FONOAUDIOLOGIA E TERAPIA OCUPACIONAL NO CENTRO DE EDUCAO

ALTERNATIVA: OTIMIZANDO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL

ESPECIALIZADO

Daiana Kienen
Gizela Leite
Eixo Temtico: Rede de apoio na constituio do processo escolar inclusivo

Palavras-Chave: Fonoaudiologia; Terapia Ocupacional; Educao Inclusiva

1. Introduo

O Centro Municipal de Educao Alternativa CEMEA, tem por principal objetivo

otimizar o desenvolvimento global da criana e jovens com algum tipo de deficincia,
transtorno global de desenvolvimento e altas habilidades/superdotao, localiza-se na cidade
de Blumenau em Santa Catarina. Atualmente, conta com Pedagogos, Fonoaudilogos,
Terapeuta Ocupacional, Psiclogos e Assistente Social, trabalhando em prol da incluso
escolar.
Para compreender melhor o cenrio que estes profissionais esto inseridos, faz-se
necessrio o conhecimento prvio das transformaes histricas sofridas por este Centro.
Ao estudar o Projeto Poltico Pedaggico (2015), no qual apresenta o processo histrico
do CEMEA, observa-se as transformaes que vem ao encontro com as transformaes das
polticas pblicas do pas. Iniciou como Escola Municipal de Educao Alternativa, sua
fundao se deu no ano de 1989, atravs do Decreto n. 3.590, com a misso de auxiliar as
crianas que no conseguiam acompanhar o processo de ensino regular, com sua prtica voltada
para o ensino terminal e profissionalizante dos alunos com deficincia intelectual,
desvinculando-o do ensino regular para atender especificamente suas necessidades. Como as
polticas pblicas que ainda caminhavam somente no cenrio ideolgico sobre a incluso
escolar, no qual o papel da escola com as crianas e jovens com deficincia no vislumbrava as
potencialidades, mas sim o treinamento para o trabalho e convivncia.
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 Com o crescimento dos movimentos sociais sobre a importncia da incluso escolar
juntamente com as diretrizes do Plano Nacional da Educao, em abril de 1993, ocorre a
primeira transformao da Escola Municipal de Educao Alternativa que passa a ser
denominada Centro Municipal de Educao Alternativa. As mudanas no foram somente de
cunho nominal, mas de transformaes de aes, na qual a viso profissionalizante deu lugar a
viso voltada as dificuldades de aprendizagem, demanda vinda das salas de aula, dando incio
ao Atendimento Educacional Especializado para os alunos da Educao Especial da rede
Municipal de Blumenau e Estadual, residentes na cidade.
Somente na prxima dcada que o trabalho desenvolvido visava garantir a incluso dos
alunos com necessidades educacionais especiais. Seu pblico-alvo passa a ser especificamente
e restritivamente alunos com deficincia intelectual, auditiva, visual, fsica, mltipla, transtorno
global desenvolvimento, altas habilidades/superdotao. Expandiu para as Escolas as salas de
Recurso Multifuncional onde se realiza o Atendimento Educacional Especializado, que
conforme o Decreto N 7.611 de 17 de novembro de 2011, consiste em um conjunto de
atividades, recursos de acessibilidade e pedaggicos, prestados de forma complementar
formao de estudantes. Nesse momento houve a insero do servio de Fonoaudiologia, no
prdio do CEMEA, com foco clnico teraputico, a princpio para resolver problemas oriundos
das Salas de Recurso Multifuncional das escolas.
Com estas demandas e com as mudanas das diretrizes da Educao Especial no Brasil,
a Secretria de Educao sentiu a necessidade de contratar de forma efetiva os profissionais
antes cedidos pela Secretria de Sade (psiclogos, fonoaudilogos), assumindo assim o real
compromisso com a Educao Inclusiva. Em 2015, houve a necessidade de mais um
profissional para enriquecer o processo de incluso dos alunos, s ento que entra em cena a
Terapia Ocupacional.
Diante deste histrico, o presente artigo tem por objetivo descrever a atuao do servio
de Fonoaudiologia e de Terapia Ocupacional do Centro Municipal de Educao Alternativa e
analisar a importncia das reas da sade no processo de incluso escolar.

2. O servio de Fonoaudiologia

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 O processo de Educao Especial e Inclusiva e a Fonoaudiologia se ligam no Decreto n
87.218 de 31 de maio de 1982, no qual regulamenta a profisso de assessoria a rgos e
estabelecimentos pblicos, no campo da orientao e planejamento escolar.
A Fonoaudiologia veio inicialmente para atender uma demanda clnica teraputica,
entretanto houve a necessidade de uma reestruturao de servios voltado para a Incluso
propriamente dita.
Atualmente, o servio de Fonoaudiologia conta com trs profissionais que atende todos
os alunos vinculados ao CEMEA nas questes referentes linguagem (comunicao
alternativa, linguagem oral e linguagem escrita), motricidade oral, voz e (re)habilitao
auditiva, levando em considerao a especificidade de cada aluno, bem como assessoria e
orientaes aos professores e aos pais.
Para conhecer a demanda da fila de espera (j existente), realiza-se a triagem
fonoaudiolgica, na qual classifica-se o grau de Prioridade para os atendimentos clnicos
realizados no CEMEA e define-se as aes desenvolvidas nas salas de Recurso multifuncional
nas escolas, envolvendo orientaes aos professores e aos pais, otimizando o desenvolvimento
do aluno e suas potencialidades. Antes este servio que basicamente estava voltado para a
, contribuindo
conjuntamente com outras cincias para tal.
De acordo com Ramos e Alves (2008) o fonoaudilogo capaz de criar condies
favorveis para explorar as capacidades dos alunos, no no sentido de eliminar o problema, mas
facilitando o processo de desenvolvimento e aprendizagem.

3. O servio de Terapia Ocupacional

Com a incorporao de uma Terapeuta Ocupacional, com a misso de implantar o servio,

iniciou a realizando Triagens a fim de conhecer a populao-alvo, visitas as escolas, bem como
assessoria e orientaes aos professores e as famlia.

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 et al.

et al

Concluso

H muito a se fazer para a Educao Inclusiva no municpio de Blumenau ao mesmo

tempo que h muito sendo feito ao longo da histria.
A insero e o suporte de profissionais da rea da sade na educao inclusiva
demonstram a preocupao da Secretria de Educao em ofertar condies favorveis a
escolarizao de alunos com deficincias, buscando informaes com profissionais
especializados, fortificando a parceria entre educao e sade para melhor atender as
necessidades especificas de cada aluno.

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Referncias

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