Universidad Autnoma de Nuevo Len

Preparatoria 6

Laboratorio de Ciencias Experimentales

Actividad Integradora Etapa
3

M.A.: Perla Janeth Rodrguez Guevara

Integrantes del equipo:

Aline Prez Prez
Siria Yadira alexdra Martnez Garca
Mara Fernanda Salazar
Amrica Nohem delgado Gonzales
Melany Alejandra Ayala

G: 206
 Montemorelos NL, a 31 de marzo de 2017
INTRODUCCIN

En este trabajo se pretende conocer qu es un protocolo de investigacin, y conocer

detalladamente su estructura.
Los protocolos de investigacin, son guas que detallan distintas cuestiones que se
consideran a la hora de desarrollar un trabajo investigativo. Su finalidad es acordar
procedimientos comunes a todos los investigadores, de manera tal que se facilite
el anlisis de los resultados y que las conclusiones del trabajo puedan compartirse
de manera sencilla.
Un protocolo de investigacin, por otra parte, sienta referencias de la labor que se
pretende desarrollar y establece bajo qu parmetros se interpretarn los resultados
del proyecto.
Una vez realizada la investigacin, otro cientfico puede tomar el protocolo en
cuestin y estudiar la documentacin utilizada y los pasos seguidos. De esta forma,
la comunidad cientfica est en condiciones de considerar la validez y la calidad de
la investigacin desarrollada. Gracias al protocolo de investigacin, por otra parte,
el trabajo investigativo puede verificarse y repetirse paso a paso.
 PROTOCOLO DE INVESTIGACIN

1. Componentes de un protocolo de investigacin

En trminos generales, se espera que un proyecto de investigacin considere los
siguientes aspectos:
1) Ttulo del Trabajo
El ttulo debe ser claro, preciso y completo. Debe indicar el tema central a investigar
o las unidades de medicin (variables), lugar en que se desarroll y el tiempo de
realizacin. Es recomendable que no exceda de quince palabras. 2) Definicin del
Problema
Definir un problema es caracterizarlo, definirlo, enmarcarlo tericamente.
Generalmente un problema se formula a travs de un interrogante, pero tambin
existe la opcin de presentarlo de manera descriptiva. Un trabajo de investigacin
cualitativo suele llevar ms de un interrogante de investigacin.
Lo importante es que a travs del trabajo investigativo, se d respuesta a la(s)
pregunta(s) problema. 3) Justificacin
Es necesario presentar las razones por las cuales se realiza el estudio y expresar
las motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el proyecto y responder a
la pregunta problema. Se espera que en este apartado se exponga brevemente el
estado actual del problema planteado.
Una investigacin tiene bases slidas en su justificacin cuando contempla la conveniencia,
relevancia social, implicaciones prcticas, valor terico y utilidad metodolgica. - Ackoff
(1953) y Miler (1977).

