m/s un movimiento parablico Vo y 40 m / s
e) 50 m/s
3. Con qu velocidad se incrustar en el plano

inclinado un dardo que fue lanzado desde A
con v = 24m/s, si se sabe que este lo hace en
forma perpendicular.
a) 18 m/s
b) 14.4 m/s a) 37 b) 53 c) 30
c) 10.8 m/s d) 60 e) 45
d) 12 m/s
e) 24 m/s
7. Un proyectil se lanza horizontalmente de una
ventana con una rapidez de 40 m/s. Hallar la
4. Se dispara un proyectil en el campo gravitario distancia horizontal hasta el instante en que
terrestre con una rapidez de 50 m/s. Hallar el su rapidez aumenta en 1m/s.
mdulo de la aceleracin media hasta el (g = 10 m/s2)
instante que llega a B donde su rapidez es 30
5 m/s a) 31 m b) 36 m c) 40 m
(g = 10m/s2) d) 41 m e) 49 m
a) 5 m/s2 8. Una partcula es lanzada desde una azotea

b) 6 m/s2 con una rapidez de 15 m/s. Hallar x
c) 8 m/s2 (g = 10 m/s2)
d) 7.5 m/s2
e) 10 m/s2
5. Determine el tiempo de A hasta B
a) 1s
b) 2s
c) 3s
d) 4s a) 45 m b) 50 m c) 55 m
e) 5s d) 60 m e) 65 m
ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
1. Desde la parte superior de un acantilado se 2. A 30 m de la base de una torre se lanza una

dispara un proyectil con una velocidad de 20 bala. A qu altura de la base impactar si el
m/s formando 37 con la horizontal. Qu proyectil fue lanzado con 25 m/s?
velocidad tendr el proyectil dos segundos
despus? (g = 10m/s2) a) 10 m
b) 15 m
a) 8 m/s b) 8 5 m/s c) 16m/s c) 20 m
d) 16 5 m/s e) 24 m/s d) 30 m
e) 40 m

a) 20 m/s b) 30 m/s
c)30 2 m/s
3. Para el movimiento parablico mostrado, d) 20 2 m/s e) 20 5 m/s
indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las
siguientes proporciones: 6. Un cuerpo es lanzado en forma horizontal
desde la azotea de un edificio con una rapidez
I. 2t(AB) = t(BC) de 20 m/s. Determine el tiempo que dura el
II. t(BC) = t(cd) movimiento.
III. t(CD) = 5t(DE) ( g = 10 m/s2)
a) VFV a) 2s
b) VFF b) 3s
c) FFF c) 5s
d) FVF d) 7s
e) FVV e) 10 s
4. Un proyectil es lanzado desde el suelo con

cierta velocidad tal que alcanza una altura 7. Una pelota abandona el llano con una
mxima en (A) de 48 m. Cul ha sido su velocidad de 20 m/s en el punto A. A qu
desplazamiento desde que se lanz hasta que distancia de A sobre el plano inclinado
este pasando por A? aterrizar la pelota?
a) 50 m
b) 75 m
c) 80 m
d) 85 m
e) 90 m
a) 62 m b) 60 m c) 65 m 8. El cuerpo que se muestra para llegar de B a D

d) 50 m e) 55 m demora dos segundos. Cul es el tiempo
5. La figura muestra a un proyectil lanzado total en la cada?
desde el punto A, sabiendo que cuando llega
B han transcurrido 5s, hallar la velocidad del a) 4s
lanzamiento en A. b) 2s
c) 5s
d) 6s
e) 8s
Coloquemos una
tira de papel en el borde
la mesa. Pongamos una
Introduccin Unasobre
moneda moneda
uno de
La esttica es parte de la fsica que se encarga de estudiar sus con Inercia?
extremos.
las condiciones que debe cumplir un cuerpo para encontrarse en Si retiramos el
equilibrio.
papel rpidamente, se
deslizar por debajo de
la moneda!.
La moneda
permanece sobre la
Sub rea: Fsica mesa por inercia.
5 Secundaria
Equilibrio
Es el estado en que se encuentra un cuerpo cuando no
experimenta aceleracin (a = 0)
Se considera en equilibrio:
A los cuerpos en reposo permanente.
A los cuerpos en movimiento uniforme.
A los cuerpos con rotacin uniforme alrededor de su eje.
Diagrama de Cuerpo Libre (D.C.L.)

Es la representacin de todas las fuerzas que actan sobre
un cuerpo (Nota: No se grafican las fuerzas que un cuerpo aplica
sobre los dems).
Para realizar un D.C.L. se debe saber Qu fuerzas
podemos encontrar en un problema? Cmo se reconoce su
presencia? y Cmo se deben graficar correctamente?. Las
respuestas las encontramos en el siguiente cuadro:
Cules son las fuerzas que Cmo se reconoce su Cmo se debe graficar
podemos encontrar? presencia en un problema? correctamente?
Fuerza de la gravedad = mg. Siempre est presente. Siempre vertical hacia abajo.
Tensin T Se presenta en cables, Saliendo del cuerpo que
cuerdas, cadenas, etc. analizamos.
Normal N Se presenta en superficies de Llegando al cuerpo y
apoyo como: piso, pared, perpendicular a la superficie
plano inclinado, etc. de apoyo.
Fuerza de friccin o Se presenta slo en Opuesta al movimiento o
rozamiento t superficies speras. posible movimiento relativo
del Cuelga
cuerpo el respecto a la
superficie.
ladrillo de
Fuerza Elstica FE Se presenta slo en resortes Opuesta a la deformacin.
una pita lo
deformados. suficiente-
mente
fuerte
para
Recreacin Total de una Superficie (R): sostener
el ladrillo
y no ms.
Se denomina as a la resultante de la normal y la fuerza de
friccin, entre un cuerpo y una superficie.
Por qu?
Ahora, tira
bruscame
nte de la
pita para
elevar al
ladrillo.
La pita se
Sub rea: Fsica r o5
mp Secundaria
e.
R N2 C 2
Si una superficie es lisa, entonces la fuerza de friccin es

nula (f = 0) y se cumple.
R=N
Primera Condicin de Equilibrio
Si un cuerpo est en equilibrio se cumple que la resultante

de las fuerzas externas que actan sobre l, es nula.
Fuerza
Re sul tan te Nula
Mtodos de Solucin de Problemas de Esttica I

Como consecuencia de la primera condicin de equilibrio se
cumple:
a) Suma
Suma de de fuerzas
fuerzas == Suma
Suma de de fuerzas
fuerzas
dirigidas
dirigidas hacia
hacia dirigida
dirigida hacia
hacia abajo
abajo
arriba
arriba abajo
abajo
Suma
Suma de de fuerzas
fuerzas == Suma
Suma de de fuerzas
fuerzas
dirigidas
dirigidas hacia
hacia dirigidas
dirigidas hacia
hacia
la
la izquierda
izquierda la
la derecha
derecha
b) Si tres fuerzas concurrentes actan sobre un cuerpo, deben formar un tringulo cerrado
de fuerzas.

PRINCIPIO DE CONCURRENCIA
Si al analizar el D.C.L. encontramos tres fuerzas, se debe cumplir que dichas fuerzas sean
ocurrentes o paralelas para que exista equilibrio.
Lee
Leeun
unpoco
pocoms!
ms!
Aprovecha
Aprovechatu tutiempo.
tiempo.
No
No dejes que laociosidad
dejes que la ociosidadalimente
alimentetus
tus
pensamientos
pensamientospesimistas,
pesimistas,porque
porque
estaras
estarasperdiendo
perdiendoun untiempo
tiempoprecioso
precioso
que
quenonorecuperars
recuperarsjams.
jams.
Lee
Leeun
unpoco
pocoms!
ms!
La
La buena lecturaalimenta
buena lectura alimentaelel
entendimiento
entendimientoyycontrola
controlalas
las
emociones.
emociones.
ElEllibro
libroes
esun
unamigo
amigodiscreto
discretoque
queno
nose
se
impone
imponeaanadie,nadie,yyslo
slohabla
hablacon
con
nosotros
nosotroscuando
cuandotenemos
tenemosvoluntad
voluntadde
de
hablar
hablarcon conl.
l.
Lee
Leems,
ms,yyhaz
hazdel
dellibro,
libro,tu
tumejor
mejor
amigo.
amigo.
ACTIVIDAD EN AULA

