Uso de fuentes de informacin

confiables en internet

Alumna: Angelica Nataly Andrade Lpez

Matricula: S15007459
Programa: Medicina Veterinaria y Zootecnia
Regin: Veracruz
Nombre del maestro: Melina Vergara Camacho
Fecha de elaboracin: 17/Noviembre/17
ndice
Introduccin ........................................................................................................................................................... 1

Antecedentes de la problemtica ........................................................................................................................... 2

Descripcin del proyecto ........................................................................................................................................ 2

Fuentes de informacin ......................................................................................................................................... 4

Informacin confiable ................................................................................................................................................ 4

Fuentes de informacin confiable como un solo concepto ..................................................................................... 5

Caractersticas de las fuentes de informacin confiable ........................................................................................... 5

Criterios para seleccionar una fuente confiable ..................................................................................................... 6

Algunas opciones como fuentes de informacin confiable ..................................................................................... 7

Buscadores acadmicos ............................................................................................................................................. 7
Sitios de difusin de presentaciones y de documentos originales ............................................................................. 7
Las bibliotecas online ................................................................................................................................................. 8
Revistas y artculos cientficos ................................................................................................................................... 8

Importancia de las fuentes de informacin confiables en internet. ........................................................................ 9

Reflexiones finales ................................................................................................................................................. 9

Fuentes de informacin (Bibliografa): ................................................................................................................. 10

Anexo ................................................................................................................................................................... 11
Introduccin
Internet es una fuente infinita de informacin, en l, podemos encontrar cientos
de materiales y recursos para investigar sobre diferentes temticas, la diversidad
de contenidos en el mundo virtual tiene sus beneficios, como la posibilidad de
que cada usuario pueda crear y compartir informacin de todo tipo.

El problema aparece cuando este tipo de informacin carece de calidad y

credibilidad, lo cual crea una duda acerca de que es lo que llegamos a
encontrar en internet, esto genera una problemtica grave, ya que, habiendo
tanta informacin, por lo general en algunos casos se desconoce de donde
viene y si cuenta con un sustento cientfico o al menos confiable. Esto puede
representar una dificultad a la hora de utilizar esta informacin en
investigaciones, tareas, realizar presentaciones o darle un uso ms prctico, todo
esto debido a que ni siquiera sabemos si esta informacin realmente nos ser de
utilidad.

Por lo tanto, la bsqueda de fuentes de informacin importante y confiable en

Internet es un ejercicio cada vez ms complejo y que lleva mucho tiempo, ya
que puede dar el caso de que las pginas con contenido importante y veraz no
siempre son las ms visibles o las primeras respuestas a la hora de realizar una
bsqueda en un navegador comn como lo es Google por poner un ejemplo.
Por esto mismo es de suma importancia que las personas sepamos cono
identificar una fuente de informacin de donde obtener informacin til y
confiable.

Pero para poder tener xito al encontrar fuentes confiables de internet es

necesario plantearnos la idea de realizar bsquedas exhaustivas en pginas
especializadas que mencionaremos ms adelante, usar herramientas tiles a la
hora de realizar este tipo de bsquedas y por supuesto que as como se debe
plantear una bsqueda a detalle, tambin debe haber una metodologa de
cmo realizarla y en donde, lo cual nos hace plantear la necesidad de
buscadores donde encontremos informacin de confianza, donde los primeros
resultados sean sobre informacin con un sustento slido.

En este proyecto, buscaremos conocer como los estudiantes de la universidad

veracruzana hacen uso de las fuentes de informacin, si investigan acerca de
donde proviene, as como su confiabilidad y para ellos que tan importante
consideran que sea el uso de fuentes de informacin confiables.

1
Antecedentes de la problemtica

En primer lugar, tenemos que en 2014 fue presentado un trabajo que reporta
parte de los resultados de la tesis de doctorado, desarrollada en el
Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV bajo la direccin
de la Dra. Emilia Ferreiro, con el nombre de La confiabilidad de la informacin en
Internet: criterios declarados y utilizados por jvenes estudiantes mexicanos, por
Marina Kriscautzky y Emilia Ferreiro.

