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CNCI
NOMBRE DE LA CLASE:
ACTIVIDAD: 2
Un sistema es una unidad completa y organizada, compuesta por dos o ms partes interdependientes, componentes o subsistemas y que
Las organizaciones son sistemas abiertos que se necesitan gestionar cuidadosamente, satisfacer y equilibrar sus necesidades internas y
Los enfoques de sistemas en las organizaciones en la administracin estudian los componentes de la realidad y los elementos relacionados
en un sentido nico y establecido. Existe el sistema abierto este mantiene relaciones con su ambiente y al mismo tiempo posee caractersticas
propias. Otro sistema es la entropa que es un sistema de desgaste ocasionado por el uso del sistema.
La sinergia es un termin asociado a los sistemas y a las organizaciones que permite que dos o ms fuerzas se integren y logren un efecto
El sistema abierto
Sinergia
Caractersticas. Comportamiento
probabilstico.
Integracin
Entropa Entropa negativa. sistmica.
Retroalimentacin Interdependencia.
Negativa. Lmites
Codificacin. Morfognesis
Homeostasis
dinmica.
Diferenciacin.
Final constante.
CONCLUSIN:
Un sistema es un conjunto de partes organizadas que se relacionan e interactan para lograr un objetivo en comn, Los enfoques de los
sistemas en las organizaciones facilitan muchos campos del conocimiento cada sistema tiene un propsito que nos permite alcanzar un objetivo.
Todo sistema est integrado para permitir la funcionalidad, es una metodologa que trata de organizar permitiendo dar ms eficacia, abordan
problemas de complejidad y de cierta manera solucionarlos, manteniendo una estructura y un orden organizacional.
Para evitar el desgaste se un sistema estos deben de ser controlados, revisados, reelaborados y cambiados contantemente para que estos
duren ms tiempo. Los sistemas y las organizaciones se permiten integrarse y lograr un efecto superior.
BIBLIOGRAFA
Universidad CNCI. (2017). Enfoque de sistemas en las organizaciones. [clase 6.]. Recuperado de:
https://cnci.blackboard.com/bbcswebdav/courses/BbCont10/Contenido/Lic_Ing/administracionILic_Ing_PN/clase_06/clase_06.html