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NDICE

Marco Simblico do Ramo Escoteiro 01

Sistema de Patrulha 03

Tropa Escoteira 07

Objetivos Educacionais do Ramo Escoteiro 12

Ciclo De Programa do Ramo Escoteiro 14

Atividades Educativas do Ramo Escoteiro 16

Definies Especficas de Atividades 18

Recursos Didticos 19

Distintivos Ramo Escoteiro 21

Perodo Introdutrio 22

Trabalhando com Guias e Manuais 23

Exemplo de Planilha de Programao de Reunio 31

Cerimnias do Ramo Escoteiro 33

Processo de Distintivos Especiais 39

Ficha 120 43

Modalidades Escotismo do Ar 44

Modalidades Escotismo do Mar 45


Unio dos Escoteiros do Brasil

Verso 001 - Fevereiro/2006


MARCO SIMBLICO DO RAMO ESCOTEIRO
MARCOS SIMBLICOS O marco simblico dos escoteiros se apia em
trs dinamismos essenciais, prprio desta
idade:

O gosto por explorar;


O interesse pela conquista de um territrio;
O senso de pertencer a um grupo de amigos.

apresentado aos jovens como um ambiente


de referncia e oferece vantagens educativas
sob os mais variados aspectos:

Incentiva a imaginao e desenvolve a


sensibilidade;
Refora o senso de pertencer a uma
comunidade que caminha em busca de um
propsito;
Permite aos escotistas apresentar os valores
escoteiros de maneira atraente e ajuda os
jovens a se identificar com esses valores;
D unidade s atividades desenvolvidas;
Motiva e d importncia conquista dos
objetivos pessoais.

Para a aplicao do marco simblico


fundamental criar e manter vivo o esprito de
"Explorar novos territrios aventura, evocando o heri e transferindo o
smbolo.
com um grupo de amigos".
Para criar e manter este ambiente preciso
Smbolo:
compreender e explorar alguns aspectos
a imagem ou figura que possui uma
prprios da faixa etria e suas caractersticas:
caracterstica que lhe permite representar
uma realidade ou um conceito.
representa e educa.

O papel do marco simblico no movimento


escoteiro estimular os jovens a ir alm da
vida cotidiana, transformando o ordinrio em
extraordinrio, o impossvel em possvel, o
imperceptvel em algo que se pode sentir
intuitivamente, pondo diante dos olhos, do
pensamento e do corao aquelas realidades
que habitualmente no podemos perceber.
Unio dos Escoteiros do Brasil

Anotaes:

1
MARCO SIMBLICO DO RAMO ESCOTEIRO
O GOSTO POR EXPLORAR

Descobrir novos mundos; PERTENCER A UM GRUPO DE AMIGOS


Desdobrar as possibilidades fsicas;
Ampliar o conhecimento e usar a
engenhosidade;
Encarar a vida de uma forma diferente;
Comprometer-se com tudo o que se ;
Converter a explorao em uma busca
permanente.

O INTERESSE PELA CONQUISTA DE UM


TERRITRIO

Os amigos constroem nossa histria pessoal;


Entre 11 e 15 anos, os pares so um modelo;
O grupo informal de amigos desempenha um
papel educativo;
A patrulha escoteira organiza o grupo de
convvio natural.

Ganhar espaos;
Melhorar o mundo;
Assumir a aventura de crescer;
Descobrir-se a si mesmo e formar a prpria
personalidade.
Unio dos Escoteiros do Brasil

Anotaes:

2
SISTEMA DE PATRULHA
SISTEMA DE PATRULHA A posio que os jovens se atribuem
determina os papis e tarefas internas
uma forma de organizao e aprendizagem, (encargos de patrulha).
com base no mtodo escoteiro, por meio do A integrao entre as patrulhas se realiza no
qual, jovens amigos integra de forma livre e rgo chamado Tropa Escoteira.
com nimo permanente um pequeno grupo
com identidade prpria, a fim de desfrutar sua CONSELHO DE PATRULHA
amizade, apoiar-se mutuamente em seu
desenvolvimento pessoal, comprometer-se em
torno de um projeto comum e interagir com
outros grupos similares.

A PATRULHA

um grupo estvel com membros


permanentes que, por meio da vivncia e da
ao de seus integrantes, constri uma
histria, cria tradies e assume compromisso
comuns, transmitindo tudo isso,
progressivamente, a cada um de seus novos
integrantes.
Funciona como uma instncia formal de
Algumas caractersticas: tomada de decises relevantes e dele
participam todo os integrantes da patrulha, sob
Ingresso voluntrio de seus membros pela a presidncia do Monitor. Suas reunies
identificao e reunio do grupo natural de podem acontecer sempre que a patrulha
amigos, respeitando os aspectos da escolha considere necessrio, sem que se converta,
do jovem e aceitao pelos demais. pela excessiva freqncia, na reunio habitual
No menos do que 5 nem mais que 8 da patrulha, que tem um carter bem mais
integrantes. operacional. As decises tomadas no
Seguindo a idade, as patrulhas podem ser Conselho de patrulha devem ser registradas
verticais (jovens de diferentes idades na Ata do Conselho de Patrulha.
atendidas pelo ramo) ou horizontais (jovens
de uma mesma idade ou de idades muito Os assuntos analisados no Conselho de
prximas). Patrulha devem ser relevantes, tais como:
Homogeneidade de interesses.
As Atividades de Patrulha devem ser Aprovao das atividades da patrulha para
apropriadas e suficientemente desafiantes um ciclo de programa e das atividades que a
sem levar a frustraes ou desmotivaes. patrulha propor para que sejam realizadas
A distribuio de tarefas deve levar em conta pela Tropa.
as habilidades e competncias de cada jovem. Avaliao das atividades de patrulha e
A patrulha tem sua prpria identidade daquelas de longa durao realizadas pela
(estrutura interna, estilo, smbolos, normas). Tropa.
A patrulha um espao para compartilhar Contribuio, por meio de comentrios, para
com os amigos. a auto-avaliao de cada jovem.
A patrulha uma comunidade de Eleio do Monitor e do Submonitor da
aprendizagem ativa ("aprender fazendo"). patrulha.
A patrulha pode ser masculina, feminina ou Determinao e designao de cargos na
mista. patrulha e avaliao do desempenho dos
Unio dos Escoteiros do Brasil

A patrulha s tem uma estrutura formal: o responsveis.


Conselho de Patrulha. Administrao dos recursos da patrulha.

Anotaes:

3
SISTEMA DE PATRULHA
ENCARGO DE PATRULHA Responsvel pelos jogos, que conhece
muitos jogos e sempre tem um jogo oportuno
para propor;
Responsvel pela expresso cultural, que
se encarrega das canes e de que sejam
preparadas boas representaes artsticas;

Outros, que surgem espontaneamente das


necessidades de organizao da patrulha.

QUEM O MONITOR?

Na patrulha, a atribuio de posio decorre O Monitor auxilia a chefia no desenvolvimento


da idade, da antiguidade de participao no de sua Patrulha devendo assumir a
Movimento, da experincia, dos vnculos responsabilidade de acompanhar o progresso
afetivos, das condies pessoais e das de todos os jovens individualmente, sanando
habilidades especficas. dvidas e verificando e avaliando a
progresso pessoal. Tambm funo do
Monitor, que exerce a liderana principal, Monitor ter um perfeito controle de todos os
coordena a patrulha e a representa na Corte jovens com relao assiduidade nas
de Honra; atividades, dados pessoais, situao de sade
e tudo o que possa interessar para um
Submonitor, que substitui o Monitor, faz perfeito desenvolvimento de sua Patrulha.
equipe com ele e tambm pode representar a
patrulha na Corte de Honra; O Monitor, como lder que , deve agir sempre
com honestidade, respeito e, principalmente, o
Secretrio, encarregado de manter o livro de cumprimento da Lei e Promessa Escoteira.
Patrulha, anotar os acordos e lembrar a todos Aquele que se sobrepe pela fora fsica,
os membros seus compromissos e prazos; palavras rspidas, maus exemplos e
principalmente com mentiras, jamais ser um
Tesoureiro, que administra os recursos lder e nunca ser acompanhado por seus
financeiros da patrulha; liderados.

Administrador, encarregado da organizao A MISSO DO MONITOR


e da manuteno do "canto de patrulha".
O Monitor deve ser um exemplo para os seus
Almoxarife, que cuida do material da patrulha comandados, conseguindo o respeito de todos
e distribui entre todos as tarefas exigidas pela naturalmente, estando sempre preparado para
manuteno do equipamento; enfrentar todas as obrigaes que o cargo
exige. Monitor ideal aquele que se interessa
Cozinheiro, que se preocupa que a patrulha em adquirir novos conhecimentos, tem
prepare cada vez melhor refeies bem conduta moral correta, age de forma honsta,
variadas; amigo de todos os companheiros, fiel aos
ideais do Movimento Escoteiro.
Enfermeiro, que mantm a caixa de primeiros
socorros da patrulha e se preocupa que todos O Monitor no deve ter vergonha de no
conheam as principais normas de segurana saber explicar alguma coisa para sua
e primeiros socorros; patrulha, pois est em treinamento de
Unio dos Escoteiros do Brasil

liderana, assim,deve recorrer equipe de


escotista sempre que achar necessrio.
Anotaes:

4
SISTEMA DE PATRULHA
PROCESSO DE ESCOLHA DO MONITOR patrulha, com o conhecimento da Corte de
Honra e nomeado pelo Chefe da Tropa. Ele
O monitor no um cargo em que o escoteiro de grande importncia para a Patrulha.
que foi indicado permanece at sua passagem
para o ramo superior. Para exercer esta funo, Ele deve estar sempre preparado para substituir
o jovem s permanecer como monitor o Monitor em qualquer ocasio e, portanto, deve
enquanto este for o desejo de sua Patrulha. sempre estar atualizado com todas as atividades
de sua Patrulha, estar atento ao progresso dos
Recomenda-se que ocorram "eleies" no demais companheiros e estar perfeitamente
Conselho de Patrulha para o cargo de Monitor em sintonizado com as aes do Monitor.
perodos regulares, sejam elas semestrais,
anuais ou ao encerramento de cada Ciclo de O "Sub" , como chamado, tem as mesmas
Programa. O jovem indicado para ser monitor obrigaes do Monitor e ainda deve estar pronto
deve ter tempo para poder aplicar sua liderana. para exercer as funes de um outro encargo
No saudvel que haja trocas de Monitores de Patrulha, que normalmente acumula.
de forma constante (por exemplo: (uma vez
por ms). ESPRITO DE PATRULHA

O sistema de eleio funciona da seguinte Esprito de Patrulha o senso de lealdade e


forma: compromisso para com sua Patrulha. Significa
fazer parte de um grupo de amigos com
O Conselho de Patrulha rene-se formalmente; identidade prpria, a fim de desfrutar sua
e tendo prvio conhecimento do Ciclo de amizade, apoiar-se mutuamente em seu
Programa ou do programa de atividades que desenvolvimento pessoal, comprometer-se em
ser iniciado, elege o melhor escoteiro para torno de um projeto comum e interagir com
conduzir a Patrulha durante este perodo. outros grupos similares.
Podem participar do processo eletivo todos os
membros da Patrulha, independente do grau Alguns smbolos, que descrevemos a seguir,
de desenvolvimento. admitida a reeleio do contribuem para a manuteno e o fortalecimento
Monitor enquanto este for o desejo da Patrulha. do esprito de Patrulha:
Uma vez resolvido, votado e eleito o novo
Monitor, cabe ao Monitor anterior levar ao Nome da Patrulha: Patrulha representada
conhecimento da Corte de Honra, o resultado. por um nome de animal, como Touro, Pica-
pau, ou de estrelas como Sol ou de uma
A Corte de Honra homologar o resultado da constelao, como Pgasus.
eleio, no tendo direito a veto do jovem
escolhido. Procurar sim maneiras de auxiliar Alm do nome, as Patrulhas so identificadas
o eleito a melhor desempenhar sua funo, por suas cores (por exemplo: Pica-pau - Roxo
podendo inclusive promover alteraes no e verde) que so usadas nas:
programa de atividades ou no Ciclo de
Programas para que o eleito tenha a maior Fitas de Patrulha ou no Distintivo Circular de
oportunidade possvel para "dar certo". Patrulha.

O Chefe de Tropa providenciar a nomeao,


que dever ser feita no menor prazo de tempo
possvel (idealmente na primeira atividade
Fitas da Patrulha Pica-Pau

aps a Corte de Honra).


Distintivo Circular da Patrulha Coruja

QUEM O SUBMONITOR? Tambm pode ser usado o


distintivo de patrulha circular de
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3,5cm com o desenho da patrulha,


em preto, e, o fundo na cor ou
O Submonitor um jovem escolhido pelo cores que caracterizam a patrulha.
Deve ser usado a 3cm da costura
Monitor, ou tambm pode ser escolhido pela do ombro.

Anotaes:

5
SISTEMA DE PATRULHA
Bandeirola de Patrulha: Ela o smbolo da
Patrulha. Podendo ter a silhueta do animal, Livro ou Dirio: O livro ou dirio de uma
estrela ou constelao com as cores da Patrulha destinado ao registro de todas suas
patrulha. atividades. Nele devem estar registrados todos
os acontecimentos relativos a Patrulha, tais
como: acampamentos; excurses; jornadas;
visitas; passeios; grandes atividades;
Conselhos de Patrulha, etc. Por ser um
documento histrico, deve ser um livro
especialmente decorado e guardado com
muito cuidado e respeito.

O Canto de Patrulha: Algumas Tropas tm REUNIES DE PATRULHA


rea suficiente na Sede para que cada
Patrulha tenha o seu espao prprio.
O canto , na verdade, um local onde a
Patrulha se rene e coloca todos os seus
pertences. Deve ser decorado e mobiliado
pelos prprios integrantes, com mveis e
utenslios construdos por eles mesmos ou
recebidos em doao.
O canto um local ntimo da patrulha e deve
ser respeitado. Nos acampamentos, as
Patrulhas tambm mantm seu espao, As reunies de patrulha podem ser realizadas
delimitando-o e construindo pioneirias e no "canto de patrulha, na sala da tropa, em
engenhocas que garantam conforto aos seus algum outro local da sede do grupo, na casa
integrantes. de um dos jovens, na escola ou em qualquer
outro lugar escolhido pelos jovens que seja
conveniente, podendo ser durante a semana e
no apenas nos fins de semana.

Podem ser encontros de 2 a 3 jovens, para


cumprimento de tarefas especficas. No h a
necessidade de toda a patrulha estar presente.

O contedo da reunio bastante variado.


