19/9/2016 VocalizacinyTcnicasparaEducarlaVoz:CursodeVocalizacinyTcnicasparaEducarlaVozporVirginiaBermudezVocalCoach

CursodeVocalizacinyTcnicasparaEducarlaVozporVirginiaBermudezVocal
Coach
Presentacindelcurso
Enestecursopodrsconocerelfuncionamientodelosdiferentesrganosqueintervienen
enelartedecantar.yhabla.Lavozesfundamentalparapodersecomunicarytambin
parapracticarelcanto.

1.Clasificacindelavoz
Laclasificacindelavozmejoralasposibilidadesenlainterpretacinmusical
ademsdeevitarelesfuerzomuscularqueterminadaandolafaringe.

CLASIFICACINPORTESITURALatesituraeslaamplitudtonalenlacualelcantante
semueveacomodidad,tambinllamadaGammaVocal.Enlamujerseencuentrala
vozsoprano(aguda)quetieneunrangoentredodela3escalahastadofadela5
escalalavozmezzosoprano(media)tieneunrangoentreLadela2escalayLadela4
escalalavozcontralto(grave)tieneunrangoentresoldela2escalaysoldela4
escala.Enelhombreseencuentralavoztenor(aguda)quetieneunrangoentredode
la2escalaydodela4escalalavozbaritono(media)tieneunrangoentresoldela1
escalayLadela3escalalavozbajo(grave)tieneunrangoentremidela1
escalaymidela3escala.*Ahorasitienesunpianode5escalaspuedesbuscartu
gamma,recuerdaquedebesestarcomodoenlasnotasparaquetuclasificacinsea
correcta,

CLASIFICACINPORTIMBRELavozhumanaposeedostimbres,as:Voclico:
Correspondeatodaslastcnicasdeaprendizaje.Extravocalico:Correspondea
laconstitucinfisicadelalaringe.*Asqueenelprximocaptulonosdedicaremosa
fortalecernuestrotimbrevocalico.

CUALIDADESDELAVOZ1.Color:Eslatcnicaempleadaalcantar.2.Volumen:
Dependedelapresindelaireexpirado.3.Espesor:Esdadoporlascaractersticasy
utilizacindelascavidadesderesonancia.4.Mordiente:Eslaelasticidady
tonicidaddelasmusculaturalaringea.5.Vibrato:Eselapoyodelavoz.6.
Intensidad:Eselmayoromenorgradodefuerzaalemitirsonidos.7.Extensin:Esla
inflexingraveaguda.

2.Produciendolavoz
APARATODEFONACINElaparatodefonacinesunconjuntoderganosdelcuerpo
humanoquefuncionanparaproducirlavoz.Elaparatofonadorconstadeunfuelle=
pulmones,tubos=bronquiosytrquea,cuerdasvocaleselsonidoproducidoenlas
cuerdasvocalessemodificaenlafaringe,labocaylasfosasnasalesconelpasodelaire
expirado.

SISTEMARESPIRATORIOElsistemarespiratorioestaformadoporeltubo
aerfero(Fosasnasales,faringe,laringe,traquea,bronquios)ylospulmones.

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APARATOLARINGEOLalaringedescansasobrelatraquea,estaformadapor
cartilagosartculados,unidospormsculosymembranas,estreloscualestenemosel
cricoides,eltiroides,elepiglotisyelaristenoides.Enelinteriordelalaringe
encontramos3regionesgloticas(glotica,supraglicaeinfragltica)ylascuerdas
vocales.Caractersticasdelsonidolaringeo:Elsonidolaringeopresentalas
caractersticasmscomunesdetodoslossonidos:Intensidad:Dependedelamayoro
menorpresindelacolumnadeaireexpirado.Tono:Dependedelalongitudque
adoptenlascuerdasvocales:largas=sonidosgraves,cortas=sonidosagudosla
contraccindelosmsculoslaringeosdeterminacambiosenlaposicindelos
aristenoidesycomolascuerdasvocalesseinsertanenlosaristenoidespueden
alargarsenoacortarsen.Timbre:Dependedelossonidosquesesobreaadenal
sonidolaringeodeterminadoporlacavidadfaringea,lasfosasnasalesylabocadel
individuo.

