Vestibular

de Vero
Prova 2 Redao e Questes Objetivas
N.o DE ORDEM: N.o DE INSCRIO:
NOME DO CANDIDATO:

INSTRUES PARA A REALIZAO DA PROVA

1. Confira os campos N.o DE ORDEM, N.o DE INSCRIO e NOME DO CANDIDATO, que constam na etiqueta fixada em sua
carteira.
2. Confira se o nmero do gabarito deste caderno corresponde ao nmero constante na etiqueta fixada em sua carteira. Se houver
divergncia, avise imediatamente o fiscal.
3. proibido folhear o Caderno de Questes antes do sinal, s 9 horas.
4. Aps o sinal, verifique se este caderno contm os textos de apoio para a elaborao da redao e 20 questes objetivas. Verifique
tambm se h algum defeito de formatao/encadernao. Qualquer problema, avise imediatamente o fiscal. As folhas da verso
definitiva da Prova de Redao esto em caderno separado, com o nome de Verso Definitiva.
5. Atente para a ordem em que so apresentadas as provas neste caderno: Redao; Lngua Portuguesa (questes de 01 a 10); Literaturas
em Lngua Portuguesa (questes de 11 a 15) e Lngua Estrangeira (questes de 16 a 20).
6. Redija a verso definitiva das redaes no caderno Verso Definitiva, nas folhas destinadas a este fim, conforme indicao do gnero
textual.
7. O tempo mnimo de permanncia na sala de duas horas e meia aps o incio da resoluo da prova. Ou seja, voc s poder deixar a
sala aps s 11h30min.
8. No tempo destinado a esta prova (4 horas), est incluso o de preenchimento da Folha de Respostas.
9. Preenchimento da Folha de Respostas: No caso de questo com apenas uma alternativa correta, lance na Folha de
Respostas o nmero correspondente a essa alternativa correta. No caso de questo com mais de uma alternativa correta, a
resposta a ser lanada corresponde soma dessas alternativas corretas. Em qualquer caso o candidato deve preencher
sempre dois alvolos: um na coluna das dezenas e um na coluna das unidades, conforme o exemplo (do segundo caso) ao
lado: questo 47, resposta 09 (soma, no exemplo, das alternativas corretas, 01 e 08).
10. ATENO: no rabisque nem faa anotaes sobre o cdigo de barras da Folha de Respostas. Mantenha-o limpo para
leitura ptica eficiente e segura.
11. Se desejar ter acesso ao seu desempenho, transcreva as respostas deste caderno no Rascunho para Anotao das
Respostas (nesta folha, abaixo) e destaque-o na linha pontilhada, para receb-lo amanh, ao trmino da sua prova.
12. Ao trmino da prova, levante o brao e aguarde atendimento. Entregue ao fiscal este caderno (Prova 2), a Folha de
Respostas, o Rascunho para Anotao das Respostas e o caderno Verso Definitiva da Redao.
13. A desobedincia a qualquer uma das determinaes dos fiscais poder implicar a anulao da sua prova.
14. So de responsabilidade nica do candidato a leitura e a conferncia de todas as informaes contidas neste Caderno de Questes e na
Folha de Respostas.

.......................................................................................................................
Corte na linha pontilhada.

RASCUNHO PARA ANOTAO DAS RESPOSTAS PROVA 2 VERO 2016

o
N. DE ORDEM: NOME:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

GABARITO 1
 REDAO
TEXTO 1
Doao de rgos: de que lado voc est?
O corao do meu filho bate no peito de outra criana
"Mame, eu vim para ajudar!". O Guilherme ainda nem sabia
falar direito e j vivia repetindo isso! Como no dia em que um
amiguinho dele queria desistir de uma apresentao na escola. O
Gui pegou a mo do menino e disse: "Fica aqui comigo, eu te
ajudo; eu vim para ajudar!". Meu filho era assim, generoso,
amoroso, ativo... Dormia tarde e acordava cedo, como se soubesse
que tinha que aproveitar cada segundo neste mundo, pois teria
pouco tempo conosco. [...]
No dia em que morreu, ele repetia sem parar que estava
feliz
[...] Uma amiga me convidou para passar o feriado de Corpus
Christi do ano de 2013 na casa dela beira-mar. Curtimos o sbado
inteirinho na praia. O Gui brincava e corria sem parar, repetindo:
"Me, t muito, muito, muito feliz!" bom saber que meu filho
sentiu tanta felicidade no seu ltimo dia de vida. noite, eu estava
escovando os dentes no trreo da casa e ouvindo o Gui brincar no
sto com o filho da minha amiga (ambos tinham 4 anos). Lembro
de escutar a irm da minha colega falar: "Gui, vem mais para c,
voc pode cair". No segundo seguinte, meu filho estava em queda
livre. Despencou e bateu com a cabecinha no cho, no andar trreo.
Ele havia se apoiado em falso na hora de mudar de lugar e perdeu o
equilbrio. [...]
Eram 20h quando entrei no pronto-socorro. A mdica logo disse
que o estado do Gui era gravssimo e que ele precisava ir para um
hospital maior, em Santos. Fomos transferidos de ambulncia e o
Fbio (o pai) foi nos encontrar l. O mdico explicou que faria uma
cirurgia para retirar um cogulo do crebro, mas advertiu: "Caso
sobreviva, ele deve ficar em estado vegetativo".
A cirurgia durou uma hora e meia. Durante cada um desses 90
minutos eu rezei por um milagre. Quando o mdico disse que
tinham conseguido retirar o cogulo, senti que ele podia virar o
jogo. "Fora, Gui! Voc sai dessa", eu repetia baixinho, mandando
boas energias para meu menino, que passou a noite sedado na UTI.
Na manh seguinte, foram reduzindo a sedao e nada de o Gui
responder. S conseguia respirar com a ajuda dos aparelhos e sua
sensibilidade no voltava. O tormento de alternar esperana e
desespero se estendeu por mais quatro dias. At que os mdicos nos
deram a notcia: o crebro do nosso menino havia morrido.
Doamos os rgos e pensei: "Pronto, Gui, voc ajudou!"
No vou perder tempo tentando descrever aqui a dor. Ela no
cabe em palavra nenhuma. Eu ainda estava tonta quando nos
perguntaram se amos doar os rgos, que permaneciam saudveis.
Me lembrei da voz do Gui dizendo: "Me, eu vim para ajudar!"
Encarei o Fbio. Nos falamos pelo olhar e fizemos que sim com a
cabea. Quinze minutos depois, assinamos o papel da doao e o
compromisso de no ir atrs das famlias que recebessem os rgos.
Soube pela mdia que uma menina de 1 aninho tinha recebido o
corao. O nome dela no poderia ser outro: Vitria. "Pronto, Gui:
voc ajudou", pensei. [...]
Passaram-se oito meses e, em fevereiro de 2014, a famlia da
Vitria quis nos conhecer. Eles estacionaram o carro na frente da
nossa casa e meu corao disparou. Quando dei por mim,
estvamos todos no meu jardim. Eu abraada a Deisi, me da
Vitria, e ao Vincius, filho mais velho dela. Fbio, aos prantos, no
desgrudava do Joel (pai da Vitria). No colo da me, a baixinha
chorou. Eu a peguei e ela sorriu.
A gente pede um milagre e esquece que pode fazer um
Pensei no milagre que era ter um pedacinho do Gui naquela
criatura e senti a presena de Deus. A cada sorriso que Vitria
abria, uma sensao de gratido inundava meu corao. Quando o
Joel e a Deisi nos contaram que ela tinha nascido com dois
problemas cardacos e, literalmente, morou no hospital at ter 1 ano
e 7 meses, Fbio e eu tivemos a certeza de que havamos feito a
coisa certa ao doar os rgos do Gui.
UEM/CVU
2 Vestibular de Vero 2016 Prova 2 GABARITO 1
s vezes, a gente fica pedindo milagres para Deus e deixa de
perceber que podemos ser responsveis por esses milagres tambm.
Perder um filho uma dor sem fim. Mas ter salvado uma vida ao
doar os rgos dele ameniza a angstia. Porque d sentido partida
dele. [...]
Desde ento, ficamos muito prximos da famlia da Vitria.
Nos falamos sempre e, no Dia das Mes, fomos visit-los em Santa
Catarina. Ficamos na casa deles. Foram dias maravilhosos, vendo a
Vitria viver com tanta energia. Emocionante o sorriso que ela d
toda vez que cochicho em seu ouvido: "Aproveita bem esse corao
generoso que bate dentro do seu peito, menina".
(Luciana Novello, 43 anos, funcionria pblica, Campinas, SP)
"O corao era to perfeito que comeou a bater sozinho!"
"Guerreira" a palavra que define minha filha. Eu estava com
quatro meses de gravidez quando descobri, num ultrassom, que a
Vitria tinha dois problemas raros no corao. Era como se ela s
tivesse metade do rgo e essa metade no funcionasse muito
bem. Assim que nascesse ela iria precisar de uma cirurgia muito
arriscada! [...]
Em abril de 2012, Vitria nasceu. No segundo dia de vida, j foi
submetida a trs horas de uma operao difcil, durante a qual teve
vrias paradas cardacas. Foi um ms na UTI. Graas a Deus,
minha filha foi forte e voltou para o quarto. Ficou l por dois meses,
at que seu corao se desestabilizou e ela voltou a ter paradas
cardacas com frequncia.
Por dois meses, ela ficou entre a vida e a morte. Ento, com 5
meses, passou por nova cirurgia para tentar corrigir o corao.
Depois de outro ms na UTI, os mdicos deram o brao a torcer:
no tinha jeito de sobreviver com aquele corao. Assim, Vitria
entrou para a lista de transplantes.
Me ligaram s 3h da manh: havia um corao compatvel
com a Vitria
Eu sabia que nossas chances eram mnimas, porque
pouqussimos pais autorizam doao de rgos de crianas no
Brasil. E ainda teria que ser um corao compatvel com o dela.
Mesmo assim, nunca perdi as esperanas. Sete meses depois, me
ligaram s 3h da manh: havia um corao compatvel vindo de
Santos para So Paulo. Minha pequena teria o rgo transplantado a
partir das 11h da manh. [...]
Assim que o transplante terminou, os mdicos vieram contar
que, ao contrrio do que normalmente acontece, nem tinham
precisado dar choque no corao para que ele comeasse a bater
dentro da minha filha. O rgo era to perfeito para ela que
funcionou sozinho assim que foi colocado no peito dela.
Na primeira vez que vi minha pequena aps o transplante, notei
que seus lbios, sempre roxinhos, estavam to vermelhos que
parecia que ela tinha passado batom. Estava linda! Vitria ainda
ficou cinco meses no hospital se adaptando ao corao
transplantado.
Depois de um ano e sete meses, pude levar minha filha para
casa
[...] Depois do transplante ela continuou com o problema no
pulmo, um deles no funcionava. No mesmo ano ela precisou abrir
as artrias para no forar o corao. A equipe mdica da rede
pblica foi muito dedicada ao caso dela, sou muito grata a cada um
que se empenhou no transplante da Vi, o cuidado deles foi essencial
para minha pequena. graas a eles que hoje ela respira
normalmente. [...]
Nossa volta para casa teve muita repercusso na mdia local e
acabamos comentando que gostaramos de conhecer os heris que
tinham salvado a vida de nossa guerreira para lhes agradecer.
Soubemos, ento, que a famlia era do interior de So Paulo e tinha
topado nos encontrar!
[...] rarssimo uma me e um pai terem a coragem que a
Luciana e o Fbio tiveram, de doar o corao do Gui. [...] Graas a
eles, a Vitria hoje tem 4 anos, saudvel e ativa, vive rindo. Todo
dia deixa claro que no veio aqui a passeio. Exatamente como eu
tenho certeza de que o Gui faria!
(Deisi Rossetti Cavanholi, 36 anos, dona de casa, Orleans, SC)
(Adaptado do texto disponvel em <http://soumaiseu.uol.com.br/
noticias/faco-o-bem/o-coracao-do-meu-filho-bate-no-peito-de-outra-
crianca.phtml#.V-A3U_ArLIV>. Acesso em 14/9/2016)
 TEXTO 2

