INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR

JUAN BAUTISTA AGUIRRE

CARRERA DE TECNOLOGA EN PROCESAMIENTO DE

ALIMENTOS

GUA PARA LA ELABORACIN DE PROYECTO DE

FORMACIN DUAL

AUTOR:
MARCEL MNDEZ MANTUANO

EDICIN: 18 JUNIO 2017

DAULE ECUADOR

i
 PRESENTACIN

La presente gua tiene como propsito esclarecer muy superficialmente, las

diferentes inquietudes que se pueden presentar para la elaboracin de los
proyectos de formacin dual, que nuestros estudiantes realizan dentro de las
empresas formadores con especial nfasis en el rea de alimentos (espero que
la gua tambin sirva para nuestros amigos de las carreras de Seguridad y
Prevencin de Riesgos Laborales y de Planificacin y Gestin del Transporte
Terrestre).

La misma no pretende ser un manual para asignaturas como Proyectos ni

materias afines, ni mucho menos querr ensearles a los docentes la
metodologa para la elaboracin de proyectos, simplemente es un aporte para
facilitar la dinmica en la concepcin para la elaboracin (exclusivamente) de
proyectos de formacin dual.

Entre los objetivos que planteo al finalizar la lectura son los siguientes:

1. Identificar los pasos para llevar a cabo un proyecto de formacin dual;

2. Redactar preguntas para el planteamiento de problemas y objetivos; e
3. Identificar las actividades para construir el marco metodolgico y detallar
la forma de recolectar estos datos.

Las ideas centrales que pautan el desarrollo de la gua son las siguientes:

La aplicacin del mtodo cientfico no asegura el xito en el desarrollo del

proyecto, pero sin embargo en un potente heurstico para guiar dicho
trabajo.
El problema del proyecto (incluido el tema) se construye, no se lo
encuentra en algn documento, ni va a salir de un asesor o tutor.
No se debe formular el problema del proyecto apoyndonos nicamente
en la experiencia y la intuicin sino que se requiere revisar la teora e
investigaciones previas relacionadas con el tema de inters.

Cabe mencionar que este pequeo material se encuentra en construccin, ergo

sus aportes son bienvenidos e indispensables para mejorar.

ii
 ANTES DE EMPEZAR

Una compaa recibi la queja de un consumidor que compr una caja de jabn
y estaba vaca.... Inmediatamente las autoridades pidieron a sus ingenieros que
encontraran una buena y rpida solucin al problema.

Solucin A): De inmediato, los ingenieros se lanzaron a su labor e idearon una

mquina de Rayos X con monitores de alta resolucin manejados por dos
personas para vigilar todas las cajas de jabn que pasaran por la lnea y
asegurarse de que no fueran vacas.

Sin duda, trabajaron duro y rpido.

Solucin B): Cuando a un empleado comn de la empresa se le plante el

mismo problema, no entr en complicaciones de rayos X, robots, equipos
informticos o complicados; en lugar de eso plante otra solucin:

Compr un potente ventilador industrial y lo apunt hacia la cadena de montaje.

Encendi el ventilador, y mientras cada caja pasaba por el ventilador, las que
estaban vacas simplemente salan volando de la lnea de produccin.

LA IMAGINACON ES TOTALMENTE PODEROSA.

No compliques tu trabajo!..

Concibe la solucin ms simple al problema..!