4) Objetivos
4.1. Objetivo General
Indica la meta o finalidad que persigue la investigacin, es decir, los logros directos
y evaluables que se pretenden alcanzar. Tiene correspondencia con la o las
preguntas de investigacin. El objetivo general debe describir precisa y cabalmente
la meta de la investigacin que se pretende alcanzar.
4.2. Objetivos especficos
Estos son partes ms reducidas y conectadas, que especifican lo que se har en el
estudio, dnde y con qu fin.
 5) Marco Referencial
Tambin denominado Marco terico destaca la estrecha relacin que existe entre
teora, prctica, proceso de investigacin, realidad, entorno, y revela las teoras y
evidencias empricas relacionadas con la investigacin. La investigacin puede
iniciar una teora nueva, reformar una existente o simplemente definir con ms
claridad, conceptos o variables ya existentes
5.1. Antecedentes
Es necesario revisar la bibliografa ms reciente para evidenciar si el problema ya
tiene alguna respuesta o parcial. Todos los trabajos anteriores que estn
relacionados con el problema que deseamos resolver debern ser analizados. 6)
Diseo Metodolgico
Este apartado es de gran relevancia en un trabajo porque describe el diseo de la
investigacin, incluyendo premisas y limitaciones. Debe explicar cmo la llevar a
la prctica, justificando la eleccin de mtodos y tcnicas. Slo se incluye en
investigaciones de laboratorio o de campo.
6.1. Tipo de estudio
Es conveniente que se tome en consideracin los objetivos planteados para poder
determinar cul es el tipo de estudio a realizar y desde que marco epistmico se
elabora el enfoque.
6.2. Sistema de hiptesis y variables o de Presupuestos y categoras de anlisis
Una hiptesis es una suposicin que se admite provisionalmente para contestar la
pregunta problema, expresa la relacin probable que hay entre dos variables, con
el fin de ser aceptada o rechazada.
Las variables son fenmenos, cualidades, rasgos, atributos o propiedades que
toman diferentes valores, magnitudes o intensidades en un grupo de elementos, y
se dividen en:
Dependientes (VD): Es una caracterstica asociada o relacionada con la
presencia de la variable independiente.
Independientes (VI): Es la caracterstica que se pretende manipular, para
modificar las caractersticas de la VD.
Extraas (VE): Son caractersticas que pueden aparecer concomitantemente
con la VI para determinar un cambio en los valores de la VD.
6.3. Poblacin y muestra
Poblacin o universo es el conjunto de unidades o elementos como personas,
instituciones, municipios, empresas y otros, claramente definidos para calcular
las estimaciones en la bsqueda de la informacin.
Una muestra es representativa cuando como mnimo contempla un 10 % de la
poblacin. En el proyecto se debe especificar el tamao de la muestra y el tipo
de muestreo a utilizar: estratificado, simple al azar, de conglomerado,
proporcional, sistemtico, etc.
6.4. Procedimiento
Se indica en este apartado cmo se va a realizar la fase de campo o de
laboratorio, que responda a la pregunta problema. Es importante incluir las
instrucciones y condiciones de aplicacin.
6.5. Tcnica de anlisis y procesamiento de la informacin
Consiste en la explicacin de las tcnicas de organizacin y clasificacin de los
datos se van a utilizar, con base en las hiptesis generales, se elabora un plan
tentativo de las diferentes correlaciones, o anlisis de informacin que se
realizar.
7) Aspectos Administrativos
En ste captulo se debe indicar los aspectos administrativos del proyecto, los
cuales son prioritarios cuando se espera obtener financiacin. La mayora de las
entidades que aportan recursos financieros hacia proyectos de investigacin han
elaborado matrices especficas para delimitar los recursos y elementos
financiables y la forma de costearlos.
8) Bibliografa
Se registran en orden alfabtico las obras y dems materiales de carcter
informativo que se han consultado para la elaboracin del trabajo.
 2. Artculos cientficos o tesis relacionados con el efecto o tratamiento del
cido saliclico en floracin, crecimiento u otro parmetro en plantas

a) Efecto del cido saliclico y la nutricin mineral sobre la calidad de

plntulas de chile habanero.
RESUMEN
El objetivo del presente estudio fue evaluar el efecto del cido saliclico y la
fertilizacin con N, P y K en el crecimiento y estado nutricional en plntulas de chile
habanero (Capsicum chinense Jacq). La investigacin se desarroll en Yucatn,
Mxico en noviembre de 2008 y diciembre de 2009. Se evalu el efecto del cido
saliclico y la fertilizacin qumica utilizada por productores de plntulas de chile
habanero con cuatro tratamientos: T1) sin cido saliclico y sin fertilizacin; T2)
aplicacin de 10-8 M de cido saliclico; T3) aplicacin de 190 mg/l de cada
nutrimento de NPK y T4) aplicaciones de 10-8 M de cido saliclico ms 190 mg/l de
NPK. La calidad de las plntulas se evalu midiendo caractersticas de crecimiento
de vstago (hojas + tallo) y raz. Se analiz tambin N, P, K, Ca, Mg, Cu, Fe, Zn y
Mn en la plntula completa. Se estim la esbeltez y el ndice de calidad de Dickson.
Los resultados mostraron diferencias (P0,05) en las variables del vstago. La
fertilizacin favoreci la acumulacin de materia seca. En cuanto a altura, nmero
de hojas, dimetro de tallo y rea foliar, T3 y T4 fueron iguales. En raz, se
observaron diferencias en densidad de peso y de longitud, materia seca, rea y
longitud especfica reportando valores altos con T3, excepto longitud especfica;
siendo T4 quien mostr mayor valor. El anlisis nutrimental fue significativo
(P0,05); T3 mostr mayor contenido de N, P, Ca, Mg y Mn. Para K, Zn y Fe los
tratamientos T3 y T4 fueron iguales, solamente Cu fue mayor con T4. En conclusin,
la aplicacin de cido saliclico favoreci algunas caractersticas de crecimiento pero
no mejor significativamente la calidad de las plntulas.

