Col.

Espritu Santo Nivel Secundario 7 Ao A y B

TRABAJO RECUPERATORIO DE ASISTENCIA

ACTIVIDADES:

Actividad 1) Descompone los siguientes nmeros decimales como productos de potencias de 10, tengan en cuenta el
1 ejemplo:

Ejemplo: 43.256= 410.000+31.000+2100+510+61 = 4.104+3.103+2.102+5.10+6.100

a) 281=

b) 19.335=

c) 2.376.090=

d) 5.643=

e) 301.721=.

Actividad 2) Relaciona con una flecha cada numero con la descomposicin de la derecha.

a) 3.004 1) 710+6
b) 76 2) 510.000+31000+41
c) 53.004 3) 1.102+2.10+1.100
d) 700.089 4) 31000+41
e) 121 5) 7.105+8.10+9.100

Actividad 3) Completa con el nmero lo que la consigna pide:

a) El menor nmero de cuatro cifras distintas.

b) El mayor numero de cuatro cifras distintas
c) El menor nmero par de cuatro cifras distintas.
d) El menor nmero Impar de cuatro cifras distintas..

Actividad 4) a)

b)
Actividad 5)

b) Escribe V (verdadero) o F (falso).Justifica

i) iii) v)
ii) iv) vi)

Actividad 6) Une con flechas cada nmero con su descomposicin:

Actividad 7)

Actividad 8)

a)Marca con una X los nmeros que correspondan a 360.306

b) Escribe V (verdadero) o F (falso).Justifica c) El divisor de una divisin entera es 3 y el cociente es

iii) iii) v) 12; el resto 5. Cul es el Dividendo? Comprueba la
iv) iv) vi) misma.

Actividad 9) La familia compuesta por Pablo, su esposa Natalia y sus dos hijos menores Marcos y Cecilia contrat un
viaje a pennsula de Valdez con una excursin adicional.

Marca con una cruz y resuelve los clculos que permiten saber cunto dinero se debe pagar en total.

a) 758 . 2+ 455 . 2 +45 . 4 b) 758 . 2 + 455 . 2 + 45. 2 . 2

c)(758 +45) . 2 + (455 + 45) . 2 d) (758 + 455 +45) . 2

Actividad 10) a) Escribe como potencia b) Completa con los nmeros que faltan:
los siguientes productos y resuelve

c)

Actividad 11) Resuelve utilizando las propiedades de la potenciacin:

I) 35. 34 . 36=
II) 117 . 112 =
III) 24.23. 2 : 25 =
IV) 76 : 73 =
V) 216 : 210 =
VI) (22)3 =
VII) [ ( 52)3]2 =
VIII) (52)3 : 5 4=
Actividad 12) Calcula empleando la definicin de raz:
1) 144 = 6) 121=
3
2) 81 = 7) 8 =
3 5
3) 125= 8) 32 =
4) 169 = 9) 16 =
3 3
5) 27 = 10) 216 =
Actividad 13) Responde a las siguientes actividades y expliquen las respuestas:

a) Sol anot su clave de correo electrnico en un papel para no olvidarse. Para que su hermana no la descubra lo escribi as:
8.105+9.104+7.103+0.102+7.10+8.100 indica cual es el nmero.
b) El divisor de una divisin entera es 3 y el cociente es 12; el resto es 5 Cul es el dividendo?............................
c) El procedimiento 30.3.32=33, es correcto?Qu propiedad aplicas?
d) Es verdadera la siguiente proposicin?; Justifica e indica las propiedades que aplicaron: 2 2. 25. 20< (212 : 27)..
e) Para resolver 416, 16: 4? Explica como lo resuelves
f) Es cierto que 32 =23?................................................................................................................................
g) Una potencia consiste en repetir un nmero como sumando; Es decir 3.3.3=3 3
h) Los clculos (15 +20): 5 y 15 : 5 + 20 : 5 .dan el mismo resultado?...............................................................
Actividad 14) Resuelve las siguientes operaciones combinadas:
25 . 3 + 5 -22 : 2=
169 + 144 :6 + 92 =