Esta investigacin habla acerca de un proyecto que busca saber si los jvenes
que aspiran a ser estudiantes universitarios tienen los recursos para tomar
decisiones en la seleccin de informacin con fines de estudio, este trabajo
consisti en aplicar una encuesta en lnea llamada TICmetro, la cual fue
aplicada en 628 estudiantes de 14-18 aos de edad, a los cuales se les puso a
prueba acerca de esta misma temtica a travs de 26 preguntas, en el cual al
inicio nos plantea acerca de la problemtica de los jvenes de hoy en da a la
hora de realizar una bsqueda ms amplia y de mejor calidad, as como tambin
busca definir a que no podramos referir con fuente confiable en este tipo de
casos, de all pasa a la metodologa utilizada para realizar este proyecto, como
se realiz y en donde, los resultados y a las conclusiones que llegaron donde se
mencionan algunos aportes que se hicieron con esta investigacin. A la
conclusin que podemos llegar de esta informacin es que con un mtodo
sencillo y un planteamiento complejo busca resolver desde que implica el uso de
una fuente confiable en internet, as como analizar a detalle las decisiones al
tomar de muchos estudiantes hoy en da al interactuar con toda esta informacin
y si estn preparados para saber identificar una correcta fuente de informacin.
En cuanto a la relacin que este trabajo puede tener con este proyecto es que
est muy ligado a este, debido a que maneja la misma problemtica, tambin
planteamos similares ideas en este caso ya que uno de nuestros propsitos es de
definir a que nos referimos con fuentes confiables y agregar informacin y
detalles prcticos para la identificacin y uso de esta, as como tambin en la
poblacin en la que estudiaremos la problemtica del uso de fuentes de
informacin confiables tambin es de estudiantes que tienen edades similares, es
un trabajo que para nosotros nos sirve como un buen planteamiento y referencia
desde los conceptos bsicos hasta incluso como parmetro de las respuestas
que nosotros podamos recibir de la poblacin en la que pensamos realizar
nuestro proyecto.

Descripcin del proyecto

2
Este proyecto se origina desde la idea del uso de informacin que utilizamos los
estudiantes de la universidad veracruzana, ya que no siempre se utiliza
informacin veraz o las fuentes de informacin que proporciona internet tienden
a desinformar a los alumnos en cuestin, esto como consecuencia se vuelve una
cadena de desinformacin masiva, por ende nos damos la tarea a investigar si
los alumnos de la Universidad Veracruzana saben cmo hace vlido la
informacin que utilizan y tambin conocer si las fuentes de informacin que
utilizan son de una fuente confiable, adems de tratar de conocer si saben
dnde encontrar o que mtodo usar para conseguir informacin de calidad,
incluso no solo en el mbito escolar, sino tambin en la vida cotidiana

Es de nuestro inters este proyecto debido a la cantidad de desinformacin que

existe hoy en da y la poca importancia que se le da al tema, el cual puede traer
repercusiones no solo en nuestra vida acadmica, sino tambin puede llegar
hasta al mbito profesional donde traera a la persona consecuencias ms
graves.
En cuanto a nuestros objetivos son los siguientes:

Objetivos generales: Conocer el inters y la importancia que tiene para los

estudiantes de la Universidad Veracruzana el contar con informacin de
carcter veraz y objetiva, la cual nos de los conocimientos exactos para
que tengan una correcta utilidad, as tambin conocer cmo se
garantizan de conseguir informacin confiable y de primera mano, todo
esto a travs de una metodologa que consistir en realizar encuestas y
analizar los resultados.

Objetivos especficos: Primeramente conocer a la poblacin estudiantil en

la cual queremos trabajar, conocer cmo interactan a la hora de buscar
informacin principalmente saber si buscan saber si esta informacin tiene
alguna fuente confiable, tambin saber si conocen como conseguir este
tipo de informacin confiable, conocer si la informacin cuenta con
parmetros que la hacen una fuente confiable, conocer si con la
informacin que obtienen realizan una investigacin para confirmar su
veracidad, as como ver la importancia que tiene para ellos conocer todo
con referente al uso de fuentes confiables de internet.