3.Formacindelaspalabras
VOCALES:Lasvocalessonproducidasporunsonidolaringeomodificadoporla
posicindelafaringeyloslabios.

CONSONANTES:Lasconsonantessonruidosquesesobreaadenalsonido
laringeoproducidoporobstculosqueencuentraelairealpasarporlafaringe,laboca
ylasfosasnasales.Lossonidospuedenserguturales(producidosenelvelodel
paladarofaringe),linguales(modificadosporlalengua)ylabiales(modificadosporlos
labios).Encontramosenestosgrupostresvariedadescomoexplosivas,resonantesy
vibrantes.*Ahoraquetieneslosconocimientosbsicosyesencialespodemosempezara
trabajartuvozconestossencillosejercicios,debestenerencuentaquesedebesentirla
vibracinqueproducenstas.1.)BaBeBiBoBuPaPePiPoPu2.)FaFeFiFoFuVa
VeViVoVu3.)RaReRiRoRu4.)LaLeLiLoLuNaNeNiNoNuSaSeSiSoSu5.)Ka
KeKiKoKu6.)GaGeGiGoGuJaJeJiJoJuEnelprximocaptuloaprenderemosa
activarlosresonadoresfciales

4.AparatoderesonanciaParalaemisindelavozsonindispensableslascavidadesde
resonancia,loscualessedividenen:Superiores(Ubicadosdelmaxilarsuperiorhacia
arriba)Inferiores(Ubicadosenelcuelloyelpecho)Auxiliares(Ubicadosenlacavidad
bucal).*Ahorapruebaarealizarestosejerciciosqueteayudarnaactivarlos
resonadores,pueslamayoriadeestosnolosutilizamos.1.)Bostezaemitiendosonido.2.)
Pronunciaconlabocacerradammmmmm3.)Pronunciaconlabocacerradannnnnnnnnn
4.)Pronuncia:"mnlrbpfvs"5.)Pronuncia:"kgj"

5.LarespiracinLarespiracinconstade2partesquesonlainspiracin(entradade
airealospulmones)ylaexpiracin(salidadelairedelospulmones).Elserhumanotiene
dostiposderespiracinqueeslainterna(respiracindelostejidos)y
laexterna(entradadeairealospulmones,cambiosquimicosentreelaireylasangreyla
salidadelairedelospulmones).Larespiracintienealteracionesquesonactos
involuntariosrealizadoscomorespuestaadiferentesestmuloscomo:Elhipo,
lossollozos,latos,elbostezo,elsuspiroyelestornudo.*Ahoraqueconocesunpoco
masacercadelarespiracinpruebarealizandolossiguientesejercicios10vecescada
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unoenlamaanayenlanocheunodiferentecadada.Recuerdeinspiraryespirar
lentamente.Ejerciciosacostadosbocaarriba1.)Inspireporlanariz,cuidandoqueel
airequetomaempujelosmsculosdelabdomenyluegoespireporlaboca
lentamente.2.)Inspireporlanariz,detengaelaire10segundosyluegoespireporla
bocalentamente.3.)Inspireporlanarizen3tiempos,sostengaelaire3tiemposyespire
porlabocaen3tiempos.4.)Inspireporlanarizen8tiempos,sostengaelaire8tiempoy
espireporlabocaen8tiempos.5.)Hadear6.)SuspirarEjerciciossentados1.)Inclineel
troncohaciaadelante,inspireporlanariz,sostengaelaire10segundosyespireporla
bocalentamente.2.)Coloqueeltroncosobrelaspiernasyamedidaquetomeel
aireenderezcasehastaponersedepie,luegoespirehastallegaralaposicin
inicial.3.)Inspireporlanarizyespireemitiendoelsonidodelaletrauuuuuu4.)Inspire
porlanarizyespireemitiendounavocalcadavez:aeiou5.)Inspireporlanarizy
espireemitiendosonidosfuertesconcadavocal:AEIOU