Pode ser para selecionar, preparar ou avaliar
atividades, trabalhar em um Projeto, avaliar a
progresso, atualizar o Livro de Patrulha,
aperfeioar-se nas habilidades escoteiras, ou
simplesmente para estar juntos pelo prazer de
conviver, falando de tudo um pouco.

Grito de Patrulha: O Grito de Patrulha serve


para exaltar as qualidades da Patrulha e deve
ser pronunciado sempre que a Patrulha se
Unio dos Escoteiros do Brasil

apresentar.
Anotaes:

6
TROPA ESCOTEIRA
TROPA ESCOTEIRA

o espao de interao da patrulha com


outros grupos semelhantes de maneira natural
e espontnea, por meio de todos os
componentes da vida de grupo.

Esta interao permite que as patrulhas:

Aprendam umas com as outras;


Avaliem seu prprio rendimento e procurem
se superar;
Experimentem as vantagens da cooperao, d) Corte de Honra: onde se conciliam os
da solidariedade e do trabalho em equipe; interesses distintos das Patrulhas.
Assimilem a vida democrtica, tomando
decises, assumindo responsabilidades que e) Assemblia de Tropa: onde todos os
resultam dessas decises e respeitando a integrantes das Patrulhas exercem o direito de
opinio da maioria; opinar e decidir.
Exercitem habilidades sociais em uma
espcie de espao virtual, com fronteiras A TROPA A SENTINELA DA MISSO
limitadas, onde possvel ensaiar e cometer
erros sem grandes riscos nem Este um conceito novo, instaurado aps a
conseqncias irreversveis. 35 Conferncia Mundial Escoteira em Durban
- frica do Sul - A Misso do Escotismo: "Um
O ambiente da interao proporcionada pela sistema de valores baseado em princpios
Tropa Escoteira: espirituais, sociais e pessoais, que se
expressam na Lei e na Promessa, nossa
a) Atividades comuns a todas as Patrulhas, misso contribuir para a educao dos
quer seja porque as Patrulhas decidiram jovens para que participem da construo de
realizar a atividade ao mesmo tempo, quer um mundo melhor, onde as pessoas se
seja porque assumiram tarefas especficas desenvolvam plenamente e desempenhem um
dentro de uma atividade que envolva a papel construtivo na sociedade. Esta misso
participao de todas as Patrulhas. se cumpre aplicando o Mtodo Escoteiro, que
converte o jovem no principal agente de seu
b) Projetos: quando cada Patrulha assume desenvolvimento, de modo a chegar a ser uma
tarefas diferentes dentro de um conjunto de pessoa autnoma, solidria, responsvel e
atividades que resultam numa iniciativa de comprometida".
maior envergadura.

c) Acampamentos, jogos, Fogos de Conselho,


competies e demais atividades, em cuja
preparao as patrulhas assumem
responsabilidades diferenciadas.
Unio dos Escoteiros do Brasil

Anotaes:

7
TROPA ESCOTEIRA
Cabe Tropa zelar para que no se perca ESTRUTURA DA TROPA ESCOTEIRA
este rumo. A aprendizagem resulta da vida em
grupo - Sistema de Patrulhas, e a manuteno A Tropa Escoteira composta, idealmente,
da vida em grupo responsabilidade da Tropa por 4 patrulhas e 32 jovens;
Escoteira, que age como sentinela da misso,
atentando continuamente para dois aspectos: As Tropas podem ser masculinas, femininas
ou mistas;
a) Manter o sentido daquilo que se faz:
contribuir para a educao dos jovens, para Alm das Patrulhas existem na Tropa trs
que possam participar da construo de um instancias ou componentes:
mundo melhor;
A Assemblia de Tropa;
b) Manter o processo pelo qual se faz: A Corte de Honra; e
aplicando o Mtodo Escoteiro, que converte o A Equipe de Escotistas.
jovem em principal agente de seu
desenvolvimento.
A ASSEMBLIA DE TROPA
A TROPA A
GUARDI DA VISO

A viso responde
pergunta "para onde
vamos?". a imagem
que a Tropa tem de seu
prprio futuro.
Normalmente a viso
se concretiza em um
ou mais objetivos
anuais que, por Estabelece normas de convivncia e decide
proposta da Tropa quanto aos objetivos e atividades da Tropa.
aparecem em seu
planejamento anual. A Assemblia integrada por todos os jovens
da Tropa, que nela atuam individualmente, e
Para que seja eficaz, a no como representantes de suas patrulhas.
viso deve ser compartilhada entre todos, isto Ela se rene pelo menos duas vezes em cada
, os membros da Tropa: Escotistas e jovens a ciclo de programa ou quando as circunstancias
constroem em conjunto, e por isso mesmo se o exigem. presidida por um jovem eleito com
sentem comprometidos com ela. esta finalidade no momento de sua instalao.
Os escotistas participam da Assemblia de
A viso compartilhada mais que uma idia. Tropa, orientando-a.
uma fora de impressionante poder na mente
de todos os membros da Tropa, e d Sempre que se faz necessrio, na Tropa,
coerncia a tudo o que se faz. devem se originar da Assemblia de Tropa o
estabelecimento de normas de funcionamento
Cabe Tropa zelar para que as atividades ou de convivncia. Como as normas afetam a
sejam elas de Patrulha ou de Tropa, no se todos, todos participam de sua determinao.
afastem dessa viso. Este o principal aporte da Assemblia ao
Unio dos Escoteiros do Brasil

funcionamento do sistema.

Anotaes:

8
TROPA ESCOTEIRA
Alm disso, a Assemblia de Tropa tambm A equipe de escotistas liderada pelo Chefe de
trata de assuntos que afetam a todos, como: Tropa, participa apenas e to somente como
orientador, expressando sua opinio se
Determina os objetivos anuais da Tropa, tal consultado, ou ento vetando quando a deciso
como aparecero no seu planejamento tomada pode trazer riscos aos participantes,
anual. Em outras palavras, fixa a viso; ser inexeqvel ou ainda no ser de competncia
Decide quanto s atividades da Tropa, que da Corte de Honra. O poder de veto do Chefe
sero realizadas em cada ciclo de programa, de Tropa s deve ser utilizado em ltima
e aprova o calendrio de atividades, uma vez instncia, quando esgotadas todas as
que as atividades tenham sido organizadas oportunidade de discusso pela prpria Corte
pela Corte de Honra. de Honra, e deve ser justificado ao Diretor
Presidente do Grupo Escoteiro.
A CORTE DE HONRA
Todos os assuntos que interferem na vida da
Tropa so de competncia da Corte de Honra,
com exceo da aplicao de medidas
disciplinares - que so de competncia da
Diretoria do Grupo. A Corte de Honra indica a
necessidade, no o aplica.

Com o advento do programa de jovens, a


Corte de Honra recebeu atribuies que
merecem destaque especia:

Preparar o diagnostico e a nfase para cada


Cuida da coordenao das operaes, ciclo de programa e pr-selecionar as
promove a capacitao, desempenha a atividades de Tropa;
administrao da Tropa - inclusive de suas Organizar em um calendrio as atividades de
finanas, e principalmente responsvel pela Tropa selecionadas pela Assemblia e
defesa da Honra da Tropa, mantendo altos os colaborar em seu projeto e preparao;
padres de conhecimento, a progresso Avaliar as atividades realizadas em cada
individual, assegurando um alto nvel de ciclo de programa e fixar critrios de
disciplina, de organizao e de boa apresentao avaliao da progresso pessoal dos jovens;
e julgando os casos de infrao Lei Escoteira. Aprovar a entrega dos distintivos de
progresso pessoal, por proposta do
A Corte de Honra, presidida por um dos seus escotista encarregado de acompanhar o
membros juvenis, formada pelos monitores desenvolvimento de cada jovem;
das patrulhas, com ou sem a participao dos Obter e administrar os recursos necessrios
submonitores, e se rene com a equipe de para a realizao e custeio das atividades
escotistas da Tropa. As reunies devem programadas;
ocorrer pelo menos uma vez por ms. Apoiar as patrulhas em seu funcionamento e
na integrao de novos membros, e
O Presidente da Corte de Honra, cujo mandato supervisionar os processo de eleio de
se estender pelo prazo que a Corte de Honra Monitores e, se for o caso, de Submonitores
assim o decidir, tem como funo principal das patrulhas;
manter a ordem e a disciplina na orientao e Desenvolver aes para a expanso de
execuo dos trabalhos deste rgo, nomear novas patrulhas, quando necessrio;
seu secretrio para a elaborao das atas das Decidir, mediante entendimentos com a
reunies e convocar as reunies - ordinrias e Diretoria de Grupo e quando for o caso,
extraordinrias. sobre a adoo de patrulhas mistas ou de
Unio dos Escoteiros do Brasil

Tropa mista com patrulhas paralelas, sem


prejuzo das orientaes contidas no Captulo
3 do Manual do Escotista Ramo Escoteiro.
Anotaes:

9
TROPA ESCOTEIRA
importante dizer que, por meio de seus
representantes (monitores), todas as patrulhas Fornece orientao educativa, apia e avalia.
participem do processo de tomada de decises Os Escotistas atuam como equipe ou
relativas ao comum. Para que esta individualmente como mediadores educativos:
representao funcione de maneira efetiva, as
patrulhas devem conhecer com antecedncia 1 - Projetam as condies em que a Tropa
os temas que sero discutidos em cada deve atuar;
reunio de Corte de Honra, para que possam
formar sua opinio sobre cada um deles. 2 - Zelam pelo cumprimento da misso e
Qualquer que tenha sido sua opinio, todos os promovem a viso;
membros da Tropa so solidrios com as
decises adotadas pela Corte de Honra. 3 - Preocupam-se com a aplicao de todos os
elementos do Mtodo Escoteiro;
A Corte de Honra como instncia de
aprendizagem: 4 - Preparam os antecedentes para as
reunies da Assemblia de Tropa, sem
Reflete sobre a vivncia da Lei e da nunca tomar decises que devam ser
Promessa pelos membros da Tropa; tomadas por este organismo;
Capacita Monitores e Submonitores para o
desempenho de suas funes. preciso 5 - Assumem individualmente a
lembrar que os escotistas atuam como responsabilidade para acompanhar e
mediadores educativos, quase sempre por contribuir na avaliao da progresso
intermdio dos Monitores e Submonitores. "O pessoal de uma parte dos escoteiros da
escotista exerce sua funo por meio dos Tropa;
Monitores" (Banden-Powell, Guia do Chefe
Escoteiro, 1919). 6 - Preparam as reunies dos Conselhos de
Prov, por meio dos seus integrantes ou Pais;
recorrendo a terceiros, a capacitao
especfica e a informao tcnica requerida 7- Apoiam-se mutuamente em seu
para certas atividades. desenvolvimento pessoal;
Capta e orienta instrutores e examinadores
de Especialidades que atendam s opes 8- Mantm a Seo adestrada em tcnicas de
feitas pelos jovens. Campo;
Recebe os novos integrantes da Tropa e
organiza seu perodo introdutrio.
Determina aes de reconhecimentos ou de
correo, sempre que se fizerem necessrias
e apropriadas.
A EQUIPE DE ESCOTISTAS

9- Apiam as atividades de Patrulha e de


Tropa.

10- Se capacitar, atravs de cursos, para


atender as necessidades dos jovens, e
Unio dos Escoteiros do Brasil

aprimorar os conhecimentos sobre o


Movimento Escoteiro.

Anotaes:

10
TROPA ESCOTEIRA
IDENTIDADE DA TROPA REUNIO DE TROPA

Trs elementos se incorporaram identidade A reunio de Tropa se realiza uma vez por
da tropa: semana, geralmente, nos fins de semana,
durante um tempo no inferior a 2 ou 3 horas,
a) Nome da Tropa: Normalmente em Grupos na sede do grupo. De tempos em tempos, a
Escoteiros que possuem apenas uma Tropa, reunio pode durar um dia inteiro, coincidindo
esta identificada pelo nome do Grupo a que com uma atividade que exija mais tempo.
pertence, mas nada impede que ela assuma a
identidade num nome vinculado ao marco Seu incio pontual, com o hasteamento da
simblico ou que homenageie uma pessoa de bandeira e orao. Durante a reunio deve se
qualidades excepcionais ou ainda um lugar ou mesclar as Atividades de Patrulha com as
fato significativo. Ex. Tropa Tupi, Tropa Ayrton Atividades da Tropa.
Senna, Tropa Pico do Jaragu, Tropa
Preservao, etc. A estrutura da reunio de Tropa flexvel, no
deve ser padronizada excessivamente, a
equipe de escotista deve adaptar as reunies
de Tropa observando o calendrio das
atividades do Ciclo de Programa.

Tambm possvel que em uma reunio de


tropa, uma patrulha no esteja presente, pois
estar fazendo uma excurso, uma Atividade
de Patrulha.

Em qualquer caso, as reunies de tropa


b) Uma cor: a Tropa pode assumir uma cor devem ser ativas evitando longos intervalos ou
para identificar-se sobre as outras. reunies passivas, que levem os participantes
Normalmente a cor verde, que a perder o interesse.
tradicionalmente marca o Ramo Escoteiro,
porm nada impede que a Tropa assuma uma A reunio de Tropa precisa produzir, no nimo
outra cor e por ela passe a ser identificada dos jovens, um sabor de "quero mais" que se
atravs da Bandeira de Tropa. prolongue at a prxima reunio.

c) Livro de Tropa: recomendvel que a


Tropa tenha um livro onde sero registradas
as decises tomadas pela Assemblia de
Tropa, alm do Livro da Corte de Honra. Eles
serviro para testemunho a todos do que foi
decidido nessas instncias e ser uma espcie
de arquivo histrico da Tropa, contribuindo
para sua identidade.

Anotaes:
Unio dos Escoteiros do Brasil

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Unio dos Escoteiros do Brasil

12
Objetivos Educacionais Pr-Puberdade (11 a 13 anos)
Fsico Intelectual Carter Afetivo Social Espiritual
1. Procuro fazer com que todos respeitemos 1. Participo de atividades de reflexo em
1. Participo de atividades que me ajudam a 1. Aprendo coisas novas, alm daquelas 1. Gosto de participar de atividades que me 1. Percebo e consigo falar das coisas que excurses e acampamentos com minha
nossos companheiros, qualquer que seja
manter meu corpo forte e sadio. que me ensinam na escola. ajudam a me conhecer. me atemorizam. seu jeito de ser. patrulha.
2. Percebo as mudanas que esto ocorrendo 2. Eu me interesso por aprender mais sobre 2. Escuto as crticas que me fazem e 2. Sei por que reajo da maneira como s 2. Escuto e aprendo com aqueles que me
em meu corpo. 2. Cumpro os compromissos que assumo.
o que se passa a minha volta. reflito sobre elas. vezes o fao. cercam.