3
Fuentes de informacin
Para iniciar, debemos tener en claro a que nos referimos con fuentes de
informacin, aqu una definicin:

Una fuente de informacin es todo aquello que nos proporciona datos para
reconstruir hechos y las bases del conocimiento. Las fuentes de informacin son
un instrumento para el conocimiento, la bsqueda y el acceso de a la
informacin (Maranto Rivera & Gonzlez Fernndez, 2015).

Esto nos plantea lo que significa una fuente de informacin, ya que menciona
que son las bases del conocimiento, de donde se obtiene la informacin, eso nos
hace tener en cuenta la importancia que tiene las fuentes de informacin, por
esto mismo es importante ahora conocer el punto clave, el cual est en su
confiabilidad, pero a qu le podemos llamar una informacin confiable?

Informacin confiable
La informacin confiable no es ms que la informacin con un sustento, en esta
confiabilidad de la informacin se distinguen, al menos, dos elementos bsicos:
la confiabilidad del mensaje (calidad de la informacin, redaccin, tipo de
argumentacin) y la confiabilidad de la fuente (autor, editor) (Kriscautzky &
Ferreiro, 2014).
Como podemos ver, la nica diferencia marcada es en realidad es el conjunto
de caractersticas que la identifican como el conocer bien de donde viene la
informacin, si tiene una base cientfica o si es comprobable, si el autor (es) son
personas capacitadas para informar del tema, si la editorial es alguna editorial
cientfica o que tiene experiencia en el campo a publicar, as como la redaccin,
argumentacin, etc.

La informacin confiable es aquella que se obtiene aplicando el mtodo

cientfico, y comprende:
Literatura arbitrada
Veracidad de los datos y fenmenos abordados (verificable en la realidad)
Prestigio institucional de la entidad que publica

Factor de impacto de la informacin (cantidad de veces que se ha citado

la fuente)

De dicha informacin emana el nuevo conocimiento y puede localizarse en

los buscadores que se encuentran dentro de los Esenciales de INFOMED y son:

4
Hinary, PubMed, Medicine Plus, ScIELO, CUMED, WHO LIS, LIS CUBA, BVS, LILACS y
MedLine, entre otros (Gutirrez Lpez & Herrera Gonzleza, 2011).

Como podemos ver, la nica diferencia marcada es en realidad es el conjunto

de caractersticas que la identifican como el conocer bien de donde viene la
informacin, si tiene una base cientfica o si es comprobable, si el autor (es) son
personas capacitadas para informar del tema, si la editorial es alguna editorial
cientfica o que tiene experiencia en el campo a publicar, as como la redaccin,
argumentacin, etc.

Fuentes de informacin confiable como un solo concepto

Ahora bien, que ya tenemos los dos conceptos por separados claros, podemos
unirlos en un solo concepto claro y conciso, algunos autores lo describen como:

Aquella que nos otorga garanta sobre la informacin que estamos adquiriendo,
ya que hace parte de todo un corpus conceptual sustentado por criterios
acadmicos y fuentes verificables (Portilla G., 2011)

Caractersticas de las fuentes de informacin confiable

Algunas de las caractersticas con las que cuentas las fuentes de informacin
confiable son las siguientes:

La exactitud: Debe mostrar el autor o la institucin que publico la pgina y

facilitar la forma de hacer enlace con ella.

Autoridad: La pgina debe presentar las referencias del autor o su dominio

relacionadas as: edu, gov, org o .com

Objetividad: La informacin all contenida debe ser objetiva y la publicidad es

limitada

Actualidad: (preferiblemente debe tener al ingresar) La fecha actualizada de la

informacin elaborada (documentos), La fecha actualizada de los enlaces
(hipertexto) y Cuando fue actualizada por ltima vez.

Cobertura: Requisitos de software, tecnologa del navegador, enlaces que

complementan el tema abordado y profundidad.

