Prueba bimestral

Nombre: _________________________ Curso: 6_____ Fecha: ______/_______/_______

1.- Lee el siguiente texto. Luego responde las preguntas.

HACIA UN CORAZN ARTIFICIAL EN CHILE

Desde hace varios aos se efectan en Chile

cirugas cardiacas que involucran implantar
dispositivos tecnolgicos que asisten al
corazn en su funcionamiento. Por ejemplo,
en la actualidad se implanta un aparato
artificial de alta tecnologa, conocido como
dispositivo de asistencia ventricular, el que
representa una gran solucin para pacientes
que esperan un trasplante definitivo. El
artefacto puede llegar a durar 10 aos y su tcnica de implantacin es mnimamente invasiva.
La ciruga es realizada por un equipo de especialistas capacitados en la Universidad de
Hannover, Alemania. De la manera que avanza la ciencia y la tecnologa hoy en da, es muy
probable que en no mucho ao ms, seamos testigos de los primeros trasplantes de corazones
artificiales en Chile

Fuentes: Ciencias Naturales 5 bsico. Texto del estudiante.

1. El texto ledo es:

a. Una noticia.
b. Un Texto Expositivo.
c. Una Texto Explicativo.
d. Un artculo Informativo
Justifica tu respuesta: (2pts)
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2. El propsito comunicativo del texto es:

a. Narrar un hecho.
b. Mostrar una imagen del corazn artificial.
c. Informar acerca de las cirugas de corazones artificiales.
d. Contar hace cunto tiempo lleg a Chile el corazn artificial.

3. La ciruga cardaca consiste en:

a. Extraer un rgano del cuerpo.
b. Instalar un dispositivo tecnolgico.
c. Extraer una parte del zncora.
d. Instalar un nuevo corazn permanente.

4. Cuntos aos puede durar un dispositivo de asistencia ventricular? (1pts)

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5. Por qu crees el texto tiene como ttulo Hacia un corazn artificial en Chile? (Justifica
tu opinin a partir del texto utilizando, al menos, un argumento). (2pts)
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6. Qu valores piensas que tiene para la sociedad actual el desarrollo de la ciencia y la

tecnologa? (2pts)
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7. Explica con tus palabras que es un dispositivo de asistencia ventricular. (2pts)

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II. Lee los siguientes textos
1.Los textos anteriores son:
a. Cartas al director.
b. Noticias.
c. Textos Explicativos.
d. Artculos Informativos

2. El propsito comunicativo del texto anterior es:

a. Entretener
b. Criticar al director.
c. Informar sobre un tema.
d. Dar una opinin sobre un tema.

3. En cul de los siguientes medios se puede publicar este tipo de texto?

a. En un libro.
b. En un diario.
c. En una novela.
d. En un cmics.

4 Cul es la idea principal del texto?

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5. Piensa que el cambio de colegio es una solucin al bullying. Explica.

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6. Segn el texto, qu es el bullyng?
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IIII. Basndote en los textos, seala tres argumentos por los que se debe evitar el bullying
en la convivencia escolar
Argumentos:

1.____________________________________________________________________
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2.____________________________________________________________________
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3.____________________________________________________________________
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_ ______/3

IV. Lee atentamente y responde

Personajes: Mozo, cliente
 (La escena transcurre en una elegante confitera. Entra un cliente y enseguida se acerca el
mozo, con mucha cortesa y amabilidad.)

Mozo: (Le da una mesa) - Le agrada esta, seor?

Tome asiento, noms.
Cliente: - Gracias, pero preferira tomar alguna cosa. Hace calor y tengo mucha sed.
Mozo: - Qu bebida quisiera?
Cliente: - La verdad es que no s...
Mozo: - Quiere que le traiga una lista?
Cliente: - Y qu voy a querer? Qu me traiga una bebida que no est lista? Si me va a
traer una bebida, mejor trigame una que est lista, porque no puedo pasarme todo el da
aqu esperando.
Mozo: (complaciente) - S, s, claro, tiene razn.
Desea que le traiga alguna bebida helada?
Cliente: - Qu dice?
Mozo: - Digo si desea que le traiga alguna bebida helada.
Cliente: (con fastidio) - Pero usted por quin me toma? Cmo voy a querer que me traiga
una bebida el hada? De qu hada me est hablando?
Mozo: - Pero, seor yo pregunt si...
Cliente: (enojado) Yo no soy sordo y escuch muy bien lo que usted me pregunt. Y no
quiero que me traiga una bebida el hada.
Qu es esto, un bar o un libro de cuentos? Qu hada ni qu hada! Soy un hombre grande!
Qu se cree?
Mozo: - Disculpe, seor, usted dijo que tena mucha sed, y yo justamente le ofrec algo para
apagar su sed.
Cliente: - Para pagar mi sed?
Mozo: - Para apagar su sed.
Cliente: - Yo no necesito que usted me pague nada,
y menos que menos, mi sed! Si yo vengo aqu a tomar algo, es porque me lo puedo pagar!
Eso es fundamental para m.
Mozo: - S, s, claro. Y para nosotros es fundamental
el servicio para nuestros clientes. Por eso es tan bueno el servicio...
Cliente: Bueno el ser vicio? Mire, eso s que no lo voy a aceptar. (Se pone de pie y se dirige
a la puerta.) El ser vicio es malo, aqu y en cualquier parte. Si usted quiere ser vicio para los
clientes, haga lo que quiera, pero yo aqu no me quedo ni un minuto ms!
1. El texto anterior es:

a. Un Texto Dramtico.
b. Un Texto Expositivo.
c. Una Texto Narrativo.
d. Un cuento

