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Resumen
S
e identificaron algunas teoras emergentes de las ciencias de la complejidad, reflexionndo-
se con perspectivas en salud mental y el campo clnico de la psicologa en el contexto de la
salud pblica en Colombia. La revisin fue sobre las teoras constitutivas, a saber: la teora
de la mecnica cuntica con el principio de indeterminacin e incertidumbre, la teora del caos, la
teora de conjuntos borrosos y las teoras de catstrofes, as como implicaciones metodolgicas que
proponen formas alternas de investigacin, estudiando fenmenos de dinmicas no lineales en un
sistema de simulacin virtual. Adems de esto, se retom la propuesta de perspectivas de sistemas
ecolgico sociales como teora dentro de la epidemiologia social que reconoce los principios de las
ciencias de la complejidad. Finalmente, se gener una reflexin crtica sobre las formas epistemo-
lgicas y metodolgicas de la salud pblica y mental teniendo en cuenta los aportes de las ciencias
de la complejidad.
Palabras clave: salud pblica, salud mental, ciencias de la complejidad, psicologa, epidemiologia
social.
Abstract
Some emerging theories of the complexity sciences were identified and analyzed within the
perspective of mental health and the clinical field of psychology in the context of public health in
Colombia. This implied reviewing constituent theories, such as the theory of quantum mechanics,
with the principle of indeterminacy and uncertainty, the theory of chaos, the theory of fuzzy sets,
and the theories of disasters, as well as the methodological implications proposed by alternative
forms of research, by studying non-linear dynamics phenomena in a system of virtual simulation.
In addition, this study reviewed the perspectives of the social-ecological systems as a theory within
social epidemiology which recognizes the principles of complexity sciences. Finally, there was a
critical analysis on the epistemological and methodological ways of public and mental health taking
into account the contributions of complexity sciences.
Keywords: public health, mental health, complexity sciences, psychology, social epidemiology..
Dicho paradigma se constituye desde la ciencia cer enfoques que propongan otras formas de com-
social, la epidemiologia y la planificacin estratgica, prender el sistema salud-enfermedad-atencin-muerte
donde el fenmeno problema resulta ser el ciclo entre como algo complejo e inmerso en la trama social.
salud y enfermedad en contexto. (Valencia, 2011.p.86)
Unos de los retos hoy es el dialogo entre las cien- La ciencia moderna que pone nfasis en la me-
cias de la complejidad y las biomdicas, siendo es- dicin fue replanteada desde la poca de Spinoza; l
tas ltimas vigentes en la mayora de intervenciones y otros filsofos introdujeron el concepto de critici-
ejecutadas por los profesionales de la salud que cons- dad pensando en la accin y la autodeterminacin de
truyen perspectivas que de fondo mantienen mitos los agentes. Luego en los aos 30, en la escuela de
asociados a la salud, como entender lo mental conexo Frankfurt, se prioriz conceptualizar y definir la teora
a procesos biolgicos y la ausencia de enfermedad critica que da pie a la corriente crtica y el pensamien-
como criterio de normalidad (Restrepo & Jaramillo, to crtico en diferentes campos (Ramis y Sotolongo,
2012). En palabras de Maldonado y Gmez (2010) 2009).
Lo que sucede es que administrativamente, en el
mundo entero, an se estructura el conocimiento en Valencia (2011) frente a estos surgimientos mani-
trminos de las divisiones provenientes del siglo XIX festa:
y de comienzos del siglo XX (p.59).
Es una alternativa a los enfoques convencionales de
Lo anterior implica trabajar desde el eje de la en- la ciencia, una forma diferente de teorizar, investi-
gar y actuar en el campo cientfico [23]. La crtica
fermedad y el diagnostico donde cada eje se explica
siempre se dirige hacia cosas o hechos que puedan
as mismo, generndose una relacin complementaria ser modificadas por el sujeto y lograr una transfor-
entre los dos conceptos. Lo anterior fue lo que Bate- macin social [23, 24]. (Valencia, 2011, p. 88)
son (1964) denomino principios dormitivos, entendi-
dos como descripciones de un mismo fenmeno, bajo Expandindose as esta corriente ante la insatis-
categoras superpuestas que, a su vez, hablan nica- faccin con los modelos convencionales entendidos
mente del fenmeno. Un ejemplo de esto es suponer como la ciencia positivista que comulga a su vez con
la intervencin en un caso clnico por depresin desde sistemas econmicos y polticos como el capitalismo,
la aparicin de sntomas como el llanto y la baja mo- que, como posibilidad inacabada, sigue dando lugar
tivacin, entre otros, que a su vez sirven para cons- a brechas sociales que se pueden ver reflejadas en la
tituir categorialmente la depresin por sus sntomas salud pblica.
comunes.