3. Procuro evitar situaes que podem afetar 3. Procuro minhas prprias leituras e posso 3. Busco apoio em minha patrulha quando 3. Converso com minha patrulha sobre os
3. Sei que posso ser melhor a cada dia. 3. Conheo os fundamentos de minha f.
minha sade e a de meus companheiros. relacion-las com as coisas que me acontecem. estou triste e confuso. Direitos Humanos.

4. Sei o que posso e o que no posso fazer 4. Dou minha opinio sobre as coisas que 4. Escuto a opinio dos outros e, se no 4. Entendo quais so minhas responsabilidades, 4. Sou fiel aos compromissos que assumi
4. Eu me proponho metas para melhorar.
com meu corpo. me acontecem. concordo, digo isso com respeito. quando assumo qualquer cargo. com minha f.

5. Procuro no ser agressivo em jogos 5. Ajudo na preparao dos temas que 5. Fao coisas que me ajudam a cumprir 5. Sou capaz de dizer "no", quando 5. Participo das eleies em minha patrulha 5. Assumo tarefas nas celebraes
e atividades. discutimos na patrulha. minhas metas. acredito que alguma coisa est errada. e colaboro com os que foram eleitos. religiosas realizadas pela Tropa.

6. Eu me preocupo com minha apresentao 6. Participo da organizao das excurses 6. Eu me ofereo para ajudar em minha 6. Sou leal com meus amigos sem deixar de 6. Trabalho com os demais para conquistar 6. Gosto de rezar e procuro faz-lo todos os
pessoal e zelo para parecer limpo. de minha patrulha. patrulha e em minha casa. lado ou tratar mal os que no o so. as metas que fixamos para ns mesmos. dias.

7. Ajudo a limpar e arrumar minha casa e os7. Procuro aperfeioar minhas habilidades 7. Conheo e compreendo 7. Gosto de querer bem aos outros e 7. Conheo e respeito as principais normas 7. Sempre encontro no que fao razes
lugares onde brinco e estudo. manuais. a Lei e a Promessa Escoteiras. aprecio que os outros gostem de mim. de convivncia. para pedir e dar graas a Deus.
8. Conheo e uso algumas tcnicas de 8. Prometi me esforar para viver 8. Dou minha opinio quando
8. Como alimentos que me ajudam a 8. Rezo habitualmente com minha patrulha.
8. Sou generoso e me interesso pelos outros. estabelecemos normas na patrulha,
crescer e o fao nas horas certas. campismo e de pioneirismo. a Lei e a Promessa Escoteiras. entre meus amigos ou na escola.
9. Sei por que a limpeza importante ao 9. Procuro me informar adequadamente
9. Escolho e completo a conquista de 9. Sei o que fazem os bombeiros, polcia, os 9. Procuro viver os ensinamentos de minha
9. Sei o que significa ser leal. sobre o que significa ser homem ou ser hospitais, a prefeitura e outros servios
preparar e comer as refeies. algumas especialidades. mulher. pblicos de minha comunidade. f em tudo o que fao.
10. Uso as especialidades conquistadas 10. Procuro ser leal com aquilo em que 10. Entendo que a sexualidade humana tem 10. Procuro realizar todos os dias uma boa 10. Entendo por que minha f me convida a
10. Dedico ao estudo tempo suficiente. para resolver problemas cotidianos. creio, comigo mesmo e com os outros. tudo a ver com o amor. ao. ajudar a todos.

11. Gosto de participar de atividades 11. Participo com entusiasmo das 11. Participo de atividades que me mostram 11. Assumo pequenas responsabilidades em 11. Participo das atividades de servio 11. Convivo fraternalmente com todos mesmo
meu lar, em igualdade de condies com
recreativas variadas. atividades artsticas de minha tropa. a importncia de agir com lealdade. meus rmos e irms. organizadas pela minha patrulha. que no pertenam minha religio.
12. Participo dos jogos, excurses e 12. Expresso meus pensamentos e 12. Enfrento e resolvo minhas dificuldades 12. Conto a minha famlia o que fazemos no G.E. 12. Conheo as diferentes realidades 12. Sei quais so as principais religies que
e procuro fazer c/ que meus pais participem das
acampamentos que a minha patrulha organiza. experincias no livro da patrulha. com alegria. atividades p/ as quais so convidados. sociais do lugar onde vivo. existem em meu pas.
13. Posso identificar as principais partes de 13. Contribuo para que a Tropa viva um 13. Gosto de fazer coisas com minha famlia e 13. Conheo os principais produtos prprios
13. Pratico um esporte de maneira regular. um problema. ambiente de alegria. ajudo quando me pedem para organiz-las. da cultura de meu pas.
14. Conheo e pratico diversos jogos e 14. Conheo vrias tcnicas de 14. Expresso meu humor sem zombar dos 14. Gosto de me sentir como parte da cultura
respeito suas regras. comunicao e sei utilizar algumas delas. outros. de meu pas.
15. Aprecio os conselhos que me do em 15. Participo de atividades de minha patrulha
minha patrulha. que mostram a cultura de meu pas.
16. Respeito as decises tomadas por 16. Conheo os principais smbolos da
minha patrulha, mesmo quando penso de
maneira diferente. fraternidade Escoteira Mundial.
17. Participo de atividades escoteiras com
outros Grupos, Regionais e Nacionais.
18. Conheo as principais culturas
originrias da Amrica.
19. Participo de atividades voltadas para a
Paz e a Compreenso entre os homens.
20. Conheo os diferentes ecossistemas de
meu pas.
21. Ajudo na limpeza e no melhoramento
dos lugares onde passeio e acampo.
22. Participo com minha patrulha no
desenvolvimento de um projeto relacionado
com o Meio Ambiente.
OBJETIVOS EDUCACIONAIS DO RAMO ESCOTEIRO
Unio dos Escoteiros do Brasil

13
Objetivos Educacionais Puberdade (13 a 15 anos)
Fsico Intelectual Carter Afetivo Social Espiritual
1. Eu me preocupo em saber sempre mais 1. Penso sobre meu jeito de ser e procuro 1. Procuro dominar minhas reaes, mesmo 1. Respeito todas as pessoas, independentemente 1. Preparo e conduzo atividades que nos
1. Respeito meu corpo e o dos outros. de suas idias, sua classe social e seu modo
sobre os temas que me interessam. ser sempre melhor. em situaes difceis e inesperadas. de vida. ajudam a descobrir Deus na natureza.
2. Entendo que as mudanas que esto 2. Tiro minhas prprias concluses dos 2. Sei que normal preferir, s vezes, ficar sozinho, ter 2. Ajudo minha patrulha a cumprir os 2. Mantenho e estimulo em minha patrulha
acontecendo com meu corpo influenciam 2. Sou capaz de me criticar. medo de fazer algumas coisas ou sentir raiva e uma atitude de permanente disposio para
minha maneira de ser. fatos que acontecem a minha volta. insegurana, e procuro dominar estes sentimentos. compromissos que assumimos. ouvir e aprender com os outros.
3. Sei o que fazer em caso de uma 3. Eu me interesso pela leitura sobre diversos 3. Sei que sou capaz de fazer coisas e de 3. Divido meus sentimentos 3. No gosto quando algum desrespeita os 3. Leio os textos sagrados de minha f e
converso com adultos que me ajudam a
enfermidade ou acidente. temas. faz-las bem feitas. e emoes com minha patrulha. Direitos Humanos e o digo com firmeza. conhec-la melhor.
4. Procuro superar as dificuldades fsicas 4. Posso analisar uma situao a partir 4. Eu me esforo cada vez mais para 4. Digo de forma respeitosa o que penso 4. Participo de atividades relacionadas com 4. Participo das comemoraes e
prprias do meu crescimento. de diferentes pontos de vista. superar meus defeitos. sobre outras pessoas. os Direitos Humanos. atividades de minha religio.
5. Converso com meus companheiros para 5. Proponho temas para serem discutidos 5. Mantenho minha opinio quando estou 5. Sei como so tomadas as decises em 5. Realizo com minha patrulha reflexes
resolver os problemas que aparecem entre 5. Sou persistente em meus propsitos.
ns. na patrulha. convencido de que ela est correta. meu pas e quem interfere no processo. sobre os textos sagrados de minha f.
6. Eu me preocupo com minha 6. Organizo atividades cheias de idias 6. Cumpro as responsabilidades que 6. Aprecio meus amigos e amigas e no me 6. Dou minha opinio de maneira respeitosa 6. Entendo a orao como uma maneira de
apresentao pessoal e procuro estar novas para serem realizadas com minha
sempre limpo e arrumado. patrulha. assumo. aborreo com eles por qualquer coisa. sobre as pessoas que exercem autoridade. me comunicar com Deus.
7. Mantenho meu quarto e minhas coisas 7. Colaboro na manuteno e renovao 7. Compreendo que o que a Lei e a 7. Entendo a importncia do amor para 7. Considero a opinio dos outros, quando 7. Rezo para conversar com Deus e louv-lo,
Promessa Escoteiras me pedem graas, oferecer-lhe o que fao e pedir
limpas e arrumadas. do "canto" e do material de minha patrulha. importante para minha vida. minha vida. tenho que tomar decises que os afetam. dar sua ajuda.
8. Participo do projeto e da construo 8. Eu me esforo para viver de acordo com 8. Respeito as normas de convivncia dos 8. Organizo atividades de orao e reflexo
8. Procuro cuidar, limpar e arrumar os 8. Estou sempre disposto a ajudar meus
das pioneirias e outras construes nos diversos ambientes em que atuo, mesmo
lugares onde acampo. acampamentos de minha patrulha. a Lei e Promessa Escoteiras. companheiros de patrulha. que nem sempre concorde com elas. com minha patrulha e com minha famlia.
9. Sei quais so os alimentos que me ajudam 9. Aperfeio meus conhecimentos nas 9. Entendo que importante agir de acordo 9. Dou minha opinio sobre o que me agrada 9. Eu me sinto feliz quando os outros vem
a crescer e quais os que podem prejudicar 9. Aprecio as pessoas pelo que elas so. ou desagrada nas normas que regulam a vida em mim uma pessoa que vive de acordo
meu desenvolvimento. especialidades que escolhi. com o que penso. nos diferentes ambientes em que atuo. com sua f.
10. Sei preparar refeies simples 10. Aplico minhas especialidades em aes 10. Eu me esforo para fazer as coisas de 10. Sou capaz de compartilhar com meus 10. Convido minha patrulha a colaborar com
companheiros de patrulha o que sei sobre o 10. Mantenho uma agenda com endereos as aes que minha comunidade
e o fao com ordem e limpeza. concretas de servio comunidade. acordo com o que penso. sexo, sem vergonha ou zombaria. teis. religiosa desenvolve em favor do prximo.
11. Organizo bem meu tempo para estudar, 11. Manifesto por diferentes meios meus 11. Contribuo para que em minha patrulha 11. Estou preparado para assumir com amor 11. Procuro fazer com que em minha
nos comprometamos com aquilo em que 11. Realizo diariamente uma boa ao. patrulha sejam respeitadas todas as opes
conviver com a famlia e estar com os amigos. interesses e aptides artsticas. acreditamos. minha sexualidade. religiosas.
12. Sei escolher entre as diferentes 12. Gosto de cantar e conheo muitas 12. Considero homens e mulheres com a 12. Proponho e colaboro na organizao de
12. Estou sempre alegre. atividades de servio da patrulha e da 12. Quero conhecer outras religies.
atividades recreativas. canes. mesma dignidade. Tropa.
13. Ajudo a preparar jogos, excurses 13. Ajudo a preparar material para 13. Compartilho minha alegria com meus 13. Sou carinhoso com minha famlia e 13. Gosto de participar de atividades que 13. Manifesto respeito diante de idias,
e acampamentos de minha patrulha e de aceito as decises tomadas em minha casa. ajudam a superar diferenas sociais.
minha tropa. representaes artsticas. amigos e com minha famlia. celebraes e atividades de outras religies.
14. Eu me esforo para melhorar meu 14. Sei como funcionam os servios que 14. Ajudo minha Tropa a ser alegre sem 14. Converso com meus pais sobre o que 14. Conheo as diferentes posies
rendimento no esporte que pratico e sei uso habitualmente, como o telefone, eles consideram bom para mim e para
ganhar e perder. a eletricidade, o rdio, televiso e outros. ofender a ningum. polticas que existem em meu pas.
meus irmos.
15. Participo de um projeto que apresenta 15. Ajudo meus companheiros de patrulha a 15. Estou sempre disposto a ajudar meus 15. Conheo a geografia de meu pas e sua
15. Preparo jogos para diferentes ocasies. uma soluo inovadora para um problema
tcnico habitual. se superar. irmos. influncia em nossa cultura.

16. Dou opinio e assumo responsabilidades 16. Aprecio a cultura de meu Pas e me
no conselho de patrulha. identifico com ela.
17. Proponho, na patrulha e na Tropa,
atividades que me mostram os valores
prprios da cultura de nosso pas.
18. Conheo o Movimento Escoteiro de meu
pas.
19. Participo dos contatos que meu Grupo
Escoteiro mantm com escoteiros de
outros pases.
20. Estou interessado em conhecer
detalhadamente uma cultura originria da
Amrica.
21. Gosto de saber como vivem as
pessoas em outros pases.
22. Sei quais so os principais problemas
ambientais em meu pas.
23. Aplico tcnicas que me permitem
acampar sem comprometer o meio
ambiente e melhorar sua apresentao.
24. Participo com minha patrulha de
projetos relacionados com a preservao do
meio ambiente.
OBJETIVOS EDUCACIONAIS DO RAMO ESCOTEIRO
CICLO DE PROGRAMA DO RAMO ESCOTEIRO
Procuramos aqui descrever, de maneira A nfase, a Viso, que responde
bem simples, como desenvolver o Ciclo de pergunta para onde vamos?, a imagem
Programa de uma Tropa. Como voc bem que a Tropa Escoteira tem de seu prprio
sabe, para que o Ciclo venha a funcionar futuro.
necessrio que outros rgos que Constitui uma proposta de Viso algo
formam a Tropa estejam funcionando como: este ano, vamos construir nossos
adequadamente: cantos de patrulha, vamos trocar todas as
barracas da tropa...
Corte de Honra com reunies freqentes. A nfase uma proposta que deve ser
Conselho de Patrulha onde cada jovem trabalhada, junto com as reunies semanais, e
possa expressar sua necessidade e conquistada a mdio e longo prazo.
interesses pessoais com a Patrulha. Para que seja eficaz, a viso deve ser
Assemblia de Tropa onde todos possam compartilhada entre todos, isto , os membros
opinar para escolher atividades comuns da Tropa, escotistas e jovens, e construda em
Tropa. (Jogo democrtico/Calendrio) conjunto para que se sintam comprometidos
Equipe de escotistas deve fomentar todas com ela.
as iniciativas acima, e proporcionar a Com a nfase definida, a Corte de Honra
organizao da atividades escolhidas pelos estipula as reas de Desenvolvimento que
jovens com segurana. se sente necessidade de reforar.

