U4 Funciones 2016

Matemtica Unidad 4: ECUACIONES y FUNCIONES
FUNCIN
Es una relacin entre dos conjuntos, llamados dominio y rango, de tal manera que a cada elemento
del dominio le corresponda a lo ms, un elemento del rango.
Puedes imaginar a una funcin como una mquina que transforma nmeros. Nosotros le damos un
nmero (Entrada) y esta mquina nos devuelve otro nmero nico (Salida).
Frmulas, grafica cartesiana, enunciado coloquial y tablas con explicacin son

lenguajes diferentes para expresar y estudiar una funcin. Cada una tiene sus ventajas
y limitaciones. Lo ideal sera obtener las cuatro formas, pero no siempre es fcil, ni
siquiera posible.
Por ejemplo un electrocardiograma muestra la grafica de la variacion del ritmo cardiaco en el

tiempo.
Es posible traducir esta grfica a una tabla, pero no a una frmula o expresin.
Ing. Saavedra, Ral Prof. ETP - IES Campero Pgina | 94

NOTACIN FUNCIONAL
Cuando se refiere a una funcin f, X se refiere al dominio de la funcin, Y se refiere al rango, x X
es un elemento del dominio, f(x) es la imagen que le corresponde al valor x mediante la funcin f.
El siguiente diagrama puede ayudarte a entender mejor el concepto de funcin:
Diremos que y es la imagen de x a travs de la funcin f. En smbolos: y = f ( x )
DOMINIO
Es el conjunto de todos los valores que puede tomar la variable independiente x.
En smbolos: Dom f.
RANGO
Es el conjunto de todos los valores que puede tomar la variable dependiente y, es decir es el
conjunto de las imgenes y = f(x). En smbolos: Rgo f.
Una forma representar una funcin es mediante una en un sistema de ejes coordenados
cartesianos.
Eje de Abscisas: es el eje en donde se representa la variable

independiente. Tambin se lo llama eje X o eje Horizontal.
Eje de Ordenadas: es el eje en donde se representa la variable
dependiente. Tambin se lo llama eje Y o eje Vertical.
Por ejemplo, la representacin de un punto P (x0, y0) en un
sistema de ejes coordenados indica que: la coordenada x0 se
ubica sobre el eje de abscisas y la y0 sobre el eje de ordenadas,
la posicin de P queda determinada por las estas
coordenadas, como muestra la grfica.

Para identificar una funcin debemos verificar que se cumple la condicin que dice: para cada
valor del dominio le corresponde a lo ms un valor del rango.
Si no se cumple esta condicin, entonces se trata de una relacin que no es una funcin.
Veremos una forma sencilla de verificarlo en el siguiente ejemplo.
Ejemplo: Las siguientes son relaciones que no son funciones.
x2 + y2 = 4, porque cuando graficamos esta relacin,

obtenemos una circunferencia. Si x es elemento del dominio,
y y es elemento del rango, no se cumple que para todo
elemento del dominio haya a lo ms un elemento del rango.
En este caso, para un valor que le damos a x0 la relacin nos
devuelve dos: y0 y y0 .
y2 = x, porque cuando graficamos obtenemos una parbola

horizontal:
Ahora, para x =3, obtenemos dos valores, 3 y 3.
Para diferenciar una funcin de una relacin que no es funcin frecuentemente utilizamos el criterio
de la recta vertical.
CRITERIO DE LA RECTA VERTICAL

Si al dibujar una recta vertical sobre la grfica de una relacin, sta puede ser cortada en dos
puntos, entonces, la relacin no es una funcin.
En el ejemplo anterior, al dibujar una recta vertical es posible cortar las grficas dadas en dos de sus
puntos. Esto nos indica que la grfica corresponde a una relacin que no es una funcin. Porque si
fuera una funcin, para cada valor de x debera existir a lo ms un solo valor de y.
Recuerda que
No todas las relaciones son funciones, pero por definicin, todas las
funciones son relaciones.
Entonces, cuando desees verificar si una relacin es o no una funcin, la
graficaremos y le aplicaremos el criterio de la recta vertical.

Ejemplo: Las siguientes expresiones son funciones.
a) f(x) = x b) f(x) = x 2 + x 1
x2 + 2 x 3
c) f(x) = d) f(x) = x + 3
x4
e) f(x) =
2
x4
f) (
f(x) = log5 x 2 1)
g) f(x) = e3 x h) f(x) = sen 2 x
Las funciones se aplican muy frecuentemente en nuestra vida cotidiana.
Por ejemplo, cuando vas a enviar un paquete a travs del correo, el importe del envo depende del
peso del paquete. En trminos matemticos decimos que el importe est en funcin del peso del
paquete. Si I es el importe que debemos pagar por un paquete de peso p, entonces, I = f (p).
VALOR NUMRICO DE UNA FUNCIN

Para evaluar el valor que toma la funcin para un valor x de su dominio, simplemente se sustituye el
valor de x donde aparece la variable en la expresin de la funcin, luego se realizan todos los
clculos que quedan indicados por la funcin. El resultado que obtengas es el valor que toma la
funcin en ese punto.
Ejemplo: la funcin f (x) = 3x evaluada en x = 2 es 32 = 9. Observa que solamente basta sustituir 3 en
lugar de x. Realizamos los clculos y el resultado obtenido es el valor que tiene la funcin en ese
punto.
INTERSECCIN CON EL EJE X RAZ DE UNA FUNCIN

La raz de una funcin y = f(x) es un valor x0 que hace que f(x0) = 0. La raz de la funcin tambin se
conoce como cero de la funcin.
INTERSECCIN CON EL EJE Y

Es el valor que se obtiene de y cuando x = 0, siempre que x = 0 pertenezca al dominio de la
funcin. En smbolos: f(0) = cte.

