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Experiment zur thermischen Solarenergie:

Grundschaltung Temperaturmessgert

Unterrichtsfach
Physik/Technik

Klasse/Alter
Klasse 8 10 / 14 - 17 Jahre

Zeit
40 - 45 Minuten

Methode
Experiment aufbauen und anwenden, Partnerarbeit

Ziele
- SuS lernen die elektronischen Bauteile und ihre Schaltkreise kennen
- SuS bauen das Experiment nach einem Schaltplan auf
- SuS beobachten und notieren die Ergebnisse

Material
1. Das Franzis Lernpaket. 50 Experimente mit regenerativen Energien
2. Arbeitsblatt: Grundbegriffe
3. Arbeitsblatt: Aufbau der Grundschaltung Temperaturmessgert
4. Arbeitsblatt: Beobachtungsbogen

Einfhrung
Der riesige Energiestrom des Sonnenlichts bringt lebensnotwendige Wrme und Licht durch die
Atmosphre auf die Erde. Die auf die Erde treffende Solarstrahlung wird in der Hauptsache in
Wrmestrahlung umgewandelt. Die auf der Erde auftreffende Strahlung, die Globalstrahlung, setzt
sich aus direkter und diffuser Strahlung zusammen. Die Solarkonstante wird durch Faktoren wie
Lufthlle und Luftverschmutzung verringert. Die Solarstrahlung kann direkt als Wrmestrahlung
genutzt werden oder in andere Energieformen wie z.B. elektrischer Strom umgewandelt werden.
Die Wrmestrahlung wird als thermische Solarenergie bezeichnet. Es besteht die Mglichkeit,
Sonnenenergie direkt als Wrmeenergie zu nutzen, ohne sie in eine andere Energieform
umzuwandeln.
Fr die Experimente mit der thermischen Solarenergie ist ein Temperaturmessgert eine wichtige
und sinnvolle Voraussetzung, um die Phnomene zu erforschen. Der Versuchsaufbau kann zudem
fr weitere Experimente genutzt werden, indem Teile dazu gesteckt, weggenommen oder
ausgetauscht werden.

Unterrichtsverlauf
Vor der Unterrichtsstunde -Experimentierkasten vorbereiten
-Grundbegriffe ausschneiden
- Arbeitsblatt und Beobachtungsbogen kopieren

1. Einstieg SuS ordnen die Fachbegriffe den Gegenstnden zu und aktivieren


ihr Vorwissen

2. Lehrervortrag Der Lehrer erklrt den Schaltplan und den Ablaufplan zum Bau des
Temperaturmessgertes.

3. SuS Partnerarbeit SuS bauen in Partnerarbeit das Experiment auf

SuS fllen den Beobachtungsbogen aus

4. Unterrichtsgesprch Gelenktes Unterrichtsgesprch auf der Grundlage des


Beobachtungsbogens:
Je hher die Temperatur ist, desto mehr Strom fliet

5. Ausblick Lehrer stellt weitere Experimente vor.


Grundbegriffe
Aufgabe: Ordne die Begriffe den Bauteilen zu.

(Wenn du ein Bauteil nicht kennst, kannst du ein Hilfekrtchen benutzen)

1 Steckbrett

1 IC LM 358

6 Widerstnde 1 K ( braun, schwarz, rot)

1 Widerstand 10 K (braun, schwarz, orangefarben)

1 Trimmpotentiometer 10 K

1 NTC-Sensor

1 Drehspulmessinstrument

2 Batterie-Clips

1 9-V-Batterie

1 Tastschalter

2 Steckstifte
Hilfekrtchen
Steckbrett: wird auch Experimentierbrett genannt und besteht im Inneren aus Kontaktfedern, die
in einem Reihensystem miteinander verbunden sind. Dieses Steckbrett hat 230 Kontakte im 2,54-
mm-Raster. Die obere und die untere Reihe eignen sich gut als Stromversorgungsschiene. Die
untere Schiene ist fr den Minuspol und die obere Schiene ist fr den Pluspol.