UEM/CVU
GABARITO 1 Vestibular de Vero 2016 Prova 2 3
 GNERO TEXTUAL 1 RESPOSTA ARGUMENTATIVA
Contexto de produo:
Na sua escola, um projeto de carter interdisciplinar reuniu seus professores de Filosofia, de Sociologia e de Lngua Portuguesa.
Na ocasio, houve uma importante abordagem temtica sobre doao de rgos, solidariedade e altrusmo. Foram apresentados
depoimentos de duas famlias (a doadora e a receptora de rgos) e um cartaz de campanha publicitria institucional de uma prefeitura
(textos 1 e 2, respectivamente) incentivando esse tipo de doao. Como forma de sistematizar a discusso realizada, foi solicitado um
texto em que voc deveria responder a uma pergunta, para avaliar sua capacidade de reflexo e de argumentao sobre o tema.
Comando de produo:
Pautando-se nos textos 1 e 2 e considerando o contexto de produo acima, elabore uma RESPOSTA ARGUMENTATIVA, de
10 a 15 linhas, seguinte pergunta: Seriam as campanhas institucionais (conclamando a solidariedade e o altrusmo) o caminho mais
eficaz para um trabalho intensivo de conscientizao das famlias sobre a doao de rgos, para que o nmero de doadores possa
aumentar em todo o pas?

10

15

GNERO TEXTUAL 2 CARTA ABERTA

Contexto de produo:
Na sua escola, um projeto de carter interdisciplinar reuniu seus professores de Filosofia, de Sociologia e de Lngua Portuguesa.
Na ocasio, houve uma importante abordagem temtica sobre doao de rgos, solidariedade e altrusmo. Foram apresentados
depoimentos de duas famlias (a doadora e a receptora de rgos) e um cartaz de campanha publicitria institucional de uma prefeitura
(textos 1 e 2, respectivamente) incentivando esse tipo de doao. Movido(a) pelas discusses promovidas pelo projeto, voc resolve
divulgar na sua pgina pessoal de uma rede social uma carta, destinada a sua famlia, onde apresenta a sua deciso de ser ou no
um(a) doador(a) de rgos.
Comando de produo:
Considerando o contexto de produo acima, elabore uma CARTA ABERTA a ser divulgada em sua pgina pessoal de uma rede
social, destinada aos seus familiares, onde voc expresse seu desejo de ser ou no ser doador(a) de rgos e as razes que o(a) motivaram
a tomar tal deciso. Sua carta deve ter o mnimo de 10 e o mximo de 15 linhas. Assine como Lcia ou Lcio, sem mais complemento.