CLASIFICACIN DE FUNCIONES
FUNCIN ALGEBRAICA
Las funciones algebraicas son las funciones que pueden obtenerse a partir de operaciones
algebraicas (suma, resta, multiplicacin, divisin, raz) entre polinomios.
Polinmicas

Funciones A lg ebraicas Racionales
Irracionales

Ejemplo: las siguientes son funciones algebraicas
a) f(x) = x b) f(x) = x 2 + x 1
x2 + 2 x 3
c) f(x) = d) f(x) = x+3
x4
2
e) f(x) = f) f(x) = 5 x 3 6 x
x4
FUNCIN TRASCENDENTE
Las funciones trascendentes son las funciones exponenciales, logartmicas, trigonomtricas y las
trigonomtricas inversas.
Trigonomtricas

Funciones Trascendentes Logartmicas
Exponenciales

Ejemplo: las siguientes son funciones trascendentes
a) f(x) = log x + 2 b) f(x) = sen x
c) f(x) = e2 x d) f(x) = ln ( x e)

FUNCIN POLINMICA
Una funcin es polinomial si se puede escribir de la forma:
y = an xn + an1 xn1 + + a2 x2 + a1 x + a0
donde los coeficientes an ,an1 ,etc., son nmeros reales y los exponentes n, n 1,
etc., son nmeros enteros no negativos.
El coeficiente an es el coeficiente principal y n es el grado de la funcin.
Ejemplo: las siguientes son funciones polinomiales.
Funcin polinomial Grado Coeficiente principal
y = mx + b 1 m
x2 1
y= + 2x + 2
2 2
y = x3 + x 2 x + 5 3 1
y = ( 5x + 3 )
11
11 requiere desarrollo
Dominio
Para cualquier funcin polinomial, el dominio siempre ser el conjunto de los nmeros reales.
(Dom f = )
Rango
No podemos decir lo mismo del rango de las funciones polinomiales. Ya que por lo general, el rango
de una funcin polinomial ser un subconjunto de los reales. (Rgo f )
LA FUNCIN DE PRIMER GRADO
FUNCIN AFN
Es la funcin polinomial de primer grado, tiene la forma:
y = a0 + a1 x , a0 0
La grfica de la funcin afn es una recta.

ECUACIN EXPLCITA DE A RECTA

Cuando definimos la ecuacin de 1 grado utilizamos la forma: a x + b =0 ,a 0
Si la convertimos en funcin obtenemos: y = m x + b
De acuerdo a la definicin de funcin polinomial de primer grado, tenemos que:
a0 = b a1 = m
por la tanto, la expresin:
Trmino
independiente
y= mx + b
Trmino
lineal
Se conoce como ecuacin explcita de la recta.

Siendo b es la ordenada al origen y m es la pendiente de la recta.
ORDENADA AL ORIGEN
Es el valor donde la recta corta al eje Y. se la determina haciendo: f(0) = b.
PENDIENTE DE UNA RECTA

Es el cociente entre la variacin de la variable
dependiente (y) y la variacin de la variable
independiente (x) de cualquier punto de la misma.
y2 y1 y variacin en y
m= = =
x2 x1 x variacin en x
La pendiente m de la recta nos dice cunto debemos
subir (en la direccin del eje Y) por cada unidad que
avancemos hacia la derecha (en la direccin del eje X).
En otras palabras, la pendiente es una razn de cambio.
La interpretacin geomtrica de la pendiente, es que, es
la inclinacin o direccin de la recta.
El valor de la pendiente determina que una funcin afn sea CRECIENTE, CONSTANTE o DECRECIENTE.
m>0 m=0 m<0

A las funciones afines que pasan por el origen de coordenadas (0, 0), se las llama FUNCIONES
LINEALES.
Ejemplo: David necesita comprar pintura para pintar su casa. El litro de pintura le cuesta $125.
Escribe una funcin que le ayude a calcular el importe y al comprar x litros de pintura.
Explica cmo debemos interpretar la pendiente de esta funcin.
Solucin
Sabemos que cada litro cuesta $125.
Si compra x litros, el importe y ser de 125 x pesos.
La funcin es, entonces: y =125 x
En esta funcin b = 0, y m =125, el precio de cada litro de pintura.
La interpretacin de la pendiente, es que: nos indica el precio unitario de pintura, Un litro de pintura
cuesta $125.
REPRESENTACIN GRFICA DE LA FUNCIN AFN

Para graficar una funcin afn, consideramos la ecuacin explicita de la recta, y = m x + b ; primero
marcamos la ordenada al origen (b) y a partir de ella representamos la pendiente de la recta (m).
1
Ejemplo: traza la grfica de la recta, y = x+2
3
Procedemos de la manera indicada.
1) Ubicamos la ordenada al origen, en este caso b = 2.
1
2) A partir de esta, trazamos la pendiente. En nuestro caso, esta vale ; entonces, desde la
3
posicin de b, me desplazo 3 unidades (variacin en X) y de all me elevo una unidad (variacin
en Y). Como la pendiente de la recta es positiva, me elevo una unidad; de lo contrario, si esta
fuera negativa, hubiera descendido una unidad.

RECTAS PARALELAS
Dos rectas son paralelas si y solo si sus pendientes son iguales.
r1 r2 m1 = m2
Ejemplo: halla la ecuacin de la recta que pasa por el punto (2, 1) y es paralela a y = 5x + 1.
Solucin
La ecuacin de la recta buscada ser: y = m x + b
Como esta es paralela a la recta dada, debern
tener igual pendiente, entonces: m = 5
Como la recta pasa por el punto (2, 1), las
coordenadas de este verifican la ecuacin de la
recta:
1= 5 . 2 + b b = 9
Finalmente, la recta buscada ser:
y = 5x 9
RECTAS PERPENDICULARES
Dos rectas son perpendiculares si y solo si el producto de sus pendientes es 1.
r1 r2 m1 . m2 = 1
Ejemplo: halla la ecuacin de la recta que pasa por el punto ( 1, 3) y es perpendicular a

y = 2x + 4.
Solucin
La ecuacin de la recta buscada ser: y = m x + b
Como esta es perpendicular a la recta dada, su pendiente
1
ser: m . ( 2) = 1 m=
2
Como la recta pasa por el punto ( 1, 3), las coordenadas
de este verifican la ecuacin de la recta:
1 7
3= . (1) + b b=
2 2
Finalmente, la recta buscada ser:
1 7
y= x+
2 2

