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Evaluacin del rol del docente como investigador en el contexto de las lneas de
investigacin desarrolladas en el Instituto Universitario de Tecnologa Jos
Antonio Anzotegui
Segundo Ascenso
AUTOR
Ing. MSc. Hernndez Cegarra Thais Tibisay
Evaluacin del rol del docente como investigador en el contexto de las lneas de
investigacin desarrolladas en el Instituto Universitario de Tecnologa Jos
Antonio Anzotegui
RESUMEN
ii
AGRADECIMIENTO
por permitirme ser parte del seno de la institucin; en especial los compaeros
que han hecho posible esta investigacin: Carlena, Juan, Arlenis, Karla, Luis
A Rafael
Gracias
iii
DEDICATORIA
iv
INDICE GENERAL
RESUMEN ......................................................................................................................................... II
AGRADECIMIENTO ................................................................................................................... III
DEDICATORIA .............................................................................................................................. IV
INDICE GENERAL .........................................................................................................................V
INDICE DE TABLAS ................................................................................................................... IX
INDICE DE GRAFICOS ........................................................................................................... XIII
INDICE DE ANEXOS ............................................................................................................... XIV
INTRODUCCIN ............................................................................................................................ 1
CAPTULO I ...................................................................................................................................... 4
EL PROBLEMA................................................................................................................................ 4
Planteamiento del Problema .............................................................................. 4
Objetivos ........................................................................................................... 9
Objetivo General ........................................................................................... 9
Objetivos Especficos .................................................................................. 10
Justificacin ..................................................................................................... 10
Alcances y Delimitaciones .............................................................................. 11
CAPTULO II.................................................................................................................................. 12
MARCO TERICO ...................................................................................................................... 12
Antecedentes de la Investigacin .................................................................... 12
Bases Tericas ................................................................................................. 16
La Investigacin .......................................................................................... 16
Caractersticas de la investigacin .............................................................. 17
Quines planifican, ejecutan y asesoran u orientan al investigador ............ 19
El Perfil del Investigador ............................................................................. 20
v
Qu son perfiles ........................................................................................... 21
Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui ................. 22
Nombre de la Empresa ................................................................................ 22
Ubicacin Poltica ....................................................................................... 22
Resea Histrica .......................................................................................... 22
Misin.......................................................................................................... 24
Visin .......................................................................................................... 25
Estructura Organizativa de la empresa ........................................................ 26
Bases Legales .................................................................................................. 27
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (CRBV) .............. 27
Proyecto Nacional Simn Bolvar (PNSB) ................................................. 28
Plan de la Patria. Segundo Plan Socialista de Desarrollo Econmico y
Social de la Nacin 2013-2019 ............................................................................... 30
Ley Orgnica de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (LOCTI) .................... 31
Plan Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (2005 2030) ........... 32
Ley Orgnica de Educacin ........................................................................ 33
Proyecto Nacional de Universidad Politcnica ........................................... 35
Misin Alma Mater ..................................................................................... 36
Reglamento de Ingreso, Ascenso, Ubicacin, Permanencia y Egreso para
Docentes de los Institutos y Colegios Universitarios .............................................. 36
Normativa Interna del Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio
Anzotegui............................................................................................................. 37
CAPTULO III ................................................................................................................................ 40
MARCO METODOLGICO..................................................................................................... 40
Tipo de Investigacin ...................................................................................... 41
Diseo de la Investigacin .............................................................................. 41
Poblacin y Muestra ........................................................................................ 42
vi
Poblacin: .................................................................................................... 42
Muestra: ....................................................................................................... 43
Operacionalizacin de las Variables ............................................................... 44
Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos ......................................... 46
Validez y Confiabilidad del Instrumento ........................................................ 46
Tcnicas de Procesamiento y Anlisis de los Datos ....................................... 48
Fases de Estudio .............................................................................................. 49
CAPTULO IV ................................................................................................................................ 51
ANALISIS DE LOS RESULTADOS ...................................................................................... 51
Objetivo Especfico No. 1: Describir el perfil acadmico de los docentes del
Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui, sede El Tigre ......... 51
Actividad No. 1.1 Desglosar por unidad de adscripcin los docentes ........ 51
Actividad No. 1.2 Identificar las condiciones institucionales del IUTJAA 72
Actividad No. 1.3 Precisar el nivel acadmico de los docentes del IUTJAA
................................................................................................................................. 76
Objetivo Especfico No. 2: Identificar las lneas de investigacin desarrolladas
por los docentes universitarios del Instituto Universitario de Tecnologa Jos
Antonio Anzotegui en la sede de El Tigre ............................................................... 94
Actividad No. 2.1 Describir las lneas de investigacin establecidos en los
Programas Nacionales de Formacin, las reas de conocimiento de concurso y las
reas de investigacin por el PNCTI....................................................................... 94
Actividad No. 2.2 Realizar un inventario de los trabajos de ascenso
desarrollados por los docentes durante el perodo abril 2013 diciembre 2013 .. 100
Actividad No. 2.3 Comparar las lneas de investigacin de los PNF
desarrollados en el IUTJAA-El Tigre con las lneas de investigacin de los trabajos
realizados............................................................................................................... 113
vii
Objetivo Especfico No. 3: Analizar el rol del docente investigador en el
Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui como elemento
fundamental para el desarrollo de un modelo orientado hacia la investigacin ....... 123
Actividad No. 3.1 Establecer los factores internos y externos que inciden en
el rol del investigador en los docentes .................................................................. 123
Actividad No. 3.2 Generar la matriz FODA ............................................. 124
CAPTULO V ...............................................................................................................................125
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ..................................................................125
Conclusiones ................................................................................................. 125
Recomendaciones .......................................................................................... 129
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ...................................................................................131
ANEXOS ........................................................................................................................................137
viii
INDICE DE TABLAS
Tabla 1. Ingreso del personal docente activo durante el perodo 2008 - 2013 ............ 24
Tabla 10. Matriz de caracterizacin del personal docente del Dpto. de Tecnologa
Administrativa ..................................................................................................................... 63
ix
Tabla 11. Matriz de caracterizacin del personal docente del Dpto. de Tecnologa
Mecnica............................................................................................................................... 66
Tabla 12. Matriz de caracterizacin del personal docente del PNF Mantenimiento
Mecnico .............................................................................................................................. 68
Tabla 13. Matriz de caracterizacin del personal docente del PNF de Informtica ... 69
Tabla 14. Matriz de caracterizacin del personal docente del IUTJAA sede El Tigre
............................................................................................................................................... 72
Tabla 15. Ttulos de pregrado de los docentes del IUTJAA El Tigre ......................... 76
Tabla 18. Ttulo de pregrado por el rea de Tcnicos Superiores Universitarios ....... 81
Tabla 19. Ttulos de pregrado por el resto de las reas del saber ................................ 82
Tabla 20. Ttulos de postgrado de los docentes del IUTJAA El Tigre ....................... 84
Tabla 22. Ttulos de postgrado a nivel de maestra de los docentes del IUTJAA El
Tigre ...................................................................................................................................... 86
x
Tabla 23. Ttulos de postgrado a nivel de doctorados de los docentes del IUTJAA El
Tigre ...................................................................................................................................... 87
Tabla 24. Ttulos de postgrado no culminados de los docentes del IUTJAA El Tigre
............................................................................................................................................... 89
Tabla 26. Ttulos de postgrado no culminados de los docentes del IUTJAA El Tigre a
nivel de maestras ................................................................................................................ 92
Tabla 27. Definicin de las lneas de investigacin segn documento rector ............. 94
Tabla 28. Definicin de las reas acadmicas de concurso de los docentes ............... 97
Tabla 30. Inventario de los trabajos de ascenso abril 2013 diciembre 2013 ..........101
Tabla 31. Inventario de los trabajos de ascenso abril 2013 diciembre 2013 por rea
de investigacin .................................................................................................................110
Tabla 32. Inventario de los trabajos de ascenso abril 2013 diciembre 2013 por PNF
de adscripcin del docente ...............................................................................................111
xi
Tabla 33. Tabla de obtencin del grado de relacin entre el trabajo presentado con
respecto al rea acadmica y las lneas de investigacin del PNF
Administracin/Contadura ..............................................................................................113
Tabla 34. Tabla de obtencin del grado de relacin entre el trabajo presentado con
respecto al rea acadmica y las lneas de investigacin del PNF Informtica ........115
Tabla 35. Tabla de obtencin del grado de relacin entre el trabajo presentado con
respecto al rea acadmica y las lneas de investigacin del PNF Agroalimentacin
.............................................................................................................................................116
Tabla 36. Tabla de obtencin del grado de relacin entre el trabajo presentado con
respecto al rea acadmica y las lneas de investigacin del Departamento de
Formacin Complementaria.............................................................................................117
Tabla 37. Tabla de obtencin del grado de relacin entre el trabajo presentado con
respecto al rea acadmica y las lneas de investigacin del Departamento de
Formacin Bsica ..............................................................................................................117
Tabla 38. Tabla de obtencin del grado de relacin entre el trabajo presentado con
respecto al rea acadmica y las lneas de investigacin del PNF Mecnica ............118
Tabla 39. Tabla de obtencin del grado de relacin entre el trabajo presentado con
respecto al rea acadmica y las lneas de investigacin del PNF Procesos
Qumicos/Qumica ............................................................................................................120
xii
INDICE DE GRAFICOS
xiii
INDICE DE ANEXOS
xiv
INTRODUCCIN
2
Captulo V. Conclusiones y Recomendaciones: Las conclusiones se formularon
basadas en los resultados que se obtuvieron en el captulo del anlisis de los resultados.
3
CAPTULO I
EL PROBLEMA
4
de los fenmenos estudiados, la valoracin de las
implicaciones ontolgicas de los mismos, as como la
justificacin o no de su anlisis (p. 1)
La investigacin es una accin que las personas realizan a fin de dar respuesta
a interrogantes e inquietudes pero que tambin supone que ha sido impuesta por
intereses capitalistas que responden a las necesidades generalmente de un sector
minoritario influyente. Esta situacin se refleja de igual forma en toda Latinoamrica,
como bien lo expresa la Dra. Iraida Vargas en la presentacin de las Memorias del
Primer Congreso Venezolano de Ciencia, Tecnologa e Innovacin en el marco de la
Ley Orgnica para la Ciencia Tecnologa e Innovacin (LOCTI) y del Programa de
Estmulo a la Innovacin e Investigacin (PEII), realizado en septiembre del 2012 en
la ciudad de Caracas Venezuela, donde argumenta que los pases que se han visto
desde sus mismos inicios en la necesidad de importar tecnologa y bienes de consumo
para satisfacer sus necesidades, incluyendo las bsicas (p. 1)
Ahora bien debido al mismo proceso de globalizacin, los pases han tenido que
implementar polticas que han repercutido directamente a los espacios investigativos y
por ende, a los espacios universitarios. Entre estas acciones se tiene la disminucin de
los recursos que son asignados para las actividades de investigacin y postgrado. Ponce
(op. Cit.), argumenta que la investigacin en las universidades se ha caracterizado por
su carcter disciplinar, ligado a los paradigmas y las comunidades acadmicas, quienes
sancionan y valoran el desarrollo de la investigacin (p. 3)
5
por lo cual inciden directamente a que persista una relacin de dependencia hacia las
tecnologas extranjeras. Otro problema que influye seriamente en las realidades de los
pases de Amrica Latina es la fuga de talento humano especializado debido a la
promesa de una mejor calidad de vida y mejoras sustanciales de retribuciones
econmicas.
6
formar sujetos sociales comprometidos con los procesos de
cambio. (p. 39)
7
desarrollo capitalista y sus consecuencias sobre la nacin venezolana; continua
argumentando que un gran proyecto de investigacin debe integrar los ejes
transversalmente a los cientficos en todas las reas del saber, pueden asentar las bases
para los cambios que requiere el pas.
8
postgrado; por lo cual hace necesario plantearse ciertas interrogantes antes de poder
establecer polticas y lineamientos internos que puedan dar respuestas satisfactorias a
las realidades de la regin; entre estas interrogantes se tienen:
Cules son los problemas desde el punto de vista estratgico que enfrenta la
investigacin en el seno de la institucin?
Objetivos
Objetivo General
Evaluar del rol del docente como investigador en el contexto de las lneas de
investigacin desarrolladas en el Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio
Anzotegui
9
Objetivos Especficos
Justificacin
10
tecnolgico con los proyectos estratgicos de la Nacin dirigidos a la soberana
poltica, tecnolgica, econmica, social y cultural (Gaceta Oficial No. 39148).
Alcances y Delimitaciones
11
CAPTULO II
MARCO TERICO
El marco terico en las investigaciones es la que sustenta las bases sobre la que
se construye los estudios, por esta razn, es importante que la sustentacin de los
conceptos, definiciones, teoras e ideas que se toman como base permitan dar
cumplimiento a los objetivos trazados.
Antecedentes de la Investigacin
12
Este investigador utiliz tres cuestionarios estructurados: el primero con
elementos tipo Likert a 100 % de la poblacin del 10mo grado tcnico, el segundo para
el 100 % de la poblacin del 11mo grado tcnico estructurado con calibracin y ajustes
a prueba piloto y el ltimo con calibracin y ajustes a partir de la prueba pilo para un
18,4 % que representan 55 egresados de la poblacin total de 299; el anlisis se realiz
con Alfa de Crombach.