1. En el sistema en equilibrio mostrado, 5. En el sistema mecnico mostrado, determine

determina la tensin en el cable AB (g = 10 la tensin en la cuerda (1), si las poleas son
m/s2) . de 3N y el bloque es de 60N.
a) 60 N a) 42 N
b) 80 N b) 66 N
c) 100 N c) 79 N
d) 40 N d) 82 N
e) 20 N e) 85 N
2. Determine el mdulo de la reaccin por parte

la superficie si la barra homognea de 8 kg se 6. El sistema mostrado se encuentra en
encuentra en equilibrio. equilibrio. Si el hielo atado al techo soporta
una tensin de 18N. Determine la masa del
a) 50 N bloque y la tensin del hilo que est inclinado
b) 60 N (g = 10m/s2)
c) 70 N
d) 80 N a) 18 kg; 24 N
e) 90 N b) 1.2 kg; 20 N
c) 2.2 kg; 25 N
d) 1.8 kg; 30 N
e) 1.2 kg; 30 N
3. Para que el bloque de 5kg permanezca en

reposo; F puede tomar un valor mximo de
70 N, en esas condiciones determine la 7. En la grfica se muestra a un resorte y una
deformacin que experimenta el resorte de barra de 1 kg encerados en un cilindro. Al
rigidez K = 7N/cm (g = 10m/s2) invertir de tal forma que el resorte ahora este
arriba, la barra presionar al cilindro con una
a) 1 cm fuerza que es 1.2 veces mayor que del caso
b) 2 cm inicial. Determine el valor de dicha fuerza (g =
c) 3 cm 10 m/s2)
d) 4 cm
e) 5 cm a) 100 N
b) 110 N
c) 120 N
4. En la figura se muestra una barra homognea d) 130 N
en reposo, el coeficiente de rozamiento e) 140 N
esttico es s , si la pared vertical es lisa.
Halle s.
8. Si el sistema mostrado est
en equilibrio. Determine la
tensin en la cuerda (1).
Considere poleas ideales
(mbloque = 60 kg; g/10 m/s2)
a) 3 /4 b) 3 /3 c) 3 /2
d) 2 /4 e) 2 /2
ACTIVIDAD
DOMICILIARIA

1. Determine la masa de la esfera, si la tensin 5. El bloque M de 5kg; si las poleas son lisas y
del cable MN es 140N (g = 10 m/s2) de 2kg, determine la masa de N para que el
sistema se encuentre en equilibrio. (g= 10
a) 30 kg m/s2)
b) 40 kg
c) 50 kg
d) 60 kg a) 2 kg
e) 70 kg b) 3 kg
c) 3.5 kg
d) 4.5 kg
e) 5.5 kg
2. El sistema mostrado se encuentra en
equilibrio mecnico, determine el mdulo de la
reaccin que experimenta el bloque de 5kg
por parte la superficie. (g = 10 m/s2) 6. El sistema mostrado se encuentra en
equilibrio. Determine la tensin que soporta el
cable ideal que sostiene a la esfera de 3kg.
Desprecie el rozamiento (R = 0.6m; r = 0.1m;
L = 0.4m y g = 10m/s2)
a) 30 N
b) 25 N
a) 10 N b) 20 N c) 30 N c) 20 N
d) 40 N e) 50 N d) 15 N
e) 24 N
3. El bloque de 11.5 kg que se muestra se
mantiene en reposo, si la balanza indica
100N; determine el mdulo de la fuerza que el 7. Una polea unida al bloque de peso 40N puede
bloque ejerce sobre una balanza (g=10m/s2) deslizar por la cuerda ideal de longitud L
metros, cuyos extremos A y B estn fijos en
las paredes separados (a) metros entre s.
Determine el mdulo de la tensin en la
cuerda. Considere cuerda y polea ideal (a/L =
3/5)
a) 22 N
b) 23 N
a) 100 N b) 115 N c) 125 N c) 24 N
d) 130 N e) 135 N d) 25 N
e) 30 N
4. Se muestra una barra homognea de 10 kg en
reposo, cunto indica el dinammetro?
(2AC = 5AB; g = 10m/s2) 8. La esfera homognea mostrada est en
equilibrio. Determine su masa si el resorte de
a) 10 N rigidez 100N/m est comprimido 30 cm. (g =
b) 20 N 10m/s2)
c) 30 N
d) 40 N
e) 50 N

1. MOMENTO DE FUERZA O TORQUE ( M )

Es una magnitud fsica vectorial que mide la rotacin producida por una fuerza al actuar sobre
un cuerpo.
Toda fuerza que hace rotar a un cuerpo, est produciendo un momento de una fuerza o torque.
Ejemplos:
El antebrazo al
levantar una piedra. Un sube y baja.
Una palanca.
El martillo que saca un
clavo.
Para calcular el mdulo del momento de una fuerza, se multiplica la fuerza aplicada por el
brazo de momento.
M = F. b
F : Fuerza aplicada
b : Brazo de momento
UNIDAD: Newton, metro (N. m)
Convencin de signos:

2. CASOS PARTICULARES
Fuerzas Perpendiculares a un Cuerpo
M = F. b
Fuerzas Pasando por el Centro de Giro
M=0
OBS: Ests fuerzas no producen rotacin.
3. SEGUNDA CONDICIN DE EQUILIBRIO

Si un cuerpo se encuentra en equilibrio, entonces la resultante de los torques que actan sobre l
respecto a cualquier punto, es nulo.
Torque resultante = nulo
Mtodo de solucin de problemas:
Suma de Suma de
momentos = momentos
horarios Anti - horarios
4. CULPA O PAR DE FUERZAS

Se denomina as al conjunto formado por dos fuerzas de igual valor, paralelas y de direcciones
opuestas.
La culpa es de especial inters porque la fuerza resultante es nula, pero el toque resultante no lo
es, produciendo rotacin en un cuerpo.
ACTIVIDAD EN AULA

1. Sobre las proposiciones indicar verdadero (V) 5. Determine la tensin en el cable (1) si la barra
o falso (F). es homognea de 3kg. (g = 10m/s2)
I. Si la suma de momentos que actan sobre
un cuerpo es cero. Luego el cuerpo no a) 20 N
gira. b) 30 N
II. Siempre que F = 0; entonces M = 0. c) 40 N
III. Para que un cuerpo se encuentra en d) 50 N
equilibrio slo es suficiente que cumpla e) 60 N
con una condicin de equilibrio.
a) VVF b) VFF c) FFF

d) VFV e) VVV
2. Una barra homognea de 8 kg se encuentra 6. La barra homognea de 1 kg y 1.2m de

en equilibrio. Determine el mdulo de la longitud se encuentra en equilibrio y articulada
reaccin en la articulacin. (g = 10 m/s2) en A. Determine la masa del bloque Q si el
mdulo de la tensin en la cuerda es 100N. (g
a) 20 N = 10 m/s2)
b) 30 N
c) 40 N
d) 50 N
e) 60 N
3. Se tiene una placa triangular homognea de

6kg que se mantiene en la posicin mostrada,
determine el mdulo de la reaccin del plano
sobre la placa (g=10m/s2)
a) 7 kg b) 9 kg c) 11 kg
a) 10 N d) 13 kg e) 15 kg
b) 20 N
c) 30 N 7. Determinar la fuerza mnima (mdulo y
d) 40 N direccin) que mantenga en equilibrio a la
e) 50 N placa rectangular de 1kg.
(g = 10 m/s2; a = 8m; b = 6m)
a) 10 N; 0
b) 10 N; 90
4. Si la barra homognea doblada en forma L, se c) 4 N; 37
mantiene en la posicin mostrada, determine d) 6 N; 53
la deformacin del resorte. e) 4 N; 53
(mBARRA = 6kg; K =65N/cm; g = 10m/s2)
8. El cilindro mostrado es de 10kg y homogneo.
Si s = 0,25 y R = 5. Determinar la fuerza
mxima F para que permanezca en
equilibrio, m = kg.
(g = 10 m/s2)
a) 40 N
b) 50 N
c) 60 N
a) 1 cm b) 2 cm c) 3 cm d) 70 N
d) 4 cm e) 5 cm e) 80 N
ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
1. Sobre las proposiciones indicar verdadero (V)

o falso (F): a) 10 N
b) 20 N
I. El momento de una fuerza es una c) 30 N
magnitud vectorial. d) 40 N
II. Si la lnea de accin de F pasa por el e) 50 N
centro de momentos, con respecto a dicho
punto F no produce giro o momento.
III. Para que un cuerpo se encuentre con
equilibrio mecnico, basta que el cuerpo 6. La barra homognea de 10 kg se mantiene en
no gire. equilibrio. Determine el mdulo de la fuerza
a) VVF b) VFV c) VVV que ejerce la superficie cilndrica sobre la
d) FFF e) FFV barra. ( BC = R; g = 10m/s2)
2. Si la barra homognea de 6 kg se encuentra a) 50 N

en reposo, determine el valor de la masa m. b) 48 N
(g = 10 m/s2) c) 75 N
d) 81 N
a) 2 kg e) 92 N
b) 3 kg
c) 4 kg
d) 5 kg 7. Una superficie semicilndrica consta de dos
e) 6 kg tramos AB y BC liso y rugoso
respectivamente. Una barra homognea de
3. En la figura la cua triangular homognea de 12kg y 6m de longitud, se apoya sobre ambas
3kg. se mantiene apoyada sobre una superficies. Determinar el valor de la fuerza de
superficie inclinada rugosa, determine la rozamiento esttico sobre la barra.
reaccin en dicha superficie (g = 10 m/s2) (g = 10m/s2)
a) 10 N; 0
a) 15 N b) 10 N; 90
b) 18 N c) 4 N ; 37
c) 20 N d) 6 N; 53
d) 24 N e) 4 N; 53
e) 35 N
8. En la figura que se muestra est en equilibrio;
determine el mdulo de la reaccin de la
superficie esfrica sobre la barra en el punto
4. Una barra homognea de 100 cm es doblada A. Entre todas las superficies s = 0,75, a la
en ngulo recto tal que BC=60cm. Hallar x barra y la esfera son homogneas y sta
del cual se debe sostener, para mantener el ltima est a punto de resbalar.
lado AB horizontal. (mBARA = mesfera = 4.8kg; g = 10m/s2)
a) 5 cm a) 8 N
b) 7 cm b) 16 N
c) 8 cm c) 64 N
d) 9 cm d) 82 N
e) 10 cm e) 94 N
5. La barra de 2kg se mantiene en la posicin

mostrada, determine el mdulo de la reaccin
en la articulacin. Considere poleas ideales. (g
= 10 m/s2)