b) Efecto del cido saliclico en la floracin del crisantemo RESUMEN

Con el propsito de evaluar el efecto en la floracin y crecimiento de la planta de
crisantemo. Polaris White, varias concentraciones de cido saliclico (AS) 106, 10
8 y 1010 M y Dimetilsulfoxido (DMSO) 104 M fueron asperjadas a los esquejes.
Las cuatro aplicaciones al follaje se realizaron 16 das posteriores al trasplante
(DPT), con intervalo de siete das. Se utiliz un diseo completamente al azar con
cinco tratamientos y cinco repeticiones. Las plantas asperjadas con DMSO crecieron
ms (83.6 cm) que las plantas asperjadas con 106 M (81.0 cm) de AS y superaron
al testigo (75.0 cm). El dimetro del tallo fue mayor en las plantas asperjadas con
AS y DMSO que en las plantas testigo y el tratamiento 108 M fue en el que se
obtuvieron los valores ms altos (8.9 mm). El cido saliclico (106, 108 y 1010
M) y el dimetilsulfxido 104 M incrementaron de manera significativa el peso de
materia fresca y seca de follaje y raz, volumen de raz y rea foliar. La floracin se
alcanz 113 DPT y tambin se obtuvo el mayor dimetro de la flor (13.6 y 12.6 cm)
con los tratamientos 108 y 1010 M, respectivamente. Las concentraciones de N,
P y K en hojas y tallos 113 DPT fueron estadsticamente diferentes y los tratamientos
con AS y DMSO superaron al testigo. Las concentraciones de N y K fueron de bajas
a deficientes pero las concentraciones de P fluctuaron entre suficientes y
adecuadas.
c) Efecto del cido saliclico en la produccin de chile habanero
La finalidad del presente trabajo fue evaluar el efecto del cido saliclico en
parmetros de crecimiento y produccin de chile habanero cv Habanero (Capsicum
chinense Jacq). El experimento se realiz en condiciones de invernadero en el
municipio de Chicxulub Pueblo, Yucatn en los meses de julio/2004-mayo/2005. Se
utilizaron dosis diferentes de cido saliclico (AS) en concentraciones molares de
10-6, 10-8, 10-10 y un testigo. La aplicacin se realiz en la maana en cuatro
ocasiones a los 15, 23, 31 y 39 das de edad de la planta, bajo un diseo
experimental de bloques al azar, con 8 repeticiones y como unidad experimental 12
plantas. Los resultados obtenidos mostraron que el AS en las concentraciones
probadas incremento significativamente la altura de las plantas. A las
concentraciones de 10-8 y 10-10 M se observ un incremento de 12 y 9 %
respectivamente mayor que el testigo. De igual manera 10-6 y 10-10 M AS
incrementaron el dimetro de tallo en un 23 y 16 % respecto al testigo. Los
tratamientos que produjeron los mayores rendimientos por hectrea fueron 10-6 y
10-8 M con 42.8 y 38.9 t respectivamente referente al testigo que produjo 34.8 t. En
frutos de primera calidad no se presentaron diferencias significativas, sin embargo
10-8 M incremento un 24 % ms que el testigo.

CONCLUSIN

Despus de realizar este trabajo, se lleg a la conclusin de que nos auxili para
adentrarnos y aprender de una manera adecuada como se realiza un proyecto de
investigacin, y en un futuro tener la nocin de cmo realizarlo a la hora de efectuar
una investigacin, los pasos que se llevan a cabo y la representacin correcta para
realizarlo, de esta forma adquirimos un idea ms desarrollada de la labor a la cual
se enfrenta un verdadero investigador.
Es muy importante tener un conocimiento minucioso de los posibles tipos de
investigacin que se saben y as evitar equivocaciones.
Para cerrar con el presente trabajo, se pude hacer referencia al grado de importancia
que asume la investigacin como proceso de amaestramiento; ya que la misma
ostenta una tonalidad de caractersticas imprescindibles y que se fuerzan de manera
muy impenetrable para poder captar la informacin o para alcanzar los objetivos
planteados.
.

BIBLIOGRAFA

Punto 1
BEDOLLA, J. El protocolo de Investigacin, (2002). Mxico.
HERNNDEZ, R. Metodologa de la investigacin, (1997). Mxico.
Artile VL, Otero IJ, Osuma BI. Metodologa de la Investigacin. La Habana:
Editorial Ciencias Mdicas; 2008.
Sampieri H. Metodologa de la Investigacin, (1997). Colombia: Editorial
Panamericana.
Punto 2
a) Guzmn, Antonio Adolfo. Borges Gmez, Lizette. Pinzn Lpez, Luis.
Agronoma Mesoamericana, (2010). Maryland, USA.
b) Villanueva Couoh, E. Alcntar Gonzlez, G. Snchez Garca, P. Centro de
Investigacin Cientfica, (2009). Mxico.
c) May Pat, Jorge Ariel. Tesis profesional, octubre (2005). Chapingo, Texcoco,
Edo. De Mxico.