2. El texto tiene como finalidad:

 a. Expresar sentimientos.
b. Ser representado.
c. Ser narrado
d. Poseer personajes.

3. Las frases y oraciones que estn entre parntesis y con distinto tipo de letra sirven
para:
a. Agregar datos a la conversacin de los personajes.
b. Describir a los personajes.
c. Relatar hechos importantes que tienen relacin con los personajes.
d. Indicar acciones de los personajes y el lugar en que estn.

4. El conflicto que plantea el texto es:

a. La mala atencin del mozo.
b. La gentileza del mozo versus la mala interpretacin que da el cliente a la conversacin.
c. La incomprensin del mozo.
d. La obligacin del mozo de atender correctamente al cliente.

5. El texto est escrito en:

a. Rima.
b. Dilogo.
c. Acotaciones.
d. Versos

6. Segn las acciones del mozo, podemos inferir que es:

a. Amable y alegre.
b. Nervioso e indeciso.
c. Decidido y amable.
d. Complaciente y educado.

7. En el siguiente fragmento del texto, la palabra destacada podra ser remplazada por:
a. Calmar.
b. Encender. Cliente: - Para pagar mi sed?
c. Satisfacer. Mozo: - Para apagar su sed.
d. Ordenar.
8. Elementos del Gnero Dramtico son:
a. vestuario, escenografa, iluminacin y maquillaje.
B .tragedia, drama y comedia.
c. ambiente, personajes, dilogo y accin.
d. prosa, verso y estrofa.

9. El que escribe obras dramticas recibe el nombre de:

a. Autor.
B .Narrador.
c. Dramaturgo.
d. Poeta

10. La puesta en escena de un texto dramtico de llama:

a. Gnero dramtico.
b. Dramatizacin.
c. Virtualidad teatral.
d. Capacidad teatral

11. Identificamos un cambio de escena debido a que:

a. Baja el teln.
b. Comienza el clmax de la obra.
c. Salen o entran personajes del escenario.
d. Los personajes se cambian de vestuario.

12. Los actos estn marcados por:

a. Entrada de personajes.
b. Cierre de teln.
c. Cambio de vestuario.
d. Cambio de escenografa

13. Formas de divisin de la obra teatral

a. Escena
b. Cuadro
d. Acto
e. Todas las anteriores

14. En el dilogo, cul de los siguientes enunciados corresponde a una acotacin?

FLECHA. Tenis dinero escondido?

HARPAGN. No, pillo, no; no digo eso. (Aparte.) Me sofoca la rabia. (Alto.)
Pregunto si no vas por ah haciendo correr maliciosamente el rumor
de que lo tengo.
FLECHA. Eh! Qu nos importa que lo tengis o que no lo tengis, si para nosotros
es lo mismo?
HARPAGN. (Levantando la mano para dar un bofetn a Flecha.) Te las echas de
Razonador! Ya te dar yo razonamiento en las orejas. Sal de aqu,
Repito.
FLECHA. Bueno! Me marchar.
HARPAGN. Espera. No te llevas nada?

a. Levantando la mano para dar un bofetn a Flecha.

b. No, pillo, no; no digo eso.
c. Tenis dinero escondido?

d. Bueno!
e. Pregunto si no vas por ah haciendo correr maliciosamente el rumor de que lo
tengo.

_________/14
V. En el siguiente espacio, planifica la escritura de un texto con secuencia explicativa, a
partir del tema Contaminacin ambiental. (La pauta para evaluar la planificacin se
encuentra en la siguiente pgina).
1. Tema asignado: __________________________________________________________________
2. Idea de constatacin inicial: ________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Problematizacin o cuestionamiento: _________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Idea de resolucin: _______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5. Idea de conclusin evaluacin: ____________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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Indicador / puntaje Puntaje total Puntaje asignado

Crea un ttulo para el texto 05

Menciona el tema asignado 05

Menciona la idea de constatacin inicial 1

Menciona la problematizacin o 1
cuestionamiento

Menciona la idea de resolucin 1

Menciona la idea de conclusin - evaluacin 1

La planificacin tiene sentido (coherencia) 1

Ortografa (se descuenta 1 puntos por ms de 5 1

faltas de ortografa)

Total 7 puntos