Introduccin
Mayor fuerza,
La dinmica es la parte de la fsica y se encarga de estudiar Mayor
la influencia de las fuerzas en el movimiento de un cuerpo.
Aceleracin?
Fuerza
Es una magnitud fsica vectorial que mide la accin de un
cuerpo sobre otro. Intuitivamente sabemos que aplicaremos una
fuerza cuando empujamos una carpeta, jalamos el cajn del
escritorio, levantamos un maletn, golpeamos la puerta, nos
apoyamos en la pared, etc.
Para comprender como las fuerzas afectan el movimiento de Aqu vemos que la
un cuerpo debemos conocer las leyes de Newton del movimiento, aceleracin de un mismo
estas leyes fueron publicadas en 1886, en su obra cumbre: cuerpo es doble, al
Principios Matemticos de Filosofa Natural. aplicarle una fuerza dos
veces mayor.
Primera Ley De Newton del Movimiento
Todo cuerpo se mantiene en estado de reposo o movimiento
rectilneo uniforme, mientras no existan fuerzas externas que lo
obliguen a cambiar de estado.
Si
Si un
un cuerpo
cuerpo se
se mantiene
mantiene en en estado
estado de
de
reposo o movimiento rectilneo uniforme,
reposo o movimiento rectilneo uniforme,
mientras
mientras no no existan
existan fuerzas
fuerzas externas
externas que
que
lo
lo obliguen
obliguen aa cambiar
cambiar dede estado.
estado.
La plomada se
cuelga verticalmente del
punto de suspensin
Si
Si un
un cuerpo
cuerpo tiene
tiene velocidad
velocidad yy no
no El Peso y la
debido a la atraccin de la
existen fuerzas externas, su
existen fuerzas externas, su
velocidad
velocidad se
se mantendr
mantendr constante.
constante.
Plomada
gravedad.

SU PESO!
Todos los cuerpos cumplen con esta ley y en consecuencia

presentan una tendencia a estar en reposo o movimiento rectilneo
uniforme, a esta propiedad de los cuerpos se le llama inercia, y a la
primera ley de Newton se le conoce por eso como ley de la inercia.
Masa
Es la medida de la inercia que posee un cuerpo, es decir un

cuerpo con mayor masa es aquel que presenta mayor dificultad para
alterar su estado de reposo o movimiento rectilneo uniforme.
Mayor = Mayor Mayor resistencia

masa inercia al cambio
Menor menor Menor resistencia

masa inercia al cambio
Que
Que difcil
difcil es
es Que
Que fcil
fcil es
es
acelerarlo
acelerarlo acelerarlo
acelerarlo
**#%O
**#%O
Segunda Ley de Newton del movimiento

Si sobre un cuerpo actan fuerzas externas y la resultante de
ellas no es nula, se cumple que dicho cuerpo adquiere una Si
Si existen
existen
aceleracin en la misma direccin y sentido que la resultante, y cuyo varias
varias
fuerzas
fuerzas
externas
externas
valor es directamente proporcional al mdulo de la resultante e
inversamente proporcional a la masa del cuerpo.
..... debemos
hallar la
resultante,
Fres
a Fres ma
m
Para hallar la fuerza resultante recordemos los siguientes

casos:
F1 = m.a.
F1 > F2
F1 F2 = m.a
F1 + F2 = m.a
Observacin
Las fuerzas perpendiculares a un movimiento rectilneo acelerado se
anulan entre s.
Tercera Ley de Newton del Movimiento

Siempre que un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro
cuerpo, el segundo ejerce una fuerza igual valor y direccin pero en
sentido opuesto sobre el primero.
Punto de
A estas fuerzas se les llaman accin o reaccin y actan suspensin
siempre sobre cuerpos diferentes, por eso nunca pueden anularse
mutuamente, para que se anulen deberan actuar sobre el mismo
cuerpo y eso jams ocurre.
Todas las fuerzas en la naturaleza existen en pares, es decir Centro de

una accin y una reaccin. A continuacin tenemos algunos gravedad
ejemplos.
FUERZA DE GRAVEDAD PESO (P)
P=m.g
m = Masa
g = aceleracin de la gravedad
Tensin (T)
Centro de
la Tierra
Reaccin
Reaccin de
de A
A Reaccin
Reaccin de
de B
B
sobre
sobre B
B sobre
sobre A
A
Normal
Reaccin
Reaccin del
del Accin
Accin del
del
Sub plano
rea: Fsica bloque 5 Secundaria
plano sobre el
sobre el bloque sobre el
sobre el
bloque. pao.
Fuerza de Contacto
Reaccin Accin de
de B sobre A sobre B
A
ACTIVIDAD EN AULA

1. Un bosque es lanzado sobre una superficie 5. Calcular la tensin en la cuerda que une los
rugosa con una rapidez de 40 m/s, tal como bloques A y B. Despreciar el rozamiento. Con
se muestra. Determine al cabo de cunto qu velocidad llegar el objeto de masa m a
tiempo se detiene. (g = 10 m/s2) tierra? (g = 10 m/s2 ; m = 6kg).
a) 40N; 2 m/s
b) 20N; 1m/s
c) 30N; 3m/s
d) 50N; 4m/s
e) 25N; m/s
a) 5 seg b) 6 seg c) 7 seg
d) 8 seg e) 9 seg
6. En el instante mostrado el bloque A es

2. Determine la aceleracin que experimenta el abandonado. Determine el tiempo que
bloque sobre la superficie spera (k = 0.6; g = emplean los bloques en cruzarse. (mA=8kg; mB
10 m/s2) = 2kg; g = 10 m/s2)
a) 0.25seg
b) 0.5seg
c) 0.75seg
d) 0.85seg
e) 1seg
a) 1m/s2 b) 2m/s2 c) 3 m/s2

d) 4 m/s2 e) 5 m/s2
7. La varilla lista de masa M es abandonada en
3. Determine la aceleracin que experimentan la posicin mostrada, indicar durante cuando
los bloques. Asimismo determine el valor de la tiempo dicha varilla desarrolla un M.R.U.
reaccin entre los bloques. (g = 10m/s2 ; mA = Despreciar los efectos del aire y g = 10 m/s2.
3kg; mB = 2kg). (M = 3m)
a) 1seg
b) 1.5seg
c) 3seg
d) 0.5seg
e) 2 seg
a) 1m/s2; 3N b) 4m/s2 ; 12 N
c) 6 m/s2; 9N d) 3 m/s; 6N
e) 7 m/s2; 14N 8. En el instante t = C, la barra homognea de
6kg inicia su movimiento debido a la fuerza
F=(t + 10)N, donde t = tiempo. Determinar
4. El sistema mostrado carece de friccin, para que instante t la traccin en la seccin
determine el mdulo de la tensin en el cable. A es 10N, si el valor de la fuerza de
(1) (g = 10 m/s2) rozamiento cintica sobre la barra es de 6N.
a) 10 N b) 20 N c) 30 N
d) 40 N e) 50 N a) 5seg b) 7seg c) 15seg
d) 20seg e) 25seg
ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
1. Un bloque es lanzado sobre una superficie

horizontal con una rapidez de 20 m/s, tal como
se muestra. Determine luego de cuntos
segundos se detiene. (g = 10 m/s2)
a) 8m b) 6m c) 5m
a) 2 seg b) 3 seg c) 4 seg d) 4m e) 3m
d) 5 seg e) 6 seg
6. A partir del sistema mostrado, determine la
2. Determinar la aceleracin que experimenta el aceleracin que presenta el bloque A,
bloque que se encuentra en la superficie considere poleas ideales.
horizontal rugosa. (mB=2mA; g = 10 m/s2)
(k = 0.75; g = 10 m/s2)
a) 3m/s2 b) 3.3m/s2 c) 4m/s2

