Juan Escobar Duque

Cod:1102831057

CEAD: Corozal
Grupo 90007_35
 Introduccin
En el siguiente articulo reflexivo, se encuentran plasmados las dificultades del sistema poltico en la educacin superior pblica
del pas. Este trabajo tiene como intencin dar a conocer una problemtica basada en la participacin poltica en la educacin,
como afecta y las soluciones que la comunidad ha impuesto en ello para hacer respetar sus derechos.
 Objetivos

La intencin del desarrollo de esta actividad, es involucrarnos en los temas que actualmente el pas tiene como debate y que
la sociedad marca como una mala gestin poltica, en donde se atenta contra sus derechos e integridad como sociedad ante
los dems sistemas de desarrollo donde si prevalecen dichos derechos intactos.
 Problemtica
La participacin poltica en la educacin

Descripcin de la problemtica
Para muchos en nuestro pas es evidente que el gobierno quiere a su pueblo ignorante, y as lo demuestra con los recientes
temas que han surgido tanto en las redes como en noticas de nuestro pas, en donde se aprovechan de la ignorancia del pueblo
colombiano para hacer de las suyas. Por ende, es entendible y afirmativo asegurar que falta ms gente con educacin en nuestro
sistema poltico y menos hombres de traje que solo van a calentar silla, trabajando nicamente para su beneficio y gestionando
proyectos que solo quieran privatizar la educacin a base de poner el estudio como algo privilegiado para los que puedan
pagarse una carrera universitaria y no como un derecho que la nacin pueda brindarles.
La participacin poltica y ciudadana en las decisiones y acciones de la educacin no es un lujo o una opcin: es condicin
indispensable para sostener, desarrollar y transformar la educacin en las direcciones deseadas. Es un imperativo no slo
poltico-democrtico - derecho ciudadano a la informacin, a la consulta y a la iniciativa, a la transparencia en la gestin de lo
pblico - sino de relevancia, eficacia y sustentabilidad de las acciones emprendidas.
La necesidad de fortalecer la organizacin y la participacin poltica viene siendo histricamente destacada en el campo de la
educacin, particularmente desde el pensamiento y las fuerzas progresistas. Hoy, la participacin permea todos los discursos,
a nivel nacional e internacional.
 Descripcin del caso de estudio

Barranquilla, Atlntico, Articulo publicado 10 Mayo de 2017,

Frente a la eleccin del nuevo rector de la Universidad del Atlntico, dos rondas de votacin en la sesin del Consejo Superior,
celebrada en la Gobernacin, no bastaron para que fuera elegido un nuevo rector en propiedad para la Universidad del Atlntico.
Antes de instalarse la sesin con quorum dliberatorio para la eleccin del nuevo rector, fueron varios los acontecimientos por
diferentes sectores que hoy mantienen una gran puja por alcanzar este escao.

Desde muy temprano, estudiantes realizaron un mitin en la entrada principal de la Universidad (sede norte), con la finalidad
de elevar su voz de protesta, ya que consideraban que el gobierno local no respaldo la opinin de la comunidad estudiantil y
docentes, que das atrs decidieron a travs de consulta popular designar a Rafael Castillo como rector en propiedad del alma
mater. Mientras los consejeros deliberaban sobre el futuro del alma mter, otro grupo estudiantes se plantaron frente a la
gobernacin del atlntico con consignas en rechazo a una posible eleccin de Carlos Prasca, candidato presentado en la terna
por el representante de los egresados, y que es ex secretario de educacin departamental.

Pero esto no ha sido todo, parte de la tensin generada tambin vincula los intereses del alcalde de Barranquilla, Alejandro
Char, quien se volvi a pronunciar sobre la eleccin de rector en declaraciones a los medios. Pidi al Gobierno Nacional
intervenir para que la escogencia sea resuelta. En sus declaraciones expres: Esperamos que Eduardo se pare firme y siente
su posicin en favor de los muchachos y no de unos cuantos. Cuestion, adems, que en la Universidad no hay calidad y
acreditacin.