10

15

UEM/CVU
4 Vestibular de Vero 2016 Prova 2 GABARITO 1
 LNGUA PORTUGUESA 60 Malkia Cyrill, do Center for Media Justice,
61 importante figura no debate de comunicao e parte do
TEXTO 62 movimento negro dos Estados Unidos
63 tradicionalmente alvo de vigilncia e controle por parte
Privacidade na internet: chega de andarmos todos nus 64 das foras de Estado , categrica ao afirmar:
(Marina Cardoso) 65 qualquer sistema deve ser avaliado no pela inteno
66 do proponente, mas pelos resultados reais que
1 A Prefeitura de So Paulo implementou o bilhete 67 proporciona. Assim, no importa que a vigilncia
2 nico mensal. Para us-lo, o cidado deve fazer um 68 massiva, via acesso a dados pessoais, seja perpetrada em
3 cadastro com seus dados pessoais e foto no site da 69 nome da segurana nacional. O fato que ela viola o
4 empresa de transporte e ento receber um carto pessoal 70 direito privacidade de toda uma comunidade, e os
5 e intransfervel. Ao mesmo tempo, e silenciosamente, 71 resultados do ponto de vista da segurana so pfios.
6 so instaladas cmeras nas catracas dos nibus da 72 Todas essas problematizaes devem ser feitas
7 cidade, de forma a garantir a identificao e controle dos 73 neste momento pelos brasileiros. Aqui, no pas do
8 passageiros. primeira vista, este um projeto de 74 homem cordial, como definiu Sergio Buarque de
9 transporte pblico, mas suas implicaes adentram outro 75 Hollanda, nunca se aprovou uma lei de proteo de
10 campo: o do direito privacidade. 76 dados pessoais. Estamos vulnerveis tal como deve se
11 Por ser um carto pessoal, usado em trens, metr e 77 sentir uma pessoa nua, a caminhar pelas ruas de uma
12 nibus, o bilhete nico pode mapear os hbitos dos 78 grande cidade.
13 cidados o que pode ser um excelente instrumento 79 Ainda no temos proteo suficiente, por exemplo,
14 para o planejamento do transporte pblico, desde que 80 se uma empresa ou a Receita Federal compartilhar
15 estruturados os sistemas adequados. Mas, ao mesmo 81 nossos dados ou se o governo deixar vazar o perfil
16 tempo, pode se tornar o instrumento perfeito para a 82 socioeconmico dos beneficirios do Bolsa Famlia. Os
17 vigilncia massiva. Com ele, possvel, por exemplo, 83 dados, de alguma forma bizarra, podero parar em CDs,
18 desenhar quem encontra quem na cidade, onde e em 84 vendidos em cantos escondidos da Santa Efignia, em
19 quais horas do dia. E, no entanto, apesar desse potencial 85 So Paulo.
20 todo, aps o cadastro para utilizao do bilhete nico 86 O aumento da digitalizao, dos negcios a partir
21 mensal, no h no site da SPTrans qualquer meno 87 de dados pessoais e das nuvens web, combinado com a
22 poltica de privacidade ou explicao e pedido de 88 ausncia de proteo, formam o cenrio do terror. Sem
23 concordncia do cidado para uso de seus dados. 89 qualquer regulao, as chances de uso tenebroso das
24 No cabe aqui o debate sobre modelo de 90 novas tecnologias aumentam vertiginosamente. A
25 transporte. Mas este um excelente exemplo de como, e 91 balana pesa para o lado errado.
26 rapidamente, as informaes sobre os(as) cidados/s e 92 (...)
27 consumidores/as estaro estruturadas, em bancos de
28 dados, de forma a permitir seu cruzamento por sistemas (Texto adaptado do original e disponvel em http://www.
29 chamados de big data ou business inteligence (BI) cartacapital.com.br/blogs/intervozes/privacidade-na-internet-chega-
30 com finalidades as mais diversas, sem que estejamos no de-andarmos-todos-nus-5930.html. Publicado em 25.02.2015. Acesso
31 controle desse processo. em 6 de setembro de 2016)
32 No entanto, precisamos ter em conta que as
33 tecnologias no so necessariamente boas ou ruins Questo 01
34 quanto aos seus fins. O seu uso ser definido pelos Assinale o que for correto quanto ao que se afirma a seguir em
35 interesses predominantes na sociedade. Foi isso que relao ao ttulo do texto.
36 aconteceu com qualquer tecnologia j desenvolvida pelo
37 ser humano seja o avio, que serve para transporte ou 01) O ttulo Privacidade na internet: chega de andarmos todos
38 bombardeio, ou a exploso atmica, que gera energia ou nus permite ao leitor inferir que a autora contra a
39 destri cidades. utilizao do bilhete nico no transporte pblico.
40 Assim, neste momento, grandes companhias de 02) O uso do modo imperativo na forma verbal chega produz
41 tecnologia da informao (TI) contratam e pagam, muito um sentido de incerteza em relao ao uso de dados
42 bem, evangelizadores do big data para apregoar os pessoais dos cidados na internet.
43 benefcios de implantao dessa tecnologia. Cabe 04) O valor semntico expresso pela forma verbal chega
44 apontar que h, de fato, grande potencial para o uso de equivale ao sentido empregado na seguinte sentena: O
45 informaes estruturadas para o bem, seja para maratonista chega ao final da prova exausto.
46 identificar padres de adoecimento, seja para o 08) A expresso andarmos todos nus empregada no sentido
47 planejamento de polticas de transporte ou para a oferta denotativo com a finalidade de ironizar a questo temtica
48 de melhores servios. do texto.
49 Por outro lado, entidades da sociedade civil 16) A ideia de vulnerabilidade presente no ttulo do texto
50 comeam a questionar se tal capacidade tcnica servir reafirmada de maneira explcita em: Estamos vulnerveis
51 para reforar a segregao e excluso econmica e tal como deve se sentir uma pessoa nua, a caminhar pelas
52 social nas quais calcada nossa sociedade. Perdero os ruas de uma grande cidade. (linhas 76-78).
53 pobres e as minorias oprimidas?
54 Considerando a tendncia de dados de sade
55 digitalizados e em rede (h diversos projetos pblicos e
56 privados nesse sentido), o que acontece se um
57 empregador consegue ter acesso ficha mdica dos
58 candidatos? Aqueles que tm doena crnica sero
59 tratados de forma igual em um processo de seleo?
UEM/CVU
GABARITO 1 Vestibular de Vero 2016 Prova 2 5
 Questo 02 Questo 05
Assinale o que for correto quanto ao que se afirma a seguir.
01) No primeiro pargrafo, informa-se que a implementao do
bilhete nico no transporte pblico de So Paulo utilizada
como um mecanismo de identificao e de controle dos
passageiros. Essas informaes contextualizam o tema a
ser discutido no texto.
02) A autora finaliza o primeiro pargrafo destacando o tema
que ser discutido ao longo do texto, a saber, ... o do
direito privacidade. (linha 10).
04) No terceiro pargrafo, destaca-se a ideia de que os(as)
cidados(s) e consumidores(as) exercem o controle sobre
o uso de seus prprios dados.
08) No segundo pargrafo, a autora apresenta argumentos
favorveis ideia de que o bilhete nico pode se tornar um
instrumento para a vigilncia massiva.
16) O uso da expresso No entanto (linha 32) indica um
movimento de contra-argumentao feito pela autora, ao
afirmar que o uso malfico ou benfico das tecnologias
definido pelos interesses predominantes na sociedade.
Questo 03 (linhas 52 e 53), a inverso da ordem de posicionamento do
Assinale o que for correto quanto ao que se afirma a seguir em
relao ao emprego dos sinais de pontuao no texto.
01) O uso de dois-pontos, na linha 10, tem por objetivo
introduzir um esclarecimento para a expresso outro
campo (linhas 9 e 10).
02) Na linha 64, o emprego de dois-pontos tem a funo
discursiva de apresentar uma citao, no caso em questo,
a fala de uma ativista social.
04) As aspas em big data e business inteligence (linha 29)
foram utilizadas para apresentar termos estrangeiros
relacionados ao campo semntico das novas tecnologias.
08) Na linha 42, o uso das aspas em evangelizadores refora
o ponto de vista da autora de que a tecnologia, quase como
uma religio, a soluo para todos os problemas sociais.
16) No trecho seja o avio, que serve para transporte ou
bombardeio, ... (linhas 37 e 38), o uso das vrgulas
delimita uma sentena que denota uma explicao de um
termo anteriormente mencionado.
Questo 04
Assinale o que for correto quanto ao emprego dos elementos
lingusticos no texto.
01) O pronome Aqueles (linha 58) remete a um grupo social
especfico que pode sofrer segregao, no caso de haver
um vazamento de dados pessoais na internet.
02) Em ... via acesso a dados pessoais (linha 68), a expresso
em negrito completa o sentido da forma verbal via,
funcionando, sintaticamente, como seu objeto indireto.