Aprende a centrarte en las soluciones...! No en los problemas!

iii
 FORMATO

Para la redaccin del proyecto es indispensable seguir las normas, criterios o

protocolos establecidos y exigidos por la coordinacin de la carrera y del Instituto
(ITS JBA), por ello se compilaron las siguientes normas de presentacin:

1. El texto deber respetar las normas de estructura, ortografa y puntuacin

del idioma castellano
2. No debe ser redactada en primera o tercera persona singular o a juicio del
participante
3. Escritura y grficos ntidos
4. Debe ser editada correctamente antes de entregar el documento
5. Tamao: A4
6. Tamao de letra: Arial 12 (para ttulos primarios Arial 14)
7. Mrgenes: Izquierdo y derecho 3 centmetros, superior e inferior es de 2,5
centmetros
8. Enumeracin: Todas las pginas deben ser numeradas (desde la primer
pgina hasta la introduccin deben estar en nmeros romanos).
9. Interlineado: 1,5 y justificado
10. Cuadros y grficos: Si estn incorporados al texto debe ser numerados
11. En texto la numeracin de captulos y subcaptulos debe ser:
a. 1. MAYUSCULA Y NEGRILLA (Tamao 14)
b. 1.1. MAYUSCULA Y NEGRILLA (Tamao 12)
c. 1.1.1. Minscula y Negrilla (Tamao 12)
d. 1.1.1.1 Minscula, Cursiva Sin Negrilla (Tamao 12)
12. Nmero de ejemplares anillados: 3 para revisin del tribunal el da de la
sustentacin
13. Nmero de ejemplares definitivos (despus de la correccin por el jurado):
2

iv
CONSEJOS PARA LA PRESENTACIN EN POWER POINT

1. La regla 10-20-30.- Una presentacin debe tener alrededor de 10

diapositivas, durar 20 minutos y no tener ningn texto con menos de 30
de tamao de la letra.
2. Ser divertido.- No actuar como un mono bailarn pero el recitar hechos sin
cualquier pasin o humor, disminuir la probabilidad de que la gente
preste atencin.
3. Reducir la velocidad.- Los oradores nerviosos e inexpertos tienden a
hablar demasiado rpido. Deliberadamente adele pausas para dar
nfasis.
4. Contacto Visual.- Haga contacto visual con todos los asistentes.
5. Resumen de 15 palabras.- Puede resumir su idea en quince palabras?
Si no, vuelva a escribirla e intente otra vez.
6. No leer.- Si no conoce su discurso, ser una gran decepcin a cualquier
audiencia que haya puesto confianza en ti.
7. Los discursos son acerca de historias.- Si tu presentacin va a ser larga,
explica sus puntos a travs de historias cortas, chistes y ancdotas.
8. Proyectar tu voz.- La proyeccin de la voz no significa gritar, ms bien
pararse derecho y permitir que la voz resuene en el aire de los pulmones,
en vez que el de la garganta, para producir un sonido ms claro.
9. No planificar gestos.- Cualquier gesto que use debe ser una extensin de
su mensaje y de la emocin. Los gestos planificados lucen falsos.
10. Inhala no exhales.- Siente la urgencia de usar muletillas como um, ah,
o usted sabe? Reemplzalo con una pequea pausa y corto respiro
(Inhalar).
11. Llegar temprano, realmente temprano.- Llegue temprano, familiarcese
con el auditorio, haga correr las diapositivas y asegrese que no haya
interferencias.
12. Practicar.- Practique habilidades oratorias con regularidad delante de una
audiencia. Le har ms competente y confiado cuando tenga que
acercarse al podio.

v
13. Disclpese si est equivocado.- La excepcin de la regla es que uno debe
disculparse si llega tarde o si se prueba que est equivocado pero no pida
perdn por nerviosismo o falta de preparacin.
14. Ponerse en lugar de la audiencia.- Mirar como pblico y preguntarse Qu
podra parecer aburrido?
15. Divirtase.- Suena imposible? Pues, con un poco de prctica puede
inyectarle algo de aficin, a los temas de sus presentaciones. El
entusiasmo es contagioso.

vi
A CONTINUACIN SE DETALLAN LOS TEMS QUE DEBERN IR EN EL
PROYECTO DE FORMACIN DUAL:

vii
 PORTADA

En la portada consta: el sello del Instituto, nombre completo del Instituto, carrera,
la leyenda Proyecto de formacin dual, tema, autor, tutor empresarial, tutor
acadmico, mes de culminacin del proyecto, y la leyenda Daule Ecuador.

viii
 CERTIFICACIN

Esta certificacin tiene el objetivo de familiarizar a los docentes con los proyectos
de titulacin, adems de hacernos responsables de los contenidos que se
presentan en cada uno de los proyectos que tienen nuestra supervisin. Esta
certificacin hace garante al docente que la literatura que se encuentra en los
proyectos no fue plagiadas de libros o de pginas de internet, sino que se
encuentran correctamente parafraseada o citada.