C. Assemblia de Tropa: Festa de Final de


1- Fase
um Ciclo.

2- Fase

A. Conselho de Patrulha Diagnstico


Neste momento, a Patrulha faz uma anlise
dos pontos positivos e negativos. Sugere as
atividades de Patrulha e de Tropa que
promovam melhorias dos aspectos A. Conselho de Patrulha
avaliados. Depois que a Patrulha j sugeriu Com base na nfase definida pela Corte de
as atividades de Patrulha e de Tropa, Honra, a Patrulha define suas prprias
a Patrulha prepara a Proposta e Seleo, atividades, com a orientao do escotista, e
que deve ser encaminhada Corte de prepara a proposta de atividade que a
Honra. Patrulha gostaria que fosse realizada pela
Tropa.
B. Corte de Honra
Os Monitores, com base nas avaliaes de B. Assemblia de Tropa
Proposta e Seleo de atividades feitas Apresentao das atividades que cada
pelas Patrulhas, definem e pr-selecionam Patrulha ir realizar. Logo aps realizado
Unio dos Escoteiros do Brasil

algumas atividades que atendam s um Jogo Democrtico para a escolha das


necessidades da Tropa. E definem a nfase. atividades de Tropa.

Anotaes:

14
CICLO DE PROGRAMA DO RAMO ESCOTEIRO

4- Fase

3- Fase

A. Corte de Honra A. TODOS: Desenvolvimento e avaliao de


Organizar as atividades escolhidas no Jogo atividades e avaliao pessoal dos jovens.
Democrtico em um Calendrio de Tropa,
que dever ser aprovado em Assemblia de Para que o fechamento de um Ciclo coincida,
Tropa. com a necessidade de entrega de Selos ou
Distintivos de progresso, a Corte de Honra
B. Assemblia de Tropa deve chegar a um consenso com a Equipe de
Aprova o calendrio. Escotistas.

C. Conselho de Patrulha
Preparao das atividades de Patrulha.

D. Corte de Honra
Preparao das atividades de Tropa.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:

Manual do Escotista do Ramo Escoteiro de 2001

Princpios, Organizaes e Regras - P.O.R 2006

Manual de Cerimnias - 1976


Unio dos Escoteiros do Brasil

Anotaes:

15
ATIVIDADES EDUCATIVAS DO RAMO ESCOTEIRO
ATIVIDADES FIXAS E VARIVEIS tcnicas e habilidades manuais, esportes,
expresso artstica em suas variadas formas,
As atividades possibilitam a conquista de conhecimento e proteo da natureza, servio
objetivos e, tambm possibilitam que se comunidade, reflexo, vida familiar,
concretizem na prtica os diversos elementos compreenso intercultural, direitos humanos e
que compem o Mtodo Escoteiro aceitao aprendizagem da paz e da democracia, etc.
da Lei e Promessa, Aprender Fazendo, Vida
em Equipe, Atividades Atraentes, progressivas Estas atividades devem ser :
e Variadas e Orientao Individual.
Desafiantes
Atividades Fixas: tendem a ser realizadas de teis
uma mesma maneira. Recompensantes
So aquelas que costumamos fazer com Atraentes
freqncia. Uma reunio semanal, por
exemplo, uma atividade fixa, pois obedece Atividades Desafiantes: devem conter
uma rotina. desafios que sejam proporcionais
Tambm podemos nomear como capacidade dos jovens. Atividades que
atividades fixas: imponham um esforo inferior capacidade
do jovem no contribuiro para o seu
Reunio de Patrulha e de Tropa desenvolvimento nem promovero a aquisio
Acampamentos e Excurses de novos conhecimentos ou habilidades.
Os Jogos Ao contrrio, se o desafio for muito alm das
Histrias, contos e relatos suas possibilidades, os jovens iro desanimar.
O canto e a dana
O Fogo de Conselho Atividades teis: devem desencadear
experincias que dem lugar a uma efetiva
Na prtica, as atividades fixas so aprendizagem.
atividades tpicamente escoteiras. Contudo,
elas admitem variaes em sua aplicao, Atividades Recompensantes: devem
evitando que se convertam em rotina e percam produzir nos jovens a sensao de que
sua atrao para os jovens. conquistaram algo ao realiz-las.

Atividades variveis: So aquelas que se Atividades Atraentes: devem despertar nos


referem aos mais diversos assuntos e jovens o desejo de realiz-las por ser da
dependem do que os jovens querem fazer e vontade deles e por eles se sentirem
de suas necessidades. comprometidos com a atividade.

As atividades variveis contribuem para a O sucesso da programao da Seo


conquista de um ou mais objetivos claramente reside em construir, com a participao ativa
individualizados. dos jovens, um programa de atividades que
mantenha um equilbrio entre as atividades
As atividades variveis no se repetem, fixas e as variveis.
salvo se os jovens assim o desejarem e
somente aps transcorrido um certo tempo.
Elas so selecionadas pelos jovens para
compor o ciclo de programa. Por exemplo:
Unio dos Escoteiros do Brasil

Anotaes:

16
ATIVIDADES EDUCATIVAS DO RAMO ESCOTEIRO
ACAMPAMENTOS E EXCURSES JORNADA ESCOTEIRA

Acampamento a atividade mais A Jornada Escoteira a aventura pessoal


importante do Ramo Escoteiro, pois permite do jovem no Ramo Escoteiro. Deve ser feita
praticar a Vida ao Ar livre, um elemento por no mnimo 2 jovens, entre 13 a 15 anos.
essencial do Mtodo Escoteiro . Devem ser acompanhados pela equipe de
Durante o acampamento se realizam escotistas, mesmo que de longe, os mesmos
atividades fixas e variveis que tenham sido s devem interfirir nas decises dos jovens,
includas no calendrio do Ciclo de Programa, quando estritamente necessrio.
tais como grandes jogos, Fogo de Conselho, A Jornada propicia a oportunidade do
aes de servio, pioneirias, exploraes, jovem de colocar em prtica tudo o que ele
caminhadas e muitas outras. aprendeu na tropa escoteira.
O acampamento no deve ser
sobrecarregado com uma programao muito
apertada, mas no deve haver tempo para o
cio ou para a baguna. A programao deve
estimular o Sistema de Patrulha, fortalecendo
assim a coeso interna das patrulhas.
Tambm deve oferecer uma oportunidade
para o contato com a natureza, com tempo
suficiente para observar e descansar.

As excurses so sadas de curta durao


ao ar livre, sem pernoite. Preferencialmente
em rea no urbana, onde devem ser
aprimoradas tcnicas mateiras, ar livre, HISTRIAS, CASOS, CONTOS E RELATOS
orientao, observao, etc... A excurso o
momento para aplicar tcnicas escoteiras ao O desejo de aventurar, a curiosidade, o
ar livre. prazer de mergulhar no desconhecido e
misterioso esto presentes com intensidade
Os acampamentos e as excurses nos jovens, e estes sempre apreciaro um
devem se realizar em um ambiente natural que relato histrico, um caso, uma lenda
renova a vivncia do marco simblico importante, principalmente se reforarem
explorar novos territrios com um grupo de elementos que rondam em sua mente, graas
amigos; os jovens vivem aventuras que os ao marco simblico.
pem em contato com dimenses que eles Existem muitas oportunidades em que se
antes desconheciam, criando assim um pode contar histrias, casos, contos e
ambiente especial que facilita a conquista dos episdios reais permitindo assim estimular a
obetivos pessoais de cada jovem, em todas as imaginao dos jovens, mostrando valores por
reas de desenvolvimentos. meio de exemplos que devem ser imitados ou
evitados.
O escotista deve estar atento s
oportunidades oferecidas podendo contar um
relato antes de sair para uma excurso, em
uma Conversa ao P do Fogo, no descanso
no meio de uma longa caminhada ou em uma
viagem de nibus ou trem.
Unio dos Escoteiros do Brasil

Anotaes:

17
DEFINIES ESPECFICAS DE ATIVIDADES
Acantonamento: Atividade ao ar livre, autorizada Visitas a outros Grupos Escoteiros: Poder
para todos os ramos, em rea fixa, ser realizada por todos os ramos. No so
preferencialmente no urbana, com pernoite em computadas como excurses.
rea coberta, tal como: galpes, ginsios, casas,
escolas etc., protegida de intempries (vento, Visitas a outros Grupos Escoteiros em outros
chuva, umidade, alagamento etc.). As atividades Municpios: Neste caso, mesmo havendo o
nos ramos podem ocorrer normalmente como em desenvolvimento de atividades de passeios, no
um acampamento, apenas o pernoite no
realizado em barracas. so computadas como excurses, podendo ser
computadas, se for o caso, como passeio.
Acampamento: Atividade ao ar livre, autorizada
para jovens de todos os ramos, em rea fixa, no Visitas: Atividade que consiste em apenas visitar
urbana, com pernoite em barracas. a atividade um local, geralmente para cumprir itens de
escoteira na qual so colocadas em prtica todas algumas especialidades, podendo ser atividades
as tcnicas escoteiras, mateiras, de segurana, internas ou externas ao Movimento Escoteiro. Ex.:
dando oportunidade ao crescimento do esprito visita a um teatro com a Tropa Escoteira, visita a
escoteiro. So ingredientes caractersticos deste uma fbrica com a escola etc. No so
tipo de atividade: a montagem de barracas, os computadas como excurses.
jogos, o fogo de conselho e a construo de
pioneirias e o preparo das prprias refeies para Passeios: Atividade ao ar livre, com durao no
os ramos escoteiro, snior e pioneiro. superior a um dia, em rea urbana. Integram este
grupo de atividade visitas a: parques, museus e
Acampamento Volante: Atividade ao ar livre,
autorizada para jovens dos ramos escoteiro, exposies. Atividade que pode ser realizada pela
snior e pioneiro, em rea no urbana, onde os famlia e/ou escola, no tendo finalidade direta de
participantes se deslocam (a p, de bicicleta, a tcnicas escoteiras. No so computadas como
cavalo ou embarcado) por um determinado excurses.
itinerrio, pernoitando pelo menos uma noite em
barraca, em um ponto desse itinerrio, seguindo Atividades Cvicas, Culturais, Sociais e
viagem no dia seguinte. Comunitrias: Integram a este grupo de
atividades, a participao em desfiles, campanhas
Bivaque: Atividade ao ar livre, autorizada para de agasalho, teatro, cinema e campanhas de
jovens dos ramos escoteiro, snior e pioneiro, em arrecadaes de alimentos, participao em
rea fixa ou itinerante, onde os participantes quermesses e afins (McDia Feliz, Fogo de
devem pernoitar em abrigo mateiro, construdo Conselho de Grupos), comemorativos, servios
com recursos naturais ou utilizando uma lona. comunidade (plantio de rvores, integrao com o
Excurses: Atividades realizadas ao ar livre e Corpo de Bombeiros etc.). No so computadas
preferencialmente em rea no urbana, onde so como excurses.
aprimoradas etapas de: tcnicas mateiras, ar
livre, orientao, observao e avaliao, Atividades Nacionais ou Regionais: Integram
conforme os guias de ramo, sem pernoite. Ex.: este grupo de atividades todas as constantes dos
avaliao de dimenses e alturas, elaborao de calendrios nacional, regional e ou subdivises
refeio e bebida quente para a patrulha, sinais dentro das regies. No so computadas como
de pista, orientao por bssola e indcios excurses. No caso de atividades acampadas:
naturais, observao e/ou estudo da fauna e flora, Jamboree, Ajuri, Jota, ARP, ARTE, ELO, so
conservao do meio ambiente etc. Excurso o computadas tambm como noites dormidas, para
momento para aplicar tcnicas escoteiras ao ar fins de obteno da especialidade de acampador;
livre. no computado deslocamento.
Jornada: Atividade ao ar livre, em rea no Atividade de Defesa Civil: So atividades que
urbana, onde os participantes deslocam-se por compreendem um conjunto de aes de carter
um trajeto igual ou superior a 15 km, por qualquer
meio de locomoo, no motorizado (a p, preventivo, assistencial e recuperativo, destinadas
bicicleta, canoa, barco vela, cavalo etc.), com tanto a evitar conseqncias danosas de eventos
pernoite (barraca, bivaque ou acantonado). previsveis (incndios, inundaes etc.), quanto
Atividade para jovens a partir do Ramo Escoteiro, diante de eventos imprevisveis, minimizar perdas
servindo como complemento para humanas e materiais, dando atendimento aos
Unio dos Escoteiros do Brasil

aperfeioamento a tcnicas mateiras e de campo. necessitados, preservando a moral da populao


Nota: obrigatrio o acompanhamento de atingida, restabelecendo o bem estar social e
escotistas durante a jornada e pernoite para normalidade na rea atingida. No so
escoteiros e escoteiras. computadas como excurses.
Anotaes:

18
RECURSOS DIDTICOS
Baden-Powell disse certa vez: Veja alguns exemplos de atividades:
Se uma pessoa deseja expressar seus Cano Escoteira com coreografias
sentimentos atravs de poesia, da prosa, do Festival de dana
discurso, da pintura ou da escultura h de
incentiv-la a faz-la... A boa capacidade
uma virtude das mais excelsas

O complemento das atividades, com o que


damos nome de recursos didticos, uma
estratgia que se deve usadar sempre, estes
complementos criam espaos para dilogos,
priorizam a discusso de problemas
especficos sendo debatidos de uma forma
que valoriza a expresso e incorporao dos
saberes e reflexes dos jovens envolvidos.

Existem varios tipos de recursos que


podemos utilizar:

Narrao de histrias e contos

O contar histrias contribui para o


desenvolvimento social e afetivo do jovem,
pois possibilita que atravs da imaginao,
tenha-se a oportunidade de ir alm da
realidade, possibilitando experincias que no
podemos vivenciar no mundo real.
Esta ferramenta pode ser utilizada para
simular situaes de reflexo, discusso,
informao ou entretenimento; isto possibilita
Canes e dana que abordemos temas que em muitas
ocasies seriam difceis de serem colocadas.
O canto e a dana contribuem de maneira
importante para o desenvolvimento das Todos so atrados com o ritmo e a harmonia
aptides artsticas dos jovens, o controle do deste mundo imaginrio das histrias e contos,
corpo e a aprendizagem de compartilhar com propiciando ao Escotista um instrumento muito
o grupo. So atividades que unem, ajudam a rico e diversificado.
superar inibies e que despertam alegria.
Alm disto comum encontrar jovens que Veja alguns exemplos de atividades:
toquem instrumento para acompanhar as Noite dos contos e causos
canes. Os cantos e danas no precisam Dirio de bordo
ser necessariamente escoteiros, o folclore e a
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cultura popular so ricos e podem contribuir.

