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UNIDAD I

NATURALEZA Y
FUNDAMENTOS DE
LA PSICOLOGA
COMPETENCIA
Explica la naturaleza y los fundamentos bsicos de la
psicologa como ciencia en base al contexto social.

PROPSITO
Identifica y describe la evolucin y valoracin terica de
la psicologa mediante una estrategia de participacin
individual y grupal.

Interpreta y demuestra la comprensin del contenido de


aprendizaje mediante el desarrollo de la gua practica y la
elaboracin de un organizador conceptual individual y/o
grupal.
MASHA ISABEL
GLVEZ VIGO
Slabo:
UNIDAD: FECHAS
EVALUACIN
TRABAJO GRUPAL No 01
Desarrollo:10 minutos
Exposicin: 5 minutos
1ER. GRUPO:
Cul es el perfil de comportamiento del alumno(a) desde su
responsabilidad personal?
2DO. GRUPO:
Cul es el perfil de comportamiento del alumno(a) desde su
responsabilidad individual de trabajos acadmicos?
3ER. GRUPO:
Cul es el perfil de comportamiento del alumno(a) desde su
responsabilidad en el aula?
4TO. GRUPO:
Cul es el perfil de comportamiento del alumno(a) desde su
responsabilidad de trabajo grupal?
5TO. GRUPO:
Cul es el perfil de comportamiento del alumno(a) desde su
responsabilidad de sus actividad sociales?
RESPONSABILIDAD PERSONAL
RESPONSABILIDAD ACADMICA
RESPONSABILIDAD ACADMICA
RESPONSABILIDAD EN AULA
RESPONSABILIDAD DE TRABAJO EN GRUPO

Duda de quien quieras, pero


NUNCA DUDES DE T MISMO,
Y TRIUNFARS.
Ch. Bovee
Duda de quien quieras, pero
NUNCA DUDES DE T MISMO,
Y TRIUNFARS.
Ch. Bovee
RESPONSABILIDAD ACTIVIDAD SOCIAL
IRRESPONSABILIDAD PERSONAL
IRRESPONSABILIDAD EN CLASE
IRRESPONSABILIDAD DE TRABAJO GRUPAL
IRRESPONSABILIDAD DE TRABAJO GRUPAL
IRRESPONSABILIDAD SOCIAL

PODRS CONFRONTAR ADECUADAMENTE LOS RIESGOS DE NO


CUMPLIR CON T COMPROMISO A ESTUDIAR?
DEJAME QUE YO ME ENCARGO
ACEPTARS SER RESPONSABLE DE TUS ACTOS PERSONALES PARA
CUANDO NO LLEGAS A LA META?
RESPONSABILIDAD
DISCIPLINA PERSONAL
LLAVE AL XITO
LO QUE SEPARA EL XITO DEL FRACASO ES LA PERSEVERANCIA
REFLEXIONA:
INFORMAR es diferente que INVESTIGAR

MEMORIZAR es diferente que PENSAR

APRENDER es diferente que CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO es diferente que HABILIDAD

HABILIDAD es diferente que DESTREZA

Por lo tanto:
Estudiar implica slo lo que uno quiere llevarse
VAMOS A EVALUAR DE QUE
ESTA HECHO T RETO A
ESTUDIAR
GUA PRACTICA No. 1
PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO ESCOLAR:

EVOLUCIN DE LA PSICOLOGA
FILOSOFA
Cimientos lgicos de la ciencia; adquirir conocimiento del mundo
natural.
Ideas de la forma en adquirir conocimiento: EMPIRISMO
RACIONALISMO (lgica y razn).
Ideas relativas entre: MENTE CUERPO

PSICOLOGA MODERNA
Aplicar los mtodos de la ciencia al estudio de
la conducta humana.