13
cursos y 44% tampoco haba realizado ninguna investigacin; sus necesidades de
capacitacin iban desde aspectos bsicos de administracin hasta administracin de
servicios de salud y calidad, la falta de requisitos en los perfiles tcnicos, de
capacitacin y de induccin al puesto puede dificultar las funciones y la demanda de
habilidades gerenciales establecidas en la reforma del sector salud.
14
actual, tomando en cuenta categoras analticas como: Bienestar Social, Focalizacin y
Excelencia Acadmica
15
Bases Tericas
La Investigacin1
1
Guadarrama (2012). Fundamentos Filosficos y Epistemolgicos de la
Investigacin
16
El trmino castellano investigacin se deriva del latn in-vestigium, que quiere
decir buscar la huella o sea lo que queda cuando algo ha sucedido y se puede
reproducir a partir del conocimiento de dichos vestigios.
Caractersticas de la investigacin2
2.- El conocimiento generado debe ser nuevo para todos, no slo para el
investigador (diferencia entre investigacin y documentacin: cuando el conocimiento
es nuevo slo para el investigador; diferencia entre investigacin y divulgacin: cuando
el conocimiento es sabido por el investigador pero no para otros)
2
Hurtado (2007). El proyecto de investigacin
17
3.- El conocimiento nuevo debe ser obtenido por va de la indagacin y no slo
por va de la imaginacin o la reflexin (diferencia entre investigacin y creatividad,
diferencia entre investigacin y especulacin).
De igual forma debe ser clara y precisa (se vale de definiciones, creacin de
lenguajes propios, la medicin y el registro); comunicable (los resultados obtenidos se
registran y se expresan en informes o documentos) y aplicables (sus resultados son
tiles y proporcionan aportes concretos que contribuyen al crecimiento del ser humano
en diversos aspectos de su vida).
18
Quines planifican, ejecutan y asesoran u orientan al investigador3
Los que planifican y coordinan la investigacin son los encargados de tomar las
decisiones que orientan el trabajo. El equipo coordinador es el responsable de orientar
la investigacin, determinar las pautas, integrar el proceso y la informacin y redactar
el informe final.
3
Hurtado (2007). El proyecto de investigacin
19
El Perfil del Investigador
8.- El perfil del investigador debe ser profesional, creativo, tico, autnomo y
comprender holsticamente el proceso cientfico y el lugar de la ciencia y la tecnologa
en la vida humana.
20
9.- Un investigador debe poseer habilidades investigativas como observar,
discriminar, jerarquizar, planificar, analizar, sintetizar, entre otras.
10.- El investigador debe estar consciente de los procesos que forman parte del
quehacer investigativo, como la exploracin del entorno, el reconocimiento de una
situacin problemtica, la formulacin precisa de interrogantes, la puesta en marcha de
un conjunto de actividades para dar respuesta a esas interrogantes, la reestructuracin
de conceptos y la comunicacin de hallazgos.
Qu son perfiles4
4
Capella (S/F). Conferencia en el Instituto de Altos Estudios Policiales,
Divisin Acadmica
21
Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui5
Nombre de la Empresa
Ubicacin Poltica
Resea Histrica6
5
Normativa Interna del IUTJAA (2002)
6
Hernndez (2013)
22
profesionales con perfil de Tcnicos Superiores; convirtindose as en la casa de
estudios a nivel universitaria pionera en la zona suroriental del estado Anzotegui, que
poda abrigar a los estudiantes de las estados vecinos de Bolvar, Monagas e inclusive
Gurico.
23
Tabla 1. Ingreso del Personal Docente Activo durante el Perodo 2008 - 2013
Misin7
7
Normativa Interna del IUTJAA (2002)
24
3.- Desarrollar una gestin de servicios a la comunidad, basada en la
divulgacin de conocimiento a travs de los docentes y estudiantes con resultados
positivos para la misma.
Visin
25
Estructura Organizativa de la empresa
26
Bases Legales
8
Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela No. 5453 de fecha 24/03/2000
27
soberana nacional. () El Estado garantizar el
cumplimiento de los principios ticos y legales que deben
regir las actividades de investigacin cientfica, humanstica
y tecnolgica. La ley determinar los modos y medios para
dar cumplimiento a esta garanta
El PNSB, est orientado hacia siete (7) directrices: Nueva tica Socialista, La
Suprema Felicidad Social, Democracia Protagnica Revolucionaria, Modelo
Productivo Socialista, Nueva Geopoltica Nacional, Venezuela: Potencia Energtica
Mundial y Nueva Geopoltica Internacional.
9
Proyecto Nacional Simn Bolvar. Primer Plan Socialista PPS (2002)
28
En relacin con estas directrices, el presente proyecto de investigacin, apoya
las siguientes directrices:
3.- Modelo Productivo Socialista en sus estrategias 3.10, 3.11, 3.12 y 3.13
relacionadas con el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (SNCTI),
el incremento de la cultura cientfica en el pas y la mejora en los apoyos institucionales
para este rengln; en este sentido es importante recalcar que con respecto a esta
directriz se busca la cooperacin de todos los tipos de empresas: pblicas o privadas,
de orientacin capitalista o socialista con la finalidad de desarrollar las diferentes
regiones del pas.
29
4.- Nueva Geopoltica Internacional con su estrategia 3.2 relacionado con el
desarrollo de la integracin con los pases de Amrica Latina y el Caribe y 3.6 con el
intercambio cultural y la independencia cientfica y tecnolgica.
30
promuevan los estudios en las reas crticas del pas como la seguridad alimentaria, la
energa, la seguridad nacional, entre otras.
As pues en el Artculo 3 de esta misma ley tambin establece que todas las
instituciones que desarrollen y transfieran conocimientos cientficos, tecnolgicos, de
innovacin deben estar sujetos a esta ley. A su vez, el Artculo 18 igualmente ordena
que en relacin con el uso de las tecnologas de la informacin se deba resguardar la
inviolabilidad del carcter confidencial de los datos electrnicos.
11
Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela No. 39575 de fecha 16/12/2010
31
Por ltimo, esta ley contempla en su Artculo 27, las actividades contempladas
a ser factibles para ser llevadas a cabo en la ciencia, tecnologa e innovacin; as pues,
se tiene en el literal d, lo siguiente:
Por ltimo, esta ley contempla en su artculo 27, las actividades contempladas
a ser factibles para ser llevadas a cabo en la ciencia, tecnologa e innovacin; de all
que se tiene los proyectos de innovacin relacionados con la obtencin de nuevos
conocimientos o tecnologas del pas; financiamiento de proyectos de investigacin en
general, creacin de unidades para la investigacin, creacin de bases y sistemas de
informacin que fortalezcan la ciencia, financiamiento a eventos cientficos, redes de
cooperacin cientficas, entre otras.
32
pensadas para ser desarrolladas desde 2005 hasta 2030, un umbral de tiempo que para
la dinmica de crecimiento y cambios en y desde la ciencia (p. 9).
13
Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela No. 5929 de fecha 15/08/2009
33
acerca de las competencias del Estado Docente su papel como rector del Sistema
Educativo, especficamente en el punto 5, literal d, donde promueve la integracin
cultural y educativa regional y universal, expresndolo que es para la independencia y
cooperacin de la investigacin cientfica; es decir, las universidades deben establecer
polticas en las cuales se integre la investigacin con el desarrollo de las regiones en
beneficio de la patria.
34
Proyecto Nacional de Universidad Politcnica14
35
con fortalecern el desarrollo profesional de los docentes y de las investigaciones,
incentivando la creacin de las redes de innovacin, la produccin escrita y el
mejoramiento de los programas de educacin.
36
pueden ser enmarcados con Proyectos de Investigacin o Proyectos Socio
Comunitarios.
Artculo 53: Las instituciones dispondrn de una base de datos sobre los
problemas confirmados por las comunidades de su rea de influencia, a partir de la
cual, los docentes y estudiantes se vincularn con dichas comunidades, a los fines de
procurar la solucin de los mismos. Dicha base de datos podr ser actualizada por los
docentes en proceso de evaluacin, registrando nuevos problemas, debidamente
confirmados por la comunidad respectiva.
En relacin con este estudio, para la realizacin del mismo se debe cumplir con
lo establecido en la normativa interna de la Institucin, por lo cual, en su artculo 19
especifica que es la Subdireccin acadmica, la unidad encargada de la planificacin,
coordinacin, direccin, supervisin y evaluacin de las actividades acadmicas de la
institucin.
Anzotegui (2002).
37
Artculo 26: La Divisin de Investigacin, Extensin y Postgrado es la unidad
responsable de coordinar todas aquellas acciones encaminadas a estimular el desarrollo
de los programas de investigacin y extensin; as como todas aquellas actividades
tendentes a elevar el nivel acadmico de los egresados de instituto en el reas de
postgrado relacionadas con las carreras que se administran en la institucin.
Este Artculo es aquel que vincula a la DIP con el staff de docentes de planta de
la institucin y el compromiso que se tiene a fin de mantener el nivel acadmico bajo
estndares de calidad en funcin de los egresados de la institucin.
38
superior con estudios no menor de cinco (5) aos y ejerzan funciones de enseanzas,
orientacin, planificacin, investigacin, extensin, experimentacin, evaluacin y
direccin acadmico_ administrativa. El personal docente y de investigacin estar
formado adems por las personas que se desempeen como auxiliares docentes de
acuerdo a los requisitos exigidos en el manual descriptivo de categora y clases de
cargos del personal y de investigacin de los institutos y colegios universitarios.
39
CAPTULO III
MARCO METODOLGICO
40
Tipo de Investigacin
Con esta filosofa holstica propuesta por Hurtado (1996), denominada espiral
holstica y en la cual formula una propuesta de tipo metodolgica para organizar y
sistematizar la informacin, configurando una escala integrativa de los objetivos, fases
y estadios y, la concatenacin de los tipos de investigacin, se debe en primer lugar
escoger el nivel de la investigacin que en ste caso es de tipo perceptual ya que es
una acercamiento primario al evento a estudiar con la finalidad de descubrir los
aspectos relevantes del mismo.
Diseo de la Investigacin
41
Por lo cual, el diseo de investigacin se debe definir en funcin de los objetivos
planteados en el estudio; por lo tanto no es esttico sino que por el contrario es flexible
y que se puede utilizar uno o ms modelos de diseo para cumplir la meta trazada.
Poblacin y Muestra
Poblacin:
42
La poblacin, o en trminos ms precisos poblacin
objetivo, es un conjunto finito o infinito de elementos con
caractersticas comunes para los cuales sern extensivas las
conclusiones de la investigacin (p. 81)
Entidad Responsables
Departamento de Tecnologa Coordinador PNF Agroalimentacin
Agropecuaria
Departamento de Tecnologa Coordinador PNF Administracin
Administrativa
Departamento de Tecnologa Mecnica Coordinador PNF Mecnica
Departamento de Tecnologa Qumica Coordinador PNF Procesos Qumicos
Coordinador PNF Qumica
Departamento de Formacin Bsica Coordinador del Dpto. Formacin Bsica
Departamento de Formacin Coordinacin del Dpto. Formacin
Complementaria Complementaria
Otros Coordinacin PNF Informtica
Coordinacin PNF Contadura
Coordinacin PNF Mantenimiento Mecnica
Fuente: El autor
Muestra:
43
cual, como en esta investigacin la poblacin es conocida y se puede identificar todos
sus miembros, es accesible, y es pequea, por lo tanto no es necesario el muestreo de
la poblacin. En este caso en particular, se utiliz toda la poblacin para realizar el
estudio.
44
Tabla 3. Operacionalizacin de las Variables
Objetivo General:
Evaluacin de los docentes como investigadores del Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui. Caso: Sede El Tigre
Objetivo Dimensin Indicadores Sub-Indicadores Tcnica Instrumento
Describir el perfil acadmico de los Matriz de
Condicin Institucional
docentes universitarios del Instituto Caracterizacin
Unidad de adscripcin
Universitario de Tecnologa Jos Institucional Perfil Acadmico del Personal
Nivel acadmico del
Antonio Anzotegui, que estn adscritos Docente
docente
a la sede de El Tigre
Lnea de Investigacin Matriz de
Identificar las lneas de investigacin segn Documentos Inventario de
desarrolladas por los docentes Rectores Trabajos de
universitarios del Instituto Universitario Educacional Perfil Investigativo reas acadmicas de Revisin Ascenso
de Tecnologa Jos Antonio concurso documental
Anzotegui, en la sede de El Tigre reas de Investigacin
segn PNCTI
Analizar el rol del docente investigador Matriz FODA
en el Instituto Universitario de (Fortaleza,
Tecnologa Jos Antonio Anzotegui, Contexto Oportunidades,
Institucional Gestin Investigativa
como elemento fundamental para el Organizacional Debilidades y
desarrollo de un modelo orientado hacia Amenazas)
la investigacin
Fuente: La Autora
45
Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos
46
N: nmero de sujeto
xy: es el resultado de sumar el producto de cada valor de x por su
correspondiente valor de y
x: es la suma total de los valores de x (primera aplicacin)
y: es la suma total de los valores de y (segunda aplicacin)
x2: es el resultado de sumar los valores de x elevados al cuadrado
y2: es el resultado de sumar los valores de y elevados al cuadrado
(x)2: es el resultado de sumar los valores de x elevados al cuadrado
(y)2: es el resultado de sumar los valores de y elevados al cuadrado
Correlacin de Pearson:
=
[ ( ) ][ ( ) ]
47
Tabla 4. Aplicacin del Cuestionario
N x y xy
1 15 20 300 225 400
2 20 20 400 400 400
3 10 15 150 100 225
4 20 20 400 400 400
5 15 20 300 225 400
6 20 20 400 400 400
7 15 15 225 225 225
115 130 2175 1975 2450
Fuente: Astudillo (2013)
= = =
= =
rxy = 0,71
Este resultado indica que las matrices de categoras son confiables, en cuanto a
la estabilidad de las puntuaciones a travs del tiempo presentando una correlacin alta
de 0,71, de acuerdo a la valorizacin de la confiabilidad de la tabla 4.