OTRAS FORMAS DE LA ECUACIN DE LA RECTA
ECUACIN GENERAL DE LA RECTA o FORMA

La pendiente de la recta est dada por
IMPLCITA
A
m=
Ax + By + C = 0 B
ECUACIN CANNICA o SEGMENTARIA Los denominadores a y b

representan a la abscisa y a la
x y
+ =1 ordenada al origen.
a b
ECUACIN PUNTO PENDIENTE Es necesario conocer la pendiente de la

recta y un punto de paso de la misma,
y y1 = a ( x x1 )
P(x1, y1).
En esta tenemos dos puntos de paso de

la recta, P1(x1, y1) y P2(x2, y2), se toma a
ECUACIN QUE PASA POR DOS PUNTOS
cualquiera de ellos como punto de
y2 y1 paso; la pendiente se calcula como

y y1 =
x2 x1
( x x1 )
y2 y1
x2 x1
Ejemplo: Sea la recta que pasa por los puntos (1, 2) y ( 1, 3). Exprsala en sus distintas formas.
Solucin
y2 y1
a) Recta que pasa por dos puntos: y y1 =
x2 x1
( x x1 )
32 1 1 1 1 5
y2=
1 1
( x 1) y 2 = 2 ( x 1) y = 2 x + 2 + 2 y = 2 x + 2
b) Forma general de la recta o implcita

1 5 x+5
Partiendo de: y = x+ y= x + 2y 5 = 0
2 2 2
c) Forma cannica o segmentaria

1 5 x 5 2 2 x 5 2 x y
Partiendo de: y = x+ y+ = y+ = + =1
2 2 2 2 5 5 2 2 5 5 5
2

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
Un sistema de ecuaciones lineales con dos incgnitas. Tiene la siguiente estructura:
ax + by = c

dx + ey = f
Cada ecuacin representa un recta, resolver el sistema implica encontrar la interseccin de ambas
rectas (conjunto solucin).
CLASIFICACIN
determinados: tienen nica solucin

compatibles
indeterminados: tienen infinitas soluciones
Sistemas de Ecuaciones Lineales

incompatibles: no tienen solucin
RESOLUCIN GRFICA
Sistema determinado Sistema indeterminado Sistema incompatible

x + y = 1
Ejemplo: resuelve grficamente el siguiente sistema
2 x + 3y = 12
Solucin
Graficando las rectas encontramos que el

sistema tiene solucin porque existe una
interseccin entre las rectas que conforman
el sistema.
En este caso, la solucin es: x0 = 3 , y0 = 4
que corresponden a las coordenadas del
punto P, el sistema es compatible
determinado (nica solucin).
RESOLUCIN ANALTICA
Para resolver analticamente un sistema de ecuaciones lineales existen varios mtodos. La utilizacin
de uno u otro depender de cmo est planteado el sistema original.
Mtodo de sustitucin
Se debe despejar una de las variables en una de las ecuaciones, y luego reemplazarla en la
otra ecuacin.
x + y = 1
Ejemplo: resuelve el sistema
2 x + 3y = 12
Solucin
x + y = 1 ( 1)

2 x + 3 y = 12 (2)
de ( 1 ) : y = x 1
en ( 2 ) : 2 x + 3 ( x 1) = 12
5 x 3 = 12
5 x = 15 x=3
Luego, y ser:
en (1 ) : y = 3 1 y=2
** Resultado que se verifica con lo obtenido grficamente en el ejemplo anterior.

Mtodo de igualacin
Se debe despejar en ambas ecuaciones la misma variable y luego igualar las ecuaciones
obtenidas.
x + y = 1
2 x + 3y = 12
Solucin
x + y = 1 ( 1)

2 x + 3 y = 12 (2)
de ( 1 ) : y = x 1 ( 3 )
12 2 x
en ( 2 ): y =
3
igualanado las ecuaciones obtenidas (para y):
12 2 x
x 1 =
3
3 x 3 = 12 2 x
5 x = 15 x=3
Luego, y ser:
en ( 3 ) : y = 3 1 y=2
Mtodo de reduccin por sumas o restas

Se igualan los coeficientes de una de las incgnitas en ambas ecuaciones multiplicando
ambos miembros convenientemente, obtenindose un sistema equivalente al dado, y luego
se suman o restan ambas ecuaciones.
x + y = 1
2 x + 3y = 12
Solucin
x + y = 1 ( 1)

2 x + 3 y = 12 (2)
vamos a igualar los coeficientes de x en ambas ecuaciones
multiplico la ( 1 ) " por 2 " y la ( 2 ) "por 1" :
2 x + 2y = 2

2 x + 3y = 12
Ahora sumamos las ecuaciones miembro a miembro :

5y = 10 y=2
Luego, x la obtenemos reemplazando en cualquiera de (1) o (2): x=3

Mtodo del determinante

Se calcula el determinante del sistema, luego se arman y calculan los determinantes de las
variables:
ax + by = c a b
= = ( a . e) ( d . b ) Determinante del sistema
dx + ey = f d e
c b a c
x=
x
=
f e
=
( c . e) ( f . b ) y=
y
=
d f
=
( a. f ) ( d . c)

compatible - indeterminado: infinitas soluciones

= 0
incompatible: sin solucin

0 compatible - determinado nica solucin
x + y = 1
2 x + 3y = 12
Solucin
1 1
= = ( 1 ) . 3 ( 2.1) = 3 2 = 5
2 3
Como 0, el sistema tiene solucin nica.
1 1 1 1
x 12 3 3 12 15 y 2 12 12 ( 2 ) 10
x= = = = =3 y= = = = =2
5 5 5 5 5 5
Por lo tanto: x=3 y=2

LA FUNCIN CUADRTICA
En la unidad 3 estudiamos las ecuaciones cuadrticas. Ahora vamos a estudiar la funcin

cuadrtica, pero considerndola como un caso particular de la funcin polinomial.
FUNCIN CUADRTICA
La funcin polinomial de grado dos:
y = a 2 x2 + a 1 x + a 0 ,a2 0
a esta expresin tambin se la conoce como funcin cuadrtica.
Su representacin grfica es una PARBOLA.
Cuando definimos la ecuacin cuadrtica utilizamos la forma: a x2 + b x + c =0 , a 0
Si la convertimos en funcin obtenemos: y = a x2 + b x + c
De acuerdo a la definicin de funcin polinomial de segundo grado, tenemos que:

a0 = c a1 = b a2 =a
por la tanto, la expresin:
Trmino
Lineal
y= a x2 + bx + c
Trmino Trmino
cuadrtica independiente
Se conoce como ecuacin general de la parbola.

