Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria"
"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016"
REA: COMUNICACIN
GRADO Y SECCIN: 5 A B C D E F - G
TRIMESTRE: III
ANLISIS DE UN POEMA:
NIVEL FORMAL DE UN POEMA
MARCO HISTRICO, CORRIENTE LITERARIA,
INFLUENCIAS.
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NIVEL ESTRUCTURAL DE UN POEMA
(rima, la mtrica, la estrofa y el ritmo).
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NIVEL TEMTICO
Motivo lrico: ________________________
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Smbolo: _________________________
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Mensaje:
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Objeto lrico:
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Hablante lrico o yo lrico:
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Actitud lrica: (Enunciativa, carmnica,
apostrfica)
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Sentimientos:
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Tono: (irnico, burla, desesperacin).
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NIVEL INTERPRETATIVO O ESTILSTICO
(Este nivel se llama interpretativo o estilstico
porque en l se debe explicar el porqu el autor utiliza
ciertos recursos estilsticos; no es la enumeracin de
los elementos del anlisis, sino la relacin de los
elementos y su interpretacin).
Valores y anti-valores:
Verdad: El autor plasma y describe los
hechos que suceden a su alrededor tal
y como son, sin importar que eso
implique su exilio.
Respeto: Es la actitud mas adecuada
que debemos tomar para con las
personas que poseen mayor experiencia,
ya que ellos brindan consejos sabios.
Comprensin: Que a pesar de que se
presenten diferentes situaciones desde
poltica hasta el amor, debemos saber
entender y reaccionar de la mejor forma
posible.
Perseverancia: Que a pesar de los
adversidades que se vive en la sociedad
y los diferentes obstculos, la juventud no
debe perder esa esencia que los
caracteriza de alegra y las ganas de
seguir adelante aportando soluciones.
Fraternidad: Cada uno de nosotros
puede ayudar desde cualquier condicin
en la que se encuentre, solo debemos
saber tender manos que ayuden.
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Reflexin: Pues al saber lo que sucede
en nuestro alrededor nos pone a pensar
si nosotros de donde estamos podemos
ser parte de la solucin y en del
problema.
Pesimismo: Nos muestra todo lo
negativo de la sociedad y utiliza
expresiones fuertes y directas.
La crtica: Censura algunas actividades
que realizan los jvenes sin saber cual es
el significado real, por ejemplo: gracias al
grafitti muchos jvenes evitan dedicarse a
la delincuencia, ya que con esta actividad
logran relajarse y reflexionar ademas de
mejorar el sus capacidades artsticas.
Figuras literarias:
Metfora en (...)Llegar a las races del
horror(...)
Busca llegar hasta el inicio o causa
principal de los problemas para poder
brindar una mejor solucin, ademas de
ese modo ya no volvera a surgir
nuevamente.
Hiprbole en (...) no dejar que les maten
el amor(...)
Con ello se busca dar mayor nfasis a
que la juventud debe conservar su
esencia hasta el final sin importar que
sucedan mil problemas en su vida diaria.
Anttesis en (...)no convertirse en viejos
prematuros(...)
Su uso es necesario para poder entender
que de nada sirve ser viejos solo en aos
si a pesar de ello no adquirimos la
experiencia necesaria como para poder
guiar a la nueva generacin.
Personificacin en (...)entenderse con
la naturaleza(...)
Al utilizar este recursos estilsticos, el
lector se ve mas atrapado en la poema y
puede entender mejor el mensaje. Pues