48
tcnica, que permite recontarlos y resumirlos; antes de
introducir el anlisis diferenciado a partir de procedimientos
estadsticos; y posibilitar la interpretacin y el logro de
conclusiones a travs de los resultados obtenidos (p. 169)
Sin embargo, en esta investigacin la cual fue diseada para aplicar una lgica
deductiva e inductiva a los resultados para posteriormente aplicar un proceso de
sintetizado e interpretacin de los datos, para obtener resultados que puedan ser
traducidos a una informacin til y veraz; por esta razn, el tratamiento de los datos
que se le aplicar a este estudio, se basan en los conceptos de la estadstica descriptiva
e inferencial, comenzando con una tabulacin de los datos simple a travs de Tablas,
continuando con el anlisis de las variables a travs del uso de tcnicas de la graficacin
(grficos de tortas, histogramas simples).
Fases de Estudio
49
Tabla 5. Cuadro resumen de la metodologa y las actividades a realizar en las fases de desarrollo de la investigacin
Fases Objetivo Metodologa Actividades
Describir el perfil acadmico de los 1. Desglosar por unidad de adscripcin los docentes
docentes universitarios del Instituto Desarrollo 2. Identificar las condiciones institucionales del IUTJAA
I Universitario de Tecnologa Jos Institucional 3. Precisar el nivel acadmico de los docentes del IUTJAA
Antonio Anzotegui, que estn
adscritos a la sede de El Tigre
1. Describir las lneas de investigacin establecidos en los Programas
Identificar las lneas de investigacin
Nacionales de Formacin, las reas de conocimiento de concurso y las
desarrolladas por los docentes
reas de investigacin por el PNCTI
universitarios del Instituto Desarrollo
2. Realizar un inventario de los trabajos de ascenso desarrollados por los
II Universitario de Tecnologa Jos Educacional
docentes durante el perodo abril 2013 diciembre 2013
Antonio Anzotegui en la sede de El
3. Comparar las lneas de investigacin de los PNF desarrollados en el
Tigre
IUTJAA-El Tigre con las lneas de investigacin de los trabajos
realizados
Analizar el rol del docente 1. Establecer los factores internos y externos que inciden en el rol del
investigador en el Instituto investigador en los docentes
Universitario de Tecnologa Jos Desarrollo 2. Generar la matriz FODA
III Antonio Anzotegui como elemento Educacional
fundamental para el desarrollo de un
modelo orientado hacia la
investigacin
Fuente: La investigador
50
CAPTULO IV
51
Administrativa, Tecnologa Agropecuaria, Tecnologa Mecnica, Tecnologa Qumica,
Formacin Bsica y Formacin Complementaria. Actualmente en la Institucin se
estn dictando en la sede de El Tigre un total de ocho (8) PNF los cuales se desglosan
a continuacin: PNF en Agroalimentacin, PNF en Administracin, PNF en
Contadura, PNF en Informtica, PNF en Mecnica, PNF en Mantenimiento Mecnico,
PNF en Procesos Qumicos y PNF en Qumica.
52
Grfico 1. Organigrama de Adscripcin de los PNF a los Departamentos del IUTJAA
Fuente: La Autora
53
El Departamento de Formacin Complementaria es el encargado del dictado de
las unidades curriculares del eje esttico ldico de todos los PNF, gerenciando los
profesores adscritos a su departamento en apoyo a las actividades que requiera cada
uno de los programas y controla los espacios fsicos necesarios de acuerdo a la
naturaleza de las actividades (salud, recreacin, deporte, entre otras)
54
(2) PNF. En resumen para el anlisis de la identificacin de las condiciones
institucionales del personal docente; se utiliz un instrumento denominado la Matriz
de Caracterizacin del Personal Docente, creado por Astudillo (2013).
55
En relacin con esta matriz se puede concluir que el Departamento de
Tecnologa Agropecuaria, el cual trabaja con la Coordinacin del PNF en
Agroalimentacin, est conformado por veintitrs (23) docentes, conformado en gran
proporcin por personal docente fijo y slo un bajo porcentaje de profesores
contratados. Los docentes a Dedicacin Exclusiva representan la mayora de la
proporcin; esta situacin se debe a que la Institucin comenz en sus inicios con la
filosofa de Institucin agropecuaria por lo cual se ameritaba una gran cantidad de
profesionales relacionados con el rea; asimismo, ste departamento est relacionado
con el rea de Seguridad Alimentaria por lo cual amerita que se estn realizando
investigaciones en bsqueda de fortalecer la produccin agrcola y pecuaria de la
regin.
Con respecto a los perfiles se puede observar que los profesores estn altamente
integrados al programa para el cual se encuentran impartiendo clases. Continuando con
el estudio desde el punto de vista de estudios acadmicos de postgrado, los resultados
se presentan bajos con tendencia a incrementarse; sta situacin se presenta
precisamente por la situacin discutida anteriormente sobre la oferta y la demanda de
estudios en la zona. En las actividades de investigacin y postgrado los resultados
56
demuestran que la mitad de los docentes cumplen con las actividades de investigacin
y postgrado tanto a nivel de la institucin como de la comunidad.
57
El Departamento de Formacin Complementaria est conformado por diecisiete
(17) profesores que se encargan de las actividades de educacin fsica y recreacin. La
mayor parte de dicho personal corresponde a una dedicacin de tiempo completo, es
decir, que cumplen con una cantidad de 30 horas para actividades acadmicas y de
investigacin.
58
Tabla 8. Matriz de Caracterizacin del Personal Docente del Dpto. de
Formacin Bsica
Condicin Institucional
Categora Acadmica
Cantidad 2 1 4 5 29 1
Formacin Acadmica
Pregrado
Postgrado
Cantidad 0 5 13 7
Cantidad 0 1 10 0 11
Cantidad 13 14 20
Fuente: La Investigadora
59
En relacin con esta matriz se puede concluir que el Departamento de
Formacin Bsica est conformado por cuarenta y dos (42) docentes, donde se refleja
que la mayor cantidad de profesores son fijos y a tiempo completo, debido a que este
departamento es la encargada de administrar las unidades curriculares correspondientes
a los ejes longitudinales y transversales de los PNF implementados en el IUTJAA
segn las necesidades de cada uno de ellos.
60
Tabla 9. Matriz de Caracterizacin del Personal Docente del Dpto. de
Tecnologa Qumica
Condicin Institucional
Condicin Laboral Dedicacin
Fijos Contratados Exclusiva Tiempo Medio Tiempo
Completo Tiempo Convencional
Cantidad 25 9 13 20 0 1
Porcentaje 73,53 26,47 38,24 58,82 0 2,34
Categora Acadmica
Titular Asociado Agregado Asistente Instructor Auxiliar
Cantidad 1 0 4 9 15 5
Porcentaje 2,34 0 11,76 26,47 44,12 14,71
Formacin Acadmica
Pregrado
Ing. Procesos Ing. Qumico Lic. Qumica TSU Qumica Ing. Petrleo Otros perfiles
Qumico
Cantidad 11 8 5 4 2 4
Porcentaje 32,35 23,53 14,71 11,76 5,88 11,76
Postgrado
Concluidos Post. Doctorado Doctorado Maestra Especializacin Ninguno
Cantidad 0 0 6 0
Porcentaje 0 0 17,65 0
En proceso Post. Doctorado Doctorado Maestra Especializacin Total
Cantidad 0 2 14 0 16
Porcentaje 0 5,88 41,18 0 47,06
Desarrollo de Actividades de Investigacin y Extensin
Investigacin Extensin Ninguna
Cantidad 10 29 4
Porcentaje 29,41 85,29 11,76
Fuente: La Investigadora
61
mancomunada y por ende los profesores adscritos trabajan con las asignaturas de
ambos PNF.
Esta situacin se est revirtiendo debido a que desde el 2011, el Instituto a travs
del Programa Misin Sucre Postgrado (Convenio Cuba Venezuela), est ofreciendo
a travs de la Universidad de Camagey el Programa de Maestra en Procesos de la
Industria Qumica con la finalidad de impulsar el desarrollo de la regin Centro Sur
del estado. Este departamento desde el punto de vista de las actividades de
Investigacin y Extensin est realizando mltiples actividades de interrelacin entra
las comunidades adyacentes y el seno universitario de la institucin; en gran parte, esta
situacin se debe a que actualmente el PNF en Procesos Qumicos es la segunda carrera
de mayor demanda solicitada tanto por los jvenes que desean estudiar una carrera
como por las empresas productoras de las zonas adyacentes.
62
Tabla 10. Matriz de Caracterizacin del Personal Docente del Dpto. de
Tecnologa Administrativa
Condicin Institucional
Cantidad 47 3 19 29 1 1
Porcentaje 94 6 38 58 2 2
Categora Acadmica
Cantidad 3 5 7 12 18 5
Porcentaje 6 10 14 24 36 10
Formacin Acadmica
Pregrado
Cantidad 22 11 6 4 4 3
Porcentaje 44 22 8 12 8 6
Postgrado
Porcentaje 0 0 8 0 8
Cantidad 7 22 27
Porcentaje 14 44 54
Fuente: La Investigadora
63
El Departamento de Tecnologa Administrativa, como se explic
detalladamente al comienzo de esta actividad est conformado por la coordinacin del
PNF en Administracin y el PNF en Contadura, est adscrito directamente a la
subdireccin acadmica, por lo cual se define slo para este estudio, realizar una
vinculacin de ambos PNF y estudiarlos en una sola matriz de caracterizacin para el
rea de conocimiento de las ciencias econmicas y sociales.
64
los Institutos y Colegios Universitarios, emitidos por el Ministerio para el Poder
Popular para la Educacin Universitaria (MPPEU) de fecha 22 de Marzo de 2013,
comunicacin No. DVDA-2013-556.
Con respecto a los perfiles se observa que los docentes estn fuertemente
relacionados con las actividades desarrolladas dentro del departamento; slo una cuarta
parte aproximadamente son perfiles no relacionados con la acciones de los PNF que se
desarrollan.
En los estudios de postgrado, casi la mitad de los docentes cuentan con estudios
de cuarto nivel en el rea lo que representa un staff para la institucin a fin de
implementar y fortalecer estudios de postgrado autofinanciados por la institucin
orientados hacia la comunidad de la regin.
65
Tabla 11. Matriz de Caracterizacin del Personal Docente del Dpto. de
Tecnologa Mecnica
Condicin Institucional
Cantidad 35 14 20 29 0 0
Categora Acadmica
Cantidad 2 3 5 11 24 4
Formacin Acadmica
Pregrado
Cantidad 29 3 2 9 2 4
Postgrado
Cantidad 0 2 10 1
Cantidad 0 1 18 1 20
Cantidad 23 24 17
Fuente: La Investigadora
66
El Departamento de Tecnologa Mecnica est conformado por cuarenta y
nueve (49) docentes en su mayora por personal fijo de la institucin. Las dedicaciones
presentan una simetra positiva ya que los profesores estn adscritos a Dedicacin
Exclusiva o Tiempo Completo lo cual permite que el personal se integre y pueda
desarrollar alta cohesin con el Programa que est impartiendo.
Con las categoras se puede observar una simetra negativa ya que la mayor
parte de los docentes son instructores o asistentes por ser ingresados como personal fijo
recientemente y por lo tanto se encuentra en este momento realizando sus respectivos
ascensos.
67
Tabla 12. Matriz de Caracterizacin del Personal Docente del PNF
Mantenimiento Mecnico
Condicin Institucional
Condicin Laboral Dedicacin
Fijos Contratados Exclusiva Tiempo Medio Tiempo
Completo Tiempo Convencional
Cantidad 0 25 0 25 0 0
Porcentaje 0 100 0 100 0 0
Categora Acadmica
Titular Asociado Agregado Asistente Instructor Auxiliar
Cantidad 0 0 0 0 25 0
Porcentaje 0 0 0 0 100 0
Formacin Acadmica
Pregrado
Ing. Ing. Mecnico Ing. Industrial Ing. Qumico Otras Ingenieras Otros perfiles
Mantenimiento
Cantidad 13 3 3 2 3 1
Porcentaje 52 12 12 8 12 4
Postgrado
Concluidos Post. Doctorado Doctorado Maestra Especializacin Ninguno
Cantidad 0 0 0 0 Sin Estadstica
Porcentaje 0 0 0 0 Sin Estadstica
En proceso Post. Doctorado Doctorado Maestra Especializacin Total
Cantidad 0 0 16 0 16
Porcentaje 0 0 100 0 100
Desarrollo de Actividades de Investigacin y Extensin
Investigacin Extensin Ninguna
Cantidad 16 15 Sin estadsticas confiables
Porcentaje 64 60
Fuente: La Investigadora
68
informtica industrial y automatizacin; el resto de los docentes estn iniciando sus
estudios de cuarto nivel. Con respecto al rea de investigacin y extensin se observan
en los resultados que la mayora de los profesores estn realizados actividades
correspondientes a ese rubro.
