~ x Ji Mir,SABER 5° LENG is 4. Descripcién general de la competencia PRUEBA: Lenguaje COMPETENCIA: Escitora unlescomespondlenios ‘compatencia” Esco nla pruabe. da Longuoi. ~—r+@ *@ -@ 2015 + 36 4% €n 2045 — 34 2. pase general de los aprendizajes , 0% Deemnegere- | Interpretacion Ds lo opreciniet rluodo on Gi do oprendizjes en sojor el von "meron, ol Ssh en ‘marily Os an verde 56% 3. Aprendizajes 20g 4016 7] de los estudiantes no prevé el plan textual, organizacién de ideos, fipo textual y ey tt sic ar dr so ncat de poino is bs canine wo & om ls gros anim oy - 32 4g? @ secretions rere te a ae de lot ertucionter no prevé temas, contenidos, ideos © enunciados, pare — 35 448 & sche cect reson de los estudiantes no de cuenta de lor mecanismee de uso y contral de lat , - wt 4s & Sacinss sont aoms suas Se on evans no d ur de organ iy spores ae Noevd 36 # @ be seguir un oop lograr ay coherency coho, i wwe ecm’ & womanSABER 5° nal LEELA LE LESLIE NIE ELEN EEL LEIS STII EAM 2015 20K e de lon etaories no do inna de lo macanios de wo y cot dela ~ 28% 32 lengua ni de lo grometica tecuol que permite regular la coherency cohesion dite on un suai de comnioon pri. de sents no cored or meconimos de oy contl que paren Neevo 32 © 8 regular el desanoll de un tema’ en un texto, dada la stuacion de comunicacién padiclar. de ls esudiontos no prevé el propésto © las intenciones que debe cumplir un texto, atendiondo @ los necesdades de la produccén fedual en un contexio > + 527. 4 i comunicotivo particul de lor estcintes no sslecciona lines de conwlla olendondo © los | nvevo 23 & QY Saastate.s seme Some ok oman «| —- ‘ars 718174 couao ott EON ALNSABER 5° Matas AL SE SETS 2015 2016 i ols estuaries no eabece reacones ete los abs mentucbles de un = wy, 25 ‘objeto © vent y 8 reapecvos mogniudes de los estudiantes no expreso grado de probobldad de un event, usando + Yer 92° ED mnatenc on aiee > ETE a el +35 a * @ senses too — 3% 15 8 ds fos escorts no dest 1 interrete dooe relatos 0 stuns del + 14% 40 # ——ooO i Interpretacién £142% dos exuiotes NO contests} ie i Gu 20/5 — 467 Megnre- @ |SABER 5° 1. Descripcién general de la competencia PRUEBA: Matométicas COMPETENCIA: Razonamiento Interpretacion EL 35% de los esudionos NO™ contests. corractaments ‘ sas meforo los preguntas correspondientes pee as } 2 6 a } iscpeae's Momnoe 20S + 33 33 Ay Gu 20/3 — 33 2. Descripcion general de los aprendizajes £ 0% Sf eerregrer alas Interpretacién Dstea aprenden evades ona conga ets Soliman eave ere 3 an narania, ef 29% on omrilo y Seen | 1% 69% ndo 2ors - dole > APrendizajes 4g 8 e oe ox stair otc nl gow caer ene ems 46 8 de los exdiones no compore ni clasica objets widimensiorles 0 furs bdmersionles de ecvrdo cons components y propia ‘curenca de eventos, 426 Q ines ee eee ee i al do los estudiantes no describe ni erqumenta acerca del perimelo y el drea de q) ‘un conjunt de figuras planes cuando una de las magnitudes se fa, We de Ios enone no eal, medion conbinaones © pemacons 4 ‘trios al mime de someon dun conus ovum co etoSABER 5° 205 20/6 a de los estudiantes no conjera si veriico lor resultados de oplicar wb tronsfrmaciones« figures en el pono. A de los estecintes no econocenocones de polelsme yperpendioidad en 33 Cisinor cones nla sa pa cons y laser Pguoe panos y sso. fl e e ls estudiantes no reconoce ni predie potrones numércos. 3% A de los estuontes no relacona objetosWidimersionale ni su propledader con sus respecivos desaralosplanos af 44 29 a0 & es ers oo ico propedal (they pono el eo en) a de los estudiantes no justice propiedades ni relacionee numérices usondo ejemplos y controsjemplo Ge los estudiantes no canstuye ni descompone figuras planos ysdidos@ portr el be condiciones dads. Figures. QD | Srmsme 6 me cecw Emacs‘Matematicas SAB E R 5° 4. Descripcién general de la competencia PRUEBA: Matemdticas COMPETENCIA: Resolucisn Interpretacion ee ee. te tie acces * 8 x” 6 51 @ iene” 2015 + 32 34 é 0/5 —— 32, 2. Deseripcién scale de los aprendizajes ROIS demir d 25% | Interpretacion | De lor oprendscie salvador on | a! competenciaResolvcon, 54 Fjobiecimonta edvcotvo tene ol Giede oranda ooo % 'Saen email 201S- 2016 3. Aprendizajes 7 fa be pdderi po sn gree a, nome de af 69 ‘latest emo de reo leer eernes — 7 _de los estudiantes no utiliza relaciones ni prapiededes geométricas para resolver Wo & seccomes ropaiein ~ py 4B O- stores no rsh problonct que requir enconr y/o dor Sgniicado @ lo medida de fendencia central de un conjunto da dar, , is a oes ~ yi 39 8 O secrecy ees ‘Soros interac nes = Ba do los estudiantes no resualve ni formula problemas sencilos de Proporcionclided directa «inves, oman 6 Be cee Exams | GySABER 5° 2015 2016 de los extudiontes no usa representociones geomélicas ni etobece relaciones + 44, 33 = O sacs ¥ ty a5 sees se aie reste: ; fais pacino ant eam USO + sh. 94 0 & sence seers Interpretacion 81.69% de los estudiantes NO contests | tee ee eee 2015— 5h @ | Sawa € me oem Emmeom v Myr