nos da a entender que es importante
poder vivir en armona y en equilibrio con
todo lo que nos rodea.
Juicio crtico:
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La culpa es de uno
Quiz fue una hecatombe de esperanzas
un derrumbe de algn modo previsto,
ah, pero mi tristeza slo tuvo un sentido,
todas mis intuiciones se asomaron
para verme sufrir
y por cierto me vieron.
Hasta aqu haba hecho y rehecho
mis trayectos contigo,
hasta aqu haba apostado
a inventar la verdad,
pero vos encontraste la manera,
una manera tierna
y a la vez implacable,
de deshauciar mi amor.
Con un slo pronstico lo quitaste
de los suburbios de tu vida posible,
lo envolviste en nostalgias,
lo cargaste por cuadras y cuadras,
y despacito
sin que el aire nocturno lo advirtiera,
ah noms lo dejaste
a solas con su suerte que no es mucha.
Creo que tens razn,
la culpa es de uno cuando no enamora
y no de los pretextos
ni del tiempo.
Hace mucho, muchsimo,
que yo no me enfrentaba
como anoche al espejo
y fue implacable como vos
mas no fue tierno.
Ahora estoy solo,
francamente solo,
siempre cuesta un poquito
empezar a sentirse desgraciado.
Antes de regresar
a mis lbregos cuarteles de invierno,
con los ojos bien secos
por si acaso,
miro como te vas adentrando en la niebla
y empiezo a recordarte.
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Me sirve y no me sirve...
Me sirve y no me sirve
La esperanza tan dulce,
tan pulida, tan triste,
la promesa tan leve,
no me sirve.
No me sirve tan mansa la esperanza
La rabia tan sumisa,
tan dbil, tan humilde,
el furor tan prudente
no me sirve.
No me sirve
Tan sabia tanta rabia.
El grito tan exacto
si el tiempo lo permite,
alarido tan pulcro
no me sirve.
No me sirve tan bueno
Tanto trueno
El coraje tan dcil
la bravura tan chirle,
la intrepidez tan lenta
no me sirve.
No me sirve
tan fra la osada.
Si me sirve la vida
que es vida hasta morirse,
y el corazn alerta s me sirve.
Me sirve cuando avanza
la confianza.
Me sirve tu mirada
que es generosa y firme,
y tu silencio franco s me sirve.
Me sirve la medida de tu vida.
Me sirve tu futuro
que es un presente libre,
y tu lucha de siempre
s me sirve.
Me sirve tu batalla
sin medalla.
Me sirve la modestia
de tu orgullo posible,
y tu mano segura
s me sirve.
Me sirve tu sendero,
compaero.
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No te rindas
No te rindas, an ests a tiempo
De alcanzar y comenzar de nuevo,
Aceptar tus sombras,
Enterrar tus miedos,
Liberar el lastre,
Retomar el vuelo.
No te rindas que la vida es eso,
Continuar el viaje,
Perseguir tus sueos,
Destrabar el tiempo,
Correr los escombros,
Y destapar el cielo.
No te rindas, por favor no cedas,
Aunque el fro queme,
Aunque el miedo muerda,
Aunque el sol se esconda,
Y se calle el viento,
An hay fuego en tu alma
An hay vida en tus sueos.
Porque la vida es tuya y tuyo tambin el deseo
Porque lo has querido y porque te quiero
Porque existe el vino y el amor, es cierto.
Porque no hay heridas que no cure el tiempo.
Abrir las puertas,
Quitar los cerrojos,
Abandonar las murallas que te protegieron,
Vivir la vida y aceptar el reto,
Recuperar la risa,
Ensayar un canto,
Bajar la guardia y extender las manos
Desplegar las alas
E intentar de nuevo,
Celebrar la vida y retomar los cielos.
No te rindas, por favor no cedas,
Aunque el fro queme,
Aunque el miedo muerda,
Aunque el sol se ponga y se calle el viento,
An hay fuego en tu alma,
An hay vida en tus sueos
Porque cada da es un comienzo nuevo,
Porque esta es la hora y el mejor momento.
Porque no ests solo, porque yo te quiero.
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slo grafitti? rock? escepticismo?