Anotaes:

19
RECURSOS DIDTICOS
Dramatizaes A parte manual se caracteriza pela melhora
gradual e progressiva das habilidades
As dramatizaes contribuem para que o motoras; o raciocnio lgico e o senso de
jovem tenha a oportunidade de expressar a esttica tambm so aprimorados.
viso do seu mundo.
Esta ferramenta um fator essencial no
Para que o jovem represente, deve tomar Movimento Escoteiro e deve ser aplicado em
conhecimento do seu corpo, apurar seu senso vrias ocasies, principalmente para o
de observao, avaliar seu sentimento e aprendizado de tcnicas Escoteiras.
observar suas reaes sobre fatos cotidianos.
Veja alguns exemplos de atividades:
Quando um jovem expe sua verso de um Fazer um quadro de ns
fato, ele aprende a compartilhar esta viso e Pioneirias
estreitar laos ao se apresentar para seus Artesanato
pares.
Ao utilizar recursos
uma ferramenta valiosa; quando bem didticos, deve-se
observada pelos Escotistas; estes podem ficar atento a no s
detectar pontos na realidade dos jovens que querer oferecer algo
muitas vezes se passa desapercebidos. novo Tropa,
necessrio tambm
Veja alguns exemplos de atividades: que o contedo
Fogo de conselho esteja inserido em
Ba das mil caras seu contexto.
Esquetes
Outro ponto importante para efetivao do
trabalho de educao a utilizao da
criatividade dos jovens; atravs dessa
criatividade que se consegue aplicar os
conhecimentos adquiridos. Quando se incita o
jovem a trabalhar criatividade percebe-se que
vo surgindo respostas a problemas que antes
eram insolucionveis.

Trabalhos manuais

Os trabalhos manuais contribuem para o


desenvolvimento fsico, intelectual e social de
forma direta.
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Anotaes:

20
DISTINTIVOS RAMO ESCOTEIRO

A ilustrao abaixo mostra a posio dos distintivos usados no Ramo Escoteiro conforme P.O.R.

Lado Direito
Cordes de Eficincia
quando usado com traje deve
ser preso por um alfinete de segurana.
Insignia de
Rdio Escotismo

2 cm

Listel da Regio Escoteira Distintivo


Deve ser usado a 2cm abaixo da costura do ombro. Escoteiros do Brasil

Numeral de Grupo Escoteiro Distintivo Anual


caso o numeral do grupo tenha mais de um nmero,
deve ser costurado sem espao entre os nmeros.

Distintivos
de Especialidades Distintivo Alternativo
Cincia e Tecnologia dos Cordes de Eficincia
Cultura - Desportes Podendo ser usado o distintivo
na portinhola do bolso direito.

Distintivo de Atividade
podendo ser usado por
seis meses, pos o Evento.

Lado Esquerdo
Fita de Patrulha Escoteira ou
Distintivo Circular de Patrulha Escoteira
Quatro tiras de tecido, medindo 1,5cm de largura e 10cm de comprimento com
as cores da patrulha. Tambm pode ser usado o distintivo de patrulha circular de
3,5cm com o desenho da patrulha, em preto, e, o fundo na cor ou cores que
Distintivo da Organizao
caracterizam a patrulha. Deve ser usado a 3cm da costura do ombro.
Mundial do Movimento Escoteiro

Insignia Mundial
de Conservacionismo
no tero mdio

Cruzeiro do Sul
Podendo ser usado Distintivo
at os 21 anos. de Progresso
Deve ser usado no
tero mdio do brao.

Estrela de
Lis de Ouro
Atividade Deve ser usada no
lugar do Distintivo de
Progresso que
passa a ser usado
abaixo da Lis de
Ouro.
Distintivos de Monitor
Deve ser usado de baixo do
distintivo de Promessa, dois
cardaros na cor branca. Ou, Distintivos
de Especialidades
alternativamente, o distintivo
Habilidades Escoteiras
escrito Monitor na
Servios
portinhola do bolso.

Distintivos de Sub-Monitor
Deve ser usado de baixo do
distintivo de Promessa na
posio centralizado, um
cardaro na cor branca. Ou,
Unio dos Escoteiros do Brasil

alternativamente, o distintivo Distintivo


escrito Sub-Monitor de Promessa
na portinhola do bolso.

Distintivos de Modalidade do Mar Distintivos de Modalidade do AR Distintivos de Modalidade Bsica


Deve ser usado na aba do caxang, ao
Deve ser usado na parte frontal da boina Deve ser usado na parte frontal da boina
centro, quando estiver usando o
tipo Montgomery, pendendo para tipo Montgomery, pendendo para
uniforme escoteiro, ou acima do bolso
direita, quando estiver usando o direita, ou no centro da copa do chapu
esquerdo uniforme escoteiro, ou acima do bolso tipo escoteiro.
da camisa, quando de traje escoteiro. esquerdo da camisa, quando sem
cobertura ou de traje escoteiro.
21
PERODO INTRODUTRIO
PERODO INTRODUTRIO aplicado para que o jovem no perca seu
interesse nas atividades propostas pela etapa
Esta etapa, apesar de estar nomeada de progresso em o jovem for inserido (nem
como Perodo Introdutrio no tem relao muito avanado - onde a compreenso das
com cumprimento de provas para atingir propostas difcil; nem muito fcil, onde tudo o
qualquer nvel de adestramento para que o que for proposto j uma atitude normal do
jovem possa efetuar sua investidura no Ramo jovem).
Escoteiro. Mesmo para os jovens provenientes do
Antes de tudo o perodo em que o jovem Ramo Lobinho interessante a aplicao do
ir se integrar sua Patrulha, ser conhecido Perodo Introdutrio, pois muito importante
por seus companheiros, travar conhecimento seu contato com os agentes avaliadores de
com o Escotista responsvel pelo seu sua progresso: Seus pares, o Escotista
acompanhamento e, mais do que isto, este responsvel - e este com os demais agentes
Escotista deve procurar conhecer os pais, de desenvolvimento (pais, professores,
professores, ministros de religio, enfim, de ministros, etc.), e principalmente consigo
todos aqueles que de alguma forma mesmo - numa viso especfica daquela do
acompanham o desenvolvimento do jovem. Ramo Escoteiro. Dependendo das
Neste ponto demonstra-se a importncia informaes recebidas da Alcatia, o perodo
introdutrio do jovem advindo do Ramo
Lobinho poder ser abreviado, porm dever
ser cumprido, mas no necessrio que o
jovem passe por uma nova investidura, deve
simplesmente renovar a sua Promessa.

do Escotista conhecer profundamente os


Objetivos Educacionais do Ramo, bem como
das principais caractersticas do jovem na
etapas de pr-puberdade e puberdade para
que, atravs deles, o jovem possa ser avaliado
para a sua incluso na etapa de progresso
correspondente ao seu desenvolvimento.
A negociao dos objetivos educacionais
a tarefa mais importante neste perodo.
O Escotista dever inserir o conceito de
assumir seu prprio desenvolvimento e junto
com o jovem descobrir seu ponto de partida
para as etapas de progresso.
Este perodo deve prolongar-se por dois a
trs meses, no mais do que isso, para que o
jovem no perca o entusiasmo da entrada no
Unio dos Escoteiros do Brasil

Movimento, porm deve ser muito bem

Anotaes:

22
TRABALHANDO COM GUIAS E MANUAIS
TRABALHANDO COM MANUAIS E GUIAS
Captulo 1
Os Jovens de 11 a 15 anos - Conceito
bsicos.
Captulo 2
O Marco Simblico
Captulo 3
A Patrulha - Conceitos bsicos.
Captulo 4
Os Elementos do Mtodo Escoteiro.
Captulo 5
A Tropa Escoteira.
Captulo 6
Lei e Promessa.
Captulo 7
As atividades educativas.
Captulo 8
As reas de desenvolvimento.
Captulo 9
Os objetivos educativos.
Captulo 10
As atividades educativas.
Captulo 11
Avaliao da progresso pessoal
O livro um material de orientao que apela Captulo 12
constantemente para a capacidade do O Ciclo de Programa.
escotista em projetar novos modos de fazer as
coisas, apropriados realidade de seu
ambiente e aos jovens.

Basta conhecer o Mtodo Escoteiro e ter uma


atitude educativa. Assim, o Manual no uma
receita. um convite para pensar e criar, um
ponto de partida em direo a novas
perspectivas.

O Manual do Escotista do Ramo Escoteiro


contm 12 captulos mostrando como funciona
uma Tropa Escoteira, deve ser lido e ser
sempre consultado.

Anotaes:
Unio dos Escoteiros do Brasil

23
TRABALHANDO COM GUIAS E MANUAIS
REAS DE DESENVOLVIMENTO - A rea de desenvolvimento do
CAPTULO carter tem como smbolo uma
tartaruga - cuja imagem o
Ao fim de um Ciclo de Programa, ou quando smbolo japons de longa vida.
do perodo introdutrio, so feitas as Nas etapas de progresso Pistas
avaliaes e/ou negociaes dos objetivos e Trilha, o jovem pode conseguir
educacionais alcanados, o jovem recebe no at um mximo de 16 selos. J nas etapas de
seu Guia, "selos" que tem como funo progresso Rumo e Travessia, outros 16
reconhecer as conquistas. selos.

importante que a Tropa crie um carimbo A rea de desenvolvimento


para dar ao guia um aspecto de "selo utilizado" afetivo tem como smbolo
- que tem maior valor para os colecionadores, uma flor - cuja imagem foi
ou ainda de um "passaporte" - muito prprio colhida de exemplares de
para os que cruzam as fronteiras para explorar cermica do antigo Egito.
novos territrios. Nas etapas de progresso Pistas e Trilha, o
jovem pode chegar a at 13 selos. J nas
Cada uma das reas de desenvolvimento tem etapas de progresso Rumo e Travessia,
o seu "selo" e colocado um para cada outros 15 selos.
objetivo alcanado.
A rea de desenvolvimento
A rea de desenvolvimento social tem como smbolo uma
fsico tem como smbolo um abelha - cuja imagem aparece
peixe - cuja imagem aparece em uma antiga moeda da
em um pergaminho do Grcia. Nas etapas de
sculo XI - originrio da progresso Pistas e Trilha, o
Rssia. jovem pode conseguir at um
Nas etapas de progresso Pistas e Trilha, o mximo de 22 selos. J nas etapas de
jovem pode conseguir at um mximo de 14 progresso Rumo e Travessia, outros 24
selos. J nas etapas de progresso Rumo e selos.
Travessia, outros 15 selos.
Na rea de desenvolvimento
A rea de desenvolvimento espiritual tem como smbolo
intelectual tem como smbolo uma rvore - cuja imagem
uma ave - cuja imagem uma representa a rvore da vida -
antiga representao talhada em segundo uma pintura de origem
marfim - originrio da frica. Nas mexicana. Nas etapas de
etapas de progresso Pistas e progresso Pistas e Trilha, o
Trilha, o jovem pode chegar a jovem pode chegar a at 12 selos. J nas
at 14 selos. J nas etapas de progresso etapas de progresso Rumo e Travessia,
Rumo e Travessia, outros 15 selos. outros 13 selos.
Unio dos Escoteiros do Brasil

Anotaes:

24
TRABALHANDO COM GUIAS E MANUAIS
OS DISTINTIVOS DE PROGRESSO proposta do Escotista designado para seu
acompanhamento pessoal e aprovao da
As etapas de progresso tm por finalidade Corte de Honra, se verifica j haver sido
motivar, pelo reconhecimento, o avano dos cumprida a metade dos objetivos para a pr-
jovens na conquista de seus objetivos puberdade (11 a 13 anos).
pessoais.
RUMO:
So quatro as etapas de progresso, cujos Quando a trilha se
nomes tm um sentido simblico e cujos abre podemos ento
distintivos so concedidos pela Corte de definir nossa rota - a
Honra, por proposta do escotista responsvel direo que
pelo acompanhamento de cada jovem e cujo seguiremos.
uso finalmente autorizado pela Diretoria do Saberemos ento
Grupo. exatamente por onde
prosseguir para chegar
PISTAS: ao propsito que
A primeira fase de fixamos. O distintivo entregue, seguindo os
toda a explorao critrios anteriores, quando forem
seguir as pegadas, os conquistadas a quase totalidade dos objetivos
rastros, indcios e pessoais da faixa etria dos 11 aos 13 anos.
sinais deixados, fatos Nota: Este distintivo inicia o desenvolvimento
mais ou menos dos objetivos pessoais da puberdade - 13 aos
ocultos que nos 15 anos. No caso de jovens que ingressam na
desafiam a segu-los, Tropa com 13-14 anos, seguir as negociaes
iniciando a aventura da avaliao do progresso pessoal.
de explorar novos territrios. entregue
quando o jovem comea a trabalhar com os TRAVESSIA:
objetivos educacionais. Na prtica um A explorao, a busca
distintivo que todo o jovem de 11 anos recebe pelo desconhecido
ao ingressar na Tropa Escoteira - seja ele nunca termina. Quanto
oriundo do Ramo Lobo ou vindo de fora do mais conhecemos,
Movimento. mais queremos
conhecer. A travessia
TRILHA: leva-nos a tentar
As pistas nos levam a superar a ns
descobrir caminhos mesmos. entregue
que provavelmente j nos mesmos moldes das etapas anteriores,
foram usados por quando o jovem conquista aproximadamente a
outros, mas que para metade dos objetivos pessoais para a faixa
o jovem so etria dos 13 aos 15 anos - puberdade. No
desconhecidos. Eles caso de jovens que ingressam na Tropa com
nos instigam a saber 14-15 anos, seguir os moldes das negociaes
"onde se vai chegar" - da avaliao do progresso pessoal.
aguam nossa curiosidade em descobrir novos
Unio dos Escoteiros do Brasil

territrios. entregue ao jovem quando por

Anotaes:

25
TRABALHANDO COM GUIAS E MANUAIS

ESPECIALIDADES As especialidades so voluntrias,


pois cabe aos prprios jovens
No Movimento Escoteiro os jovens decidir:
so incentivados a conquistar se as querem conquistar;
Para saber mais especialidades com o intuito de qual delas o interessa;
leia: enriquecer e diversificar os seus em qual momento se dar essa
Guia de conhecimentos, de desenvolver conquista.
Especialidades
todas as suas aptides, de
explorar e adquirir novos As especialidades so individuais,
interesses e abrir a sua viso ante embora nada impea que um
o leque de opes para futuras jovem possa desenvolver a
atividades de trabalho e lazer, especialidade escolhida junto com
ajudando-os a se tornarem um pequeno grupo de amigos que
pessoas melhores preparadas para tenham o mesmo interesse.
a vida.
A conquista de especialidades no
Uma especialidade um se inclui na programao da
conhecimento ou uma habilidade Seo, nem afasta o jovem das
que se possui sobre um tema. Ela atividades normais da Alcatia ou
constitui o ponto de partida para o da Tropa.
envolvimento do jovem com ramos
de conhecimentos inexplorados ou No existem limites para a
do qual pouco conhece e com conquista de especialidades.
temas que lhe despertam a
curiosidade. Esse interesse o leva As especialidades propostas
a pesquisar, estudar e praticar, abrangem os seguintes Ramos de
empenhando esforo e dedicao, Conhecimento
o que o impulsiona na direo de
assumir o seu prprio
desenvolvimento.

