Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y

Acadmica Humanidades
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin interdisciplinar bsica comn
Formacin
Nombre del Epistemologa
curso
Cdigo del curso 100101
Tipo de curso Terico Habilitable Si No
Nmero de 2
crditos

2. Descripcin de la actividad

Nmero
Tipo de
Individual Colaborativa de 3
actividad:
semanas
Intermedia,
Momento de unidad 1:
la Inicial Fundamentos Final
evaluacin: de la
Epistemologa
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: jueves, 7 de
jueves, 27 de julio de 2017
septiembre de 2017
Competencia a desarrollar:
Plantear soluciones a problemas desde la epistemologa por medio del
anlisis crtico de sus fundamentos, mtodos y la indagacin cientfica.
Temticas a desarrollar:
Mtodos de la Epistemologa- Qu es la ciencia (Clasificacin- Cmo
generar conocimiento)
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 2: Reconocer los Fundamentos Epistemolgicos y Disciplinares.
Actividades a desarrollar
Disear un Prezi
Entornos
Seguimiento y evaluacin: Espacio donde se adjunta el
para su
producto final.
desarrollo
Individuales:
1. Abordar la epistemologa y comprender sus
fundamentos a partir de la lectura, observacin,
interpretacin y comprensin del material sugerido para
la Unidad

2. Leer cuidadosamente el material sugerido teniendo en

cuenta las pginas indicadas de captulos de libros y
Productos artculos.
a entregar
por el 3. Clasificar las ideas en orden de importancia de acuerdo
estudiante con los propsitos enunciados para la fase y los
requerimientos de elaboracin del producto para
construir.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Elaborar un prezi sobre los fundamentos

Epistemolgicos disciplinares (Objeto de estudio de la
disciplina, teoras que la sustentan, problemas
Planeacin epistemolgicos que emergen en esta disciplina, etc)
de Incluir el enlace del Prezi en un documento en Word.
actividades Especificaciones del documento:
para el Elaborado con las normas APA: Letra
desarrollo Times New Roman-Espacio 1 .
del trabajo Hoja de presentacin (Portada).
colaborativo Contenido (enlace Prezi).
Referencias bibliogrficas

Roles a
desarrollar Compilador
por el Revisor
estudiante Evaluador
dentro del Entregas
grupo Alertas
colaborativo
Compilador: Reunir aportes de los compaeros y
consolida el documento final.
Roles y Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
responsabili normas de presentacin de acuerdo con la gua de
dades para actividades.
la Evaluador: Revisar que el documento presenta los
produccin criterios de la rbrica.
de Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
entregables productos.
por los Alertas: Avisar a los integrantes del grupo de las
estudiantes novedades del trabajo y comunicar al docente sobre el
envo del producto final.

Las Normas APA son el estilo de organizacin y

Uso de
presentacin de informacin ms usado en el rea de
referencias
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
 bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu
podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la
sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas
y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com
Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido
por el diccionario de la Real Academia como la accin
de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como
propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un
estudiante que plagia no se toma su educacin en serio,
y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de

cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
Polticas de
de otros, la honestidad acadmica requiere que
plagio
anunciemos explcitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de un parfrasis anotado (estos
trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o un parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si
stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad 1
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Elaborar un El instrumento no
El instrumento El instrumento no
prezi en el que presenta los
presenta los hace referencia a los
se establezcan fundamentos de la
fundamentos de la fundamentos con
los epistemologa o el 50
epistemologa clara claridad y/o de
fundamentos estudiante no
y completamente. forma incompleta.
epistemolgicos realiz la actividad.
disciplinares (Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 12 puntos)
El documento no El documento El documento
presenta faltas presenta algunas presenta bastantes
Redaccin y
redaccin y faltas de redaccin y faltas de redaccin y 20
ortografa
ortografa. ortografa ortografa
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
El documento
El documento
El documento El documento cumple
cumple
cumple con las cumple con todas deficientemente o
parcialmente con las 30
especificaciones las especificaciones no cumple con las
especificaciones.
dadas especificaciones.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos)
Calificacin final 100