5
Acceso: Requerimientos, rapidez de conexin y condiciones de uso
(Angulo Castillo, 2011).

Ahora que ya conocemos a que nos referimos con el concepto de fuentes de

informacin confiables, es hora de conocer los criterios para seleccionarlas,
algunas opciones y su importancia.

Criterios para seleccionar una fuente confiable

Hay que tener en cuenta que para usar de forma correcta las fuentes de informacin
confiable deben existir ciertos criterios que hemos venido manejando antes y que en
resumen los ms importantes seran:

Autora de los materiales: debemos de ver si los materiales que proporciona el sitio
estn aprobados por un autor o una empresa que resulte confiable

Referencias a otras fuentes: Lo ideal es que estas referencias terminen por dirigirte
a la fuente primaria.

Actualizacin del sitio web: Un sitio de calidad siempre se mantiene al da con las
ltimas tendencias y materiales ("Cmo encontrar fuentes confiables en Internet
para realizar un trabajo universitario", 2017).

Algunos otros criterios que podemos usar seran los que menciona el siguiente autor:

Como no toda la informacin que se encuentra en el World Wide Web es exacta y no

todos los sitios web, con independencia de su atractivo, son buenos; su evaluacin es
una actividad de gran importancia. Cuando se visitan sitios que no son de ficcin, es til
distinguir entre los hechos y las opiniones. Fcilmente se puede llegar a realizar
inferencias y conclusiones errneas. Muchas veces se toman como hechos los
pensamientos de una persona; por todo ello, cuando se evala un sitio web, de manera
general, se recomienda considerar las siguientes interrogantes:

Quin escribi las pginas?

Qu dice el autor sobre el tema?

Tiene el autor la autoridad para presentar la informacin?

Obtiene el autor o la organizacin alguna ganancia al presentar la informacin?

Cundo se cre y actualiz el sitio?

De dnde proviene la informacin del sitio?

Es la informacin relevante cuando se comparar con otros materiales publicados

sobre el mismo tema?

Por qu el sitio es til o importante? (Nez Guds, 2002).

6
Algunas opciones como fuentes de informacin confiable

En el caso de necesitar donde encontrar informacin confiable, existe un

conjunto de instrumentos que da accesos a todo tipo de documentos de
referencia, y regularmente actualizados, en dominios tcnicos muy variados,
entre ellos seran:

Buscadores acadmicos
Google Acadmico: Este sitio permite buscar informacin de diversas disciplinas
en formatos como tesis, artculos e incluso libros. Brinda adems la posibilidad de
consultar las referencias y fuentes de cada texto.

Chemedia: es un buscador muy sencillo y eficaz, donde se pueden encontrar

documentos, artculos, revistas y libros de contenido especializado sobre diversos
temas. Este buscador tiene como plus la posibilidad de descargar en PDF el
contenido que se desee.

RefSeek: es uno de los motores de bsqueda de contenido acadmico ms

sencillos y eficaces. A travs de esta herramienta los estudiantes y profesionales
pueden hallar la direccin de pginas web contrastadas y verificadas,
enciclopedias, revistas especializadas y documentos publicados. ("Los 8 mejores
buscadores acadmicos", 2017)

Sitios de difusin de presentaciones y de documentos originales

SlideShare: muy conectada a los blogs y las herramientas 2.0, esta plataforma
especializada en el alojamiento de contenidos tcnicos y profesionales
(presentaciones, documentos PDF) cuenta actualmente con ms de 27 millones
de usuarios. Los autores citan en general estudios en sus presentaciones, y se
apoyan en elementos bibliogrficos relevantes.