a) 3 m/s2 b) 5m/s2 c) 7m/s2 d) 4.3m/s2 e) 6.6m/s2
d) 8 m/s2 e) 9 m/s2
7. Un avin de transporte va a despegar de un
3. Determine el valor de la reaccin entre los campo de aterrizaje remolcando un planeador.
bloques: El planeador es de 12000 kg y el mdulo de la
(mA = 6kg; mB = 4kg). fuerza de oposicin sobre el se puede
considerar constante y el mdulo 2000N, la
tensin en el cable de remolque entre el
aeropiano de transporte y el planeador no a
de exceder a 10000N. Si se requiere de una
a) 24N b) 32N c) 36N rapidez de 30m/s para el despegue. Qu
d) 38N e) 42N longitud de pista es necesaria) (g = 10 m/s2)
4. Determine F si debido a esta tensin en la a) 67.5m b) 54m c) 60.4m

cuerda tiene un mdulo de 50N. (mB = 5KG; aA d) 40.5m e) 80m
= 10m/s2)
8. Sobre un bloque de 2kg inicialmente en
reposo se le aplica una fuerza constante de
100N. Determine a que altura respecto al piso
horizontal se encontrar luego de 5seg de
a) 70N b) 80N c) 90N inclinado su movimiento. (g = 10 m/s2)
d) 100N e) 110N
5. En el instante mostrado las masas se dejan en

libertad, si al cruzarse lo hacen con 5m/s.
Halle el valor de H (g = 10 m/s2)
a) 240m b) 100m c) 120m
d) 24m e) 60m

Introduccin Dinmica
Un cuerpo se mueve en lnea recta, si la fuerza resultante
Circunferencia
sobre l actan en la direccin del movimiento o bien si es nula. Si l
la fuerza resultante que acta sobre un cuerpo forma un ngulo con
la direccin del movimiento, entonces la trayectoria es curva, un
ejemplo lo tenemos en el movimiento parablico de los proyectiles.
Si la fuerza es perpendicular a la velocidad en todo instante, el
movimiento ser circular.
La dinmica circular estudia las fuerzas que actan en un
movimiento circular y la aplicacin de las leyes de Newton del
movimiento.
Velocidad Angular ( )
Es la magnitud fsica vectorial que mide la rapidez con que
rota un cuerpo, su mdulo se define:

t
La fuerza centrfuga
retiene el agua dentro del
balde.
= ngulo girado (en radianes)

t = tiempo transcurrido
Velocidad Lineal o Tangencial ( v )

Es una magnitud fsica vectorial que mide la rapidez con que se mueve un cuerpo por una
curva.
Su direccin es tangente a la circunferencia, su sentido coincide con el movimiento y su
mdulo se define:
s
v
t
La inclinacin que
se observa en las curvas
s : longitud de arco de las vas frreas
t : tiempo transcurrido obedece al mismo
Relacin y y principio: la fuerza
centrpeda que impulsa
V = . R R: Radio de la circunferencia hacia fuera al tren
cuando ste toma la
Aceleracin Centrpeda ( ) curva, es contrarrestada
Fuerza
por la fuerza centrpeda
que se manifiesta
Centrpeda
cuando el costado de
Sub rea: Fsica las ruedas presiona
5 Secundaria
sobre los rieles.
Es una magnitud fsica vectorial que surge como
consecuencia de los cambios que experimenta la direccin de la
velocidad lineal.
Su direccin es radial, su sentido es hacia el centro de la
circunferencia y su mdulo se define:
v2
ac = 2R
R
Fuerza Centrpeda ( )
Se denomina as a la resultante de todas las fuerzas radiales
que actan sobre un cuerpo en movimiento circular.
La fuerza centrpeda no se representa en un D.C.L. porque
no es una fuerza adicional, sino la resultante de las ya existentes.
La fuerza centrpeda se determina como la suma de todas
las fuerzas que apuntan hacia el centro de la circunferencia, menos
la suma de todas las fuerzas que se dirigen hacia fuera de la
circunferencia.
FC = Fhacia el centro - FHacia afuera
Ejemplos:
FORMULAR LEY DE NEWTON EN UN MOVIMIENTO CIRCULAR

Fc = mac
mv 2
F Hacia el centro - F Hacia afuera = m 2 R
R
ACTIVIDAD EN AULA
1. A un cuerpo atado a una cuerda de 50cm, se d) 4.5kg e) 5.5kg

le hace girar en un plano horizontal, con una 5. Determinar la mxima rapidez angular con
velocidad de 3m/s; calcular la fuerza que se puede girar el sistema alrededor de su
centrpeda que experimenta dicho cuerpo de eje vertical, tal que el bloque no resbale (g =
m = 4 kg 10m/s2)
a) 1rad/seg
b) 1.5rad/seg
c) 1.75rad/seg
d) 2rad/seg
e) 2.5rad/seg
a) 70 N b) 71 N c) 72 N
d) 73 N e) 74 N 6. La pequea esfera se desprende de la
superficie esfrica de 0.6m de radio, en el
2. Determine el mdulo de la tensin en la instante mostrado, determine con qu rapidez
cuerda, cuando pasa por la posicin A, si en lo hace. (g = 10m/s2)
ese instante presenta una velocidad de 4m/s.
(m = 1g; g = 10m/s2)
a) 14 N
b) 18 N
c) 24 N
d) 28 N a) 1.2m/s b) 2.4m/s c) 3.6m/s
e) 32 N d) 2.5m/s e) 3.4m/s
7. La canica de 2kg describe un movimiento

circunferencial en un plano vertical como se
3. Determina la reaccin en la superficie circular muestra. Determine el mdulo de su
para la posicin indicada (mesfera=2kg; g = aceleracin en el instante que pasa por B si
10m/s2) en dicho instante el mdulo de la fuerza del
piso liso es 28N. (g = 10m/s2)
a) 150 N
b) 160 N a) 4m/s2
c) 190 N b) 6m/s2
d) 196 N c) 8m/s2
e) 200 N d) 10m/s2
e) 5 2 m/s2
4. La esfera pequea gira en un plano vertical 8. Un pequeo bloque de 1kg desliza sobre la
con rapidez angular constante unida a un eje superficie semiesfrica lisa tal como se
mediante una cuerda. Si la diferencia entre la muestra. Si al pasar por el punto P presenta
tensin mxima y mnima es 50N. Determine una rapidez de 5m/s y el bloque M esta a
la masa de la esfera (g= 10 m/s2) punto de deslizar. Determine M. (g= 10m/s2)
a) 3kg b) 2.5kg c) 2kg

a) 1.5kg b) 2.5kg c) 3.5kg d) 1.5kg e) 1kg
ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
1. Determine la lectura del dinanmetro, si la

esfera gira con una rapidez angular de 5rad/s.
(mesfera = 2kg). (g = 10m/s2)
a) 15 N
b) 25 N
c) 30 N
d) 40 N
e) 50 N a) 1rad/s b) 3rad/s c) 5rad/s
d) 7rad/s e) 9rad/s
2. En el instante mostrado la rapidez de la esfera 6. Determine el valor del ngulo , si en el

es de 2m/s. Determinar el valor de la fuerza instante mostrado la esfera est a punto de
de tensin en la cuerda. (g = 10m/s2) dejar la superficie esfrica lisa. (g=10m/s2)
a) 20 N
b) 30 N
c) 40 N
d) 50 N
e) 60 N
a) 1.2m/s b) 2.4m/s c) 3.6m/s

d) 2.5m/s e) 3.4m/s
3. Determine la reaccin en la superficie P
circular liso para la posicin mostrada.
7. El bloque de 1kg pasa por el punto P con una
(mA = 2 2 kg; g = 10 m/s2) rapidez de 3m/s. Cul ser el mdulo de
rozamiento sobre el bloque? (g = 10m/s2)
a) 22 N
b) 24 N
c) 25 N
d) 27 N
e) 28 N
4. Luego de haber sido soltada, la pequea

esfera de 1.5kg en la posicin mostrada. El
dinanmetro local indica una mxima lectura a) 4 N b) 5 N c) 6 N
de 31N. Determinar la rapidez de la esfera d) 7 N e) 8 N
cuando pasa por la posicin ms baja de su
trayectoria. (L = 1.5m; g =10m/s2) 8. Determine la tensin de la cuerda AC, si la
masa de la esfera es de 16kg y el sistema rota
a) 1m/s con una velocidad angular constante W=
b) 2m/s 2rad/seg. (AB = 4m; g = 10m/s2)
c) 3m/s
d) 4m/s
e) 5m/s
5. Determine la mxima rapidez angular que

puede adquirir la plataforma circular giratorio,
de modo que el bloque de 5kg de masa no
sabale. La plataforma adquiere dicha rapidez
girando lentamente (g=10m/s2) a) 180 N b) 120 N c) 220 N
d) 240 N e) 260 N