IC LM 358: Integrierter Schaltkreis, er enthlt viele elektronische Bauteile auf kleinstem Raum.
Dieser Schaltkreis hat zwei identische Operationsverstrker

Widerstand 1 K (braun, schwarz, rot): ein passives Bauelement in elektrischen oder elektronischen
Schaltungen fr die Reduzierung des flieenden Stroms auf sinnvolle Werte. Die Farbringe sind ein
Code fr den Widerstandswert: hier 1000 Ohm.

Widerstand 10 K (braun, schwarz, orangefarben): ein passives Bauelement in elektrischen oder


elektronischen Schaltungen fr die Reduzierung des flieenden Stroms auf sinnvolle Werte. Die
Farbringe sind ein Code fr den Widerstandswert: hier 10 000 Ohm.

Trimmpotentiometer 10 K: ein stufenlos vernderbarer Widerstand, der mit einem


Schraubenzieher eingestellt werden kann. Im Inneren Besteht das Bauteil aus einer
Widerstandsbahn und einem beweglichen Schleifkontakt (nur fr kleine Strme geeignet).

NTC-Sensor: ein Temperatursensor, der bei Temperaturerhhung die Leitfhigkeit erhht und den
Widerstandswert reduziert. Es ist gleich, wie herum er mit den beiden Anschlussdrhten
angeschlossen wird, denn es ist ein umgepoltes Bauelement

Drehspulmessinstrument : Messgert fr z.B. Stromstrke, das im Inneren eine Spule hngt, an der
der Zeiger so befestigt ist, dass er sich dreht.

Batterie-Clip: dient zum Anschluss der 9-V-Blockbatterie an die Stifte auf dem Steckbrett

9-V-Batterie: Blockbatterie zur Stromversorgung

Tastschalter: Schalter, bei dem die elektrische Verbindung ist so lange hergestellt, wie die Taste
gedrckt ist.

Steckstift: Kleiner Metallstift, an dem z.B. die Batterie-Clips angebracht werden knnen.
Arbeitsblatt: Aufbau der Grundschaltung Temperaturmessgert
Aufgabe: Besprich mit deinem Partner den Schaltplan und baue dann
das Temperaturmessgert entsprechend des Schaltplans und der
Anweisungen. Auch die Bilder helfen dir beim Aufbau.

Schaltplan der Grundschaltung Temperatur

1. Bau das Temperaturmessgert entsprechend des Schaltplans auf.

Stecke die Komponenten in das Steckbrett.

Verbinde erst nach dem Eichen den Batterie-Clip mit der 9-V Batterie!

Eichen: die Anzeige des Drehspulinstruments muss im Bezug zur realen Temperatur stehen, weshalb
die Temperaturelektronik auf eine vermutete mittlere Zimmertemperatur eingestellt wird.

2. Nach dem Aufbau der Schaltung wird der Schlitz des Trimmpotentiometers auf Mittelstellung
eingestellt. Jetzt erst wird die Batterie angeschlossen. Mit einem Schraubenzieher kann der
Ausschlag des Instrumentenanzeigers eingestellt werden. Gleichzeitig ist der Taster gedrckt zu
halten. Nun sollte der Zeiger des Drehspulinstruments einen Ausschlag anzeigen, ansonsten musst du
die Verdrahtung noch einmal berprfen.
Beobachtungsbogen

Aufgabe: Nachdem du mit deinem Partner die Messschaltung aufgebaut hast,


kannst du Fragen und Beobachtungen notieren.

Vervollstndige anschlieend die Stze, die unter dem Foto stehen.

Notizzettel

1.Wenn man nach dem Eichen den Taster drckt und den NTC zwischen Daumen und Zeigefinger
hlt,

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2.Wenn man den Taster wieder loslsst, _______________________________________,

weil________________________________________________________________.