Cuadro de Distribución de Capacidades - 1°

I.E SANTA TERESA DE LA INMACULADA PROF.
GUADALUPE ABANTO VILLAR

SAN PEDRO DE LLOC PRIMER GRADO
CUADRO DE DISTRIBUCIN DE CAPACIDADES POR REAS PRIMER GRADO
UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 UNIDAD 5 UNIDAD 6 UNIDAD 7 UNIDAD 8 UNIDAD 9 UNIDAD 10
COMPETENCIA Mi aula Somos Conociend Siempre Vivo en un Me divierto Cultivando La energa Transforma Recibamos
CAPACIDAD
mi pequeo cajitas o y haciendo orgullosos pas y aprendo una en la ndo la con alegra
REA
mundo mgicas con conocer de lo maravilloso conociendo conciencian naturaleza materia la navidad
talentos y nuestros nuestro! el Per mi localidad ecolgica prima de la
habilidades derechos! con nuestros naturaleza
recursos!
Obtiene informacin del X X X

texto oral.
Infiere e interpreta X X X X
informacin del texto
C oral.
O Adecua, organiza y X X X X
M desarrolla las ideas de
U Se comunica forma coherente y
N oralmente en cohesionada
I su lengua Utiliza recursos no X X X X X X X X
C materna verbales y paraverbales
A de forma estratgica.
C Interacta X X X X X X
I estratgicamente con
distintos interlocutores.
N Reflexiona y evala la X X X X
forma, el contenido y el
contexto del texto oral.
Obtiene informacin del X X X X X X X X X X
Lee diversos
texto escrito.
tipos de textos
Infiere e interpreta X X X X X X X
escritos en su
informacin del texto.
lengua
Reflexiona y evala la X X X
materna
forma, el contenido y
contexto del texto.
Escribe Adecua el texto a la X X X X X X X X X
diversos tipos situacin comunicativa.
I.E SANTA TERESA DE LA INMACULADA PROF. GUADALUPE ABANTO VILLAR
Organiza y desarrolla X X X X X
las ideas de forma
coherente y
cohesionada.
de textos en Utiliza convenciones del X X X X X X X X X
su lengua lenguaje escrito de
materna forma pertinente
Reflexiona y evala la X X X X X X
forma, el contenido y el
contexto del texto
escrito.
PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO
1 2 3 4 5 6 7 8 9
COMPETENCIA
CAPACIDAD
SOS agua El rescate de Conozcamos Si quieres Tengo el La belleza Mi huerto Juegos y Demostrando
REA
en peligro! nuestro la mochila ser feliz orgullo de ser del medio escolar rondas de nuestros
idioma salvadora buenos peruano-I da ambiente ecolgico ayer y hoy aprendizajes
alimentos del logro est en II Da del
para ti! nuestras Logro
manos.
Obtiene informacin del texto X
oral.
Infiere e interpreta informacin X X
del texto oral.
Adecua, organiza y desarrolla X X X X
C las ideas de forma coherente y
O Se comunica
cohesionada
M oralmente en
Utiliza recursos no verbales y X X
U su lengua
paraverbales de forma
N materna
estratgica.
I Interacta estratgicamente X X X X
C con distintos interlocutores.
A Reflexiona y evala la forma, el X X X X
C contenido y el contexto del
I texto oral.
Lee diversos Obtiene informacin del texto X X X X X X
N tipos de textos escrito.
escritos en su Infiere e interpreta informacin X X X X X
lengua del texto.
materna Reflexiona y evala la forma, el X X X
contenido y contexto del texto.
Adecua el texto a la situacin X X X X X X X X
comunicativa.
Organiza y desarrolla las ideas X X X X
Escribe de forma coherente y
diversos tipos cohesionada.
de textos en Utiliza convenciones del X X X X X X
su lengua lenguaje escrito de forma
materna pertinente
Reflexiona y evala la forma, el X X X X X X
contenido y el contexto del
texto escrito.
COMPETENCIA
Mi aula Somos Conociend Siempre Vivo en un Me divierto Cultivando La energa Transforma Recibamos
CAPACIDAD
REA
recursos!
M Traduce cantidades a X X X X X X X X
A expresiones numricas.
T Comunica su X X X X X X X X X
E comprensin sobre los
M nmeros y las
Resuelve
A operaciones.
problemas de
T Usa estrategias y X X X X X X X X
cantidad
I procedimientos de
C estimacin y clculo.
A Argumenta afirmaciones X X X
sobre las relaciones
numricas y las
operaciones
Traduce datos y X X X X X
condiciones a
expresiones algebraicas y
grficas.
Resuelve Comunica su X X X X
problemas de comprensin sobre las
regularidad, relaciones algebraicas.
equivalencia y Usa estrategias y X X
cambio procedimientos para
encontrar equivalencias y
reglas generales.
Argumenta afirmaciones X X X
sobre relaciones de
cambio y equivalencia.
Resuelve Modela objetos con X X
problemas de formas geomtricas y sus
forma, transformaciones.
movimiento y Comunica su X X X X X
localizacin comprensin sobre las
formas y relaciones
geomtricas.
Usa estrategias y X
procedimientos para
orientarse en el espacio.
Argumenta afirmaciones X X
sobre relaciones
geomtricas.
Representa datos con X X X X
grficos y medidas
estadsticas o
probabilsticas.
Comunica su X X X
Resuelve comprensin de los
problemas de conceptos estadsticos y
gestin de probabilsticos.
datos e Usa estrategias y X
incertidumbre procedimientos para
recopilar y procesar
datos.
Sustenta conclusiones o X X
decisiones con base en la
informacin obtenida.

