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AO 2011
NUESTRO HORIZONTE INSTITUCIONAL
NUESTRA MISION
NUESTRA VISION
Es importante tener en cuenta que este proyecto debe por el modelo evaluativo,
contemplar un componente de competencias; cognitivas, interpersonales y
socializadoras, procedimentales y valorativas, en cuanto a conocer y hacer
creativamente, de la misma manera que debe enmarcarse por los ejes curriculares
o problmicos del modelo ambiental, fomentando cultura ambiental, frente a
temas ya tratados, en concordancia con el texto constitucional (7, 8, 11, 13, 17,
20, 65, 67, 79); las leyes 70 de 1993, 115 de 1994, 1014 de 2006; decretos 804 y;
1745 de 1995, 1122 de 1990 y dems normas concordantes.
JUSTIFICACION
FUNDAMENTACION TEORICA
Se elabora con la mezcla de restos orgnicos (entre los que se pueden enumerar
residuos de cocina, yuyos, pajas, estircoles, ceniza), y tierra. El abono orgnico
se puede obtener en forma casera, y es un abono rico, con el cual las plantas se
alimentan.
Hay varios mtodos para preparar el abono compuesto. El ideal consiste en apilar
distintos materiales en capas, intercalando restos de vegetales verdes, restos de
cocina, restos de paja, restos de estircol, tierra y as sucesivamente.
Hay que regar la pila para asegurar que cuente con una buena cantidad de
humedad y protegerla con algn material (plstico o chapa), para evitar que las
lluvias perjudiquen la fermentacin del preparado.
Un dato para tener en cuenta: si no aparecen lombrices en la abonera, conviene
agregar algunas. Existe una lombriz pequea, de color rojo vivo, que se encuentra
en las bostas maduras, que es til para acelerar el proceso de transformacin.
Vidrios
Restos vegetales
Huesos enteros
Cscaras de huevos,
Carne
Yerba, t, caf
Grasas
Estircol
Plsticos
Hojas.
Latas
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECFICOS
Meta:
Objetivos Especficos:
Actividades:
Tiempo: 1 semanas.
Meta:
Objetivos Especficos:
Actividades:
Tiempo: 3 Semanas.
Etapa3: " recoleccin y separacin del abono.
Meta:
Objetivos Especficos:
Actividades:
cuando el abono est desintegrado, hay que tener en cuenta que est
conformado por diferentes partculas las cuales hay que separarlas para
una mejor utilizacin.
Tiempo: 3 Semanas.
MODELO EVALUATIVO
El proceso requiere a su vez, que los y las docentes, trabajen con base en
ambientes de evaluacin y aprendizaje:
Formar grupos de -Conformar y organizar los -Diseo del plan de accin -.Grupos de
investigacin con grupos de trabajo por la por consenso. investigacin/
alumnos del grado lnea de investigacin Estndares, trabajo.
sobre los proyectos -Reuniones de trabajo (4 competencias,
decimo e integrando a
productivos antes de por semestre al menos) indicadores de -proyectos de
padres de familia, y terminar el 1er semestre desempeo investigacin
profesores, para la del ao 2011. -Identificacin de
ejecucin del mismo escenarios de estudio y NAR/NAP x 100 -Plan de trabajo en
evaluacin. % Ciencias Naturales
Este cronograma de actividades se desarrollara en el primer semestre del ao, teniendo en cuenta el calendario escolar
Etapas/semanas. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
02/28/11 03/07/11 03/14/11 03/22/11 03/29/11 04/05/11 04/11/11 04/26/11 05/02/11 05/09/11
A A A A A A A A A A
03/04/11 03/11/11 03/18/11 03/28/11 04/04/11 04/08/11 04/15/11 02/29/11 05/06/11 05/13/11
Este presupuesto es para la realizacin de todas las actividades del proyecto productivo
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO
C.U C.T
Papelera 5.000 10000