SUSTENTACION: _______

CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARET

EDUCAMOS LA MENTE Y EL CORAZN DE LAS NUEVAS GENERACIONES
REFUERZO: ________

NOTA FINAL: ________

TALLER DE RECUPERACION
MATEMTICAS 5______ RECUPERA: SI NO

NOMBRE;__________________________________________ FECHA:_____________________

NOTA: El siguiente taller debe entregarse en la fecha establecida, en una carpeta de presentacin blanca tamao carta,
tener en cuenta las rubricas para presentacin de trabajos escritos, recuerda que la recuperacin tiene una nota mxima
de 3.7, el taller tiene una validez del 30% y la sustentacin 70%, debe ser realizado en un 100% por el estudiante, la
solucin de todas las operaciones deben ir en una hoja anexa.

OPERACIONES CON FRACCIONARIOS: Recuerda SIEMPRE

simplificar a su
1) SUMA Y RESTA DE FRACCIONES HOMOGENEAS:
mnima expresin
Explicacin: https://www.youtube.com/watch?v=x3k-O_jtxoU

37 13
A. + =
15 15 194 50
D. =
72 72
135 45
B. =
90 90 15 55
E. + =
140 140
1 5
C. + =
12 12

2) SUMA Y RESTA DE FRACCIONES HETEROGENEAS:

Explicacin: https://www.youtube.com/watch?v=8sViQZCKC9g recuerda que la suma y resta de fracciones tiene
el mismo procedimiento, pero cambia el signo.

5 2
A. + =
6 3 3 1
D. =
3 4
3 1
B. =
4 5 7 5
E. =
12 9
7 3
C. + =
8 10

3) MULTIPLICACIN DE FRACCIONES:
Explicacin: https://www.youtube.com/watch?v=QAgO78CQ6FQ

5 4
A.
10
20
=
60 40
D. =
30 80
140 15
B. =
21 100 400 800
E. =
200 600
15 25
C. =
20 20

4) DIVISIN DE FRACCIONES:
Explicacin: https://www.youtube.com/watch?v=od-OrEqF6rs
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1 1
A. =
2 4

50 15
B. =
20 60

8 20
C. =
12 16

18 27
D. =
81 72

144 3
E. =
48 2

DECIMALES:

5) Hacer un mapa mental con el siguiente video: https://youtu.be/Ta4cS9uwpTI

6) A) Ubica cada nmero en la siguiente tabla de posicin:
0, 25
12, 32
12,1
27,2
27,002
12,20
C D U , d c m

B) Indica cul nmero es mayor usando los signos >, <, =

0, 25 _____ 12, 32
12,1 _____ 12,20
27,002 _____ 27,2
12,2 _____ 12, 32
34,4 _____ 34, 124
7) SUMA Y RESTA DE NMEROS DECIMALES:
Explicacin: https://www.youtube.com/watch?v=_qrNvRnyXe8
325, 742 + 1234, 6 =
123, 002 + 1234, 24 =
324,008 -310, 29 =
124,123 + 1243,635+ 924, 3=
345,273+ 1923,73 290,399

8) MULTIPLICACIN DE NMEROS DECIMALES:

Explicacin: https://www.youtube.com/watch?v=q8NJK9ksVN4
645,324 X 324,12 =
89,23 X 100,234 =
123,12 X 45,6 =
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89,54 X 243,137 =
90,3 X 9 =
9) Observa el siguiente montaje:

Pedro mide la altura de la rampa y le da como resultado 30, luego mide el tiempo que demora el carro de juguete
en llegar al final de la rampa y obtiene 1,5.

Cul de las siguientes opciones muestra las unidades de medida que debe usar Pedro para estos valores?

A. 30 segundos y 1,5 segundos.

B. 30 centmetros y 1,5 metros.

C. 30 centmetros y 1,5 segundos.

D. 30 centmetros y 1,5 centmetros.

10) En un juego, un nio debe formular una pregunta que corresponda a la respuesta que lea en un papelito que
saca de una bolsa. Jaime est jugando y sac este papelito:

La pregunta que debe formular Jaime es:

A. Cuntos aos tienes?
B. Cul es tu estatura?
C. Cul es tu peso?
D. Cuntos hermanos tienes?

11) David quiere armar una pirmide como la de la figura.

Cul de los siguientes moldes le sirve a David para armar la pirmide?

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12) Completa la mitad simtrica de los siguientes dibujos, colorea.

13) Marca con una X tu respuesta;

Cul de estos ngulos crees que mide 120?

Cul de estos ngulos crees que mide 20?

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14. Completa el siguiente cuadro:

15. Escribe el nombre de cada ngulo