1 2 3 4 5 6 7 8 9
COMPETENCIA
SOS agua El rescate de Conozcamos Si quieres ser Tengo el La belleza del Mi huerto Juegos y Demostrando
CAPACIDAD
en peligro! nuestro la mochila feliz orgullo de ser medio escolar rondas de nuestros
REA
idioma salvadora buenos peruano-I da ambiente est ecolgico ayer y hoy aprendizajes
alimentos para del logro en nuestras II Da del
ti! manos. Logro
M Traduce cantidades a X X X
A expresiones numricas.
T Comunica su X X X
E comprensin sobre los
M nmeros y las
Resuelve
A operaciones.
problemas de
T Usa estrategias y X X
cantidad
I procedimientos de
C estimacin y clculo.
A Argumenta afirmaciones X
sobre las relaciones
numricas y las
operaciones
Traduce datos y X X
condiciones a
expresiones algebraicas y
grficas.
Resuelve Comunica su X X X X
problemas de comprensin sobre las
regularidad, relaciones algebraicas.
equivalencia y Usa estrategias y X
cambio procedimientos para
encontrar equivalencias y
reglas generales.
Argumenta afirmaciones X X
sobre relaciones de
cambio y equivalencia.
Resuelve Modela objetos con X
problemas de formas geomtricas y sus
forma, transformaciones.
movimiento y Comunica su X
localizacin comprensin sobre las
formas y relaciones
geomtricas.
Usa estrategias y X
procedimientos para
orientarse en el espacio.
Argumenta afirmaciones X
sobre relaciones
geomtricas.
Representa datos con X
grficos y medidas
estadsticas o
probabilsticas.
Comunica su X X
Resuelve comprensin de los
problemas de conceptos estadsticos y
gestin de probabilsticos.
datos e Usa estrategias y X X
incertidumbre procedimientos para
recopilar y procesar
datos.
Sustenta conclusiones o X
decisiones con base en la
informacin obtenida.
UNIDAD UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 UNIDAD 5 UNIDAD 6 UNIDAD 7 UNIDAD UNIDAD 9 UNIDAD 10
COMPETENCIA
1 Somos Conociend Siempre Vivo en un Me divierto Cultivando 8 Transforma Recibamos
CAPACIDAD
Mi aula cajitas o y haciendo orgullosos pas y aprendo una La ndo la con alegra
REA
mi mgicas con conocer de lo maravilloso conociendo conciencian energa en materia la navidad

pequeo talentos y nuestros nuestro! el Per mi localidad ecolgica la prima de la
mundo habilidades derechos! con nuestros naturaleza naturaleza
recursos!
Problematiza situaciones X X X
C Indaga para hacer indagacin.
I mediante
Disea estrategias para X X X X
E mtodos
hacer indagacin.
N cientficos
Genera y registra datos e X X X X
C para construir
informacin.
I conocimientos
Analiza datos e informacin. X X X X
A .
Evala y comunica el X
proceso y resultados de su
Y indagacin.
Explica el Comprende y usa X X X X X X X X
T mundo fsico conocimientos sobre los
E basndose en seres vivos, materia y
C conocimientos energa.
N sobre los Evala las implicancias del X X X X
O seres vivos, saber y del quehacer
L materia y cientfico y tecnolgico.
O energa,
G biodiversidad,
I Tierra y
A universo.
Disea y Determina una alternativa de X X