CIENCIA NATURAL
Progreso en la comprensin del sistema nervioso, los sentidos, etc.
Siglo XVIII XIX : Filosofa y Ciencia modernizo . Biologa
Fisiologa Medicina relaciona: Mtodos de la ciencia Conducta
Humana.
FILOSOFA
Cimientos lgicos de la ciencia; adquirir conocimiento del mundo
natural.
Ideas de la forma en adquirir conocimiento: EMPIRISMO
RACIONALISMO (lgica y razn).
Ideas relativas entre: MENTE CUERPO

PSICOLOGA MODERNA
Aplicar los mtodos de la ciencia al estudio de
la conducta humana.

CIENCIA NATURAL
Progreso en la comprensin del sistema nervioso, los sentidos, etc.
Siglo XVIII XIX : Filosofa y Ciencia modernizo . Biologa
Fisiologa Medicina relaciona: Mtodos de la ciencia Conducta
Humana.
FILOSOFA ANTIGUA
HERACLITO (540 al 480 A.C.)

NADIE PUEDE BAARSE DOS VECES EN LAS


MISMAS AGUAS DE UN RO
PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO ESCOLAR:

SCRATES (470 399 A.C.)

La verdad existe y que dicha


verdad est en el mundo interno
de cada persona

CONCETE A T MISMO
Mtodo Clsico de la Psicologa
La Introspeccin
PLATN (427 - 347 A.C.)

Teora de las Ideas: Clases de Conocimiento


DOXA: Conocimiento Sensible (Natural - Material)
EPISTEME: Conocimiento Mtodo Racional
ARISTTELES (384 - 322 A.C.)
Padre de la Psicologa en la Filosofa Antigua
3 clases de almas para las 3 clases de seres vivos:
Alma vegetativa para las plantas (nutricin-crecimiento-
reproduccin);
Alma vegetativa-sensitiva para los animales
(conocimiento sensitivo, apetitivo, facultades
locomotoras)
Alma vegetativa- sensitiva racional (entendimiento,
voluntad libre) para los hombres.
Pero alma y cuerpo siempre estn juntos y no separados.

Y es que la naturaleza no hace nada en vano, y entre los animales,


el hombre es el nico que posee la palabra.
PSICOLOGA
Psyche: Alma
Logos: Tratado estudio

ETIMOLGICAMENTE:

Psique Logos

PSICOLOGA

MENTE CONOCIMIENTO
ESTUDIO
PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO ESCOLAR:

QU ES PSICOLOGIA?
PRIMERAS APROXIMACIONES DEL
ESTUDIO DE LA CONDUCTA HUMANA

Coon D. (1998). Psicologa. Exploracin y Aplicaciones.


Wilhem Wundt (1832 1920)
Fundador de la psicologa.
Fund la primera escuela de psicologa: ESTRUCTURALISMO.
Estableci el primer laboratorio de psicologa en la
Universidad de Leipzig.
Se ocup de identificar los elementos de la conciencia.

ESTRUCTURALISMO
Relacionaban con la estructura de la vida mental
Analizaban las experiencia en elementos o bloques de
construccin bsicos.
Se basaron del mtodo de la INTROSPECCIN.

A pesar de las limitaciones, se asume un papel importante en estudios


de la hipnosis, la meditacin,, los efectos de frmacos,, la solucin de
problemas, los estados de nimo entre otros estaran incompletos sino
describieran sus experiencias privadas.
William James (1842 1910)
Fundador de la psicologa.
Public en 1890 el primer libro de texto importante en
psicologa
Principios de Psicologa.

FUNCIONALISMO
Fueron por CHARLE DARWIN quien dedujo que las criaturas evolucionan en formas
que favorecen su supervivencia

Enfocan en el cmo y el porqu de las funciones de la mente, para adaptarnos


a nuestro ambiente.
nfasis en averiguar la manera en que comportamientos humanos, como el
pensamiento, la percepcin, los hbitos, y las emociones ayudan a la
supervivencia.
Promovi la psicologa educativa que es el estudio del aprendizaje, la
enseanza, la dinmica en el saln, de clase y otros. Por lo tanto:
El aprendizaje establece condiciones adaptables, el funcionalismo buscaba
formas de mejorar la educacin.
William James (1842 1910)
Fundador de la psicologa.
Public en 1890 el primer libro de texto importante en
psicologa
Principios de Psicologa.