El pronunciamiento del burgomaestre ha generado mucho revuelo entre estudiantes, y parte de la comunidad universitaria,
toda vez que se presume, que el nico inters del Alejandro Char, es obtener el poder sobre la universidad del Atlntico para
terminar de apoderarse de Barranquilla y el departamento. Estudiantes le recuerdan al alcalde, que antes de meter sus manos
en el alma mater, debera trabajar por cumplir su promesa de campaa, donde prometi la reubicacin la crcel distrital de
Barranquilla y construir all una sede de la Universidad distrital publica para jvenes de escasos recursos de la ciudad.

Los clculos polticos de Char, horas antes de entrar en sesin para la eleccin del nuevo rector, era que contaban con la mayora
(5 votos) en el Consejo Superior del alma mater para elegir a una de sus fichas como rector: Carlos Prasca, pero no fue asi, los
clculos fallaron, la votacin comenz justo despus de que el Consejo Superior decidiera (con 6 votos a favor y 2 en contra)
que el representante de los gremios Csar Lorduy no participara en este proceso. Quedando asi 3 candidatos por 8 votos en
disputa.

En el desarrollo de la eleccin las opiniones estuvieron divididas: en la primera ronda Carlos Prasca, candidato de los egresados,
obtuvo el apoyo de la Gobernacin, Presidencia, Ministerio de Educacin y egresados, para un total de 4 votos.

Rafael Castillo, candidato de los estudiantes y profesores, fue escogido por los consejeros que representan a los estudiantes,
profesores y directivos acadmicos, para un total de tres votos y Salim Mattar, postulado por parte de los exrectores, obtuvo
solo un voto.

Luego de un receso, se dio inicio a una segunda ronda, donde ya se poda dar por definida la eleccin de Prasca, pero tampoco
fue asVaya sorpresa, Eduardo Verano De La Rosa, Gobernador y quien preside el Consejo Superior cambio su voto por Salim
Mattar, dejando como resultado: 3 votos para Carlos Prasca, 3 votos Rafael Castillo y 2 votos para Mattar, un resultado que no
alcanzo para acabar con la interinidad de la Universidad del Atlantico, y que obligo a programar otra sesin para el 22 de mayo.
Con todo esto el nico que puede cambiar el curso de ese ineluctable camino, que llevara a una concentracin absoluta del
poder poltico, econmico y cultural, y ahora si salen sus fichas tambin acadmico, de los Char, es precisamente el presidente
del Consejo Superior, Eduardo Verano de la Rosa, quien recibi todo el apoyo de Alejandro Char para su eleccin como
gobernador del atlntico, pero a Verano, le cuesta apoyar a un candidato que no le gusta. Prasca, fue uno de sus detractores al
cuestionar la poltica de homologacin docente de la secretaria de Educacin del Atlntico de su primera administracin.

Estudiantes y profesores guardan para el prximo 22 de mayo la esperanza que, Verano de la Rosa, elegido por las mayoras en
el departamento del Atlntico, respete la consulta popular donde se impuso Rafael Castillo, y del mismo modo rechazan todo
tipo de imposicin o conveniencia poltica desde la familia Char, sedienta de alcanzar ms poder, donde lo ltimo que le falta
para completar su vitrina es el botn de nuestra Alma Mater.

Rescatado de: http://olapolitica.com/opinion/lucha-por-el-poder-de-la-uniatlantico-un-fortin-en-tiempos-

electorales/

Opinin Por Alexis Castillo

 Anlisis de la problemtica

La educacin es el elemento esencial para lograr una superacin satisfactoria de los conflictos e instaurar bases slidas para
construir una cultura poltica alejada de formas de resolucin ancladas en la violencia, el autoritarismo y la intolerancia.
Algunos autores han mencionado los diferentes conflictos en los que se ve inmersa la escuela en la actualidad, y destacan tres
principalmente: los conflictos que tienen lugar dentro de la institucin educativa, aquellos conflictos generados por la relacin
entre la institucin escolar y la comunidad en la cual sta se inserta, y, finalmente, el conflicto que tiene la escuela dentro del
ordenamiento de las relaciones de dominacin legalmente definidas.