Introduccin
Los tres estados o fases de la material son slido, lquido y gaseoso.
Un slido mantiene una forma definida, an cuando se le aplique una fuerza no cambia de
forma ni de volumen.
Un lquido toma la forma del recipiente que lo contiene, pero, como los slidos, no se comprime
con facilidad.
Un gas no tiene forma ni volumen fijos; ocupa el volumen de su recipiente, son fcilmente
compresibles.
Los lquidos y los gases no mantienen una forma fija, tienen la capacidad de fluir y son llamados
fluidos.
Densidad
La densidad, de un objeto, se define como su masa (m) por unidad de volumen (V).
m
p
V
Unidades en el SI
m V p
kg m3 kg/m3
Problema 1: Qu ventaja
Se observa que el agua a 4C tiene una densidad de 1000 kg/m . Qu masa poseen 5 litrosel
3 representa para
de agua? elefante que el
extremo inferior de su
Resolucin: pata sea grande y
1) 5 litros = 5 x 10-3 m3 ancho?
2) Determinamos la masa:
m
p m pV
V
kg
m = 1000 3
x 5 x 10 3 m 3
m
m = 5kg
A pesar del gran peso del

elefante, la mayor rea
Presin en sus patas le permite
Si ponemos un libro sobre la mesa, no importa como lo menores presiones sobre
coloquemos, siempre tendr un rea (A) de apoyo y debido a su Sabas
el terreno. De no tener
Sub rea: Fsica

que ....
patas anchas se hundira
5 suelto.
en el terreno Secundaria
peso el libro ejercer una fuerza (F) sobre esta rea. La presin, es
pues, la fuerza por unidad de rea. Matemticamente:
Donde la fuerza ( F ) es perpendicular al rea de la

superficie.
Unidades en el
F A P
N m2 N
pascal Pa
m2
Problema 2:
El peso normal de un hombre es de 800N. Halle la presin
sobre la planta de sus zapatos cuando est de pie. El rea total de
apoyo en la planta de sus zapatos es 0.05 m2
Solucin:
La fuerza que el hombre ejerce sobre sus zapatos se debe a
su peso.
F 800 N
P
A 0.05m 2
P = 16 000 Pa
w
P = 16 kPa
Presin Hidrosttica
La presin que ejerce un bloque (slido) sobre una mesa no
es sino el peso del bloque dividido entre el rea de contacto. Del
mismo modo, en el caso de un lquido contenido en un recipiente
cilndrico, la presin que ejerce este lquido sobre el fondo del
recipiente es igual al peso del lquido entre el rea del fondo.
Peso del lquido

Pr esin
rea del fondo
W mg
P
A A

Reemplazamos la masa (m) del lquido.
mpV
m = pAh
(V : Volumen)
Triunfad
Luego: or
pAh g Triunfador es quien se
P reconoce a si mismo
A Al igual que los slidos, los nacido para llegar a la
lquidos tambin ejercen cima.
presin debido a su peso. Triunfador es quien
P = pgh
ante el fracaso se
agiganta y se desafa
Donde ms all de sus
limitaciones.
P : Presin del lquido , en Pa. Triunfador es quien se
p : Densidad del lquido, en kg/m3 compromete en cada
g : Aceleracin de la gravedad, en m/s2 Trataque de
accin viviry
realiza
h : Profundidad del lquido, en m. sin titubeos
constantemente, se
entrega con
procurando toda sus
estudiar y
Cuando se debe inyectar suero intravenoso a un paciente de potencialidades.
aprender cosas tiles y
botellas deben disponerse a cierta altura h para que la presin del provechosas
Triunfador es quien
para ti no
y
suero en la aguja pueda superar la presin de la sangre en las contabiliza
para el prjimo. sus
venas. prdidas,
Cuandolo dejamos
arriesga
todo por lograr el
de aprender y de
xito.
progresar, comenzamos
Triunfador es quien
realmente
reconocea morir. la
Aprende lo
aportacin de todos ms
que puedas, en que
aquellos todos loslo
ramos del saber,
ayudaron a llegar parra
a la
cumbre.al mximo tu
iluminar
espritu.
Triunfador es quien
reconoce
Aprovecha todosla
losaportacin
minutosde todos para
aquellos
aprender y que paralo
llevaron a la cumbre.
aumentar tus
Triunfador es quien
conocimientos.
entrega su vida
generosamente al
Problema 3:
Cul es la presin del agua en el fondo de un estanque Recuerda
cuya profundidad es de 2m? g = 9.8m/s2

Solucin:
Representamos la presin en el fondo del estanque:
Para el agua: p = 1000 kg/m3
P = (1000 kg/m3) (9.8 m/s2)(2m)
P = 19 600 Pa
Caractersticas de la Presin Hidrosttica
Experimentalmente se comprueba que un fluido ejerce una presin en todas direcciones.

En un punto del interior de un lquido (gotita), hay presiones
iguales en todas las direcciones. De lo contrario, esta gotita Sonre al
tendra que estar movindose. despertar, te dispondr a
tener un buen da de
xito.
Sonre al saludar,
obsequiars alegra a los
dems.
Sonre al trabajar,
disfrutars tus
responsabilidades.
Sonre al ordenar,
y tu gente ms
Si con un alfiler pinchamos un globito de goma y lo llenamos fcilmente se dejar
con agua, veremos que sale un chombo perpendicularmente a conducir.
la pared: Sonre al servir,
La presin es perpendicular a las paredes del recipiente que enriquecers todo lo que
contiene al lquido. haces por los dems.
Sonre al
preguntar, esto te
facilitar las respuestas.
Sonre al hablar,
hars ms grata tu
presencia.
Sonre y
embellecers tu rostro,
ser una seal para
El chorro sale perpendicularmente. atraer la atencin de
aquellos a quienes amas.
Y si ante la
adversidad te atreves a
A una profundidad dada, la presin es independiente de la esbozar una sonrisa, tu
forma del recipiente. A pesar que, en el fondo, las reas son Son r e
espritu se ennoblecer.
diferentes, las presiones son iguales. Recuerda siempre
que para dar rienda
suelta a tu alegra la
expresin ms sublima
de tu alma ser tu
Sub rea: Fsica sonrisa. 5 Secundaria
La presin depende solamente de la

profundidad.
La presin de un lquido se incrementa con la profundidad. La
presin mayor en el punto 3 permite una mayor velocidad de
salida, y por consiguiente, un chorro con mayor alcance
horizontal.
P3 > P2 > P1
A mayor profundidad, mayor presin.

Presin Atmosfrica (PO):
La atmsfera es la capa de aire que envuelve a la Tierra, su

espesor se calcula en unos 500 km, tiene peso y por lo tanto ejerce
una presin sobre la superficie terrestre y sobre los objetos y las
personas que viven en la tierra. As como el agua de un lago ejerce
presin sobre los peces y el fondo del lado, la atmsfera ejerce
presin sobre los hombres, los objetos y la superficie terrestre.
Po
Po
Po
Po
Po
Po
Po
Po
Po
El peso del aire, es pues, la causa de la presin atmosfrica. Estamos acostumbrados al aire
invisible que a veces olvidamos que tiene peso y que ejerce presin sobre nosotros. Los peces quiz
tambin olvidan que el agua pesa y ejerce presin hidrosttica.
Al nivel del mar, la presin atmosfrica es de aproximadamente:

PO = 1,01 . 105 Pa
Cada m2, sobre la superficie terrestre, soporta una columna de aire cuyo peso es
aproximadamente 105 N.
El Barmetro Simple
Se llama barmetro a cualquier instrumento usado para medir la presin atmosfrica. En la
siguiente figura se ilustra un barmetro simple de mercurio, ideado por Evangelista Torriceli, en el ao
1944.
El Barmetro de Torricelli es un tubo de vidrio de ms de 76cm de longitud, cerrado por uno de sus
extremos, que es llenado con marcacin y se invierte, colocndolo en una cubeta de mercurio. Parte
de mercurio del tubo invertido sale por el extremo inferior abierto en la cubeta hasta que la altura del
mercurio en el tubo se hace de 76 cm sobre el recipiente.
El barmetro se equilibra cuando el peso de mercurio, dentro del tubo, ejerce una presin
equivalente a la presin atmosfrica.
Si en vez de Mercurio, se empleara agua para medir la presin atmosfrica, debera emplearse un
tuvo ms de 10m de longitud.
Esto sucede porque el agua es casi 14 veces menos densa que el

mercurio.
La presin atmosfrica, es pues, equivalente a la presin que ejerce 76cm de mercurio. Con esta
experiencia, Torricelli logr medirla.
P0 = Presin de la columna de mercurio (76 CmHg)

P0 = PHg = gh (13 600 kg/m3) (9,8 m/s2) (0,76 m)
P0 = 1,013 . 105 N/m2
Vasos Comunicantes

Es una serie de recipiente de reas y formas diferentes interconectados, como se ven el
diagrama. A simple vista, parecera que en el vaso ms ancho debe haber mayor presin en el fondo,
mientras que, en el fondo del vaso angosto, la presin debera ser menor.
Sin embargo, si los vasos son llenados con agua, al nivel en cada vaso ser el mismo.
Independientemente de la forma de la forma de los vasos y de las reas, cada vaso ejerce la
misma presin en sus fondos.
P1 = P2 = P3 = P4
La tetera, de uso domstico, es un ejemplo de vaso comunicante.
A cada lado el nivel de lquido es el mismo.
Principio de Pascal
Luego de algunos experimentos, Blaise Pascal lleg a la conclusin que:
Una presin externa aplicada a un lquido encerrado se transmite uniformemente, con la

misma intensidad, en todas las direcciones.
La demostracin experimental de esta ley se lleva a cabo empleando una botella esfrica en la
que se ha practicado varios orificios. Empleando corchos, tapamos los orificios y llenamos la botella
con agua. Aplicando una sbita presin (P) por el pistn, el agua transmitir esta presin en todas las
direcciones, haciendo saltar los corchos.
Prensa Hidrulica
Es una de las mejores aplicaciones de la Ley de Pascal, consiste de dos cilindros

intercomunicados que comparten el mismo lquido de trabajo.
De acuerdo con el principio de Pascal, una presin aplicada en el lquido del cilindro izquierdo
se transmitir con la misma intensidad, al lquido del cilindro derecho. De este modo, una fuerza F 1,
aplicada en el pistn menor, producir una fuerza F2 en el pistn mayor.