As especialidades conduzem a um
crescimento pessoal, tornando os
jovens
Cincia e Tecnologia Cultura
mais teis
mais participantes
mais responsveis

As especialidades permitem:
SABER (conhecimento sobre
o assunto) Desportos Servios Habilidades
Escoteiras
FAZER (por em prtica algumas
habilidades)
SERVIR (prestar servios onde
Unio dos Escoteiros do Brasil

possa aplicar os conhecimentos


Anotaes: e habilidades)

26
TRABALHANDO COM GUIAS E MANUAIS

O Guia de especialidades, publicado pela O escotista deve orientar o jovem sobre quais
UEB, traz todas as informaes necessrias as especialidades exigidas para a obteno do
para quem orienta e para quem ir conquistar distintivo especial do Ramo.
especialidades.
As especialidades no substituem a conquista
Para cada Especialidade h um distintivo de de objetivos educacionais
desenho diferente. Os distintivos so
conservados no uniforme ou traje escoteiro A conquista de especialidades independente
mesmo quando o jovem muda do Ramo das etapas de progresso, podendo ser
Escoteiro para o Ramo Snior. iniciada em qualquer dessas etapas. Convm,
no entanto, que isso ocorra aps a concluso
Os requisitos das especialidades so do seu perodo introdutrio. As especialidades
estabelecidos em nveis progressivos no contemplam todas as reas de
(dificuldade desenvolvimento. Cuidado para que o
diferenciada), mas no tm relao com os incentivo s especialidades no afaste os
Ramos do M.E. jovens da conquista dos objetivos
educacionais, o propsito maior do Programa
Nvel 1 conquista de 1/3 dos requisitos de Jovens.
Distintivo de fundo amarelo
Nvel 2 conquista de 2/3 dos requisitos Tarefas do(a) Instrutor(a) de especialidade
Distintivo de fundo verde
Nvel 3 conquista de todos os requisitos Orientar como buscar os conhecimentos,
Distintivo de fundo gren indicando fontes confiveis e acrescentar
novas vantagens/ aplicaes possveis.
Estabelecer, de comum acordo com o jovem,
prazos que permitam compatibilizar os
compromissos da escola e do Escotismo.
Depois, conversar sobre a pesquisa feita para
verificao do aprendizado.
Em relao s habilidades, partir da
verificao das condies atuais do jovem e
Os distintivos de especialidades de orient-lo o com desenvolver-se, com base no
Habilidades escoteiras e de Servios so aprender fazendo.
colocados na manga esquerda da camisa e
os outros na manga direita. Quando julgar que o jovem est
preparado naqueles itens da especialidade,
possvel sugerir a criao de novas deve inform-lo e quando alcanar 1/3, 2/3 ou
especialidades. Veja como proceder no Guia. todas, comunicar o Escotista da Seo.

O papel do adulto reside em:


motivar os jovens
indicar ou atuar como instrutor
criar oportunidades para praticar os
conhecimentos adquiridos
orientar a conciliar os novos interesses com
seus compromissos assumidos

As especialidades no devem ser ensinadas


Unio dos Escoteiros do Brasil

e sim orientadas ou acompanhadas.


Anotaes:

27
TRABALHANDO COM GUIAS E MANUAIS
Tarefas do(a) Examinador(a) de de conquista. Postergar a entrega faz com que
Especialidade o jovem experimente a esperana, seguida de
Quando no for o prprio Instrutor, o(a) ansiedade e de frustrao. Ele perde em
Examinador(a) deve verificar os itens prazer e ns perdemos a oportunidade de
estabelecidos no Guias de Especialidades, contaminar os outros jovens com a visualizao
com uma postura de educador, procurando de seu entusiasmo e satisfao.
identificar a real compreenso dos aspectos
essenciais da questo e sua correta e segura Manuteno e reviso do conhecimento
aplicao. Uma declarao escrita citando os
itens alcanados e identificando o examinador Os conhecimentos, habilidades e atitudes
(nome completo, qualificao, endereo, dominados ou adquiridos pelo jovem e que
telefone) confirma a aprovao na determinaram a conquista de uma especialidade
especialidade. precisam ser alimentados e praticados
continuamente para que sejam mantidos.
Tarefas do(a) Escotista da Seo Por exemplo: ns (especialidade de
Para oficializar a conquista das especialidades Acampador)
e garantir a continuidade do processo nos
Ramos seguintes, fundamental que sejam Se um novo conhecimento mostrar que o
feitos registros e que eles sejam guardados conhecimento anterior estava errado, preciso
com todo cuidado nos arquivos da sede do rever, corrigir e mudar. Por exemplo: prticas
Grupo Escoteiro. que vo mudando com o progresso e novos
entendimentos da cincia, como determinados
Quais registros devem ser feitos? procedimentos em Primeiros Socorros.
Ficha de controle de especialidades: planilha
para anotar os itens conforme sejam
cumpridos e que permite o acompanhamento PARA OS JOVENS REFLETIREM
da obteno de um certo nvel.
1. Escolha uma especialidade e indique os
Certificado de especialidade: Na frente: itens que voc considera mais fceis para a
nome da especialidade, nvel obtido e Ramo obteno do nvel 1, os de dificuldade
de Conhecimento. No verso: os dados e mdia (nvel 2) e os mais difceis(nvel 3).
qualificao do examinador e os itens
cumpridos. O certificado deve ter a data em 2. Escolha uma especialidade e identifique os
que a especialidade foi conquistada, mesmo itens que correspondem demonstrao de
que ele seja entregue para o jovem em outro conhecimentos e os que exigem habilidades.
dia.
3. Escolha um item de uma especialidade e
Ficha 120: Na frente dessa ficha h um indique os critrios que voc julga
campo para colocar o nome das necessrios e suficientes para consider-lo
especialidades conquistadas, o nvel obtido e a cumprido.
data em que ocorreu a conquista e que consta
no certificado.
Se for condio para conquistar uma
especialidade a participao em atividades
como excurses, acampamentos, visitas a
outros Grupos, etc., essas atividades devem j
ter sido anotadas no verso da ficha 120
campo Vida escoteira.
Unio dos Escoteiros do Brasil

A entrega do distintivo e do certificado da


especialidade conquistada deve ser feita o
mais breve possvel concluso do processo
Anotaes:

28
TRABALHANDO COM GUIAS E MANUAIS

LITERATURAS DE APOIO Atividades Ramo Escoteiro:


mostra como utilizar o Programa
Manual do Escotista do Ramo Escoteiro o Escoteiro na conquista dos
principal livro que todo o escotista do Ramo objetivos Educacionais.
deve ler. O livro mostra como o
funcionamento da Tropa Escoteira de uma Fichas de Atividade: contm
maneira didtica. atividades variadas que diferem
das reunies normais.
Para uma perfeita aplicao do Programa e do Cada Ficha de Atividade
Mtodo Escoteiro, no basta simplismente especfica para cada rea
saber como funciona a didtica, so de desenvolvimento.
necessrias literaturas de apoio onde se possa
consultar para ter idias e/ou sugestes para
elaborao de suas reunies e atividades
tornando-as atraentes, progressivas e ORGANIZAO DA TROPA ESCOTEIRA
variadas.
Caderno do Escotista do
Por isso sugerimos para: Ramo Escoteiro: foi preparado
para ser mais uma ferramenta
PLANEJAMENTO DE SUAS REUNIES de ajuda ao Escotista onde
E ATIVIDADES todas as informaes esto
centralizadas. Contm: Lista de
Livro de Jogos e Cancioneiros: para ter Presena, Ficha de Pontuao,
idias de jogos e canes para as suas Distintivos do Ramo e sua
reunies. localizao, controle de
conquista de especialidades, Avaliao
de Progresso Pessoal, Fichas para o Ciclo
de Programa e muito mais informaes.

Mapas de Avaliao Progresso e


Especialidades: para que os jovens e os
escotistas possam ter uma viso geral de seu
desenvolvimento.

Padres de acampamento: descreve como


planejar um acampamento desde
aalimentao at regras de segurana,
valorizando as habilidades escoteiras.

Livros de Ns, Amarras e Pioneirias:


ajuda a desenvolver novas idias de
Tcnicas Escoteiras.
Unio dos Escoteiros do Brasil

Anotaes:

29
TRABALHANDO COM GUIAS E MANUAIS
LITURATURAS PARA OS JOVENS LITURATURAS PARA TER
NA BIBLIOTECA DA SEO
Conheendo o Ramo
Escoteiro Perodo Escotismo para Rapazes
Introdutrio: ideal para jovens
que esto entrando na Tropa Sede Escoteiro
Escoteira.
Guia do Chefe Escoteiro

Guia do Escoteiro (antigo - apenas


A Corte de Honra: se aprofunda no para referncia)
funcionamento da Corte de Honra, suas
atribuies e responsbilidades. O Escoteiro e o Machado

200 idias para Monitores: valoriza as Caractersticas essenciais do


atividades de patrulha onde o monitor tem Escotismo
idias de como conduzir a patrulha e
alcanar os objetivos por ela escolhidas. Educao pelo amor substituindo
educao pelo temor
Caderno de Jornada
Escoteira: contm informaes Cartas de Navegao
e dicas de atividades que
podem ser feitas durante a Opinies de Delta
Jornada dos Jovens.
Projeto Educativo

Documento: Objetivos Finais


e Intermedirios
Registro de Progresso Pessoal: onde o
jovem pode estar acompanhando a conquista De lobinho a pioneiro
de seus objetivos educacionais.
P.O.R.

Dicas para Graduados: contm informaes


para o Monitor com dicas de liderana.
Unio dos Escoteiros do Brasil

Anotaes:

30
Unio dos Escoteiros do Brasil

31
Programao de Reunio: _____/_____/_____
OBJETIVO DA REUNIO DE SEO: PARTE - 1
LOCAL: DURAO TOTAL:

ITENS DA REAS DE OBJETIVOS EDUCACIONAIS COMO SE AVALIA


DURAO DESENVOLVIMENTO RESP.
REUNIO Pr-Puberdade (11 a 13 anos) Puberdade (13 a 15 anos) Itens da reunio
Progresso Pessoal

Obs: Descrio de Jogos e Atividades est na Parte 2 - Verificar os anexos


EXEMPLO DE PLANILHA DE PROGRAMAO DE REUNIO
Unio dos Escoteiros do Brasil

32
Programao de Reunio: _____/_____/_____
OBJETIVO DA REUNIO DE SEO: PARTE - 2
LOCAL: DURAO TOTAL:

DESCRIO DOS ITENS DA REUNIO

Avaliao da Reunio Obs.:


1. Alcance dos Objetivos:
2. Presena do Mtodo Escoteiro (Mstica, Lei, Vida em equipe, Valores) :
3. Metodologia/estratgia na aplicao dos elementos:
4. Desempenho dos aplicadores:
5. Explicao/Conhecimento das regras:
6. Segurana:
7. Resultado:
EXEMPLO DE PLANILHA DE PROGRAMAO DE REUNIO
CERIMNIAS DO RAMO ESCOTEIRO
INVESTIDURA DO ESCOTEIRO um Escoteiro, e com o nosso numeral e leno
voc faz parte desta nossa comunidade. Seja
o momento em que o bem vindo! (Coloca o leno no jovem). Caso o
jovem formalmente aceito Diretor Presidente no possa estar presente
como membro de um grupo cerimnia, a entrega do leno deve ser feita
de amigos - sua Patrulha, por ordem: a) Qualquer outro diretor do Grupo;
sua Tropa, seu Grupo b) Chefe de Tropa: c) Escotista da Seo.
Escoteiro. Monitor: FULANO, voc j participou de
algumas atividades da nossa Patrulha e com o
A Investidura pode e deve nosso Distintivo todo o Grupo saber que voc
ser uma cerimnia festiva. O seu grupo de um Escoteiro da Patrulha X. Em nome de
amigos o recebe como integrante. na toda a Patrulha eu te recebo como mais um
investidura que o jovem passa a ter o direito X. (Coloca a fita ou distintivo de Patrulha).
de usar o uniforme ou traje escoteiro (fato Monitor como representante da Corte de
marcante para o jovem), o numeral e leno do Honra faz a entrega do Distintivo de
Grupo Escoteiro, o Distintivo de Patrulha e o Progresso e do Certificado de Progresso.
mais importante deles: o Distintivo da Etapa de Escotista responsvel pelo acompanhamento:
Progresso negociada e avaliada durante o FULANO, durante o perodo introdutrio,
Perodo Introdutrio - o jovem passa a assumir pudemos nos conhecer melhor, e sei que voc
seu prprio desenvolvimento. vai procurar assumir seu prprio
desenvolvimento. Pelo que voc demonstrou
Esta cerimnia pode ter a participao de pais, e, ouvidos o Conselho de Patrulha e a Corte
de outras sees do Grupo Escoteiro, de de Honra, seu desafio progredir a partir da
convidados do jovem, porm deve ser Etapa de Progresso (PISTAS, TRILHA,
conduzida individualmente. Mesmo que haja RUMO OU TRAVESSIA). Este distintivo que
vrios jovens para serem investidos, cada um voc passar a usar o identifica como um
o ser individualmente. Escoteiro em (PISTAS, TRILHA, RUMO OU
TRAVESSIA).
Descrio da Cerimnia: Ch. Tropa: FULANO, confio em voc e que
Com a Tropa formada em ferradura, o Chefe voc procurar desenvolver-se e ser um
de Tropa pergunta ao Monitor da Patrulha X verdadeiro Escoteiro. Faz a entrega do
se h algum para ser investido. Com a Certificado de Investidura.
resposta afirmativa, pede ao Monitor que traga Obs.: No feita a entrega dos distintivos do
o jovem at o centro da ferradura. O monitor Bureau, do Distintivo de Promessa. Os demais
traz o jovem ao centro e se posta atrs dele a Escotistas podem fazer a entrega do Numeral,
dois passos. do Listel da Regio, da Fita Escoteiros do
Ch. Tropa: FULANO, o Conselho de Patrulha Brasil. Pais e convidados do Escoteiro que for
da Patrulha X indicou Corte de Honra de Investido podem congratular-se com eles.
nossa Tropa sua Investidura como Escoteiro. Chefe de Tropa: De volta para a formao.
Voc quer ser investido? Encerrada a cerimnia.
Jovem: Sim (ou qualquer outra resposta Para o jovem de muita importncia
afirmativa). este fato, mas cabe ao Escotista frisar que, s
Ch. Tropa: Ao ser investido voc passa a atravs da Promessa que o jovem passa a
fazer parte da nossa Tropa, do nosso Grupo fazer parte da Grande Fraternidade Mundial
Escoteiro. Acredito que voc far o seu melhor Escoteira. Note-se que a Promessa de
possvel para honrar o nome e as tradies carter voluntrio - o jovem a faz quando se v
desta Tropa que agora te recebe. preparado para assumir seu compromisso para
Unio dos Escoteiros do Brasil

Diretor Presidente: FULANO, o Grupo com os Princpios do Movimento Escoteiro.