69
En relacin con esta matriz se puede concluir que la Coordinacin del PNF en
Informtica est conformado por siete (7) docentes, que en su mayora son personal
fijo de la institucin lo cual permite una estabilidad en las pautas y acciones que se
puedan considerar en relacin con el rea didctica, pedaggica y por ende en los
lineamientos relacionados con la investigacin.
En relacin con la categora docente se observa que hay una gran similitud de
los escalafones, es decir, existe el mismo nmero de asociados, asistentes e
instructores; en este sentido, se ha de recalcar que existen dos docentes que continan
con derecho de ascensos los cuales no se contemplan en este estudio.
Continuando con este anlisis se puede evidenciar que los profesores adscritos
a este departamento tienen su mayora ms de cuatro aos de experiencia en el rea
universitaria lo que incide directamente a estar motivado a la participacin hacia la
investigacin debido al esfuerzo que ha realizado ltimamente el MPPEU en la
creacin e implementacin de los centros y unidades de investigacin.
70
se considera como una gestin positiva de talento humano de gran cuanta para el
departamento e institucional.
71
Actividad No. 1.2 Identificar las condiciones institucionales del IUTJAA
Tabla 14. Matriz de Caracterizacin del Personal Docente del IUTJAA sede El
Tigre
Condicin Institucional
Condicin Laboral Dedicacin
Fijos Contratados Exclusiva Tiempo Medio Tiempo
Completo Tiempo Convencional
Cantidad 172 75 82 130 32 3
Porcentaje 69,64 30,36 33,20 52,63 12,36 1,21
Categora Acadmica
Titular Asociado Agregado Asistente Instructor Auxiliar
Cantidad 10 13 25 45 131 23
Porcentaje 4,05 5,26 10,12 18,22 53,04 3,31
Formacin Acadmica
Pregrado
Cantidad
Porcentaje
Postgrado
Concluidos Post. Doctorado Doctorado Maestra Especializacin Ninguno
Cantidad 0 11 68 26 Sin Estadsticas
Porcentaje 0 4,45 27,53 10,53 Sin Estadsticas
En proceso Post. Doctorado Doctorado Maestra Especializacin Total
Cantidad 0 11 76 1 88
Porcentaje 0 4,45 30,77 0,40 35,63
Desarrollo de Actividades de Investigacin y Extensin
Investigacin Extensin Ninguna
Cantidad 89 129 Sin Estadsticas
Porcentaje 36,03 52,23 Sin Estadsticas
Fuente: La Investigadora
72
El Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui, en la sede
de la ciudad de El Tigre, se encuentra conformado por doscientos cuarenta y siete (247)
docentes, que en su mayora son personal fijo de la institucin lo cual incorpora como
factor estratgico la estabilidad laboral en la planta profesoral, que influye
positivamente la implementacin de polticas que fortalezcan el crecimiento en las
reas acadmicas y de investigacin.
73
Con respecto al rea investigativa, la Institucin como tal est incorporando
factores de tipo estratgico a travs de la Comisin Especial para el Investigador
(CEPI) y la aprobacin de nuevas normativas internas segn lo establecido en la Gaceta
Oficial No.36808 de fecha 15/10/2008, en la cual se deroga la Gaceta Oficial No. 4995
Extraordinaria de fecha 31/10/1995 que rige los procedimientos y funciones ejercidas
por las autoridades de los Institutos Universitarios de Tecnologa (IUT) y Colegios
Universitarios (CU). Entre estas normativas se encuentra: Normativa Interna para la
presentacin de Trabajos de Ascenso, Normativa Interna para la presentacin de
Proyectos Sociocomunitarios (PSC) y Normativa Interna de la Divisin de
Investigacin y Postgrado (DIP). De igual forma, la Comisin Modernizadora y
Transformadora del IUTJAA, est apoyando las polticas estratgicas emanadas por el
MPPEU en relacin con la incorporacin de las reas investigativas emanadas por el
Ministerio para el Poder Popular para la Ciencia, Tecnologa e Informacin (MPPCTI)
a travs del PNCTI.
74
Informtica Industrial y Automatizacin, con el Instituto Politcnico
Superior Jos Antonio Echeverra
Maquinarias Agrcolas, con la Universidad de La Habana Fructuoso
Rodrguez Prez
Desarrollo Comunitario, con Universidad Central Marta Abreu de Las
Villas
75
Actividad No. 1.3 Precisar el nivel acadmico de los docentes del IUTJAA
76
Ttulo de Pregrado Cantidad
Licenciado Bioanlisis 1
Licenciado Biologa 2
Licenciado Ciencias Sociales 1
Licenciado Computacin 1
Licenciado Comunicacin Social 1
Licenciado Contadura 13
Licenciado Economa 5
Licenciado Educacin 5
Licenciado Educacin/Comercio 3
Licenciado Educacin/Leng. 2
Literat.
Licenciado Educacin/Educ. Fsica 1
Licenciado Educacin/Ingls 1
Licenciado Educacin/Desarr. 1
Com.
Licenciado Enfermera 1
Licenciado Farmacia 1
Licenciado Fsica/Matemtica 4
Licenciado Gestin Ambiental 1
Licenciado Qumico 9
Licenciado Relaciones Industriales 3
Licenciado Sociologa 3
Total General 247
Fuente: La Autora
En ste cuadro se observa que los perfiles docentes que se presentan con ms
frecuencias son relacionados con los ingenieros mecnicos, licenciados en
administracin e ingenieros en mantenimiento; esto se debe a que dichos perfiles estn
relacionados con los PNF en Mecnica, PNF en Administracin y PNF en
Mantenimiento Mecnico, los cuales conforman las carreras con ms demanda
incorporndosele el PNF en Procesos Qumicos.
77
A continuacin se desglosan los perfiles por reas de conocimiento: ingenieras,
Tcnicos Superiores Universitarios, Ciencias de la educacin y otros perfiles.
Comenzando con una tabulacin de los datos relacionados con los docentes con ttulos
en el rea ingenieril.
78
de las carreras en esas reas; esta informacin es muy til porque en gran medida
permite tomar acciones para el diseo e implementacin de estudios de cuarto nivel en
las reas relacionadas con las ingenieras que permitirn beneficiar a los estudiantes
egresados de la institucin y a las empresas productivas de la regin.
Perfil de Pregrado
40
35
30
25
20
15
10
5
0
79
Ttulo de Pregrado Cantidad
Licenciado Educacin 5
Licenciado Educacin/Comercio 3
Licenciado Educacin/Leng. Literat. 2
Licenciado Educacin/Educ. Fsica 1
Licenciado Educacin/Ingls 1
Total General 28
Fuente: La Autora
Grfico 2. Histograma de la Distribucin de los perfiles acadmicos de
pregrado por el rea de la educacin
Perfil de Pregrado
6
5
4
3
2
1
0
80
matemticas y las fsicas, de all se desprende que estas reas actualmente estn siendo
dictadas por personal con perfiles relacionados con la ingeniera.
Perfil Acadmico
3,5
2,5
1,5
0,5
0
Tcnico Superior Tcnico Superior Tecnlogo Mecnico
Universitario en Universitario en Qumica
Electromecnica
81
Universitarios, estipula que los docentes que tienen ms de veinte (20) aos en el
ejercicio de sus funciones pueden continuar en esta categora hasta su jubilacin; slo
hay dos (2) que no cumplen con este perfil pero que actualmente continan estudios de
prosecucin para obtener un ttulo a nivel de ingeniera.
Tabla 19. Ttulos de Pregrado por el resto de las reas del saber
Ttulo de Pregrado Cantidad
Abogado 13
Arquitecto 2
Mdico Cirujano 4
Mdico Veterinario 2
Licenciado Administracin 24
Licenciado Bioanlisis 1
Licenciado Biologa 2
Licenciado Ciencias Sociales 1
Licenciado Computacin 1
Licenciado Comunicacin Social 1
Licenciado Contadura 13
Licenciado Economa 5
Licenciado Enfermera 1
Licenciado Farmacia 1
Licenciado Fsica/Matemtica 4
Licenciado Gestin Ambiental 1
Licenciado Qumico 9
Licenciado Relaciones Industriales 3
Licenciado Sociologa 3
Total General 91
Fuente: La Autora
82
Grfico 4. Histograma de la Distribucin de los perfiles acadmicos de
pregrado por otras reas del conocimiento
Perfil de Pregrado
30
25
20
15
10
83
Estudio de los Perfiles de Postgrado Culminados
Tabla 20. Ttulos de Postgrado de los docentes del IUTJAA El Tigre
Ttulo de Postgrado Cantidad
Esp. Direccin y Supervisin 2
Esp. Ciruga General 1
Esp. Ciruga Peditrica 1
Esp. Educacin Superior 11
Esp. Finanzas 1
Esp. Pediatra 1
Esp. Programacin Lingstica 1
Esp. Salud Pblica 1
Dr. Ciencias Econmicas 1
Dr. Educacin 8
Dr. Ingeniera de los Materiales 1
MSc. Actividad Fsica en Comunidades 5
MSc. Agricultura Tropical 1
MSc. Biologa Molecular 1
MSc. Diseo y Fabricacin Asistidos por 2
Computadoras (CAD/CAM)
MSc. Gerencia en Administracin 1
MSc. Gerencia Ambiental 4
MSc. Gerencia Educativa 4
MSc. Gerencia Logstica 2
MSc. Gerencia Mantenimiento 2
MSc. Gerencia Seguridad Industrial 1
MSc. Educacin Superior 17
MSc. Educacin/Mencin Enseanza de la 3
Matemtica
MSc. Educacin/Mencin Geohistoria 1
MSc. Finanzas 1
MSc. Informtica Aplicada 2
MSc. Investigacin 1
MSc. Matemtica 1
MSc. Mecnica 2
MSc. Orientacin Sexual 3
MSc. Recursos Humanos 7
MSc. Qumica Aplicada 1
MSc. Tecnologa Educativa 11
Total General 102
Fuente: La Autora
84
En el cuadro anterior se muestran los ttulos de postgrado obtenidos por la
planta profesoral del IUTJAA El Tigre a nivel de estudios de cuarto nivel; a saber
que son especializaciones, maestras y doctorados.
Perfil de Postgrado
12
10
8
6
4
2
0
85
En este caso se observa una mayor proporcin hacia el programa de
especializacin en educacin superior; esto se debe porque uno de los primeros estudios
de cuarto nivel en la zona fue el ofertado por la Universidad Pedaggica Experimental
Libertador (UPEL) a nivel de especializacin en educacin superior.
Tabla 22. Ttulos de Postgrado a nivel de maestra de los docentes del IUTJAA
El Tigre
Ttulo de Postgrado Cantidad
MSc. Actividad Fsica en Comunidades 5
MSc. Agricultura Tropical 1
MSc. Biologa Molecular 1
MSc. Diseo y Fabricacin Asistidos 2
por Computadoras (CAD/CAM)
MSc. Gerencia en Administracin 1
MSc. Gerencia Ambiental 4
MSc. Gerencia Educativa 4
MSc. Gerencia Logstica 2
MSc. Gerencia Mantenimiento 2
MSc. Gerencia Seguridad Industrial 1
MSc. Educacin Superior 17
MSc. Educacin/Mencin Enseanza 3
de la Matemtica
MSc. Educacin/Mencin Geohistoria 1
MSc. Finanzas 1
MSc. Informtica Aplicada 2
MSc. Investigacin 1
MSc. Matemtica 1
MSc. Mecnica 2
MSc. Orientacin Sexual 3
MSc. Recursos Humanos 7
MSc. Qumica Aplicada 1
MSc. Tecnologa Educativa 11
Total General 73
Fuente: La Autora
86
Grfico 6. Histograma de frecuencia del Perfil de Postgrado a nivel de maestra
Perfil de Postgrado
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
MSc. Recursos
MSc. Gerencia
MSc. Gerencia
MSc. Gerencia
MSc. Gerencia
MSc. Gerencia
MSc. Biologa
MSc. Orientacin
MSc. Informtica
MSc. Tecnologa
MSc. Agricultura
MSc. Diseo y
MSc. Educacin
MSc.
MSc.
MSc. Gerencia en
MSc. Actividad Fsica
MSc. Matemtica
MSc. Mecnica
MSc. Finanzas
MSc. Investigacin
87
Grfico 7. Histograma de frecuencia del Perfil de Postgrado a nivel de
doctorados
Perfil de Postgrado
9
0
Dr. Ciencias Econmicas Dr. Educacin Dr. Ingeniera de los
Materiales
Con respecto a este grfico se puede observar que la mayor cantidad de doctores
han obtenido el grado en el rea de la educacin.
88
Estudio de los Perfiles de Postgrado No Culminados
En este cuadro se registra los resultados de los estudios de cuarto nivel que la
planta profesoral del IUTJAA - El Tigre est realizando actualmente. Se observa que
89
en la mencin de especializaciones slo se registra un solo docente, especficamente
en el rea de mantenimiento.