Presin de entrada = Presin de salida

A1 y A2 son las reas de los pistones.
Es una prensa hidrulica se puede equilibrar el peso de un elefante con el peso de un pajarillo.
Problema 4:
Las reas de los pistones de una prensa hidrulica son de 0.5m 2 y 12m2. Qu fuerza se debe
aplicar en el pistn menor para levantar una carga de 3000N colocada en el pistn mayor?
Solucin:
Representamos la prensa hidrulica.
F1 F
2
A1 A2
Reemplazando datos:
F1 3000 N
2

0.5m 12 m 2
F1 = 125 N

ACTIVIDAD EN AULA
1. Un bloque de 120 kg se encuentra sobre una

superficie horizontal, si el bloque es de forma
de un cubo siendo el lado de 4m. Cul es la
presin que ejerce el bloque sobre la
superficie? (g = 10m/s2)
a) 60 Pa b) 65 Pa c) 70 Pa
d) 75 Pa e) 80 Pa
a) 136cm b) 113cm c) 12cm
2. En la figura se muestra un recipiente d) 126cm e) 12cm
conteniendo dos lquidos de densidades
P1=1500kg/m2 y P2=2500kg/m3. Si el recipiente 5. Hllese la presin del gas en el tanque B
est abierto, determina la presin en el punto sabiendo que la presin del gas en el tanque
A si (PATN = 105 pa) (g=10m/s2) A es 12.24Kpa y que el tubo que la
comunica contiene Mercurio.
(pHg = 13 600 Kg/m3, g = 10m/s2)
a) 103.7Kpa b) 105.7Kpa c) 100Kpa

d) 110Kpa e) 120Kpa a) 6 400 Pa b) 6 600 Pa c) 6 800 Pa
d) 7 000 Pa e) 7 200 Pa
3. En la figura se muestran dos lquidos no
miscibles y la diferencia de presiones entre los 6. En una prensa hidrulica que contiene un
puntos 1 y 2 es 48 Kpa, si la densidad del lquido incomprensible, la razn de sus
lquido A es 800Kg/m3. Cul es la densidad dimetros de los embolos es de 1:3. Qu
del lquido B? (g=10m/s2) fuerza se obtiene sobre el embolo menor
cuando se aplica una fuerza F =90 sobre el
embolo mayor?
a) 10 N b) 20 N c) 30 N
d) 40 N e) 50 N
7. En la figura determina la deformacin del

resorte de K = 500 N/m, si el mbolo de masa
despreciable est en reposo (g= 10m/s2)
a) 750 kg/m3 b) 900kg/m3 c) 1200Kg/m3

3 3
d) 1500Kg/m e) 1600Kg/m
4. Determine el vapor de h si, los lquidos se

encuentran en reposo (PHg = 13.6 g/cm3; g =
10m/s2)
a) 50 cm b) 60 cm c) 70 cm
d) 75 cm e) 80 cm

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
1. Se aplica una fuerza de 300 3 N formando

un ngulo de 53, con la horizontal sobre una
placa de masa despreciable y de forma
hexagonal de lado 2m. Cul ser la presin
que surge en la placa?
a) 20 Pa b) 30 Pa c) 40 Pa
d) 50 Pa e) 60 Pa
2. Un recipiente contiene dos lquidos de a) 136cm b) 113cm c) 13cm

densidades PA = 800 kg/m3 y PB=1500kg/m3 d) 126cm e) 12cm
calcule la diferencia de presiones entre los
puntos 1 y 2 (g=10m/s2) 5. Hllese la presin del gas en el tanque B
sabiendo que la presin del gas en el tanque
A es 12.24 Kpa y que el tubo que la
comunica contiene Mercurio.
(pHg = 13 600Kg/m3, g = 10m/s2)
a) 1Kpa b) 2Kpa c) 3Kpa

d) 4Kpa e) 5Kpa
3. En un tubo en U se tiene 3 lquidos no a) 6400 Pa b) 6600 Pa c) 6 800 Pa

miscibles A, B y C. Si pA = 500kg/m3, d) 7000 Pa e) 7200 Pa
pC=300kg/m3; determine la densidad del
lquido B (g=10m/s2)
6. En qu relacin estn las masas de los
mbolos, si se encuentran en reposo;
considere superficies lisas.
a) 800kg/m3 b) 200kg/m3 c) 1600kg/m3

d) 2200kg/m3 e) 2400kg/m3
a) 1 b) 1/3 c) 2/5
d) 3/2 e) 4/5
7. Qu fuerza ser necesaria aplicar en el

4. Determine el valor de h si, los lquidos se extremo E de la plataforma para mantenerla
encuentran en reposo (PHg = 13.6g/cm3; g = horizontalmente?
10m/s2)

El rea de la seccin transversal del cilindro 8. El sistema mostrado se encuentra en
mayor es dos veces al rea de la seccin del equilibrio. Si los mbolos son de masa
cilindro menor, considere la masa de la barra despreciable, determine la masa:
despreciable.
(mbloque = 80kg; g = 10 m/s2).
a) 80 N b) 90 N c) 100 N m
d) 110 N e) 120 N a) ph A 2
Af
b) [m + ph - A1A2]
m
c) ph A 1
A1
d) [mgA2 + phA1]
e) (mA2 + phg)
Mayor es el peligro
cuanto menor es el
conocimiento.
Schopenhaver

EL EMPUJE (E) HACIA ARRIBA

Curiosidad
Principio de Arqumedes es
Cuando se sumerge un cuerpo en un lquido parece que La Cabra y el
pesara menos. Lo sentimos personalmente cuando nos
sumergimos en una piscina. Esta disminucin del peso se debe a Asno
que el lquido ejerce sobre el cuerpo una fuerza hacia arriba.
Un campesino
alimentaba al mismo
tiempo a una cabra y a
un asno. La cabra,
envidiosa porque su
compaero estaba
mejor atendido, le dio el
siguiente consejo:
-La noria y la carga

La figura 1 muestra las presiones que el lquido ejerce sobre hacen de tu vida un
el cuerpo. La figura 2 muestra la fuerza (E) hacia arriba a causa de tormento interminable;
esta diferencia de presiones. simula una enfermedad
y djate caer en un
foso, pues as dejarn
reposar.
El asno, poniendo en
prctica el consejo, se
dej caer y se hiri todo
el cuerpo. El amo llam
entonces a un
veterinario y le pidi un
remedio que salvase el
jumento. El curandero,
despus de examinar al
enfermo, dispuso que le
diera de comer un
pulmn de cabra para
devolverle las fuerzas.
Sobre un cuerpo sumergido en un lquido, el Sin titubear, el labriego

empuje es igual al peso del lquido sacrific de inmediato a
desalojado. la cabra para curar a su
Sobre un cuerpo sumergido en un lquido, el empuje es igual
al peso del lquido desalojado.

Empuje = Peso del lquido desalojado
E = mg (m : masa del lquido desalojado)
E = (pLV)g pL : densidad del lquido

V : Volumen desalojado o volumen sumergido del cuerpo.
E = pL . gV
pL g V E
kg/m3 m/s2 m3 N
En el aire, las piedras grandes son tan pesadas que el nombre no puede levantarlas.
Dentro del agua podemos levantar grandes piedras porque parecen ms livianas.
La disminucin aparente de peso, de los objetos dentro del agua, se debe al empuje o fuerza
de flotacin del agua.