De forma complementaria tambin se puede pen-
Es importante reconocer entonces, inquietarse y sar la corriente crtica, desde una perspectiva materia-
preguntar desde qu modelo de salud se trabaja en lista dialctica, como un recurso para dar con modos
nuestro contexto. En otras palabras, Valencia (2011) de vida alternativos que desafan lo hegemnico. Des-
expone que se hace necesario avanzar en la confi- de este marco se considera que existen mediaciones
guracin de la sp (salud pblica) mediante la inclu- entre sujeto y objeto como los procesos sociohistri-
sin de perspectivas contemporneas que aporten a las cos y econmicos en los cuales se inscriben las teoras
posibilidades de comprensin de la complejidad y la y los investigadores, en este caso, el proceso salud-
interrelacin de los problemas de salud (p. 88). enfermedad (Valencia, 2011).
Por lo anterior, son primordiales perspectivas con- En Colombia se encuentra la Red Colombiana de
temporneas; las desarrolladas en el marco de la co- Salud Colectiva proyecto de transformacin sanitaria
rriente crtica como lo son la teora crtica, la medicina y social (RCSC) del ao 2015, la cual es la primera
social, la salud colectiva, los determinantes sociales organizacin del campo de la salud colectiva de ca-
de la salud, el enfoque de gnero y la teora de la com- rcter nacional. Esta red se apoya en La Asociacin
plejidad, que cooperan en la conformacin de la salud Latinoamericana de Salud Colectiva y Medicina So-
pblica alternativa (Valencia, 2011), adems de privi- cial (ALAMES), y a su vez concede especial recono-
legiar la multiculturalidad, en la cual se entretejen di- cimiento a los precursores nacionales del pensamiento
versos saberes como vlidos para la construccin del crtico en salud pblica, como Guillermo Fergusson,
conocimiento. En conclusin, es fundamental fortale- Hector Abad Gmez y Leonardo Betancur Taborda,
cosocial, (2) Produccin social de la enfermedad y/o La primera hace referencia a la metfora de la dis-
economa poltica de la salud, y (3) Teora Ecosocial y tribucin fractal, en la que los niveles sociales en sus
Marcos de Multiniveles Relacionados. Las anteriores multidimensiones se alteran o afectan. La segunda,
se nombran por Krieguer (2001) como teoras de dis- asume la imagen de las cajas chinas, donde existen
tribucin de la enfermedad, resaltando que el objetivo diferentes niveles relacionados jerrquicamente. La
actual de la epidemiologia social es construir pautas tercera, en una figura de cubo propuesta por Anthony
para una teora de causacin, es decir, reconocer los Mc Michael en 1999, donde se aportaron dimensiones
puntos nodales que tienen relacin directa con el man- de tiempo que permean lo individual y colectivo.
tenimiento de la enfermedad.
En palabras de Krieguer (2001):
La teora psicosocial hace referencia a la incorpo-
racin del ambiente en el reconocimiento de las enfer- Su meta no es una teora totalizadora que explique
medades. De esta forma, la metfora del agente, como todo (y por tanto nada), sino generar un conjunto de
lo vea la etiologa clsica, se expandi a agente-hus- principios integrales (y comprobables) tiles para
guiar la bsqueda y la accin, como la teora de la evo-
ped-ambiente, mostrando como el husped (elemento
lucin que (escrita ampliamente, con interpretaciones
que juega entre el sujeto y el ambiente como patge-
contrapuestas) dirige las disciplinas biolgicas que
no), pareciese omnipresente en la sociedad occidental, van de la paleontologa a la biologa molecular (p.5).
lo cual cre grandes ndices de vulnerabilidad en la
mayora de los contextos. Ramis y Sotolongo (2011) son dos investigado-
res que aportan a esta lnea de investigacin desde
Por lo mismo, Cassel, citado por Krieguer (2001), la promocin de una epistemologa compleja para la
expone factores desde una lgica de vulnerabilidad, adecuacin de una epidemiologia social que permita
pues para este epidemilogo social, son los contextos zanjar las diferencias de vulnerabilidad.