Los nombres de cada trmino son importantes, porque la mayor parte de las explicaciones est
basada en estos trminos y conceptos.
En matemtica, como en cualquier otro lenguaje, las reglas y los nombres de cada una de sus partes
es muy importante.
Ejemplo: Indica el trmino cuadrtico, lineal e independiente de cada una de las siguientes
funciones cuadrticas.
Funcin Trmino
y = a x2 + b x + c cuadrtico lineal independiente
y = 2 x2 2 x2 0 0
1 1
y = 5 x 2 + 12 x 5 x2 12 x
2 2
x2 x2 100
y=x+ 100 x
5 5
y = ( x 2 ) (3x + 5) 3 x2 x 10

FORMA INCOMPLETA DE LA FUNCIN CUADRTICA
1) Funciones de la forma: y = a x 2
a > 0 la parbola es "cncava hacia arriba"

a < 0 la parbola es "cncava hacia abajo"
0 < a < 1 la parbola se "ensancha"
a > 1 la parbola se "contrae"
2) Funciones de la forma: y = x2 + c
c > 0 la parbola se desplaza hacia arriba

c < 0 la parbola se desplaza hacia abajo
RACES DE LA FUNCIN CUADRTICA

Son vlidos los criterios usados en la Unidad 2 para determinar los ceros de un polinomio, es decir, la
funcin cuadrtica (de grados dos) tiene a lo sumo dos races.
Las races se determinan resolviendo la ecuacin de 2 grado asociada a f(x), esto es f(x) = 0,
entonces:
ax 2 + bx + c = 0 ec. de 2 grado
Para hallar sus soluciones, aplicamos la frmula de Bhaskara:
b b2 4ac b + b2 4ac b b2 4ac

x1,2 = x1 = x2 =
2a 2a 2a
La interpretacin geomtrica de las races de la funcin cuadrtica, es la

interseccin de la grfica de f con el eje X.

POSICIONES RELATIVAS RESPECTO DEL EJE DE LAS ABSCISAS (EJE X)

Es importante saber la naturaleza de las races porque ello nos dir si la grfica de la funcin
cuadrtica intersecta o no al eje X. Para ello, basta analizar un parmetro de la frmula de Bhaskara,
el discriminante.
DISCRIMINANTE
El discriminante de la ecuacin cuadrtica: ax 2 + bx + c = 0 es el nmero:
= b2 4ac
Esto nos origina tres casos para las races de una ecuacin cuadrtica:
i. > 0, las dos races son nmeros reales distintos.

ii. = 0, las dos races son reales e iguales
iii. < 0, las dos races son nmeros complejos.
Veamos grficamente la interpretacin de lo expresado:
Hay interseccin con el eje X. Hay interseccin con el eje X. No hay interseccin con el eje X.
x1 x2 ambas reales. x1 = x2 ambas reales. x2 = x1 son complejas conjugadas.
El discriminante nos ayuda a conocer la naturaleza de las races de una ecuacin cuadrtica sin
necesidad de resolverla. Basta con conocer el signo del discriminante para conocer el tipo de races
que tiene la ecuacin cuadrtica que estamos estudiando.
DOMINIO
Como la funcin es polinmica o polinomial, entonces, su dominio es el conjunto de los reales:
Dom f =

RANGO
El rango de la funcin cuadrtica resultara ser un subconjunto del conjunto de los nmeros reales.
El mismo depender de si la parbola es cncava hacia
arriba o hacia abajo. Veamos:
Cncava hacia arriba (a > 0): Rgo f = k, )
Cncava hacia abajo (a < 0): Rgo f = ( , k
GRFICA DE LA FUNCIN CUADRTICA

Para realizar la grfica de la funcin cuadrtica (parbola) f(x) = ax2 + bx + c , debemos calcular
los elementos relevantes de la parbola y luego representarlos. Estos elementos son:
a) Races (o ceros)
Son los puntos de interseccin de la grfica con el eje X, vale decir cuando f(x) = 0.
ax 2 + bx + c = 0 ec. de 2 grado
Para hallar sus soluciones, aplicamos la frmula de Bhaskara:
b b2 4ac b + b2 4ac b b2 4ac

x1,2 = x1 = x2 =
2a 2a 2a
b) Vrtice de la parbola
El vrtice de la parbola es un punto que representa el mximo o mnimo valor que toma la
funcin cuadrtica segn sea cncava hacia abajo o hacia arriba (a > 0 o a < 0).
Se representa como: V ( h, k )
b
La coordenada h se calcula: h =
2a
k = f ( h) = a ( h) + b ( h) + c
2
La coordenada k:
c) Ordenada al origen
Este parmetro representa la interseccin con el eje Y, corresponde al valor de c.
Lo determinamos haciendo: f(0) = c.

Ejemplo: representa grficamente la funcin f(x) = x 2 + 2 x 3 , luego indica concavidad, dominio y
rango de f.
Solucin
Observamos que: a = 1 b=2 c=3
Las races sern:
2 + 4
x1 = 2 = 1
( 2 ) ( 2 ) 4 (1)( 3 )
2
2 4 + 12 2 4
x1,2 = = = =
2 (1) 2 2 2 4
x2 = = 3
2
Las coordenadas del vrtice sean:
2
La coordenada h se calcula: h= = 1
2.1
k = f ( 1) = ( 1) + 2 ( 1) 3 = 1 2 3 = 4
2
La coordenada k:
Por lo tanto el vrtice ser: V ( 1, 4 )
La ordenada al origen ser: f (0) = 3
Finalmente, la grfica de f ser:
La parbola es cncava hacia arriba ya que a > 0 (a = 1).