ACTIVIDAD EN AULA
1. Un bloque de dimensiones: Largo 2m, ancho a) 20N b) 25N c) 30N

2m y altura = 1m, se sumerge completamente d) 35N e) 40N
en agua. Qu empuje experimenta sobre el
bloque? (g = 10m/s2). 6. Un bloque de 140 N de peso y 2000 Kg/m3 de
a) 20 kN b) 30 kN c) 40 kN densidad se sumerge completamente en
d) 50 kN e) 60 kN agua, se pide determinar la lectura del
dinammetro. (g = 10m/s2)
2. En un lquido de densidad 700 kg/m3. Se
introduce completamente un cilindro de altura
4 m y radio de su base de 1m. Halle el empuje
sobre el cilindro por parte del lquido
22
(considere que = , g = m/s2)
7
a) 72kN b) 82 kN c) 84 kN
d) 86 kN e) 88 kN
3. Inicialmente una pelota de plstico de 13 N,

flota con la tercera parte de su volumen
sumergido en agua. Cul es el mdulo de la a) 80 N b) 70 N c) 60 N
fuerza vertical que debe aplicarse para d) 50 N e) 40 N
mantenerla totalmente sumergida (g=10m/s2?
a) 18N b) 27N c) 36N 7. En el fondo de un recipiente que contiene
d) 45N e) 54N mercurio (PHg = 13 600 kg/m3) se abandona un
cuerpo de densidad 5000 kg/m3. Con qu
4. Calcule el valor de la fuerza de tensin que aceleracin en m/s2 , asciende el cuerpo?
soporta la cuerda que sostiene el bloque (g=10m/s2)
cbico de 80N y 10cm de arista.
(pbloque = 2000 kg/m2; g = 10 m/s2) a) 17,2 b) 13,5 c) 10
d) 37,2 e) 3,7
8. Un buzo suelta una pelota cuya densidad es

2
Plquido con la intensin de indicar su
3
posicin. Determine luego de que tiempo
llegar a su altura mxima. (g = 10m/s2)
a) 20N b) 40N c) 60N

d) 62N e) 64N
5. Determine el mdulo de la fuerza de tensin

del hilo que sostiene al globo de 4 litros lleno
de aire.
(Paire = 500 kg/m3; g = 10m/s2)
a) 1s b) 2s c) 3s
d) 4s e) 5s
ACTIVIDAD EN AULA
1. Una esfera de 0.3m de radio se sumerge > p2). Determine la altura de la parte
complemente en agua. Determine el empuje sumergida del bloque en el lquido de
que experimenta la esfera. (g = 10m/s2) densidad p2
a) 120 N b) 360N c) 900N
d) 720N e) 540N
2. En un lquido de densidad 750 Kg/m 3. Se

introduce completamente un cono de 6m de
altura y radio de base 2m. Halle el empuje
sobre el cono (g=10m/s2)
a) 100 kN b) 80kN c) 900N
d) 720N e) 540N
3. Una esfera de plstico flota en el agua con el

50%, de su volumen sumergido. Est misma p p1 p p1 . h
esfera flota en un lquido x con el 40% de su a) .h b)
p2 p1 p2 p1
volumen sumergido. Determine la densidad
del lquido x p2 p1 . h p2 p1 . h
c) d)
a) 100 Kg/m3 b) 800Kg/m3 p p1 p2 p1
c) 1250Kg/m 3
d) 400 Kg/m3 p p1 . h
e) 500 Kg/m 3 e)
p p1
4. Si el bloque de 100Kg se mantiene en
equilibrio; determine el valor de la fuerza
7. Determine el tiempo que emplea la esfera de
vertical que ejerce sobre la superficie lisa.
densidad 400 km/m3, en llegar a la superficie
(g=10m/s2)
libre del lquido de densidad 600kg/m3, cuando
se corta la cuerda que lo mantiene en reposo
(g = 10 m/s2)
a) 0.6s
b) 0.8s
c) 1s
d) 1.2s
e) 1.4s
a) 10 kN b) 20 kN c) 30 kN
d) 40 Kn e) 50 Kn 8. Al soltar la pequea esfera cuya densidad es
500kg/m3. Determine hasta que profundidad
5. Un cuerpo de 30 N, se sumerge totalmente en ingresa en el agua (g = 10m/s2)
un lquido de densidad 2g/cm3 y la lectura de
un dinammetro acoplado al cuerpo indica a) 5m
20N. Qu lectura indicar el dinammetro al b) 6m
sumergir dicho cuerpo totalmente en agua. (g c) 7m
= 20m/s2) d) 8m
a) 15 N b) 20 N c) 25 N e) 9m
d) 30 N e) 35 N
6. Un bloque de densidad p flota entre dos

lquidos no miscibles de densidades p1 y p2 (p1

Introduccin
W=0
En el lenguaje cotidiano la palabra trabajo tiene diferentes

significados. En fsica, se emplea para describir aquello que
logramos mediante la accin de una fuerza cuando hacemos que un
objeto se desplace. Cuando arrastramos un bloque, levantamos una
carga, deformamos un resorte, detenemos o impulsamos un baln;
hacemos trabajo, en forma general. Hay dos maneras de hacer
trabajo.
a) Cuando se hace trabajo contra otra fuerza:
Si arrastramos un bloque ................... contra la friccin.

Si levantamos una carga ................... contra el peso. Por qu el muchacho no
Si estiramos un resorte ................... contra la rigidez. realiza ningn trabajo?
b) Cuando cambiamos la rapidez de un objeto:

Si lanzamos una piedra.
Si detenemos un baln.
W0
Trabajo Mecnico de una Fuerza Constante
Una fuerza es constante si conserva su mdulo y su
direccin. El diagrama muestra una fuerza constante F que
produce un desplazamiento d desde A hacia B.
Por qu el muchacho no
realiza ningn trabajo?
El trabajo mecnico efectuado por una constante, es una

cantidad escalar y se define como el producto entre la componente
de fuerza paralela al desplazamiento y el desplazamiento.
Analiza
Trabajo = componente de fuerza . desplazamiento Si subes y bajas una
escalera.
W = (F cos ) d .........................?
Qu trabajo ha
Ordenando: efectuado la gravedad?
.........................?
W = Fd cos
Qu trabajo han
realizado tus msculos?
Unidad en el S.I.
F d W

Newton metro Newton-metro (N.m) = joule
(N) (m) (J)
Observaciones
Usando la definicin de trabajo W = Fd cos se deduce que:
a) Si el ngulo () es agudo el trabajo es positivo.
b) Si el ngulo () es obtuvo el trabajo es negativo.
c) Si el ngulo () es recto (=90) el trabajo es cero.
Cuando la fuerza es perpendicular al desplazamiento no se

efecta trabajo mecnico.
Casos Especiales
a) Cuando la fuerza es paralela al desplazamiento el ngulo entre estos es cero ( = 0)
W = Fd Cos 0
W = Fd (1)
W = Fd
b) Cuando la fuerza es opuesta al desplazamiento el ngulo entre estos es 180
W = Fd Cos 180
W = Fd (-1)
W = - Fd
Trabajo de una Fuerza Variable

Si la fuerza sobre el desplazamiento es variable a lo largo del desplazamiento es fcil demostrar
que el trabajo tambin se halla con el rea debajo de la grfica:
Para el desplazamiento d el trabajo es el rea debajo de la grfica.

Trabajo = rea
En cualquier grfica F X el trabajo que efecta la fuerza equivale al rea debajo de la grfica.
Trabajo (W) = rea (A)
Para sujetar el maletn el hombre hace una fuerza ( F ) perpendicular al desplazamiento ( d ).
Cuando la fuerza F es perpendicular al deslazamiento d el trabajo mecnico es cero; porque

= 90
W=0
La fuerza centrpeta (Fc) no realiza trabajo mecnico por ser perpendicular al desplazamiento.
Trabajo Neto
Si varias fuerzas actan sobre un cuerpo en movimiento, el trabajo neto o resultante es la suma
de los trabajos efectuados por cada una de las fuerzas.
Wneto = W1 + W2 + W3
Potencial Mecnica (P):

Es la definicin del trabajo no se especfica el tiempo que toma realizarlo. Si tenemos que
levantar una carga esta atarea se puede hacer en algunos segundos, en horas o quizs tardemos
varios das. La relacin entre el trabajo y el tiempo que toma realizarlo se denomina potencia y viene a
ser una cantidad escalar.
Trabajo efectuado
Potencia
Tiempo que toma hacerlo
W
P
t
Unidades en el S.I.
W t P
Joule (J) segundo (s) J
= watt (W)
s
La potencia se puede calcular tambin conociendo la fuerza aplicada y la velocidad media del
objeto:
Si la fuerza es paralela al desplazamiento el trabajo es:

W = Fd reemplazando en la potencia:
W Fd d
P F
t t t
d
Recordemos que es una velocidad media, luego:
t
P = Fv
Ejemplo:
Haciendo una fuerza de 120N que forma 60 con la horizontal se arrastra una caja
desplazndola en 6m, esta tarea demor 40 s. Halle la potencia desarrollada.
Solucin:
Calculamos el trabajo:
W = Fd Cos 60 = (120N) (6m) (1/2)

W = 360 J
W 360 J
La potencia ser: P
t 40 s
P=9W

Si subimos lentamente las escaleras de un edificio no sentimos fatiga, pero si corremos

quedamos exhaustos a pesar de haber hecho el mismo trabajo.
Esto sucede porque al correr desarrollamos ms potencia ay que empleamos menos tiempo.
Eficiencia Mecnica (n)

El petrleo sera intil si el hombre no hubiera ideado el motor de combustin interna. La
energa interna del petrleo se convierte, en el motor, en energa mecnica. En las bateras la energa
qumica se transforma en elctrica. En los calentadores la energa elctrica se transforma en
calor ............... etc.
El hombre ha inventado las mquinas para convertir un tipo de energa en otro tipo de energa
que se puede utilizar.
Fatalmente y sin poder remediar, debido a la friccin las mquinas se calientan. Decimos
entonces que la energa se pierde en forma de calor. Por ejemplo, en un motor elctrico por cada 100 J
de energa elctrica consumida 20 J se disipan en forma de calor y los 80 J restantes son convertidos
en energa mecnica utilizable.
Un tensita consume una potencia promedio de 600 W durante un juego.
La eficiencia es una cantidad adimensional que relaciona la potencia til con la potencia
consumida.