Scribd: este banco de documentos online clasifica varias decenas de millones de

documentos en formatos PDF, Word y Power Point. Una gran parte de estos
recursos son informaciones autnticas (por ejemplo: contenidos oficiales e
institucionales, estadsticas, etc.). Scribd tambin ofrece un espacio "social", los
usuarios pueden comentar y anotar las fuentes. Esto permite evaluar mejor la
utilidad y la credibilidad de estas fuentes. ("Encontrar fuentes de informacin
confiables en Internet", 2017)

7
Las bibliotecas online
The Free Library: es a la vez un catlogo de recursos online y un sitio web completo
que cubre varios dominios tcnicos (negocios, comunicacin, salud, derecho,
etc.). Una herramienta para los profesionales y empresarios que tienen as acceso
a las publicaciones ms recientes: boletines de noticias de las revistas y los
peridicos que son los ms importantes en su dominio de inters (en ingls), la
ventaja es que en esta biblioteca permite suscribirse al flujo RSS de centenas de
revistas tcnicas identificadas como confiables (por ejemplo: industria automvil,
ingeniera, agricultura, seguridad, bienes inmuebles, etc.)

Gallica: esta biblioteca rene ms de 1.200.000 referencias en las siguientes

categoras: libros, mapas, manuscritos, imgenes, artculos de prensa y revistas,
partituras, palabras y msica, e-distribuidores.

Questia: esta biblioteca multilinge online ofrece ms de 77.000 libros en texto

integral de ms de 300 editoriales, y ms de 4 millones de artculos de revistas y
peridicos. Esta biblioteca online da un acceso privilegiado a gran nmero de
fuentes originales. ofrece un filtro de bsqueda con varios campos de bsqueda
(fecha de publicacin, tipo de soporte de publicacin: libro, revista, revista
cientfica, peridico, etc.) ("Encontrar fuentes de informacin confiables en
Internet", 2017)

HighBeam Research: es una gran biblioteca de recursos con datos especializados

para profesionales y estudiantes de todas las disciplinas acadmicas. En este
buscador se pueden encontrar revistas especializadas, investigaciones
publicadas, libros y artculos, a los cuales se puede acceder por tema, autor o
evento. ("Los 8 mejores buscadores acadmicos", 2017)

Revistas y artculos cientficos

Redalyc: este sitio web es parte de la Red de Revistas Cientficas de Amrica
Latina y el Caribe, Espaa y Portugal y funciona como un buscador de recursos
acadmicos de carcter cientfico. Su buscador permite realizar consultas por
autor, artculos, revistas, pases, disciplinas e instituciones. ("Los 8 mejores
buscadores acadmicos", 2017)

Scielo: es una de las ms famosos bibliotecas en lnea, utilizada por millones de

usuarios en Latinoamrica y el Caribe. La web fue desarrollada para dar
visibilidad a diferentes contenidos acadmicos y brindar acceso a la literatura
cientfica a todos los usuarios de Internet. Sin dudas, es una herramienta
fundamental a la hora de desarrollar cualquier trabajo acadmico.

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Importancia de las fuentes de informacin confiables en internet.

Como hemos venido hablando desde la introduccin de este tema, la

importancia de usar fuentes de informacin confiables en internet es muy
importante, ya que como personas, estudiantes, profesionistas, etc. Debemos
tener la informacin mejor y ms actualizada sobre lo que nos desempeemos,
tambin debemos evaluar objetivamente, y con sentido crtico, la informacin
sobre la que sostienen sus investigaciones, en funcin de evitar el fraude y lograr
resultados favorables en la catalogacin cientfica. Este proceso, sin embargo,
muchas veces se ve entorpecido por el fcil acceso a informacin poco
confiable, por la escasa criticidad y seriedad de los investigadores, por el
irrespeto a la condicionante de derecho de autor evidenciado en las acciones
de cortar y pegar-, por el facilismo, la mediocridad, etc lo cual redunda en
productos carentes de valor cientfico y enjuiciables. (Gutirrez Lpez & Herrera
Gonzleza,2011).
As como evitar la cadena de desinformacin que se ha causado debido a el
uso de fuentes de informacin de dudosa procedencia.

Reflexiones finales

Como reflexin final solo queda mencionar y recalcar la importancia de este

tema, invitar a la reflexin y a hacer uso de las practicas aqu mencionadas, ya
que como estudiantes es muy importante tener informacin de calidad y a la
mano y tampoco no contribuir en la distribucin de informacin sin veracidad ni
confianza.

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Fuentes de informacin (Bibliografa):

Los 8 mejores buscadores acadmicos. (2017). Noticias Universia Mxico.