FUNCIONALISMO
Fueron por CHARLE DARWIN quien dedujo que las criaturas evolucionan en formas
que favorecen su supervivencia

Enfocan en el cmo y el porqu de las funciones de la mente, para adaptarnos


a nuestro ambiente.
nfasis en averiguar la manera en que comportamientos humanos, como el
pensamiento, la percepcin, los hbitos, y las emociones ayudan a la
supervivencia.
Promovi la psicologa educativa que es el estudio del aprendizaje, la
enseanza, la dinmica en el saln, de clase y otros. Por lo tanto:
El aprendizaje establece condiciones adaptables, el funcionalismo buscaba
formas de mejorar la educacin.
John B. Watson (1878 1958)
Distanci el estudio de la psicologa los contenidos de
la mente.
Enfoc estudiar nicamente la conducta observable.

CONDUCTISMO
Simplemente observo la relacin entre los estmulos (eventos en el ambiente)
y las respuestas (cualquier accin muscular, actividad glandular u otra
conducta identificable) de un animal.
Una respuesta condicionada es una reaccin aprendida ante un estmulo
particular.
B.F. Skinner (1904-1990) :
Para entender el comportamiento humano debemos tomar en
cuenta lo que el ambiente le hace a un organismo antes y
despus de que responda. La conducta es moldeada y
mantenida por sus consecuencias
John B. Watson (1878 1958)
Distanci el estudio de la psicologa los contenidos de
la mente.
Enfoc estudiar nicamente la conducta observable.

CONDUCTISMO
Simplemente observo la relacin entre los estmulos (eventos en el ambiente)
y las respuestas (cualquier accin muscular, actividad glandular u otra
conducta identificable) de un animal.
Una respuesta condicionada es una reaccin aprendida ante un estmulo
particular.
B.F. Skinner (1904-1990) :
Para entender el comportamiento humano debemos tomar en
cuenta lo que el ambiente le hace a un organismo antes y
despus de que responda. La conducta es moldeada y
mantenida por sus consecuencias
DEFINICIN DE PSICOLOGA

De acuerdo a Baron R. A. (1996):


como la ciencia de la conducta y los procesos
cognoscitivos.
PSICOLOGA INVESTIGA:
PIENSAN SIENTEN - HACEN

PROCESOS
CONDUCTA COGNITIVOS PROCESOS
OBSERVABLE FISIOLGICOS

PROCESOS INFLUENCIA
INCONSCIENTES SOCIAL
CULTURAL

Baron R. A. (1996)
SEUDOPSICOLOGA
es cualquier sistema infundado que se parece a la
psicologaofrecen esquemas elaborados que dan la
apariencia de ciencia
cambian poco a lo largo del tiempo porque sus
seguidores no buscan nueva informacin
no estn basadas en observacin emprica ni en la
comprobacin cientfica
Ejemplos:
QUIROMANCIA FRENOLOGA GRAFOLOGA ASTROLOGA
SEUDOPSICOLOGA
es cualquier sistema infundado que se parece a la
psicologaofrecen esquemas elaborados que dan la
apariencia de ciencia
cambian poco a lo largo del tiempo porque sus
seguidores no buscan nueva informacin
no estn basadas en observacin emprica ni en la
comprobacin cientfica
Ejemplos:
QUIROMANCIA FRENOLOGA GRAFOLOGA ASTROLOGA
CONCEPCIONES
DEL
COMPORTAMIENTO

Coon D. (1998). Psicologa.


Exploracin y Aplicaciones.
El comportamiento es regido por fuerzas
dentro de la propia personalidad, las
cuales a menudo estn ocultas o son
PSICODINMICA inconscientes. nfasis impulsos, deseos y
conflictos internos inconsciente.