Existen herramientas gratuitas (on line) para determinar que nuestros

estudiantes no han plagiado la informacin que se detallaran en los diferentes
captulos. Por ello individualmente debemos investigar de estas herramientas.

La propuesta para la certificacin es la siguiente:

El suscrito certifica que el Proyecto de formacin dual realizado en la

empresa1, como requisito previo a la aprobacin del
componente prctico del.2 perodo acadmico, y cuyo ttulo es:
..3, de
autora del estudiante4, ha sido revisado en
todos sus componentes, por lo que se autoriza su presentacin formal ante el
Tribunal respectivo.

Daule, 3 de junio del 20175

ING..6
TUTOR ACADMICO

1
El nombre de la empresa debe estar en maysculas
2
Indicar en letras el perodo acadmico que actualmente est cursando el estudiante
3
El tema debe estar entre comillas y en negritas
4
Primeramente se deber escribir los nombres y posteriormente los apellidos del estudiante
5
Primero debe ir la ciudad, numero de da, mes y ao
6
Nombres y apellidos de la persona que hace de tutor acadmico

ix
 AUTORA

Igualmente que la certificacin, la autora tiene la finalidad de responsabilizar al

estudiante de los contenidos que presentar en el proyecto.

La estructura propuesta es:

Yo,7, autora del presente proyecto

denominado 8, declaro
que los datos contenidos en el mismo, son de mi exclusiva responsabilidad y
autora.

Daule, 3 de junio del 20179

.10
AUTORA

El da de la sustentacin, en el trabajo impreso debern constar las firmas del

que certifica como del autor del proyecto.

7
Nombres y apellidos del estudiante que hace el proyecto
8
El tema debe estar entre comillas y en negritas
9
Primero debe ir la ciudad, numero de da, mes y ao
10
Nombres y apellidos del estudiante

x
 RESUMEN

En este apartado se deber brindar una visin sintetizada del contenido de los
captulos del proyecto de formacin dual, destacando aspectos de introduccin,
objetivo, metodologa y resultados obtenidos.

ABSTRACT

Este objetivo del abstract es familiarizar a los docentes y estudiantes con un

idioma extranjero, como eje transversal de la educacin tcnica y tecnolgica.
Se deber pedir ayuda a los docentes del rea de ingls que laboren en el
Instituto para la elaboracin de este tem.

Se debe recordar que el abstract es la traduccin (al ingls) del resumen.

NDICE GENERAL

Contiene los captulos y subttulos del texto. Las pginas iniciales son numeradas
con nmeros romanos en minsculas. A partir de la hoja del captulo I, se inicia
la numeracin de las hojas con nmero 1.

INTRODUCCIN

Provee informacin del trasfondo del proyecto, incluyendo informacin

(sntomas) de las variables del tema, ubicacin y antecedentes del mismo. Es
decir, importancia del tema, fundamentos empricos del problema, implicaciones
y significaciones del mismo. Establece el esquema del proyecto, para
comprensin del pblico a todo nivel (en lo posible). Finalmente, explica la
estructura general del contenido de los captulos del proyecto.

xi
 CAPTULO I

MARCO CONTEXTUAL DEL PROYECTO

1
1.1. UBICACIN Y CONTEXTUALIZACIN DEL PROBLEMA

1.1.1. Ubicacin del proyecto:

Descripcin de la ubicacin donde se realiz el proyecto de formacin dual, donde

debe constar:

Provincia:
Cantn:
Direccin:
Latitud Sur:
Longitud Occidental:
Nmero telefnico:

1.1.2. Duracin de las actividades:

Aqu se detalla la fecha de ingreso y salida de los estudiantes dentro de las

respectivas empresas formadoras de un determinado perodo.