Pc = Potencia consumida
P = Potencia til
PP = Potencia perdida
(flujo de calor)
La eficiencia (n) se define como:
potencia til
eficiencia
potencia consumida
P
n ; P C = P + PP
PC
ACTIVIDAD EN AULA
1. Al intentar nadar contra la corriente de un ro a) Negativo b) Cero c) Positivo

un nadador permanece en el mismo lugar, el d) No es calculable e) N.A.
trabajo del nadador es:

2. Un bloque de 2kg es trasladado a lo largo de realiza?. Considere que la fuerza acta en la
la superficies lisas por accin de una fuerza F direccin del movimiento.
= 40N. Cul es el trabajo realizado por la
fuerza F y por la fuerza de gravedad para un
recorrido de 6m?
a) 192 J ; 120 J
b) 120 J ; 49 J a) 100 J b) 200 J c) 250 J
c) 192 J ; 0 J d) 350 J e) 450 J
d) 144 J ; 120 J
e) 144 J ; 80 J 6. Calcular el trabajo neto, sobre el bloque al
desplazarlo 5 m (g = 10 m/s2)
3. La grfica muestra a un joven que se desplaza
con velocidad constante de mdulo 0.8 m/s. Si
la fuerza de rozamiento sobre el bloque es de
100 N, determine la cantidad de trabajo que
realiza la persona y el rozamiento en 10 s.
a) 200J b) 200J c) 150J

d) +150J e) 350J
7. Un elevador suspende hasta una altura de 3m

un peso de 800N. Halle la eficiencia del
elevador si en esta tarea consume 3 000 J.
a) 860 J; 400 J
b) 880 J; 400 J 8. Cul es la potencia de un hombre al andar, si
c) 800 J ; -800 J durante 2 minutos 40 pasos, y con cada paso
d) 400 J; -400 J realiza 30 J de trabajo?
e) 400 J; 860 J
a) 10 W b) 12 W c) 14 W
4. Un bloque de 1 kg de masa se desplaza sobre d) 16 W e) 18 W
un plano horizontal liso con una rapidez de 1
m/s. Si se le aplica una fuerza de 2N, durante
2s. Cul es el trabajo realizado sobre el
bosque?
a) 6 J b) 9 J c) 12 J
d) 15 J e) 5 J
5. La fuerza que mueve un cuerpo vara de la

forma indicada en el grfico. Qu trabajo
ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
1. Cuando empujamos un muro, nos cansamos,
sin embargo el trabajo mecnico sobre el a) pequeo b) grande
muro es: c) muy grande d) infinito

e) cero
2. El bloque de 1 kg es desplazado verticalmente

hacia arriba a lo largo de una pared por accin
de una fuerza F = 20N. Cul es el trabajo
realizado por la fuerza F y por la fuerza de
gravedad en su recorrido de 3m? (g = 10m/s2)
a) 60 J, 0 j
b) 60 J; 30 j a) 6 J b) 5 J c) 4.5 J
c) 60 J; 30 j d) 5.5 J e) 1.5 J
d) 48 J; -30J
e) 48 J; 0 J 6. Un bloque de 1kg es soltado sobre un plano
rugoso, calcular el trabajo neto en las
primeras 5m de recorrido considerar:
(k = 0.25 g = 10 m/s2)
3. Un bloque de masa de 8kg parte del reposo

por accin de una fuerza de 100 N, la cual
acta durante 6s. Calcular el trabajo realizado
por la fuerza.
a) 22.5KJ b) 34 KJ c) 25.2kj
D) 32.5 KJ e) 28 KJ
4. Un bloque de 12 kg es jalado con una

aceleracin de 2m/s2, debido a la accin de la a) 10 J b) 20J c) 30 J
fuerza F. Si el k entre el bloque y el piso es d) 40 J e) 50 J
0.25 Qu trabajo realiza la fuerza F en un
recorrido de 10 m? 7. Un turista de 60 kg sube corriendo por las
escaleras hasta la azotea de un edificio de
200 m de alto tardndose 4 minutos. Calcule
la potencia que desarroll
(g = 10 m /s2)
a) 540 J b) 300 J c) 240 J
d) 600 J e) 500 J
5. El grfico F X nos muestra la variacin de la

muestra que deforma un resorte. Si el resorte 8. Un transportador eleva, en el transcurso de
se encuentra deformado en 10 cm. Cunto 40s una carga de 160kg hasta una altura de
trabajo se debe realizar para deformarlo en 10 2m. Halle la potencia desarrollada.
cm adicionales? g = 10 m/s2
a) 80 W b) 90 W c) 100 W
d) 110 W e) 120 W

Fisica - 5to Año

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I.E.P.

Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario

MAGNITUD FSICA O CANTIDAD FSICA

Las magnitudes fsicas las podemos clasificar en:

Sub rea: Fsica 5 Secundaria

MAGNITUD FSICA INFORMACIN

I) Mdulo: Es la longitud del vector y corresponde al valor de la

Sub rea: Fsica 5 Secundaria

Donde: P se lee vector P

Sub rea: Fsica 5 Secundaria

Para hacer el vector resultante se presentan los siguientes

VECTORES CON IGUAL DIRECCIN

VECTORES CON DIRECCIONES

Sub rea: Fsica 5 Secundaria

VECTORES CON DIRECCIONES SECANTES

S : No existe una frmula en particular y se calcular geomtricamente de acuerdo al problema.

Si un conjunto de vectores forma una secuencia cerrada, su resultante ser nula.

Sub rea: Fsica 5 Secundaria

Es una operacin que no se define de manera independiente y se considera por el contrario un

El mdulo del vector D , utilizando la ley de cosenos en el tringulo formado, sera:

Para un nmero mayor de vectores en proceso de sustraccin, no existe una

Sub rea: Fsica 5 Secundaria

2. La resultante mxima que podemos obtener e) 16 3

7. Sean los vectores: A 3i ,

Sub rea: Fsica 5 Secundaria

3. Determine el mdulo del vector resultante: A 3 i 5 j 6k

5. Si el hexgono regular es de lado L, hallar el

Sub rea: Fsica 5 Secundaria

ANTES DE EMPEZAR DEBEMOS SABER

La palabra cinemtica proviene del vocablo griego Kinema, que

La aceleracin surge cuando la velocidad cambia su mdulo

Una nave especial para ingresar al campo gravitatorio terrestre

Parte de la mecnica que estudia el movimiento en mecnico,

Fenmeno fsico que consiste en el cambio de posicin que

Elemento del movimiento mecnico

Una persona lanza

Sub rea: Fsica 5 Secundaria

Velocidad media (Vm): Es una magnitud fsica vectorial que se define.

Rapidez media (Rm): Es una magnitud escalar que se define.

Dis tan cia recorrida

Velocidad instante (V): Es una magnitud vectorial que se define.

Sub rea: Fsica 5 Secundaria

1. Un cuerpo que inicialmente se encuentra en

Sub rea: Fsica 5 Secundaria

a) 5:00am b) 6:00am c) 7:00am

6. Un helicptero y el auto experimentan un

3. Un ciclista que se desplaza en una pista a) 30 m b) 40 m c) 50 m

Sub rea: Fsica 5 Secundaria

a) 22km/h b) 22,5km/h c) 24km/h

6. Dos motociclistas parten de un mismo punto

4. Dos autos disponen de movimiento rectilneos

a) 10s b) 20s c) 30s

a) 5m/s b) 10 m/s c) 15m/s

Sub rea: Fsica 5 Secundaria

Movimiento rectilneo Uniforme Variado

Representacin de la aceleracin Cul fue la

Mov. acelerado (V : aumenta)

Mov. desacelerado (V: disminuye)

Sub rea: Fsica 5 Secundaria

6. Dos autos inician sus movimientos

7. Dos mviles A y B parten simultneamente del

4. Un mvil que parte del reposo recorre 36 m

a) 120 m/s b) 200 m/s c) 80 m/s