y sus ambientes, como las interacciones derivadas de
los mismos, los que van a generar mayores grados de Ramis y Sotolongo (2011) exponen su preocupa-
vulnerabilidad y enumera como ejemplo de factores cin porque algunos de los modelos propuestos en
relacionados con ello: jerarquas dominantes, desorga- la lnea ecosocial o bien no superan explicaciones li-
nizacin social, cambio social rpido, status marginal neales o bien generan jerarquizaciones que dejan de
en la sociedad que incluye el aislamiento, privacin lado las circunstancias distribuidas en los diferentes
y, actuando como un amortiguador de lo anterior, la mbitos, incluido el modelo de Krieguer (2001), pues,
ventaja psicosocial dada por apoyo social (Krie- para los autores, la propuesta terica guarda desde el
guer, 2001). principio de autosimilaridad transescalar como pro-
piedad de los fractales, la metfora consciente de la
El segundo marco terico involucrado en la epi- interaccin entre lo biolgico y social creando jerar-
demiologia social o tambin llamada la teora de quizaciones que no permiten ahondar en las emergen-
produccin social de la enfermedad, cuenta con una cias y procesos de dinmicas heteraraquicas, es decir,
base marxista y busca reconocer bajo el materialismo procesos de relacin entre iguales no jerarquizados.
histrico, las condiciones de dominacin por las que
los pueblos se han distribuido de manera desigual los De igual manera, varios autores que han trabajado
recursos, donde el capital y distribucin de la riqueza el tema de complejidad: Rodrguez y Aguirre, 2011;
tienen relaciones directas con los niveles de salud p- Ramis y Sotolongo, 2011; Krieguer, 2001, promueven
blica (Krieguer, 2001). la necesidad de posicionar y estudiar las ciencias de la
complejidad como aparato terico capaz de establecer
Finalmente, la teora eco social y marcos de mul- las relaciones de los determinantes de salud e incluso
tiniveles relacionados proponen como metfora expli- se propone como marco que guie la investigacin en
cativa, imgenes multidimensionales y dinmicas, para ciencias sociales, mdicas y del comportamiento.
remplazar el marco agente-huesped-ambiente o las
condiciones polticas especficas. El problema de estos Complejidad
dos ltimos es que difcilmente reconocen los determi-
nantes de la enfermedad. Esta propuesta emergente se Para iniciar, se entiende a la complejidad como un
compone de tres marcos: Teora Ecosocial, Ecoepide- atributo ineludible en la cotidianidad. En este sentido,
miologia y Perspectiva de Sistemas Ecolgico Sociales. lo complejo se hace comprensible en el devenir de las
interacciones. La vida, el mundo y su contenido son sobre Complejidad y Psicologa, no se distinguen tra-
emergentes ante la operacin constante de esta propie- bajos fundamentales que relacionen directamente es-
dad. Uno de los aportes de las teoras de las ciencias tos campos, pero s se encuentran enfoques sistmicos
de la complejidad consiste en trabajar por el desarro- y obras de autores como Maturana y Varela, quienes
llo transdiciplinar del conocimiento y la transforma- con el concepto de Autopoiesis trabajaron tambin los
cin social (Ramis y Sotolongo 2009). conceptos de emergencia y autoorganizacin que son
de gran uso para la Psicologa Clnica.
A su vez como ciencia, las teoras de la compleji-
dad y del caos brindan un puente entre los dos mode- Atendiendo a la heterogeneidad de nociones sobre
los de hacer ciencia enfrentados entre s en las ciencias la complejidad, se reconoce que:
sociales: el mtodo hipottico deductivo y el mtodo
inductivo, dando lugar a una tercera posibilidad: la La idea de lo complejo siempre implicar la idea
abduccin (Miceli, Guerrero, Quinteros, Daz, y otros de la multiplicidad, de la discontinuidad y de la inte-
s, f). Esta se entiende como tentativas hipotticas que rrelacin o el entretejido que siempre estar cercano
del caos, del cambio, de la transformacin y que es
se ven sometidas a comprobacin, pensamiento re-
all donde las ciencias de la complejidad encuentran
troactivo, indicios y particularidades. Un ejemplo de
su objeto de estudio y discusin. (Dimat, 2007,
lo anterior es la herramienta metodolgica compleja p. 88).