1.2. SITUACIN ACTUAL DE LA PROBLEMTICA

Circunscribir el problema meso y especialmente micro relacionadas con el tema y

variables. Determine de donde surge, se manifiesta y expresa el problema, las
razones que justifican la vigencia del mismo, los fundamentos en trminos de datos
y fuentes de carcter emprico y terico.

1.3. PROBLEMA DE INVESTIGACIN

El problema ha de ser formulado a manera de pregunta; de esta forma se destaca

con mayor precisin el asunto a tratar. Como ejemplo podemos citar la pregunta
general: Cmo se relacionan las actividades econmicas y domsticas con la
calidad del agua del ro Vinces dentro de los lmites de la ciudad?. Se sugiere
analizar las causas que motivan el problema y las consecuencias en caso de
persistir el problema. Adicionalmente debe hacer constar las preguntas derivadas
(problemas derivados) de investigacin. Por ejemplo: Cules son las actividades
econmicas que se desarrollan en el cantn Vinces y que pueden estar
relacionadas con la alteracin de la calidad del agua del ro Vinces? Cmo

2
disminuye la calidad del agua del ro Vinces en su paso a travs del cantn del
mismo nombre?

1.4. OBJETIVOS
1.4.1. Objetivo General:
El objetivo general surge del problema general, simplemente dejndolo de plantear
como pregunta.
El objetivo general tiene el propsito amplio e integral, que guarde correspondencia
con el problema y tema a investigar. Use verbos en infinitivo como Evaluar. Por
ejemplo: Evaluar la afectacin ocasionada por las actividades econmicas y
domsticas sobre la calidad del agua del ro Vinces dentro de los lmites de la
ciudad.
1.4.2. Objetivos Especficos:
Se desprenden del objetivo general, deben ser factibles de verificacin. Ejemplo:

1. Determinar las actividades econmicas y domsticas que se desarrollan en

el cantn Vinces que afectan la calidad del agua del ro Vinces.
2. Establecer la calidad del agua del ro Vinces en su paso por la ciudad.
3. Elaborar propuesta para la prevencin de las no conformidades ambientales
ocasionadaspor la poblacin en general, que afectan la calidad del agua del
ro Vinces.

Hay que recordar que por cada objetivo, se deber detallar una metodologa
especfica.

1.5. JUSTIFICACIN

Exponga las razones, causas, argumentos que tuvo para realizar este proyecto,
desde un punto de vista acadmico o empresarial.

Plantee la trascendencia y utilidad prctica, terica o metodolgica que

proporcionar el trabajo, as como el impacto, relevancia y el aporte que constituir
el proyecto.

3
 CAPTULO II

MARCO TERICO DEL PROYECTO

4
2.1. FUNDAMENTACIN CONCEPTUAL

Se colocan las definiciones o conceptos relacionados con el tema. Seale la fuente

(autor y ao) de dichas definiciones, analice los diferentes conceptos considerando
su importancia. Las citas se deben realizar al finalizar el prrafo.

2.2. FUNDAMENTACIN TERICA

Incluya teoras (citando autores/fuente) sobre el problema que investigar o al

menos de investigaciones similares en otras reas y las variables que maneja.
Explique o analice brevemente las diferencias con su estudio. Realice una
exposicin fundamentada de la ms amplia bibliografa consultada procurando que
sta sea actualizada (de ser factible de los ltimos 5 aos). Las citas se deben
realizar al finalizar el prrafo.

