TRABAJO ENCARGADO

1. Qu es el desarrollo de la perspectiva terica?

Es un proceso y un producto. Un proceso de inmersin en el conocimiento
existente y un producto que a su vez es parte de un producto mayor, el
desarrollo de la perspectiva terica es sustentar tericamente el estudio.

2. Cules son las funciones de la perspectiva terica?

1. Prevenir errores
2. Como habr de realizarse el estudio.
Que clases de estudios se han efectuado.
Con que tipo de participantes.
Como se han recolectado los datos.
En qu lugares de han llevado a cabo.
Que diseos se han utilizado.
3. Ampla el horizonte del estudio o gua al investigador.
4. Documenta la necesidad de realizar el estudio.
5. Conduce al establecimiento de hiptesis o afirmaciones.
6. Inspira nuevas lneas y reas de investigacin.
7. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del
estudio.

3. Qu etapas comprende el desarrollo de la perspectiva terica

La revisin analtica de la literatura correspondiente.
La construccin del marco terico.

4. Cmo se realiza el inicio de la revisin de la literatura?

Con el acopio de las referencias o fuentes primarias, por ello es
recomendable iniciar la revisin de la literatura consultando a uno o varios
expertos en el tema.
5. Cmo se realiza la consulta de la literatura?
Se procede a consultarlas. El primer paso consiste en seleccionar las que
sern de utilidad para nuestro marco terico especfico y desechar las que
no nos sirva.
En el caso de libros para delimitar su utilidad por cuestin de tiempo,
conviene comenzar analizando la tabla o ndice de contenido y el ndice
analtico o de materias.
Al tratarse de artculos de revistas cientficas revisar primero el resumen y
palabras claves, y en caso de considerarlo de utilidad.

6. Qu significa encontrar en la revisin de la literatura, la existencia de

una teora completamente desarrollada?
Es cuando la revisin de la literatura revela que hay un teora capaz de
describir, explicar y predecir el planteamiento o fenmeno bajo estudio de
manera lgica completa profunda consistente y coherente, es la mejor
estrategia para construir el marco terico

7. Qu significa encontrar en la revisin de la literatura, existencia de

varias teoras aplicables a nuestra investigacin?
Es cuando podemos elegir un modelo aplicable y basarnos en este para
edificar el marco terico hay dos situaciones:
La primera es cuando elegimos la teora que reciba una evaluacin ms
positiva.
La segunda situacin es cuando se toma de las teoras solo lo que se
relaciona con el problema de estudio.

8. Qu significa encontrar en la revisin de la literatura, la existencia de

piezas y trozos de teoras de teoras (generalizaciones empricas?

Son proposiciones que han sido comprobadas en la mayor parte de las

investigaciones realizadas.
9. Qu significa encontrar en la revisin de la literatura, la existencia de
descubrimientos interesantes pero parciales que no se ajustan a una
teora?

Son aquellos que podemos organizarlos como antecedentes de forma

lgica y coherente, destacndolos ms relevante en cada caso y citndolos
como punto de referencia.

10. Qu significa encontrar en la revisin de la literatura, guas an no

investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de
investigacin?

Es cuando se han efectuado pocos estudios dentro del campo del

conocimiento en cuestin.

11. Qu observaciones sobre el desarrollo de la perspectiva terica se

debe tener en cuenta?
Se debe efectuar la revisin de la literatura y presentar de manera
organizada.
Es recomendable revisar lo que se ha hecho antes.

12. En que consiste el mtodo de mapeo para construir el marco

terico?
En elaborar un mapa conceptual, que nos ayudara a profundizar en la
revisin de la literatura en el desarrollo del marco terico.

13. En qu consiste el mtodo de ndices para construir el marco

terico?
Es cuando se da un ndice tentativo global o general e irlo afinando hasta
que sea sumamente especfico.
En base a la lectura efectuada y la construccin del mapa conceptual, resumen
del contenido, ahora en equipos de 2 participantes, resuelva y sustente,
seleccionadas al azar las interrogantes: