Etapas del desarrollo de la escritura:

Los nios no distinguen las grafas de los dibujos

Nada permite an diferenciar, a nivel grfico, el trazo-escritura del trazo-
dibujo.
Indiferenciacin Grfica

Consciente de la diferenciacin entre letra y dibujo pero no pueden hacerla

Incluyen la grafa en el dibujo o colorean (rayan) el dibujo
Transicin

Descubre la diferencia entre la escritura y el dibujo

Escribir es reproducir rasgos tpicos de la forma de escritura que el nio
identifica:
i) grafismos curvos y rectos separados entre s para la letra
de imprenta
Escritura ii) lneas onduladas ligadas y continuas para la letra
Indiferenciada cursiva.
Nio aprende dos caractersticas bsicas de la escritura: ARBITRARIEDAD y
LINEALIDAD

Nio: para poder leer cosas diferentes debe haber formas diferentes.
Comienzan a establecer relacin entre aspectos sonoros y aspectos grficos.
Mayor variedad de grafas y comienzan a parecerse a las letras
Escritura Diferenciada convencionales (pseudoletras)
o
Pre silbica
 (intento de dar un valor sonoro a cada una de las letras de su escritura)

Se establecen relaciones entre el sonido de las palabras y su

grafismo.
Identificacin de la slaba, pero se le representar con una sola
letra
El nio hace una correspondencia grafa-slaba ( acada slaba
Silbica le hace corresponder una grafa).
El control est centrado en los aspectos cuantitativos

Oscila entre una letra para cada slaba y una letra para cada
sonido
Etapa de transcisin
Silbica / Alfabtica

Correspondencia entre fonema (lo que suena) y grafema (lo

que se escribe) = cada letra representa un sonido.
Escritura contiene casi todas las caractersticas del sistema
Alfabtica convencional, pero sin uso de las normas ortogrficas
 (Mabel Condemarn y Mariana Chadwick)

Muy baja agilidad (escritura letra a letra)

Escritura "evidencia inmadurez":
- rectas temblorosas o curvas
- curvas o semicurvas presentan ngulos
Pre Caligrfica Nios que no superan esta etapa desarrollan disgrafia

Corresponde al "Ideal Caligrfico escolar"

Letras y palabras claramente diferenciadas. Trazos que
componen las grafas son correctos.
Caligrfica
Objetivo de esta etapa: automatizacin de la escritura.
o
Caligrfica Infantil

Crisis de la escritura: tendencia a personalizar la caligrafa.

Demanda de mayor velocidad implica: omisiones y
simplificaciones. Estas alteraciones se valorizan de acuerdo
Post Caligrfica al contexto y proposito de la escritura.
 EJEMPLOS: Pre Fontica

Indiferenciacin Grfica

Pelota

Gato Mueca
 Transicin

Casa Mueca

Mesa

Pelota
 Escritura Indiferenciada

El dragn

La lluvia llen de agua las casas

 Escritura Diferenciada o Pre silbica

La exposicin
 Silbica

Chocolate
 Silbica / Alfabtica
 Alfabtica

Te quiero mucho

Hay un agujero
 (Mabel Condemarn y Mariana Chadwick)

Pre Caligrfica

Caligrfica o Caligrfica Infantil

 Post Caligrfica