2.3. FUNDAMENTACIN LEGAL (opcional)

Exponga la base legal en la que se sustenta el proyecto. Apoyo en leyes, estatutos,

acuerdos, reglamentos; especialmente para proyectos especiales y proyectos
factibles.

5
 CAPTULO III

METODOLOGA DEL PROYECTO

6
3.1. MTODO DE INVESTIGACIN

Se debe explicar el mtodo (s) utilizado (s) acorde con los objetivos especficos,
pudiendo ser de anlisis, sntesis, deductivo e inductivo. Se debe describir el tipo
(s) de investigacin e indicar algunas caractersticas de ese tipo de investigacin:
Documental, de campo, descriptivo, explicativo, diagnstico, evaluativo, de
comprobacin de hiptesis, causales, experimental, cuasi experimental,
correlacional.

3.2. TIPO DE INVESTIGACIN

Segn estos autores existen diferentes tipos de investigacin, que pueden ser
clasificadas en:

1. Investigacin pura o terica: Este tipo de investigacin tiene como

principal objetivo la obtencin de conocimientos de diferente ndole, sin tener
en cuenta la aplicabilidad de los conocimientos obtenidos. Gracias al cuerpo
de conocimientos extrados de ella pueden establecerse otro tipo de
investigaciones.
2. Investigacin aplicada: Se trata de un tipo de investigacin centrada en
encontrar mecanismos o estrategias que permitan lograr un objetivo
concreto, como curar una enfermedad o conseguir un elemento o bien que
pueda ser de utilidad.
3. Investigacin exploratoria: Este tipo de investigacin se centra en analizar
e investigar aspectos concretos de la realidad que an no han sido
analizados en profundidad. Bsicamente se trata de una exploracin o
primer acercamiento que permite que investigaciones posteriores puedan
dirigirse a un anlisis de la temtica tratad.
4. Descriptiva: El objetivo de este tipo de investigacin es nicamente
establecer una descripcin lo ms completa posible de un fenmeno,
situacin o elemento concreto, sin buscar ni causas ni consecuencias de
ste. Mide las caractersticas y observa la configuracin y los procesos que
componen los fenmenos, sin pararse a valorarlos.
5. Explicativa: Se trata de uno de los tipos de investigacin ms frecuentes y
en los que la ciencia se centra. Es el tipo de investigacin que se utiliza con
el fin de intentar determinar las causas y consecuencias de un fenmeno
7
 concreto. Se busca no solo el qu sino el porqu de las cosas, y cmo han
llegado al estado en cuestin. Para ello pueden usarse diferentes mtodos,
como la el mtodo observacional, correlacional o experimental.
6. Cualitativa: Se entiende por investigacin cualitativa aquella que se basa
en la obtencin de datos en principio no cuantificables, basados en la
observacin. Aunque ofrece mucha informacin, los datos obtenidos son
subjetivos y poco controlables y no permiten una explicacin clara de los
fenmenos. Se centran en aspectos descriptivos. Sin embargo, los datos
obtenidos de dichas investigaciones pueden ser operativizados a posteriori
con el fin de poder ser analizados.
7. Cuantitativa: La investigacin cuantitativa se basa en el estudio y anlisis
de la realidad a travs de diferentes procedimientos basados en la medicin.
Permite un mayor nivel de control e inferencia que otros tipos de
investigacin, siendo posible realizar experimentos y obtener explicaciones
contrastadas a partir de hiptesis. Los resultados de estas investigaciones
se basan en la estadstica y son generalizables.
8. Investigacin experimental: Este tipo de investigacin se basa en la
manipulacin de variables en condiciones altamente controladas, replicando
un fenmeno concreto y observando el grado en que la o las variables
implicadas y manipuladas producen un efecto determinado. Los datos se
obtienen de muestras aleatorizadas, de manera que se presupone que la
muestra de la cual se obtienen es representativa de la realidad. Permite
establecer diferentes hiptesis y contrastarlas a travs de un mtodo
cientfico.
9. Cuasi-experimental: La investigacin cuasi-experimental se asemeja a la
experimental en el hecho de que se pretende manipular una o varias
variables concretas, con la diferencia de que no se posee un control total
sobre todas las variables, como por ejemplo aspectos vinculados al tipo de
muestra que se presenta al experimento.
10. No experimental: Este tipo de investigacin se basa fundamentalmente en
la observacin. En ella las diferentes variables que forman parte de una
situacin o suceso determinados no son controladas.