Dominio: Dom f = R
Rango: Rgo f = 4, )

FORMA CANNICA DE LA PARBOLA

Hasta ahora hemos trabajado con la forma general de la parbola (funcin cuadrtica).
Recordemos su expresin:
y = ax 2 + bx + c a0
La forma cannica se la obtiene luego de completar cuadrado en la expresin anterior. Obteniendo:
y = ax 2 + bx + c
2
b b2
= a x + +c
2a 4a
b b2
Expresamos h y k como: h= k =c
2a 4a
Finalmente,
y = a ( x h) + k
2
Ecuacin Cannica de la Parbola
FORMA FACTORIZADA DE LA PARBOLA

Partiendo de la forma general de la parbola (funcin cuadrtica):
y = ax 2 + bx + c a0
y conocidas sus races x1 y x2 , la expresin de la forma factorizada de la parbola ser:
y = a ( x x1 ) ( x x2 ) Ecuacin Factorizada de la Parbola
Ejemplo: Sea la funcin cuadrtica y = 3 x 2 + 2 x 1, determina las formas cannica y factorizada de
la parbola.
Solucin
2 + 4 1
x1 = =
( 2 ) ( 2 ) 4 (1)( 3 )
2 6 3
2 4 + 12 2 4
Las races son: x1,2 = = = =
2 ( 3) 6 6 2 4
x2 = = 1
6
Las coordenadas del vrtice sean:
2 1
La coordenada h se calcula: h= =
2. ( 3 ) 3
2
1 1 1 1 2 4
La coordenada k: k = f =3 3 + 2 3 1= 3 3 1= 3
3

1 4
Por lo tanto el vrtice ser: V ,
3 3
Finalmente:
1
Forma factorizada: y = 3 x ( x + 1)
3
2
1 4
Forma cannica: y = 3 x +
3 3
** USA GEOGEBRA Y VERIFICA TUS RESULTADOS **

MXIMOS MNIMOS CRECIMIENTO y DECRECIMIENTO

Veamos directamente un ejemplo de aplicacin para aclarar estos conceptos.
Ejemplo: una pelota es lanzada verticalmente hacia arriba, con una velocidad inicial de 24 m/s. La
altura (h, en metros) alcanzada por la pelota en funcin del tiempo (t, en segundos) est dada por
la expresin:
h(t) = 3t 2 + 24t
Realizando la grfica, y analizando la trayectoria que describe la pelota, podemos concluir:
el dominio ms adecuado para la funcin, segn
la interpretacin del problema, es el conjunto de los
reales positivos, es decir: Dom h = [0, 8].
En este caso, el tiempo pertenece al dominio, por
eso que ms all de los 8 s no tiene sentido analizar
a la pelota.
La altura mxima alcanzada es de 48 m.
Alcanza la altura mxima a los 4 s de haber sido
lanzada.
El intervalo de tiempo en el cual la pelota asciende
(desde que es lanzada hasta el momento en que alcanza su altura mxima) es (0, 4); intervalo
de crecimiento.
El intervalo de tiempo en el cual pelota desciende (desde que alcanza la altura mxima hasta
que vuelve a tocar el suelo) es (4, 8); intervalo de decrecimiento.
En general, dada una funcin cuadrtica y = ax 2 + bx + c a0

Se verifica que:
1) Si a > 0, la funcin:
Alcanza un mnimo en el vrtice de la
parbola
Decrece en el intervalo ( , h)
Crece en el intervalo (h, )
2) Si a < 0, la funcin:
Alcanza un mximo en el vrtice de la
parbola
Crece en el intervalo ( , h)
Decrece en el intervalo (h, )

Ejemplo: Encuentra dos nmeros tales que su suma sea 10 y su producto sea mximo.
Solucin
Si consideramos solamente nmeros enteros, tenemos un nmero infinito de pares de nmeros que
suman 10.
Por ejemplo, 12 y 2 son uno de esos pares.
Si x es uno de los dos nmeros, el otro ser 10 x, porque al sumarlos obtenemos 10: x + (10 x)=10
El problema exige que el producto de los dos nmeros sea mximo.
Para esto, vamos a definir la funcin: f(x) = x (10 x) = 10 x x2
Ahora el problema se convierte en encontrar el vrtice de esta funcin cuadrtica, porque en l est
el valor de x que hace que f tenga su mximo valor. O sea, vamos a calcular las coordenadas h y k
del vrtice. Veamos:
Se observa en f, que : a = 1 b = 10 c=0
10
h= =5 k = f(5) = 25
2.(1)
Por lo tanto: si x = 5, entonces, 10 x tambin vale 5.
As que los dos nmeros que sumados dan 10 y dan producto mximo son 5 y 5.

FUNCIONES RACIONALES FRACCIONARIAS

P(x)
Este tipo de funcin responde a la forma f(x) = , donde P y Q son polinomios.
Q(x)
DOMINIO
El dominio de una funcin racional es el conjunto de nmeros reales excepto aquellos valores de x
que anula el denominador.
INTERSECCIN CON EL EJE Y

La cual existe si x = 0 pertenece al dominio de la funcin. Cumplido lo anterior, la interseccin con el
eje Y sera el punto (0, f(0)).
INTERSECCIN CON EL EJE X (races o ceros de la funcin)

Se obtienen haciendo f(x) = 0. Son los valores de x que pertenecen al dominio de f y que anulan la
funcin, es decir al polinomio numerador.
Ejemplo: Para las siguientes funciones, determina dominio e interseccin con los ejes.
x+3
a) f(x) =
x2
Dom f = R {2}
Interseccin con el eje Y

La condicin es que x = 0 pertenezca al dominio de f. Vemos que es as, por lo tanto:
0+3 3 3
f(0) = = P 0,
02 2 2
Interseccin con el eje X
La condicin es que y = 0, luego:
x+3
=0 ,x 2
x2 Q ( 3, 0 )
x+3=0 x = 3
Grficamente Calculo de las asntotas
Asntota vertical (AV): son los valores de x que

hacen cero al denominador pero no al
numerador. En nuestro ejercicio, es x = 2. Decimos
entonces: la recta x = 2 es asntota vertical.
Asntota horizontal (AH): si grado de numerador es

menor que el del denominador; la recta y = 0 es AH.
Si numerador y denominador tienen igual grado; el
cociente entre los coeficientes de los trminos
principales de numerador y denominador (en ese
orden) da un numero k, el cual indica que la recta
y = k es AH. En nuestro caso, y = 1 es asntota
horizontal.

x5
b) f(x) =
x2 9
x2 9 = 0 x2 = 9 x = 3 Dom f = R { 3, 3}

05 5 5
f(0) = 2
= P 0,
(0) 9 9 9

x5
=0 ,x 3
x2 9
x5=0 Q ( 5, 0 )
x=5
x3 + 8
c) f(x) =
x4 + 1
Dom f = R ** es as ya que el denominador no se anula nunca.