5
32 : 2 +12 12 : (8+4)=
(1 + 6)2 : 49 + 9 - 4 =

3 3
(8 .27 ) . 42 =
( 16 + 92: 33) . 540- 72=

5
32 : 2 +12 12 : (8+4)=
(43 42) +100 =
110. 15 .4.25 + 2.3 =

3
7 + 1 +(5-3) 2 . 3: 4 =

Actividad 15) Plantea y resuelve:

En un supermercado se venden los refrescos en paquetes de 4 latas; Si el empleado apila 4 pisos de
latas, y en cada piso pone 4 paquetes de refrescos Cuntas latas habr colocado en total?

Un edificio tiene 3 pisos; en cada piso hay 3 departamentos, cada departamento tiene 3 ventanas y
en cada ventana cuelgan 3 macetas que tienen plantadas 3 petunias. Cuntos plantines de petunias
se compraron para el edificio?

Actividad 16) Resuelve las siguientes operaciones combinadas aplicando propiedades :

a) c)

b) d)
Actividad 17) Escribe, sin contar una por una, aplicando propiedades la cantidad de localidades que se pueden
vender en cada teatro.

Actividad 17)
Actividad 38) Resolviendo ms operaciones combinadas:

i)

ii)

iii)

iv)

v)
EXPRESIONES ALGEBRAICAS:

a) Actividad 1) Expresa en lenguaje simblico las siguientes expresiones:

i) El doble de un nmero
ii) La tercera parte de un nmero aumentado en dos
iii) El siguiente de un nmero
iv) El cuadrado de un nmero ms siete
v) La raz cuadrada del siguiente de un nmero
vi) El triple de un nmero
vii) La mitad de un nmero aumentado en cuatro.
viii) El anterior de un nmero
ix) La raz cuadrada de la mitad de un nmero
x) El cuadrado del siguiente de un nmero

b) Completa la tabla utilizando el lenguaje simblico o el lenguaje coloquial segn corresponda.

LENGUAJE COLOQUIAL LENGUAJE SIMBOLICO

EL CUADRUPLE DEL SIGUIENTE DE UN NMERO
2X - 4
LA SUMA ENTRE UN NMERO Y SU TERCERA PARTE
1
2
X-5
UN NMERO MAS SU SIGUIENTE
3(x-1)
EL TRIPLE DEL SIGUIENTE DE UN NMERO
X+6
LA SUMA ENTRE UN NMERO Y SU CUARTA PARTE
1
2
X-4
Actividad 2) Escribe en lenguaje
simblico;
Actividad 3)

Actividad 4)

Actividad 7)

a) Resuelve y verifica la siguiente ecuacin. b) Plantea y resuelve:

4 (X - 2) = 2X + 12 El doble de la edad que tendr dentro

De 7 aos es 56Qu edad tengo?

3(X+1) = 2X + 5 Lucy dijo: El doble de la raz cubica de mi edad es

Igual a 6. Qu edad tiene Lucy?

Actividad 8) Plantea y resuelve las siguientes situaciones problemticas:

a) El triple de la que Sebastin tendr b) Si al triple de un nmero le sumo el cubo de dos,
dentro de cinco aos es igual a doble de treinta; se obtiene el anterior de treinta.
Cul es la edad actual de Sebastin? Cul es el nmero?

c) El triple del siguiente de un nmero d) Si a la cuarta parte de la edad de Cristina, le resto

es igual al doble de 21 uno, obtengo la raz cuadrada de cien.
Cul es el nmero? Qu edad tiene Cristina?
e) El siguiente del cuadrado de un numero f)El cuadrado del siguiente de un nmero es igual al
es igual al doble de trece. Cul es el nmero? cubo de cuatro Cul es el nmero?