8
 11. De mtodo deductivo: Este tipo de investigacin se basa en el estudio de
la realidad y la bsqueda de verificacin o falsacin de unas premisas
bsicas a comprobar. A partir de la ley general se considera que ocurrir en
una situacin particular.
12. De mtodo inductivo: La investigacin llevada a cabo segn el mtodo
inductivo se basa en la obtencin de conclusiones a partir de la observacin
de hechos. La observacin y anlisis permiten extraer conclusiones ms o
menos verdaderas, pero no permite establecer generalizaciones o
predicciones.
13. De mtodo hipottico-deductivo: Este tipo de investigacin es la que se
considera verdaderamente cientfica. Se basa en la generacin de hiptesis
a partir de hechos observados mediante la induccin, unas hiptesis que
generan teoras que a su vez debern ser comprobadas y falseadas
mediante la experimentacin.
14. Longitudinal: La investigacin longitudinal es un tipo de investigacin que
se caracteriza por realizar un seguimiento a unos mismos sujetos o procesos
a lo largo de un perodo concreto. Permite ver la evolucin de las
caractersticas y variables observadas.
15. Transversal: Estos tipos de investigacin se centran en la comparacin de
determinadas caractersticas o situaciones en diferentes sujetos en un
momento concreto, compartiendo todos los sujetos la misma temporalidad.

3.2.1. Variables

Se debe definir las variables (dependientes e independientes) del proyecto

propuesto.

La variable independiente es el centro del proyecto y es aislada y manipulada por

el investigador (quien realiza el proyecto). La variable dependiente es el resultado
medible de esta manipulacin, es decir los resultados.

3.3. DISEO DEL PROYECTO

Se deber explicar secuencialmente y en orden los pasos que seguir para realizar
la metodologa (experimentos o actividades) del proyecto.

9
 Tambin se debe determinar el procedimiento que se seguir para obtener los
resultados esperados, se deber disear una metodologa por cada objetivo del
proyecto. Adicionalmente se debe describir que actividades se tiene que cumplir
para recoger los datos necesarios; es decir, determinar si aplicar encuestas, si se
realizar experimentos o ensayos, si se realizar entrevistas u observaciones, etc.
Adems se deber indicar y describir cada instrumento en trminos generales a
utilizar por cada objetivo.

Se puede realizar este apartado en forma de matriz, de la siguiente manera:

Metodologa
Frmula para
Materiales o
Variables a estimar la muestra
Protocolo a seguir insumos
medir (en los casos de
necesarios
que los requiera)
Detalle de experimentos
Objetivo especfico
o actividad para realizar
1
este objetivo
Detalle de experimentos
Objetivo especfico
o actividad para realizar
2
este objetivo
Detalle de experimentos
Objetivo especfico
o actividad para realizar
3
este objetivo

Esta matriz es muy adaptable de acuerdo al proyecto de investigacin.

3.4. PROCESAMIENTO Y ANLISIS DE LA INFORMACIN

Se deben describir los mecanismos que se emplear para el procesamiento de la

informacin, sea este manual o mecnico (software) y adems los criterios para el
anlisis de los datos.

10
 CAPTULO IV

ANLISIS DE LOS RESULTADOS DEL PROYECTO

11
4.1. RESULTADOS

Se recomienda detallar los resultados por cada uno de los objetivos especficos
planteados en el proyecto.