tambin les queda no decir amn
no dejar que les maten el amor
recuperar el habla y la utopa
ser jvenes sin prisa y con memoria
situarse en una historia que es la suya
no convertirse en viejos prematuros
Te espero
qu les queda por probar a los jvenes
Te espero cuando la noche se haga da,
en este mundo de rutina y ruina?
suspiros de esperanzas ya perdidas.
No creo que vengas, lo s, cocana? cerveza? barras bravas?
s que no vendrs. les queda respirar / abrir los ojos
S que la distancia te hiere, descubrir las races del horror
s que las noches son ms fras,
s que ya no ests. inventar paz as sea a ponchazos
Creo saber todo de ti. entenderse con la naturaleza
S que el da de pronto se te hace noche: y con la lluvia y los relmpagos
s que sueas con mi amor, pero no lo dices,
s que soy un idiota al esperarte, y con el sentimiento y con la muerte
pues s que no vendrs. esa loca de atar y desatar
Te espero cuando miremos al cielo de noche:
tu all, yo aqu, aorando aquellos das
qu les queda por probar a los jvenes
en los que un beso marc la despedida,
quizs por el resto de nuestras vidas. en este mundo de consumo y humo?
Es triste hablar as. vrtigo? asaltos? discotecas?
Cuando el da se me hace de noche,
tambin les queda discutir con dios
y la luna oculta ese sol tan radiante,
me siento slo, lo s; tanto si existe como si no existe
nunca supe de nada tanto en mi vida, tender manos que ayudan / abrir puertas
solo s que me encuentro muy slo, entre el corazn propio y el ajeno /
Y que no estoy all.
Mis disculpas por sentir as, sobre todo les queda hacer futuro
nunca mi intencin ha sido ofenderte. a pesar de los ruines de pasado
Nunca so con quererte, y los sabios granujas del presente.
ni con sentirme as.
Mi aire se acaba como agua en el desierto,
mi vida se acorta pues no te llevo dentro.
Mi esperanza de vivir eres tu,
y no estoy all.
Por qu no estoy all?, te preguntars...
Por qu no he tomado ese bus que me llevara a
ti?
Porque el mundo que llevo aqu no me permite
estar all,
porque todas las noches me torturo pensando en
ti.
Por qu no slo me olvido de ti?
Por qu no vivo slo as? Cmo hacerte saber
Por qu no slo...?
Cmo hacerte saber que siempre
hay tiempo ?
Que uno slo tiene que buscarlo y
Qu les queda a los jvenes?
drselo,
Qu les queda por probar a los jvenes Que nadie establece normas salvo la
en este mundo de paciencia y asco? vida,
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Que la vida sin ciertas normas pierde
forma,
Que la forma no se pierde con
abrirnos,
Que abrirnos no es amar
indiscriminadamente,
Que no est prohibido amar,
Que tambin se puede odiar,
Que el odio y el amor son afectos
Que la agresin porque s hiere
mucho,
Que las heridas se cierran,
Que las puertas no deben cerrarse,
Que la mayor puerta es el afecto,
Que los afectos nos definen,
Que definirse no es remar contra la
corriente,
Que no cuanto ms fuerte se hace el
trazo ms se dibuja,
Que buscar un equilibrio no implica
ser tibio,
Que negar palabras implica abrir
distancias,
Que encontrarse es muy hermoso,
Que el sexo forma parte de lo
hermoso de la vida,
Que la vida parte del sexo,
Que el "por qu" de los nios tiene
un porque,
Que querer saber de alguien no es
slo curiosidad,
Que querer saber todo de todos es
curiosidad malsana,
Que nunca est de ms agradecer,
Que la autodeterminacin no es
hacer las cosas solo,
Que nadie quiere estar solo,
Que para no estar solo hay que dar,
Que para dar debimos recibir antes,
Que para que nos den hay que
saber tambin cmo pedir,
Que saber pedir no es regalarse,
Que regalarse es, en definitiva, no
quererse,
Que para que nos quieran debemos
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demostrar qu somos,
Que para que alguien "sea" hay que
ayudarlo,
Que ayudar es poder alentar y
apoyar,
Que adular no es ayudar,
Que adular es tan pernicioso como
dar vuelta la cara,
Que las cosas cara a cara son
honestas,
Que nadie es honesto porque no
roba,
Que el que roba no es ladrn por
placer,
Que cuando no hay placer en las
cosas no se est viviendo,
Que para sentir la vida no hay que
olvidarse que existe la muerte,
Que se puede estar muerto en vida,
Que se siente con el cuerpo y la
mente,
Que con los odos se escucha,
Que cuesta ser sensible y no herirse,
Que herirse no es desangrarse,
Que para no ser heridos levantamos
muros,
Que quien siembra muros no recoge
nada,
Que casi todos somos albailes de
muros,
Que sera mejor construir puentes,
Que sobre ellos se va a la otra orilla
y tambin se vuelve,
Que volver no implica retroceder,
Que retroceder tambin puede ser
avanzar,
Que no por mucho avanzar se
amanece ms cerca del sol,
Cmo hacerte saber que nadie
establece normas salvo la vida ?
Mario Benedetti
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Estados de nimo

A veces me siento como un

guila en el aire ...
(A propsito de una cancin de de
Pablo Milans)

Unas veces me siento

como pobre colina,
y otras como montaa
de cumbres repetidas,
unas veces me siento
como un acantilado,
y en otras como un cielo
azul pero lejano,
a veces uno es
manantial entre rocas,
y otras veces un rbol
con las ltimas hojas,
pero hoy me siento apenas
como laguna insomne,
con un embarcadero
ya sin embarcaciones,
una laguna verde
inmvil y paciente
conforme con sus algas
sus musgos y sus peces,
sereno en mi confianza
confiando en que una tarde,
te acerques y te mires..
te mires al mirarme.

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