04) No trecho os resultados do ponto de vista da segurana
so pfios (linhas 70 e 71), a expresso em negrito denota
efeitos positivos, funcionando como complemento nominal
de resultados (linha 71).
08) A expresso categrica (linha 64) caracteriza a maneira
de Malkia Cyrill fazer uma afirmao a respeito do tema
em questo, podendo ser substituda, sem prejuzo de
sentido, por contundente.
16) Em ... devem ser feitas neste momento pelos brasileiros
(linhas 72 e 73), a expresso em negrito estabelece relao
semntica de causa.
UEM/CVU
6 Vestibular de Vero 2016 Prova 2 GABARITO 1
Assinale o que for correto quanto ao emprego dos elementos
lingusticos no texto.
01) No trecho ... o do direito privacidade (linha 10), a
autora omite a palavra projeto (linha 8), compreendida
pelo leitor com o uso da preposio do.
02) Na linha 79, o advrbio Ainda indica um valor temporal
equivalente a at o presente momento, cujo valor
semntico reforado pela forma verbal no presente do
indicativo temos (linha 79).
04) Para realizar a manuteno e a progresso temticas do
texto, entre outros mecanismos de coeso utilizados, o
referente o bilhete nico mensal (linhas 1 e 2)
retomado em carto pessoal (linha 11), o bilhete nico
(linha 12) e em ele (linha 17).
08) Em Todas essas problematizaes (linha 72), a autora,
ao fazer uso da expresso em negrito, remete o leitor s
discusses apresentadas anteriormente ao longo do texto
sobre os perigos de no se ter uma poltica de privacidade
na internet.
16) Na pergunta Perdero os pobres e as minorias oprimidas?
sujeito em relao ao predicado produz uma quebra
sinttica que refora o valor semntico do verbo perder.
Questo 06
Assinale o que for correto quanto ao emprego dos elementos
lingusticos no texto.
01) Em o que pode ser um excelente instrumento para o
planejamento do transporte pblico, desde que estruturados
os sistemas adequados (linhas 13-15), a expresso desde
que apresenta, em termos semnticos, um valor condicional.
02) No trecho entidades da sociedade civil comeam a
questionar se tal capacidade tcnica servir para reforar a
segregao e excluso econmica (linhas 49-51), o
elemento se NO funciona como um marcador de valor
condicional.
04) Na linha 9, a conjuno mas pode ser substituda, sem
prejuzo semntico ao texto, pela locuo no entanto.
08) Na linha 19, a locuo no entanto pode ser substituda,
sem prejuzo sinttico ao texto, pela conjuno mas.
16) Em Para us-lo, o cidado deve fazer um cadastro com
seus dados pessoais (linhas 2 e 3), o vocbulo Para no
apresenta contedo semntico, sendo simplesmente um
conectivo sinttico.
 Questo 07 Questo 09
A respeito dos elementos lingusticos empregados no texto,
assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) O termo silenciosamente (linha 5) refora a ideia de que
o ato de instalar cmeras corresponde a um ato executado
com intenes no declaradamente explcitas.
02) O uso da forma verbal Considerando (linha 54) expressa
uma proposio de natureza condicional, podendo ser
desdobrada na sequncia Se considerarmos ....
04) Em Ainda no temos proteo suficiente (linha 79), a
substituio de temos por h mantm a referncia 04) Segundo o texto, a implantao de novas tecnologias deve
indeterminada do sujeito gramatical da sentena.
08) No nono pargrafo, o verbo dever expressa um sentido
de necessidade na forma devem (linha 72), o que no
ocorre em deve (linha 76).
16) O uso da forma verbal pesa (linha 91) significa que o ato
de a balana pesar para o lado errado algo restrito ao
momento de produo do texto, no se aplicando a
momento anterior nem a posterior ao da escrita.
Questo 08 Questo 10
Assinale o que for correto quanto ao emprego dos elementos
lingusticos no texto.
01) Em Os dados, de alguma forma bizarra, podero parar em
CDs (linhas 82 e 83), a sequncia de alguma forma bizarra
equivale semanticamente a de forma alguma bizarra.
02) O advrbio Aqui (linha 73) funciona como um marcador
temporal, podendo ser substitudo pela expresso neste
momento.
04) O vocbulo ento (linha 4) estabelece uma sequncia
temporal entre o cidado deve fazer um cadastro com seus
dados pessoais e foto no site da empresa de transporte
(linhas 2-4) e receber um carto pessoal e intransfervel
(linhas 4 e 5).
08) No ltimo pargrafo, o uso do advrbio vertiginosamente
(linha 90) atenua semanticamente a ideia de expanso
contida no verbo aumentam (linha 90).
16) Em O fato que ela viola o direito privacidade de toda
uma comunidade (linhas 69 e 70), o pronome ela
retoma sintaticamente uma expresso com trao
gramatical de no pessoa, a saber: vigilncia massiva
(linhas 67 e 68).
GABARITO 1
Assinale o que for correto quanto ao que se afirma a seguir em
relao ao contedo do texto.
01) De acordo com o texto, algumas tecnologias so
intrinsecamente ms sociedade, como o caso do uso da
energia nuclear utilizada na bomba atmica.
02) Para a autora, o fato de no ter sido aprovada ainda no
Brasil uma lei de proteo de dados pessoais uma
evidncia da liberdade de expresso existente na sociedade
brasileira.
ser regulada por mecanismos legais que garantam aos
usurios a proteo de acesso aos seus dados pessoais.
08) Na opinio da autora, a utilizao das novas tecnologias
com objetivos de segregao e excluso algo que ainda
no questionado pela sociedade civil.
16) De acordo com o texto, os beneficirios do Bolsa Famlia
so os mais afetados pela falta de leis que regulem o acesso
aos dados na internet.
Assinale o que for correto quanto ao que se afirma a seguir em
relao ao contedo do texto.
01) O uso de interrogao, na linha 53, funciona como uma
estratgia discursiva para levar o leitor a aderir ao enfoque
argumentativo da autora, que v a tecnologia do big data,
somada ausncia de leis reguladoras, como meios de
excluso e segregao socioeconmicas.
02) A voz de autoridade utilizada no oitavo pargrafo traz
maior credibilidade ao posicionamento defendido pela
autora, porque essa cidad americana faz parte de um
grupo social que sofre segregao nos Estados Unidos.
04) Segundo a autora, a vigilncia massiva, apesar de violar o
direito privacidade dos cidados, um mal necessrio
para se manter a segurana nacional.
08) Em Aqui, no pas do homem cordial (linhas 73 e 74),
apresenta-se um elogio a essa caracterstica do povo
brasileiro, reafirmando o comprometimento do governo
com uma poltica de proteo de dados pessoais na
internet.
16) O perodo A balana pesa para o lado errado (linhas 90 e
91), por meio do uso de linguagem conotativa, permite ao
leitor inferir que, se no h regulao, pode ocorrer um
uso inadequado de novas tecnologias.
UEM/CVU
Vestibular de Vero 2016 Prova 2 7
 LITERATURAS EM
LNGUA PORTUGUESA
Questo 11 correta(s).
A partir da leitura do poema A ideia, de Augusto dos Anjos,
assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
A ideia
De onde ela vem?! De que matria bruta
Vem essa luz que sobre as nebulosas
Cai de incgnitas criptas misteriosas
Como as estalactites duma gruta?!
Vem da psicogentica e alta luta
Do feixe de molculas nervosas,
Que, em desintegraes maravilhosas,
Delibera, e depois, quer e executa!
Vem do encfalo absconso que a constringe,
Chega em seguida s cordas do laringe,
Tsica, tnue, mnima, raqutica...
Quebra a fora centrpeta que a amarra,
Mas, de repente, e quase morta, esbarra
No mulambo da lngua paraltica!
(ANJOS, A. Eu e outras poesias. So Paulo: Martin Claret, 2002. p. 39)
Vocabulrio
estalactite: formao rochosa alongada que pende do teto de uma
caverna.
psicogentica: origem e desenvolvimento dos processos mentais ou
psicolgicos, da mente ou da personalidade.
encfalo: parte superior do sistema nervoso central.
absconso: que se encontra escondido, oculto.
01) O sofrimento do eu lrico advm do fato de a ideia ser
uma matria bruta, que mantm a essncia dura ao chegar
lngua. A concretizao da ideia nada mais do que a
representao das criptas misteriosas que preservam a
ideia como estalactites nas grutas.
02) As expresses psicogentica, molculas nervosas e
encfalo absconso demonstram a predileo de Augusto
dos Anjos pelas cincias e pela anatomia humana. Esse
vocabulrio tambm est associado ao fato de a origem das
ideias ser o resultado de um conjunto de atividades
fsicas e psicolgicas, sendo para o eu lrico um
maravilhoso mistrio.
04) A ideia passa por um processo de esmagamento desde