Perfil de Postgrado
6
0
Doctorado en Doctorado en Doctorado en Doctorado en Doctorado en
Ambiente Ciencias Educacin Gerencia Ingeniera
Gerenciales Mecnica
90
En la Tabla No. 20 y la Grfica No. 8; se observan los datos relacionados con
los estudios de postgrado a nivel de doctorado que an no han sido culminados; por lo
que se ve una clara tendencia a realizar programas relacionados con la educacin.
91
Tabla 26. Ttulos de Postgrado no culminados de los docentes del IUTJAA El
Tigre a nivel de maestras
Ttulo de Postgrado Cantidad
MSc. Actividad Fsica en Comunidades 2
MSc. Anlisis de los Procesos de la 4
Industria Qumica
MSc. Diseo y Fabricacin Asistidos 6
por Computadoras (CAD/CAM)
MSc. Derecho Laboral 3
MSc. Desarrollo Comunitario 16
MSc. Enseanza de la Educacin Fsica 2
MSc. Gerencia en Extraccin de 1
Crudos
MSc. Finanzas 1
MSc. Gerencia Ambiental 9
MSc. Gerencia Educativa 2
MSc. Gerencia Logstica 5
MSc. Gerencia en Mantenimiento 10
MSc. Informtica Industrial y 2
Automatizacin
MSc. Maquinarias Agrcolas 10
MSc. Tecnologa Educativa 4
Total General 77
Fuente: La Autora
92
Grfico 9. Histograma de frecuencia del Perfil de Postgrado no culminado a
nivel de maestras
Perfil de Postgrado
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
93
Objetivo Especfico No. 2: Identificar las lneas de investigacin desarrolladas por
los docentes universitarios del Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio
Anzotegui en la sede de El Tigre
En relacin con esta actividad se realiz una revisin documental de cada uno
de los Documentos Rectores de los PNF que se imparten en la sede de El Tigre,
obtenindose la siguiente tabla resumen de las lneas de investigacin.
94
No. Descripcin de la Lnea de Investigacin Cod.
iv Fortalecimiento y modernizacin del sistema tributario 10
venezolano
v Fundamentacin epistemolgica de la contabilidad como ciencia 11
PNF Agroalimentacin
i Produccin agroecolgica para sostener la soberana 12
agroalimentaria
ii Procesamiento y transformacin de alimentos en Venezuela bajo 13
un enfoque agroecolgico
iii Redes de intercambio y circulacin de alimentos 14
iv Cultura alimentaria en Venezuela 15
PNF Informtica
i Hardware 16
ii Software 17
PNF Mecnica
i Diseo y manufactura de elementos y sistemas mecnicos 18
ii Sustitucin selectiva de importaciones 19
iii Desarrollo y aplicacin de alternativas energticas sustentables 20
iv Desarrollo y aplicacin de la tecnologa para el tratamiento de 21
desechos slidos
v Perfeccionamiento de sistemas de mantenimiento 22
vi Desarrollo de equipos y material instruccional para la educacin 23
vii Articulacin del Programa de Formacin en Mecnica con el sector 24
productivo del pas
viii Uso y manejo de las tecnologas de informacin y comunicacin 25
(TICs) en la formacin universitaria del sector
ix Investigacin y desarrollo del diseo, manufactura y 26
mantenimiento en las reas de: biomecnica, mecatrnica,
energtica, materiales, energas renovables, transporte,
termofluidos y la tecnologa agropecuaria
x Diseo y desarrollo de sistemas de transporte 27
PNF Mantenimiento Mecnica
i Anlisis de fallas en componentes 28
ii Diseo mecnico y fabricacin metalmecnica para el 29
mantenimiento industrial
95
No. Descripcin de la Lnea de Investigacin Cod.
iii Gestin del mantenimiento en el diseo de bienes, equipos e 30
instalaciones
iv Energtica 31
PNF Procesos Qumicos
i Nuevas lneas de Procesamiento y conservacin de alimentos 32
ii Desarrollo de nuevos productos alimenticios 33
iii Gestin integral de residuos slidos municipales 34
iv Degradacin de compuestos orgnicos persistentes 35
v Desarrollo de tecnologas para la recuperacin de suelos 36
contaminados
vi Potabilizacin de aguas en medios rurales 37
vii Desarrollo de tecnologas para el tratamiento de residuos 38
industriales
viii Produccin de aditivos qumicos para la industria petrolera 39
ix Produccin de fertilizantes ecolgicos con tecnologa nacional 40
x Innovacin y desarrollo de combustibles sostenibles 41
xi Desarrollo de tecnologas para el tratamiento del gas natural y 42
petrleo
xii Desarrollo de nuevos materiales polimricas 43
xiii Gestin y recuperacin de cuerpos de aguas 44
xiv Innovacin y desarrollo de productos qumicos para generar 45
materia prima nacional
xv Desarrollo de tecnologas para la obtencin de subproductos a 46
partir de productos naturales
xvi Desarrollo de paquetes de simulacin aplicados a procesos 47
productivos
xvii Desarrollo de controladores para procesos productivos 48
xviii Desarrollo de aplicaciones para la identificacin y modelado de 49
procesos productivos
PNF Qumica
i Catlisis 50
ii Fitoqumica 51
iii Analtica 52
iv Polmeros 53
v Biomateriales 54
96
No. Descripcin de la Lnea de Investigacin Cod.
vi Hidrocarburos 55
vii Biotecnologa 56
viii Geoqumica 57
ix Biofertilizantes 58
x Salud 59
xi Ambiente 60
Fuente: La Autora
97
No. Descripcin del rea de conocimiento
5 Ciencias de la Educacin
6 Ingeniera, Arquitectura y Ciencias Aplicadas para el desarrollo
7 Tecnologa y Soberana
8 Salud, Seguridad Social y Laboral
9 Economa Productiva y Desarrollo Endgeno
10 Estado, Sociedad y Ciencias de la Informacin
11 Geologa, Ambiente y Minas para el Desarrollo
12 Energa y Soberana
13 Sustentabilidad, Seguridad y Soberana Alimentaria
Fuente: La Autora
98
Tabla 29. Definicin de las reas de investigacin segn el PNCTI
No. rea de Descripcin del rea de investigacin
Investigacin
1 Ambiente Impulsar un modelo de desarrollo fundamentado en la sustentabilidad ecolgica, cultural, social y poltica a travs de la conservacin
y uso sustentable de la naturaleza y un ordenamiento ambiental basado en el respeto a la soberana y la diversidad biolgica y
cultural.
2 Energa y Petrleo Identificar fuente de energa alternativa y desarrollar mecanismos eficientes de generacin, distribucin y uso sustentable de la
energa, favoreciendo el equilibrio entre la conservacin del ambiente, el desarrollo integral de las comunidades y las prioridades
nacionales como potencia energtica
3 Telecomunicaciones Mejorar los sistemas de telecomunicaciones y garantizar el acceso de toda la poblacin a los mismos, fortaleciendo la participacin
popular, democrtica y protagnica
4 Poltica y Sociedad Comprender los procesos sociales y polticos en Venezuela y nuestra Amrica, con miras a empoderar a las comunidades en los
procesos de transformacin de la sociedad venezolana y mejorar el diseo y la gestin de las polticas pblicas
5 Educacin Transformar el sistema educativo nacional para la generacin de ciudadanas y ciudadanos comprometidas y comprometidos con la
comprensin crtica y la transformacin de la realidad individual, colectiva y nacional hacia la emancipacin
6 Vivienda, Hbitat y Impulsar un desarrollo sostenible, donde las viviendas se inserten de manera orgnica en un hbitat seguro, saludable, justo y
Desarrollo Urbano equitativo.
7 Salud Colectiva Garantizar la salud integral de la poblacin venezolana a travs del mejoramiento de las condiciones de vida, los sistemas de
prevencin de enfermedades y la asistencia mdica universal, fortaleciendo el Sistema Pblico Nacional de Salud
8 Seguridad y Garantizar el acceso estable y oportuno a los alimentos en la calidad y cantidad necesaria para satisfacer los requerimientos de toda
Soberana la poblacin
Alimentaria
9 Minera, Metalurgia Desarrollar un modelo sustentable que garantice la transformacin de las materias primas en productos semielaborados y
y elaborados a travs de procesos industriales, para satisfacer los requerimientos de la industria transformadora a fin de lograr con el
Materiales uso razonable y planificado de los recursos naturales la diversificacin industrial del pas y la transformacin de la sociedad
10 Desarrollo Garantizar el desarrollo de una plataforma industrial ambiental, social, cultural y polticamente sustentable, que se constituya en
Industrial una fuerza formadora y transformadora de la sociedad venezolana hacia la independencia, la equidad y la justicia, proveyendo a los
venezolanos con herramientas necesarias para alcanzar la Suprema Felicidad Social perdurable.
Fuente: Necesidades de la Investigacin (2011)
99
Estas reas de investigacin son las que estn establecidas dentro del Proyecto
Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (2005-2030), el cual est articulado al
Proyecto Nacional Simn Bolvar (2007-2013) y al Plan de la Patria (2013-1019); los
cuales buscan establecer polticas y estrategias que permitan el desarrollo regional,
nacional y latinoamericano.
100
Tabla 30. Inventario de los Trabajos de Ascenso abril 2013 diciembre 2013
Lnea de rea Acadmica rea de
No. Autor Ttulo
Investigacin concurso Investigacin
PNF en Administracin/Contadura
Diagnostico situacional para la creacin de un simoncito a travs
Bentez, Vivienda, Hbitat y
1 del Consejo Comunal en el sector Casco Viejo este. El Tigre - Estado 1 4
Nancy Desarrollo Urbano
Anzotegui
Trabajo en equipo como estrategia significativa para mejorar la
cohesin grupal de los estudiantes de la asignatura de Proyecto
Brizuela,
2 Socio-Integrador del trayecto III del PNF en Contadura Pblica del 10 4 Educacin
Zuleika
Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui, El
Tigre Estado Anzotegui
Estrategias pedaggicas basadas en las tecnologas de la
Castillo,
3 informacin y comunicacin para mejoras de la practica educativa, 1 4 Telecomunicaciones
Mary
en la ENB La Aventazon I (NER) 596 El Tigre - Estado Anzotegui
Constructo terico de la accin gerencial para la optimizacin de
Garca, las decisiones financieras. Una visin hacia la sustentabilidad
4 3 4 Poltica y Sociedad
Mara E. desde la transformacin a partir de la perspectiva de sus
versionantes
Activacin de dispositivos de interaccin socio - comunitaria en
Hernndez, Vivienda, Hbitat y
5 pro de una infraestructura (casa comunal) en la urb. Ezequiel 1 4
Arstides Desarrollo Urbano
Zamora, Municipio Simn Rodrguez - Estado Anzotegui
Diseo de un plan de asesora legal para el estudiante del
Programa Nacional de Formacin en Administracin del el
6 Leal, Dilmy 1 4 Educacin
Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui, El
Tigre Estado Anzotegui
101
Lnea de rea Acadmica rea de
No. Autor Ttulo
Investigacin concurso Investigacin
PNF en Administracin/Contadura
Bases para la formacin en el manejo y registro de la informacin
Malaver, contable a los miembros de la Unidad Administrativa y Financiera
7 9 4 Poltica y Sociedad
Lirolaisa del Consejo Comunal del sector Cincuentenario - oeste. El Tigre
Estado Anzotegui
Fortalecimiento de los valores morales como estrategia que
Placeres, contribuya a mejorar la conducta violenta en los alumnos de
8 1 4 Poltica y Sociedad
Rosa tercero a sexto grado de la Unidad Educativa San Jos, Ncleo
Educativo Rural 143, ubicada en El Tigre - Estado Anzotegui
Ramos, Asesora administrativa, contable, econmica y legal del Consejo
9 3 4 Poltica y Sociedad
Suilvida Comunal sector Simn Bolvar I del Tigre Estado Anzotegui
Estrategias de uso de las nuevas tecnologas de informacin y
Rodrguez,
10 comunicacin en la formacin del Tcnico Superior Universitario y 1 4 Educacin
Nidiam
su relacin con el mercado laboral
Romero, Manual de funciones para los Consejos Comunales del Municipio
11 3 4 Poltica y Sociedad
