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1 Mestre e Doutor em Direito do Estado pela UFPR. Professor da Ps-Graduao Stricto Sensu
em Direito da Universidade Catlica de Braslia - UCB. Professor de Direito Tributrio da
Graduao em Direito do Centro Universitrio Curitiba UniCuritiba. Professor-Coordenador do
Cursos de Especializao em Direito Tributrio e Processual Tributrio e em Direito Aduaneiro
do UniCuritiba. Advogado. Email: mauricio.valle@ucb.br e mauricio_do_valle@hotmail.com
/2 Professor Doutor pela Universidade Complutense de Madri. Professor do Programa de
Mestrado da UCB/DF. Coordenador Geral do NEPAS. Procurador de Justia do MPDFT. Email:
sabo@mpdft.br
3 Professor dos cursos de graduao em Direito e Relaes Internacionais e especializao da
INTRODUO
A lio bsica expressa por Reale (2016) foi que o direito aquilo que
no errado e desta maneira foi estabelecido um padro objetivo de condutas,
atravs do Imprio da Lei. O direito, portanto, um conjunto de regras e
princpios concatenados, criados pela ao estatal e social, que visam
harmonizar comportamentos, buscando desenvolver uma convivncia
equilibrada em sociedade.
O direito tal como todas as expresses humanas expresso por uma
forma de linguagem e como tal aberto a vrios processos interpretativos.
Desde a clssica interpretao literal que privilegiava a segurana dos textos
escritos, at concepes atuais e sofisticadas ligadas a Filosofia Analtica, que,
entre outras questes, analisa a linguagem empregada pelos envolvidos.
Porm, deve-se constar que h srias pesquisas, sobre as formas de criao e
aplicao do prprio direito tal como as realizadas por Alchourrn e Bulygin,
que utilizamos como um dos principais marcos tericos desse artigo
acadmico.
Nesse diapaso importante ressaltar que a anlise da linguagem um
fator importante para a Cincia do Direito, porque dela dependem as
possibilidades de interpretao possveis, ou conforme sinttica concluso:
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a anlise dos usos da linguagem pode ser considerada como uma primeira
aproximao, na tentativa de identificar contornos mais delimitados de normas
jurdicas. (VALLE, 2016, p. 13).
Frisamos que o estudo da linguagem tambm importante para o direito
j que envolve tanto a dimenso pessoal, quanta a esfera pblica. Por que:
o uso da linguagem envolve, assim, a criao de compromissos de vrios
tipos, no sentido pblico, pleno desse termo que combina irreversibilidade e
obrigao (MAGALHES, 2011, p. 247).
Temos que a linguagem envolve os compromissos empregados pelos
envolvidos para a realizao do estado ou ao vocalizada, criando dimenses
discursivas que se sobrepe entre o que foi falado, o que no foi dito e aquilo
que foi entendido. Como exemplo didtico temos o direito fundamental que ao
ser positivado impe a aplicao da igualdade formal, material e tambm da
isonomia.
O direito por ser uma criao humana, que tem a pretenso de
condicionar as aes individuais e coletivas em sociedade enfrenta diversos
entraves desde a sua criao at a sua efetivao. Sendo que os problemas da
anlise das normas jurdicas so apontados pela doutrina da seguinte maneira:
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Lassale adota uma metfora, em uma conferncia na Prssia em 1863, demonstrando uma situao
contrafactual onde mesmo que todas as leis escritas fossem queimadas, nem o legislador e nem a
sociedade estariam livres das normas jurdicas, que estariam vinculadas aos valores sociais, que forma
descritos como fatores reais de poder.
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Casi todos los filsofos estn de acuerdo en que las normas pueden
ser analizadas en dos componentes: un componente descriptivo y un
componente normativo. Y si bien es cierto que no hay un completo
acuerdo acerca de la cuestin de saber cmo ha de ser caracterizado
el componente descriptivo, para la mayora se trata de un estado de
cosas o de una accin. No hay mayores discrepancias sobre este
punto, a pesar del hecho de que diferentes autores usan diferentes
nombres: vgr. frstico (Hare), contenido normativo (Von Wright,
Weinberger), radical sentencial (Stenius), tpico (Ross) o sustrato
modalmente no diferenciado (Kelsen). Problemas ms serios surgen
tan pronto volvemos nuestra atencin hacia el componente normativo;
aqu pueden distinguirse dos puntos de vista conflictivos que dan lugar
a dos concepciones de normas radicalmente diferentes Normas y
lgica: Kelsen y Weinberger sobre la ontologia de las normas
(ACHOURRN e BULYGIN, 1991, p. 193).
palabras (2014), com o detalhamento que nos parece condizente com este
subitem.