El comportamiento es modelado y
controlado por el ambiente de uno.
nfasis en el comportamiento observable
CONDUCTISTA y los efectos del aprendizaje, resalta la
influencia de recompensas y castigos
externos.
El comportamiento es guiado por la imagen de s mismo de la
persona, por percepciones subjetivas del mundo y por
HUMANISTA necesidades de crecimiento. nfasis en la experiencia
consciente y subjetiva, en problemas, potenciales e ideales
humanos. Concepto de imagen de s mismo y autorrealizacin

El comportamiento humano y animal es resultado de


procesos fsicos, qumicos y biolgicos internos. Busca
explicar la conducta a travs de la actividad del cerebro y
BIOPSICOLGICO sistema nervioso, la fisiologa, la gentica, sistema
endocrino, la bioqumica y la evolucin.

Busca comprender el comportamiento humano en funcin del


procesamiento mental de la informacin. Interesado en el
COGNOSCITIVA razonamiento, el conocimiento, la percepcin, la
comprensin, la memoria, la toma de decisiones, y el juicio.
Busca explicar la conducta en funcin del procesamiento de
informacin.
OBJETIVOS DE LA PSICOLOGA
1. DESCRIBIR

Se basa en la manera tpica en la


elaboracin de un registro
detallado de observaciones del
comportamiento. 2. COMPRENDER O ENTENDER
Qu sucede cuando se lesiona el
Significa que podemos
lado derecho del cerebro? Aqu
determinar las causas de un
se requiere de una descripcin
comportamiento.
rigurosa del comportamiento.
Por qu los jvenes se muestran
ms apticos al ver dibujos
animados que los nios?
OBJETIVOS DE LA PSICOLOGA
3. PREDECIR 4. CONTROLAR
Es la capacidad para pronosticar Significa alterar las condiciones
de forma precisa el que influyen en el comportamiento
comportamiento. de manera predecible.
Ejemplo: Se predice que el Sr. Ejemplo: Si la psicloga sugiere
Ramrez sufrir menos cambios en la ubicacin al sentarse
perturbaciones de los ritmos de los nios para que no hagan
cardiacos si vuela hacia el este a bulla y lo logra, ha ejercido el
temprana hora. control.
ESPECIALIDADES ACTIVIDAD
Psiclogo clnico o Realiza psicoterapia y consejera personal, ayuda
psiclogo consejero con problemas emocionales y de conducta,
investiga problemas clnicos y elabora mtodos de
tratamiento.
Psiclogo industrial Selecciona solicitudes de empleo, realiza anlisis
y de organizaciones de habilidades, evala capacitacin en el trabajo,
mejora los ambientes laborales y las relaciones
humanas.

Psiclogo educativo Conduce investigaciones sobre la dinmica en los


salones de clases, estilos de enseanza y variables
de aprendizaje, elabora pruebas educativas y
otros.
ESPECIALIDADES ACTIVIDAD

Psiclogo del Investiga y examina los mtodos de empaque


consumidor publicidad.
Psiclogo Estudia los efectos de la contaminacin urbana por
ambiental ruido, el hacinamiento, las actitudes hacia el
ambiente y el uso humano del espacio, acta como
asesor para el diseo de ambientes industriales,
escuelas, viviendas.

Psiclogo Estudia problemas de crimen y prevencin del


forense crimen, programas de rehabilitacin en prisiones,
etc.
ACTIVIDADES REALIZADAS EN CLASE:

PRESENTACIN Y EXPOSICIN GRUPAL PERFIL DE ESTUDIANTE EXITOSO

PRESENTACIN Y ENTREGA DE ORGANIZADOR CONCEPTUAL GRUPAL

ACTIVIDADES PARA LA PRXIMA CLASE

VOLUNTARIA: PRESENTACIN Y ENTREGA DE ORGANIZADOR CONCEPTUAL


INIVIDUAL Y/O GRUPAL REFORZADO.
REVISIN: GUA PRCTICA No. 01.

LECTURA: MTODO DE INVESTIGACIN Observacin Natural


Correlacional Experimental Mtodo Clnico.

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