de los modelos basados en agentes los cuales se reto-
man ms adelante. Estudios e investigaciones en los siglos XIX y XX
obtuvieron resultados y conclusiones que distaban del
En Colombia, la complejidad a nivel investigati- ideal de certidumbre y exactitud, dando entrada a la
vo, sobresale con el trabajo y obra del profesor Car- borrosidad, la incertidumbre, el caos y la emergencia
los Eduardo Maldonado (www.carlosmaldonado.org) (Quiones y Hayes, 2003); que a su vez se convirtie-
quien en varias universidades del pas procur la difu- ron en una nueva forma de pensar el conocimiento, y
sin y el conocimiento de lo que son las ciencias de la son cuestionamientos epistemolgicos desde la cien-
complejidad. Adems, en el campo de la educacin ha cia, la sociologa de la ciencia y el conocimiento.
sido relevante el Manual de iniciacin pedaggica al (Ramis y Sotolongo, 2009, p. 66)
pensamiento complejo, publicado por la Corporacin
para el Desarrollo Complexus, el ICFES y UNESCO Existen principalmente cuatro teoras que realizan
en 2002 (Dimat, 2007, p85) aportes al tema de la complejidad y conforman un en-
foque de la realidad que abre nuevas vas al conoci-
Existen diversas definiciones de complejidad se- miento para el anlisis de sta. Adems, generan un
gn el estudio y las relaciones que se intenten estable- trasfondo epistemolgico y transdisiplinar. Por ejem-
cer. Por ejemplo, la produccin terica sobre la Edu- plo, en las ciencias del comportamiento: La ms sor-
cacin en el marco de las ciencias de la complejidad prendente es la teora de los fractales; la ms discuti-
es mnima (Dimat, 2007), mientras que es amplia la da, la de las catstrofes; la ms fructfera, la teora del
literatura cientfica que recoge una aproximacin so- caos; y la ms subversiva, la teora de los conjuntos
bre el pensamiento complejo sustentado en el trabajo borrosos o difusos. (Munn, 1995, p.2)
de Edgar Morn, el cual ha alcanzado gran desarrollo e
impacto en el mundo y especialmente en Latino Am- Estos ltimos hacen alusin al devenir de la for-
rica (Dimat, 2007). Lo anterior tambin es parte de malizacin de un modelo lgico matemtico sobre lo
la realidad de las investigaciones en Psicologa que indeterminado, lo difuso y lo impreciso que a nivel
hacen referencia a la complejidad, por tal razn, este epistemolgico transforma fenmenos como la salud
articulo quiso hacer nfasis en las ciencias de la com- y la enfermedad que dejan el ideal de exactitud al pen-
plejidad y sus posibles relaciones y aportes al campo sar que las fronteras conceptuales entre estos fenme-
de la salud pblica/mental, as como conexiones con nos son borrosas.
la disciplina psicolgica, en vez de priorizar la ola del
pensamiento complejo. La teora de catstrofes comparte con la lgica di-
fusa los conceptos de continuidad y discontinuidad,
Por ejemplo, al revisar el estado del arte sobre el que a su vez remite a examinar en los fenmenos los
mundo de las ciencias de la complejidad elaborado por puntos de inestabilidad interna y estructural con los
los autores Maldonado y Gmez (2010) en el apartado cuales se especifican puntos crticos y/o de bifurca-
cin permitiendo estudiar los cambios sbitos en un la complejidad y un acumulado de algoritmos que po-
sistema y las acciones de subsistencia y mantenimien- sibilitan modelar procesos emergentes. Las teoras de
to de este (Quiones y Hayes, 2003). la complejidad y del caos se definieron a partir de un
sistema de propuestas como: la ciberntica propuesta
La teora de los fractales, basada en la geometra por Norbert Wiener en la dcada de 1940, la teora
fractal, habla de objetos que pueden ser subdivididos general de los sistemas, formulada por Ludwig von
hasta el infinito y que presentan una similaridad de Bertalanffy en la dcada de 1950, y las teoras de las
conjuntos, es decir, de formas autosemejantes (ms estructuras disipativas propuestas por Prigogine en la
no idnticas) a cualquier escala. En este sentido tam- dcada del 60; perspectivas con la particularidad de
bin vale sealar la importancia del concepto com- exponer una ontologa que trasciende los objetos de
portamiento autosimilar que segn Miceli, Guerrero, estudio definidos disciplinarmente. Simultneamente
Quinteros y otros (s, f) es una propiedad presente en los algoritmos de la complejidad, que tambin nacie-
los sistemas complejos. En otras palabras, el principio ron en la dcada del 40 con los autmatas celulares
de autosimilaridad se refiere a que la parte se encuen- propuestos por Von Neumann, siguieron un camino
tra en el todo y viceversa (Valencia, 2011, p. 91). paralelo, materializados en general en modelos de si-
mulacin (Morales y Enciso, 2012).