Aida Simn Rodrguez, Estado Anzotegui
Capacitacin a los miembros del Consejo Comunal Luis Beltrn
Spinett,
12 (bachiller) Gonzlez del sector La Charneca II, sobre el registro de 3 4 Poltica y Sociedad
Maribel
las operaciones administrativas, econmicas y financieras
Torrealba, Fondo comunitario para el Ambulatorio I calle Zulia Municipio San
13 9 4 Salud Colectiva
Carmen Jos de Guanipa, El Tigrito Estado Anzotegui
Importancia socioeconomica de las microempresas familiares
Verde,
14 establecidas en el sector Casco Viejo El Tigre, Municipio Simn 2 4 Poltica y Sociedad
Yolanda
Rodrguez, Estado Anzotegui
Sub-Total 14
102
Lnea de rea Acadmica rea de
No. Autor Ttulo
Investigacin concurso Investigacin
PNF en Agroalimentacin
Seguridad y
Romero, Impacto ambiental asociado al proyecto agrario inte socialista Jos
1 1 13 Soberana
Elizabeth Ignacio de Abreu e Lima. Caso especial: recurso agua
Alimentaria
Sub-Total 1
PNF en Informtica
Desarrollo de un sistema de gestin basado en el cuadro de mando
Astudillo,
1 integral para la subdireccin acadmica en el Instituto 2 2 Educacin
Carlena
Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui
Desarrollo de un modelo integral de gestin operativa para los
proyectos socio tecnolgicos del PNF de Informtica en el contexto
Astudillo,
2 de la Misin Alma Mater y Misin Sucre en la Universidad 2 2 Educacin
Carlena
Politcnica Territorial Jos Antonio Anzotegui El Tigre Estado
Anzotegui
Desarrollo de un manual instruccional de la unidad curricular
Goitia, Arquitectura del Computador del PNF en Informtica en el
3 2 6 Telecomunicaciones
Nadiorka Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui, El
Tigre, Estado Anzotegui
Desarrollo de un plan de accin para facilitar un aprendizaje
significativo mediante la optimizacin del procesamiento de
Hernndez,
4 informacin en funcin al uso de la hipertextualidad, caso. 2 6 Telecomunicaciones
Juan
Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui de
El Tigre
103
Lnea de rea Acadmica rea de
No. Autor Ttulo
Investigacin concurso Investigacin
PNF en Informtica
Desarrollo de un modelo de gestin tecnolgica basado en el
Balance Scorecard para la integracin de las tecnologas de
Hernndez,
5 informacin y comunicacin a la praxis educativa de los docentes 2 6 Telecomunicaciones
Juan
del PNF en Informtica de la Universidad Politcnica Territorial
Jos Antonio Anzotegui
Propuesta del diseo de modelado de un sistema de informacin
Hernndez, para el mejoramiento continuo de la gestin logstica de la Divisin
6 2 6 Telecomunicaciones
Thais de Investigacin y Postgrado en el Instituto Universitario de
Tecnologa Jos Antonio Anzotegui (IUTJAA)
Diseo de un plan de gestin estratgica para el proceso de
Martnez,
7 formacin y desarrollo del talento humano en el Instituto 2 6 Poltica y Sociedad
Keyla
Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui
Desarrollo de un sitio web para la sala de informacin y referencia
Rodrguez,
8 para personas con discapacidad de la Biblioteca Pblica Central 2 6 Telecomunicaciones
Anglica
Julin Temistocles Maza de Barcelona, Estado Anzotegui
Sub-Total 8
PNF en Mecnica
Frontado, Iniciacin al Manejo de Programacin a pie de mquina en el Desarrollo
1 30 6
Argenis centro de mecanizado vertical Heidenhain modelo TCN 430 Industrial
Estudio de la instalacin de un banco de pruebas multibombas
Gutirrez, Edison para conformar el laboratorio de fluidos para Tecnologa Desarrollo
2 29 6
Samuel Mecnica en el Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Industrial
Anzotegui
Herrera, Estudio de la rugosidad en el proceso de cilindrado en seco del Desarrollo
3 29 6
Noel acero 1045-f Industrial
PNF en Mecnica
104
Lnea de rea Acadmica rea de
No. Autor Ttulo
Investigacin concurso Investigacin
Formulacin de un plan estratgico para la inspeccin y
Marcano, mantenimiento de servicios pblicos, caso particular redes
4 30 6 Salud Colectiva
Fernando cloacales bajo el enfoque de la gerencia ciudadana para el sector
Chaguaramos II, El Tigre Estado Anzotegui
Estudio de la instalacin de un banco de pruebas multibombas
Ordaz, Edison para conformar el laboratorio de fluidos para Tecnologa Desarrollo
5 29 6
Daniel Mecnica en el Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Industrial
Anzotegui
Estudio del comportamiento trmico de las paredes de un horno
Pinder, Desarrollo
6 de calentamiento de llama directa, para la determinacin de 28 6
Martha Industrial
posibles fallas en el refractario
Manual de seguridad para las mquinas - herramientas del
Ramrez,
7 Departamento de Mecnica del Instituto Universitario de 30 6 Educacin
Sergio
Tecnologa Jos Antonio Anzotegui
Estudio de la instalacin de un banco de pruebas multibombas
Rivas, Edison para conformar el laboratorio de fluidos para Tecnologa Desarrollo
8 29 6
Valentn Mecnica en el Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Industrial
Anzotegui
Capacitacin de estudiantes universitarios de la Urbanizacin
9 Rojas, Luis Morichal de El Tigre Estado Anzotegui, en dibujo computarizado 30 6 Telecomunicaciones
utilizando como herramienta el software (AUTODESK INVENTOR)
Propuesta para la construccin de una bloquera socialista para
Salas, Desarrollo
10 impulsar la economa comunal en la Urbanizacin San Antonio, El 29 6
Eugenio Industrial
Tigre, Estado Anzotegui
PNF en Mecnica
105
Lnea de rea Acadmica rea de
No. Autor Ttulo
Investigacin concurso Investigacin
Mtodo de planificacin para empresas calificadas como pequea
Vaquero,
11 y mediana industria (PIMI) (Caso de estudio: NCA Proyectos CA) El 30 6 Poltica y Sociedad
Ernesto
Tigre - Estado Anzotegui
Evaluacin de concepcin de un sistema automatizado para la
Vargas, Desarrollo
12 estimulacin del costo fabricacin de piezas mecanizas en el 30 6
Jhonny Industrial
Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui
Estudio de la instalacin de un banco de pruebas multibombas
Vielma, Edison para conformar el laboratorio de fluidos para Tecnologa Desarrollo
13 29 6
Ricardo Mecnica en el Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Industrial
Anzotegui
Sub-Total 13
PNF en Procesos Qumicos/Qumica
Propuesta de una prctica de adsorcin slido - lquido en el
Andarca, Laboratorio de Operaciones Unitarias del PNF en Procesos Desarrollo
1 46 6
Leiry Qumicos en el Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Industrial
Anzotegui
Diseo de un sistema de planeacin integral de gestin ambiental
Brizuela, orientado al proceso de reciclaje de papel para el desarrollo
2 34 6 Ambiente
Yenny sustentable del Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio
Anzotegui, El Tigre Estado Anzotegui
Las tecnologas de la informacin y comunicacin (TIC) como
herramienta estratgica de apoyo pedaggico para la construccin
Gonzlez, de conocimiento terico - prctico en la unidad curricular del
3 46 6 Telecomunicaciones
Arelis Laboratorio de Procesos Qumicos del primer trayecto del PNF
Procesos Qumicos del Instituto Universitario de Tecnologa Jos
Antonio Anzotegui El Tigre
PNF en Procesos Qumicos/Qumica
106
Lnea de rea Acadmica rea de
No. Autor Ttulo
Investigacin concurso Investigacin
Propuesta de una prctica de adsorcin slido - lquido en el
Laya, Laboratorio de Operaciones Unitarias del PNF en Procesos Desarrollo
4 34 6
Gregoria Qumicos en el Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Industrial
Anzotegui
Diseo de un proceso para el tratamiento de desechos plsticos,
Martnez,
5 para la obtencin de materia prima reutilizable, en el Instituto 34 6 Ambiente
Nury
Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui
Diseo de un plan de mantenimiento para los equipos del
Prez, Laboratorio de Procesos Qumicos del IUTJAA que son utilizados Desarrollo
6 46 6
Nidia en la unidad curricular Laboratorio de Operaciones Unitarias II del Industrial
PNF Procesos Qumicos en El Tigre Estado Anzotegui
Valorar las consecuencias de las diversas acciones del Proyecto
Agrario Integral Socialista (PAIS) Jos Ignacio Abreu e Lima
Ravelo,
7 sobre el medio bitico susceptibles de producir cambios 49 6 Ambiente
Yennitza
significativos, mediante la aplicacin de la metodologa de los
criterios relevantes integrados
Anlisis del impacto ambiental en el recurso suelo generado por la
Rodrguez,
8 ejecucin del Proyecto Agrario Integral Socialista (PAIS) Jos 49 6 Ambiente
Luyelis
Ignacio Abreu e Lima
Evaluacin de las actitudes de los docentes de la especialidad de
qumica frente al cambio pedaggico que aporta el uso de las
Salazar,
9 tecnologas de informacin y comunicacin en la educacin 49 6 Telecomunicaciones
Leydys
universitaria. Caso. Instituto Universitario de Tecnologa Jos
Antonio Anzotegui. Ncleo El Tigre, IUTJAA
107
Lnea de rea Acadmica rea de
No. Autor Ttulo
Investigacin concurso Investigacin
Diseo de un plan de formacin tecnolgica basado en las TIC's
Salazar, para los docentes del PNF en Procesos Qumicos de la Universidad
10 49 6 Telecomunicaciones
Leydys Politcnica Territorial Jos Antonio Anzotegui El Tigre
Anzotegui
Informacin a los estudiantes de la Unidad Educativa Jos
Sotillo,
11 Mercedes Santeliz Pea Qu es el bullying? Para que estn alerta 49 6 Salud Colectiva
Ubencio
y aprendan a defenderse
Diseo de un proceso para el tratamiento de desechos plsticos,
Tiapa,
12 para la obtencin de materia prima reutilizable, en el Instituto 34 6 Ambiente
Yesenia
Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui
Sub-Total 12
Dpto. Formacin Bsica
Arias, Guanipa, pueblo y msica. Apuntes para la historia de la msica en
1 1 4 Salud Colectiva
Alcides El Tigre, hasta 1984
El uso del taller como estrategia didctica para mejorar la
Camauta,
2 participacin del estudiante en la unidad curricular Capital 1 4 Poltica y Sociedad
Yuleima
Intelectual y RRHH en el IUTJAA, El Tigre
Desarrollo de un sistema de informacin que permita el registro
del censo socio econmico y gestin de documentos para el
3 Guerra, Ali 2 6 Telecomunicaciones
Consejo Comunal de la Urbanizacin Morichal de la ciudad de El
Tigre, Estado Anzotegui
Diseo de un plan de alfabetizacin tecnolgica para orientar el
Rodrguez, proceso de integracin de las TICS en el proceso educativo de
4 2 6 Telecomunicaciones
Nathalie matemtica de los Programas Nacionales de Formacin en el
Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui
Sub-Total 4
Dpto. Formacin Complementaria
108
Lnea de rea Acadmica rea de
No. Autor Ttulo
Investigacin concurso Investigacin
El sanda wushu como arte marcial chino y su aplicacin pedaggica
Medina,
1 en el eje esttico ldico para los estudiantes del instituto 1 3 Salud Colectiva
Patricia
Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui de El Tigre
Sub-Total 1
TOTAL GENERAL 53
Fuente: La Autora
109
En esta matriz de categorizacin se puede observar que se han presentado una
cantidad de cincuenta y tres (53) trabajos de investigacin enmarcados dentro del
proceso de Ascenso del personal docente adscritos a la sede de El Tigre. Es importante
recalcar que en dicho inventario se reflejan tres (3) docentes que realizaron dos (2)
investigaciones o ms. A fin de poder realizar un anlisis ms exhaustivo de los trabajos
de ascenso se realiz una tabulacin de los datos y su posterior codificacin en forma
de histograma de las reas de investigacin desarrolladas en dichos trabajos.