La descripcin permite reunir los resultados de la observacin y de fuentes

primarias, si es el caso, en una exposicin relacionada de los rasgos del fenmeno
que estudia.

4.2. ANLISIS

Una vez procesados los datos por medios estadsticos o econmicos, se obtienen
resultados que deben ser analizados e interpretados o discutidos.

El anlisis de resultados consiste en interpretar los hallazgos relacionados con el

problema del proyecto, los objetivos, las hiptesis y/o preguntas formuladas, y las
teoras o supuestos planteados en el marco terico. En este anlisis deben
mostrarse las implicaciones del proyecto realizado para futuras teoras e
investigaciones.

El anlisis y la discusin de los resultados es el aspecto ms importante que se va

a tener en cuenta en todo proyecto; sobre l deben hacer nfasis los jurados
evaluadores del informe final presentado por los estudiantes.

12
 CAPTULO V

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

13
5.1. CONCLUSIONES

Se deber tener mnimamente una conclusin por cada objetivo especfico.

5.2. RECOMENDACIONES

Se deber tener mnimamente una recomendacin por cada objetivo especfico

14
 CAPTULO VI

MARCO ADMINISTRATIVO

15
6.1. CRONOGRAMA

Se deber utilizar un diagrama GANTT, donde se establezca la relacin entre las

actividades a cumplir y los tiempos estimados.

6.2. BIBLIOGRAFA

Se escribe la bibliografa consultada para el proyecto y fundamentalmente para el

marco terico, es decir fuentes bibliogrficas consultadas que han sido citadas en
el texto del proyecto.

Se debe tener especial cuidado en:

La coherencia con las citas que aparecen en el texto; todas las fuentes
citadas en el cuerpo del trabajo deben aparecer en la lista de referencia con
idnticos datos.
Cada cita debe verificarse con la fuente original.
El criterio fundamental para la elaboracin de listas de referencias es el
alfabtico.
Sus referencias escrbalas segn la fuente consultada en sus datos:
Apellidos y nombres del autor (s) (ao), ttulo de la obra, ciudad-pas,
editorial, tomo(s), pginas consultadas.

Entre las recomendaciones para realizar una cita efectiva esta:

Cmo citar y referenciar libro con normas APA

o Forma bsica:
Apellido autor, Iniciales nombre autor, (Ao), Ttulo en cursiva,
Ciudad y pas, Editorial.
o Libro con autor:
Apellido autor, Iniciales nombre autor, (Ao), Ttulo en cursiva,
Ciudad y pas, Editorial.
o Libro con editor:
Apellido, A. A. (Ed.). (Ao). Ttulo. Ciudad, Pas: Editorial.
o Libro en versin electrnica:
Apellido, A. A. (Ao). Ttulo. Recuperado de
http://www.xxxxxx.xxx

16
 Como referenciar artculos cientficos

Apellido, A. A., Apellido, B. B., y Apellido, C. C. (Fecha). Ttulo del artculo. Nombre
de la revista, volumen (numero), pp - pp

Como referenciar artculos de revistas

Apellido, A. A. (Fecha). Ttulo del artculo. Nombre de la revista. Volumen (Nmero),

pp-pp.

Cmo citar y referenciar pginas web

Apellido, A. A. (Fecha). Ttulo de la pgina. Lugar de publicacin: Nombre de la

pgina web. Direccin de donde se extrajo el documento (URL).

Cmo referenciar trabajo de grado o tesis

Autor, A., & Autor, A. (Ao). Ttulo de la tesis (Tesis de pregrado, maestra o
doctoral). Nombre de la institucin, Lugar.

Todas las citas de deben tener el interlineado especial (sangra francesa a 1,25
cm)

17
CAPTULO VII

ANEXOS

18
De acuerdo al proyecto se deber incluir informacin adicional que sirva para
ampliar o apoyar alguno de los puntos tratados en el texto, instrumentos, glosarios,
etc. Proponga el cuestionario de recopilacin de datos primarios.

19