Por otro lado, la teora del caos comenz con el
estudio del clima a partir de tres variables que a futuro Hoy son dominantes dentro del campo de las
result en la determinabilidad matemtica del caos, y teoras de la complejidad y a nuestro criterio sus
es as que con la temperatura, la presin atmosfrica aplicaciones en antropologa y ciencias sociales
encierran una enorme potencialidad. Frente a tradi-
y la velocidad del viento, es posible predecir el clima
ciones epistemolgicas recelosas de los territorios
terrqueo. (Munn, 1995, p. 6). Esto es un ejemplo
de anlisis, los tericos de esta corriente proponen
de los procesos caticos, pues existe una despropor- una dinmica de transdisciplinariedad que es inhe-
cin entre la causa y el efecto, con lo que se puede rente y comn a su objeto de estudio: los sistemas
decir que un pequeo cambio puede generar grandes complejos. (Miceli, Guerrero, Quinteros y otros,
trascendencias. s,f, P. 2).
Ahora, dentro de los estudios sobre los sistemas En la prxima tabla organizada a partir de lo en-
complejos que se han venido desarrollando desde contrado en el artculo de Dimat (2007) se especifi-
1940, se reconocen dos grandes marcos conceptuales can algunos trabajos en complejidad y los conceptos
que se podran llamar: los paradigmas globales sobre que son transversales a cada propuesta.
Adems, los conceptos que notablemente son irreversibilidad, estructuras disipativas, bucles de re-
constitutivos de la complejidad son: emergencia, no- troalimentacin y recursividad. (Maldonado, 2005 ci-
linealidad, autoorganizacin, tiempo y temporalidad, tado por Dimat, 2007).
una visin fractal del contexto en el que han emergi- por ejemplo, fortalece una visin ms sustancial de
do y se han mantenido algunos comportamientos que las desviaciones de dinmicas convencionales a travs
se entienden como parte de una naturaleza humana del tiempo y creemos que puede aportar mayor robus-
extraa a la naturaleza del resto de cosas; tal enten- tez metodolgica.
dimiento dista desde una observacin compleja, ya
que la complejidad se asume en palabras de (Miceli, Modelos basados en agentes e
et al. s,f P.5) como un efecto del abordaje aplicado investigacin para la salud pblica
a los objetos de estudio concebidos bajo el influjo de
un modelo, no una propiedad ontolgica intrnseca de Los anteriores trminos dan mayor apertura a la
aquello que se analiza. utilizacin de mtodos mixtos y dialogo con estads-
tica de mayor complejidad para el reconocimiento de
As la naturaleza humana que parece exclusiva a pautas; por ejemplo, los modelos basados en agentes,
la especie, resulta ser parte de la naturaleza que cubre con los cuales se puede establecer relaciones entre
todo lo existente en vez de saltar fuera de ella y sus ciencia, sociedad y cultura, son una metodologa van-
reglas fsicas y qumicas desde la evolucin. guardista con la cual se responde a demandas sociales
al escoger como problemticas la acumulacin de ca-
Por otro lado, haciendo referencia a la teora de pital, salud pblica, diagrama de enfermedades, dis-
conjuntos borrosos, Codina (2005) propuso utilizar tribucin de grupos, entre otros, para emularlas en so-
dicho esquema conceptual para revisar el constructo ciedades artificiales a travs de sistemas de cmputo.