6.ImpostacinvocalLaimpostacinconsisteenaprovecharlaespiracinparaproducir
sonidos.Lasvocaleseselresultadodeunadeterminadacolocacindeloslabios.El
empleodelasvocalesylasconsonatesesllamadoarticulacin,desdeestepuntode
vistaencontramostresgruposquesonsonidosauxiliares,mixtosyataques.SONIDOS
AUXILIARES:Lavibracinseproducesinintervencindelascuerdasvocales(fosas
nasales,lengua,bocayfaringe),entreloscualesencontramoslam,n,l,r,s,j.
SONIDOSMIXTOS:Derivadosdelaasosiacindelosfonemascomo:ll,,x.ATAQUES:
Sonformasdeiniciarsonidosyseproducenalliberarlacolumnadeaire,locualpuede
sersuaveofuerte,entreellostenemos:bp,dt,vf,shch,gk.*Ahorapractica
realizandolossiguientesejerciciosunocadada,tratandodepersivirlavibracinque
estosproducen.1.)manelirosujamenilorusajeminolurasejimonularesijomu
nalerisoju.2.)datadeteditidotodutuvafavefevifivofovufu,shachashecheshichi
shochoshuchugakagekegikigokogukullaexillouxalleixolluaxellioxu.3.)fofa
fofofructiferofavoritofavilafavenciakakikilogramokinkabakkatiuskanaigoao
iquiaqueoezooxantinaxennxifoideoxin.

7.VocalizacinHablarnoesemitirsonidosymoverlalengua,cuandosecanta
intervienetodoelcuerpocontandodesdelaformadepararsehastalaposicindela
cabezasiendolavozelfinaldesteproceso.Portalraznhayqueejercitarlosmsculos
facialesparalalacorrectaarticulacindelossonidos,paraestorealiceestos
ejerciciosunocadada.1.)Abralabocamanteniendoelovalonaturaldurante10
segundos5veces.2.)PronuncielasvocalesseparadasAEIOUyluegodeforma
prolongadaaaaaaaaaeeeeeeeiiiiiiiioooooouuuuuu3.)Tomeunlibroyleadurante10
minuntossilabeandodeformalenta.4.)Coloqueunlpizentrelosdientes,muerdalo
levementeyleaas5minutosdiarios.5.)Saquelalenguayregreselaasuposicin
normalrepitalo10veces.6.)Pronuncielaletrarorr:rconrcigarro,rconrbarril,rpido
correnloscarroscargadosdeazucaralferrocarril.

8.Afinacin
Laafinacinesmuyimportanteenelcanto,porlotantohayqueconocerlasnotas
msicalesensusdiferentesformascomoson:Escalamayornatural(tritonos,semitonos,
tretacordios,octavaseintervalos).Sicuentaconunaguitarra,flautaopianopuede
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realizarlossiguientesejercicioshastaalcanzarlacorrectaalturadelasnotas.1.)Doremi
fasollasido/dosilasolfamiredo
2.)Dodoreremimifafasolsollalasisidodo/dodosisilalasolsolfafamimireredodo3.)
mifami/mifami/sidosi/sidosi4.)fasollasi/silasolfa5.)doremifa/famiredo
6.)sollasido/dosilasol7.)cadanotaconsuoctava:dodoreremimifafasolsollala
sisidodo8.)domisolsirefalado/resisolmido

9.EldiafragmaEldiafragmaesunamembrana,queenparteesmscularyenpartees
tendinosa,queenelcuerposeparalacavidaddeltraxdelabdomn.Tieneformade
cpulaeneltraxcuandoestenreposo.Lacontraccinyexpansindeste
constituyeunaparteimportanteenelmecanismodeinspiracin.Fortalecerel
diafragmabrindarfirmezaenlacolumnadeaireyenelsonidoproducido.Para
obtenerestorealicelossiguientesejercicios10vecescadauno.1.)Inspireporlanarizy
espireconelsonidossssssss2.)Inspireporlanarizyespireconelsonidojajaja3.)
Inspireporlanarizyespireconelsonidokiskiskis4.)Inspireporlanarizyespireconel
sonidohishishis

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