sua origem. Ela tem como ponto de partida a desintegrao
das estalactites em uma gruta; em seguida passa pelo
encfalo absconso e chega lngua totalmente desfeita,
em estado de decomposio.
08) Aps o surgimento confuso da ideia, ainda em estado
paraltico, a mesma passa por um percurso de descida das
regies fantasiosas do crebro e atinge a materialidade dos
mecanismos do aparelho fonador no corpo humano. A
ideia se desgasta em cada estgio de concretizao de
seu conceito at chegar produo fsica do som. No
entanto, por meio da lngua, que o pice da realizao da
ideia, o conceito inicial recupera seu vigor original.
16) A ideia classificada no verso onze como Tsica, tnue,
mnima, raqutica..., termos reveladores da viso pessimista
de Augusto do Anjos em relao ao ser humano. Assim como
o corpo do homem sujeita-se a um lento processo de
decomposio, a ideia tambm passa pelo mesmo processo
de esfacelamento at chegar lngua, que, paraltica, no
capaz de cumprir o papel de libertar a ideia.
UEM/CVU
8 Vestibular de Vero 2016 Prova 2 GABARITO 1
Questo 12
Leia atentamente o poema O quarto em desordem, de Carlos
Drummond de Andrade e assinale a(s) alternativa(s)
O quarto em desordem
Na curva perigosa dos cinquenta
derrapei neste amor. Que dor! que ptala
sensvel e secreta me atormenta
e me provoca sntese da flor
que no se sabe como feita: amor,
na quinta-essncia da palavra, e mudo
de natural silncio j no cabe
em tanto gesto de colher e amar
a nuvem que de ambgua se dilui
nesse objeto mais vago do que nuvem
e mais defeso, corpo! corpo, corpo,
verdade to final, sede to vria,
e esse cavalo solto pela cama,
a passear pelo peito de quem ama.
(ANDRADE, C. D. Antologia Potica. So Paulo: Companhia das
Letras, 2015, p. 201)
01) De acordo com os dois primeiros versos do poema, o eu
lrico j atingiu os cinquenta anos. A vida, de maneira
metafrica, representada no soneto como uma estrada, na
qual a curva da idade apresenta alguns perigos, sendo o
principal deles o amor.
02) O ttulo do poema demonstra que o eu lrico um sujeito
desorganizado que vive um amor platnico. O quarto em
desordem uma metfora de como o amor vivido apenas
na memria por esse senhor. O fato de nunca falar, como
se comprova pelos versos: [...] e mudo/ de natural silncio
j no cabe/ em tanto gesto de colher e amar, representa o
amor idealizado do sujeito que habita o quarto.
04) No poema, o eu lrico no esperava mais viver uma
experincia amorosa, j que um sujeito maduro. O verbo
derrapar e o substantivo dor presentes no segundo
verso, alm do verbo atormentar, no terceiro verso,
corroboram esta ideia. A derrapagem um acidente de
percurso, no esperado, o que abala o suposto caminho de
tranquilidade do eu lrico, sugerindo que o amor aos
cinquenta anos seja algo que quebra a sequncia natural do
homem rumo velhice.
08) Embora o eu lrico no esperasse pelo amor, o poema
mostra que ainda h flego para viver essa experincia. A
ltima estrofe desenvolve um certo carter ertico, que se
anuncia ao final do ltimo verso do primeiro terceto, que se
encerra com a repetio da palavra corpo. Insinua-se,
assim, nas aliteraes em p, o ritmo cardaco acelerado e
o cavalgar pelo peito de quem ama, que fecha o poema.
16) O poema de Drummond representa o amor fora de poca
to tradicional na histria da literatura. O eu lrico tambm
um homem maduro, que se apaixona por uma moa mais
jovem, representada pelas metforas da ptala, da flor
e das nuvens. Imagens que remetem adolescncia e
ingenuidade do ser que objeto do amor.
 Questo 13 08) Questes relacionadas ao negro, ao seu papel na sociedade
brasileira do sculo XIX, encontram espao em Memrias
Assinale o que for correto sobre O rei da vela, seu autor, pstumas de Brs Cubas. Emblemticos, nesse sentido, so
Oswald de Andrade, sua obra e sobre o contexto em que se as passagens nas quais se destacam a figura de Prudncio e
inserem. sua condio de oprimido e de opressor.
16) Apesar de sua capacidade de construo de personagens,
01) Em O rei da vela, Oswald de Andrade apresenta uma Machado de Assis, em Memrias pstumas de Brs Cubas,
crtica ao modelo econmico capitalista, enfocando a reitera uma caracterstica negativa apontada pela crtica: o
questo da agiotagem e abrindo espao para uma crtica da fato de apenas seus personagens narradores possurem
burguesia e de sua alienao. profundidade psicolgica. Tal fato, exemplificado por Brs
02) No decorrer dos cinco atos que compem a fbula de O rei Cubas, encontra eco em personagens como Bentinho, o
da vela, desfilam personagens marcantes, que servem de nico bem desenvolvido em Dom Casmurro.
ponto de partida para a crtica econmica e social de
Oswald de Andrade, como nos casos do Banqueiro
Anarquista e do Assassino Social, modelos caricaturais
construdos pelo autor.
04) A pea O rei da vela considerada marco fundador de uma
dramaturgia nova no Brasil, em consonncia com o papel
pioneiro e inovador desempenhado por Oswald de Andrade Questo 15
em outros momentos, tais como nos programas do
Assinale o que for correto.
Manifesto Pau-Brasil e do Manifesto Antropfago.
08) Ao dar a alguns personagens nomes como Abelardo e
01) Os Sermes do padre Vieira so um exemplo marcante da
Helosa, e ao trabalhar exageradamente o aspecto
produo literria do Barroco, e um texto como o Sermo
sentimental dos amantes, Oswald de Andrade abriu espao
da sexagsima, no qual o prprio modo de composio de
para a principal crtica feita pea: o fato de, em pleno
sermes posto em questo, paradigmtico para o
Modernismo, adotar uma dico e uma proposta tpicas do
entendimento da arte de Vieira, engenhosa e de
ultrarromantismo, o que valeu produo oswaldiana da
argumentao muito bem elaborada.
dcada de 1940 (caso de O rei da vela) a pecha de neo-
02) Em Iracema, Jos de Alencar trabalha aspectos importantes
romntica.
de sua produo indianista, como o fato de colocar o
16) O rei da vela uma das principais obras do Modernismo
indgena brasileiro como relevante elemento na formao
brasileiro no que tange mistura explcita de gneros
nacional, embora europeizado.
literrios: apesar de se propor como obra dramtica, o fato
04) Ceclia Meireles possui uma produo literria na qual a
de a pea ter sido escrita em versos, bem como sua
reflexo abarca temas profundos e de teor filosfico, tais
natureza eminentemente narrativa (com dezenas de longas
como a efemeridade da vida e, por conseguinte, a relao
didasclias, compostas de vrias pginas, que elaboram o
do ser humano com a morte. Tal fato no impediu,
enredo), fazem com que essa obra seja considerada
entretanto, que a autora tratasse de assuntos histricos,
vanguardista em termos formais.
como a Inconfidncia Mineira, presente em seu
Romanceiro da Inconfidncia.
08) Mrio de Andrade ilustra, em seus Contos novos, uma
tendncia de autores da primeira gerao modernista, como
Manuel Bandeira e Guimares Rosa: o abandono de
Questo 14 temticas nacionais em prol de um universalismo
cosmopolita que enfocasse apenas questes oriundas de
Assinale o que for correto sobre Memrias pstumas de Brs
contextos estrangeiros.
Cubas, seu autor, Machado de Assis, sua obra e sobre o
16) Dois irmos, de Milton Hatoum, figura ainda hoje como
contexto em que se inserem.
um dos mais importantes romances da segunda gerao
modernista no Brasil. Exemplo raro do Surrealismo na
01) Embora tenha sido um dos expoentes do Realismo no Brasil,
literatura nacional, o enredo, no qual o personagem
como pode ser verificado por meio de obras como A mo e a
principal se desdobra em um gmeo, aproxima o autor de
luva e Ressurreio, Machado de Assis produziu alguns dos
seus seguidores mais conhecidos, como o romancista
mais importantes romances da terceira e ltima gerao
Murilo Mendes.
romntica, caso de Memrias pstumas de Brs Cubas.
02) Em Memrias pstumas de Brs Cubas encontramos uma
das caractersticas mais marcantes da escrita de Machado
de Assis: a forte marca sentimental e o exagero emotivo,
responsveis pela rejeio de que o autor foi alvo,
sobretudo nos anos finais de sua carreira como escritor.
04) Em Memrias pstumas de Brs Cubas, o recurso
narrativo da utilizao de um defunto autor permite que
uma severa anlise do ser humano seja levada a cabo, uma
vez que, livre das amarras convencionais da vida, o
narrador pode discorrer livremente sobre temas e
personagens, desnudando-os com seus comentrios.