Tabla 31. Inventario de los Trabajos de Ascenso abril 2013 diciembre 2013 por
rea de investigacin
rea de Investigacin No. de Trabajos
Ambiente 1
Energa y Petrleo 0
Telecomunicaciones 12
Poltica y Sociedad 10
Educacin 6
Vivienda, Hbitat y Desarrollo Urbano 2
Salud Colectiva 5
Seguridad y Soberana Alimentaria 1
Minera, Metalurgia y Materiales 0
Desarrollo Industrial 12
Total: 53
Fuente: La Autora
110
Grfico 10. Histograma de la Distribucin de las reas de investigacin
desarrolladas en los trabajos de ascensos
Fuente: La Autora
Tabla 32. Inventario de los Trabajos de Ascenso abril 2013 diciembre 2013 por
PNF de adscripcin del docente
PNF No. de Trabajos
Administracin/Contadura 14
Agroalimentacin 1
Bsica 4
Complementaria 1
Informtica 8
Mecnica 13
Mantenimiento Mecnico 0
Procesos Qumicos/Qumica 12
Total: 53
Fuente: La Autora
111
Grfico 11. Histograma de la Distribucin de los trabajos de ascenso por
adscripcin de Departamento
Departamento
14
12
10
8
6
4
2
0
Fuente: La Autora
112
Actividad No. 2.3 Comparar las lneas de investigacin de los PNF
desarrollados en el IUTJAA-El Tigre con las lneas de investigacin de los
trabajos realizados
Tabla 33. Tabla de obtencin del grado de relacin entre el trabajo presentado
con respecto al rea acadmica y las lneas de investigacin del PNF
Administracin/Contadura
rea
rea de Grado de
Ttulo Acadmica
Investigacin Relacin
Concurso
Diagnostico situacional para la creacin de un simoncito a Ciencias 1
travs del Consejo Comunal en el sector Casco Viejo este. El Sociales y (+) Alta
Tigre - Estado Anzotegui Humanas
(+)
Trabajo en equipo como estrategia significativa para mejorar la
Ciencias
cohesin grupal de los estudiantes de la asignatura de Proyecto
Sociales y 10
Socio-Integrador del trayecto III del PNF en Contadura Pblica Media
Humanas (-)
del Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio
(+)
Anzotegui, El Tigre Estado Anzotegui
Estrategias pedaggicas basadas en las tecnologas de la Ciencias
informacin y comunicacin para mejoras de la practica Sociales y 1
Media
educativa, en la ENB La Aventazon I (NER) 596 El Tigre - Estado Humanas (-)
Anzotegui (+)
Constructo terico de la accin gerencial para la optimizacin Ciencias
de las decisiones financieras. Una visin hacia la Sociales y 3
Alta
sustentabilidad desde la transformacin a partir de la Humanas (+)
perspectiva de sus versionantes (+)
Ciencias
Activacin de dispositivos de interaccin socio - comunitaria en Sociales y 1
Alta
pro de una infraestructura (casa comunal) en la urb. Ezequiel Humanas (+)
Zamora, Municipio Simn Rodrguez - Estado Anzotegui (+)
Diseo de un plan de asesora legal para el estudiante del Ciencias
Programa Nacional de Formacin en Administracin del el Sociales y 1
Media
Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Humanas (-)
Anzotegui, El Tigre Estado Anzotegui (+)
Bases para la formacin en el manejo y registro de la Ciencias
informacin contable a los miembros de la Unidad Sociales y 9
Alta
Administrativa y Financiera del Consejo Comunal del sector Humanas (+)
Cincuentenario - oeste. El Tigre Estado Anzotegui (+)
Fortalecimiento de los valores morales como estrategia que Ciencias
contribuya a mejorar la conducta violenta en los alumnos de Sociales y 1
Media
tercero a sexto grado de la Unidad Educativa San Jos, Ncleo Humanas (-)
Educativo Rural 143, ubicada en El Tigre - Estado Anzotegui (+)
113
rea
rea de Grado de
Ttulo Acadmica
Investigacin Relacin
Concurso
Ciencias
Asesora administrativa, contable, econmica y legal del Sociales y 3
Alta
Consejo Comunal sector Simn Bolvar I del Tigre Estado Humanas (+)
Anzotegui (+)
Ciencias
Estrategias de uso de las nuevas tecnologas de informacin y Sociales y 1
Media
comunicacin en la formacin del Tcnico Superior Humanas (-)
Universitario y su relacin con el mercado laboral (+)
Ciencias
Sociales y 3
Alta
Manual de funciones para los Consejos Comunales del Humanas (+)
Municipio Simn Rodrguez, Estado Anzotegui (+)
Ciencias
Capacitacin a los miembros del Consejo Comunal Luis Beltrn Sociales y 3
Alta
(bachiller) Gonzlez del sector La Charneca II, sobre el registro Humanas (+)
de las operaciones administrativas, econmicas y financieras (+)
Ciencias
Sociales y 9
Alta
Fondo comunitario para el Ambulatorio I calle Zulia Municipio Humanas (+)
San Jos de Guanipa, El Tigrito Estado Anzotegui (+)
Ciencias
Importancia socioeconomica de las microempresas familiares Sociales y 2
Alta
establecidas en el sector Casco Viejo El Tigre, Municipio Simn Humanas (+)
Rodrguez, Estado Anzotegui (+)
Leyenda: (+) (+) Alta; (+) (-) Media; (-) (+) Media; (-) (-) Baja
Fuente: La Autora
Observando los resultados se puede observar que la mayor parte de los trabajos
de ascenso presentados por la planta profesoral adscrita al PNF en
Administracin/Contadura tienen una alta vinculacin de relacin con las actividades
que se desarrollan dentro del programa.
114
Tabla 34. Tabla de obtencin del grado de relacin entre el trabajo presentado
con respecto al rea acadmica y las lneas de investigacin del PNF Informtica
rea
rea de Grado de
Ttulo Acadmica
Investigacin Relacin
Concurso
Ingeniera,
Desarrollo de un sistema de gestin basado en el Arquitectura y
cuadro de mando integral para la subdireccin Ciencias 2
Alta
acadmica en el Instituto Universitario de Tecnologa Aplicadas para (+)
Jos Antonio Anzotegui el Desarrollo
(+)
Desarrollo de un modelo integral de gestin operativa Ingeniera,
Arquitectura y
para los proyectos socio tecnolgicos del PNF de
Ciencias 2
Informtica en el contexto de la Misin Alma Mater y Alta
Aplicadas para (+)
Misin Sucre en la Universidad Politcnica Territorial el Desarrollo
Jos Antonio Anzotegui El Tigre Estado Anzotegui (+)
Ingeniera,
Desarrollo de un manual instruccional de la unidad Arquitectura y
curricular Arquitectura del Computador del PNF en Ciencias 2
Alta
Informtica en el Instituto Universitario de Tecnologa Aplicadas para (+)
Jos Antonio Anzotegui, El Tigre, Estado Anzotegui el Desarrollo
(+)
Desarrollo de un plan de accin para facilitar un Ingeniera,
Arquitectura y
aprendizaje significativo mediante la optimizacin del
Ciencias 2
procesamiento de informacin en funcin al uso de la Alta
Aplicadas para (+)
hipertextualidad, caso. Instituto Universitario de el Desarrollo
Tecnologa Jos Antonio Anzotegui de El Tigre (+)
Desarrollo de un modelo de gestin tecnolgica basado Ingeniera,
en el Balance Scorecard para la integracin de las Arquitectura y
tecnologas de informacin y comunicacin a la praxis Ciencias 2
Alta
educativa de los docentes del PNF en Informtica de la Aplicadas para (+)
Universidad Politcnica Territorial Jos Antonio el Desarrollo
Anzotegui (+)
115
rea
rea de Grado de
Ttulo Acadmica
Investigacin Relacin
Concurso
Ingeniera,
Desarrollo de un sitio web para la sala de informacin y Arquitectura y
referencia para personas con discapacidad de la Ciencias 2
Alta
Biblioteca Pblica Central Julin Temistocles Maza de Aplicadas para (+)
Barcelona, Estado Anzotegui el Desarrollo
(+)
Leyenda: (+) (+) Alta; (+) (-) Media; (-) (+) Media; (-) (-) Baja
Fuente: La Autora
Tabla 35. Tabla de obtencin del grado de relacin entre el trabajo presentado
con respecto al rea acadmica y las lneas de investigacin del PNF
Agroalimentacin
rea
rea de Grado de
Ttulo Acadmica
Investigacin Relacin
Concurso
Sustentabilida
Impacto ambiental asociado al proyecto agrario inte d, Seguridad y
13
socialista Jos Ignacio de Abreu e Lima. Caso especial: Soberana Alta
(+)
recurso agua Alimentaria
(+)
Leyenda: (+) (+) Alta; (+) (-) Media; (-) (+) Media; (-) (-) Baja
Fuente: La Autora
116
Tabla 36. Tabla de obtencin del grado de relacin entre el trabajo presentado
con respecto al rea acadmica y las lneas de investigacin del Departamento de
Formacin Complementaria
rea
rea de Grado de
Ttulo Acadmica
Investigacin Relacin
Concurso
Actividad
El sanda wushu como arte marcial chino y su aplicacin
Fsica, Tiempo
pedaggica en el eje esttico ldico para los estudiantes 3
Libre, Turismo Alta
del instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio (+)
y Recreacin
Anzotegui de El Tigre
(+)
Leyenda: (+) (+) Alta; (+) (-) Media; (-) (+) Media; (-) (-) Baja
Fuente: La Autora
Tabla 37. Tabla de obtencin del grado de relacin entre el trabajo presentado
con respecto al rea acadmica y las lneas de investigacin del Departamento de
Formacin Bsica
rea
rea de Grado de
Ttulo Acadmica
Investigacin Relacin
Concurso
Ciencias
Guanipa, pueblo y msica. Apuntes para la historia de la Sociales y 1
Alta
msica en El Tigre, hasta 1984 Humanas (+)
(+)
Ciencias
El uso del taller como estrategia didctica para mejorar la
Sociales y 1
participacin del estudiante en la unidad curricular Alta
Humanas (+)
Capital Intelectual y RRHH en el IUTJAA, El Tigre (+)
117
rea
rea de Grado de
Ttulo Acadmica
Investigacin Relacin
Concurso
Ingeniera,
Desarrollo de un sistema de informacin que permita el Arquitectura y
Ciencias
registro del censo socio econmico y gestin de 2
Aplicadas Alta
documentos para el Consejo Comunal de la Urbanizacin para el
(+)
Morichal de la ciudad de El Tigre, Estado Anzotegui Desarrollo
(+)
Ingeniera,
Diseo de un plan de alfabetizacin tecnolgica para Arquitectura y
orientar el proceso de integracin de las TICS en el Ciencias
2
proceso educativo de matemtica de los Programas Aplicadas Alta
para el
(+)
Nacionales de Formacin en el Instituto Universitario de
Tecnologa Jos Antonio Anzotegui Desarrollo
(+)
Leyenda: (+) (+) Alta; (+) (-) Media; (-) (+) Media; (-) (-) Baja
Fuente: La Autora
Tabla 38. Tabla de obtencin del grado de relacin entre el trabajo presentado
con respecto al rea acadmica y las lneas de investigacin del PNF Mecnica
rea
rea de Grado de
Ttulo Acadmica
Investigacin Relacin
Concurso
Ingeniera, 30
Iniciacin al Manejo de Programacin a pie de mquina Arquitectura y
(+)
Ciencias
en el centro de mecanizado vertical Heidenhain modelo Aplicadas para
Alta
TCN 430 el Desarrollo
(+)
Ingeniera,
Estudio de la instalacin de un banco de pruebas Arquitectura y
multibombas Edison para conformar el laboratorio de Ciencias 29
Aplicadas para
Alta
fluidos para Tecnologa Mecnica en el Instituto (+)
el Desarrollo
Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui
(+)
118
rea
rea de Grado de
Ttulo Acadmica
Investigacin Relacin
Concurso
Ingeniera,
Arquitectura y
Estudio de la rugosidad en el proceso de cilindrado en Ciencias 29
Aplicadas para
Alta
seco del acero 1045-f (+)
el Desarrollo
(+)
Ingeniera,
Formulacin de un plan estratgico para la inspeccin y Arquitectura y
mantenimiento de servicios pblicos, caso particular Ciencias 30
Aplicadas para
Alta
redes cloacales bajo el enfoque de la gerencia ciudadana (+)
el Desarrollo
para el sector Chaguaramos II, El Tigre Estado Anzotegui
(+)
Ingeniera,
Estudio de la instalacin de un banco de pruebas Arquitectura y
multibombas Edison para conformar el laboratorio de Ciencias 29
Aplicadas para
Alta
fluidos para Tecnologa Mecnica en el Instituto (+)
el Desarrollo
Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui
(+)
Ingeniera,
Estudio del comportamiento trmico de las paredes de Arquitectura y
Ciencias 29
un horno de calentamiento de llama directa, para la Aplicadas para
Alta
(+)
determinacin de posibles fallas en el refractario el Desarrollo
(+)
Ingeniera,
Manual de seguridad para las mquinas - herramientas Arquitectura y
Ciencias 30
del Departamento de Mecnica del Instituto Universitario Aplicadas para
Alta
(+)
de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui el Desarrollo
(+)
Ingeniera,
Estudio de la instalacin de un banco de pruebas Arquitectura y
multibombas Edison para conformar el laboratorio de Ciencias 29
Aplicadas para
Alta
fluidos para Tecnologa Mecnica en el Instituto (+)
el Desarrollo
Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui
(+)
Ingeniera,
Capacitacin de estudiantes universitarios de la Arquitectura y
Urbanizacin Morichal de El Tigre Estado Anzotegui, en Ciencias 30
Aplicadas para
Alta
dibujo computarizado utilizando como herramienta el (+)
el Desarrollo
software (AUTODESK INVENTOR)
(+)
Ingeniera,
Propuesta para la construccin de una bloquera socialista Arquitectura y
Ciencias 29
para impulsar la economa comunal en la Urbanizacin Aplicadas para
Alta
(+)
San Antonio, El Tigre, Estado Anzotegui el Desarrollo
(+)
Ingeniera,
Mtodo de planificacin para empresas calificadas como Arquitectura y
Ciencias 30
pequea y mediana industria (PIMI) (Caso de estudio: Aplicadas para
Alta
(+)
NCA Proyectos CA) El Tigre - Estado Anzotegui el Desarrollo
(+)
119
rea
rea de Grado de
Ttulo Acadmica
Investigacin Relacin
Concurso
Ingeniera,
Evaluacin de concepcin de un sistema automatizado Arquitectura y
para la estimulacin del costo fabricacin de piezas Ciencias 30
Aplicadas para
Alta
mecanizas en el Instituto Universitario de Tecnologa (+)
el Desarrollo
Jos Antonio Anzotegui
(+)
Ingeniera,
Estudio de la instalacin de un banco de pruebas Arquitectura y
multibombas Edison para conformar el laboratorio de Ciencias 29
Aplicadas para
Alta
fluidos para Tecnologa Mecnica en el Instituto (+)
el Desarrollo
Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui
(+)
Leyenda: (+) (+) Alta; (+) (-) Media; (-) (+) Media; (-) (-) Baja
Fuente: La Autora
Los resultados obtenidos para el PNF nos muestran que los trabajos presentados
presentan una vinculacin muy alta con respecto a las actividades propias dentro de
este programa.