Escoteiro Z est em festa por receber mais

Anotaes:

33
CERIMNIAS DO RAMO ESCOTEIRO
A PROMESSA A Promessa no se faz em um momento
qualquer. preciso cerc-la de importncia
A promessa um compromisso voluntrio de que ela merece, criando um momento
cumprir a Lei Escoteira, feito diante de si especial, um lugar apropriado e investindo um
mesmo, dos demais e de Deus. As palavras certo tempo em sua preparao. A Tropa, os
em que ela se expressa e seus conceitos so amigos e a famlia devem ser informados com
bem simples, e externam o compromisso de a devida antecedncia e se organiza uma
uma forma muito prxima daquela que pequena cerimnia.
naturalmente seria escolhida por um jovem:

"PROMETO PELA MINHA HONRA A CERIMNIA DA PROMESSA


FAZER O MELHOR POSSVEL PARA CUMPRIR
MEUS DEVERES PARA COM DEUS E MINHA PTRIA A Tropa est formada em "ferradura".
AJUDAR O PRXIMO EM TODA E QUALQUER OCASIO O Chefe de Tropa, de frente para a Seo,
OBEDECER LEI ESCOTEIRA". tendo o Diretor Presidente do Grupo e
Assistentes da Tropa um pouco atrs e ao lado
do mastro da bandeira. O aspirante est com
sua Patrulha, compondo a ferradura;

O chefe de Tropa, passando frente do


mastro, descreve em breves palavras o
significado da ocasio e depois chama o
Monitor para trazer o aspirante frente;

O Monitor traz o aspirante a dois passos do


Chefe de Tropa, faz a saudao
apresentando-o e d um passo para trs;

Chefe de Tropa: "Voc sabe o que a sua


Honra?"

Aspirante: "Sim" "Significa que podem


confiar em mim como pessoa honesta e
verdadeira" (ou outras palavras que tenham
aproximadamente o mesmo significado).

Chefe de Tropa: "Voc conhece a Promessa


A Promessa um oferecimento voluntrio, e e a Lei Escoteira?"
no um juramento. Pela Promessa, o jovem
assume livremente um compromisso, no Aspirante: "Sim"
renuncia a nada e nem faz um voto de carter
militar ou religioso. Chefe de Tropa: "Tropa, Firme!" "O Sinal
Escoteiro" Todos fazem o Sinal Escoteiro.
Cumprir meus deveres para com minha Ptria (O Sinal Escoteiro feito com a mo direita
servir terra em que vivemos. Servir levantada na altura do ombro, palma para
Ptria proteger a natureza, garantir a frente, dedo polegar descansado sobre a
fertilidade do solo, manter puro o ar e limpa a unha do dedo mnimo, os demais 3 dedos
gua, eliminar o lixo, proteger o ambiente em para cima. Os monitores que estiverem com
que vivemos. Bandeirola de Patrulha, devem passar o
basto para a mo esquerda e fazer o sinal
com a mo direita).
Unio dos Escoteiros do Brasil

Anotaes:

34
CERIMNIAS DO RAMO ESCOTEIRO
Chefe de Tropa: "Repita depois de mim: A Promessa um compromisso voluntrio;
"Prometo pela minha honra fazer o melhor
possvel para cumprir meus deveres para Pela Promessa, nos comprometemos a
com Deus e minha ptria, ajudar o prximo fazer o melhor de ns mesmos;
em toda e qualquer ocasio, obedecer Lei
Escoteira". Nosso primeiro compromisso com Deus;

No fim da Promessa todos retornam posio Nos comprometemos com nosso pas e
de Firme. com a paz;

O Chefe de Tropa coloca o distintivo de Prometemos que a Lei Escoteira ser parte
promessa com uma breve explicao sobre o integrante de nossa vida;
seu significado.
Fazer a Promessa um momento muito
O chefe de Tropa aperta a mo do novo importante na vida do escoteiro;
escoteiro, usando a mo esquerda, dizendo:
"A partir deste momento voc se tornou um Os prprios jovens decidem se esto
escoteiro (a) comprometido com os valores preparados para se comprometer;
propostos na Lei Escoteira que o (a) guiar
por toda sua vida. Parabns! Sempre Alerta!" O lema recorda a Promessa;
(Se o (a) jovem foi lobinho (a) somente
parabeniza-o (a) pela nova etapa alcanada). A boa ao um testemunho do
compromisso assumido;
O Certificado de Promessa entregue ao
novo Escoteiro por um dos seus pais ou um Pela orao, o escoteiro pede foras para
Assistente. cumprir seu compromisso

Neste momento, o diretor presidente


poder fazer o uso da palavra, enaltecendo a
ocasio.

O Chefe de Tropa diz ento ao Escoteiro


que se volte para a Tropa e faca sua primeira
saudao como Escoteiro. O que dever ser
correspondido com uma saudao da Seo.

O escoteiro retorna sua patrulha onde


cumprimentado.

O chefe de Tropa ou um dos Assistentes


pode comandar o Grito de Tropa ou pedir
que a Patrulha dem os seus gritos em
conjunto.

Anotaes:
Unio dos Escoteiros do Brasil

35
CERIMNIAS DO RAMO ESCOTEIRO

A PASSAGEM PARA O RAMO ESCOTEIRO O lobinho convidado a renovar a sua


Promessa e ento o escotista diz:
A Passagem de um lobinho ou uma
lobinha para o Ramo Escoteiro simboliza a Ateno, Alcatia! Firme!
sada da Alcatia de Seonee e o ingresso na Saudao Promessa!
cidade dos homens, onde passar a viver.
Termina o seu tempo de fantasia para comear Todos fazem a saudao do lobinho
o da aventura. altura dos ombros e, em seguida, o escotista
diz o texto oficial para que o lobinho repita ou
por isso que de um lado fica a Alcatia deixa que ele fale sozinho, se assim o desejar:
em crculo de parada, representando a
Alcatia de Seonee e do outro lado fica a Prometo fazer o melhor possvel
Tropa Escoteira, representando a cidade dos para cumprir os meus deveres
homens. Entre elas h um obstculo que o para com Deus e a minha Ptria,
lobinho ou lobinha deve transpor. Esse obedecer a Lei do Lobinho
obstculo algo simples, como um tronco ou e fazer todos os dias uma boa ao.
um rio desenhado no cho para saltar.
O escotista ento, d ordem de Firme
Obs: o desenho ilustrativo. Os lobinhos/escoteiros devem estar virados

(o que significa desfazer a saudao e ficar


na posio firme) e, depois, de Descansar.

O lobinho volta para o lugar para fazer o


seu ltimo Grande Uivo.

Em seguida despede-se dos companheiros


e dos Velhos Lobos, um por um, fazendo a
para o centro do crculo ou da ferradura.

saudao do lobinho e dizendo o lema Melhor


Possvel.

O crculo se abre para que o lobinho seja


levado ao Diretor Presidente que o espera
junto ao obstculo. Ele representa a ligao
entre as Sees e, portanto, deve receber o
lobinho com sua ficha 120 e orient-lo para
transpor o obstculo, levando-o depois para o
chefe da Tropa Escoteira.
indispensvel que a histria
A embriaguez da primavera seja contada Na Tropa, o ex-lobinho levado pelo
criana antes do dia da Passagem. monitor e apresentado aos outros escoteiros
da patrulha, que costumam dar o grito de
A cerimnia da Passagem a ltima das Patrulha.
cerimnias que a criana participa na Alcatia
e o tema central a despedida, mista de A cerimnia termina com a tropa saudando
nostalgia e de alegria pelas novas o novo escoteiro com o grito da Tropa ou com
perspectivas. uma palma escoteira.

O chefe da Alcatia est no centro do


crculo, para onde chama o lobinho que ir
Unio dos Escoteiros do Brasil

passar. Os assistentes, como de costume,


ficam do lado de fora do crculo.
Anotaes:

36
CERIMNIAS DO RAMO ESCOTEIRO
A PASSAGEM PARA O RAMO SNIOR
Esta cerimnia realizada, pelo menos
uma semana antes do jovem completar 15
anos. Deve ser uma cerimnia simples e que
no denigra o jovem.

Preparao:
Escolher as canes para cantar durante
a cerimnia.
Separar a ficha modelo 120, verificando
os pontos positivos mais relevantes para
destacar durante a passagem, a fim de
estimular os jovens que ficam na tropa a
seguir os bons exemplos.

Cerimnia
A Tropa Escoteira formada em
ferradura, presentes o Chefe da Seo e o
Diretor Presidente do Grupo Escoteiro.
O Chefe da tropa l em voz alta um
resumo da vida escoteira do(a)
Escoteiro(a).
Aps a leitura, o(a) Escoteiro(a)
despede-se de sua tropa e levado pelo
Chefe da Tropa Escoteira ao Diretor
Presidente para quem passada a ficha
modelo 120.
O Diretor Presidente do GE apresenta
o(a) Escoteiro(a) ao Chefe da Tropa
Snior/Guia que o aguarda e transfere-lhe
a ficha modelo 120. Neste momento, o
jovem dever ser recebido pelo Monitor, da Obs: o desenho ilustrativo. Os escoteiros/snior e
guias devem estar virados para o centro da ferradura.
patrulha ao qual o jovem ir fazer parte, na
Tropa Snior/Guia.

A cerimnia termina com a tropa saudando


o novo Snior/Guia com o grito da Tropa ou
com uma palma escoteira.
Unio dos Escoteiros do Brasil

Anotaes:

37
CERIMNIAS DO RAMO ESCOTEIRO
CERIMNIA DE INVESTIDURA DO MONITOR Ch. Tropa: FULANO, sua Patrulha o elegeu, a
Corte de Honra aceitou e eu estou nomeando-
A Tropa em ferradura. O Chefe de Tropa o para Monitor da Patrulha X. - Faz a entrega
(ou um dos assistentes) com o Basto Totem do Basto, do distintivo ou fitas de monitor e
da Patrulha em mos. do Certificado de Nomeao (os dois ltimos
poderiam ser entregues pelos Assistentes).
Ch. Tropa: Atendendo ao Conselho de Confio em voc e tenho certeza de que far o
Patrulha da Patrulha X e ouvida a Corte de seu melhor possvel para fazer dos X uma
Honra de nossa Tropa, o Escoteiro FULANO Patrulha que procurar a todo o momento
foi eleito (ou reeleito) Monitor. - Chama o desenvolver-se e progredir dentro de nossa
FULANO que se postar diante do Chefe. Tropa, treinando e adestrando cada elemento
da Patrulha individualmente. Voc
FULANO, voc se compromete perante sua perfeitamente capaz disso. Conto com voc na
Tropa e sua Patrulha a colocar os interesses aplicao do que for discutido e decidido em
de sua Patrulha acima dos seus prprios nossa Corte de Honra. D a mo e faz a
interesses? saudao, entregando o Certificado de
nomeao.
Jovem: Sim (ou qualquer outra resposta
afirmativa). D volta sua Patrulha.
Encerrada a Cerimnia.
Ch. Tropa: Como nosso fundador Baden-
Powell escreveu em sua Carta aos Monitores,
voc tratar de puxar sua Patrulha e no
empurr-la?

Jovem: Sim (ou qualquer outra resposta


positiva).

Ch. Tropa: Voc se compromete a defender


na Corte de Honra de nossa Tropa sua
Patrulha e, se necessrio, cada elemento dela
com toda disposio, justia e camaradagem?
Jovem: Sim (ou qualquer outra resposta
positiva).

Anotaes:
Unio dos Escoteiros do Brasil

38
PROCESSO DE DISTINTIVOS ESPECIAIS

FAP FICHA DE ACOMPANHAMENTO


DE P ROCESSOS DE DISTINTIVOS ESPECIAIS

1. N DO P ROCESSO (Reservado) 2. T IPO DE PROCESSO

3. PROPOSTO (Nome Completo)

4. N DO REGISTRO UEB (Ano Atual) 5. DATA DE NASCIMENTO

6. CATEGORIA D E S CIO
( ) Beneficirio ( ) Escotista ( ) Dirigente ( ) Contribuinte ( ) Benemrito ( ) No associado
7. RAMO (Apenas para Scio Beneficirio ou Escotista) 8. LINHA DE ATUAO (Apenas para Scio Dirigente)
( ) Lobinho ( ) Escoteiro ( ) Snior ( )Pioneiro ( ) Institucional ( ) Formao
9. NUMERAL 10. NOME DO RGO REQUISITANTE (Grupo Escoteiro, Seo Autnoma)

11. CIDADE SEDE

12. DIRETOR PRESIDENTE (Nome Completo)

13. N DO R EGISTRO UEB (Ano Atual) 14. E- MAIL

15. DDD E TELEFONE RESIDENCIAL 16. DDD E TELEFONE COMERCIAL 17. DDD E FA X

PROPOSTA DE CONCESSO

Venho por meio desta propor a Diretoria da Regio de So Paulo a concesso acima mencionada.
Declaro que o proposto atende todas as exigncias previstas na legislao escoteira vigente
e que as informaes acima so verdadeiras.