(0)3 + 8
f(0) = = 2 P ( 0, 8 )
(0)4 + 1

x3 + 8
=0
x4 + 1
x3 + 8 = 0 Q ( 2, 0 )
x = 3 8 x = 2
** USA GEOGEBRA Y VERIFICA TUS RESULTADOS **

EJERCICIOS PROPUESTOS
1) Dadas las siguientes grficas, identifica cuales corresponden a funciones. Usas algn criterio
para ello?Cul?.
a)
b)
c)
d)
e) f)
2) En cada uno de los casos calcula los valores solicitados a partir de f, x0 y c.
a) f(x) = x 1 x0 = 4 c =1 f(x0 ) = ? f(x0 + c) = ?
b) f(x) = ( x 1)( x + 1) x0 = 12 c=2 f(x0 ) = ? f( x0 ) = ? f(x0 ) = ?
c) f(x) = 25 x 2 x0 = 3 c =1 f(x0 ) = ? f( x0 ) = ? f(x0 ) = ?
d) f(x) = ( x 1)
3
x0 = 5 c =1 f(x0 ) = ? f( x0 ) = ? f(x0 ) = ?

3) La siguiente grfica da el peso P de una persona a la edad x.
100
80
Peso (kg)
60
40
20
0
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75
Tiempo (aos)
Responde:
a) Estamos en presencia de una funcin? Justifique su respuesta y en caso afirmativo indique
cul es la variable independiente y cul la dependiente.
b) Cul es el dominio y el rango?
c) En qu periodos de tiempo la persona subi de peso? cunto aument en dichos
periodos?
d) En qu periodos de tiempo la persona bajo de peso? cunto baj en dichos periodos?
e) Hubo periodos donde la persona mantuvo su peso constante? Indique en cual/es
f) Cul fue el mximo peso alcanzado? A qu edad ocurri?
Expresa verbalmente la interpretacin de los puntos de coordenadas (50, 80) y (60, 80)
pertenecientes a la grfica.
4) Para cada una de las siguientes funciones afines, indica ordenada al origen, pendiente,
clasifcalas.
2
a) f(x) = x 3 b) f(x) = x +1 c) 2 x 3y + 1 = 0 d) y = 3 x + 5
3
x 3y
e) f(x) = 3 x f) =1 g) f(x) = 2(x 1) + 5 h) f(x) = 2
4 2
5) Teniendo en cuenta las funciones del ejercicio 2, determinar las intersecciones con los ejes
coordenados.
6) Teniendo en cuenta las funciones del ejercicio 2, indica cuales funciones son crecientes y cuales
decrecientes. Luego grafica las crecientes.

7) Dados los puntos (2, 2) y ( 1, 4)

a) Halla la ecuacin de la recta que pasa por dichos puntos.
b) Indica cual/es de los siguientes puntos pertenecen a dicha recta
3
i. (0, 2) ii. (1, 0) iii. ( 1, 1) iv. (3, 4) v. , 1
2
8) Para la ecuacin de la recta determinada en el ejercicio 5, escribe en las formas:

a) cannica b) general
1
9) Dada la recta y = x + 1; halla y grafica la ecuacin de una recta paralela a la dada y que
3
pase por ( 3, 2).
10) Dada la recta y = 2 x 3 ; halla y grafica la ecuacin de una recta perpendicular a la dada y
que pase por ( 3, 1).
11) Para cada caso escribe la ecuacin de la recta en su forma explcita, segmentaria y general.
a) b) c)
12) Grafica una recta,

a) que pase por (0, 1), tenga pendiente 2 y dominio [ 3, ). Cul es el rango?
b) que pase por el origen de coordenadas, tenga pendiente 3 y rango ( , 6]. Cul es el
dominio?
c) que pase por (0, 2) y (9, 8) y tenga dominio [ 6, 12]. Cul es el rango?
13) Resuelve el sistema dado por dos mtodos analticos y verifica con el mtodo grfico.
2 1
5 x 2y = 2 3 x 3 y = 5
a) b)
2 x + 4y = 8 1 x + 1 y = 3
4 6 2

14) Resuelve los sistemas dados aplicando el mtodo ms conveniente.

5x 2 y 1
( x 2 ) ( x + 5 ) = y + ( x 1) x 3 + 2 = 2

a) x+y b)
2 ( x y ) = 1+ 1 y + 2 ( x + 3 ) = 7
5 3
15) La diferencia entre dos nmeros es 3, y la suma entre el mayor de ellos y el doble del menor es
27. Cules son los nmeros?
16) En un trapecio issceles la base mayor es el doble que la menor y su permetro es de 42 cm. Si
3
cada uno de los lados iguales es de la base mayor, Cunto mide la base mayor del
10
trapecio?
17) En un paralelogramo, la suma entre la mitad de uno de sus ngulos y la tercera parte de otro,
no opuesto con el primero, es igual a 79. Cul es la amplitud de los ngulos interiores del
paralelogramo?
APLICACIONES DE FUNCIONES DE PRIMER GRADO
18) Para cada uno de los siguientes ejercicios, encuentra la funcin polinomial de primer grado que
modela la situacin y grafcala. Indica para cada una su dominio, rango y su ordenada al
origen. Explica la interpretacin de la pendiente de cada funcin de los ejercicios de acuerdo
al contexto del problema.
19) Un rbol crece a razn de 3,5 cm por mes. Si y representa la altura del rbol y x representa la
edad del rbol medida en meses, encuentra y = f (x).
20) Un disco de acetato gira a 35,2 revoluciones por minuto. Si n es el

nmero de revoluciones y t es el tiempo medido en segundos, determina
n = f (t).
21) Una seal elctrica oscila 50 veces por segundo en una lnea de
tensin. Si y es el nmero de oscilaciones y t es el tiempo en
segundos, determina y = f (t).