UEM/CVU
GABARITO 1 Vestibular de Vero 2016 Prova 2 9
 ESPANHOL Questo 16

TEXTO Tras detenida lectura del texto del peridico ecuatoriano, El

Telgrafo, seale la(s) alternativa(s) correcta(s).
Para el periodismo, la peor censura es la autocensura
(Redaccin Culttural Quito) 01) Se trata de una encuesta con dos preguntas hechas por un
periodista de Quito, seguida de dos respuestas de la
Una de las voces femeninas de la no ficcin ecuatoriana
periodista Sabrina Duque.
transita por dos lenguas y tiene dos novelas inditas
02) La entrevistada tiene como profesin, entre otras, el
1 El ao pasado, Sabrina Duque (Guayaquil, 1979) periodismo, la traduccin y la interpretacin simultnea.
2 lleg a ser la primera mujer ecuatoriana finalista del 04) La escritora empieza por revelar que teme la censura y la
3 premio Gabriel Garca Mrquez de periodismo y nos autocensura, diciendo de su incapacidad para publicar.
4 concede esa charla de la cual transcribimos una parte. 08) La entrevistada reconoce el trabajo en periodismo
5 En Ecuador, prima un ambiente en que los investigativo realizado en su pas y destaca el ejemplo del
6 periodistas se quejan de una supuesta censura que premiado trabajo de un equipo ecuatoriano.
7 les impide trabajar, crees que esa es una dificultad 16) Arturo Torres es periodista, vencedor del premio Gabriel
8 verdadera para dejar de ejercer el oficio? Adems de Garca Mrquez, de 2003.
9 que tampoco hay trabajos destacados en cuanto a
10 investigacin o uno que llegue a ser un referente.
11 La peor censura es la autocensura. Y cuando el
12 ambiente es muy judicializado se hace muy difcil hacer
13 investigacin en esas condiciones. Claro que siempre
14 est la opcin de publicar en el extranjero las Questo 17
15 investigaciones que no pueden llegar a imprenta en el
16 pas por la nueva legislacin. Ahora, no olvidemos los A partir de la lectura del texto, seale la(s) alternativa(s)
17 premios de periodismo de investigacin que en los aos correcta(s).
18 noventa y a inicios de este siglo ganaron varios equipos
19 de periodistas ecuatorianos. Un equipo liderado por 01) Sabrina Duque acta como traductora simultnea, labor a la
20 Arturo Torres gan, en 2003, el Premio Latinoamericano cual dedica una corta parte de su tiempo y que le garantiza
21 de Periodismo de Investigacin. la supervivencia mensual.
22 En algunos mbitos, ms all del periodismo, 02) La escritora afirma que grandes empresas escriben crnicas
23 hay la idea de que viajar se convierte en necesidad y de eso proviene su sueldo.
24 para el desarrollo de una carrera. Qu descubriste 04) La encuestada, periodista ecuatoriana, afirma que se siente
25 al llegar a Lisboa y, ahora, a Brasilia? extranjera en su pas.
26 Viajar es necesario, tienes que enfrentarte al otro. 08) A Sabrina Duque le gusta ser extranjera por la oportunidad
27 Cuando llegu a Lisboa recuper la sorpresa en la de convivencia con la alteridad.
28 mirada. Desde que me instal en Portugal termin de 16) Jlia Lopes de Almeida, nacida en Brasilia, es una escritora
29 convencerme de que me gusta ser extranjera. Es mi del siglo pasado, que escribe contra la esclavitud y contra
30 estado ideal: el de los ojos ms abiertos, el de las la revolucin.
31 preguntas en la punta de la lengua, el de la ignorancia:
32 no temer preguntar para aclarar lo que no se entiende.
33 Hoy soy extranjera hasta cuando vuelvo al Ecuador. Es
34 muy revelador. Adems, sera arrogante pensar que los
35 lugares donde viv permanecen igual que en mis
36 recuerdos.
37 Es posible vivir solamente de la crnica?
38 Creo que no es imposible vivir de la crnica, hay
39 quienes lo hacen, pero son las grandes firmas de la no
40 ficcin. Yo espero llegar all. La traduccin que
41 tambin ejerzo no paga mucho, pero los proyectos en
42 los que estoy involucrada me entusiasman sobremanera.
43 Estuve traduciendo una novela de Jlia Lopes de
44 Almeida, la gran escritora carioca del siglo XIX, quien
45 en la vida fue muy popular entre los lectores brasileos
46 y portugueses, a pesar de, o quizs por, ser republicana
47 y feminista. Tambin soy la traductora y lo que s paga
48 bien es la interpretacin simultnea, a lo que tambin
49 me dedico. Una semana al mes de interpretacin me da
50 la tranquilidad para dedicarme a escribir y traducir.

(Adaptado de El Telgrafo, Quito, martes, 05 de enero de 2016, p. 25)

UEM/CVU
10 Vestibular de Vero 2016 Prova 2 GABARITO 1
 Questo 18 Questo 20
De acuerdo con el vocabulario del texto, seale la(s) Sobre el verbo en espaol, seale la(s) alternativa(s)
alternativa(s) correcta(s). correcta(s).