Impe se destacar que como tradio acadmica h a transcrio dos
cursos ministrados pelos grandes lentes para uma obra escrita, preservando o
contedo e o espirito do autor para a posterioridade. Nesse sentido, ao final da
Conferncia VII, AUSTIN (2014) afirma ser aquele o momento de afinar a
reflexo a respeito das circunstncias que cercam o emitir uma expresso.
Aqui, rotula o grupo de sentidos no qual o dizer algo deve ser sempre fazer
algo, ou seja, o dizer algo com o sentido pleno de dizer, e estabelece que o
dizer algo: i) um ato fontico, ou seja, consistente no ato de emitir certos
rudos, cuja expresso um phone; ii) um ato ftico, enquanto ato de
emitir rudos de certo tipo, pertencentes a determinado vocabulrio,
respeitando uma certa construo, em conformidade com uma determinada
gramtica, adotando uma certa entonao, cuja expresso um pheme; e,
por fim, iii) um ato rtico, consistente no utilizar o pheme, ou suas partes
constituintes, com um sentido e uma referncia que tomados conjuntamente
equivalem a significado mais ou menos definidos, cuja expresso um
rheme. Observemos que, para realizar um ato ftico necessrio que se
realize um ato fontico (2014, p. 145). AUSTIN chama o ato de dizer algo de
ato locucionrio (locutionary act).
Seguindo justamente ao estudo desses atos que as Conferncias VIII
e IX, de superior importncia, dedicam-se. Nessas conferncias, AUSTIN
explicita as noes de ato locucionrio, de ato ilocucionrio e de ato
perlocucionrio. O ato locucionrio o prprio ato de dizer algo, ou seja,
equivale a exprimir certa orao. Um ato ilocucionrio, por sua vez, o ato
realizado ao dizer algo, que muito difere de realizar o ato de dizer algo. Esses
so atos que possuem determinada fora convencional, tais como informar,
ordenar, advertir etc. Devendo ser lembrado o seguinte excerto:
Aqui, por acreditarmos que isso transbordaria, em muito, os limites deste
artigo, deixamos de aprofundar o exame da estrutura dos atos ilocucionrios,
desenvolvida por JOHN SEARLE, em seu clssico Actos de habla, de 1969, bem
como no realizaremos o exame da classificao dos atos ilocucionrios em
indiretos e diretos, como tambm no trataremos da subdiviso dos diretos em
representativos, em diretivos, em comissivos, em expressivos e em
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A palavra esperana utilizada no sentido de mudana. Tal como proposto pelo presidente da
Assembleia Constituinte de 1987/88 em seu discurso de promulgao da Constituio de 1988, ou em
suas palavras: Dois de fevereiro de 1987. Ecoam nesta sala as reivindicaes das ruas. A Nao quer
mudar. A Nao deve mudar. A Nao vai mudar. So palavras constantes do discurso de posse
como presidente da Assembleia Nacional Constituinte. Hoje. 5 de outubro de 1988, no que tange
Constituio, a Nao mudou. (Aplausos). A Constituio mudou na sua elaborao, mudou na
definio dos Poderes. Mudou restaurando a federao, mudou quando quer mudar o homem
cidado. E s cidado quem ganha justo e suficiente salrio, l e escreve, mora, tem hospital e
remdio, lazer quando descansa(BRASIL, 2017).
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Pelo julgado acima da lavra da Ministra Carmen Lcia torna-se claro que
h uma discusso sobre os sentidos e o alcance das palavras positivadas na
Constituio. Tambm chama (bastante) a ateno que h uma clara
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CONSIDERAES FINAIS
REFERNCIAS
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AUSTIN, John. Como hacer cosas con palavras. Tradud. CARRI; Genaro,
ERABOSSI, Eduardo A. 11 reimpresso. Barcelona: Paids, 2014.
VON WRIGHT, Georg Henrik. Na essay in deontic logic the general theory
of action. Amisterdan: North Holland Publishing Company, 1968.