construye solucin tecnolgica.
soluciones Disea la alternativa de X X
tecnolgicas solucin tecnolgica.
para resolver Implementa y valida la X X
problemas de alternativa de solucin
su entorno. tecnolgica.
funcionamiento y los
impactos de su alternativa
de solucin.
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COMPETENCIA
CAPACIDAD
REA
ti! manos. Logro
Problematiza situaciones X
C Indaga para hacer indagacin.
I mediante Disea estrategias para X
E mtodos hacer indagacin.
N cientficos Genera y registra datos e X X
C para construir informacin.
I conocimientos Analiza datos e X X
A . informacin.
Evala y comunica el X X X
Y proceso y resultados de
su indagacin.
T Explica el Comprende y usa X X X X
E mundo fsico conocimientos sobre los
C basndose en seres vivos, materia y
N conocimientos energa.
O sobre los Evala las implicancias X
L seres vivos, del saber y del quehacer
O materia y cientfico y tecnolgico.
G energa,
I biodiversidad,
A Tierra y
universo.
Disea y Determina una alternativa X

construye de solucin tecnolgica.
soluciones Disea la alternativa de X X
tecnolgicas solucin tecnolgica.
para resolver Implementa y valida la X
problemas de alternativa de solucin
su entorno. tecnolgica.
funcionamiento y los
impactos de su alternativa
de solucin.
COMPETENCIA
CAPACIDAD
REA
recursos!
Se valora a s mismo. X X X X
Autorregula sus X
Construye su emociones.
P identidad Reflexiona y argumenta
E ticamente.
R Vive su sexualidad de X X X X
S manera plena y
O responsable
N Convive y Interacta con todas las X X X X X X
A participa personas.
L democrticam Construye normas y X X
ente en la asume acuerdos y leyes.
S bsqueda del Maneja conflictos de X X
O bien comn. manera constructiva.
C Delibera sobre asuntos X
I pblicos.
A Participa en acciones que X
L promueven el bienestar
comn.
Interpreta crticamente X X
Construye fuentes diversas.
interpretacion Comprende el tiempo X X X
es histricas. histrico.
Elabora explicaciones X
sobre procesos histricos.
Gestiona Comprende las relaciones X X X X
responsablem entre los elementos
ente el naturales y sociales.
espacio y el Maneja fuentes de X X
ambiente informacin para
comprender el espacio
geogrfico y el ambiente.
Genera acciones para X X X X
conservar el ambiente
local y global.
Gestiona Comprende las relaciones X X X
responsablem entre los elementos del
ente los sistema econmico y
recursos financiero.
econmicos Toma decisiones X X
econmicas y financieras.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
COMPETENCIA
CAPACIDAD
REA
ti! manos. Logro
Se valora a s mismo. X
Autorregula sus X
Construye su emociones.
P identidad Reflexiona y argumenta
E ticamente.
R Vive su sexualidad de X
S manera plena y
O responsable
N Convive y Interacta con todas las X X
A participa personas.
L democrticam Construye normas y
ente en la asume acuerdos y leyes.
S bsqueda del Maneja conflictos de X
O bien comn. manera constructiva.
C Delibera sobre asuntos X X
I pblicos.
A Participa en acciones que
L promueven el bienestar
comn.
Interpreta crticamente
Construye fuentes diversas.
interpretacion Comprende el tiempo
es histricas. histrico.
Elabora explicaciones
sobre procesos histricos.
Gestiona Comprende las relaciones X
responsablem entre los elementos
ente el naturales y sociales.
Maneja fuentes de
informacin para
espacio y el comprender el espacio
ambiente geogrfico y el ambiente.
Genera acciones para X X
conservar el ambiente
local y global.
Gestiona Comprende las relaciones
responsablem entre los elementos del
ente los sistema econmico y
recursos financiero.
econmicos Toma decisiones
econmicas y financieras.
COMPETENCIA
CAPACIDAD
REA
recursos!
Construye su Conoce a Dios y asume X X X X X X
identidad su identidad religiosa y
E como persona espiritual como persona
D humana, digna, libre y
U amada por trascendente.
C Dios, digna, Cultiva y valora las X X X X X X X
A libre y manifestaciones
C trascendente, religiosas de su entorno
I comprendiend argumentando su fe de
O o la doctrina manera comprensible y
N de su propia respetuosa.
religin,
abierto al
R dilogo con
E las que le son
L cercanas.
I
G Asume la Transforma su entorno X X X
I experiencia desde el encuentro
O del encuentro personal y comunitario
S personal y con Dios y desde la fe
A comunitario que profesa.
con Dios en Acta coherentemente en X X X X X X X X
su proyecto razn de su fe segn los
de vida en principios de su
coherencia conciencia moral en
con su situaciones concretas de
creencia la vida.
religiosa.