01) La palabra autocensura (lnea 11) se refiere a la censura
ejercida por los altos escalones jurdicos y
gubernamentales.
02) La palabra sealada en la expresin los proyectos en que
estoy involucrada (lneas 41 y 42) se clasifica como
adjetivo, sinnimo de comprometida; y una de las
traducciones posibles al portugus de lo que est entre
comillas (primero segmento) es: os projetos com os quais
estou comprometida.
04) La expresin periodismo de investigacin (lnea 17) se
refiere a un tipo especfico de periodismo que se dedica a
diversos temas cotidianos como crmenes, robos y asaltos.
08) La expresin no temer preguntar para aclarar (lnea 32)
significa tener miedo de indagar para lanzar dudas.
16) La expresin los periodistas se quejan de una supuesta
censura (lneas 5 y 6) dice de la sospecha de
disconformidad de los periodistas con la censura.
01) Las formas entiende (lnea 32), convierte (lnea 23) y
vuelvo (lnea 33) son verbos irregulares que se diptongan
en presente de indicativo.
02) Los verbos recuper (lnea 27), descubriste (lnea 24) y
gan (lnea 20) son formas en primera, segunda y tercera
personas de pretrito indefinido de indicativo,
respectivamente.
04) Son formas verbales en presente de indicativo, tercera
persona de singular: prima (lnea 5), gusta (lnea 29),
Es (lnea 33) y es (lnea 38).
08) En presente de indicativo, se presentan dos formas de
verbos regulares en primera persona de singular, tales
como: espero (lnea 40) y soy (lnea 47), y una en
primera persona de plural, como no olvidemos (lnea 16).
16) Son tres los verbos pronominales en infinitivo que
aparecen en las frases a seguir: ... no temer preguntar para
aclarar lo que no se entiende (lnea 32), ...termin de
convencerme de que me gusta ser extranjera... (lneas 28 y
29) ... tienes que enfrentarte al otro (lnea 26).

Questo 19
De acuerdo con aspectos gramaticales de la lengua espaola,
seale la(s) alternativa(s) correcta(s).

01) Los nmeros XIX (lnea 44), 1979 (lnea 1) y 2003

(lnea 20) son numerales cardinales que se escriben,
respectivamente, como diecisiete, mil y novecientos y
setenta y nueve, y dos mil y tres.
02) Las palabras subrayadas en muy judicializado (lnea 12),
muy revelador (lnea 34) y no paga mucho (lnea 41)
se clasifican las dos primeras como adverbio variable de
intensidad, y la tercera como adjetivo masculino singular.
04) Los vocablos destacados en del premio (lneas 2 y 3), al
otro (lnea 26) y al mes (lnea 49) son contracciones de
las preposiciones de y a, seguidas de artculo
masculino singular.
08) Es mi estado ideal (lneas 29 y 30) y en mis recuerdos
(lneas 35 y 36) presentan posesivo en masculino y
femenino, plural y singular, respectivamente.
16) ... la gran escritora (lnea 44) es expresin nominal en
singular con un adjetivo apocopado gran, cuyo plural
equivale a las grandes escritoras.

UEM/CVU
GABARITO 1 Vestibular de Vero 2016 Prova 2 11
 FRANCS 60 Lautre courage
61 Lhumilit appartient aussi au courage. Il en faut
TEXTE 62 pour sonder lopinion de vos collaborateurs et de vos
63 collgues et admettre que vous ntes pas infaillible.
tes-vous courageux? 64 Reconnatre ses propres faiblesses, voil une belle
(Nathalie Francisci) 65 preuve de courage. On apprend de nos succs et de nos
66 erreurs et cest en usant de notre jugement et de notre
1 Le courage nest pas une comptence, mais comme 67 cur que lon sait trouver la force pour rsister lenvie
2 elle, il sacquiert. Le courage est une qualit rarement 68 de faire lautruche.
3 exige lembauche, mais il peut mener loin. 69 Quel sera votre acte de courage aujourdhui?
4 tes-vous courageux? Jaime poser cette question
5 en entrevue. Ce nest pas la rponse qui mintresse, (Adaptation du texte disponible sur: http://www.travail.ca/testez-
6 mais ce qui la motive. Pourquoi sestime-t-on vous/etes-vous-courageux-59.html)
7 courageux, ou pas. Certes, le courage constitue rarement
8 un critre dembauche. On lui prfrera le leadership,
9 lentrepreneurship, lautonomie ou de sens de Questo 16
10 lorganisation. Pourtant, ce qui vous est demand au Selon le texte, il est correct daffirmer que
11 travail est bien daller de lavant, de dfendre vos ides,
12 vos projets et votre quipe, avec conviction. Il parat 01) le courageux est distingu par sa caractristique de ne pas
13 mme que lon reconnat les grands leaders dans avoir peur.
14 ladversit. Faire preuve de courage, cest entreprendre 02) malgr le courage ne pas constituer une exigeance dans une
15 quelque chose, se lancer dans linconnu et quitter son interview dembauche, il peut nous conduire plus loin.
16 confort. Cest dans lnergie que lon y met que lon 04) qui na pas de courage nen aura jamais.
17 rencontre le succs et cela ne date pas dhier. Il ny a 08) se lancer dans linconnu cest, selon lauteur du texte,
18 point de bonheur sans courage disait Jean-Jacques montrer du courage.
19 Rousseau. 16) quand on a du courage, on ne baisse pas les bras, on na
20 Le courage nest pas inn. Il sacquiert et se pas peur de paratre ridicule.
21 dveloppe. Cette qualit se mesure dans la capacit
22 surmonter ses peurs (non pas ne pas en avoir) car cest
23 souvent la crainte qui nous empche daller de lavant et
24 qui nous fait baisser les bras. Peur de paratre ridicule,
25 peur de ne pas russir
26
27 Du courage, pour soi et les autres Questo 17
28 Que lon soit gestionnaire ou professionnel, nous Dans lextrait Faire preuve de courage, cest entreprendre
29 devons parfois prendre des dcisions ou accomplir des quelque chose, se lancer dans linconnu et quitter son confort.
30 choses qui nous semblent au-dessus de nos moyens. Ce Cest dans lnergie que lon y met que lon rencontre le succs
31 sont dans celles qui paraissent les plus difficiles que et cela ne date pas dhier (lignes 1417), le mot soulign se
32 nous retirons la satisfaction dtre parvenu un rsultat. rapporte
33 Les exemples ne manquent pas: rorienter sa carrire,
34 quitter son emploi, demander une promotion, ngocier 01) au succs.
35 une augmentation, dfendre un projet qui nous tient 02) la rencontre.
36 cur ou encore remercier un employ sont des actes qui 04) hier.
37 demandent du courage. 08) au courage.
38 Le courage cest aussi accepter de dplaire, dans 16) la date.
39 lintrt dun projet, de lentreprise et de la personne
40 heurte. Dans le jargon des ressources humaines, cela
41 sappelle du courage managrial. Il implique de
42 communiquer sa vision, dexpliquer clairement ses
43 employs ce quon attend deux et les impliquer, ce qui
44 nempche pas dtre ferme. Imposer sa dcision et user
45 de son autorit, par contre, na rien de courageux. La
46 solution facile consiste en effet carter demble tout
47 risque dtre contest (sauf, peut-tre, dans les couloirs).
48 De mme, ne jamais oser exprimer son point de vue
49 ou dfendre ses ides ne sont pas plus utiles pour
50 avancer. Comment votre patron peut-il connatre vos
51 ambitions si vous ne lui laissez pas mme entrevoir le
52 bout de vos projets? Et cest la mme chose l'gard des
53 clients. Il faut dmontrer du cran pour refuser une
54 proposition irraliste, que ce soit en raison des dlais ou
55 des prix, ou encore parce quelle va lencontre de
56 votre thique. Les concessions sur le plan thique ne
57 sont ni bonnes pour lestime de soi, ni trs efficaces
58 pour la performance.
59
UEM/CVU
12 Vestibular de Vero 2016 Prova 2 GABARITO 1
 Questo 18 Questo 20
Choisissez la(les) bonne(s) rponse(s) o les mots souligns Dans lextrait Lhumilit appartient aussi au courage. Il en
sont employs la forme ngative. faut pour sonder lopinion de vos collaborateurs et de vos
collgues et admettre que vous ntes pas infaillible. (lignes
01) Il ny a point de bonheur sans courage ... disait Jean- 61-63), le mot soulign se rapporte
Jacques Rousseau (lignes 17 et 18).
02) Le courage cest aussi accepter de dplaire, dans lintrt 01) au courage.
dun projet, de lentreprise et de la personne heurte 02) lhumilit.
(lignes 38-40). 04) aux collaborateurs.
04) Cette qualit se mesure dans la capacit surmonter ses 08) lopinion.
peurs (non pas ne pas en avoir) car cest souvent la 16) aux collgues.
crainte qui empche daller de lavant et qui nous fait
baisser les bras. (lignes 21-24).
08) Imposer sa dcision et user de son autorit, par contre, na
rien de courageux. (lignes 44 et 45).
16) De mme, ne jamais oser exprimer son point de vue ou
dfendre ses ides ne sont pas plus utiles pour avancer.
(lignes 48-50).

