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PARTE INFORMATIVA
1. Cartula
Debe contener la siguiente informacin, segn la imagen.
JUAN EJEMPLO
Asesor/a: Ing./a. *
JUAN EJEMPLO
Nota: en esta portada se deben poner los nombres completos de los asesores,
ejemplo: Asesor tcnico: Ing. Jos Juan Morataya Hidalgo
Asesor de mtodo: Ing. Gonzalo Jeremas Marroqun Del Cid
3. Hoja de aprobacin por las autoridades acadmicas
por
JUAN EJEMPLO
en el grado de Licenciado
CONSEJO DIRECTIVO
CONSEJO DE FACULTAD
REPRESENTANTES DOCENTES
REPRESENTANTE DE ALUMNOS
6.1.Ttulo
Ya realizado el proyecto y elaborado el informe se procede a la redaccin
del ttulo, porque ste debe expresar de forma clara el producto que se
obtuvo durante el proceso del trabajo.
6.2. ndices
El ndice debe reflejar la estructura completa del proyecto,
incluyendo una cita ordenada por orden de aparicin de todos los
apartados, relaciones, listas, captulos, apndices y dems subdivisiones
que se efecten a lo largo del informe. Su importancia radica en permitir al
lector y al documentalista, identificar cada una de las secciones del informe
y relacionarlas entre s, lo que favorece la comprensin y el anlisis
documental. El informe llevar dos ndices, el general y el especfico:
NDICE GENERAL
NDICE ESPECFICO
Listado de diagramas.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . .XX
Listado de fotografas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XXI
Listado de grficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .XXII
Listado de tablas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XXII
INTRODUCCIN ..XXIII
CAPTULO 1: MARCO CONCEPTUAL Y CONTEXTUAL. . . . . . . . . . . . . . . .. . . .1
1.1 Planteamiento del problema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .2
1.2 Antecedentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
1.2.1 Antecedentes de problema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .2
1.2.2 Antecedentes de herramientas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .2
1.2.3 Antecedentes de investigacion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
1.3 Justificacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
1.4 Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
1.4.1 Objetivo general . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
1.4.2 Objetivos especificos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .5
CAPTULO 2: DISEO Y MTODO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .9
2.1 Diseo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
2.2 Mtodo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2.3 Anlisis de factibilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
2.3.1 Factibilidad tcnica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .12
2.3.2 Factibilidad econmica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . .13
2.3.3 Factibilidad operativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
2.3.4 Factibilidad Legal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . .14
2.5 Estimacin de costos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 14
2.6 Cronograma de desarrollo del proyecto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
CAPTULO 3: ENTORNO HISTRICO DE UNIVERSIDAD MESOAMERICANA. ..17
3.1 Misin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
3.2 Visin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18
3.3 Valores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
3.3 Filosofa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
CAPTULO 4: MARCO TERICO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
4.1 Tema 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
4.2 Tema 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
4.3 Tema 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32
4.4 Tema 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33
4.5 Tema 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38
CAPTULO 5: APLICACIN DEL MTODO AL PROBLEMA. . . . . . . . . . . . . . . 39
5.1 Fase 0 del mtodo aplicado al problema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
5.1 Fase 1 del mtodo aplicado al problema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
5.1 Fase 2 del mtodo aplicado al problema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
5.1 Fase 3 del mtodo aplicado al problema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
CAPTULO 6. ANLISIS Y DISCUSIN DE RESULTADOS . . . . . . . . . . . . . . . .39
6.1 Resultados de evaluacin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39
CONCLUSIONES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51
RECOMENDACIONES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
BIBLIOGRAFA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55
ANEXO A GLOSARIO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XXIII
ANEXO B MANUAL TCNICO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .XXIII
ANEXO C MANUAL DE USUARIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .XXIV
ANEXO D HERRAMIENTAS DE RECOLECCIN DE DATOS. . . . . . . . . . . . .XXVI
ANEXO E FORMATO DE ENCUESTA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .XXX
o Listado de diagramas
o Listado de figuras
o Listado de tablas
o Listado de grficos
o Listado de fotografas
o Listado de cuadros
o Listado de ilustraciones
Vea el ejemplo
NDICE DE DIAGRAMAS
NDICE DE FOTOGRAFAS
1. Introduccin
Segn la normas de la Asociacin de Psicologa Americana APA, en
la introduccin se presenta el planteamiento del problema, se desarrollan
los antecedentes especficos de la temtica y se enuncia el propsito y
fundamentacin de la investigacin y del proyecto; a travs de estos
elementos, como su nombre lo dice, introduce para leer con xito la
investigacin y resultados del mismo, ya que presenta de forma rpida y
sinttica el contenido y los objetivos del trabajo.