1 2 3 4 5 6 7 8 9
COMPETENCIA
CAPACIDAD
REA
ti! manos. Logro
Construye su Conoce a Dios y asume

identidad su identidad religiosa y
E como persona espiritual como persona
D humana, digna, libre y
U amada por trascendente.
C Dios, digna, Cultiva y valora las X X X X X X
A libre y manifestaciones
C trascendente, religiosas de su entorno
I comprendiend argumentando su fe de
O o la doctrina manera comprensible y
N de su propia respetuosa.
religin,
abierto al
R dilogo con
E las que le son
L cercanas.
I
G Asume la Transforma su entorno
I experiencia desde el encuentro
O del encuentro personal y comunitario
S personal y con Dios y desde la fe
A comunitario que profesa.
con Dios en Acta coherentemente en X X X
su proyecto razn de su fe segn los
de vida en principios de su
coherencia conciencia moral en
con su situaciones concretas de
creencia la vida.
religiosa.
COMPETENCIA
CAPACIDAD
REA
recursos!
A Percibe manifestaciones X X X X X
R artsticos- culturales.
Aprecia de
T Contextualiza X X X X X X
manera crtica
E manifestaciones artstico
manifestacion
culturales.
es artstico-
Y Reflexiona creativa y X X X X X X
culturales.
crticamente sobre
C manifestaciones artstico
U culturales.
L Crea Explora y experimenta los X X X X X X
T proyectos lenguajes artsticos.
U desde los Aplica procesos creativos. X X X X X X X
R lenguajes Evala y comunica sus X X X X
A artsticos procesos y proyectos.

1 2 3 4 5 6 7 8 9
COMPETENCIA
CAPACIDAD
REA
ti! manos. Logro
A Percibe manifestaciones X X X
R artsticos- culturales.
Aprecia de
T Contextualiza X X
manera crtica
E manifestaciones artstico
manifestacion
culturales.
es artstico-
Y Reflexiona creativa y X
culturales.
crticamente sobre
C manifestaciones artstico
U culturales.
L Crea Explora y experimenta los X X X
T proyectos lenguajes artsticos.
U desde los Aplica procesos creativos. X X X X X
R lenguajes Evala y comunica sus X X
A artsticos procesos y proyectos.
COMPETENCIA
CAPACIDAD
REA
recursos!
Se Comprende su cuerpo. X X X X X
E desenvuelve Se expresa X X X
D de manera corporalmente.
U autnoma a
C travs de su
A motricidad.
C
I Comprende las relaciones X X
entre la actividad fsica,
N Asume una alimentacin, postura e
vida higiene personal y del
saludable. ambiente, y la salud.
F Incorpora prcticas que X X X
I mejoran su calidad de
S vida.
I Interacta a Se relaciona utilizando X X X X
C travs de sus sus habilidades
A habilidades sociomotrices.
sociomotrices. Crea y aplica estrategias X X X X
y tcticas de juego.

1 2 3 4 5 6 7 8 9
COMPETENCIA
CAPACIDAD
REA
ti! manos. Logro
E Se Comprende su cuerpo. X X
D desenvuelve Se expresa X
U de manera corporalmente.
C autnoma a
A travs de su
C motricidad.
I
Comprende las relaciones
N entre la actividad fsica,
Asume una alimentacin, postura e
F vida higiene personal y del
I saludable. ambiente, y la salud.
S Incorpora prcticas que
I mejoran su calidad de
C vida.
A Interacta a Se relaciona utilizando X X X X X
travs de sus sus habilidades
habilidades sociomotrices.
sociomotrices. Crea y aplica estrategias X
y tcticas de juego.

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I.E SANTA TERESA DE LA INMACULADA PROF.

GUADALUPE ABANTO VILLAR

Obtiene informacin del X X X

PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO

mi mgicas con conocer de lo maravilloso conociendo conciencian energa en materia la navidad

Disea y Determina una alternativa de X X

Disea y Determina una alternativa X

PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO

Construye su Conoce a Dios y asume

PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO

PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO

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