UNIVERSIDAD YACAMB

VICE RECTORADO ACADMICO

FACULTAD DE HUMANIDADES

los procesos psicolgicos

Alumno: Norman Francisco Medina Bastidas

C.I: 13.094.365
Seccin: ED01D0V
 Procesos Psicolgicos

Incluyen el procesamiento de
la informacin proporcionada por
los sentidos, el almacenamiento
de informacin, el razonamiento,
la toma de decisiones para
reaccionar adecuadamente ante
los eventos del ambiente y la
resolucin de problemas.
Importancia de los Procesos Psicolgicos

Son de gran importancia para los seres humanos, ya

que forman parte de los procesos cognitivos superiores,

ayudndonos a tener procesos mentales que nos

diferencian de los animales, como el pensamiento lgicos,

la utilizacin de smbolos lingsticos para transmitir el

pensamiento, y la resolucin de problemas.

 Los Procesos Psicolgicos
Entre los procesos psicolgicos
podemos mencionar los
siguientes:

PENSAMIENTO EMOCIONES ATENCIN PERCEPCIN

LENGUAJE MEMORIA APRENDIZAJE INTELIGENCIA

 El Pensamiento

El pensamiento es un proceso
mental superior que nos permite
establecer conexiones entre ideas o
representaciones. El pensamiento
humano se halla estructurado en
esquemas, que son organizaciones
jerrquicas de conceptos relacionados
entre si mediante proposiciones
lgicas.
El Pensamiento
 La Emocin

La emocin es un estado afectivo que

experimentamos, una reaccin subjetiva al
ambiente que viene acompaada de
cambios orgnicos (fisiolgicos y
endocrinos) de origen innato, influidos por
la experiencia. Las emociones tienen una
funcin adaptativa de nuestro organismo a
lo que nos rodea.
 Emociones Bsicas
LAS EMOCIONES BSICAS: son aquellas con las que nacemos,
son naturales, innatas, no aprendidas. Estas emociones
cumplen una funcin adaptativa, son de corta duracin y se
agotan o se gastan a s mismas. Solamente duran lo
indispensable para cumplir su misin. Entre ellas tenemos:
Ira
Asco
Miedo
Alegra
Tristeza
 Emociones Secundarias
LAS EMOCIONES SECUNDARIAS: son aprendidas, mentales y
no parecen cumplir una funcin biolgica adaptativa. Son
defensivas o son manifestaciones de un problema o conflicto
no resuelto. Entre ellas tenemos:
Culpa
Vergenza
Orgullo
Celos
Ansiedad
Depresin
 La Atencin
Es el proceso conductual y cognitivo
de concentracin selectiva en un
aspecto discreto de la informacin, ya
sea considerada subjetiva u objetiva,
mientras que se ignoran otros
aspectos perceptibles. La atencin
tambin ha sido denominada como la
asignacin de recursos de
procesamiento limitados..
 La Percepcin

La percepcin es la manera en la
que el cerebro de un organismo
interpreta los estmulos sensoriales
que recibe a travs de los sentidos
para formar una impresin consciente
de la realidad fsica de su entorno..
 El Lenguaje

El lenguaje es, ante todo, una

funcin del cerebro. Es una
capacidad humana que nos permite
aprender y utilizar al menos un
sistema de comunicacin (oral,
gestual, visual)con los dems.
Tipos de Lenguaje
 La Memoria

La memoria humana es un proceso

mental y una de las funciones ms
importantes de nuestro cerebro; es
ocasionada por la conexin sinptica
entre neuronas y se define como la
capacidad para recordar.
 El Aprendizaje

ste es un proceso que ocurre en el

interior del individuo y refleja un cambio
relativamente permanente en su
comportamiento, como resultado de la
adquisicin de conocimientos, hbitos o
experiencias. Los psiclogos miden el
aprendizaje observando los cambios en la
conducta, el modo como se ejecuta una
accin.
 La Inteligencia
Inteligencia es la capacidad o facultad de
entender, razonar, saber, aprender y de resolver
problemas. En este sentido se asemeja a
conceptos como 'entendimiento' e 'intelecto'. En
Psicologa, inteligencia es la capacidad cognitiva y
el conjunto de funciones cognitivas como la
memoria, la asociacin y la razn.
 Inteligencia Emocional
La Inteligencia Emocional podra
definirse como la capacidad que tiene
una persona de manejar, entender,
seleccionar y trabajar sus emociones y
las de los dems con eficiencia y
generando resultados positivos. Es
decir, es la habilidad para gestionar bien
las emociones.
Inteligencia Mltiple
Gardner es famoso por haber propuesto el
modelo de Inteligencia Mltiple, donde afirma
que la inteligencia es un conjunto de capacidades
especficas con distinto nivel de generalidad. As,
la inteligencia deja de ser considerada como algo
unitario y se transforma en una serie de
elementos independientes y bien diferenciados.