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Ves este dibujo? Vas a tratar de copiarlo lo mejor que puedas, teniendo cuidado
de no olvidarte de nada.
Una vez que el experimentador est en posesin del dibujo copiado y del
dibujo de memoria, la prueba queda terminada; pero se puede preguntarle qu
representa el modelo.
3. La cruz de San Andrs formada por las dos diagonales del rectngulo 2.
4. La mediana horizontal del rectngulo 2.
5. La median vertical del rectngulo 2.
6. El rectangulito interior (junto al costado izquierdo del rectngulo2, limitado
por las dos semi - diagonales izquierdas de ste y atravesado sobre la
mediana) con sus dos diagonales interiores.
7. El pequeo segmento sobre el lado superior horizontal del elemento 6.
8. Las 4 lneas paralelas situadas en el tringulo formado por la semi median
superior, el semi lado superior y la semi diagonal superior izquierda de
rectngulo 2.
9. El tringulo rectngulo formado por el semi lado superior del rectngulo 2
la prolongacin superior de la mediana 5 y el segmento que une la cima de
esta prolongacin con el ngulo superior derecho del rectngulo 2.
10.La pequea perpendicular al lado superior del rectngulo 2, situada debajo
del elemento 9.
11.El circulo con los tres puntos inscritos situados en sector superior derecho
del rectngulo 2.
12.Las cinco rayas paralelas situadas perpendicularmente sobre la diagonal
inferior derecha del rectngulo 2.
13.Los dos lados iguales que forman el tringulo issceles construido sobre el
lado derecho del rectngulo, exterior a ste.
14. El pequeo rombo situado en el vrtice del tringulo 13.
15.El segmento situado en el tringulo 13, paralelo al lado derecho del
rectngulo 2.
16.La prolongacin de la mediana horizontal 4, que constituye la altura del
tringulo 13.
17. La cruz inferior, comprendida la lnea que prolonga la median 5 y la une a
ese lado.
18.El cuadrado situado en el vrtice inferior izquierdo del rectngulo 2,
comprendida la diagonal.
Tipo IV.- Yuxtaposicin de detalles: El sujeto yuxtapone los detalles uno sobre
los otros, procediendo como si hiciere un puzzle. No hay elemento director de la
reproduccin. El conjunto, terminado ms o menos bien, es globalmente
reconocible y an puede resultar perfecto.
Tipo V.- Detalles sobre fondo confuso: El sujeto produce un grafismo poco o
nada estructurado, en el cual no se podra reconocer el modelo, pero donde ciertos
detalles de ste, son netamente reconocibles, por lo menos en su intencin.
A.- COPIA.
A.- A la copia:
EDADES.
B.- De memoria:
EDADES.
A.- A la copia:
EDADES.
Percentiles 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Adultos
100 19 31 27 31 35 36 36 36 36 36 36 36 36
90 15 26 26 31 33 34 34 36 35 35 35 35 35
80 11 22 26 28 33 34 33 35 35 34 34 35 34
70 10 21 25 27 32 34 32 35 34 34 34 34 34
60 9 19 24 23 31 33 32 34 33 32 32 33 33
50 8 19 23 22 30 30 30 33 32 30 31 32 32
40 3 18 22 21 29 28 29 32 31 30 31 32 32
30 2 12 20 20 29 28 27 30 30 29 30 32 31
20 2 8 18 15 23 25 27 30 29 26 28 31 30
10 1 3 12 14 19 26 25 28 29 26 25 27 29
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B.- De memoria:
EDADES.
Percentiles 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Adultos
100 14 25 22 28 29 26 26 27 32 33 32 28 35
75 5 14 17 18 23 22 22 23 24 23 26 25 27
50 2 10 13 14 18 19 20 20 18 19 23 22 22
25 1 4 7 9 16 16 16 17 15 15 10 20 18
10 0 2 6 2 7 14 12 15 14 13 17 15 15
A.- A la copia:
EDADES.
Percentiles 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Adultos
100 4 3 6 5 5 4 3 2 3 2 1 2 2
75 7 7 7 7 6 5 4 3 4 3 4 3 3
50 8 8 9 9 7 6 8 4 4 4 4 4 4
25 10 10 11 11 10 7 9 5 5 5 5 4 5
10 15 12 15 18 11 8 10 6 5 5 6 6 6
B.- De memoria:
EDADES.
Percentiles 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Adultos
100 3 3 3 2 2 2 3 2 1 2 2 2 1
75 5 4 5 4 4 3 4 2 3 3 2 2 3
50 6 6 5 4 5 4 5 2 3 3 3 3 4
25 6 9 8 5 5 5 7 3 4 4 3 3 5
10 15 10 10 5 8 7 10 6 10 5 4 5 6
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