22) Una avioneta viaja a 250 kilmetros por hora. Escribe la funcin
que describe la relacin entre la distancia D recorrida medida en
metros con el tiempo t medido en segundos.
23) Para las siguientes funciones polinomiales de grado dos, calcula sus races y vrtice.
a) f(x) = x 2 2 x b) f(x) = x 2 + x 4
1 2
c) f(x) = x 2 + 10 x d) t(x) = x 3x + 1
2
e) g(x) = x 2 + 2 x + 1 f) r(x) = 3 x 2 1
1
g) h(x) = 2 x 2 2 x 4 h) g(x) = x2 +
3
24) Indica cuales de las funciones del ejercicio anterior intersectan al eje X y especifica en dnde.
25) Completa las siguientes oraciones correspondientes a la funcin, y = 3 x 2 + x + 2
a) Los coeficientes de los trminos de la funcin son: a = b= c=
b) El vrtice de la parbola es el punto:
c) La ordenada al origen de la funcin es el punto:
d) Las races de la funcin son: x1 = x2 =
e) Realiza la grfica de la parbola y verifica tus respuestas.
26) Grafica las siguientes parbolas.

2 5
a) y = 3 x 2 12 x + 12 b) y = 2 x + 4 x
2
1 2 7 1 2 3 11
c) y = x + x5 d) y = x x+
2 2 4 2 4

27) Evala el valor del discriminante de la ecuacin cuadrtica asociada a f(x) = ax2 + bx + c ;
luego indica el tipo de races y los puntos en los que la parbola intersectara al eje X.
Tipo de Ningn
a b c Un punto Dos puntos
races punto
1 4 4
1 3 4
2 2 2 1
1 0 3
3 6 3 3
28) Calcula el o los valores de k para los cuales las siguientes funciones tienen dos races reales
iguales y escribe su expresin.
a) f(x) = x 2 + 2kx + k b) f(x) = x2 + ( k 1) x k
29) Expresa cada una de las siguientes funciones en la forma en que se solicita.
a) f(x) = x 2 4 x + 3 en forma cannica es:
1
b) f(x) =
2
( x + 2) ( x 3) en forma general es:
c) f(x) = 2 ( x 3 ) 2
2
en forma general es:
d) f(x) = x 2 + 2 x + 3 en forma factorizada es:
30) Escribe las siguientes funciones en la forma ms conveniente de acuerdo con los datos dados y
luego halla las expresiones generales (polinmica) de cada una.
a) El vrtice es ( 3, 2 ) y el coeficiente principal es 2.
b) Las races son x1 = 4 y x2 = 2 y el coeficiente principal es 1.
c) El vrtice es ( 3, 2 ) y pasa por el punto ( 0, 1) .
5
d) Corta al eje X en ( 1, 0 ) y ( 4, 0 ) y pasa por el punto 4, .
6

31) Determina la expresin general de la parbola para las siguientes graficas:

a) b)
32) Indica dominio y rango para las funciones determinadas en el ejercicio anterior. Luego
exprsalas en sus formas cannica y factorizada.
33) Halla en forma cannica, la funcin cuadrtica que corta el eje X en 10 y tiene un mximo en
(7, 8).
34) Sea f(x) = 3 ( x 1)( x k ) , la ecuacin de una parbola cuyo vrtice tiene abscisa igual a 5.
1
Luego, calcula f .
3
35) Halla las rectas paralelas a la recta r: x + y 2 = 0, que pasan por las races de f(x) = 2 x 2 + 3 x + 2
1
36) Halla la ecuacin de la recta perpendicular a la recta r: x 2 6y = 0 , que pasa por el vrtice
2
de y = x 2 + 2 x .
37) Encuentra analticamente los puntos de interseccin (si existe) entre las grficas de f(x) = 3 x + 1
y g(x) = x 2 + 2 x + 7 . Luego, grafica.
38) Encuentra analticamente los puntos de interseccin (si existe) entre las grficas de f(x) = x 2 2 x
y g(x) = 4 x x 2 + 8 . Luego, grafica.
39) Encuentra analticamente los puntos de interseccin (si existe) entre las grficas de y 2 = x 2 y
y = 3 x 2 . Luego, grafica.

APLICACIONES DE LA FUNCIN CUADRTICA

40) Resuelve:
Segn leyes fsicas, para un auto que viaja sobre asfalto

seco, la funcin que ayuda en el clculo de la distancia d
que requiere para frenar completamente en una ruta sin
inclinacin en funcin de la velocidad v a la que inicia el
frenado es:
d(v) = 0,005 v2 + 0,15 v d : en metros
v : en km/ h
i. Grafica esta funcin usando el intervalo 0 v 100 con incrementos en v de 10 unidades.

ii. De acuerdo a la grfica, Qu distancia recorrer un coche que empieza a frenar a los
20 km/h?
iii. Qu distancia recorrer un coche que empieza a frenar a los 40 km/h?
iv. Qu distancia recorrer un coche que empieza a frenar a los 60 km/h?
v. Qu distancia requiere un coche que empieza a frenar a los 80 km/h?
a) Una hoja de papel tamao A4 tiene 29,7 cm de alto y 21 cm de ancho. A la hoja se le cortar
el doble en su largo que en su ancho, x (cm). Encuentra la funcin que expresa el rea de
la hoja recortada en funcin de x.
b) El jardn de una casa actualmente mide 12 m de largo por 5 de ancho. l desea aumentar
la misma distancia x en ambas dimensiones para incrementar su rea. Encuentra la funcin
que expresa el rea final del jardn como una funcin de x.
41) Si la diferencia entre dos nmeros es 6, Cules deben ser los nmeros para obtener el menor
producto?
a) Los ingresos mensuales de un fabricante de zapatos estn dados por la funcin
I(z) = 1000 z 2 z 2 , donde z es la cantidad de zapatos que fabrica en el mes. Realiza el

grafico de la funcin y responde: a) Qu cantidad de pares debe fabricar mensualmente
para obtener el mayor ingreso?, b) Cules son los ingresos si se fabrican 125 pares de
zapatos? y 375 pares?; c) A partir de que cantidad de pares comienza a tener prdidas?
42) Un lanzamiento de peso puede ser modelado usando la expresin

y = 0,0073 x 2 + 0,305 x + 1,676 ; donde x es la distancia recorrida e y
es la altura (ambas en metros). Qu tan largo es el tiro?