Como se deduce de lo anterior, existe una compleja sombra en la cual se desarrolla el conflicto escolar que abarca desde las
relaciones afectivas e interpersonales hasta los requerimientos que la sociedad le formula a la educacin para que contribuya
a una comprensin propositiva de la realidad. En este sentido, la institucin educativa debe resolver las contrariedades
generadas en sus espacios culturales y, a su vez, comprometerse con la transformacin de esas tensiones en criterios mnimos
para la construccin de una cultura poltica democrtica. Podramos afirmar en consecuencia, que los mecanismos existentes
para dirimir las desavenencias se constituyen en indicadores claros de los alcances y dificultades democrticas que presentan
los grupos sociales. As las cosas, en las instituciones educativas han predominado el autoritarismo y el abuso de poder para
dirimir las diferencias expresadas en su interior, es decir, que la violencia se ha prefigurado como herramienta legtima para
la regulacin de las relaciones escolares y sociales. A pesar de estas circunstancias, en la escuela encontramos mltiples y
variadas formas para resolver los conflictos y por ende, la percepcin que tenemos de ellos.

En primer lugar, existe una solucin por las vas de hecho que generalmente apela al autoritarismo como mecanismo expedito
para la resolucin de las confrontaciones. Son mltiples los estudios que han relacionado la institucin educativa con los
espacios carcelarios donde priman sistemas de micro penalidad estrictamente sancionatorios que pretenden corregir mediante
la imposicin de castigos4 . La cotidianidad escolar en este sentido, es una fuente inagotable de conflictos de carcter acadmico,
disciplinario y formativo, entre muchos otros. Profesores y directivos docentes deciden frecuentemente cules deben ser las
conductas a seguir e incluso a suprimir. Por desgracia el uso inadecuado de esta autoridad se convierte en factor de nuevos
conflictos, de inconformidad, de rebelda, de violencia y de rechazo a la autoridad.
 Reflexiones

Creen ustedes que la estrategia utilizada por la comunidad fue la mejor, frente a las herramientas o
mecanismos brindados por el Estado para mitigar el problema?

R/. Si, en definitiva, fue la mejor, el estado es democrtico y todo acto que incumba a una universidad pblica -que pertenezca
a su pueblo- sea por ende tambin reflejo de esa democracia, donde quienes all estudian hacen sonar su voz, y se imponen
ante la poliquiteria de este pas.

Cul creen ustedes es la mejor estrategia para darle solucin al problema?

R/. Que gobernantes oigan al pueblo y dejen de alimentarse del poder y la avaricia que solo corrompe al sistema, sin ser justos
con quienes lo necesitan.
 Conclusiones

Se ha abierto paso otra opcin para la solucin de los conflictos y es aquella que recoge
procesos anteriores: la de las relaciones pedaggicas y la manera de abordar el
conocimiento, algunas de las cuales desafan, o mejor, pueden constituir experiencias
alternativas a prcticas pedaggicas que se quedaron en la aplicacin formal de la norma
sin propiciar cambios sustantivos en la cultura de los sujetos escolares. La
democratizacin de la cultura escolar tendra que ver, en esta perspectiva, tanto con la
forma en que se resuelven los conflictos en la educacin, como con las relaciones que se
dan entre maestros y estudiantes en torno a los procesos de enseanza
 Bibliografa

Conflicto educativo y cultura poltica en Colombia

Por:
Doctora en Filosofa e Historia de la Educacin. Profesora-Investigadora Universidad Pedaggica Nacional de Colombia. Coordinadora
Grupo de Investigacin en Educacin y Cultura Poltica.

Magster en Historia de la Educacin. Investigador Universidad Pedaggica Nacional de Colombia. Miembro Grupo de Investigacin en
Educacin y Cultura Poltica

Licenciado en Ciencias Sociales con estudios de Maestra en Educacin Comunitaria. Profesor y Coordinador Universidad Pedaggica
Nacional de Colombia. Licenciatura en Educacin Bsica con nfasis en Ciencias Sociales. Miembro Grupo de Investigacin en Educacin
y Cultura Poltica. Sitio web: http://nomadas.ucentral.edu.co/index.php/34-conflicto-educacion-y-
diferencia-cultural-nomadas-15/502-conflicto-educativo-y-cultura-politica-en-colombia

Alexis Castillo. (2017). LUCHA POR EL PODER DE LA UNIATLANTICO UN

FORTIN EN TIEMPOS ELECTORALES?. 12-10-2017, de Ola Poltica Sitio web:
http://olapolitica.com/opinion/lucha-por-el-poder-de-la-uniatlantico-un-fortin-en-
tiempos-electorales/