de identidad; presenta el Self como sistema com-
plejo, con antecedentes investigativos basados en mo- Actualmente existen investigadores colombianos
delos tradicionales, que pueden ser integrados y apro- de distintas reas que trabajan el modelo basado en
piados para la comprensin de este fenmeno desde agentes para diferentes fines como: Giraldo, J. (2007)
la metodologa de anlisis de conjuntos borrosos y el en la ampliacin de la metodologa SEMLI para apo-
instrumento denominado Prueba de autorreferentes yar el desarrollo de productos (Juegos Educativos
cualitativa secuencial. Este es un ejemplo claro de Gestionados con Agentes Software); Chaigneau, S.,
propuestas metodolgicas basadas en la teora de las Canessa, E. & Quezada, A. (2012) en la aplicacin
ciencias de la complejidad. Tristemente son esfuerzos del modelamiento basado en agentes al estudio de los
aislados por ahora. Este formul la idea de un intento estereotipos de gnero; Callejas M, Parada L y Alar-
de relacionar ciertas aproximaciones tradicionales en cn A (2012) en modelado e implementacin de un
el estudio del Self con un planteamiento formulado sistema multiagente para el diagnstico de enferme-
desde la complejidad y analizar el fenmeno aplican- dades de transmisin sexual; Oviedo A, Manco C y
do procedimientos propios de la misma. Guerra J (2013) en sistema multiagente para el filtrado
de pornografa mediante la evaluacin del contenido
A su vez Lara (s,f) realiz un anlisis desde la multimedial de las pginas web; Sprockel J, Agreda J
ciencia compleja de las organizaciones del trabajo y (2015) en tecnologa Orientada a Colaboracin me-
conceptualizaciones para organizar un diagnostico diante Sistemas Multi-Agentes en la operacin de un
integrador. El uso de constructos trados de la fsica grupo de trasplantes; Domnguez F, Aceros M, Co-
es mayor; por ejemplo, atractores, atractores extraos, rredor B ( 2005) en los Sistemas Multi-Agentes y la
atractores inerciales, bifurcaciones, cuenca de atracto- salud integral para la infancia; Vega O y Becerra N
res y estados caticos, permiten un uso ms enrique- (2011) en sistema de monitoreo inteligente como ayu-
cedor en cuanto a la comprensin de la historia de un da a nios con sndrome de Down para la interpreta-
fenmeno de manera ms holstica y dinmica. cin de caracteres numricos y alfabticos; Gonzlez
C, Burguillo J, Llamas M, Vidal J (s,f) en sistemas tu-
Es importante resaltar la diferencia significativa tores inteligentes: propuesta de una arquitectura para
que ofrece la anterior conceptualizacin hecha por el aprendizaje en salud pblica.
Centro de Ciencias de la Complejidad de la Universi-
dad Autnoma de Mxico (c3), que contrasta con una Epistemolgicamente los Modelos Basados en
visin ms simple y que promueve mayores ambige- Agentes significan y representan una nueva forma de
dades en los trminos como lo es la acomodacin epis- pensar el modo en que se ejerce la actividad cientfica:
temolgica del orden-cambio-organizacin propuesta permite representar una gran variedad de fenmenos
por Morin. Efectivamente el concepto de atractores, sociales, limitados nicamente por la imaginacin, y
por el necesario rigor con el que debe contar toda em- preciso atacar las puntas del fractal que se consideren
presa cientfica. (Miceli, Guerrero, Quinteros, Daz, patgenas, sino los puntos nodales, que podran consi-
s, f, p. 9). A partir de los autores y su trabajo con el derarse como los determinantes de los determinantes
modelo basado en agentes ueda expuesto que al ge- de la salud.
nerarse reglas iguales de interaccin entre entornos y
agentes heterogneos, emerge la desigualdad. La po-
sibilidad no se distribuye sino que se crea en la inte- Referencias:
raccin, por lo que es una utopa que todos en una so-
ciedad tengan las mismas posibilidades de obtencin, BATESON, G. & JACKSON, D. (1964). Some
logro, realizacin si las condiciones para interactuar varieties of pathogenic organization. In Disorders of
son diversas en cada elemento. Es decir, un objetivo Communication. Research Publications (Associa-
en comn trae consigo la emergencia de mltiples po- tion for Research in Nervous and Mental Disease) 42:
sibilidades, tambin diversas. 270-283.
Los modelos basados en agentes al poder emular BONFANTE, M Y CASTILLO, A. (2013). Inte-
sociedades artificiales, en un tipo de laboratorio vir- gracin de sistema multi-agente, ontologas y pro-
tual para estudiar las dinmicas sociales y sus actores, cesos de negocios como marco tecnolgico de la
permitira el estudio del proceso salud enfermedad, estrategia gobierno en lnea. Revista Colombiana
puesto que trasciende relaciones lineales poniendo en de Tecnologas de Avanzada, (1), 23 25-32. Recupe-
juego la circularidad, asumiendo que el nico lmite rado en: http://www.unipamplona.edu.co/unipam-
en este laboratorio artificial seria la imaginacin de plona/portalIG/home_40/recursos/04_v19_24/revis-
quienes estn al frente de la investigacin, as como ta_23/27092014/04.pdf
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