43) Un delfn toma impulso y salta por encima de la superficie del mar siguiendo una trayectoria
2
dada por la expresin y = t + 10 t 16 , donde y es la distancia medida desde el nivel del
agua (en metros) y t el tiempo empleado en segundos.

a) Grafica la trayectoria que realiza el delfn e indica
cundo sale a la superficie y cundo vuelve a sumergirse.
Justifica analticamente.
b) A qu profundidad inicia el ascenso?
c) Cul es la altura mxima que alcanza en su salto? en
qu instante la logra?
44) Para las funciones dadas, determina analticamente el dominio. Luego, calcula sus asntotas,
interseccin con los ejes, grafcalas e indica el rango de la funcin.
2x + 4 x 1
a)(f )
x = b)(f )
x =
x+3 x3
x 1 2x 1
c)(f )
x = d)(f )
x =
x3 x
x
e)(f )
x = ** Verifica con Geogebra tus resultados.
x+2
45) Escribe la expresin de la funcin de la grfica. Indica dominio y

rango.
Para las funciones dadas, determina las intersecciones con los ejes, grafcalas e indica dominio
y rango. Finalmente, grafica con Geogeba en un mismo sistema de ejes coordenados. Verifica
el dominio indicado, determinndolo analticamente.
a)(f )
x = 2x b)(f )
x = 3 2x 1 + 2
c)(f )
x = 2x + 2 d)(f )
x = 3 2x 1 + 4

U4 Funciones 2016

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Matemtica Unidad 4: ECUACIONES y FUNCIONES

Frmulas, grafica cartesiana, enunciado coloquial y tablas con explicacin son

Por ejemplo un electrocardiograma muestra la grafica de la variacion del ritmo cardiaco en el

Ing. Saavedra, Ral Prof. ETP - IES Campero Pgina | 94

Diremos que y es la imagen de x a travs de la funcin f. En smbolos: y = f ( x )

Eje de Abscisas: es el eje en donde se representa la variable

Ing. Saavedra, Ral Prof. ETP - IES Campero Pgina | 95

Ejemplo: Las siguientes son relaciones que no son funciones.

x2 + y2 = 4, porque cuando graficamos esta relacin,

y2 = x, porque cuando graficamos obtenemos una parbola

Ahora, para x =3, obtenemos dos valores, 3 y 3.

CRITERIO DE LA RECTA VERTICAL

Ing. Saavedra, Ral Prof. ETP - IES Campero Pgina | 96

Ejemplo: Las siguientes expresiones son funciones.

Las funciones se aplican muy frecuentemente en nuestra vida cotidiana.

VALOR NUMRICO DE UNA FUNCIN

Ejemplo: la funcin f (x) = 3x evaluada en x = 2 es 32 = 9. Observa que solamente basta sustituir 3 en

INTERSECCIN CON EL EJE X RAZ DE UNA FUNCIN

INTERSECCIN CON EL EJE Y

Ing. Saavedra, Ral Prof. ETP - IES Campero Pgina | 97

Ejemplo: las siguientes son funciones algebraicas

Ejemplo: las siguientes son funciones trascendentes

a) f(x) = log x + 2 b) f(x) = sen x

Ing. Saavedra, Ral Prof. ETP - IES Campero Pgina | 98

Una funcin es polinomial si se puede escribir de la forma:

etc., son nmeros enteros no negativos.

El coeficiente an es el coeficiente principal y n es el grado de la funcin.

Ejemplo: las siguientes son funciones polinomiales.

Funcin polinomial Grado Coeficiente principal

LA FUNCIN DE PRIMER GRADO

Es la funcin polinomial de primer grado, tiene la forma:

La grfica de la funcin afn es una recta.

Ing. Saavedra, Ral Prof. ETP - IES Campero Pgina | 99

ECUACIN EXPLCITA DE A RECTA

Se conoce como ecuacin explcita de la recta.

PENDIENTE DE UNA RECTA

m>0 m=0 m<0

Ing. Saavedra, Ral Prof. ETP - IES Campero Pgina | 100

REPRESENTACIN GRFICA DE LA FUNCIN AFN

Ing. Saavedra, Ral Prof. ETP - IES Campero Pgina | 101

Dos rectas son paralelas si y solo si sus pendientes son iguales.

Ejemplo: halla la ecuacin de la recta que pasa por el punto ( 1, 3) y es perpendicular a

Ing. Saavedra, Ral Prof. ETP - IES Campero Pgina | 102

OTRAS FORMAS DE LA ECUACIN DE LA RECTA

ECUACIN GENERAL DE LA RECTA o FORMA

ECUACIN CANNICA o SEGMENTARIA Los denominadores a y b

ECUACIN PUNTO PENDIENTE Es necesario conocer la pendiente de la

En esta tenemos dos puntos de paso de

y2 y1 paso; la pendiente se calcula como

b) Forma general de la recta o implcita

c) Forma cannica o segmentaria

Ing. Saavedra, Ral Prof. ETP - IES Campero Pgina | 103

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Un sistema de ecuaciones lineales con dos incgnitas. Tiene la siguiente estructura:

determinados: tienen nica solucin

Sistema determinado Sistema indeterminado Sistema incompatible

Ing. Saavedra, Ral Prof. ETP - IES Campero Pgina | 104

Graficando las rectas encontramos que el

** Resultado que se verifica con lo obtenido grficamente en el ejemplo anterior.

Ing. Saavedra, Ral Prof. ETP - IES Campero Pgina | 105

Mtodo de reduccin por sumas o restas

Ahora sumamos las ecuaciones miembro a miembro :

Luego, x la obtenemos reemplazando en cualquiera de (1) o (2): x=3

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