18. L OCAL E D ATA DA P ROPOSTA 19. ASS. DO D IRETOR PRESIDENTE DO RGO R EQUISITANTE
RECEBIMENTO PARECER DO EXAMINADOR CONCESSO

O PESSOAL O FAVORVEL O FAVORVEL


O C ORREIO O D ESFAVORVEL O DESFAVORVEL

20. DATA DE RECEBIMENTO 22. DATA DO PARECER 24. DATA DE CONCESSO

21. ASS. DO RESP. ESCRITRIO REGIONAL 23. ASS. DO E XAMINADOR 25. ASS. DO DIRETOR PRESIDENTE REGIONAL

COMPROVANTE DE E NTREGA DE PROCESSO


26. N P ROCESSO 27. DATA R ECEBIMENTO 28. A SS . DO R ESP. ESCRITRIO R EGIONAL 29. CARIMBO ESCRITRIO R EGIONAL
Unio dos Escoteiros do Brasil

DO DE DO

30. PROPOSTO (NOME C OMPLETO )

39
PROCESSO DE DISTINTIVOS ESPECIAIS

CHECK LIST PARA PROCESSOS DE DISTINTIVOS ESPECIAIS


LIS DE OURO - RAMO ESCOTEIRO

PROPOSTO (Nome Completo)

N DO PROCESSO (Reservado) N DO PROCESSO (Reservado) D ATA DE NASCIMENTO

NUMERAL NOME DO RGO REQUISITANTE (Grupo Escoteiro, Seo Autnoma)

( ) 01 Cpia simples da Ficha Individual Modelo 120 (atualizada)


( ) 01 Cpia simples do Certificado de Promessa Modelo 102: ____ / ____ / ____
( ) 01 Foto 3 x 4 colorida, recente, uniformizado ou trajado, sem cobertura (cole na cpia da Ficha Individual-120)
( ) Ficha de Acompanhamento de Processo Modelo SP-003 (FAP)
OBSERVAES:
O nome, o endereo e a qualificao do examinador, bem como as etapas cumpridas, devero ser anotadas no verso
de cada certificado de especialidade.
No podero existir em um mesmo processo, especialidades do antigo e do novo sistema simultaneamente. Caso seja
necessrio, monte o processo pelo sistema antigo, ou faa a atualizao das especialidades para o novo sistema.

1. R ECOMENDAO DA C ORTE DE HONRA 4.4. ESPECIALIDADES PARA O C ORDO VERMELHO E BRANCO


E DOS ESCOTISTAS DA S EO (no Nvel 2)
Cozinheiro - Nvel 2 : ____ / ____ / ____
( ) Para o Cordo de Eficincia Verde e Amarelo Acampador - Nvel 2 : ____ / ____ / ____
( ) Para o Cordo de Eficincia Vermelho e Branco
4.5. ESPECIALIDADES DE SERVIOS PARA O LIS DE OURO
( ) Para o Distintivo Especial Escoteiro Lis de Ouro
(no mnimo 03 - No Nvel 2)

2. PROJETO _________________ - Nvel 2 : ____ / ____ / ____


( ) Relatrio do Projeto _________________ - Nvel 2 : ____ / ____ / ____
_________________ - Nvel 2 : ____ / ____ / ____
3. EXPERINCIA ESCOTEIRA
( ) 12 noites de acampamento com a Seo ou Patrulha 4.6. OUTRAS ESPECIALIDADES
(Que completem no mnimo 12 - Qualquer Nvel)
4. CPIA DOS CERTIFICADOS
_________________ - Nvel __: ____ / ____ / ____
4.1. INSGNIA MUNDIAL DE CONSERVACIONISMO _________________ - Nvel __: ____ / ____ / ____
_________________ - Nvel __: ____ / ____ / ____
Etapa :_____________________: ____ / ____ / ____ _________________ - Nvel __: ____ / ____ / ____
_________________ - Nvel __: ____ / ____ / ____
4.2. CORDES DE EFICINCIA _________________ - Nvel __: ____ / ____ / ____
_________________ - Nvel __: ____ / ____ / ____
Verde e Amarelo (mn. 06 esp.): ____ / ____ / ____ _________________ - Nvel __: ____ / ____ / ____
Vermelho e Branco (mn. 12 esp.): ____ / ____ / ____ _________________ - Nvel __: ____ / ____ / ____
_________________ - Nvel __: ____ / ____ / ____
Unio dos Escoteiros do Brasil

4.3. ESPECIALIDADE PARA O CORDO VERDE E AMARELO _________________ - Nvel __: ____ / ____ / ____
(no Nvel 2) _________________ - Nvel __: ____ / ____ / ____
_________________ - Nvel __: ____ / ____ / ____
Primeiros Socorros - Nvel 2 : ____ / ____ / ____ _________________ - Nvel __: ____ / ____ / ____

40
PROCESSO DE DISTINTIVOS ESPECIAIS

Recomendao dos Escotistas

Os Escotistas da (o) Alcatia de Lobinhos, Alcatia de Lobinhas, Alcatia Mista, Tropa de Escoteiros, Tropa de Escoteiras,
Tropa Escoteira Mista, Tropa de Sniores, Tropa de Guias, Tropa Snior Mista ou Cl Pioneiro

recomendam o (a)
Do Grupo Escoteiro/ Seo Autnoma Nome e Numeral

Lobinho, Lobinha, Escoteiro, Escoteira, Snior, Guia, Pioneiro ou Pioneira Nome Completo

para ser distinguido(a) com o Cordo ou DISTINTIVO ESPECIAL:

haja visto que o(a) mesmo(a) compreende e cumpre sua PROMESSA de acordo com sua
idade e desenvolvimento, bom integrante de sua seo, possui um elevado ESPRITO
ESCOTEIRO e atende a todas as exigncias previstas na legislao escoteira vigente.

Local e Data da Recomendao

Chefe de Seo - Nome Completo

Assinatura

Assistente - Nome Completo Assistente - Nome Completo

Assinatura Assinatura
Unio dos Escoteiros do Brasil

Assistente - Nome Completo Assistente - Nome Completo

Assinatura Assinatura

41
PROCESSO DE DISTINTIVOS ESPECIAIS

Recomendao da Corte de Honra

Os Escotistas da (o) Alcatia de Lobinhos, Alcatia de Lobinhas, Alcatia Mista, Tropa de Escoteiros, Tropa de Escoteiras,
Tropa Escoteira Mista, Tropa de Sniores, Tropa de Guias, Tropa Snior Mista ou Cl Pioneiro

recomendam o (a)
Do Grupo Escoteiro/ Seo Autnoma Nome e Numeral

Escoteiro, Escoteira, Snior, Guia, Pioneiro ou Pioneira Nome Completo

para ser distinguido(a) com o Cordo ou DISTINTIVO ESPECIAL:

haja visto que o(a) mesmo(a) compreende e cumpre sua PROMESSA ESCOTEIRA de
acordo com sua idade e desenvolvimento, bom integrante de sua Patrulha e possui um
elevado ESPRITO ESCOTEIRO.

Local e Data da Recomendao

Monitor(a) - Nome Completo Monitor(a) - Nome Completo

Patrulha Patrulha

Assinatura Assinatura

Monitor(a) - Nome Completo Monitor(a) - Nome Completo


Unio dos Escoteiros do Brasil

Patrulha Patrulha

Assinatura Assinatura

42
FICHA MODELO 120

Unio dos Escoteiros do Brasil


Grupo Escoteiro: Numeral:

Ficha Modelo 120


ltima anotao: / / Registro na UEB N Ano:
Nome:
Endereo:
Complemento: Bairro:
CEP: Cidade: Estado:
Tel.: Cel.: E-mail:
Nascido em: / / Idade: Religio:
Escolaridade: Instituio:
Pai: Profisso: Tel.:
Me: Profisso: Tel.:
Responsvel: Grau de parentesco: Tel.:

Progresso Data Invest/Promessa Data Especialidades Nvel 1 Nvel 2 Nvel 3


Lobo Pata Tenra Investidura
Lobo Saltador Promessa Lobinho
Lobo Rastreador Promessa Escoteira
Lobo Caador Cordes Data
Passagem Verde e Amarelo
Pistas Vermelho e Branco
Trilha Correia de Mateiro
Rumo Dourado
Travessia Ins. Conservac. Data
Passagem Etapa Marrom
Snior investido Etapa Verde
Eficincia I Etapa Azul
Eficincia II Dist. Especiais Data
Passagem Cruzeiro do Sul
Escudeiro Lis de Ouro
Pion. investido Escoteiro da Ptria
Insgnia Cidadania Insgnia de B.P.
Insgnia Pioneira

Ramo Grupo Incio Sada Condecoraes Data


Medalha de Bons Servios Bronze
Medalha de Bons Servios Prata

Pedido de Inscrio

Solicitamos nossa inscrio como associados da Unio dos Local e data


Escoteiros do Brasil, assumindo participar regularmente da
Assemblia de Grupo, do Conselho de Pais da Seo e das
atividades para pais e filhos no Movimento Escoteiro. Buscaremos
Assinatura da Me ou Responsvel
Unio dos Escoteiros do Brasil

um contato freqente com os Escotista e cooperaremos com os


rgos do Escotismo, dentro de nossas possibilidades.
Comprometemo-nos a registrar anualmente, como beneficirio(a)
da UEB, nosso(a) filho(a) ou tutelado(a) em apoi-lo(a) e ajud- Assinatura da Pai ou Responsvel
lo(a) no cumprimento de seus deveres e obrigaes como membro
do Movimento Escoteiro e autorizamos, de um modo geral, seu
comparecimento em todas as reunies e atividades escoteiras.
Assinatura do Beneficirio

43
MODALIDADES ESCOTISMO DO AR
MODALIDADES e monografias.

No Movimento Escoteiro as modalidades do Ar Juntamente com o Major Aviador Vasco Alves


e do Mar so exclusivas e prprias dos Ramos Secco e o Sub Oficial Telegrafista Jayme
Escoteiro e Snior. Janeiro Rodrigues, Godofredo Vidal, na poca
Tenente Corornel Aviador, estudou e avaliou
profundamente o Escotismo desenvolvendo a
possibilidade de aplicar princpios da
aeronutica no Movimento Escoteiro. Nasceu
assim a Modalidade do Ar, sendo em abril de
1938 oficializada junto UEB a fundao do
Grupo Escoteiro do Ar Tenente Ricardo Kirk, o
primeiro desta Modalidade em todo o mundo.

Seis anos depois, em abril de 1944 criada a


Federao dos Escoteiros do Ar que reunia
todos os Grupos desta Modalidade. Em 1951,
ESCOTISMO DO AR o Brigadeiro Nero Moura, ento Ministro da
Aeronutica, determina atravs da portaria No.
O Escotismo do Ar procura desenvolver nos 256 que as unidades da Fora Area Brasileira
jovens o gosto pelo aeromodelismo, pelos dessem total apoio aos Grupos Escoteiros do
planadores, pelos helicpteros e avies, pelos Ar, reconhecendo a importncia deste
problemas de aeroportos, aeronavegao e Movimento de Jovens especialmente para o
aeropropulso, pelo pra-quedismo e pelos incentivo ao interesse pela aeronutica.
esportes areos, pelo estudo da meteorologia
e da cosmografia, pelos foguetes espaciais, Durante as dcadas de 60, 70 e 80 o
pelos satlites artificiais e pela cosmonutica, Escotismo do Ar foi consolidado pelo trabalho
incentivando o culto das tradies da nossa de Jayme Janeiro, que participara da criao
Aeronutica. da Modalidade e tornara-se Chefe Escoteiro.
Foi ele o idealizador do Curso de
A Modalidade do Escotismo do Ar, ao contrrio Aperfeioamento Tcnico do Ar: o CATAr,
das outras duas modalidades convencionais, realizado at hoje para a formao tcnica de
Bsica e do Mar, no foi idealizada por nosso Escoteiros e Escotistas da Modalidade do Ar.
fundador Baden Powell, nem mesmo na
Inglaterra, teve suas origens aqui mesmo na
Brasil nos ltimos anos da dcada de 30.

O principal idealizador e incentivador dos


Escoteiros do Ar foi o Major-Brigadeiro
Godofredo Vidal, um homem apaixonado pela
aeronutica e com uma variedade incontvel
de talentos e interesses. Estudou Engenharia,
lnguas, geografia, histria, pintura,
interessava-se por esportes, radioamadorismo
Unio dos Escoteiros do Brasil

e educao, tendo escrito uma srie de artigos


Anotaes:

44
MODALIDADES ESCOTISMO DO MAR
no Brasil surgiram na dcada de 1910. Em
1921, no dia 7 de setembro, data magna da
nacionalidade brasileira, atendendo ao carter
associativo caracterstico do Movimento, foi
criada a Federao Brasileira dos Escoteiros
do Mar congregando os Grupos de Mar de
todo o Brasil.Desempenhou papel relevante
para a efetivao da idia o Chefe Benjamin
Sodr, o Velho Lobo que, imbudo do mesmo
esprito de unio, se empenhou no esforo de
criar uma Associao Nacional do Escotismo e
que resultou na fundao da UEB em 4 de
novembro de 1924. No calendrio de
ESCOTEIROS DO MAR eventos e datas comemorativas da UEB
faltava o Dia do Escoteiro do Mar. Na dcada
O Escotismo do Mar procura desenvolver nos de 30, foi escolhido o 11 de junho, data em
jovens o gosto pela vida do mar, pelas artes e que o Brasil comemora a vitria na Batalha do
Riachuelo, fato que, em 1865, muito contribuiu
tcnicas marinheiras, pela navegao a vela e
a motor, pelas viagens e transportes para o desfecho vitorioso do Brasil na Guerra
martimos, pela pesca, pelo estudo da do Paraguai. Foi um tributo Marinha pelo
tradicional econstante apoio que presta ao
oceanografia, pela explorao e pelos
esportes nuticos, incentivando o culto das Escotismo.
tradies de nossa marinha.

O Escotismo do Mar uma das Modalidades


do Movimento Escoteiro em que predominam
as atividades ligadas ao mar, como remo,
navegao a vela, caa submarina, pesca,
surf, alm dos estudos atinentes segurana
do mar, navegao costeira, s riquezas do
mar, familiarizando os Escoteiros com os
mltiplos cO Escotismo do Mar passou a ser
praticado na Inglaterra no mesmo ano em que
os escoteiros ingleses iniciavam as suas
atividades predominante em ambientes
mateiros: -eram os Marine Scouts que, em
1909, passaram a ser chamados de Sea
Scouts, nome traduzido para as lnguas dos
muitos pases que praticam o Escotismo. Em
1911 o Escotismo do Mar foi oficializado pela
BOYS SCOUTS ASSOCIATION (Associao
dos Escoteiros da Inglaterra) com a publicao
do folheto "SEA SCOUTING" prefaciado por
Baden Powell. Os primeiros Grupos de Mar
Unio dos Escoteiros do Brasil

Anotaes:

45