Questo 19
Cochez l(les) option(s) o le verbe soulign correspond au
temps verbal indiqu entre parenthses.

01) tes-vous courageux? (prsent) (ligne 4).

02) On lui prfrera le leadership, lentrepreneurship,
lautonomie ou de sens de lorganisation (futur simple)
(lignes 8-10).
04) Il faut dmontrer du cran pour refuser une proposition
irraliste, que ce soit en raison des dlais ou des prix, ou
encore parce quelle va lencontre de votre thique
(imparfait) (lignes 53-56).
08) Pourquoi sestime-t-on courageux, ou pas (pass
compos) (lignes 6 et 7).
16) Quel sera votre acte de courage aujourdhui? (futur
simple) (ligne 69).

UEM/CVU
GABARITO 1 Vestibular de Vero 2016 Prova 2 13
 INGLS 58 Impact would occur at more than 27,000 miles per hour,
59 unleashing energy equivalent to 1,450 million tons of
TEXT 60 TNT and carving a crater almost three miles wide and
61 1,500 feet deep, Dr. Lauretta calculated.
NASA Aims at an Asteroid Holding Clues to the Solar (Texto adaptado, disponvel em <www.nytimes.com/2016/09/06/science/nasa-
osiris-rex-asteroid-bennu.html)
Systems Roots
(Kenneth Chang, Sept. 5, 2016)

1 For the next two years, NASAs latest robotic Questo 16

2 spacecraft will be chasing down an asteroid near Earth
3 in the hopes of scooping up some of the most primordial Choose the correct alternative(s) according to the text.
4 bits of the solar system.
5 The premise of the mission for the spacecraft, 01) The word about in ... about the height of the Empire State
6 Osiris-Rex, is simple: Fly to an asteroid, grab some of Building... (lines 15 and 16) and in ... about the size of a
7 the rock and bring it back to Earth, where scientists will sport utility vehicle... (lines 29 and 30) is an adverb and it
8 study some of the pristine ingredients that went into the means approximately, nearly.
9 making of the solar system, including possibly the 02) The word close in ... Bennu passes fairly close once every
10 building blocks of life. six years... (lines 46 and 47) and in ... it will make a
11 What was that beginning organic material like? particularly close approach... (line 48) is a verb.
12 James L. Green, the director of NASAs planetary 04) The pronoun It in Its 500 meters or so in size... (line 15)
13 science division, said in an interview. Thats whats refers to the asteroid.
14 really exciting about this. This is what we want. 08) The words more than in ... for more than a year... (line
15 Its 500 meters or so in size, about the height of 27) is used as superlative.
16 the Empire State Building, Dr. Green said. Discovered 16) The verbs fly, grab and bring in Fly to an asteroid, grab
17 in 1999, Bennu is a carbon-rich, almost black asteroid. some of the rock and bring it back to Earth... (lines 6 and
18 Data from NASAs Spitzer Space Telescope and radar 7) are examples of imperative.
19 measurements by ground-based radio telescopes suggest
20 it is a rubble pile with pebbles about half an inch wide
21 on the surface.
22 Its a time capsule from the earliest stages of
23 solar system formation, said Dante Lauretta, a
24 professor of planetary science and cosmochemistry at
25 the University of Arizona who is the missions principal Questo 17
26 investigator.
According to the text it is correct to say that:
27 Osiris-Rex will survey Bennu for more than a year
28 to select the site where it will grab the sample of rock.
01) Osiris-Rex is an asteroid.
29 In July 2020, the spacecraft, about the size of a sport
02) Scientists will fly to an asteroid in order to grab some rock
30 utility vehicle, is to slowly descend and bounce off the
samples.
31 surface like a pogo stick at a gentle pace of a quarter-
04) Bennu is the name of the asteroid.
32 mile per hour. A sampling head, which looks like an
08) The spacecraft is going to touch the surface of the asteroid
33 automobile air filter, will shoot a burst of nitrogen to
to get the rocks.
34 kick up dirt and small rocks during the three to five
16) The spacecraft will finally come back and stay on Earth in
35 seconds it is in contact with the surface.
2023.
36 The goal is to collect at least a couple of ounces of
37 material and possibly as much as 4.4 pounds. The
38 spacecraft carries enough nitrogen to attempt to extract
39 material three times if necessary.
40 After departing Bennu in 2021, Osiris-Rex will
41 pass by Earth in September 2023, dropping off a capsule
42 with the samples that will land via parachute in a Utah
43 desert.
44 Studying this asteroid could also come in handy if
45 it is ever on a collision course with Earth. With about a
46 14-month orbit, Bennu passes fairly close once every six
47 years.
48 In 2035, it will make a particularly close approach,
49 passing within the orbit of the moon, and Earth will give
50 enough of a gravitational kick that astronomers cannot
51 precisely predict where the asteroid will go after that.
52 There is a small chance one in 2,700 that Bennu
53 will smack into Earth sometime from 2175 to 2196.
54 Bennu is not large enough to wreak planetwide
55 extinctions the asteroid that is thought to have killed
56 off the dinosaurs 66 million years ago was about six
57 miles wide but a collision would be devastating.
UEM/CVU
14 Vestibular de Vero 2016 Prova 2 GABARITO 1
 Questo 18 Questo 20
Choose the alternative(s) in which the sentence(s) or
expression(s) indicate(s) future ideas.
01) For the next two years (line 1).
02) Osiris-Rex will survey Bennu for more than a year (line
27).
04) ... the spacecraft, [...] is to slowly descend and bounce off
the surface like a pogo stick... (lines 29-31).
08) ... Bennu passes fairly close every six years... (lines 46
and 47).
16) ... the asteroid that is thought to have killed off the
dinosaurs 66 million years ago was about six miles wide
(lines 55-57).
Choose the alternative(s) in which the information is correct.
01) In the extract For the next years, NASAs latest robotic
spacecraft will be chasing down... (lines 1 and 2), the
contracted form underlined means has.
02) In the extract What was that beginning organic material
like the word like is a verb (line 11).
04) July 2020 refers to the year of launching the spacecraft.
08) 1999 is the year the spacecraft will reach the asteroid.
16) The material collected from the asteroid will be dropped on
Earth via parachute.

Questo 19
Choose the alternative(s) in which the underlined word(s)
and/or expression(s) is (are) related to the spacecraft.

01) ... it will make a particularly close approach (line 48).

02) Fly to an asteroid, grab some of the rock and bring it back
to Earth (lines 6 and 7).
04) A sampling head, which looks like an automobile air
filter, will shoot a burst of nitrogen to kick up dirt (lines
32-34).
08) Its a time capsule from the earliest stages of solar system
formation (lines 22 and 23).
16) ... dropping off a capsule with the samples that will land
via parachute in a Utah desert. (lines 41-43).

UEM/CVU
GABARITO 1 Vestibular de Vero 2016 Prova 2 15