Tabla 39. Tabla de obtencin del grado de relacin entre el trabajo presentado
con respecto al rea acadmica y las lneas de investigacin del PNF Procesos
Qumicos/Qumica
rea
rea de Grado de
Ttulo Acadmica
Investigacin Relacin
Concurso
Propuesta de una prctica de adsorcin slido - lquido en Ingeniera, 46
Arquitectura y
el Laboratorio de Operaciones Unitarias del PNF en (+)
Ciencias
Procesos Qumicos en el Instituto Universitario de Aplicadas para
Alta
Tecnologa Jos Antonio Anzotegui el Desarrollo
(+)
Diseo de un sistema de planeacin integral de gestin Ingeniera,
ambiental orientado al proceso de reciclaje de papel para Arquitectura y
Ciencias 34
el desarrollo sustentable del Instituto Universitario de Aplicadas para
Alta
(+)
Tecnologa Jos Antonio Anzotegui, El Tigre Estado el Desarrollo
Anzotegui (+)
Las tecnologas de la informacin y comunicacin (TIC)
como herramienta estratgica de apoyo pedaggico para Ingeniera,
la construccin de conocimiento terico - prctico en la Arquitectura y
Ciencias 46
unidad curricular del Laboratorio de Procesos Qumicos Aplicadas para
Alta
(+)
del primer trayecto del PNF Procesos Qumicos del el Desarrollo
Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio (+)
Anzotegui El Tigre
120
rea
rea de Grado de
Ttulo Acadmica
Investigacin Relacin
Concurso
Propuesta de una prctica de adsorcin slido - lquido en Ingeniera,
Arquitectura y
el Laboratorio de Operaciones Unitarias del PNF en 34
Ciencias
Procesos Qumicos en el Instituto Universitario de Aplicadas para
Alta
(+)
Tecnologa Jos Antonio Anzotegui el Desarrollo
(+)
Diseo de un proceso para el tratamiento de desechos Ingeniera,
Arquitectura y
plsticos, para la obtencin de materia prima reutilizable, 34
Ciencias
en el Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Aplicadas para
Alta
(+)
Anzotegui el Desarrollo
(+)
Diseo de un plan de mantenimiento para los equipos del Ingeniera,
Laboratorio de Procesos Qumicos del IUTJAA que son Arquitectura y
Ciencias 46
utilizados en la unidad curricular Laboratorio de Aplicadas para
Alta
(+)
Operaciones Unitarias II del PNF Procesos Qumicos en El el Desarrollo
Tigre Estado Anzotegui (+)
Valorar las consecuencias de las diversas acciones del Ingeniera,
Proyecto Agrario Integral Socialista (PAIS) Jos Ignacio Arquitectura y
Ciencias 49
Abreu e Lima sobre el medio bitico susceptibles de Aplicadas para
Alta
(+)
producir cambios significativos, mediante la aplicacin de el Desarrollo
la metodologa de los criterios relevantes integrados (+)
Anlisis del impacto ambiental en el recurso suelo Ingeniera,
Arquitectura y
generado por la ejecucin del Proyecto Agrario Integral 49
Ciencias
Socialista (PAIS) Jos Ignacio Abreu e Lima Aplicadas para
Alta
(+)
el Desarrollo
(+)
Evaluacin de las actitudes de los docentes de la
Ingeniera,
especialidad de qumica frente al cambio pedaggico que Arquitectura y
aporta el uso de las tecnologas de informacin y Ciencias 49
Aplicadas para
Alta
comunicacin en la educacin universitaria. Caso. Instituto (+)
el Desarrollo
Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui.
(+)
Ncleo El Tigre, IUTJAA
Diseo de un plan de formacin tecnolgica basado en las Ingeniera,
Arquitectura y
TIC's para los docentes del PNF en Procesos Qumicos de 49
Ciencias
la Universidad Politcnica Territorial Jos Antonio Aplicadas para
Alta
(+)
Anzotegui El Tigre Anzotegui el Desarrollo
(+)
Informacin a los estudiantes de la Unidad Educativa Ingeniera,
Arquitectura y
Jos Mercedes Santeliz Pea Qu es el bullying? Para 49
Ciencias
que estn alerta y aprendan a defenderse Aplicadas para
Media
(-)
el Desarrollo
(+)
121
rea
rea de Grado de
Ttulo Acadmica
Investigacin Relacin
Concurso
Diseo de un proceso para el tratamiento de desechos Ingeniera,
Arquitectura y
plsticos, para la obtencin de materia prima reutilizable, 34
Ciencias
en el Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Aplicadas para
Alta
(+)
Anzotegui el Desarrollo
(+)
Leyenda: (+) (+) Alta; (+) (-) Media; (-) (+) Media; (-) (-) Baja
Fuente: La Autora
Los resultados obtenidos para el PNF nos muestran que los trabajos presentados
presentan una vinculacin muy alta con respecto a las actividades propias dentro de
este programa; es decir, los trabajos estn asociados con las lneas de investigacin
desarrolladas dentro del PNF en Procesos Qumicos/Qumica, excepto un solo caso que
present una vinculacin negativa lo que significa que no est asociada a las lneas de
dicho PNF.
122
Objetivo Especfico No. 3: Analizar el rol del docente investigador en el Instituto
Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui como elemento
fundamental para el desarrollo de un modelo orientado hacia la investigacin
Actividad No. 3.1 Establecer los factores internos y externos que inciden en
el rol del investigador en los docentes
Para definir los factores internos es importante recalcar que estos se refieren a
los elementos que afectan directamente a los docentes en su rol de investigador y que
son responsabilidad de los mismos. Los factores externos por su parte contextualizan
los elementos que afectan a los docentes en sus actividades de investigacin pero que
ocurren en el microentorno, es decir, en el entorno inmediato o cercano y que no inciden
en el evento estudiado.
123
Actividad No. 3.2 Generar la matriz FODA
Tabla 40. Matriz FODA
AMENAZAS OPORTUNIDADES
[1] Asignacin de Subvenciones Econmicas [1] Polticas Ministeriales a travs del MPPEU para la
Restringidas para las investigaciones promocin y fortalecimiento de las investigaciones
[2] Espacios Fsicos Restringidos en las Instituciones que conforman la Misin Alma
FACTORES EXTERNOS [3] Desmotivacin de la planta profesoral a Mater
integrarse a las acciones de investigacin y [2] Fomentacin del Programa de Estmulo para la
postgrado Innovacin e investigacin (PEII)
[3] Apoyo de la Subdireccin Acadmica
[4] Creacin de la Comisin Especial para la
FACTORES INTERNOS
Promocin de la Investigacin (CEPI)
[5] Aprobacin de nuevas normativas internas en
investigacin y postgrado
[6] Oferta de diferentes Programas de postgrados
FORTALEZAS
[1] Cumplimiento del Reglamento de Procedimiento FA: FO:
Especial de Concurso
[2] Lineamientos claros de las bases para los ascensos de Activar el Centro Especial para la Promocin de la Crear un Plan Especial de Organizacin y Planificacin para
los docentes Investigacin (CEPI) Institucional el financiamiento de los proyectos de investigacin
[3] Mejoras socio econmicas de los docentes
[4] Relacin de trabajo estable
DEBILIDADES
[1] Descontextualizacin de los trabajos con las lneas de DA: DO:
investigacin
[2] Desconocimiento de las lneas de investigacin Actualizar el Sistema de Gestin para la Subdireccin Desarrollar una normativa interna que regule la creacin,
[3] Incremento de matrcula sin control Acadmica en relacin a los Procedimientos de actualizacin y mantenimiento de Centros de Investigacin
[4] Dficit de docentes Ingreso de Personal Docente y la incorporacin de los
[5] Falta de insumos para la investigacin mismos a Proyectos de Investigacin
[6] Ausencia de centros de investigacin
Fuente: La Autora
124
CAPTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
125
El Dpto. de Tecnologa Qumica conformado por las Coordinaciones del PNF
en Procesos Qumicos y PNF en Qumica, estn bien integrados organizacionalmente;
est conformado por treinta y cuatro profesores; en su mayora tiempo completo; en las
actividades de investigacin y postgrado el departamento est altamente vinculado y
motivado.
126
econmica; asimismo la mayor proporcin es tiempo completo. En el rea investigativa
cuenta con el Comit Especial para la Promocin de la Investigacin (CEPI), la
Divisin de Investigacin y Postgrado (DIP), la Divisin de Extensin Universitaria y
Cultura (DEUC) que permiten desarrollar las actividades de investigacin y extensin.
127
el rea de la educacin; a nivel de doctorados. A nivel de doctoras se refleja que
cinco docentes son doctores
128
los trabajos con las lneas de investigacin, desconocimiento de las lneas de
investigacin, incremento de matrcula sin control, dficit de docentes, falta de insumos
para la investigacin y la ausencia de centros de investigacin. Las oportunidades
encontradas se tiene: polticas ministeriales a travs del MPPEU para la promocin y
fortalecimiento de las investigaciones en las instituciones que conforman la Misin
Alma Mater, la fomentacin del PEII, apoyo de la subdireccin acadmica, creacin
del CEPI y la oferta de diferentes programas de postgrados.
Recomendaciones
129
2.- Dar a conocer a travs de los Coordinadores de programas, las lneas de
investigacin para cada uno de los PNF y Departamentos de la Institucin.
130
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
131
elaboraci%25C3%25B3n.doc&ei=YhzmUszvNdW_sQTmx4GgAg&usg=AFQjCNE
MIg3itidV228Qe_TZ5STVAOY0ww
132
Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela. Ao CXXXVII MES I. No.
39303 de fecha 10/11/2009. [Documento en Lnea]. Consultado el 03-02-2013.
Disponible en: http://pgr.gob.ve/dmdocuments/2009/39303.pdf (ascenso)
133
Hernndez, T. (2013) Propuesta del Diseo de Modelado de un Sistema de
Informacin para el Mejoramiento Continuo de la Gestin Logstica de la Divisin de
Investigacin y Postgrado, en el Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio
Anzotegui (IUTJAA). Trabajo de Ascenso no publicado, Instituto Universitario de
Tecnologa Jos Antonio Anzotegui. El Tigre, Venezuela
134
Revista Acadmica de Investigacin y Postgrado Ao II No. 2. Universidad
Pedaggica Nacional Francisco Morazn, Vicerrectora de Investigacin y Postgrado.
Tegucigalpa, Honduras Documento en lnea. Consultado el 14/01/2014 en:
http://postgrado.upnfm.edu.hn/r2011/4.pdf
135
Plan Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin 2005-2030 (2005).
[Documento en lnea]. Consultado el 11-02-2012. Disponible en:
http://www.oncti.gob.ve/images/marco-legal/PNCTI.pdf
136
ANEXOS
137
ANEXO A. ORGANIGRAMA DEL IUTJAA
138
139
ANEXO B. ORGANIGRAMA DE LA DIVISION DE INVESTIGACION
Y POSTGRADO
140
Organigrama de la Divisin de Investigacin y Postgrado (DIP)
141
ANEXO C. SOLICITUD A LOS COORDINADORES DE PNF LAS
DECLARACIONES JURADAS DE LOS DOCENTES
142
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACION UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA
JOSE ANTONIO ANZOATEGUI
Ciudadano (a)
Coordinador del PNF
Presente.
Me es grato dirigirme a usted en la oportunidad de solicitar su colaboracin,
con la finalidad de realizar un estudio de investigacin intitulado Evaluacin de los
docentes como investigadores del Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio
Anzotegui. Caso: Sede El Tigre, con la finalidad de presentarlo como Trabajo de
Ascenso a la categora de Docente Agregado segn lo establecido en el Reglamento de
Procedimiento Especial de Concurso (Gaceta Oficial 39303, de fecha 10 de noviembre
de 2009) y de las Bases para la Aplicacin del Artculo 77 del Reglamento de Ingreso,
Ascenso, Ubicacin, Permanencia y Egreso para Docentes de los Institutos y Colegios
Universitarios, emitidos por el Ministerio para el Poder Popular para la Educacin
Universitaria (MPPEU) de fecha 22 de Marzo de 2013, comunicacin No. DVDA-
2013-556.
La investigacin propuesta corresponde a una investigacin de tipo descriptiva
con un diseo transseccional documental para lo cual se requiere su autorizacin para
realizar la revisin de los datos contenidos dentro del documento Declaracin Jurada
de los Docentes por cada uno de los Programas Nacionales de Formacin dictados
dentro de la Institucin en la sede de la ciudad de El Tigre especficamente. Esta
informacin ser de uso confidencial y ser utilizada nicamente para los fines
descritos anteriormente, con el instrumento denominado Matriz de Caracterizacin
del Personal Docente que se encuentra anexo a la comunicacin.
Atentamente,
143
ANEXO D. MATRIZ DE CARACTERIZACION DEL INVENTARIO
DE LOS TRABAJOS DE ASCENSO
144
Condicin Institucional
Cantidad
Porcentaje
Categora Acadmica
Cantidad
Porcentaje
Formacin Acadmica
Pregrado
Ttulo de perfil de Ttulo de perfil de Ttulo de perfil de Ttulo de perfil de Ttulo de perfil de Ttulo de perfil de
pregrado 1 pregrado 2 pregrado 3 pregrado 4 pregrado 5 pregrado 6
Cantidad
Porcentaje
Postgrado
Cantidad
Porcentaje
Cantidad
Porcentaje
Cantidad
Porcentaje
145