Revisado 10 Noviembre 2017, from
http://noticias.universia.net.mx/educacion/noticia/2016/07/06/1141511/8-
mejores-buscadores-academicos.html

. Cmo encontrar fuentes confiables en Internet para realizar un trabajo

universitario. (2017). Noticias Universia Mxico. Revisado 10 Noviembre 2017,
from http://noticias.universia.net.mx/cultura/noticia/2016/12/01/1147102/como-
encontrar-fuentes-confiables-internet-realizar-trabajo-universitario.html

Encontrar fuentes de informacin confiables en Internet. (2017). CCM. Revisado

10 Noviembre 2017, from http://es.ccm.net/faq/7029-encontrar-fuentes-de-
informacion-confiables-en-internet

Kriscautzky, M., & Ferreiro, E. (2014). La confiabilidad de la informacin en

Internet: criterios declarados y utilizados por jvenes estudiantes mexicanos.
Educao E Pesquisa, 40(4), 913-934. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-
97022014121511

Gutirrez Lpez, A., & Herrera Gonzleza, D. (2011). Fuentes de informacin

confiables. 16deabril.sld.cu. Revisado 10 noviembre 2017, from
http://www.16deabril.sld.cu/rev/245/fuentes_informacion.html

Angulo Castillo, M. (2011). Identificacin de fuentes confiables en Internet.

Es.slideshare.net. Revisado 10 noviembre 2017, from
https://es.slideshare.net/maryangulo/fuentes-confiables-en-internet-10475620

Portilla G., F. (2011). Como identificar fuentes confiables en internet.

Es.slideshare.net. Revisado 10 Noviembre 2017, from
https://es.slideshare.net/franciscoportillag/como-identificar-fuentes-confiables-
en-internet

Maranto Rivera, M., & Gonzlez Fernndez, M. (2015). Fuentes de informacin.

Repository.uaeh.edu.mx. Revisado 10 Noviembre 2017, from
https://repository.uaeh.edu.mx/bitstream/bitstream/handle/123456789/16700/LE
CT132.pdf?sequence=1

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Anexo

Cuestionario
Nombre
Matricula
Sexo Mujer ____ Hombre___
Edad
Carrera
Fecha
Con que frecuencia usas fuentes de informacin (links, vdeos, libros, etc.) en lnea?
a) Mucho b) Frecuentemente c) Poco
Cuando usas alguna fuente de informacin, con que frecuencia investigas si es una fuente confiable?
a) Siempre b) Frecuentemente c) Casi nunca d) Nunca
y cuando investigas, tienes algn mtodo para averiguar si es confiable?
a) Si b) No

Cuando encuentras alguna fuente de informacin, ya sea un archivo, un artculo, etc. Verificas que use
referencias confiables?
a) Si b) No

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Cuando investigas acerca de un tema, con que frecuencia investigas en buscadores acadmicos como
Google acadmico o Microsoft acadmico?
a) Siempre b) Frecuentemente c) Casi nunca d) Nunca
Conoces las bibliotecas online?
a) Si b) No
Con que frecuencia usas las bibliotecas online?
a) Siempre b) Frecuentemente c) Casi nunca d) Nunca
Con que frecuencia seleccionas la informacin que encuentras en las bibliotecas online?
a) Siempre b) Frecuentemente c) Casi nunca d) Nunca
Con que frecuencia usas Wikipedia?
a) Siempre b) Frecuentemente c) Casi nunca d) Nunca
y la informacin que encuentras en Wikipedia, Con que frecuencia averiguas si es precisa o exacta?
a) Siempre b) Frecuentemente c) Casi nunca d) Nunca

En cuanto a fuentes de noticias, investigas si son fuentes confiables o si tienen informacin correcta y exacta?

a) Si b) No
En cuanto a otros formatos, ya sean vdeos o audios, investigas si son fuentes confiables de informacin?
a) Si b) No
Qu tan importante es para ti usar fuentes de informacin confiables?
a) Muy importante b) No tan importante c) Nada importante

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