En la introduccin se enuncian las directrices del informe. No contiene
las ideas de otros autores, sino que son de los autores del proyecto. Hay
que seguir el siguiente orden:
XXII
Nota: Este ejemplo no es para que se copien la redaccin, sino se debe utilizar como una gua de
la estructura de la introduccin, nicamente, pues cada informe tienen sus propias
particularidades.
2.1. Captulo 3
Este apartado lo constituye el entorno histrico de la institucin, el
cual contiene la informacin donde se va implementar el proyecto. Los
datos se solicitan a los dirigentes de la organizacin, los cuales pueden
ser: historia desde la fundacin, quienes la han dirigido, su evolucin,
cmo se ha financiado, a qu se dedican, su filosofa, visin, misin,
valores, su organigrama y otros. Pero si no tuviera toda la informacin
anterior, debe poner la que le proporcionen.
Resultados de la implementacin
Comparacin con solucin anterior
Impacto generado por la solucin
Resultados de pruebas de funcionamiento
2.5. Conclusiones
Las conclusiones corresponden a la sntesis de los resultados ms
relevantes de la investigacin, deben responder a los objetivos
inicialmente planteados en la introduccin del trabajo. Pueden incluirse
los aportes ms importantes a la disciplina o tema seleccionado. La
redaccin debe ser clara, concreta, directa y enftica.
Algunas recomendaciones:
Evite escribir al inicio del enunciado En conclusin o En resumen u
otra expresin similar.
No cambie el tono de su investigacin, ste debe ser consistente al
resto.
2.6. Recomendaciones
Las recomendaciones son en funcin de los resultados y por tanto
condicionadas a las conclusiones segn el cumplimiento de los
objetivos, sobre todo cuando no se alcanzaron, en cuyo caso se dan
indicaciones de cmo poder lograrlo, despus se puede agregar otras
relacionadas a la operacin y manejo del equipo. (Forma de realizar los
procesos)
En el caso que una fuente no tuviera uno de los datos, se hace saber
utilizando las siguientes abreviaturas:
E
l
g Los anexos van al final del trabajo, luego de las referencias bibliogrficas.
lDeben identificarse con una letra y luego se escribe el ttulo del contenido que
ose va exponer. La numeracin de las pginas es la continuidad de los nmeros
sromanos, por lo que debe indicarse en qu nmero de pgina se encuentra
acada uno. Ejemplo de cmo se escribe el primer anexo:
r
i ANEXO A
o GLOSARIO
3.1. El glosario
e
Es la relacin alfabtica de los trminos especiales que a juicio del
investigador se deben definir para ayudar a clarificar el texto. Se coloca
despus de la bibliografa, se encabeza con el trmino GLOSARIO en
maysculas, debidamente centrado.
NOTA: Hay que resaltar que la documentacin de usuario debe caracterizarse por
la claridad de expresin, cada paso del procedimiento no necesita lecturas o
apoyo de otros documento tcnicos, porque el manual es autocontenido para guiar
el entendimiento del usuario final.
Guzmn, Jess & Dora Godoy. (2012). Gua para Presentar Trabajos de
Investigacin segn APA y otros Sistemas de Citas y Referencias Bibliogrficas
(Investigacin y Seleccin de Textos). Facultad de Humanidades, Escuela de
Bibliotecologa. Universidad de San Carlos de Guatemala. Recuperado el 15
de octubre de 2013 de
http://www.fahusac.edu.gt/es/wpcontent/uploads/2013/05/Guia_APA_03042013.
pdf